學(xué)校讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,通常需要提前準備好一份方案,方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi),最終達到預期的效果和意義。那么應當如何制定方案呢?以下是小編精心整理的學(xué)校讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案,歡迎大家分享。
學(xué)校讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)背景:
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是知識的源泉。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
大學(xué)是人生中接受知識能力的時(shí)期,在這一時(shí)期多閱讀好書(shū),不但可以豐富知識,而且可以開(kāi)闊視野、陶冶情操,為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
圖書(shū)館作為一個(gè)提供知識的場(chǎng)所,一直以來(lái)都受到廣大人民群眾的喜愛(ài)。校園圖書(shū)館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習提供了一個(gè)好的平臺,xx學(xué)院圖書(shū)館是xx學(xué)院的“心靈窗口”她有著(zhù)豐富的館藏量,可以使學(xué)生更好的去掌握知識,了解社會(huì )。
二、活動(dòng)主題:
品味書(shū)香,文化校園
三、活動(dòng)口號:
引領(lǐng)讀書(shū)熱潮,
服務(wù)廣大讀者,
熏陶中外文化,
營(yíng)造書(shū)香校園。
四、活動(dòng)目的
為了更好的讓學(xué)生利用圖書(shū)館的資源,充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用。引導廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,豐富人文精神,培養文化人格,提高大學(xué)生素養,同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設,弘揚民族文化。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月23日~20xx年5月x日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
xx大學(xué)圖書(shū)館
七、面向人員
xx大學(xué)全體師生
八、活動(dòng)內容
1、“品味書(shū)香,文化校園”世界讀書(shū)日演講比賽(見(jiàn)附錄)
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見(jiàn)附錄)
3、圖書(shū)館電子資源使用指導講座。(見(jiàn)附錄)
4、圖書(shū)館義工工作體驗活動(dòng)
5、圖書(shū)交換活動(dòng)
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動(dòng)(見(jiàn)附錄)
7、讀者調查問(wèn)卷(見(jiàn)附錄)
8、書(shū)山尋寶活動(dòng)(見(jiàn)附錄)
9、“如何使用圖書(shū)館文獻資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)(見(jiàn)附錄)
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì )(深度挖掘)(見(jiàn)附錄)
注:活動(dòng)1、6、10可以相互關(guān)聯(lián),活動(dòng)3、9可以互相關(guān)聯(lián)
九、事前準備
1.活動(dòng)安排
2.物品準備:
制作好的宣傳橫幅、宣傳海報(提前貼好)、宣傳單(提前發(fā))場(chǎng)地、音響、桌椅、書(shū)架、礦泉水、活動(dòng)獎品、圖書(shū)、獎狀
十、活動(dòng)流程(待定)
4月22日:布置場(chǎng)地
4月23日:
1、8:30工作人員集合并做好一切準備工作。
2、9:00活動(dòng)開(kāi)始。
學(xué)校讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案2
【指導思想】
閱讀是開(kāi)啟智慧的窗,是打開(kāi)心靈的門(mén),是一個(gè)人精神成長(cháng)的重要渠道。成人閱讀可以滋養身心,提高素養,幼兒閱讀可以發(fā)展口語(yǔ)表達能力,豐富生活經(jīng)驗。借由4月23日“世界讀書(shū)日”這個(gè)契機,我園倡導教師與好書(shū)為伴,帶動(dòng)家長(cháng)與幼兒同讀書(shū),共成長(cháng)。
【活動(dòng)主題】
大手拉小手,牽手共閱讀
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)師生共讀活動(dòng),在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級、書(shū)香家庭的建設。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年4月23日至20xx年6月23日
【活動(dòng)安排】
一、第一階段:?jiǎn)?dòng)階段
1、宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍,讓全體師生、家長(cháng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。
2、幼兒園內宣傳海報,做好環(huán)境布置。
二、第二階段:活動(dòng)階段
(一)教師讀書(shū)活動(dòng):
1、教師制定個(gè)人讀書(shū)計劃,每月閱讀1本書(shū)籍(名人傳記、教育家的書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū)、現代科技書(shū)、學(xué)習方法書(shū)、兒童讀物),定期開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng),交流讀書(shū)心得體會(huì ),促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習,不斷充實(shí)自己。
2、做好讀書(shū)筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)。把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái),并且針對有關(guān)的內容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來(lái)。每位教師精讀一至兩本教育專(zhuān)著(zhù),每月至少撰寫(xiě)兩篇教育隨筆、案例和讀書(shū)筆記。
(二)幼兒讀書(shū)活動(dòng):
1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子閱讀照片征集通知。班級設計一個(gè)“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子閱讀照片征集欄,請家長(cháng)將家庭親子照片和文字說(shuō)閱讀的照片帶來(lái)交給老師,對照片附一段文字說(shuō)明,將明貼在一張彩色硬卡紙上進(jìn)行裝飾。
2.“讀書(shū)”活動(dòng)。每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開(kāi)展講故事、讀書(shū)活動(dòng)。大班段開(kāi)展閱讀報紙活動(dòng)。每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報紙的的興趣。
3.“有獎讀書(shū)問(wèn)答”活動(dòng)。班級老師根據孩子讀書(shū)的內容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書(shū)等),有目的的出一些知識問(wèn)答題,讓幼兒體驗讀書(shū)獲得知識和能力的神奇魅力,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
4.讀書(shū)節交流活動(dòng)。每位幼兒帶一至兩本圖書(shū)回園,與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書(shū)交流。
三、第三階段:總結評比階段
1、開(kāi)展“讀書(shū)小明星”“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”等評選活動(dòng)。
2、讀書(shū)節系列活動(dòng)展示(親子閱讀、班級閱讀、好書(shū)推薦會(huì ))。
四、其他事項:
1、各主題活動(dòng)負責人要結合本園實(shí)際,制定活動(dòng)方案,積極組織、協(xié)調人員,并做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
2、做好讀書(shū)節的相關(guān)活動(dòng)信息報道。
3、做好各類(lèi)資料的收集、歸檔工作。
學(xué)校讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)名稱(chēng):
風(fēng)飄書(shū)香滿(mǎn)校園
二、活動(dòng)背景:
當今時(shí)代,信息潮涌而來(lái),種種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí),亦在擠占人們讀書(shū)的時(shí)間。尤令人關(guān)切者,社會(huì )浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素,也阻礙了全民閱讀的展開(kāi)和深入。今年來(lái),一些社會(huì )調查所顯示的國民閱讀率的下降,正說(shuō)明重申并弘揚讀書(shū)傳統的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟時(shí)代,現代化建設比以往更倚重于知識的力量,更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年,聯(lián)合國科教文組織通過(guò)決議。將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”,這一天是作家塞萬(wàn)提斯和莎士比亞辭世紀念日。
三、活動(dòng)意義:
今年的4月23日是第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”。這是書(shū)的節日,也是讀書(shū)人的節日。人類(lèi)的閱讀史幾乎就是人類(lèi)文明的發(fā)展史。書(shū)是人類(lèi)精神財富的載體,人類(lèi)的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書(shū)籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大!笆澜缱x書(shū)日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”?茖W(xué)發(fā)展,以人為本。在全社會(huì )大力倡導讀書(shū)之風(fēng),提升國民的知識水平和自我學(xué)習、發(fā)展能力,特別是青少年,培養他們閱讀的興趣,讓讀書(shū)成為他們終身追求的“時(shí)尚”,十分有利于建設學(xué)習型社會(huì )和創(chuàng )新型社會(huì ),有利于實(shí)施科教興國、人才強國的國家戰略。借助“世界讀書(shū)日”這樣的好形式,繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統,營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,利國利民,意義深遠。
四、活動(dòng)宗旨:
1、為迎接我校五十年華誕,豐富學(xué)校的藏書(shū)資源,給學(xué)子們提供一個(gè)更好的讀書(shū)環(huán)境。
2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴展同學(xué)們的閱讀空間,利用博客上的讀書(shū)、尋書(shū)、易書(shū)等交流,使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用,提升更高的價(jià)值。
3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué),使目前大多沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源的.同學(xué)們買(mǎi)書(shū)能平價(jià)化、實(shí)惠化。
五、活動(dòng)概述:
1、活動(dòng)時(shí)間:4月20日
2、活動(dòng)地點(diǎn):主樓與二教樓之間的大榕樹(shù)下
3、活動(dòng)策劃工作人員:文法學(xué)院學(xué)生會(huì )成員
4、活動(dòng)參與人員:以文法學(xué)院同學(xué)為主,面向全校同學(xué)
5、活動(dòng)主要內容:將“優(yōu)惠售書(shū)”、“愛(ài)心獻書(shū)”、“易書(shū)會(huì )”分區同時(shí)進(jìn)行。
六、活動(dòng)流程:
(一)準備工作:
1、制作一份“大學(xué)生讀書(shū)現狀”的問(wèn)卷調查,給大二、大三等年級的同學(xué)填寫(xiě)(部分問(wèn)卷為活動(dòng)現場(chǎng)分發(fā)給同學(xué)們填寫(xiě)),通過(guò)問(wèn)卷所反饋的信息做一份問(wèn)卷調查報考,從而有針對性的開(kāi)展活動(dòng)!
2、將各班報名參加易書(shū)會(huì )的同學(xué)姓名進(jìn)行登記,易書(shū)活動(dòng)主要內容為閑置書(shū)籍的拍賣(mài)。由各班學(xué)習委員在班上對相關(guān)內容給予說(shuō)明、解釋?zhuān)⑹占瑢W(xué)們所拍賣(mài)得閑置書(shū)籍,統一交由學(xué)習部拍賣(mài)。(所拍賣(mài)的書(shū)籍必須有一個(gè))
3、通過(guò)問(wèn)卷調查的反饋信息,收集同學(xué)們想看到書(shū)、經(jīng)典好書(shū)等各類(lèi)書(shū)籍的名單,引導同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書(shū)方向前進(jìn),提高同學(xué)們的讀書(shū)品位。
(二)宣傳工作:
1、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成。
2、通過(guò)各班學(xué)習委員將活動(dòng)內容在班上詳細的介紹,充分調動(dòng)同學(xué)們參與“世界讀書(shū)日”的積極性。
3、通過(guò)現場(chǎng)氣氛,以實(shí)際形式,更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書(shū)日”的精神。
(三)主要內容:
1、將活動(dòng)書(shū)店的書(shū)分類(lèi)以“折中折”或以某類(lèi)書(shū)作為贈品的“買(mǎi)一贈一”的形式進(jìn)行現場(chǎng)出售(活動(dòng)形式可多樣化,不拘擰于一個(gè)形式)。
2、設立一個(gè)咨詢(xún)站,根據制定的書(shū)目,對同學(xué)們買(mǎi)書(shū)、捐書(shū)進(jìn)行指導。
3、設立一個(gè)愛(ài)心站,暫代文法學(xué)院的書(shū)站接受廣大師生的各類(lèi)贈書(shū)。獻愛(ài)心的名單將于4月23日這天在讀書(shū)交流的博客上進(jìn)行公布,并現場(chǎng)對捐書(shū)者贈送書(shū)簽。
4、指導同學(xué)們易書(shū),保證易書(shū)會(huì )有序的進(jìn)行。(由工作人員統一將閑置書(shū)本進(jìn)行超低價(jià)的拍賣(mài),所有拍賣(mài)的書(shū)籍不得低于委托同學(xué)設定點(diǎn),活動(dòng)最后由工作人員將售書(shū)價(jià)款或未售出的書(shū)籍返還給委托的同學(xué)。的促進(jìn)書(shū)本資源得到更好的共享。)
5、打造一個(gè)博客平臺的閱讀交流,突破傳統的時(shí)空限制,通過(guò)前期的問(wèn)卷調查,現場(chǎng)系列活動(dòng)的開(kāi)展,擴大博客交流的影響力!博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式,更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書(shū)方面的交流。博客欄目形式有:⑴“經(jīng)典好書(shū)推薦區”,此欄目旨在指引同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書(shū)方向前進(jìn),提高同學(xué)們的讀書(shū)品味;⑵“書(shū)友感悟區”,給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想、經(jīng)驗交流提供一個(gè)平臺。⑶“尋書(shū)區”,同學(xué)們對于苦苦尋找未果的書(shū)籍,可廣發(fā)求書(shū)帖。⑷“書(shū)海通幽路”,同學(xué)們可就自己所知‘尋書(shū)區’所求之書(shū)的來(lái)源發(fā)帖公布,擴展同學(xué)們的求書(shū)渠道。
七、活動(dòng)注意事項:
1、如果現場(chǎng)圖書(shū)數量有限,可拿書(shū)店負責人給出的相應證明,當天到書(shū)店以同等優(yōu)惠購書(shū)。
2、注意維持現場(chǎng)秩序,避免出現哄搶的混亂場(chǎng)景。
學(xué)校讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案4
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,讓學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),豐富學(xué)生的課外閱讀量。培養學(xué)生課外閱讀的能力,大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),推進(jìn)書(shū)香班級、書(shū)香校園建設,在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,不斷提升我校的辦學(xué)品位。
活動(dòng)要求:
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段,加強對學(xué)生“校園溢滿(mǎn)書(shū)香,好書(shū)伴我成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書(shū)推薦工作。班級依據讀書(shū)活動(dòng)的要求,結合實(shí)際,為班級學(xué)生推薦一批好書(shū);要充分利用現有資源,發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買(mǎi)等,確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行;同時(shí)建立班級圖書(shū)角,發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū),并管理好圖書(shū)角。
3、加強對學(xué)生的讀書(shū)指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上,要教給學(xué)生讀書(shū)方法,讓學(xué)生在讀書(shū)中增長(cháng)知識,明理懂事、陶冶情操,享受成長(cháng),學(xué)會(huì )做人、處事、交往,從而在班級、年級內形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。
4、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結合。
5、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。按照計劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘錄卡等,也可以采取主題班會(huì )和進(jìn)行社會(huì )調查等形式,多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng);還可以開(kāi)展形式多樣的競賽活動(dòng),如讀書(shū)征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書(shū)計劃,并請老師家長(cháng)負責監督計劃的執行情況。
7、合理安排讀書(shū)時(shí)間,保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù);平時(shí)一般每天讀書(shū)不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí),在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)),引導學(xué)生正確處理好課內學(xué)習與課外閱讀的關(guān)系。
活動(dòng)宣傳口號:
1、我讀書(shū),我快樂(lè )。
2、書(shū)香伴童年,智慧享一生。
3、與書(shū)本為友,與大師對話(huà)。
4、與書(shū)籍為伍,與經(jīng)典對話(huà),與智慧同行。
活動(dòng)成果展示:
1、舉行讀書(shū)征文比賽:征文形式可以是書(shū)評?梢允亲x后感,也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書(shū)知識競賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì )”,以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的xxx”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )。
4、舉行書(shū)簽制作、報刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書(shū)手抄報、讀書(shū)成長(cháng)冊等展評活動(dòng)。
5、開(kāi)展“背詩(shī)大王”、“讀書(shū)小博士”、“閱讀明星”、“讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評選活動(dòng)。
學(xué)校讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案5
4月23日,是世界讀書(shū)日,為了踐行這個(gè)節日的宗旨,讓閱讀成為一種習慣,讓思考伴隨人生,我校面向全體師生,透過(guò)開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng),以營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍,培養認真的讀書(shū)習慣,在讀書(shū)中開(kāi)拓視野,在讀書(shū)中感悟人生,在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考,在讀書(shū)中快樂(lè )生活。促進(jìn)師生同讀書(shū),師生互動(dòng)影響,使整個(gè)校園書(shū)香彌漫,桃李芬芳。
一、活動(dòng)主題:
點(diǎn)燃讀書(shū)熱情,共建書(shū)香校園
二、系列活動(dòng)資料:
1、校園讀書(shū)之星評選活動(dòng)。
2、師生讀書(shū)簽名活動(dòng)。
3、教師好書(shū)推薦或讀書(shū)心得交流活動(dòng)。
三、活動(dòng)主辦方:
圖書(shū)館藝術(shù)教育系語(yǔ)文教研組
四、具體安排:
(一)校園讀書(shū)之星評選活動(dòng)
1、評選對象:
在校學(xué)生(畢業(yè)班及實(shí)習在外的學(xué)生除外)。
2、評選條件:
(1)高效利用圖書(shū)館,年紙質(zhì)圖書(shū)借閱量名列前茅(借書(shū)量統計時(shí)段為:20xx年4月23日—20xx年4月22日),鼓勵同學(xué)們培養專(zhuān)業(yè)知識與文化素養并重、紙本書(shū)籍與電子資源互補的閱讀習慣。
(2)用心參與各種讀書(shū)活動(dòng),師生反映良好。
(3)珍愛(ài)圖書(shū)、禮貌閱覽,遵守借閱規則。
3、獎項設立:
五讀書(shū)之星2名、四讀書(shū)之星3名、三讀書(shū)之星5名。
校園頒發(fā)證書(shū)和獎品。
4、評選時(shí)間:20xx年4月15日——-20xx年4月23日
5、評選部門(mén):圖書(shū)館
6、評選流程:
圖書(shū)館根據學(xué)生年紙質(zhì)圖書(shū)借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生。再結合所借書(shū)目、珍愛(ài)圖書(shū)狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評選,最終評選出10名“校園讀書(shū)之星”。
7、頒發(fā)獎品:在校園升旗儀式上,由校長(cháng)為讀書(shū)之星頒獎。
(二)師生讀書(shū)簽名活動(dòng)
1、活動(dòng)目的:點(diǎn)燃廣大師生的讀書(shū)熱情,提升讀書(shū)習慣
2、活動(dòng)時(shí)間:4月23日16:10—16:40(若有調整,另行通知)
3、活動(dòng)地點(diǎn):校園餐廳樓前
4、牽頭部門(mén):圖書(shū)館、藝術(shù)教育系
5、人員安排:
活動(dòng)倡議與組織:孫xx
橫幅及標語(yǔ)制作、場(chǎng)地布置:陳xx
精美小禮品(前100名)分發(fā):李xx
簽名師生的組織與指導:牽頭部門(mén)工作人員及全體學(xué)生圖書(shū)管理員
6、活動(dòng)流程:
(1)利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議。
(2)請校領(lǐng)導簽上第一筆。
(3)組織師生有序的。在橫幅上簽上自己的名字。
(4)將簽過(guò)名的橫幅懸掛在校園內。
(三)教師好書(shū)推薦或讀書(shū)心得闡釋活動(dòng)
1、活動(dòng)目的:透過(guò)教師對好書(shū)的推薦和讀書(shū)心得的闡釋活動(dòng),旨在構成人人推薦,人人閱讀的良好習慣,構成多讀書(shū),讀好書(shū)的讀書(shū)風(fēng)氣。同時(shí)將這些優(yōu)秀書(shū)目推薦給學(xué)生,進(jìn)而影響和引導學(xué)生讀書(shū),構成師生互動(dòng)共鳴,使整個(gè)校園書(shū)香彌漫,桃李芬芳。
2、活動(dòng)對象:全體教師。
3、牽頭單位:圖書(shū)館、語(yǔ)文教研組。
4、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月15日至4月23日。
5、參與方式(能夠選取其中一種方式):
(1)各位老師用心推薦自己認為可讀性較強,或者自己喜歡的一至兩種書(shū)目(不限學(xué)科和種類(lèi),注明作者、資料簡(jiǎn)介、推薦理由等),親筆寫(xiě)在A(yíng)4紙上,并注明推薦人的姓名。
(2)寫(xiě)一點(diǎn)關(guān)于讀書(shū)的心得體會(huì )、經(jīng)典句段或名言警句等,親筆寫(xiě)在A(yíng)4紙上,注明自己的姓名。字數不限,感情真誠,具有必須的啟發(fā)性即可。
6、人員安排
(1)推薦材料的指導、收集與拍照:
公共基礎部、機電工程系(職責人):肖xx
農經(jīng)管理系(職責人):黃xx
藝術(shù)教育系(職責人):黃xx
(2)材料的整理、編排與展板(職責人):孫xx
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