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《笑》原文閱讀
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《笑》
雨聲漸漸的住了,窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來(lái)。推開(kāi)窗戶(hù)一看,呀!涼云散了,樹(shù)葉上的殘滴,映著(zhù)月兒,好似螢光千點(diǎn),閃閃爍爍的動(dòng)著(zhù)!鏇](méi)想到苦雨孤燈之后,會(huì )有這么一幅清美的圖畫(huà)!
憑窗站了一會(huì )兒,微微的覺(jué)得涼意侵人。轉過(guò)身來(lái),忽然眼花繚亂,屋子里的別的東西,都隱在光云里;一片幽輝,只浸著(zhù)墻上畫(huà)中的安琪兒!@白衣的安琪兒,抱著(zhù)花兒,揚著(zhù)翅兒,向著(zhù)我微微的笑。
“這笑容仿佛在哪兒看見(jiàn)過(guò)似的,什么時(shí)候,我曾……”我不知不覺(jué)的便坐在窗口下想,——默默的想。
嚴閉的心幕,慢慢的拉開(kāi)了,涌出五年前的一個(gè)印象!粭l很長(cháng)的古道。驢腳下的泥,兀自滑滑的。田溝里的水,潺潺的流著(zhù)。近村的綠樹(shù),都籠在濕煙里。弓兒似的新月,掛在樹(shù)梢。一邊走著(zhù),似乎道旁有一個(gè)孩子,抱著(zhù)一堆燦白的東西。驢兒過(guò)去了,無(wú)意中回頭一看!е(zhù)花兒,赤著(zhù)腳兒,向著(zhù)我微微的笑。
“這笑容又仿佛是哪兒看見(jiàn)過(guò)似的!”我仍是想——默默的想。
又現出一重心幕來(lái),也慢慢的拉開(kāi)了,涌出十年前的一個(gè)印象!╅芟碌挠晁,一滴一滴的落到衣上來(lái)。土階邊的水泡兒,泛來(lái)泛去的亂轉。門(mén)前的麥壟和葡萄架子,都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗!粫(huì )兒好容易雨晴了,連忙走下坡兒去。迎頭看見(jiàn)月兒從海面上來(lái)了,猛然記得有件東西忘下了,站住了,回過(guò)頭來(lái)。這茅屋里的老婦人——她倚著(zhù)門(mén)兒,抱著(zhù)花兒,向著(zhù)我微微的笑。
這同樣微妙的神情,好似游絲一般,飄飄漾漾的合了攏來(lái),綰在一起。
這時(shí)心下光明澄靜,如登仙界,如歸故鄉。眼前浮現的三個(gè)笑容,一時(shí)融化在愛(ài)的調和里看不分明了。
作品注釋
1.苦雨孤燈:形容人的心境多風(fēng)雨苦痛,感覺(jué)孤單寂寞。
2.安琪兒:天使,是“angel”一詞的音譯。原意為:天使“,在西方文學(xué)中常用作天真、美麗純潔的象征。
3.兀(wù)自:仍然,還是。
4.潺潺(chánchán):溪水,泉水等流動(dòng)的聲音。
5.濯(zhuó):洗。
6.綰(wǎn):系,把長(cháng)條形的東西盤(pán)繞起來(lái)打成結。
創(chuàng )作背景
此文寫(xiě)于1920年,發(fā)表于1921年1月10日出版的《小說(shuō)月刊》第1期,后收入小說(shuō)散文集《超人》中。
冰心是“五四”“新文化運動(dòng)”中涌現出來(lái)的第一批現代作家之一。1920年的冰心,正值二十歲的年紀,在此前,她便開(kāi)始創(chuàng )作小說(shuō)了,她在中學(xué)時(shí)代在教會(huì )女子學(xué)校學(xué)習,用她的話(huà)說(shuō)即“中學(xué)四年之中……因著(zhù)基督教義的影響,潛隱的形成了我自己的‘愛(ài)’的哲學(xué)”,冰心“愛(ài)的哲學(xué)”具體為母愛(ài)童心和自然!缎Α肪褪沁@種哲學(xué)的圖解。那時(shí)正是新文化運動(dòng)熱潮時(shí)期,在思想上和形式上都有別于舊文學(xué),而此時(shí),正在逐漸展現新文學(xué)形式的雛形,從時(shí)間上看,冰心的文章無(wú)疑是有開(kāi)拓精神的。并且,把西方人文主義思想注入口語(yǔ)白話(huà)文形式來(lái)表現,在當時(shí)具有普遍性,而《笑》正反映了這種時(shí)代精神。[3-4]
文學(xué)賞析
主題思想
《笑》是一個(gè)具有象征意義的標題,也是一個(gè)寄予西方人文主義思想的形象,此文用了一個(gè)具體的形象來(lái)傳達“愛(ài)”的思想,塑造美的形象,汲取中國傳統的創(chuàng )美方式,并且審美過(guò)程中,只有通過(guò)傳統的方式才能理解其間的韻味。
《笑》可以說(shuō)是冰心“愛(ài)的哲學(xué)”的詩(shī)意盎然的文學(xué)表達。在天真而善良的冰心的眼中,世界是充滿(mǎn)鮮花和陽(yáng)光的,對于人生的憂(yōu)愁和痛苦,她提出用“愛(ài)”來(lái)解脫。該文用了“三個(gè)微笑”來(lái)體現她的這一理想。第一個(gè)微笑是遠離現實(shí)只在天國中才能存在的小天使的微笑——畫(huà)中小天使安琪兒的笑,然后是兩個(gè)類(lèi)似于天使微笑的人間的微笑——兒童的笑和老婦人(母親的形象)的笑,就是這樣的三個(gè)圣潔而美麗的微笑,給人們構建了一個(gè)理想的天國般的境界,渲染了“母愛(ài)、童真、自然”,也宣揚了“世界是愛(ài)”的理想。作者用優(yōu)美的文字烘染出濃郁的抒情氣氛,字里行間充滿(mǎn)了女性的溫柔和詩(shī)意的和諧。[5]
藝術(shù)特色
從此文的藝術(shù)特色來(lái)看,亦有著(zhù)鮮明的特點(diǎn)。
構思巧妙,聯(lián)想自然
文章由秋天雨后月夜墻上的一幅畫(huà)引起,由“默默的想”過(guò)渡銜接,展開(kāi)聯(lián)想,寫(xiě)了三幅“笑”的畫(huà)面:第一幅是秋天雨后月夜安琪兒的“笑”(純真的笑);第二幅是春天雨后月夜,一個(gè)趕著(zhù)驢兒的北方孩子的“笑”(苦澀的笑);第三幅是夏天的雨后,天色放晴,一個(gè)南方海邊的老婦人,望著(zhù)丹兒,“倚著(zhù)門(mén)兒”的“笑”(慈愛(ài)的笑)。三個(gè)笑容,“一時(shí)融化在愛(ài)的調和里看不分明了”。這里,蘊含著(zhù)一種溫柔真摯的情思,像是縷縷云霧,在娓娓話(huà)語(yǔ)中升騰而起,縈回在清澈碧藍的月夜和晴空里,深情而執著(zhù)地歌頌了母愛(ài)。
排比反復,重章疊句
文章采用蒙太奇的手法,運用排比段反復重疊的方式,把三幅笑容迭印在一起。安琪兒的“抱著(zhù)花兒,著(zhù)翅兒,向著(zhù)我撤微的笑”,小孩子“抱著(zhù)花兒,赤著(zhù)腳兒,向著(zhù)我微微的笑”,老婦人“倚著(zhù)門(mén)兒,抱著(zhù)花兒,向著(zhù)我微微的笑”,以及“默默的想”和“心幕,慢慢的拉開(kāi)”,這些排比重疊的運用,強調和強化了作者濃烈的思想情感。
語(yǔ)言清麗,描寫(xiě)生動(dòng)
作者運用清新的語(yǔ)言,敘寫(xiě)秋天月夜苦雨孤燈之后“清美的圖畫(huà)”,春天雨后月夜一個(gè)孩子趕著(zhù)驢兒凄美的圖畫(huà),以及夏天雨后天晴一位老婦人“倚著(zhù)門(mén)兒”慈美的圖畫(huà),語(yǔ)言清麗,富有詩(shī)情畫(huà)意。作者之所以選擇雨后的情景,是因為大雨沖刷了一切灰塵污垢,空氣十分干凈清新,從而暗示作者冰清玉潔的純美的情懷。
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