初一春季語(yǔ)文教學(xué)工作計劃
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編收集整理的初一春季語(yǔ)文教學(xué)工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初一春季語(yǔ)文教學(xué)工作計劃1
一、學(xué)生情況分析
七(5)班學(xué)生情況分析:
本班共有名學(xué)生,其中男生人,女生人。女生各方面習慣較好,文明守紀,男生天真活潑、調皮好動(dòng),上課注意力集中時(shí)間較短。大部分學(xué)生在老師的指導下能遵守學(xué)校紀律,能及時(shí)完成作業(yè),良好的學(xué)習態(tài)度正在慢慢地形成中。部分鄉下學(xué)生由于沒(méi)受到良好的小學(xué)教育,習慣較差,需加強培養引導。
七(6)班學(xué)生情況分析:
本班共有學(xué)生名,其中男生人,女生人。全班學(xué)生集體榮譽(yù)感強,上進(jìn)心強,大部分同學(xué)能按時(shí)上學(xué),遵守學(xué)校的各項規章制度,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,課后及時(shí)完成作業(yè)。但班中鄉下生源較多,沒(méi)有進(jìn)行良好的小學(xué)教育,這部分學(xué)生學(xué)習基礎較差,行為習慣和聽(tīng)課習慣也較差,需加強培養引導。
這些同學(xué)從小學(xué)六年級剛升入中學(xué),由于許多學(xué)生是從鄉下學(xué)?紒(lái)我們這邊讀書(shū),所以大多數基礎較差,學(xué)習習慣未養成,成績(jì)不夠理想,特別是男生對學(xué)習不夠積極主動(dòng),故成績(jì)難于跟上,加之剛升入初中,他們面臨著(zhù)由原來(lái)小學(xué)的二、三門(mén)課程一下子增至七、八門(mén)科目,學(xué)習任務(wù)加重,使得有些同學(xué)難于承受,所以在教學(xué)過(guò)程中需要我改進(jìn)教學(xué)方法,提高學(xué)生對學(xué)習的認識,樹(shù)立起學(xué)習的信心,提高學(xué)生的基礎知識,為他們今后的發(fā)展夯實(shí)堅定的基礎。
二、教學(xué)目標
。ㄒ唬┡囵B習慣,夯實(shí)基礎知識
1、學(xué)習習慣。
。1)掌握正確的讀書(shū)姿勢、寫(xiě)字姿勢和握筆方法,養成良好的讀書(shū)習慣和書(shū)寫(xiě)習慣。
。2)掌握正確的使用學(xué)習用品的方法,養成愛(ài)惜學(xué)習用品的'良好習慣。
2、漢語(yǔ)拼音。
。1)讀準聲母、韻母。
。2)能準確地拼讀音節。
。3)能說(shuō)出聲調符號的名稱(chēng),讀準四聲,學(xué)讀輕聲。
3、識字寫(xiě)字。
。1)說(shuō)出基本筆畫(huà)的名稱(chēng)。
。2)能按筆順在田字格里書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字。養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的學(xué)習習慣,做到書(shū)寫(xiě)正確、規范,姿勢端正,卷面整潔。
4、口語(yǔ)交際。
。1)能用普通話(huà)進(jìn)行口語(yǔ)交際,聲音清楚,態(tài)度大方。
。2)能根據一定的情境或看圖用一句完整的話(huà)或幾句連貫的話(huà)回答問(wèn)題。
。3)能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話(huà)講一件簡(jiǎn)單的事情。
5、閱讀。
。1)能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思。
。2)認識句號、問(wèn)號、感嘆號,能讀出陳述、疑問(wèn)、感嘆等不同的語(yǔ)氣。
。3)朗讀、背誦指定的課文。會(huì )分角色朗讀對話(huà)。
。4)正確地復述課文,語(yǔ)句連貫。
。5)能正確、流利地朗讀課文。能想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。
。ǘ┟鞔_學(xué)習目標,堅持執行規劃
本學(xué)期學(xué)習目標:
1、練出一手好字;
2、掌握閱讀散文小說(shuō)說(shuō)明文的技巧;
3、讀幾本名著(zhù);
4、提高敘事寫(xiě)人的作文水平。
本學(xué)期教學(xué)設想:
1、美文積累,間日在課堂上進(jìn)行美文背、聽(tīng)、寫(xiě);
2、國學(xué)積累,每周背誦一首古詩(shī),閱讀一篇短小簡(jiǎn)易的文言故事;
3、隨筆,每日一寫(xiě),不拘長(cháng)短,每周必須有一篇不少于500字;
4、每周一到周五中午堅持練字10分鐘。字寫(xiě)得不好的,練習正楷,正楷寫(xiě)好的,練習行楷或行書(shū)。
三、本學(xué)期教學(xué)落實(shí)措施
1、樹(shù)立正確的教育觀(guān),認真學(xué)習新課程標準,把知識性和思想性結合起來(lái)。
2、注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
3、認真耐心做好學(xué)生的思想工作,激發(fā)學(xué)習積極性,使學(xué)生樂(lè )學(xué)。
4、采用靈活多樣的教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性,使他們注意力集中,學(xué)得有趣。
5、對差生耐心輔導,激發(fā)他們的學(xué)習興趣。
6、注重對學(xué)生基礎知識的教學(xué),針對重點(diǎn)、難點(diǎn),進(jìn)行有針對性的教學(xué)設計,精心設計練習題,不搞題海戰術(shù)。
初一春季語(yǔ)文教學(xué)工作計劃2
一、問(wèn)題分析
上學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué),學(xué)生的整體素質(zhì)不錯,成績(jì)一般,大部分都能及格,但是優(yōu)等生的學(xué)生太少,究其原因主要是學(xué)生沒(méi)有養成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣,對語(yǔ)文的學(xué)習沒(méi)有興趣,不愿意讀,不愿意背,語(yǔ)文基礎功很不扎實(shí)。具體來(lái)說(shuō):一部分學(xué)生的'基礎知識掌握的不扎實(shí),比如像邵明雪、楊鈺峰和楊恩同等同學(xué)對于古詩(shī)文的相關(guān)知識根本不重視,以至于考試時(shí)丟分太多;還有一部分學(xué)生的現代文閱讀解決問(wèn)題的能力不夠,只是記住了答題的模式,但是每個(gè)問(wèn)題解讀的不夠深刻,導致失分太多;在這里,還有個(gè)必須值得提出的問(wèn)題是學(xué)生的寫(xiě)作情況,這是大部分學(xué)生失分最多的地方。學(xué)生們只知道作文的框架結構,里面的寫(xiě)作內容不真實(shí),邏輯思維差,標點(diǎn)符號使用不恰當,錯別字太多和語(yǔ)意不連貫等。以上是上學(xué)期的學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習上出現的問(wèn)題。
而本學(xué)期即將擔任七年級語(yǔ)文教學(xué)。從學(xué)生的六年升學(xué)考試情況來(lái)看。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)和語(yǔ)文素養很不樂(lè )觀(guān),優(yōu)等生中等生的比例較小,差生所占比例較大。據了解,大部分學(xué)生不具備自主學(xué)習能力,語(yǔ)文能力也較差,特別是學(xué)生的口頭表達和書(shū)面表達能力都不行,因此本期語(yǔ)文教學(xué)的道路可謂是任重而道遠!
二、改進(jìn)措施
畢竟從教語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的時(shí)間短,經(jīng)驗還少。所以,在提高語(yǔ)文教學(xué)水平和學(xué)生的語(yǔ)文素養方面,方法上還是有待商榷,不過(guò)我還是希望通過(guò)自己的努力,能夠在語(yǔ)文教學(xué)上得到改進(jìn):
1、培養學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣,掌握常用的學(xué)習方法。
語(yǔ)文最基本的方法“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、記”,每天都應該認真完成,并且合理的運用。
2、注重語(yǔ)文基礎知識的訓練、積累與運用。
七年級學(xué)生剛升入初中,剛開(kāi)始還不適應快節奏的初中生活,需要給于細心的指導,而且還得主抓基礎,這是重要的也是必須的。因此,掌握七年級上學(xué)期階段要求掌握的生字詞的音義,語(yǔ)文基本語(yǔ)法和標點(diǎn)符號的正確運用,背誦教材中要求背誦的古詩(shī)詞、文言文、現代文及現代詩(shī)歌。
3、提高學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習上需要的各方面能力。
培養學(xué)生自主合作探究的學(xué)習能力,培養學(xué)生語(yǔ)文朗讀能力,使之能有感情的朗讀課文,為培養學(xué)生語(yǔ)文語(yǔ)感打下基礎,閱讀課程標準推薦的名著(zhù),培養文學(xué)興趣。
4、提升教師整體教學(xué)素質(zhì)。
本人是一個(gè)在語(yǔ)文學(xué)科上經(jīng)驗尚淺的新教師,還是一個(gè)新上崗的班主任,對于各方面問(wèn)題的處理存在很多不足的地方,必須采取相應的措施來(lái)提升自己。
三、努力方向
希望通過(guò)本學(xué)期師生的共同努力,能夠切合實(shí)際的學(xué)好語(yǔ)文。而本學(xué)期我期望的目標具體來(lái)說(shuō):
首先,我希望本學(xué)期在自身專(zhuān)業(yè)知識上有所提升,能夠會(huì )講課,講明白課,讓學(xué)生能學(xué)明白,能真正學(xué)到知識,這方面是最基本的,也是最重要的。
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