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《我的第一本書(shū)》研討鑒賞

時(shí)間:2021-06-12 09:47:44 古籍 我要投稿

《我的第一本書(shū)》研討鑒賞

  一

  晚上,我看見(jiàn)父親在昏黃的麻油燈下裁了好多白紙。第二天早晨,父親把我叫到他的房子里,把兩本裝訂成冊的課本遞給我。父親的手真巧,_____________,裝訂成了兩本完完整整的書(shū),補寫(xiě)的字跟印上去的一樣好看。父親把兩本課本用牛皮紙包了皮,在封皮上寫(xiě)上名字。元貞不再上學(xué)了,但我還是把父親補全的裝訂好的課本送給他。

  這就是我的第一本書(shū)。對于元貞來(lái)說(shuō),是他一生惟一的一本書(shū)。

 。、請用橫線(xiàn)畫(huà)出文章中表現“父親的手真巧”的句子。

  裝訂成了兩本完完整整的書(shū),補寫(xiě)的字跟印上去的一樣好看。

 。、文中橫線(xiàn)處應填寫(xiě)的句子是下列哪一項?請選擇。然后說(shuō)出選擇的理由。

 。、他把我們兩個(gè)半本書(shū)修修補補

 。、他居然把我們兩個(gè)的半本書(shū)修修補補

  選__________,理由是____________________

 。 突出父親的手巧,與他一夜將書(shū)補好出乎“我”的意料相呼應。

 。、第二自然段的開(kāi)頭的那一句“這就是我的第一本書(shū)”含有怎樣的感情?它在文章中有什么作用?請說(shuō)說(shuō)你的理解。

  表現了對那本“書(shū)”的珍視銘記之情!拔业牡谝槐緯(shū)”,不僅僅是指那本課本,也指“我”的人生第一課。這人生的第一課,蘊含著(zhù)生活的艱辛、人間的溫情、同學(xué)的'友誼和上學(xué)的樂(lè )趣。作者追憶“第一本書(shū)”的心情是沉重的,他是懷著(zhù)敬重、珍愛(ài)的感情追憶“第一本書(shū)”的,同時(shí)感情也是復雜的、百感交集的,因為那本書(shū)里深藏著(zhù)苦難的生活和惡劣的學(xué)習條件與環(huán)境,同時(shí)也映照著(zhù)那個(gè)時(shí)代人們不幸的命運,以及在那種荒寒背景下特別可貴的一點(diǎn)樂(lè )趣和溫情。

 。、這一冊書(shū)以后再也不會(huì )用了,這一點(diǎn)作為教師的父親不會(huì )不知道?墒撬麨槭裁催要認真地修補它呢?你能說(shuō)出父親這樣做的理由嗎?

  引導孩子樹(shù)立愛(ài)書(shū)的觀(guān)念,表現出對書(shū)的一種尊重與崇敬。

 。、“我”拿到父親裝訂的這本書(shū)后會(huì )怎樣想呢?請你幫他將心里活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。不少于80字。

  二

  我們那里管“上學(xué)”叫“上書(shū)房”。每天上書(shū)房,我家的兩條狗都跟著(zhù)我。課本上的第一個(gè)字是“狗”,我有意把狗帶上。兩條狗小學(xué)生一般規規矩矩地在教室的窗戶(hù)外面等我。我早已經(jīng)把狗調教好了,當我說(shuō)“大狗叫”,大狗就汪汪叫幾聲,當我說(shuō)“小狗叫”,小狗也立即叫幾聲!芭怀伞痹诮淌依锢首x課文時(shí),我的狗卻不叫,它們聽(tīng)不懂“弄不成”的聲調,拖得很長(cháng),而且沙啞。我提醒我的狗,輕輕喊一聲“大狗”,它就在窗外叫了起來(lái)。我們是四個(gè)年級十幾個(gè)學(xué)生在同一教室上課,引得哄堂大笑。課沒(méi)法上了。下課后,老師把我叫去,狠狠地訓斥了一頓,說(shuō):“看在你那知書(shū)識禮的父親的面子上,我今天不打你手板了!彼P我立在院當中背書(shū),我大聲地從頭到尾地背書(shū)。兩只狗蹲在我的身邊,陪我背書(shū),汪汪地叫著(zhù)。后來(lái)老師“弄不成”還夸我的狗聰明,說(shuō)我比二黃毛會(huì )念書(shū)。

  本段寫(xiě)了人與狗的默契和情趣。這一點(diǎn)是作者念念不忘的,在文中單獨來(lái)一段補敘。文中寫(xiě)道:“課本上的第一個(gè)字就是‘狗’,我有意把狗帶上。兩條狗像小學(xué)生一般規規矩矩地在教室的窗戶(hù)外面等我。我早已把狗調教好了,我說(shuō)‘大狗叫’,大狗就汪汪叫幾聲,我說(shuō)‘小狗叫’,小狗也立即叫幾聲!暴ぉみ@出人狗合演的“雙簧戲”,應是最好的情境教學(xué)吧。確實(shí),當我們讀到此處,忍俊不禁,深深被兒童時(shí)代那一份童趣所感動(dòng),何況,這是在學(xué)習條件多么惡劣、生活處境何等窘迫的情形下獲得的一點(diǎn)樂(lè )趣!這,也就是作者“從荒寒的大自然間感應到一點(diǎn)生命最初的快樂(lè )和夢(mèng)幻”吧。

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