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和董傳留別原文及賞析

時(shí)間:2023-02-15 12:00:28 古籍 我要投稿

和董傳留別原文及賞析

  粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

  厭伴老儒烹瓠葉,強隨舉子踏槐花。

  囊空不辦尋春馬,眼亂行看擇婿車(chē)。

  得意猶堪夸世俗,詔黃新濕字如鴉。

  譯文

  雖然生活當中身上包裹著(zhù)粗衣劣布,但胸中有學(xué)問(wèn)氣質(zhì)自然光彩奪人。

  不喜歡陪伴著(zhù)年老的學(xué)人一塊清談過(guò)“烹瓠葉”那樣的苦日子,決定隨從舉子們參加科舉考試。

  雖不能像孟郊那樣騎馬看花,但卻有機會(huì )被那“選婿車(chē)”包圍,讓自己眼花繚亂。

  中舉仍然可以向世俗之人夸耀,詔書(shū)上如鴉的黑字新寫(xiě)著(zhù)你的名字呢。

  注釋

  董傳:字至和,洛陽(yáng)(今屬河南)人。曾在鳳翔與蘇軾交游。宋神宗熙寧二年(1069)卒。

  粗繒:粗制的絲織品。

  大布:古指麻制粗布!蹲髠鳌らh公二年》:“衛文公大布之衣,大帛之冠!倍蓬A注:“大布,粗布!惫航(jīng)歷。

  生涯:人生的境遇過(guò)程。語(yǔ)本《莊子·養生主》:“吾生也有涯,而知也無(wú)涯!

  腹有:胸有,比喻學(xué)業(yè)有成。

  詩(shī)書(shū):原指《詩(shī)經(jīng)》和《尚書(shū)》。此泛指書(shū)籍。

  氣:表于外的精神氣色。

  華:豐盈而實(shí)美。

  老儒:舊謂年老的學(xué)人。唐牟融《寄周韶州》詩(shī):“十年學(xué)道困窮廬,空有長(cháng)才重老儒!

  瓠葉:《詩(shī)經(jīng)·小雅》的篇名。共四章。根據詩(shī)序:瓠葉,大夫刺幽王也;蛞詾檠囡嬛(shī)。首章二句為:幡幡瓠葉,采之亨之。

  舉子:指被推薦參加考試的讀書(shū)人。

  槐花:豆科植物槐的干燥花及花蕾。夏季花開(kāi)放或花蕾形成時(shí)采收,及時(shí)干燥,除去枝、梗及雜質(zhì)。前者習稱(chēng)“槐花”,后者習稱(chēng)“槐米”。

  踏槐花:唐代有“槐花黃,舉子忙”俗語(yǔ),槐花落時(shí),也就是舉子應試的時(shí)間了,后因稱(chēng)參加科舉考試為“踏槐花”。

  囊空不辦:引自《南史·虞玩之傳》:“玩之為少府,猶躡屐造席。高帝取屐親視之,訛黑斜銳,蒵斷以芒接之。問(wèn)曰:‘卿此屐已幾載?’玩之曰:‘初釋褐拜征北行佐買(mǎi)之,著(zhù)已三十年,貧士竟不辦易!币妹辖荚(shī)而不直接引用其詩(shī)語(yǔ),只將“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(cháng)安花!敝(shī)意轉化為“尋春馬”;引用虞玩之因貧困而舊屐著(zhù)三十年不辦易的事典,而轉化為“囊空不辦”,引用二個(gè)典故融合為一句,語(yǔ)多轉折。囊空:口袋里空空的,比喻沒(méi)有錢(qián)。唐杜甫《空囊》詩(shī):“囊空恐羞澀,留得一錢(qián)看!

  尋春馬:引用孟郊《登科后》詩(shī):“昔日齷齪不足夸,今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(cháng)安花!

  擇婿車(chē):此指官賈家之千金美女所坐之馬車(chē),游街以示擇佳婿。唐代進(jìn)士放榜,例于曲江亭設宴。其日,公卿家傾城縱觀(guān),高車(chē)寶馬,于此選取佳婿。見(jiàn)五代王定!短妻浴ご榷魉骂}名游賞賦詠雜紀》。

  得意:即“春風(fēng)得意”,意謂黃榜得中。唐趙氏《聞夫杜羔登第》詩(shī):“良人得意正年少,今夜醉眠何處樓!

  世俗:社會(huì )上流傳的風(fēng)俗習慣!段淖印さ涝罚骸榜鎮我曰笫,畸行以迷眾,圣人不以為世俗!

  詔黃:即詔書(shū),詔書(shū)用黃紙書(shū)寫(xiě),故稱(chēng)!赌鲜贰ね跎刂畟鳌罚骸肮У奂次,遷黃門(mén)侍郎,領(lǐng)著(zhù)作,西省如故。凡諸詔黃皆其辭也!

  字如鴉:詔書(shū)寫(xiě)的黑字。語(yǔ)出唐人盧仝《示添丁》“忽來(lái)案上翻墨汁,涂抹詩(shī)書(shū)如老鴉”。

  賞析

  蘇軾的這首《和董傳留別》可能不為普通讀者所熟知,而其中的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”一句卻廣為傳誦,原因就在于它經(jīng)典地闡述了讀書(shū)與人的修養的關(guān)系。中國的讀書(shū)人向來(lái)把讀書(shū)視為積累知識、增長(cháng)學(xué)問(wèn)的有效途徑。讀書(shū)的作用不僅在于占有知識,還在于提升人的精神境界。尤其是常讀書(shū),日積月累就會(huì )使人脫離低級趣味,養成高雅、脫俗的氣質(zhì)。清代學(xué)者梁章鉅說(shuō):“人無(wú)書(shū)氣,即為粗俗氣,市井氣,而不可列于士大夫之林!笔聦(shí)證明,讀書(shū)與不讀書(shū),讀書(shū)多與讀書(shū)少的人,所表現出的內在氣質(zhì)與素質(zhì)是絕不相同的!案褂性(shī)書(shū)”指飽讀詩(shī)書(shū),滿(mǎn)腹經(jīng)綸,“氣”可以理解為“氣質(zhì)”或“精神風(fēng)貌”。全句的重心在“自”上面,它強調了華美的氣質(zhì)是飽讀詩(shī)書(shū)的必然結果。

  就蘇軾送別的這位朋友董傳而言,“氣”不應簡(jiǎn)單地指讀書(shū)所帶給人的儒雅之氣,更指古代讀書(shū)人所推崇的在面對人生的失意和困窘時(shí)的樂(lè )觀(guān)豁達的態(tài)度?鬃拥牡茏宇伝亍耙缓勈,一瓢飲,在陋巷”而能“不改其樂(lè )”。王勃在人生落魄時(shí)高唱“窮且益堅,不墜青云之志”。董傳身處貧窮,卻始終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的精神風(fēng)貌,追求著(zhù)自己的人生目標,這可以從“囊空不辦尋春馬”一句看出。顯然,蘇軾對董傳的人生態(tài)度還是非常欣賞的。在臨別時(shí)送給朋友這一句,既是贊美,也是安慰。

  “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”一句,闡明了讀書(shū)與高雅氣質(zhì)的必然聯(lián)系,凝練概括,深得讀者喜愛(ài)。今天人們引用它來(lái)說(shuō)明讀書(shū)求知可以培養人高尚的品格和高雅的氣質(zhì)。也用來(lái)贊美別人學(xué)問(wèn)淵博、氣度不凡。

  創(chuàng )作背景

  蘇軾在鳳翔府任職時(shí),董傳曾與蘇軾相從,當時(shí)董傳生活貧困,衣衫樸素,但飽讀詩(shī)書(shū),滿(mǎn)腹經(jīng)綸,平凡的衣著(zhù)掩蓋不住他樂(lè )觀(guān)向上的精神風(fēng)骨。蘇軾在詩(shī)中一面稱(chēng)許了董傳的志向,同時(shí)預祝他黃榜得中。

  “麤繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華!边@兩句寫(xiě)董傳粗絲綁發(fā),粗布披身!肮摹痹~語(yǔ)搭配新穎巧妙。本應是“生涯裹麤繒大布”,但詞序一顛倒變成“麤繒大布裹生涯”,就有了畫(huà)面感,而且表示這種生活已是常態(tài)。這兩句詩(shī)贊揚董傳雖然貧窮,但勤于讀書(shū),因此精神氣質(zhì)非同常人。

  “厭伴老儒烹瓠葉,強隨舉子踏槐花!边@兩句是說(shuō)董傳的志向,不甘心過(guò)貧苦的日子,希望通過(guò)科舉出人頭地。老儒是指年老的學(xué)人!芭腽~”是用典!对(shī)經(jīng)·小雅·瓠葉》,首章二句為“幡幡瓠葉,采之亨之”。瓠葉味苦,詩(shī)中以瓠葉言其宴席上菜肴的粗陋和簡(jiǎn)約,但主人并沒(méi)有以其微薄而廢禮,而是情真意摯地“采之亨之”(“亨”同“烹”)。

  “囊空不辦尋春馬,眼亂行看擇婿車(chē)!薄皩ご厚R”是暗用孟郊《登科后》的典故。這里蘇軾是說(shuō)董傳即便登科也沒(méi)錢(qián)置辦馬匹,像孟郊那樣“一日看盡長(cháng)安花”。

  “擇婿車(chē)”是用王定!短妻浴ご榷魉骂}名游賞賦詠雜紀》所載唐進(jìn)士放榜日公卿家傾城選取佳婿,“鈿車(chē)珠鞍,櫛比而至”的典故。蘇軾的意思是說(shuō),董傳雖不能像孟郊那樣騎馬看花,但卻有機會(huì )被那“選婿車(chē)”包圍,讓自己眼花繚亂。這兩句詩(shī)是蘇軾鼓勵董傳的話(huà),有錢(qián)沒(méi)錢(qián)不是問(wèn)題,考中才是硬道理,那時(shí)什么都會(huì )有。

  “得意猶堪夸世俗,詔黃新濕字如鴉!边@兩句詩(shī)是承接上兩句,繼續對董傳給予鼓勵,希冀董傳能夠有朝一日,可以金榜題名,揚眉吐氣,以夸世俗。蘇軾寫(xiě)到這里,似乎完全忘記了此詩(shī)開(kāi)頭的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,剩下的就只有對一個(gè)不得意書(shū)生的一點(diǎn)祝福了。

  這首詩(shī)的特點(diǎn)是巧于用典,蘊藉含蓄。其中“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,是至今讓人傳誦于口的名句!霸(shī)書(shū)”在這里泛指書(shū)籍;“氣”是指氣質(zhì)風(fēng)度;“華”指有光彩,與眾不同。脫開(kāi)詩(shī)中贊揚董傳的語(yǔ)境,單獨來(lái)看,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的意思就是:那些勤于讀書(shū)的人身上總會(huì )一種儒雅之氣自然地流露出來(lái),使他們看起來(lái)與眾不同。正因為它概括出了讀書(shū)人當中普遍存在的一種現象,所以才成為了有關(guān)讀書(shū)學(xué)習方面的詩(shī)詞名句,被廣泛引用。

  蘇軾

 。1037年1月8日-1101年8月24日)字子瞻、和仲,號鐵冠道人、東坡居士,世稱(chēng)蘇東坡、蘇仙,漢族,眉州眉山(四川省眉山市)人,祖籍河北欒城,北宋著(zhù)名文學(xué)家、書(shū)法家、畫(huà)家,歷史治水名人。蘇軾是北宋中期文壇領(lǐng)袖,在詩(shī)、詞、散文、書(shū)、畫(huà)等方面取得很高成就。文縱橫恣肆;詩(shī)題材廣闊,清新豪健,善用夸張比喻,獨具風(fēng)格,與黃庭堅并稱(chēng)“蘇黃”;詞開(kāi)豪放一派,與辛棄疾同是豪放派代表,并稱(chēng)“蘇辛”;散文著(zhù)述宏富,豪放自如,與歐陽(yáng)修并稱(chēng)“歐蘇”,為“唐宋八大家”之一。蘇軾善書(shū),“宋四家”之一;擅長(cháng)文人畫(huà),尤擅墨竹、怪石、枯木等。作品有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂(lè )府》《瀟湘竹石圖卷》《古木怪石圖卷》等。

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