關(guān)于設計工作計劃3篇
日子如同白駒過(guò)隙，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的設計工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設計工作計劃 篇1
新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們又迎來(lái)了收獲希望、夢(mèng)想的新學(xué)期。新時(shí)期形勢下的教育教學(xué)工作者，面臨著(zhù)更新的機遇更大的挑戰，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。本人在新學(xué)期圍繞以下幾個(gè)方面擬訂工作計劃。
一、指導思想
1、根據電腦科的特點(diǎn)：技能性、實(shí)踐性強，知識專(zhuān)業(yè)且深奧20xx年 平面設計師工作計劃20xx年 平面設計師工作計劃。
2、重點(diǎn)培養學(xué)生掌握電腦基礎知識和一些基本技能，培養實(shí)際操作能力，爭取讓每位學(xué)生都能夠順利找到滿(mǎn)意的工作。
3、教學(xué)過(guò)程中既育人也要提高自己。
二、計劃達到的目標和完成的任務(wù)
第一：這一學(xué)期我主要擔任11、12平面基礎和12鐵路和11鐵路1，鐵路2的辦公自動(dòng)化的兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作，其中12平面基礎和12鐵路都新生，主要側重photoshop軟件的基礎應用教學(xué)和辦公軟件的使用，重點(diǎn)是基礎知識的掌握。另外11平面和11鐵路1，鐵路2的學(xué)生已經(jīng)學(xué)了一個(gè)學(xué)年對軟件的基礎知識掌握相對比較熟練，這學(xué)期主要側重培養學(xué)生的實(shí)際操作和軟件的運用能力，爭取讓學(xué)生在將來(lái)工作中能得心應手
第二：在這一學(xué)期在辦公自動(dòng)化教學(xué)中讓學(xué)生掌握excel和powerpoint軟件的基本操作方法，在12平面基礎的教學(xué)上讓學(xué)生掌握photoshop軟件的使用，特別是快捷鍵的使用上能夠達到相當熟練的程度。11平面基礎的教學(xué)上針對將來(lái)的就業(yè)方向做相應的職業(yè)技術(shù)培訓20xx年 平面設計師工作計劃工作計劃。
第三：發(fā)現和培養有潛力的學(xué)生，另外還要注意后進(jìn)生對后進(jìn)生多加督促和指導。
第四：自己也有一定的提高。
設計工作計劃 篇2
高二本學(xué)期將要學(xué)習必修5， 6，兩本教材。
根據《新課標》精神，高中英語(yǔ)教學(xué)要在培養學(xué)生的語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識、情感態(tài)度、學(xué)習策略和文化意識等素養的基礎上培養綜合語(yǔ)言運用能力。因此，高二學(xué)年的英語(yǔ)教學(xué)將繼續培養和優(yōu)化學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習方法，使他們能通過(guò)觀(guān)察、體驗、探究等主動(dòng)學(xué)習的方法，充分發(fā)揮自己的學(xué)習潛能，形成有效的學(xué)習策略，提高自主學(xué)習的能力。同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生的情感，提高他們的人文素養，提高他們獨立思考和判斷能力，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，增進(jìn)跨文化理解和交際能力。 為培養學(xué)生良好的英語(yǔ)語(yǔ)感和思維能力以及自學(xué)能力，本學(xué)年將利用好導學(xué)案和相關(guān)配套的練習和圖書(shū)館以及一切可利用的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，增加學(xué)生的課外閱讀量和寫(xiě)作量。為來(lái)年高三做好準備，將繼續落實(shí)好“培優(yōu)補差”工作。
教學(xué)目標：
一、基本情況：
高二英語(yǔ)第一學(xué)期的教學(xué)目標是：在高一英語(yǔ)教學(xué)的基礎上，使學(xué)生鞏固，擴大基礎知識；培養口頭和書(shū)面運用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，側重培養閱讀能力；發(fā)展智力，培養自學(xué)能力。
爭取在原有基礎上有所提高。
二、 教學(xué)理念
1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習的成就感和自信心，使他們在學(xué)習過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運用能力，提高人文素養，增強實(shí)踐能力，培養創(chuàng )新精神。
2、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導下構建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視野。
3、讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習英語(yǔ)，讓學(xué)生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè )。
高二英語(yǔ)既注重基礎知識的考查，又強調能力的靈活運用。為了適應這一趨勢，提高高二英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量，在高二英語(yǔ)教學(xué)中我將常抓基礎知識，有梯度地拓寬詞匯，提高課堂效率，從而努力提高學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性與積極性，通過(guò)師生互動(dòng)，更進(jìn)一步提高英語(yǔ)成績(jì)。
三、具體措施
面對這些教學(xué)目標和教學(xué)方向，對我們的教學(xué)具體實(shí)施也帶來(lái)了更高的要求和挑戰。
(一)不斷學(xué)習高中英語(yǔ)新課程的內容和探究實(shí)施方案。讓自己明白如何在平時(shí)的教學(xué)中真正做到具有創(chuàng )造性、開(kāi)放性、靈活性、能夠針對性地使用教材，而不是照本宣科地去教教材。用心鉆研，認真備好每一節課，設計好每一篇教案，采用任務(wù)型教學(xué)方式，千方百計啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習、合作學(xué)習及探究式學(xué)習，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，我還要注意做到注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。
(二)上好每一個(gè)課，要求學(xué)生在學(xué)習中不斷總結語(yǔ)言規律并認真探討學(xué)法，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和形成正確的學(xué)習策略。在教學(xué)過(guò)程中，老師也要開(kāi)動(dòng)腦筋，查閱資料幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法與策略，促使他們學(xué)習英語(yǔ)能力的不斷發(fā)展。如：①積極倡導自主學(xué)習、分組討論、合作學(xué)習方式。②發(fā)揮評價(jià)的檢查和促進(jìn)作用，設置英語(yǔ)課堂或課后學(xué)習行為表現評價(jià)表。
如以作業(yè)批改、小測、課堂提問(wèn)、寫(xiě)作、角色扮演、聽(tīng)寫(xiě)、朗讀等項目來(lái)進(jìn)行評價(jià)。利用小組互評、學(xué)生自評、小組長(cháng)評價(jià)、老師評價(jià)等形式。
輔導學(xué)生能自己及時(shí)地檢測自己的學(xué)習和發(fā)展情況，為教學(xué)提供參考尺度。并讓學(xué)生對自己的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行評價(jià)或反思，學(xué)會(huì )認識自己，改變不良的學(xué)習習慣以便更好地改進(jìn)學(xué)習策略。
平時(shí)多聽(tīng)取公開(kāi)課和示范課，多虛心聽(tīng)取來(lái)自各方面的意見(jiàn)和建議。同時(shí)自己多積累教學(xué)經(jīng)驗與總結，，上課后寫(xiě)好教學(xué)反思。使自己在不斷學(xué)習、積累和反思中充實(shí)和提高自己，適時(shí)調整教學(xué)教研進(jìn)度和難度。
(三)練習的布置
科學(xué)地布置每單元的作業(yè)，并做到及時(shí)批改與反饋。準備每一單元做一次練習，主要以結合當前教學(xué)內容為主要測試內容, 間或分塊測試，習題的訓練在于精而不在于多。
在教學(xué)中盡量按照高考的知識體系有針對性地選擇典型性題目。針對共性問(wèn)題進(jìn)行精講，讓學(xué)生在書(shū)本中找到解決問(wèn)題的源泉，學(xué)會(huì )思考、整理和歸納。
設計工作計劃 篇3
新年要有新發(fā)展，正如公司所提出的“**年精耕細作·品牌升華年”的口號一樣，我覺(jué)得這句話(huà)非常好，這句話(huà)不僅僅是我們作為尚銳人喊出的一句口號而已也是我們尚銳在今后這兩年當中所要立起的一面旗幟。只有追隨這么旗我們才能立足，才能不斷扎穩腳跟。
身處在這個(gè)世界我們必須遵循一個(gè)法則，那就是適者生存的法則，對于這個(gè)法則我覺(jué)得有句話(huà)表達的很貼切就是“不能反抗那就享受吧”，怎么說(shuō)呢，反抗的`意思就是我們改變不這種法則，享受呢就是我們提升自己的競爭力去享受淘汰別人的一種成就感了，我覺(jué)得我們尚銳的每個(gè)人都應該會(huì )去選擇做一個(gè)淘汰別人的人，而不是做被別人淘汰的一種人吧，大家說(shuō)是不是？
既然說(shuō)道不能做被淘汰的那種人那我們只能去做改變自己的事了，怎么改變呢我覺(jué)得改變也就是：
1、每個(gè)人對自己的過(guò)去進(jìn)行深度的總結，總結背后的優(yōu)點(diǎn)和不足。保留優(yōu)點(diǎn)，對不足的進(jìn)行改進(jìn)。在這里我總結一下我在過(guò)去一年工作當中的一些不足吧，工作方面：在我手頭上的項目也比較多，雖然自己這里負責的稿子還能把控的住，但是分配給下面人做的稿子中，在品質(zhì)上還是會(huì )出現些問(wèn)題，所以在20xx年中我在指導工作上要再做做到位，不僅把握自己出品稿子的品質(zhì)還要把握分配出去做的稿子的品質(zhì)。我覺(jué)得自己優(yōu)點(diǎn)就是還夠細心做為一位設計師細心和責任是對自己的基本要求。另為還有在溝通方面我覺(jué)得還可以，在年終大會(huì )上也很榮幸獲得公司最佳溝通力這個(gè)獎，所以我會(huì )繼續保留自己的優(yōu)點(diǎn)，繼續努力做的更好。
2、在原有基礎上進(jìn)行改進(jìn)提升。我覺(jué)得每個(gè)人都要往前看，有所提高，有所進(jìn)步，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)是提高個(gè)人的品牌效應，也就是提高自己的競爭力，對于公司來(lái)所是提高公司的品牌效應，提升公司在市場(chǎng)上的綜合競爭力。對于我們房產(chǎn)服務(wù)性公司來(lái)說(shuō)今年的行情，眾所周知是不容樂(lè )觀(guān)的，所以我們更有必要去不斷提高我們的競爭力。對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得在設計上還可以有很大提升的，我覺(jué)得好設計師要創(chuàng )造出視覺(jué)興奮點(diǎn)來(lái)升華你的作品，另外平面設計的過(guò)程也是一個(gè)有計劃有步驟的漸進(jìn)式不斷完善的過(guò)程，設計的成功與否很大程度上取決于理念是否準確，考慮是否完善。設計之美永無(wú)止境，完善取決于你自己態(tài)度。所以我會(huì )堅持這種態(tài)度來(lái)更好的提升自己。
在今年的工作計劃中，我會(huì )繼續服務(wù)好自己所負責的項目，比如熙龍灣，浪琴灣，北辰金座和綠野春天，八方的2個(gè)項目，學(xué)府商業(yè)廣場(chǎng)等幾個(gè)項目，在去年的工作當中浪琴灣和熙龍灣的美墅館總體來(lái)說(shuō)還可以，北辰項目也服務(wù)的比較順利，另外幾個(gè)項目我覺(jué)得在今年的工作當中還需加強。我覺(jué)得今年在服務(wù)項目的過(guò)程中一定要把品質(zhì)放在第一位，時(shí)時(shí)刻刻貫徹“20xx—20xx年精耕細作·品牌升華年”這個(gè)理念，把尚銳制造成為在地產(chǎn)行業(yè)高品質(zhì)的一個(gè)品牌，最后希望和尚銳同仁們一起努力把尚銳的口碑做的更好！
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