實(shí)施工作計劃集合五篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的實(shí)施工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施工作計劃 篇1
今學(xué)期是我們實(shí)施新課程的第一個(gè)學(xué)期，為切實(shí)讓廣大教師學(xué)習好新課程，把握好新課程標準的教學(xué)思想，實(shí)施好新課程，制定如下實(shí)施計劃。
一、加強領(lǐng)導完善制度
1、建立以校長(cháng)為組長(cháng)的科研領(lǐng)導小組，由校長(cháng)親自抓新課程的實(shí)施；建立以鄉教育辦公室分管初中業(yè)務(wù)的曹林同志為組長(cháng)，學(xué)校分管具體業(yè)務(wù)的同志為成員的的新課程教研室，進(jìn)一步完善教研教改制度，建立教科研工作制度，定期召開(kāi)新課程研討會(huì )，組織研究課，作好研究記錄，保證研究探討的連續性和完備性。
2、完善考評制度。學(xué)校制定出詳細的考評細則，對教師實(shí)踐新課程進(jìn)行考核，對教師成績(jì)并入本學(xué)期綜合考評，記入個(gè)人檔案，作為評優(yōu)的重要依據。
二、加強對新課程標準的學(xué)習
1、嚴格學(xué)習制度，規定每周一下午為固定學(xué)習時(shí)間，制定學(xué)習計劃，明確學(xué)習內容，落實(shí)保障措施，將學(xué)習情況納入對教師的考核量化。本學(xué)期的重點(diǎn)學(xué)習內容是各科新課程標準，《走進(jìn)新課程》及有關(guān)新課程方面的理論文章，每位教師本學(xué)期做新課程學(xué)習筆記不少于一萬(wàn)字。
2、積極組織有關(guān)新課程方面的論文撰寫(xiě)、評選及征文活動(dòng)和教案評選活動(dòng)，要求教師圍繞新課程的內涵、目標、任務(wù)、措施等展開(kāi)進(jìn)一步的討論，并結合自己在實(shí)踐新課程中的教學(xué)體會(huì )，寫(xiě)出有獨到見(jiàn)解的優(yōu)秀論文，鼓勵教師精心設計教案，實(shí)踐好新教材，對優(yōu)秀論文和優(yōu)秀教案及時(shí)向上推薦和上報。
三、努力提高教師素質(zhì)
1、把年輕的教學(xué)能手、教學(xué)骨干作為實(shí)踐新課程的領(lǐng)頭兵，鼓勵他們積極投身于新課程的學(xué)習實(shí)踐和研究，為他們創(chuàng )造展現才能的時(shí)空。
2、有重點(diǎn)的培養。尋找一切可能的機會(huì )，讓他們參加大型的或較高層次的理論學(xué)習和研討會(huì )，增強課程改革意識和改革能力。
3、充分發(fā)揮能動(dòng)作用，鼓勵教師從教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題，主動(dòng)研究，從備課、上課、批改作業(yè)和課外活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節中，發(fā)現值得研究的問(wèn)題，在教育理論的指導下，不斷進(jìn)行教學(xué)改革嘗試，探索解決問(wèn)題的有效方法。
4、壓擔子
每學(xué)期給教師定目標、定任務(wù)：學(xué)校規定每位教師都要有自己的實(shí)驗課題，對實(shí)驗課題要有計劃、有實(shí)施方案、有實(shí)驗記錄、有階段性總結，每位教師都要結合教研教改實(shí)際，寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的論文和精心設計一篇教案，每人上好一堂公開(kāi)課或示范課。
5、發(fā)揮示范作用，提高整體素質(zhì)，采取一幫一結對子的形式，營(yíng)造出一個(gè)互相激勵，互相支持，互相幫助的改革氛圍，用集體的智慧來(lái)解決新課程實(shí)踐過(guò)程中碰到的問(wèn)題。
總之，我們將在縣教育局的領(lǐng)導下，依照縣教研室及上級主管部門(mén)的要求，認真研究、勇于探索，積極學(xué)習外地先進(jìn)經(jīng)驗，及時(shí)調整思路和方法，把新課程實(shí)施好，使我校教育教學(xué)水平有一個(gè)大提高。
實(shí)施工作計劃 篇2
一、實(shí)施目的：
“國旗下講話(huà)”是對全校師生進(jìn)行集體教育的特定舞臺。好的“國旗下的講話(huà)”，能培養廣大師生愛(ài)國愛(ài)校的良好情感，能幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的理想，能推動(dòng)學(xué)生勤奮學(xué)習，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。為避免“國旗下的講話(huà)”只求過(guò)程不重結果，言者滔滔，聽(tīng)者廖廖，高耗低效，流于浮表的不良局面，我校將對每周?chē)煜碌闹v話(huà)全力打造，讓“國旗下講話(huà)”真正成為一堂面對全校師生道德教育的公開(kāi)課；成為對學(xué)生“正心、修身、齊家、治國、平天下”的教育平臺；成為對學(xué)生實(shí)施德育教育，營(yíng)造健康、和諧的校園文化氛圍的主陣地。
二、演講成員：
由全校教職工（30歲以下教師必須參加）及學(xué)生組成。
三、演講選材：
選材話(huà)題可大可小，主要是圍繞學(xué)生生活、文明禮貌、習慣養成常規等，也可以圍繞社會(huì )的熱點(diǎn)和師生關(guān)注的焦點(diǎn)，關(guān)注國際國內實(shí)政大局，主要從以下幾個(gè)方面為出發(fā)點(diǎn)：
1、學(xué)校中心工作：
根據我校實(shí)際，結合學(xué)校在德育管理中學(xué)生出現的問(wèn)題，如：（1）宿舍內務(wù)整理不規范、不按時(shí)打掃問(wèn)題；（2）穿奇裝異服，不遵守學(xué)校禮儀問(wèn)題；（3）上課講小話(huà)、睡覺(jué)問(wèn)題；（4）上課遲到、早退問(wèn)題；（5）不按時(shí)睡覺(jué)、睡覺(jué)玩手機、夜不歸宿問(wèn)題；（6）聚眾斗毆、講臟話(huà)問(wèn)題；（7）隨地吐痰、隨意扔果皮紙屑問(wèn)題；（8）上廁所不沖水，惡意堵塞下水道問(wèn)題；（9）無(wú)互助精神，不團結同學(xué)、對老師不禮貌問(wèn)題；（10）不認真學(xué)習，抄襲作業(yè)、考試作弊問(wèn)題；（11）無(wú)感恩的心、不懂得感動(dòng)、不識禮節問(wèn)題；（12）不守誠信，不懂謙讓、不懂得榮和恥的問(wèn)題。針對以上問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)進(jìn)行反思和檢點(diǎn)。
2、結合節日選擇對應的話(huà)題。
3、榜樣教育：發(fā)揮榜樣的示范作用，歷史上的民族英雄，杰出人物，乃至身邊的.好同學(xué)，都是宣傳的好對象，不但可使人樹(shù)立敬佩之情，而且還樹(shù)立了學(xué)校的正氣。
4、國情教育：讓學(xué)生了解國家歷史、現狀和未來(lái)，增強學(xué)生的使命感、責任感、危機感，放眼世界，立志報國！
5、傳統文化：中華民族是一個(gè)擁有五千年燦爛文化的民族，文化豐富，博大精深，民族精神，民族氣節，優(yōu)良道德蘊含其中，讓學(xué)生修身養性，弘揚傳統美德。
6、時(shí)政教育：我國的建設取得了令人矚目的成就，日新月異，讓學(xué)生跟上時(shí)代，關(guān)心國內國際大事，關(guān)注國家發(fā)展，從而拓寬學(xué)生的視野。
不論選取那種話(huà)題，都要力求四個(gè)貼近：貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際、貼近我校的德育管理。要讓學(xué)生喜歡聽(tīng)，主動(dòng)參與到學(xué)校的德育管理行動(dòng)中來(lái)，使學(xué)生成為學(xué)校德育管理的生力軍，推動(dòng)學(xué)校德育管理向更高更快發(fā)展。
四、演講要求：
1、國旗下的講話(huà)不是簡(jiǎn)單的發(fā)言，而是一場(chǎng)演講，應該從演講的高度去審視和衡量國旗下的講話(huà)。講話(huà)內容應有針對性、教育性、激勵性，演講者應事先充分準備，以積極的主題、健康的內容、激情的演講激發(fā)師生積極向上(演講時(shí)盡量脫稿)。
2、演講教師在上周四以前將演講稿投稿至毛世榮老師處審閱，演講學(xué)生在上周四以前將演講稿投稿至黃元老師處審閱。
3、演講者在演講時(shí)要注重外在的形象、衣著(zhù)、姿勢、表情等，聲音的高低與強弱，語(yǔ)速的快慢與節奏等都要考究。
4、演講稿件必須是結合學(xué)生、學(xué)校實(shí)際寫(xiě)出的真實(shí)感受，一律杜絕網(wǎng)絡(luò )抄襲。
5、主講者若臨時(shí)有事而不能參加升旗儀式的演講，務(wù)必提前告知政教處或校團委；
五、紀律要求
1、各年級、各班必須嚴格按《國旗法》要求，嚴肅組織好每一次升旗儀式，音樂(lè )響起時(shí)，必須高唱國歌，切忌講小話(huà)；
2、全體教師和學(xué)生要參與每次的升旗儀式，每次升旗儀式要進(jìn)行嚴格考勤；
3、升旗時(shí)，若有個(gè)別師生還未進(jìn)入隊伍應立即在原位肅立，直至升旗儀式結束。
六、獎勵措施
演講稿通過(guò)審閱如被采用，并按要求進(jìn)行了演講，教師講稿可代替教科室每學(xué)期要求撰寫(xiě)的一篇論文，可加分、登載�？l(fā)表并獲相應的稿費；學(xué)生一次演講，個(gè)人可加操行分5--8分，相應班級加分4—6分，好的講稿將登載�？l(fā)表并獲得相應稿費，每學(xué)期將評選出5名優(yōu)秀選手給予獎勵。
實(shí)施工作計劃 篇3
為貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》（xx年修訂）、《xx省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（xx-20xx年）》和《xx市關(guān)于加快教育體制改革，全面實(shí)現教育現代化的決定》，根據山東省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省普通中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng )計劃工作實(shí)施方案的通知》（魯教基字〔xx〕24號）要求，自xx年起，在全市啟動(dòng)實(shí)施中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng )計劃�，F制定實(shí)施方案如下。
一、目標任務(wù)
通過(guò)實(shí)施心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng )計劃，在全市樹(shù)立一批心理健康教育先進(jìn)學(xué)校典型，帶動(dòng)廣大中小學(xué)全面普及心理健康教育，落實(shí)心理健康教育指導綱要的各項要求，明確學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展方面的義務(wù)和責任，規范學(xué)校心理健康教育工作，保證心理健康教育時(shí)間和必要的活動(dòng)場(chǎng)地，豐富課程內容，建立穩定的專(zhuān)業(yè)化教師隊伍，形成全體教師關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生心靈成長(cháng)的良好氛圍，切實(shí)提高中小學(xué)生的心理素質(zhì)和健康水平，促進(jìn)立德樹(shù)人根本任務(wù)落實(shí)。爭取到20xx年，在全市創(chuàng )建60所左右的濰坊市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，10所左右的xx省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，5所左右全國中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。
二、創(chuàng )建范圍
全市全日制普通中小學(xué)。
三、工作步驟
爭創(chuàng )工作自xx年開(kāi)始，xx年組織首次認定，工作步驟如下：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )建階段。自通知下發(fā)之日起，各縣市區、各直屬學(xué)校對照《中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校標準（試行）》（附件1），組織本縣市區中小學(xué)校開(kāi)展心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng )建工作，全面推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。
�。ǘ┱J定階段。xx市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校認定從xx年開(kāi)始，隔年進(jìn)行。xx年3月由各縣市區組織申報，每縣市區推薦數量不超過(guò)3所，市教育局委托xx市中小學(xué)生健康成長(cháng)研究中心組織專(zhuān)家對申報學(xué)校進(jìn)行考察認定，公布濰坊市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，從中擇優(yōu)推薦參加全省及全國中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校的評審。近兩年內存在學(xué)生逃學(xué)、輟學(xué)、流失、違法犯罪等情況的不能申報各級中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。
�。ㄈ┩茝V階段。由xx市中小學(xué)生健康成長(cháng)研究中心建立工作交流平臺，及時(shí)推廣宣傳各級特色學(xué)校開(kāi)展心理健康教育的先進(jìn)經(jīng)驗。
四、工作保障
�。ㄒ唬┩晟乒ぷ髦贫�。各縣市區和學(xué)校要將心理健康教育納入整體發(fā)展規劃和年度工作計劃，建立和完善心理健康教育工作組織實(shí)施、檢查督導、評估評價(jià)等方面的規章制度，完善心理輔導倫理規范、檔案管理、值班值勤、學(xué)生轉介、危機干預等方面的工作制度。建立針對學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的心理健康教育教學(xué)研究制度，推動(dòng)學(xué)校積極開(kāi)展校本研究，開(kāi)發(fā)貼近學(xué)生實(shí)際的心理健康教育校本課程。健全心理健康教育教師工作考核制度，將專(zhuān)兼職心理健康教育教師開(kāi)展心理健康教育教學(xué)活動(dòng)和心理輔導計入教學(xué)工作量。
�。ǘ┳⒅貙�(zhuān)業(yè)指導。各級中小學(xué)生健康成長(cháng)研究中心要協(xié)調區域內外的心理健康教育專(zhuān)家資源，加強心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng )工作的指導，定期組織開(kāi)展專(zhuān)題性培訓、觀(guān)摩研討和經(jīng)驗交流等心理健康教育學(xué)習交流活動(dòng)，幫助學(xué)校提升心理健康教育水平。
�。ㄈ┘訌婈犖榻ㄔO。在核定的編制范圍內，爭取政策支持，做好專(zhuān)職心理健康教育教師配備，并根據學(xué)生實(shí)際需要配備兼職心理健康教育教師。心理健康教育教師要有相關(guān)心理學(xué)教育背景或取得相關(guān)資格證書(shū)，能夠勝任心理健康教育教學(xué)工作。市教育局將逐步建立中小學(xué)心理健康教師持證上崗制度。加強心理健康教育培訓，將心理健康教育培訓納入教師培訓計劃，每年對專(zhuān)兼職心理健康教育教師和班主任的心理健康教育培訓不少于10課時(shí)，每年至少組織一次針對全體教職工的心理健康教育培訓。保證心理健康教育教師在職務(wù)評聘、工資待遇、評優(yōu)評比等方面的待遇，鼓勵優(yōu)秀人才從事心理健康教育工作。
�。ㄋ模┍Ｕ瞎ぷ鹘�(jīng)費。各地和學(xué)校要設立專(zhuān)項經(jīng)費，為開(kāi)展心理健康教育教學(xué)、師資培訓、課題研究、課程開(kāi)發(fā)等提供必要的支持。原則上，心理健康教育特色學(xué)校年生均心理健康教育經(jīng)費不低于10元。
實(shí)施工作計劃 篇4
一、銷(xiāo)量指標：
至12月31日，河南區銷(xiāo)售任務(wù)560萬(wàn)元，銷(xiāo)售目標700萬(wàn)元（銷(xiāo)售計劃表附后）；
二、計劃擬定：
1、年初擬定《年度銷(xiāo)售工作計劃》；
2、年終擬定《年度銷(xiāo)售總結》；
3、月初擬定《月銷(xiāo)售計劃表》和《月訪(fǎng)客戶(hù)計劃表》；
4、月末擬定《月銷(xiāo)售統計表》和《月訪(fǎng)客戶(hù)統計表》；
三、客戶(hù)分類(lèi)：
根據度銷(xiāo)售額度，對市場(chǎng)進(jìn)行細分化，將現有客戶(hù)分為vip用戶(hù)、一級用戶(hù)、二級用戶(hù)和其它用戶(hù)四大類(lèi)，并對各級用戶(hù)進(jìn)行全面分析。
四、實(shí)施措施：
1、技術(shù)交流：
本年度針對vip客戶(hù)的技術(shù)部、售后服務(wù)部開(kāi)展一次技術(shù)交流研討會(huì )；
參加相關(guān)行業(yè)展會(huì )兩次，其中展會(huì )期間安排一場(chǎng)大型聯(lián)誼座談會(huì )；
2、客戶(hù)回訪(fǎng)：
目前在國內市場(chǎng)上流通的相似品牌有七八種之多，與我司品牌相當的有三四種，技術(shù)方面不相上下，競爭愈來(lái)愈激烈，已構成市場(chǎng)威脅。為穩固和拓展市場(chǎng)，務(wù)必加強與客戶(hù)的交流，協(xié)調與客戶(hù)、直接用戶(hù)之間的關(guān)系。
為與客戶(hù)加強信息交流，增近感情，對vip客戶(hù)每月拜訪(fǎng)一次；對一級客戶(hù)每?jì)稍掳菰L(fǎng)一次；對于二級客戶(hù)根據實(shí)際情況另行安排拜訪(fǎng)時(shí)間；適應把握形勢，銷(xiāo)售工作已不僅僅是銷(xiāo)貨到我們的客戶(hù)方即為結束，還要幫助客戶(hù)出貨，幫助客戶(hù)做直接用戶(hù)的工作，這項工作列入我XX年工作重點(diǎn)。
3、網(wǎng)絡(luò )檢索：
充分發(fā)揮我司網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò )資源，通過(guò)信息檢索發(fā)現掌握銷(xiāo)售信息。
4、售后協(xié)調：
目前情況下，我公司仍然以貿易為主，“賣(mài)產(chǎn)品不如賣(mài)服務(wù)”，在下一步工作中，我們要增強責任感，不斷強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。用戶(hù)使用我們的產(chǎn)品如同享受我們提供的服務(wù)，從穩固市場(chǎng)、長(cháng)遠合作的角度，我們務(wù)必強化為客戶(hù)負責的意識，把握每一次與用戶(hù)接觸的機會(huì )，提供熱情詳細周到的售后服務(wù)，給公司增加一個(gè)制勝的籌碼。
XX年度我將嚴格遵守公司各項規章制度，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平，努力超越工作計劃。挑戰已經(jīng)到來(lái)，既然選擇了遠方，何畏風(fēng)雨兼程，我相信：用心一定能贏(yíng)得精彩！
實(shí)施工作計劃 篇5
一線(xiàn)工作法是探索新時(shí)期群眾工作的新機制，是集中民智、反映民意、凝聚民心，加強作風(fēng)建設，提高執政能力的有力手段。全縣工商系統要認真落實(shí)一線(xiàn)工作法，真正做到“決策在一線(xiàn)制定、工作在一線(xiàn)落實(shí)、問(wèn)題在一線(xiàn)解決、創(chuàng )新在一線(xiàn)體現”�，F制定全局20xx年一線(xiàn)工作計劃如下：
一、建立一線(xiàn)工作聯(lián)系制度
全縣工商系統要深入一線(xiàn)認真排查出廣大生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者、消費者和基層工商干部最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的問(wèn)題，推出一批為民辦實(shí)事的項目。通過(guò)領(lǐng)銜主辦、掛牌督辦、現場(chǎng)辦公等形式，深入一線(xiàn)解決事關(guān)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展�？h局黨組班子成員一線(xiàn)工作聯(lián)系分工為：黨組書(shū)記、局長(cháng)楊增敏負責全局工作，副局長(cháng)王*負責聯(lián)系戛灑分局，副局長(cháng)瞿永勝、夏靜玨負責聯(lián)系桂山分局，紀檢組長(cháng)丁國慶負責聯(lián)系漠沙分局。
二、建立一線(xiàn)工作聯(lián)動(dòng)制度
要建立涵蓋問(wèn)題收集、梳理、分發(fā)、處置、督辦等環(huán)節在內的銜接緊密的聯(lián)動(dòng)工作機制，確保問(wèn)題扎實(shí)有效解決。能在一線(xiàn)當場(chǎng)解決的問(wèn)題當場(chǎng)解決，需要其他部門(mén)合作解決的，要主動(dòng)加強與相關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)作，互相聯(lián)動(dòng)，共同解決，確保人民群眾和基層干部反映的問(wèn)題事事有回應、件件有答復。
三、建立社情民意溝通制度
繼續深化重大決策聽(tīng)證、重要事項公示、重點(diǎn)工作通報、政務(wù)信息查詢(xún)制度。充分依托報紙、電視和縣工商局政務(wù)信息公開(kāi)網(wǎng)等媒介，構建與一線(xiàn)群眾快捷方便的聯(lián)系溝通平臺，了解一線(xiàn)群眾訴求。對涉及經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和民生問(wèn)題的重大決策、項目及敏感事項等，堅持問(wèn)計于民。采取多種形式鼓勵人民群眾為工商工作建言獻策，堅持把人民群眾的意見(jiàn)建議作為制定決策和改進(jìn)工作的重要依據。對與人民群眾密切相關(guān)的重大實(shí)事項目、重點(diǎn)工作和群眾訴求問(wèn)題處理結果等，及時(shí)進(jìn)行通報，主動(dòng)接受社會(huì )監督。
四、建立責任倒查追究制度
要對重點(diǎn)工作、重大實(shí)施項目的落實(shí)情況、在一線(xiàn)為群眾辦實(shí)事的情況、一線(xiàn)群眾訴求事項的處理情況等，嚴格按照明確的事項、標準、時(shí)限、要求，實(shí)施責任倒查，強化責任追究，杜絕各種扯皮、推諉現象。
全縣工商系統每季度要對實(shí)施一線(xiàn)工作情況進(jìn)行1次自查，年底形成年度自查報告報市局和和縣貫徹實(shí)施效能政府四項制度領(lǐng)導小組辦公室。
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