精選實(shí)施工作計劃四篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的實(shí)施工作計劃4篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施工作計劃 篇1
一、指導思想：
根據學(xué)�？傮w工作計劃的安排和教學(xué)工作安排，為了更好的適應課程改革的需要。根據綜合學(xué)科課程實(shí)施的要求，從實(shí)際出發(fā)，積極有效地開(kāi)展綜合素質(zhì)評價(jià)、社團活動(dòng)和教學(xué)研究活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀(guān)點(diǎn)及操作能力的發(fā)展，同時(shí)加強師資隊伍的建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。
二、工作目標與任務(wù)：
1、端正教學(xué)思想，改變教育觀(guān)念，科任教師認真研讀本學(xué)科的課程標準與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，上好每一節課。
2．根據課程特點(diǎn)，部分學(xué)科課堂教學(xué)重視實(shí)驗操作指導，不僅要求學(xué)生會(huì )做實(shí)驗，還要注意安全指導。
3．課堂教學(xué)要體現開(kāi)放性，鼓勵創(chuàng )造性，強調實(shí)用性。
4．繼續開(kāi)展綜合素質(zhì)評價(jià)，使學(xué)生健康發(fā)展。
5、組織開(kāi)展社團活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
三、工作展望：
（一）課堂教學(xué)展望：
1、加強組內教研，做好聽(tīng)課評課工作，使組內教師課堂教學(xué)水平得以提高。認真備課，學(xué)習各學(xué)科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高，工作計劃《綜合組工作計劃》。在課堂教學(xué)中，加強課堂教學(xué)模式改革。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
2、公開(kāi)課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見(jiàn)。授課者要客觀(guān)地對待他人的意見(jiàn)和建議，并對授課內容做好記錄。
3、品德與生活（社會(huì )）學(xué)科要繼續培養學(xué)生的德育教育和養成教育�？茖W(xué)學(xué)科重視實(shí)驗操作指導，不僅要求學(xué)生會(huì )做實(shí)驗，還要注
意安全指導和實(shí)驗器具的維護工作。心理健康教育學(xué)科根據學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，有針對性地實(shí)施教育。生命教育學(xué)科培養學(xué)生樹(shù)立正確的生命意識，養成健康的生活習慣。綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
4、根據綜合組各學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展綜合素質(zhì)評價(jià)工作。培養學(xué)生的道德品質(zhì)、學(xué)習能力、交流合作、心理素質(zhì)、動(dòng)手實(shí)踐等方面，讓學(xué)生健康成長(cháng)。
（二）社團展望：
從安全性、可行性、興趣性出發(fā)，綜合組準備組織“機器人社團”和“解密自然界社團”。團結協(xié)作，開(kāi)展活動(dòng)。
機器人社團：從了解機器人及其原理、目前機器人活動(dòng)項目和簡(jiǎn)單的程序設計的基本步驟等方面入手，在中、高年級由學(xué)生自主報名組成興趣小組，活動(dòng)的內容可以從機器人組裝、機器人創(chuàng )意等方面開(kāi)展。
解密自然界社團：結合中、高年級學(xué)生科學(xué)學(xué)科的內容，以實(shí)驗器具的使用、注意事項和學(xué)生身邊的有趣的科學(xué)現象為內容。在中、高年級由學(xué)生自主報名組成興趣小組�；顒�(dòng)內容可以從 “認識光的色散”“沉與浮”等方面來(lái)培養學(xué)生科學(xué)的實(shí)踐、實(shí)驗、觀(guān)察能力。
實(shí)施工作計劃 篇2
為深化教育體制改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)教育局黨委研究,決定在烏龍鎮中心小學(xué)等十所學(xué)校開(kāi)展新教育實(shí)驗,為了更好地完成新教育實(shí)驗的任務(wù),特制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
以新教育實(shí)驗為有效載體，促進(jìn)學(xué)生在健全人格，學(xué)有所長(cháng)基礎上的個(gè)性化發(fā)展，促進(jìn)教師在更新教育觀(guān)念、提高教育技能基礎上的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教育者與受教育者的共同發(fā)展，探索學(xué)校教育改革創(chuàng )新，發(fā)展的理想道路。
二、實(shí)施目標
教育是充滿(mǎn)理想的。新教育實(shí)驗主持者朱永新的《新教育之夢(mèng)》，在當今物質(zhì)化、功利化價(jià)值取向對教育發(fā)展產(chǎn)生沖擊的情況下，充滿(mǎn)激情地提出了教育理想問(wèn)題，對學(xué)校、教師、父母、學(xué)生進(jìn)行了理性地思考，激起了我們對教育的理想。
教育又必須是踏踏實(shí)實(shí)的。營(yíng)造書(shū)香校園，師生共寫(xiě)隨筆，聆聽(tīng)窗外聲音，構筑理想課堂，建設數碼社區，培養卓越口才，這是新教育實(shí)驗的六大行動(dòng)。六大行動(dòng)，立足于育人，立足于素質(zhì)，是對當前應試環(huán)境下教育的挑戰，實(shí)質(zhì)是教育本質(zhì)的回歸。因此我校實(shí)施新教育的基本目標是：
1、改變學(xué)生生存狀態(tài)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和潛能，提高學(xué)生文學(xué)素養，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎。
2、建立教育、教學(xué)、研究、學(xué)習一體化的教師職業(yè)生活方式，喚醒教育理想，激發(fā)教育熱情，增強職業(yè)幸福體驗，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、推進(jìn)學(xué)校文化建設，豐富辦學(xué)內涵，增創(chuàng )辦學(xué)優(yōu)勢，走重品位、有特色、高質(zhì)量的學(xué)校發(fā)展之路。
4、推進(jìn)素質(zhì)教育，
化新課程改革。
三、實(shí)驗內容
(一)營(yíng)造書(shū)香校園
為推動(dòng)我校營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)的順利開(kāi)展，扎實(shí)深入地開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)，本學(xué)年側重從以下幾個(gè)方面開(kāi)展好書(shū)香校園的創(chuàng )建工作。
1、學(xué)生閱讀及要求
�、賹W(xué)校為每個(gè)班級配備一個(gè)圖書(shū)柜，創(chuàng )建班級圖書(shū)角，采取學(xué)生自籌與學(xué)校配備相結合的形式籌集圖書(shū)，并將圖書(shū)角取上書(shū)海拾貝、讀書(shū)臺、圖書(shū)超市等生動(dòng)的名字，各班專(zhuān)門(mén)配備2名學(xué)生作為班級圖書(shū)管理員，負責班級圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。
�、谧尠嗉壍膲Ρ谡f(shuō)話(huà)。學(xué)校統一安排布置教室，讓每個(gè)教室既有共性又有個(gè)性。即：班訓及學(xué)習園地要有體現讀書(shū)的格言與標語(yǔ)。墻壁要設立諸如：知識采擷、小小作家、我手寫(xiě)我心、書(shū)香伴我成長(cháng)、寫(xiě)字展示臺、我讀書(shū)我快樂(lè )、美文欣賞等小欄目。
�、墼鷮�(shí)開(kāi)展“晨誦、午讀”活動(dòng)。每天上午和下午分別安排30分鐘時(shí)間作為晨讀課及午讀課。語(yǔ)文教師指導早晨的“晨誦課”，數學(xué)教師指導下午的“午讀課”。
�、艹浞掷脤W(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，引導學(xué)生閱讀、理解、背誦名人名言，學(xué)習讀書(shū)名人的讀書(shū)方法，感受名人刻苦讀書(shū)的精神，創(chuàng )作讀書(shū)名言。（要求一學(xué)年每位學(xué)生至少背誦古詩(shī)詞30首，名篇10篇，在學(xué)年內閱讀各類(lèi)書(shū)籍至少5本，確保小學(xué)六年的閱讀量達到150萬(wàn)字。）
�、菝總�(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內由“新教育業(yè)務(wù)指導組---語(yǔ)文組”確定每個(gè)年級一學(xué)期所要背誦的古詩(shī)詞及美文篇目，各班級要根據相關(guān)的的閱讀篇目制定班級誦讀計劃。
�、拚Z(yǔ)文指導組每期要根據班級學(xué)生的特點(diǎn)，確定一學(xué)期重點(diǎn)閱讀書(shū)目、選讀書(shū)目。以班級為單位由班主任或者午讀課教師組織學(xué)生針對閱讀內容開(kāi)展討論，并寫(xiě)出讀后感，開(kāi)展評比。
�、唛_(kāi)展相關(guān)讀書(shū)活動(dòng)，如：以班為單位的朗讀比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì )、開(kāi)展推薦“最感動(dòng)我的一本書(shū)”活動(dòng)、組織閱讀有經(jīng)驗的學(xué)生介紹讀書(shū)的方法、組織學(xué)生讀書(shū)筆記的評比和展覽、班級與班級之間進(jìn)行“好書(shū)中轉站”、讀書(shū)主題班隊會(huì )……等活動(dòng)。
�、嘟⒆x書(shū)小團隊，開(kāi)展讀書(shū)競賽活動(dòng)、指導學(xué)生習作發(fā)表（在學(xué)校的宣傳窗上專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟圖書(shū)專(zhuān)欄）及在學(xué)校菁菁校園廣播站廣播……。
2、教師閱讀及要求
�、旁O置教師閱讀底線(xiàn)要求：
�、兖B成每天讀書(shū)的好習慣。每天讀書(shū)時(shí)間不少于半小時(shí)。
�、诮處熋磕曛辽匍喿x一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并記好讀書(shū)筆記。
�、劢處熋磕觊喿x一本文學(xué)名著(zhù)。
�、苋虆⑴c“全校教師共讀一本書(shū)”活動(dòng)。
�、萁處熋磕曜再M訂閱一份教學(xué)期刊。
�、茖W(xué)校每學(xué)期至少給教師買(mǎi)一本書(shū)，并組織一次讀書(shū)論壇活動(dòng)。
�、菍W(xué)校每學(xué)期至少舉行二次讀閱讀課程主題教研活動(dòng)，深入理解“共讀就是創(chuàng )造共同的生活和語(yǔ)言密碼”的核心理念。
�、让科陂_(kāi)展與學(xué)生“同讀一本書(shū)”“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。
�、梢�40周歲以下的教師在網(wǎng)上建立博客或者主題帖，記錄和反思教育教學(xué)生活，在更廣更高的平臺上與更多更優(yōu)秀的人進(jìn)行交流，以實(shí)現自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展的飛躍。
�、试诮處熮k公室設立“教師圖書(shū)專(zhuān)柜”，積極籌建電子圖書(shū)室并在工作日全天對教師開(kāi)放。
�、宿k好“菁菁校園廣播站”，讓聲音傳播歲月，把感動(dòng)傳遍校園，用耳朵記錄成長(cháng)。彰顯聲音魅力，傳播校園文化，共建書(shū)香校園。
�、坦膭罱處熥孕匈徺I(mǎi)必要的圖書(shū)，對因閱讀需要而購買(mǎi)的書(shū)籍，在由教導處核實(shí)登記后予以報銷(xiāo)。
�。ǘ⿴熒矊�(xiě)隨筆
1、教師寫(xiě)教育隨筆
教育隨筆就是教師用隨筆的形式記錄教育教學(xué)中的小案例、小鏡頭，以及自己對教育教學(xué)工作的
考和反思。教師寫(xiě)教育隨筆，能夠激發(fā)老師的職業(yè)熱情，讓教師享受到教育的幸福；寫(xiě)作教育隨筆，能激發(fā)老師的潛力，讓教師不再是被動(dòng)的發(fā)展；“讀書(shū)、實(shí)踐、寫(xiě)作”作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的流程，能有效改變教師的行走方式，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的提速。
教育隨筆主要形式為：教師與學(xué)生共寫(xiě)故事（班級趣事、學(xué)�；顒�(dòng)、師生情深、家校故事）、教師自我成長(cháng)故事（讀書(shū)故事、辦公室、年級組成長(cháng)故事、繼續學(xué)習故事）、專(zhuān)題性教育隨筆（根據研究專(zhuān)題寫(xiě)隨筆。如圍繞一個(gè)或幾個(gè)孩子的成長(cháng)，圍繞班級中特殊現象寫(xiě)階段性故事）、教育教學(xué)案例與反思、教育敘事研究等。（注：學(xué)校專(zhuān)門(mén)為每位教師提供統一的“隨筆簿本”，便于后期對資料搜集與整理）。為了促進(jìn)老教師完成任務(wù)，學(xué)校根據上級要求對各年齡段的教師每學(xué)期撰寫(xiě)隨筆的數量要求為：40歲以上的二篇；30歲以上的四篇；30歲以下的八篇。以上篇數是教師完成隨筆的底線(xiàn)要求，每篇隨筆的字數必須在800字以上，不不準抄襲與復制，建立博客的教師也要將隨筆發(fā)表到自己的博客里。同時(shí)學(xué)校鼓勵教師每位教師多寫(xiě)隨筆，并在各類(lèi)報刊雜志上發(fā)表文章，對于每期超額完成任務(wù)的教師，學(xué)校將從獎勵性績(jì)效工資中給予一定的獎勵。
教師除完成個(gè)人隨筆外，還要與學(xué)生共寫(xiě)日記，每周不得少與一篇。（注：日記本也由學(xué)校統一提供）
2、學(xué)生寫(xiě)暮省日記
新教育最終實(shí)形成“晨誦、午讀、暮省”的兒童課程，而對“暮省”我校主要要求學(xué)生寫(xiě)日記的形式，日記記錄自己學(xué)習、成長(cháng)的.經(jīng)歷、收獲、感悟等，其中三至六年級學(xué)生每周至少完成三篇的日記任務(wù)。對于學(xué)生的日記本各班要求統一，學(xué)生自費購買(mǎi)。學(xué)生的日記每周檢查一次。
一、二年級每周要寫(xiě)兩篇寫(xiě)話(huà)作品。
�。ㄈ雎�(tīng)窗外聲音
1、教師方面：
全體教師參與教育理論與實(shí)踐、展示活動(dòng)、名師報告等活動(dòng)不少于2場(chǎng)。
2、學(xué)生方面：
聆聽(tīng)法制類(lèi)、環(huán)保類(lèi)、心理健康類(lèi)、尊老愛(ài)幼類(lèi)、道德情操類(lèi)、理想教育類(lèi)、成功教育類(lèi)、保健講座類(lèi)、交通安全教育類(lèi)等等報告活動(dòng)。
教導處、少先隊大隊部認真組織相關(guān)同志認真討論，制定好學(xué)生聽(tīng)教育報告的計劃，并按計劃實(shí)施。教導處、教研組要做好師生聽(tīng)報告的記錄工作，鼓勵師生寫(xiě)下心得體會(huì )，開(kāi)展評比。
積極開(kāi)展社會(huì )初中活動(dòng)，進(jìn)行角色體驗，讓每個(gè)學(xué)生尋找一個(gè)崗位，扮演一種角色，體驗一種人生，形成一種品質(zhì)。學(xué)校將結合綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展社會(huì )公益活動(dòng)。
對老師的發(fā)展，我們也將采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的辦法，開(kāi)展與大師對話(huà)，與名師交流。并積極創(chuàng )造機會(huì )，讓眾多優(yōu)秀教師外出學(xué)習考察。
為了保證新教育實(shí)驗的有序、健康發(fā)展，我們要充分發(fā)揮各自的積極性與主動(dòng)性，在實(shí)驗中著(zhù)眼過(guò)程，重視操作，強調行動(dòng)性、開(kāi)放性與生成性，面向學(xué)校、家庭、社會(huì )各方面，逐步構成一個(gè)整體、全面的運作體系。同時(shí)，學(xué)校把新教育實(shí)驗的實(shí)施成果作為教師考核的主要方面，對于作出突出貢獻的教師給予表彰、獎勵。
�。ㄋ模嬛硐胝n堂
1、全面落實(shí)新課程理念下的基本規范，深入研究有效預習、有效備課、有效上課、有效作業(yè)和有效教研，逐步探索出有自己特色的課堂教學(xué)模式。
2、深入開(kāi)展教師全員賽課活動(dòng)，提升教師駕馭課堂的能力。
3、扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。要求每個(gè)學(xué)期至少舉辦兩次課堂教學(xué)開(kāi)放周，在些時(shí)間內面向社會(huì )進(jìn)行開(kāi)放教學(xué)接受社會(huì )與學(xué)生家長(cháng)的檢驗與評價(jià)。
4、要求45周歲以下的教師必須會(huì )制作PPT課件并能運用課件進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)還要學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )與別人交流，獲取信息，不斷提高自
的業(yè)務(wù)能力。
5、教導處要做好對各類(lèi)資料的搜集、整理和保管工作，建好新教育資料陳列室，規范化管理好資料。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展“每月一事”
在我�！鞍撕谩背Ｒ幑芾淼幕A上，全面落實(shí)新教育實(shí)驗中的“每月一事”活動(dòng)，在“教給孩子一生活有用的習慣”理念引領(lǐng)下系統對學(xué)生進(jìn)行養成教育。具體是把每年的十二月確定為十二個(gè)活動(dòng)主題：
一月份：吃飯（節儉）、二月份：走路（規則）、三月份：種樹(shù)（公益）、四月份：踏青（自然）、五月份：掃地（勞動(dòng)）、六月份：唱歌（藝術(shù)）、七月份：玩球（健身）、八月份：微笑（關(guān)愛(ài)）、九月份：閱讀（求知）、十月份：家書(shū)（感恩）、十一月份：演說(shuō)（自信）、十二月份：堅持（毅力）
通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )吃飯、懂得安全、知道與自然和諧相處、學(xué)會(huì )勞動(dòng)、學(xué)會(huì )健身、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )微笑、學(xué)會(huì )自信等真正有用的好習慣。
每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都要針對每月一事確實(shí)的主題開(kāi)展活動(dòng)，每個(gè)月的活動(dòng)除了有相應的主持人專(zhuān)門(mén)負責指導、督查外，要有相應的活動(dòng)計劃、活動(dòng)記錄、活動(dòng)總結、活動(dòng)圖片等。
四、階段安排
第一階段：學(xué)習準備階段（20××年4月---5月）
1、全面營(yíng)造開(kāi)展新教育實(shí)驗的氛圍，定期召開(kāi)“新教育實(shí)驗”專(zhuān)題會(huì )，讓每個(gè)教師都了解新教育、支持新教育實(shí)驗。
2、積極參加教育局安排的各類(lèi)外出學(xué)習、考察及新實(shí)驗學(xué)校教師的全員培訓。
3、開(kāi)展全體教師共讀《與理想同行—新教育實(shí)驗指導手冊》活動(dòng)。
4、在全體教師中開(kāi)展“三字一畫(huà)”練兵活動(dòng)。
5、制定并通過(guò)《烏龍鎮中心小學(xué)新教育實(shí)驗實(shí)施方案》。
6、召開(kāi)“新教育實(shí)驗”啟動(dòng)大會(huì )。
7、添置新教育實(shí)驗必需的辦公設備、圖書(shū)儀器等。
第二階段：全面實(shí)施階段（20××年6月——20××年6月）
按照上述實(shí)驗內容分項逐一落實(shí)。
第三階段：總結提煉階段（20××年7月——20××年8月）
1、籌建資料陳列室，收集整理各類(lèi)資料、圖片、數據等。
2、形成主報告及音像、著(zhù)作、網(wǎng)頁(yè)等相關(guān)成果。
3、表彰實(shí)驗階段涌現出來(lái)的優(yōu)秀人員，上報實(shí)驗成果。
五、保障措施
1、成立新教育實(shí)驗領(lǐng)導組及業(yè)務(wù)指導組。
領(lǐng)導組：由校長(cháng)任組長(cháng)，全體班子成員為領(lǐng)導組成員。
業(yè)務(wù)指導組：由學(xué)校分管業(yè)務(wù)副校長(cháng)任組長(cháng)，小教辦成員、本校語(yǔ)文、數學(xué)、藝體教研組長(cháng)、本校所有教壇新星任成員，分人負責上述各項實(shí)驗內容。具體是：
�、拧盃I(yíng)造書(shū)香校園”負責人：沈明凈趙黎俐萬(wàn)敏
�、啤皫熒矊�(xiě)隨筆”負責人：翁國成胡瑜賈永中
�、恰榜雎�(tīng)窗外聲音”負責人：李雪陳林慶王貞菊
�、取皹嬛硐胝n堂”負責人：鄭春萍何娟楊新芹
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2、制定新教育實(shí)驗獎懲制度、學(xué)習與培訓制度、經(jīng)費管理制度等各項制度，為新教育實(shí)驗保駕護航。
3、落實(shí)教育局的“底線(xiàn)+榜樣”的實(shí)驗管理制度，即對所有的教師設置行動(dòng)底線(xiàn)，樹(shù)立教師學(xué)習的榜樣，引導全體教師積極投身于新教育實(shí)驗，對拒不參加實(shí)驗，批評后仍然不改的，調離本校。
4、逐步加大對新教育的經(jīng)費投入。為新教育實(shí)驗的需要，學(xué)校將為每位教師的辦公桌配備一臺電腦，對積極參加新教育實(shí)驗并取得一定成果的教師優(yōu)先配備筆記本電腦。
5、爭取經(jīng)費，在今年暑期對所有教室墻壁進(jìn)行粉刷，為安裝“班班通”作好充分準備，同時(shí)對學(xué)校大院墻壁、操場(chǎng)圍墻等也進(jìn)行一次全面粉刷，
爭秋學(xué)期開(kāi)學(xué)給全體師生一個(gè)全新的校園。
六、資料搜集
1、擬建資料陳列室，全面收存各類(lèi)資料。
2、確定一名有事業(yè)心和責任感的教師專(zhuān)門(mén)用于平時(shí)各類(lèi)活動(dòng)的拍照、攝像及資料的打印、整理、裝訂、保管等工作。
實(shí)施工作計劃 篇3
主要目標：
堅持“以人為本”服務(wù)理念，以構建“和諧公路”為目標，大力加強黨的建設、領(lǐng)導班子建設和職工隊伍建設，打響“xx公路、文明通道”、“筑和諧路、架連心橋”公路品牌，實(shí)現物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調發(fā)展，為全縣經(jīng)濟社會(huì )的全面協(xié)調和可持續發(fā)展做出更大的貢獻。
具體奮斗目標：
1、鞏固省級文明單位成果；
2、在全市公路系統創(chuàng )建文明行業(yè)競賽活動(dòng)中保持好的成績(jì)；
3、xxx國道xx段建成國家級文明樣板路；
4、培植1－2名市以上勞動(dòng)模范；
5、鞏固干線(xiàn)公路無(wú)“三亂”成果；
6、落實(shí)“安全、廉政、質(zhì)量”三個(gè)責任重于泰山，力爭“不出事，快發(fā)展”。
7、在民主評議行風(fēng)中有較好名次；
8、收費站鞏固省級青年文明號、巾幗建功示范崗成果，爭創(chuàng )國家級青年文明號，國家級巾幗建功示范崗；征稽辦、路政大隊爭創(chuàng )省級青年文明號；工程處、養護處爭創(chuàng )市級青年文明號。
創(chuàng )建打算
�。ㄒ唬�、做好思想政治工作，統一干部職工思想和干勁。加強思想和理論教育，營(yíng)造積極進(jìn)取的工作氛圍，以建設作風(fēng)過(guò)硬，敢于開(kāi)拓的領(lǐng)導班子為重點(diǎn)，以提～部職工政治業(yè)務(wù)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新。
�。ǘ�、深化創(chuàng )建文明行業(yè)保障內涵，營(yíng)造齊抓共管創(chuàng )建格局。根據盛市、縣公路工作會(huì )議精神，結合工程建設、養護管理等業(yè)務(wù)工作，制定切實(shí)可行的實(shí)施規劃，單位一把手切實(shí)負起第一責任人的責任，積極調動(dòng)積極因素，最大限度的發(fā)揮廣大干部職工投身改革和發(fā)展的積極性和創(chuàng )造性。
�。ㄈ�、突出創(chuàng )建工作重點(diǎn)，抓好薄弱環(huán)節。加強對機關(guān)建設、工程建設等工作重點(diǎn)的創(chuàng )建力度，做到有的放矢，推動(dòng)全局，帶動(dòng)一般，使各項工作都必須有突破，互為促進(jìn)。
�。ㄋ模�、強化服務(wù)意識，努力創(chuàng )建文明機關(guān)。積極開(kāi)展以創(chuàng )建學(xué)習型、創(chuàng )新型、效率型、服務(wù)型、實(shí)干型、廉政型和領(lǐng)導滿(mǎn)意、基層滿(mǎn)意、群眾滿(mǎn)意的“六型三滿(mǎn)意”為主要內容的文明機關(guān)創(chuàng )建活動(dòng)，帶動(dòng)和推動(dòng)文明行業(yè)創(chuàng )建工作的深入開(kāi)展。
�。ㄎ澹�、加強窗口建設，樹(shù)立良好行業(yè)形象。繼續推行政務(wù)公開(kāi)制，向社會(huì )公開(kāi)服務(wù)承諾及監督電話(huà)，虛心接受社會(huì )和群眾的監督，努力提高公路執法水平和服務(wù)水平。
�。�、加強品牌意識，打造“xx公路，文明通道”、“筑和諧路、架連心橋”品牌。單項工作有突破，整體工作上水平。努力為社會(huì )和經(jīng)濟發(fā)展提供強有力的公路交通支撐，打造文明通道品牌。
實(shí)施工作計劃 篇4
為貫徹落實(shí)汝州市教體局《關(guān)于對20××年度民主評議學(xué)校行風(fēng)工作進(jìn)行考核的通知》（汝教〔20××〕277號）和《寄料鎮中心校學(xué)校行風(fēng)評議工作方案》精神，規范我校教育工作者依法執教和廉潔從教行為，營(yíng)造文明、進(jìn)取、和諧、有序的良好校風(fēng)，全面推進(jìn)我校政風(fēng)行風(fēng)評議和校風(fēng)建設年工作，根據上級的要求，結合我校的實(shí)際，特制定以下工作方案。
一、指導思想
政風(fēng)行風(fēng)建設要堅持標本兼治、糾建并舉、民主監督的方針，通過(guò)推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設，進(jìn)一步規范全校教育工作者的依法辦學(xué)、依法執教和廉潔從教行為，建立和完善廉政機制，樹(shù)立為民、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的行業(yè)作風(fēng)，展示為人師表、教書(shū)育人的良好形象，為進(jìn)一步提高我校的辦學(xué)水平提供良好的條件。
校風(fēng)建設要堅持以人為本、德育為先，以“幸福校園”建設為引領(lǐng)，把社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入教育全過(guò)程，貫穿于學(xué)校、家庭、社會(huì )教育各方面，創(chuàng )新德育形式，豐富德育內容，引導學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，實(shí)現德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二、主要目標
通過(guò)深入開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)建設工作，主要達到以下目標：
一、群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)得到有效排解；
二、行業(yè)的不正之風(fēng)得以整治，違法違紀問(wèn)題得以查處；
三、廣大教職工精神風(fēng)貌煥然一新，工作熱情增強，教育質(zhì)量明顯提升；建章立制工作有新進(jìn)展，各項管理制度更加規范，更加科學(xué)，更加完善。師生文明守紀，校園安全和諧，德育整體水平實(shí)現新提升。
三、工作要求
�。ㄒ唬┏闪⑿Ｐ酗L(fēng)評議工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：耿武斌 副組長(cháng)：杜軍霞
成 員：溫建朝、張花枝、尚惠菊、宋志鵬、史俊鋒、郭松峰、史小賓、馮栓
�。ǘ┳ズ米�(shí)行風(fēng)民主評議活動(dòng)
1. 評議對象
小學(xué)小學(xué)全體教職員工
2. 評議內容：
要通過(guò)評議活動(dòng)，解決好以下幾個(gè)方面的問(wèn)題，即：領(lǐng)導班子和干部廉政勤政情況；治理教育亂收費情況；嚴肅考風(fēng)考紀情況；師德師風(fēng)建設情況；校務(wù)公開(kāi)情況；群眾反映的突出問(wèn)題整改落實(shí)情況；是否存在隨意增減學(xué)校課程，延長(cháng)學(xué)生在校時(shí)間等問(wèn)題；是否存在侮辱學(xué)生人格，體罰或變相體罰學(xué)生，從事有償家教等問(wèn)題。
3. 評議方法
評議工作采取自評和助評相結合的方法進(jìn)行。最后的測評結果分為“非常滿(mǎn)意”“滿(mǎn)意”、“基本滿(mǎn)意”、“不滿(mǎn)意”四個(gè)檔次。
�。�1）自評：學(xué)校行風(fēng)評議領(lǐng)導小組成員對照每項評議內容進(jìn)行認真的自查自評，同時(shí)通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )或問(wèn)卷調查等形式廣泛征求社會(huì )各屆的意見(jiàn)和建議，認真查找我校存在的問(wèn)題，并針對存在的問(wèn)題認真進(jìn)行整改。
�。�2）助評：助評工作分為行風(fēng)民意調查和評議代表評議兩部分，由中心校行風(fēng)評議工作領(lǐng)導小組組織實(shí)施，對我校進(jìn)行綜合評議，評出非常滿(mǎn)意、滿(mǎn)意、基本滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意四個(gè)等次。
四、措施保證
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。為加強對學(xué)校行風(fēng)評議工作的領(lǐng)導，成立雷灣小學(xué)行風(fēng)評議工作領(lǐng)導小組，負責協(xié)調和指導此項工作的開(kāi)展。領(lǐng)導小組組長(cháng)由校長(cháng)擔任，副組長(cháng)由教導主任擔任，成員由學(xué)校中層以上干部和班主任組成。
�。ǘ⿵娀浾撔麄�。我校要加強輿論宣傳工作，要通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習會(huì )、報告會(huì )、動(dòng)員會(huì )、家長(cháng)會(huì )等多種形式，廣泛宣傳行風(fēng)評議活動(dòng)的重大意義，把大家的思想、意志統一到行風(fēng)評議上來(lái)，掀起行風(fēng)評議和校風(fēng)建設熱潮。
�。ㄈ┖葑ゴ胧┞鋵�(shí)。按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，校長(cháng)為行風(fēng)評議工作的第一責任人。各位老師要密切配合學(xué)校的評議工作，對評議中發(fā)現的問(wèn)題要主動(dòng)自查自糾。
�。ㄋ模┩怀鲋攸c(diǎn)，強化監督 在行風(fēng)評議工作中，一定要從實(shí)際出發(fā)，做好自查自糾，邊評邊改，要求采取有效措施，加強作風(fēng)建設，強化依法管理，嚴肅考風(fēng)考紀，端正師德師風(fēng)。
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