政治學(xué)科備課工作計劃（通用5篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的政治學(xué)科備課工作計劃（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
政治學(xué)科備課工作計劃1
一、指導思想
全組成員在學(xué)習、領(lǐng)會(huì )校園辦學(xué)思想的基礎上，結合教研組特點(diǎn)，充分利用新區教育區劃調整的良機，以政治教材研修為平臺，注重落實(shí)，不斷加強資源隊伍建設和課堂教學(xué)改革，提升教研品質(zhì)和教師隊伍；加強基礎管理，總結優(yōu)秀經(jīng)驗，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量整體提高，努力把政治教研組建成先進(jìn)教研組。為把我校建設成鎮江市一流名校作出應有的貢獻。
二、工作策略
1、目標：更新教育觀(guān)念，提高理論素質(zhì)
措施：
加強理論學(xué)習與研討，提高理論水平與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
利用群眾活動(dòng)時(shí)間（7—8次），組織本組教師認真學(xué)習教育、教學(xué)理論，學(xué)習課程標準，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。本學(xué)期以《基礎教育改革綱要》、《教育評價(jià)的多元化》、《新課程中教師行為的變化》、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》等為主要資料。
2、目標：加強管理，建立一流教研組。
措施：
�。�1）加強組風(fēng)建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實(shí)、實(shí)效、相互協(xié)調的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，以教研組長(cháng)為中心，以備課組長(cháng)為關(guān)鍵，加強交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創(chuàng )新、富有朝氣的學(xué)科組。
�。�2）針對本組教師年紀輕、創(chuàng )新精神強的資源特點(diǎn)，加強學(xué)科資源庫建設，以本組信息員為中心，以備課長(cháng)為主要職責人，努力使每個(gè)備課組的教案科學(xué)化、規范化、電子化，在此基礎上努力實(shí)現網(wǎng)絡(luò )教育目標、資源的整合，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。
�。�3）搞好教科研工作。以教研組為單位，以備課組為基本協(xié)作單位，人人參與課題的學(xué)習和研究，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索，以期取得理論上的成果。
3、目標：抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習效率。
措施：
�。�1）抓好以備課組為基本單位的群眾備課制度。在實(shí)踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式，備課組長(cháng)負責制為基本核心，教研組長(cháng)加強監督為基本功能，把“六認真”落實(shí)到位。
�。�2）要求每一個(gè)組員充分利用現代教育技術(shù)手段（包括校園電腦教育網(wǎng)絡(luò )）來(lái)為教育服務(wù)，以加強政治課教育的生動(dòng)、形象性，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在此基礎上，打造精品，以信息員為主要代表，參加校園的網(wǎng)絡(luò )教育成果展示。
�。�3）以備課組為基本單位，用心開(kāi)展組內相互聽(tīng)課，提高政治教研組在我校的知名度，為爭創(chuàng )先進(jìn)教研組增加籌碼。
�。�4）協(xié)助班主任培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預習、作業(yè)等任務(wù)；要求每一位教師確實(shí)做到“四有四必”，并實(shí)行備課組長(cháng)負責制，教研組長(cháng)不定期的檢查督促制，以使把這項工作落實(shí)到位。
三、其它工作
1、在學(xué)生自愿的基礎上，充分發(fā)揮群眾的力量，在七、八年級開(kāi)設一至兩門(mén)適合學(xué)生興趣的選修課和活動(dòng)課：以時(shí)政講座的形式為主，激發(fā)學(xué)生的興趣拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、加強對考試命題的研究，幫忙學(xué)生提高應試成績(jì)。
�。�1）不管是否擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作，要求每一位教師都要關(guān)心中考的`形勢，弄清命題的基本原則、方法、熱點(diǎn)、趨勢以及應試策略，并滲透到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。
�。�2）強調科學(xué)訓練、有效訓練，精選習題，提倡自己編題、改題、變題等。實(shí)行備課組長(cháng)負責制，按校園制定的命題標準確定試卷，易、中、難的比例控制為7：2：1。在資料上控制難度、提高效度，在組織上控制強度，在講評上控制深度、力求廣度。
政治學(xué)科備課工作計劃2
新學(xué)期又開(kāi)始了，為了更好的完成九年級的政治教學(xué)工作，我們九年級政治備課組經(jīng)過(guò)集體研究，在本學(xué)期做出以下計劃：
一、學(xué)生現狀分析
今年的初三有10個(gè)班，初三年級學(xué)生多，整體素質(zhì)一般。每周兩節課，教學(xué)任務(wù)很重，政治課的學(xué)習、復習任務(wù)只能在課堂完成。九年級政治知識性、理論性很強，理解有一定的難度，由于是開(kāi)卷考試，有些學(xué)生對本學(xué)科不夠重視，學(xué)習缺乏積極性、主動(dòng)性。學(xué)生知識面很窄、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有待于進(jìn)一步提高。
二、教學(xué)進(jìn)度與目標
本學(xué)期計劃完成九年級全一冊的教學(xué)工作，下學(xué)期全面轉入復習。復習順序為九年級全一冊，八年級上下冊，七年級上下冊、綜合復習、時(shí)政熱點(diǎn)復習。爭取完成兩輪的復習工作。爭取明年會(huì )考學(xué)生合格率100%。
三、具體措施
1、積極開(kāi)展小組合作學(xué)習，繼續踐行二二七教學(xué)模式，使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、主動(dòng)參與、主動(dòng)探究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、加強集體備課，精心設計學(xué)案，切實(shí)提高本備課組教師的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。加強課堂教學(xué)的研究，開(kāi)展豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)，培養學(xué)生學(xué)習興趣與積極性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
3、著(zhù)力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量，確保教育教學(xué)任務(wù)的完成，課堂上多關(guān)注學(xué)困生，對他們要有耐心，對他們多給予鼓勵和表?yè)P。注重思想教育、情感教育，營(yíng)造輕松、融洽、民主的學(xué)習氛圍。
4、規范備課組活動(dòng)，堅持集體備課，通過(guò)備課組集體備課、課間交流、相互聽(tīng)課等多種方式，加強組內教師之間的聯(lián)系，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
5、聯(lián)系生活實(shí)際，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，開(kāi)拓學(xué)生的視野，培養學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習的能力；運用所學(xué)知識分析解決問(wèn)題的能力。以培養學(xué)生綜合素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標。
6、加強學(xué)法指導，培養和提高學(xué)生規范答題，嚴謹求實(shí)、勤奮競爭的學(xué)習意識和氛圍。
7、注重階段性復習，指導學(xué)生科學(xué)的復習方法，及時(shí)鞏固，提高復習效率。
政治學(xué)科備課工作計劃3
本學(xué)期高二政治備課組全體成員，將繼續本著(zhù)“協(xié)作、交流、共享、提高”的原則和積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作。
一、學(xué)生現狀
文科、理科班教學(xué)進(jìn)度有異，不同層次的班級學(xué)習情況也有異，在教學(xué)安排中要區別對待，具體問(wèn)題具體分析。
二、教學(xué)目標
在高二，加強對學(xué)生行為習慣及學(xué)習習慣的培養，注重學(xué)法的指導，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實(shí)際問(wèn)題的能力；并以此為基點(diǎn)，構筑學(xué)科內知識體系，增強對知識及其相互關(guān)系的理解，以提高學(xué)生的綜合能力。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際、生活實(shí)際、社會(huì )實(shí)際以及水平測試和高考的實(shí)際，努力增強政治課教學(xué)的科學(xué)性、實(shí)踐性、探究性、創(chuàng )新性、德育性和趣味性，注重學(xué)科間知識的融合。
本學(xué)期要完成必修四《生活與哲學(xué)》的教學(xué)任務(wù)，文科理科班都要參加20xx年6月全區統一會(huì )考。文科班和理科班的教學(xué)要求不同，文科班按高考的要求進(jìn)行教學(xué)，理科班按會(huì )考的要求進(jìn)行教學(xué)。新課學(xué)習要求學(xué)生通過(guò)閱讀教材歸納出一些基本結論，培養學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，形成正確的思想覺(jué)悟。教師主要講教材的主干知識，講明重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，區分易錯易混知識點(diǎn)，使學(xué)生掌握比較完整的知識體系，并能靈活理解和運用主干知識。爭取在會(huì )考中，各項指標排名全市第一。
三、工作設想
1、認真學(xué)習本學(xué)科新課程標準，堅持集體備課，開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，研究、探索新課程實(shí)施的理論依據和有效方法。密切關(guān)注最新高考方案，通過(guò)多種途徑了解有關(guān)信息。落實(shí)“三定、三備、五統一”措施，（定人、定時(shí)、定內容；備教材、備學(xué)生、備社會(huì )生活實(shí)際；統一教材、統一教輔、統一備課、統一進(jìn)度、統一檢測。）明確每位老師負責對教材內容的重難點(diǎn)分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實(shí)現資源共享，確保備課組活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2、認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進(jìn)度，了解學(xué)生學(xué)習情況，搞好課外輔導，根據學(xué)生的學(xué)習需要確定教學(xué)目標和教學(xué)方法。
課堂上主要講重點(diǎn)和易錯易混的知識點(diǎn)，課后有配套作業(yè)，著(zhù)重練非選擇題。
3、分層次教學(xué)。對文科第一層次班級與第二層次班級的教學(xué)要求有所差別，對文科第二層次班級的同學(xué)側重基礎，對第一層次班級的同學(xué)注重提高能力。
4、注意引導學(xué)生在自主、探究、合作學(xué)習中，探索總結出適合于自己的高效學(xué)習方法，在學(xué)習過(guò)程中善于質(zhì)疑，思考，探究。強調政治基礎知識的積累和運用。
5、抓好研究性學(xué)習的開(kāi)展，與政治學(xué)科緊密結合，關(guān)注社會(huì )生活的現實(shí)問(wèn)題和自己成長(cháng)中的實(shí)際問(wèn)題，以提高對時(shí)事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，瀏覽與政治學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，了解當今最新的教研動(dòng)態(tài)，并收看與政治學(xué)科聯(lián)系密切的節目，如中央電視臺的《新聞聯(lián)播》、《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》等，讓學(xué)生及時(shí)受到教育。
6、做好教學(xué)常規檢查，根據教情調查的情況及時(shí)調整教學(xué)策略。同時(shí)及時(shí)總結交流，撰寫(xiě)教學(xué)論文，不斷積累經(jīng)驗。
政治學(xué)科備課工作計劃4
一、指導思想：
根據崇明縣教育局教育研究的精神，依照我校初、高中學(xué)生的實(shí)際情況。本學(xué)期政治備課組還將認真學(xué)習政治學(xué)科新的課程標準，努力探索科學(xué)的教學(xué)方法，貫徹落實(shí)教學(xué)常規，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，在按照學(xué)校新提出的教學(xué)環(huán)節精細化新要求下，努力提高教師的課堂教學(xué)水平，提高政治學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
加強學(xué)科教學(xué)科研工作，強化協(xié)作的功能，提高組內教師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益，取長(cháng)補短，加強對學(xué)生的德育，陶冶學(xué)生的情操。教師認真學(xué)習《新課程標準》，把握課程性質(zhì)，理解課程標準的基礎理念，設計思路，提高認識，為我校提高教育教學(xué)質(zhì)量做出貢獻。
三、總體思路：
1、初中年級、高二，高三年級繼續加強新教材研究，把握新教材特點(diǎn)，深入研究學(xué)習新課程標準使用方法。明確教學(xué)目標和教學(xué)要求。探索如何將二期課改的基本理念轉化為具體的教學(xué)行為的途經(jīng)和方法。
2、高三年級抓好常規教學(xué)的同時(shí)，提高課堂教學(xué)效益。注意課堂教學(xué)知識積累，完善學(xué)生的知識體系，為高三的結業(yè)考試打好基礎。
3、高一年級在會(huì )考的新形勢下，繼續積極抓把工作做到扎實(shí)、科學(xué)、有序。掌握新課改的相關(guān)要求，齊心協(xié)力、集思廣益。教學(xué)中盡力做到對知識要有針對性、提高實(shí)效性。認真分析每次考查結果，爭取本屆高一政治在會(huì )考中能考出好的成績(jì)。
4、相關(guān)年級的電子教案要及時(shí)完備，爭取在要求之前較好完成。
四、具體措施：
1、深入鉆研教材，掌握教材體系、基本內容及其內在聯(lián)系，抓住主線(xiàn)、明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵；精心設計教案，每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標，有具體的教學(xué)內容，有連貫而清晰的教學(xué)步驟，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法，有合適試題。
2、帶領(lǐng)組員做好“六認真”工作。認真進(jìn)行集體研討、集體備課，明確教學(xué)目標，理清教材思路，規劃教學(xué)流程，要有統一教學(xué)目的、統一教學(xué)重點(diǎn)、統一作業(yè)內容、統一教學(xué)進(jìn)度；備課應多方擴充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。
3、強化聽(tīng)課、評課意識，促進(jìn)教師隊伍的建設。發(fā)揮本組學(xué)科帶頭人、老教師、好教師的作用；本學(xué)期每位教師要做到相互聽(tīng)課、評課，同時(shí)兼聽(tīng)別的學(xué)科。
4、加強教育教學(xué)反思，勤于總結教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)效率。堅持寫(xiě)教后記，授課后及時(shí)記載本科教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進(jìn)教法，不斷提高；踴躍參加各種崇明縣政治組相關(guān)活動(dòng)的評比活動(dòng)，
5、組織高一、高二年級學(xué)生拓展學(xué)習，組織“政史地知識競賽”，以便提高學(xué)生的學(xué)習興趣、擴大知識面。
五、活動(dòng)要求：
備課組活動(dòng)時(shí)間為單周（星期一下午），教師準時(shí)出席，不得無(wú)故缺席；有特殊情況須事先請假�；顒�(dòng)時(shí)間如有變動(dòng)，由備課組長(cháng)事先通知。
政治學(xué)科備課工作計劃5
一、思路與目標
新的學(xué)年，我校政治備課組將在總結前幾年專(zhuān)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗的基礎上繼續前行，整理與發(fā)展是今后兩三年的總體思路，也是本年度計劃的關(guān)鍵詞。
“整理”，即：總結與梳理，經(jīng)過(guò)前幾年的區、校、個(gè)人的學(xué)習、實(shí)踐與反思，我們組的每一位老師都有一些自己的感悟與收獲，消化、梳理、融合與內化形成自己的一套東西是近期的主要工作。
“發(fā)展”，即：繼承與創(chuàng )新，我們已經(jīng)有一定的進(jìn)步，但還需要“與時(shí)俱進(jìn)”。學(xué)習很重要，但單純的“拿來(lái)”不足以取得更大的發(fā)展。在消化吸收教育前沿理念、新生知識、他人經(jīng)驗的同時(shí)，努力構建自己獨特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，才是發(fā)展的重點(diǎn)和目標。
組內每一位老師要構建起自己的“個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格”，不追求風(fēng)格一致，只要能發(fā)揚自身的特長(cháng)，緊跟社會(huì )發(fā)展的需要、貼合學(xué)生成長(cháng)的需要就好，這也是一種提升，一種創(chuàng )新。
二、具體計劃
1、學(xué)習層面
�、倬o扣區、市教研安排來(lái)學(xué)習、探討并付諸實(shí)施，用其中的一些理論與方法指導我們的聽(tīng)評課活動(dòng)，形成一些我校自己的教研成果。
�、谕ㄟ^(guò)整理與消化，教師個(gè)人樹(shù)立新的教育觀(guān)念，探討新課堂教學(xué)模式，鼓勵經(jīng)驗總結、反思記錄、形成論文課件等成果，鼓勵走出學(xué)校，廣泛學(xué)習，開(kāi)闊眼界，探索如何形成自己的“個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格”。
2、措施層面
�、僮裱瓕W(xué)校常規制度，完成學(xué)校下達的各項任務(wù)。如：高效開(kāi)展集體教研、集體備課活動(dòng)；備課本檢查；成績(jì)分析；中考分析等常規工作。
�、诎凑諏W(xué)校的要求，積極組織教研組及備課組活動(dòng)，落實(shí)好“學(xué)案導學(xué)——小組合作”課堂教學(xué)模式轉變，通過(guò)聽(tīng)評課、討論、交流與分享資料等方法，促進(jìn)教學(xué)工作更加科學(xué)與高效。雖然我們起步晚，但“他山之石，可以攻玉”，加上自己的總結與探索，力求迅速、高效完成這一轉變。
�、巯嗷ヂ�(tīng)課、交流，規范聽(tīng)評課記錄，使每次教研活動(dòng)落到實(shí)處。
�、芊e極鼓勵并組織組內教師建立教學(xué)檔案、總結教學(xué)經(jīng)驗，形成個(gè)案、論文、課件、隨筆等成果，完成老師的個(gè)人素質(zhì)與能力的提升。
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