關(guān)于科室工作計劃集合六篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的科室工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科室工作計劃 篇1
一、堅持以病人為中心，努力提供一流服務(wù)。
20xx度我科仍堅持以病人為中心，以病人的需求作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)，向病人提供滿(mǎn)意的醫療服務(wù)，繼續執行病人選醫生，推行首診負責制，進(jìn)行健康教育、疑難病探討等活動(dòng)。向患者提供心理、預防、保健等綜合服務(wù)。使病人除享受高質(zhì)量的醫療服務(wù)外，享受到健康保健服務(wù)，建立高品質(zhì)的生活方式。尊重病人的權利。爭取為醫院創(chuàng )造良好的社會(huì )效益和良好的經(jīng)濟效益。
二、進(jìn)一步提高醫療質(zhì)量，廣泛開(kāi)展人文關(guān)懷
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，病人對醫院的要求日益提高。20xx度，我科要把最大限度滿(mǎn)足病人對醫療技術(shù)和服務(wù)質(zhì)量的需求做為我們各項工作的出發(fā)點(diǎn)。努力提高全科醫療技術(shù)的整體水平。通過(guò)科內自己不定時(shí)的疑難病探討，院內外專(zhuān)家會(huì )診，病例討論等形式，不斷提高對各種常見(jiàn)病、疑難病的診斷治療水平。要充分發(fā)揮每位大夫的作用，作出計劃。訂閱相關(guān)書(shū)籍、雜志學(xué)習本科新進(jìn)展等方面的知識。從而不斷提高自身業(yè)務(wù)水平及素質(zhì)，掌握國際國內的先進(jìn)理論及技術(shù)，使全科整體醫療水平得以提高。同時(shí)要給與病人更多的人文關(guān)懷，從小事做起。
三、進(jìn)一步強化經(jīng)營(yíng)意識，樹(shù)立科學(xué)管理意識
經(jīng)營(yíng)是一門(mén)科學(xué)，醫院的可持續發(fā)展離不開(kāi)有效正確的經(jīng)營(yíng)方式。我們每個(gè)科室、每位職工都必須要有經(jīng)營(yíng)的意識。拓展服務(wù)范圍，向服務(wù)要效益，向新技術(shù)要效益，開(kāi)源節流，拼搏進(jìn)取，克服困難，爭取創(chuàng )造更大的效益
四、繼續加強質(zhì)量管理，確保醫療安全可靠
醫護質(zhì)量是醫院可持續發(fā)展的命脈，20xx度，我科將進(jìn)一步強化質(zhì)量管理，確保醫療安全。討論制度、請會(huì )診制度、準確規范技術(shù)操作，抓好醫療文書(shū)書(shū)寫(xiě)，堅持合理用藥。此外，還需加強《處理條例》、《醫療護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)》以及其它醫療規章制度的學(xué)習，從思想上提高認識，把風(fēng)險防范意識落實(shí)到每項工作中，平時(shí)要多向病人及家屬征求意見(jiàn)，詢(xún)問(wèn)要求。消除隱患，杜絕醫療糾紛和。
五、努力完成醫院下達的目標責任書(shū)，爭取超額完成任務(wù)。
20xx，面臨醫療市場(chǎng)的激烈競爭，我院的形勢仍然嚴峻。生存與發(fā)展是我們每個(gè)職工的歷史責任，我們一定要提高認識按照醫院的總體部署，竭盡全力多收病人，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作努力完成醫院下達的目標責任書(shū)，增加醫療收入，促進(jìn)醫院可持續發(fā)展。
科室工作計劃 篇2
一、指導思想
本學(xué)期我校教科研研工作將為促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)，為促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)服務(wù)的原則，以“課堂有效提問(wèn)
”這一新課題的研究為抓手，僅僅圍繞有效課堂教學(xué)，開(kāi)展校本教研活動(dòng)，練就人人都能獨立備、上優(yōu)質(zhì)課的本領(lǐng)，通過(guò)各類(lèi)培訓，提
高教師信息技術(shù)能力、課題研究能力。真正體現“減負增效”的辦學(xué)理念，通過(guò)“三課一研”和校級五級梯隊的評聘活動(dòng)，打造精良的
師資隊伍，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。
二、工作重點(diǎn)
1、開(kāi)展中青年教師賽課活動(dòng)
2、隨堂預約聽(tīng)課活動(dòng)
3、開(kāi)展專(zhuān)家指導課活動(dòng)
4、舉行新課題“新課程背景下小學(xué)課堂提問(wèn)的有效設計與評價(jià)”開(kāi)題活動(dòng)
5、觀(guān)摩賞析名師課堂實(shí)錄，開(kāi)展“課堂提問(wèn)”課題沙龍活動(dòng)
6、聘請專(zhuān)家講座活動(dòng)
7、組織參加各類(lèi)競賽活動(dòng)
8、組織學(xué)生參加電腦畫(huà)等比賽
9、開(kāi)展網(wǎng)上結隊工作
10、電教課題資料整理收集、上傳
11、課件制作的評比
12.做好教師校級“五級梯隊”的評聘工作
三、工作內容及具體措施
校本教研方面：關(guān)于開(kāi)展校級中青年教師賽課活動(dòng)：擬定于三、四月份在語(yǔ)、數、外學(xué)科中開(kāi)展中青年教師賽課活動(dòng)。數學(xué)學(xué)科將在教
齡為15周年（含15周年）的教師中開(kāi)展賽課活動(dòng)，活動(dòng)分別于3月9日和3月16日下午舉行，評委由戴玉蘭、高峰齡、朱立鴻、樊燕 、趙
軍、 陳士策 組成。語(yǔ)文學(xué)科將組織30周歲（含30周歲）以下的教師開(kāi)展賽課活動(dòng)，活動(dòng)分別于3月25日、4月1日、4月8日下午舉行，
評委由楊靜 陳慶源 石萍 陳美春 卜文江 吳雪妹組成。英語(yǔ)學(xué)科將在全體英語(yǔ)教師中開(kāi)展賽課活動(dòng)，活動(dòng)分別于4月14日和4
月21日舉行，評委由全體英語(yǔ)教師組成。不在規定范圍內的教師可以自主報名參與競賽課活動(dòng)，參賽選手于3.3日前將課題報教科室。
關(guān)于“預約隨堂課”活動(dòng)：由學(xué)校行政人員和教研組長(cháng)組成隨堂課檢查小組，對所有任課教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行隨機檢查指導，每周四
下班前，教科室將下一周隨堂課的安排情況上傳到學(xué)校網(wǎng)站，以便相關(guān)人員做好準備，聽(tīng)課后要和上課教師及時(shí)進(jìn)行交流。關(guān)于教育開(kāi)
放活動(dòng)：本學(xué)期我們繼續傳承幾年來(lái)的教育開(kāi)放傳統，結合中青年教師賽課活動(dòng)面向相關(guān)班級學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行開(kāi)放活動(dòng)。在開(kāi)放的過(guò)程
中體現精致管理,做到校園管理全面開(kāi)放、課堂全面開(kāi)放、班級管理全面開(kāi)放。關(guān)于專(zhuān)家指導課活動(dòng)：本學(xué)期將繼續聘請專(zhuān)家對40周歲
以下的中青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導，每周二下午由校長(cháng)室、教科室相關(guān)人員及同年級組同學(xué)科教師一同參與聽(tīng)課評課活動(dòng)。關(guān)于賞析名師
教學(xué)實(shí)錄活動(dòng)：本學(xué)期我校的省級課題“新課程背景下的小學(xué)課堂提問(wèn)的有效設計與評價(jià)”實(shí)驗將全面進(jìn)入實(shí)驗階段，為了將校本教研
活動(dòng)和課題研究活動(dòng)進(jìn)行有機整合，體現課題研究真正扎根于課堂，服務(wù)于教學(xué)，本學(xué)期，每月將組織2---3次名師小學(xué)實(shí)況賞析活動(dòng)
，通過(guò)觀(guān)看課堂實(shí)況錄像或教育雜志，組織全體教師關(guān)注“課堂提問(wèn)”開(kāi)展“課堂有效提問(wèn)”研討活動(dòng)，每位教師每月完成一篇關(guān)于“
課堂有效提問(wèn)”的教學(xué)隨筆獲反思。關(guān)于聘教育專(zhuān)家講座活動(dòng)：為了進(jìn)一步引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，本學(xué)期擬聘請省特級教師來(lái)學(xué)校講座。
關(guān)于組織參加各類(lèi)競賽活動(dòng)：本學(xué)期將根據上級教研部門(mén)的安排，組織教師參加區“育花獎”賽課活動(dòng)、省“教海探航”論文競賽活動(dòng)
、省“杏壇杯”賽課活動(dòng)。
課題研究方面：明確分工合理計劃：在上學(xué)期的基礎上，明確本學(xué)期課題開(kāi)展的思路，以學(xué)科為單位，分為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)課題
組，以教研組為單位進(jìn)行課題研究，每個(gè)教研組都要制定合理的研究計劃。多種方式學(xué)習，提高理論素養：開(kāi)展教師教學(xué)素養競賽，鼓
勵教師自主學(xué)習，開(kāi)展系列教師讀書(shū)競賽活動(dòng)。采用“請進(jìn)來(lái)，走出去”的基本方式，加強對外交流。所謂“請進(jìn)來(lái)”，就是請專(zhuān)家、
教授來(lái)我校作報告、作講座、作指導等；所謂“走出去”，就是組織課題組成員外出參加學(xué)術(shù)研討、業(yè)務(wù)培訓等。3．有效評課交流：
發(fā)揚團隊合作精神，教研組內有教師上專(zhuān)家指導課，其他教師參與備課聽(tīng)課，聽(tīng)課后交流討論。討論課堂教學(xué)的可取之處，有哪些環(huán)節
需要改進(jìn)，或者就其中的某個(gè)教學(xué)環(huán)節討論教學(xué)提問(wèn)的.有效性。4．檢察督促到位：教科室采取隨堂聽(tīng)課和指導課相結合的聽(tīng)課方法，
指導和檢查并舉。學(xué)期結束上交一篇自己最滿(mǎn)意的教學(xué)設計，其中有修改意見(jiàn)及教學(xué)反思。每次聽(tīng)課教師要填寫(xiě)聽(tīng)課意見(jiàn)表，留下聽(tīng)課
意見(jiàn)，及時(shí)交給教科室。
信息技術(shù)管理方面：關(guān)于組織學(xué)生參加電腦畫(huà)等比賽：培訓對象為部分學(xué)生；培訓時(shí)間為2月25日-3月10日，初步定為每天大課間培訓
。關(guān)于開(kāi)展網(wǎng)上結隊工作：目前已經(jīng)是第二批網(wǎng)上結對，將我校的電子備課的優(yōu)秀實(shí)施經(jīng)驗及平臺與結對學(xué)校共享，實(shí)現互補，共同進(jìn)
步。關(guān)于電教課題資料整理收集、上傳工作：3月份上傳上學(xué)期的優(yōu)秀教案與課件與學(xué)校資源庫以及市專(zhuān)題網(wǎng)站；每月開(kāi)展課題研究活
動(dòng)，進(jìn)行交流小結。關(guān)于課件制作的評比工作：有機結合教科室的研討活動(dòng)，11年6月進(jìn)行評比，評委由校長(cháng)室與電教中心的教師組成
。
四、每月工作安排：
二月份
1.組織好開(kāi)學(xué)第一天的教育開(kāi)放活動(dòng)
2.做好本學(xué)期初電教設備發(fā)放、檢查工作與維修工作
3.初步檢查我校的各類(lèi)網(wǎng)站的運行情況檢查與管理
4．制定校本教研計劃、課題研究計劃和各教研組工作計劃
5．制定各類(lèi)活動(dòng)時(shí)序表
6．召開(kāi)課題組長(cháng)、課題組骨干教師會(huì )議，明確本學(xué)期課題研究要求。
7.制定本學(xué)期校本教研研績(jì)效考核意見(jiàn)
8.做好校園網(wǎng)、班班通使用的重要注意事項培訓工作，尤其是新教師
9.做好課題開(kāi)題的準備工作。
三月份
1．繼續開(kāi)展教育開(kāi)放活動(dòng)、專(zhuān)家指導課活動(dòng)、隨堂預約聽(tīng)課活動(dòng)。啟動(dòng)“中青年教師賽課”活動(dòng)
2．組織名師課堂賞析活動(dòng)。
3．電教課題資料整理收集、上傳工作
4．繼續開(kāi)展網(wǎng)上結對工作
5．組織好學(xué)生電腦畫(huà)、電子報刊的培訓
6．做好服務(wù)器的檢查與維護
7．課題開(kāi)題。
四月份
1．繼續開(kāi)展中青年教師賽課活動(dòng)、教育開(kāi)放活動(dòng)、專(zhuān)家指導課活動(dòng)和隨堂預約聽(tīng)課活動(dòng)。
2．課題組按學(xué)科分組教研
3．聘請專(zhuān)家來(lái)學(xué)校做講座
4．組織參加區“育花獎”競賽活動(dòng)
5．組織參加省“杏壇杯”賽課活動(dòng)
6．組織名師課堂賞析活動(dòng)。
7．配合完成學(xué)校運動(dòng)會(huì )相關(guān)工作
8．邀請市電教館專(zhuān)家對我校課題進(jìn)行指導
9．做好電教設備中期維護與檢修
五月份
1．繼續專(zhuān)家指導課活動(dòng)和隨堂預約聽(tīng)課活動(dòng)。
2．組織開(kāi)展名師課堂賞析活動(dòng)。
3．舉辦中年級的電腦畫(huà)比賽，高年級的電腦報比賽
4．舉行校內教師課件制作比賽
5．配合做好“藝術(shù)節”相關(guān)工作
6．組織教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
7.做好校級“五級梯隊”的評聘工作
六月份
1．繼續開(kāi)展專(zhuān)家指導課活動(dòng)和隨堂預約聽(tīng)課活動(dòng)
2．圍繞有效課堂提問(wèn)組織教師交流教學(xué)反思并舉行沙龍交流。
3.總結學(xué)期校本教研和教研組工作，進(jìn)行校本教研績(jì)效考核。
4．做好電教資料的收集、整理以及歸檔工作
5．做好各部門(mén)、各班網(wǎng)站的上傳文章的統計評比考核工作
科室工作計劃 篇3
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人�！币嘈艑W(xué)生都有積極的一面。在上學(xué)期，本班工作展開(kāi)比較順利，但也遇到不少問(wèn)題，比如班級管理和學(xué)習成績(jì)方面繼續改進(jìn)，因此，本學(xué)期除了常規工作之外，應將此作為重點(diǎn)。
一、工作側重點(diǎn)
1、強調自主學(xué)習，同學(xué)主動(dòng)學(xué)習。所以在學(xué)習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問(wèn)老師、敢于提出自己的觀(guān)點(diǎn)、敢于創(chuàng )新。
2、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。班內有一小部分同學(xué)由于基礎差，可能對自己放松要求，針對此，要求這部分學(xué)生提高學(xué)習積極性，進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看、多鼓勵、多談心，及時(shí)把握其學(xué)習動(dòng)態(tài)，使其向優(yōu)秀生看齊，激勵其為高中階段全面開(kāi)展學(xué)習奠定良好基礎。
3、加強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作。要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預習，認真上課，課后及時(shí)復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導，加強與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習成績(jì)，關(guān)心他們的學(xué)習情況。
4、加強班級管理與學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，上午上課，下午上課，以及自習時(shí)間多到教室向學(xué)生了解班情，觀(guān)察學(xué)生作習情況，向學(xué)生了解學(xué)生。
5、培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。同時(shí)，做好弱勢學(xué)生工作。杜絕其對學(xué)習不重視和出現談戀愛(ài)傾向，多和家長(cháng)聯(lián)系溝通，雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)習，培養其積極向上的學(xué)習態(tài)度。
二、工作主要內容
1.加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。開(kāi)學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長(cháng)和團支書(shū)為核心的班級領(lǐng)導核心。
每個(gè)月召開(kāi)一次班干部工作會(huì )議，并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓。
為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制。
2.加強班級管理崗位責任制
設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。
3.加強學(xué)生自我管理
建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作；開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)。
4.加強師生對話(huà)
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)；對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習和心理輔導，爭取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話(huà)兩次以上；建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度。
5.加強學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(cháng)
對心理嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導；對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育，引導學(xué)生心理的健康發(fā)展。
科室工作計劃 篇4
一、指導思想：
堅持黨的教育方針，全面實(shí)施我校的發(fā)展規劃，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，堅持與時(shí)俱進(jìn)，堅持“為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，為教師的成長(cháng)服務(wù)”的思想，在市職教科的指導下，在李曉斌校長(cháng)、李志高主管副校長(cháng)的領(lǐng)導下，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提高我校教師的教科研水平，為學(xué)校管理決策服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。
二、主要任務(wù)：
1．完善課題管理辦法，進(jìn)一步深化主課題研究，促進(jìn)學(xué)校主課題研究上一個(gè)新臺階。同時(shí)，積極開(kāi)展以基礎教育課程改革為內容的課題研究。
2．加強課題組工作，促進(jìn)教科研為教育教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮教科員及各課題組長(cháng)在課題研究中的作用。
3．抓好教師培訓，使教師形成現代教育觀(guān)念；提高教師的努力營(yíng)造學(xué)習化環(huán)境，讓教師在學(xué)習中成長(cháng)。
4．努力培養市、省、國家級骨干教師
5．加強學(xué)校內涵建設中師資隊伍建設部分的內容落實(shí)。
三、具體措施：
1．加強教科工作的組織與管理，形成多層次、結構合理的課題網(wǎng)絡(luò )。
本學(xué)期，我們將進(jìn)一步健全“學(xué)�！炭剖摇n題組（教研組）——教師”四級科研工作管理網(wǎng)絡(luò )。組織并指導課題組的工作，促進(jìn)點(diǎn)上的課題研究，提高課題研究的水平和質(zhì)量；密切教研活動(dòng)與課題研究的聯(lián)系，使科研進(jìn)一步貼近教學(xué)，甚至融于教學(xué)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
2．營(yíng)造學(xué)習化環(huán)境 ，建設一支結構合理的科研型教師隊伍。 組織好全校教師的理論學(xué)習。本學(xué)期將采用觀(guān)看錄像、邀請專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題講座，為本校課題研究工作提供指導。鼓勵廣大教師有效利用課余時(shí)間廣泛閱讀教育教學(xué)刊物及專(zhuān)著(zhù)，或上網(wǎng)瀏覽或上圖書(shū)館閱覽，不斷學(xué)習和充電。對參加工作不滿(mǎn)3年的教師要繼續采用師徒結對的形式幫助他們在教育教學(xué)以及教科研方面迅速成長(cháng)。深入開(kāi)展中青年教師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，擬舉辦一次圍繞課程改革的主題沙龍活動(dòng)，從而更深入地把握課程改革的內涵。認真做好信息的收集和傳播工作，教科室將關(guān)注現有的主要教育教學(xué)刊物，收集先進(jìn)的教育理論文章，匯編成冊發(fā)給教師，為大家的學(xué)習提供方便，從而促進(jìn)教育教學(xué)觀(guān)念的更新，提高教師的教科研水平。
3．加強研究過(guò)程的管理，深化主課題研究。
加強課題組的工作，每個(gè)課題組要從本年級、本組教師課題研究實(shí)際出發(fā)，組織課題組成員深入學(xué)習和思考現代化教育理念，并按課題思想來(lái)認真操作。每個(gè)教師都要一絲不茍地完成《課題研究學(xué)期任務(wù)書(shū)》中所規定的各項任務(wù)，有能力肯鉆研者還可以在此基礎上有所創(chuàng )新和發(fā)展，使自己的研究更富個(gè)性和特色。其中，35周歲以下的青年教師要積極參加“六個(gè)一”活動(dòng)。即“一人一課”、“一課一評”、“一人一教案”、“一人一個(gè)案”、“一月一摘抄”、“一月一得”。力求在“六個(gè)一”活動(dòng)中始終貫穿自己的課題思想。使自己的教育教學(xué)水平在本次活動(dòng)中得到進(jìn)一步的提升。
4．注重資料的積累，積極推廣教科研成果。
要求教師在自己的課題研究中善于積累各種資料，并能對原始資料加以積累和提煉，在總結中做理性思考，在剖析中提升。把教師的課題研究報告、活動(dòng)方案、個(gè)案分析、研究論文等編入《實(shí)小教育》，努力辦好這份刊物，使它成為廣大教師施展才能的舞臺。積極組織教師的優(yōu)秀論文向市級以上刊物投稿，精心組織好教師參加各級各類(lèi)征文評比。舉辦好第十一屆“郵儲杯”作文競賽。學(xué)生獲獎習作的投稿做到面寬量大、經(jīng)常性及有針對性，力爭取得比往年更大的成績(jì)！積極組織稿件，定期推薦到昆山《教育周刊》“班主任手記”、“教子有方”、“情商與成功”、“家教園地”、“金色年華”等欄目發(fā)表。進(jìn)行自我宣傳。
5．加大考核力度，激勵廣大教師積極投身教育改革。
為調動(dòng)廣大教師的教科研積極性，我們將進(jìn)一步完善獎勵辦法，加大教科研經(jīng)費的投入，提高獎勵的力度，鼓勵教師積極參與課題研究。學(xué)期末，學(xué)校將組織人員對教師們《課題研究學(xué)期任務(wù)書(shū)》的完成情況進(jìn)行認真細致、客觀(guān)公正的評估，對課題研究積極認真主動(dòng)者，評出等級獎加以不同程度的獎勵。繼續評選“學(xué)校教科研先進(jìn)”，參考課題研究、“六個(gè)一”活動(dòng)、論文發(fā)表、沙龍活動(dòng)情況等進(jìn)行。本學(xué)期還將評選“先進(jìn)教科研組”，對凝聚力強、表現突出的課題組予以表彰和獎勵。
四、具體工作安排：
三月份：
1．調整本校的教科室配備的相應人員。
2．制定學(xué)校本學(xué)期教科工作計劃。
3．了解學(xué)校的課題結題、立項情況。
四月份：
1．在和教務(wù)處協(xié)商基礎上，合理安排本學(xué)期教科研活動(dòng)計劃。
2．在全校教師會(huì )上，培訓“信息化教學(xué)設計”二級培訓。
3．建立學(xué)科教研組——市中心教研組成員為組長(cháng)。
4．聽(tīng)高三年級升學(xué)班全體教師的課一輪，了解高三年級教師的教學(xué)情況。
5．培訓回來(lái)的教師進(jìn)行校級二級培訓。
6．配合市中心教研組的工作。
五月份：
1．聽(tīng)高二年級升學(xué)班全體教師的課一輪，了解高一年級教師的教學(xué)情況。
2．聽(tīng)就業(yè)班全體教師的的課一輪，了解就業(yè)班教師的教學(xué)情況。
3．檢查課題的研究情況，聽(tīng)相應教師的課，進(jìn)行對應的面對面的研究。
4．配合市中心教研組的工作。
六月份：
1．繼續聽(tīng)就業(yè)班全體教師的的課一輪，了解就業(yè)班教師的教學(xué)情況。
2．繼續檢查課題的研究情況，聽(tīng)相應教師的課，進(jìn)行對應的面對面的研究。
3．完成教科工作總結。
4．布置各級課題研究階段性總結。
5．各課題組按照要求匯總上交各種材料，教科室進(jìn)行資料歸檔。
6．對全校教師進(jìn)行教科研工作考核。
七月份：
1．對學(xué)校歸檔資料進(jìn)行裝訂歸檔。
2．對本校教科研工作進(jìn)行總結。
3．考慮下學(xué)期的工作思路和計劃。
科室工作計劃 篇5
一、指導思想：
認真貫徹上級教育行政部門(mén)的通知、意見(jiàn)和精神，以提升教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以校本教研、課題研究為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為基點(diǎn),以新課改實(shí)踐為突破口，強化全局意識、責任意識、質(zhì)量意識、改革意識、服務(wù)意識，嚴謹務(wù)實(shí)，知難而進(jìn)，認真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導、教學(xué)服務(wù)工作，全面提高課堂教學(xué)水平，努力開(kāi)創(chuàng )教科研工作新局面。
二、工作目標：
1、強化學(xué)習教育教學(xué)理論知識，提升教師執教能力和水平。
2、牢固樹(shù)立“以科研帶教研，以教研促科研”的教科研理念。
3、大力推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習，倡導采用新穎可行的教學(xué)方式手段。
4、加強教研組、備課組的規范化、制度化建設，發(fā)揮組長(cháng)的協(xié)調功能。
5、有效開(kāi)展“教學(xué)四項規范達標”活動(dòng)，使教師教學(xué)工作規范化、科學(xué)化。
6、努力創(chuàng )設教科研氛圍，開(kāi)展教學(xué)評比活動(dòng)，鼓勵教師積極參加。
7、繼續做好新教師的培養工作，架設迅速成長(cháng)舞臺，發(fā)揮骨干教師作用。
8、切實(shí)完善管理制度，校園文化氛圍更加濃厚，科研氣息更加強烈。
三、工作重點(diǎn)：
（一）明確組織形式，加強教科研管理制度建設。
教科室確立“教學(xué)副校長(cháng)——教科室主任——教研組長(cháng)——備題組長(cháng)——教師個(gè)人” 五級管理體系，通過(guò)組織機構的健全使學(xué)校教科研任務(wù)層層落實(shí)，職責分明，形成一套暢通的教育科研管理網(wǎng)絡(luò )，使教育科研工作落到實(shí)處，進(jìn)一步加強對開(kāi)展教科研工作重要性的宣傳力度,加強教科研工作的導向性。本學(xué)期教科室在學(xué)校的整體工作指導下還將修訂、制定出一系列教科研規章制度，形成教研工作管理系統化、規范化、科學(xué)化，以保證教科研工作的順利有序、積極地開(kāi)展。
（二）完善半日教研活動(dòng)制度，發(fā)揮其作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展助推器的作用。
1、半日教研活動(dòng)是教師進(jìn)行集體備課、課堂教學(xué)研討、讀書(shū)學(xué)習的固定時(shí)間，為教師交流教學(xué)經(jīng)驗、提升教學(xué)水平起到了重要的作用。本學(xué)期不僅要不遺余力地加大推行半日教研活動(dòng)，并且要進(jìn)一步增強教研活動(dòng)內容的針對性，從教師教學(xué)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要出發(fā)，科學(xué)安排內容，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，使教師們通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習有所得（教學(xué)實(shí)踐中的收獲）、有所思（聯(lián)系工作實(shí)際的思考）、有所為（學(xué)習指導下的教師實(shí)踐）。
2、教研組和備課組是校本教研活動(dòng)的最基層組織，也是最具活力和實(shí)效的組織。本學(xué)期，部分業(yè)務(wù)學(xué)習內容安排的指導原則是“從教師中來(lái)，到教師中去”，以教研組為單位開(kāi)展較深入的主題研究，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高，這是現在和未來(lái)校本教研的發(fā)展方向，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必由之路。因此，各教研組要稠密制定和嚴格地執行教研活動(dòng)“主題化”的實(shí)施方案，使活動(dòng)有針對性和實(shí)效性。
3、加強教研組、備課組建設和教研活動(dòng)的管理，制定教研工作制度，做到“五定”（定時(shí)、定點(diǎn)、定要求、定內容、定中心發(fā)言人”和“三有”（有計劃、有記錄、有總結），開(kāi)展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)，要注重調動(dòng)教師的積極性，加強對青年教師的培養。
4、教研組要嚴格學(xué)習紀律，嚴肅學(xué)習態(tài)度，為積極主動(dòng)發(fā)展的教師營(yíng)造更寬松的環(huán)境，為目標不明確教師師提供學(xué)習借鑒的榜樣，為懈怠應付的教師施加一定的壓力，逐步形成教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性。通過(guò)提高教研組活動(dòng)的規范性和實(shí)效性，努力使教研組成為新課程背景下的學(xué)校教師“教研”、“科研”、“培訓”基地。
5、本學(xué)期的教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間根據塘下學(xué)區的聯(lián)片和分片教研活動(dòng)要求，將統一調整為：周二上午——歷史和社會(huì )；周二下午——音、體、美、信息；周三上午——語(yǔ)文；周三下午——數學(xué)；周四上午——英語(yǔ)；周四下午——科學(xué)。從第3周起，各教研組每周都要不折不扣地開(kāi)展教研活動(dòng)和集體備課，學(xué)區教研記為集體備課，學(xué)區語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、歷史和社會(huì )教研活動(dòng)共4次（第4、8、13、17周），綜合組為8次，各教研組長(cháng)要做好組織、考勤和考核工作，將校本教研活動(dòng)、學(xué)區聯(lián)片和分片教研活動(dòng)做實(shí)做好，爭取在第15周學(xué)區“先進(jìn)校本教研組和備課組”評選活動(dòng)中榜上有名。
6、關(guān)于集體備課的幾點(diǎn)特別說(shuō)明。根據《溫州市農村義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)展“教學(xué)規范達標”工作指導意見(jiàn)》的要求，集體備課主要進(jìn)行單元備課，以備課組為單位加強研究教學(xué)目標、重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程和方法。集體備課采取以個(gè)人思考為基礎，個(gè)人備課與集體備課相結合的方式，不可照搬照抄他人教案，不能以課件代替教案。另外，各備課組也可以組織教師定期閱讀教育教學(xué)著(zhù)作，也可以集體進(jìn)行教學(xué)反思交流活動(dòng)，并由此撰寫(xiě)心得體會(huì )，也可以在條件許可下或時(shí)機成熟的基礎上安排一次教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)。
（三）加強教學(xué)常規管理，努力提高教學(xué)效能，營(yíng)造個(gè)性化發(fā)展空間。
1、教學(xué)常規流程要成為教師日常教學(xué)過(guò)程中自覺(jué)遵守的最低標準。
XX年年我校中考取得了空前可喜的成績(jì),為今后建立更加有利于提高教育教學(xué)的秩序，推動(dòng)學(xué)校新一輪基礎教育課程改革，促進(jìn)教學(xué)工作的科學(xué)化、規范化和高效化，保證穩步提高學(xué)校升學(xué)率和知名度，各學(xué)科教師在規范教學(xué)行為時(shí)應該認真執行教學(xué)“四個(gè)必”：講必練，練必閱，閱必評、錯必糾，應該自覺(jué)做到教學(xué)“六個(gè)心”：精心備好每一節課，用心上好每一堂課，悉心輔導每一個(gè)學(xué)生，細心批改每一次作業(yè)，真心評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，專(zhuān)心研究每一個(gè)課題。
2、每月教學(xué)常規檢查之后，組織進(jìn)行教學(xué)考評報表抽查。
繼續加大教學(xué)常規檢查的力度，完善月考評制度，對檢查結果適當公布，對于做的較好教師要樹(shù)立榜樣，給予評優(yōu)評先、外出學(xué)習的嘉獎，對于做的較差要提出批評，限期改正，全面提高每一個(gè)教學(xué)環(huán)節的效率。有任課的學(xué)校行政領(lǐng)導的月備課、改作落實(shí)情況將由校長(cháng)負責抽查，各教研組長(cháng)和備課組長(cháng)的月備課、改作落實(shí)情況將由教科室負責抽查，抽查結果作為教學(xué)常規評價(jià)的重要組成部分，引導所有一線(xiàn)教師向過(guò)程要質(zhì)量，不斷改進(jìn)教學(xué)過(guò)程中出現的新問(wèn)題新情況。
3、規范教學(xué)常規全過(guò)程，從點(diǎn)滴做起，向細節要質(zhì)量。
計劃：制定教學(xué)計劃包括以下內容：
�。�1）教學(xué)對象分析。分析學(xué)生知識、能力、情感等情況，包括后進(jìn)生轉化措施，優(yōu)秀生提高措施。
�。�2）學(xué)期教學(xué)要求。在認真學(xué)習課標和通讀教材的基礎上，把握教材內容體系和教學(xué)要求。
�。�3）教學(xué)進(jìn)度。寫(xiě)出單元和課時(shí)的教學(xué)時(shí)數，包括作文、實(shí)驗、復習、檢測等時(shí)間安排。除了上交一份給教科室存檔外，教師在自己的備課本上再寫(xiě)一次以備溫州市教師教育院驗收檢查。
備課：認真按課時(shí)備課，寫(xiě)好教案。實(shí)行先周備課制度，提倡在上課前一天進(jìn)行二次備課。備課要做到“四個(gè)有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。每課時(shí)教案應該以教材分析為基礎，包括教學(xué)三維目標、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、課堂訓練、作業(yè)布置、教學(xué)反思等內容。教學(xué)目標必須根據課程標準、教材和學(xué)生實(shí)際，準確、具體、恰當，體現三維目標，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。（三年教齡內的新教師備課要求寫(xiě)詳案，上學(xué)期的那種集體備課方式和打印教案堅決一律廢止）。教師要寫(xiě)教學(xué)反思，及時(shí)總結教學(xué)的成敗優(yōu)劣和提出改進(jìn)措施，內容不限，字數不限。在期中和期終兩個(gè)階段前后，每個(gè)教師都必須分別上交1篇詳盡（字數不少于300個(gè)）的教學(xué)反思，反思稿紙由教科室統一印制，遴選出的優(yōu)秀反思將由教科室專(zhuān)人負責上傳到學(xué)校教育博客。
上課：各學(xué)科教師要堅持向課堂45鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。教師要通過(guò)適當的形式和方法讓學(xué)生明確教學(xué)目標，并將其轉化為學(xué)生的學(xué)習目標，增強學(xué)生學(xué)習的目的性和主動(dòng)性。努力落實(shí)三維目標，科學(xué)呈現教學(xué)內容，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，落實(shí)基礎知識、基本能力和基本方法，不出現科學(xué)性錯誤。貫徹學(xué)生主體原則，堅持啟發(fā)式、討論式教學(xué)，課堂講解明白易懂，教學(xué)過(guò)程清晰有序，教學(xué)方法恰當合理，課堂氣氛積極活躍，教學(xué)反饋及時(shí)有效，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，加強學(xué)法指導，注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。既要面向全體學(xué)生，又要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，重視對學(xué)習信心不足或學(xué)習有困難學(xué)生的輔導，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
作業(yè)批改：嚴把作業(yè)關(guān)，作業(yè)內容要精選、精練，布置作業(yè)目的明確，作業(yè)的數量和難度適當，符合學(xué)生實(shí)際，既有統一要求，又有符合優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習困難的學(xué)生實(shí)際的選作題。作業(yè)形式多樣，減少機械抄寫(xiě)的作業(yè)。批改反饋要及時(shí)，做到有發(fā)必收，有收必改。理科各學(xué)科的作業(yè)要全批全改，文科學(xué)科的作業(yè)，除作文或文字量過(guò)大者外，要全批全改。提倡教師有計劃、分批寫(xiě)鼓勵性的批語(yǔ)，以促進(jìn)教師和學(xué)生的交流。教師要指導學(xué)生建立重、難、錯題記錄本，夯實(shí)學(xué)生基礎。針對學(xué)生作業(yè)中存在的共同性問(wèn)題要及時(shí)講評，引導學(xué)生分析原因，指導學(xué)生解題思路和方法，幫助學(xué)生總結規律，及時(shí)訂正；對個(gè)別特殊學(xué)生的錯誤，要做到面批，有針對性地進(jìn)行輔導。
質(zhì)量測評：考試學(xué)科要按照教學(xué)計劃的安排及時(shí)進(jìn)行單元達標，針對出現的問(wèn)題采取有效措施進(jìn)行解決。校內測試提倡本校教師命題，大型考試可以采取校內年級組間的交叉命題，加強測量的針對性。命題時(shí)應注意試題的代表性，既考慮試題的覆蓋面，又突出重點(diǎn)，不出現怪題、偏題。月考、期中考試后，各教研組、備課組應立即以評卷結果為依據，進(jìn)行本學(xué)科的“教與學(xué)”的學(xué)情分析，肯定成績(jì)，找出不足，查明原因，提出相應的“教與學(xué)”的策略、方法。對學(xué)生的平時(shí)成績(jì)應該建立完整的檔案，按規定在備課本上一一記錄下來(lái)。每學(xué)期結束前每個(gè)教師必須寫(xiě)一份所任教班級教學(xué)質(zhì)量分析報告，詳細總結教學(xué)得失。
4、落實(shí)聽(tīng)課評課制度，必須保質(zhì)保量。工作不滿(mǎn)三年的新教師每周聽(tīng)課不少于1節，其他教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節。
科室工作計劃 篇6
一、指導思想
為了落實(shí)我校"聚人心，樹(shù)形象，強管理，創(chuàng )特色，鑄品牌"的治校方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施好高中新課程,營(yíng)造書(shū)香校園,提升我校教師的讀書(shū)意識、教研意識、科研意識、科研能力和辦學(xué)水平，體現辦學(xué)特色，培養學(xué)習型、研究型教師隊伍，造就一批骨干教師和名師，爭創(chuàng )一流名校，是我校長(cháng)期奮斗的目標。本期教科室緊緊圍繞學(xué)校加快學(xué)校發(fā)展，創(chuàng )建一流名校為目標，加強教研組、備課組的管理與建設，充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，開(kāi)展有力度、有深度、有特色、有影響的校本教研活動(dòng)和教育科研活動(dòng)，著(zhù)力練內功、塑形象、強管理，進(jìn)一步展現我校是市"校本教研示范校"和市"教育科研示范校"的帶頭作用，升華職業(yè)精神，提高教師素質(zhì)，為實(shí)現學(xué)�？焖侔l(fā)展作出新的貢獻。
二、工作思路
1.轉變教育教學(xué)觀(guān)念，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
2.提升教研工作平臺,起好教研示范作用。
3."推門(mén)聽(tīng)課"進(jìn)課堂,規范上課提升效益。
4.畢業(yè)班教師課展評,向實(shí)戰課堂要質(zhì)量。
5.新進(jìn)教師競教賽課,練就課堂精湛技藝。
6.營(yíng)造書(shū)香和諧校園,強化教育科研意識。
7.加強教師隊伍建設，認真落實(shí)名師工程。
三、主要事項
1.召開(kāi)二次教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議，明確教研組長(cháng)、備課組長(cháng)職責，提高教學(xué)研究工作的重要性和必要性認識，開(kāi)展數量足、質(zhì)量高、實(shí)效好的教學(xué)研究工作。教科室每月檢查一次教研組長(cháng)、備課組工作。
2.邀請有關(guān)專(zhuān)家、名師對我校教師進(jìn)行教育觀(guān)念、教育教學(xué)思想和行為的引領(lǐng)，進(jìn)一步理會(huì )新課程標準，領(lǐng)會(huì )新課改精神，開(kāi)展對新課程教和學(xué)的方式以及有效課堂進(jìn)行各種形式的交流研討。
3.重點(diǎn)抓好名教師、骨干教師以及新進(jìn)教師、青年教師的培養、培訓、使用工作，召開(kāi)骨干教師、研究生學(xué)歷教師工作會(huì )議，開(kāi)展骨干教師、研究生學(xué)歷教師系列活動(dòng)，將我校"名師工程"落在實(shí)處。
4.開(kāi)展一次新進(jìn)教師的獻課展示活動(dòng)。
5.期中考試后召開(kāi)第二次教研組長(cháng)、備課組長(cháng)工作會(huì ),督促落實(shí)好本期教學(xué)研究工作。
6.開(kāi)展畢業(yè)班教師課堂展評活動(dòng)。
7.修改"嘉陵一中讀書(shū)研究會(huì )"章程，召開(kāi)一次教師的讀書(shū)交流活動(dòng)。
8.辦好《紫徽星》文學(xué)�？�，擴大校文學(xué)社在區內外的影響。本期語(yǔ)文組舉辦兩次文學(xué)講座。物理組辦好《物理學(xué)習報》。數學(xué)組辦好《中學(xué)生數學(xué)報》。
9.采取走出去請進(jìn)來(lái)方式開(kāi)拓我校教師的教研視野,增強教研意識,同時(shí)加強教研與實(shí)際教學(xué)的有機結合的研究。
10.學(xué)校實(shí)行"推門(mén)聽(tīng)課"制度。要求教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、青年教師每月聽(tīng)課不少于4節，其他教師不得少于2節。教科室每月將檢查教師的聽(tīng)課筆記。
12.進(jìn)一步開(kāi)展好英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)。開(kāi)展校內英語(yǔ)角活動(dòng)。
13.推薦好的論文向《嘉陵教苑》等刊物上發(fā)表。期末每位教師交一篇教研論文
14.深入開(kāi)展省市區校級課題研究，按期完成各級課題相關(guān)的研究并達到課題的質(zhì)量要求。
四、工作措施
1.強管理，樹(shù)形象，增強教師主人翁精神,提升敬業(yè)的境界。
2.加強教研組積分考核及重點(diǎn)學(xué)科組建設,形成更加和諧團結集體和團隊。
3.我校是西華師大實(shí)習基地校,借助西華師大的智力資源,我�？稍诮逃^(guān)念的引領(lǐng)、教育教學(xué)的引導、教育科研課題研究等方面得到幫助,使我校教育教學(xué),教育科研、新課改工作更上臺階。
4.布置、督促、檢查、總結好本期教研工作,及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反饋有關(guān)教研工作存在的困惑和面對的問(wèn)題,以之本期教研工作得以順利實(shí)施。
5.多與市區教研部門(mén)、名校聯(lián)系,獲得更多的教研信息,并熱忱邀請他們前來(lái)指導,利用走出去請進(jìn)來(lái)的方式進(jìn)一步提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)。
6.以扎實(shí)高效的工作作風(fēng),完成好每一項教研常規工作。單周以教研組為單位進(jìn)行專(zhuān)題教研活動(dòng)，雙周以備課組為單位開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
7.逗硬考核教研活動(dòng)的出勤情況匯報,并按月公布。
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