讀書(shū)日活動(dòng)總結

　　開(kāi)展閱讀活動(dòng)，可以促進(jìn)校園閱讀活動(dòng)的推廣，有力地推進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。以下是關(guān)于讀書(shū)日活動(dòng)總結，歡迎閱讀!

　　篇一：讀書(shū)日活動(dòng)總結

　　4月23日是世界讀書(shū)日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書(shū)的興趣，從小養成良好的閱讀習慣。我們大班組于4月10日——4月23日開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(cháng)” 系列主題活動(dòng)。我們班借此活動(dòng)，進(jìn)一步了激發(fā)孩子們的閱讀興趣，在感受讀書(shū)的樂(lè )趣同時(shí)，也進(jìn)一步地提高自主閱讀愿望。

　　通過(guò)此階段開(kāi)展的一系列的活動(dòng)后，不僅讓孩子們體驗到了與同伴、父母一起制作與分享閱讀的快樂(lè )，同時(shí)也把愛(ài)書(shū)、護書(shū)的良好習慣給予了孩子們。

　　家長(cháng)們在本次活動(dòng)中給予我們大力的支持及理解，從制作自制圖書(shū)的成果來(lái)看，就可以看出家長(cháng)們非常地用心，所以本次活動(dòng)從整體上說(shuō)還是很成功的�；顒�(dòng)開(kāi)放日當天家長(cháng)和孩子共同完成的“小書(shū)簽”也非常的有創(chuàng )意，在我們將它們統一掛在樹(shù)枝上后，場(chǎng)景還是很有意境啊!

　　讀書(shū)習慣的養成將陪伴孩子們一生，我們希望過(guò)通過(guò)這一系列的讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子們真正地愛(ài)上閱讀，讓讀書(shū)逐步成為幼兒的一種習慣，讓書(shū)籍成為孩子們的好朋友。

　　是書(shū)，點(diǎn)亮了我們的童年，我們的人生!愿"書(shū)香"充溢著(zhù)您的家庭!

　　開(kāi)展這次XXXX年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)，主題鮮明、內容豐富，貼近幼兒，拉近生活，讓孩子們樂(lè )于參與，達到預期目的，取得了較好的效果。

　　篇二：讀書(shū)日活動(dòng)總結

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”好書(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。”為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，增長(cháng)知識，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。我校開(kāi)展了為期一個(gè)月的首屆讀書(shū)節活動(dòng)。每個(gè)班級創(chuàng )造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，逐漸養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設，營(yíng)造了書(shū)香校園，達到了活動(dòng)的目的�，F總結如下：

　　一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍。

　　根據學(xué)校德育工作計劃制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我班迅速開(kāi)展了“讀書(shū)節”活動(dòng)的動(dòng)員工作。利用晨會(huì )舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后召開(kāi)主題班會(huì )、出主題黑板報、制作格言、名人名言牌布置“星星樂(lè )園”，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義，通過(guò)強勢宣傳營(yíng)造班級文化氛圍，提高學(xué)生的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。

　　二、落實(shí)責任，確保讀書(shū)節活動(dòng)的順利開(kāi)展。

　　為確保“讀書(shū)節”活動(dòng)有效、規范、深入、有序地開(kāi)展、根據活動(dòng)方案，層層落實(shí)責任、分解任務(wù)。結合本班特色班集體建設，也相應地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節活動(dòng)的順利實(shí)施。

　　三、創(chuàng )新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(cháng)導航。

　　學(xué)校在讀書(shū)節活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習的目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，收到了較好的效果。

　　(一)召開(kāi)主題班會(huì )，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案各班分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )、讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節活動(dòng)總結會(huì )等系列主題班會(huì )。開(kāi)展了班級讀書(shū)心得交流會(huì )，交流會(huì )上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這半個(gè)月來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的'好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū);并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀，爭取評上“書(shū)香家庭”的實(shí)際行動(dòng)。

　　通過(guò)此次交流會(huì )，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

　　(二)征文比賽。認真指導學(xué)生閱讀讀本，積極開(kāi)展以“情誼伴我成長(cháng)”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng)。共收到優(yōu)秀征文28篇，值得一提的是本次征文考慮到學(xué)生年齡和讀本沒(méi)有人手一冊的客觀(guān)原因，但可喜的是同學(xué)們的積極性很高。

　　(四)“書(shū)香班級”與“讀書(shū)小明星”評比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內推薦，評選出了1名學(xué)校表彰的讀書(shū)之星，學(xué)校將對他們的事跡在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進(jìn)行宣揚。同時(shí)，從各班捐贈圖書(shū)、發(fā)表通訊、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)生習作發(fā)表、開(kāi)展活動(dòng)、書(shū)香氛圍形成等方面綜合考評。

　　(五)板報評比。為烘托讀書(shū)氛圍，開(kāi)展了以“好書(shū)伴我成長(cháng)”為主題的黑板報評比活動(dòng)。

　　(六)各班特色活動(dòng)精彩紛呈。每個(gè)小組的小報展評，在教師與家長(cháng)的指導下學(xué)生搜集資料、版面設計、書(shū)寫(xiě)，精心制作了圖文并茂的手抄報;開(kāi)展了課外閱讀指導活動(dòng)，通過(guò)一周一張閱讀表的下發(fā)、反饋、評議，切實(shí)加強了對學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導和引導，增進(jìn)了師生情感，為開(kāi)展教育教學(xué)工作提供了動(dòng)力支持;舉辦“采蜜釀蜜”活動(dòng)，一本本精美的采蜜集記錄了同學(xué)們讀書(shū)節活動(dòng)的腳印;開(kāi)展“經(jīng)典誦讀考級”活動(dòng)，學(xué)生們朗誦經(jīng)典古詩(shī)的興趣更濃了，興致更高了，在活動(dòng)中，班級中有百分之九十六的學(xué)生考級過(guò)關(guān)。

　　本次讀書(shū)節的活動(dòng)雖然項目多，但獲得了預期的效果。尤其是提高了學(xué)生對閱讀的興趣，培養了學(xué)生的閱讀能力，促使學(xué)生從優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取養料，促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。雖然本次讀書(shū)節即將閉幕，但同學(xué)們的閱讀才剛剛開(kāi)始。在今后的日子里，我們不僅要讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，還要讓書(shū)香飄向家庭，飄向社區，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩!

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