2021年新學(xué)期班主任例會(huì )講話(huà)稿
在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì )使用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。那么，怎么去寫(xiě)講話(huà)稿呢？以下是小編為大家收集的2021年新學(xué)期班主任例會(huì )講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期班主任例會(huì )講話(huà)稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
精彩快樂(lè )的署假生活已告結束，我們以愉快的邁進(jìn)了新的學(xué)年，走進(jìn)了面貌一新的新校園，升入了新的年級，迎來(lái)了新同學(xué)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
在新的學(xué)期，我們要有新的起色；新的學(xué)期，我們要拿出新的學(xué)習精神；新的學(xué)期，我們要做得更好！那應該怎么做呢？
首先，必須調整好精神狀態(tài)，我們要積極調動(dòng)自己的學(xué)習熱情，全身心投入到學(xué)習中去，嚴格要求自己，用今天辛勤的耕耘迎接明天的收獲。
其次，同學(xué)們一定要緊跟各科老師，認真學(xué)習，爭取讓成績(jì)在原有的基礎上節節上升。
第三，同學(xué)們要嚴格按照《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，爭做 “熱愛(ài)祖國、理想遠大；勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)；品德優(yōu)良、團結友愛(ài)；體魄強健、活潑開(kāi)朗”的四好少年。
同學(xué)們！這一學(xué)期將是我們收獲的季節，要想無(wú)愧于辛苦教育我們的老師，無(wú)愧于無(wú)怨忙碌的父母，更無(wú)愧于我們自己，那么就讓我們動(dòng)起來(lái)，與我們的老師共同奮進(jìn)，迎接新學(xué)期，收獲好成績(jì)！
謝謝大家！
新學(xué)期班主任例會(huì )講話(huà)稿2
各位老師：
大家好！新學(xué)期緊張忙碌的工作又開(kāi)始了。下面，我就班級管理講以下要求不妥之處，敬請大家批評指正。
高雅的人，看背影就知道；奮進(jìn)的人，聽(tīng)腳步聲就知道；快樂(lè )的人，看笑容就知道；優(yōu)秀的人，看大家就知道！班主任是德育工作的骨干，是學(xué)校發(fā)展的棟梁。是學(xué)生接觸最多、聯(lián)系最密切的人，學(xué)生能否健康成長(cháng)，班集體能否積極向上，在很大程度上取決于班主任的工作。因此，這就要求班主任：一要熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格；二要多鼓勵、多引導，多一些理解、少一些指責，多一些寬容、少一些歧視；三是學(xué)生出現問(wèn)題要及時(shí)溝通，及時(shí)交流，做好心理疏導工作；四是要引導同學(xué)形成相互尊重、相互信任、相互支持、相互幫助、相互包容的團結合作精神，為學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)得到全面和諧的發(fā)展創(chuàng )造條件。同時(shí)還要重點(diǎn)做好以下六方面工作：
一、關(guān)注細節，杜絕漏洞
歐洲有這樣一個(gè)故事：丟了一顆釘子，壞了一個(gè)馬掌；壞了一個(gè)馬掌，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位將軍；傷了一位將軍，輸了一場(chǎng)戰爭；輸了一場(chǎng)戰爭，亡了一個(gè)國家。這就是著(zhù)名的墨菲定律。細節決定成敗講的就是這個(gè)道理。墨菲定理充分說(shuō)明，一個(gè)不起眼的細節可能導致災難性的后果，因此要時(shí)刻注意防微杜漸。在具體管理中，要大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，關(guān)注細節，才能促使學(xué)生以及班級健康發(fā)展。當然，班級的瑣事實(shí)在太多，事無(wú)巨細，事必躬親，顯然是不可能的，但是班主任一定要見(jiàn)微知著(zhù)，明察秋毫。所以，這里我還是要提醒大家五點(diǎn)：一是把德育處周安排精神準確的及時(shí)的傳遞給學(xué)生，明白本周的工作重點(diǎn)和具體要求；二是按學(xué)校要求在規定時(shí)段完成具體事務(wù)；三是持續抓好德育處規定的十項常規工作（值日班長(cháng)、早宣誓、唱班歌、晚總結、每日格言、班級課堂日志、學(xué)生座右銘、示范班評選、階梯式標兵評選、衛生自行車(chē)擺放）。四是了解學(xué)生思想情況，及時(shí)發(fā)現學(xué)生問(wèn)題，把違紀事件消滅在萌芽。今后一個(gè)時(shí)期是學(xué)生違規行為多發(fā)時(shí)期，各班主任要對本班重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行一次談話(huà)，防微杜漸，再次面向全體同學(xué)強調紀律。當然，德育處的周安排只是對班級教育管理的宏觀(guān)調控，不是法律法規。假如內容太多，可以大膽取舍；假如不合班情，可以大膽創(chuàng )新。但是學(xué)校要求在規定時(shí)段必須完成的的事務(wù)則不容商量，必須不折不扣的完成。
二、強化學(xué)生自主管理，積極實(shí)施自我教育
陶行知先生說(shuō)“教是為了不教”。魏書(shū)生認為“管是為了不管”。我們經(jīng)常都說(shuō)，教無(wú)定法，同理，“管理”也無(wú)定法。但是無(wú)論怎么管理，其目的的指向性是唯一的，就是期望管理對象朝著(zhù)我們預期的方向發(fā)展。所以，我認為一是一定要管，二是一定要管理得法，而不是隨意的，也不是率性的，當然更不是無(wú)為的。因此無(wú)論是陶行知還是魏書(shū)生，其思想從根本上說(shuō)，就是要充分發(fā)揮學(xué)生在教育管理中的主體作用，做到自我教育，自主管理。許多班主任滿(mǎn)腔熱情，事必躬親，早晚跟班，無(wú)所不管，甚至充當著(zhù)“管家”、“警察”或“保姆”的角色。這種管理顯然弊大于利。所以，班主任在工作中要大膽放手，分工授權，充分調動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性，大力推行班級部委建設和班級小組機制，發(fā)揮團隊作用，用集體的智慧約束學(xué)生行為，把每一件事務(wù)都分解給每一位學(xué)生，使其有事可做，有事可管，引導學(xué)生參與管理，逐步鍛煉和培養學(xué)生的自我教育和自我管理能力，從而把班主任老師從繁雜的事務(wù)中解脫出來(lái)，更好實(shí)行宏觀(guān)調控，搞好并服務(wù)于教學(xué)。堅決摒棄所謂的學(xué)生自主管理而對學(xué)生撒手不管，放任自流的錯誤做法。
三、嚴格管理，耐心疏導，寬嚴相濟，相得益彰
在教育過(guò)程中，班主任必須對學(xué)生嚴格管理。但“嚴”不是嚴厲、嚴酷。管理過(guò)嚴，容易造成學(xué)生個(gè)性壓抑、自卑感重、自制力差、膽小怕事，甚至會(huì )造成學(xué)生的逆反心理，導致師生關(guān)系僵化。這既不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展，也不利于班級工作的進(jìn)一步開(kāi)展。因此，班主任要正確把握嚴格管理的尺度。
嚴格管理班級，一是要引導學(xué)生制定合理的規章制度，做到紀律嚴明，“以法治班”；二是要公正公平，不要感情用事，對違紀違規者，都要一視同仁；三是要注重“首因效應”，要認真對待、正確處理“第一次”之類(lèi)的.事情；四是要持之以恒，避免犯“冷熱病”，時(shí)緊時(shí)松；五是要狠抓養成教育，使學(xué)生養成良好的行為習慣。嚴不是冷面鐵心，寬也不是遷就縱容。要寬嚴相濟，靈活處理，才能達到預期的教育效果。
四、疏堵結合，科學(xué)調劑，多管齊下，健康發(fā)展
在實(shí)際管理工作中，由于受多種因素的影響，一些班主任采取“堵”的方式較多。采取“堵”的方式，減小學(xué)生犯各種錯誤的可能性，在一定的環(huán)境和條件下是必要的、有利的。但僅僅靠“堵”是不行的。過(guò)多地應用“堵”的方式，一是容易使學(xué)生成為工作的“對立面”，增加教育阻力；二是從長(cháng)遠來(lái)看，不利于增強學(xué)生的抵抗力與社會(huì )適應能力。少數的班主任以“不出亂子”、“不出事”為目標，采用“盯、嚇、壓、罰”等方式管理班級，表面上班級“平安無(wú)事”，實(shí)際上引發(fā)的問(wèn)題卻不少。因此，“堵”必須與“導”結合起來(lái)，以“導”為主，以“導”為前提，做好“導”的工作，要做到“四多四少”，即多民主，少強制；多激勵，少批評；多引導，少說(shuō)教；多用情，少用氣。
一句話(huà)能說(shuō)得人笑，也可以說(shuō)得人跳。方式有別，其效果截然不同。班級工作中，“堵”與“導”都只是手段，我們要以“導”為主，以“堵”為輔，巧妙結合，追求教育效能的最大化。
有一個(gè)經(jīng)典趣味案例，與大家分享：班主任發(fā)現班里有兩個(gè)學(xué)生在早戀。她懶得請家長(cháng)，也懶得教育，但懶得智慧，懶得很神奇。她直接讓那個(gè)男生和班里最蘿莉的女生坐同桌，讓那個(gè)女生跟班里最帥的男生坐同桌。一周后，這對所謂“小戀人”就在猜忌和嫉妒中結束了所謂的“早戀”……所以代班不僅僅需要一種精神，更需要智慧。
五、營(yíng)造良好氛圍，推動(dòng)學(xué)生學(xué)習
努力創(chuàng )造一個(gè)和諧、寬松、民主、平等的學(xué)習氛圍，使每個(gè)學(xué)生能輕松愉快的、積極主動(dòng)地學(xué)習是我們奮斗的目標。所以各班級一要抓好紀律。沒(méi)有規矩，不成方圓。沒(méi)有紀律，一盤(pán)散沙。紀律，是教學(xué)質(zhì)量的保證；紀律是良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎。良好的班級紀律是學(xué)生健康發(fā)展的重要保證。那么，一個(gè)班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)怎樣？如何判斷？我認為看學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，看班級的紀律狀況，看學(xué)生做操的精神狀態(tài)，聽(tīng)學(xué)生跑步的口號，聽(tīng)學(xué)生跑步的腳步聲，都可見(jiàn)一斑�？v觀(guān)我校三個(gè)年級18個(gè)教學(xué)班，班級學(xué)生的學(xué)習成績(jì)不好、班風(fēng)差最主要的原因是班內的紀律很差。所以要想抓好班級管理，就要嚴明紀律，依法治班。二要教給學(xué)生學(xué)習的方法。方法是通往理想彼岸的捷徑，是打開(kāi)理想之門(mén)的金鑰匙。所以班級要利用一切機會(huì )和條件，給學(xué)生介紹好的學(xué)習方法，進(jìn)行學(xué)習交流，使學(xué)生盡快適應初中學(xué)習，找到并掌握適合自己的行之有效的學(xué)習方法，努力提高學(xué)習成績(jì)。三要幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的學(xué)習目標。 目標就是方向，目標就是動(dòng)力。很多學(xué)生之所以學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力，就是缺乏目標，沒(méi)有方向。各班要充分利用新學(xué)期開(kāi)學(xué)制定好新學(xué)期奮斗目標，將各班的班級文化，將班級精神、班級目標的內涵融入到每個(gè)學(xué)生頭腦中，要真正體現班名的含義，班名不是只是起一個(gè)名字，班名要體現班級特點(diǎn)，班級學(xué)生都要圍繞班名班訓班級目標去做事，不能每天昏昏噩噩，推天度日。要在學(xué)生前進(jìn)的每一階段和關(guān)鍵節點(diǎn)適時(shí)且及時(shí)地提醒他們，時(shí)刻告訴他們，方向比努力更重要。各班要利用好學(xué)生座右銘，一是調整好座右銘內容，二是可以組織主題班會(huì )，讓學(xué)生介紹他崇拜的人，他的理想，他要追趕的人。激勵學(xué)生成長(cháng)。
新學(xué)期工作已經(jīng)展開(kāi)，只要我們始終保持良好的心態(tài)，擁有足夠的耐心，認真做好本職工作，循序漸進(jìn)，持之以恒，就一定會(huì )實(shí)現我們的既定目標。
新學(xué)期班主任例會(huì )講話(huà)稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
快樂(lè )的暑假馬上就要結束了，我們即將迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期。暑假里，同學(xué)們在完成各科作業(yè)的同時(shí)，還積極參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如旅游、勞動(dòng)、走訪(fǎng)、購物等等，在這些豐富的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，大家增長(cháng)知識，培養了技能，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。部分同學(xué)還把自己的活動(dòng)經(jīng)歷，用日記的形式記錄了下來(lái)，發(fā)表在班級博客上，這些同學(xué)有華琳菲、李則逾、朱國濤、吳昊、徐彥令、尤海天、袁陳浩、趙梓翔、朱煒韜、李安琪、廖偲羽、劉曉洋、齊樂(lè )、丁嘉桐、孫藝珈、俞思悅、王宇彤、陳可昕，對這些同學(xué)提出表?yè)P，其他同學(xué)要向這些同學(xué)學(xué)習。另外，我也了解到有少數同學(xué)，假期里過(guò)于貪玩，有的甚至迷戀電腦游戲，假期作業(yè)至今還有許多沒(méi)完成，實(shí)在是不應該。
本學(xué)期，因為班級的調整，將有近十名新同學(xué)加入我們三(2)班。這樣，我們這個(gè)大家庭規模就更加強大了。我想，大家一定會(huì )用自己飽滿(mǎn)的熱情歡迎新朋友的加入。從此，大家將在同一個(gè)班級一起學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)！這些新朋友的名字是：林慧男、楊文康、沈澤安、周旖晨、高夢(mèng)于、張雨琳、陳可昕、王宇彤、張子辰、陸妍彤。
新學(xué)期，我們將搬進(jìn)新的教室，新教室在主教學(xué)樓二樓中間部分(升旗廣場(chǎng)南面)。新教室空間更大，并且配備了新黑板、新空調、新多媒體等教學(xué)設施。也希望同學(xué)們能珍惜今天優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，以激情與干勁迎接新學(xué)期的挑戰。上個(gè)學(xué)期，在師生共同努力下，由于班級工作出色，我們班被評為“優(yōu)秀班級”，希望大家都能珍惜這份榮譽(yù)，更加熱愛(ài)班級，加強自我管理，處處能為班級著(zhù)想，為班級工作貢獻力量！
在新學(xué)期即將開(kāi)學(xué)之際，請大家要注意以下事項：
1.要收攏心思，做好迎接新學(xué)期的心理準備。
2.要認真梳理一下自己的暑假作業(yè)完成情況，查漏補缺，并將作業(yè)整理好，開(kāi)學(xué)第一天帶來(lái)。
3.還沒(méi)有把反映暑期生活的照片與文字發(fā)給班主任的同學(xué)，要快點(diǎn)嘍！因為開(kāi)學(xué)布置教室要用。這也是一項暑期作業(yè)。
4.要準備好必備的學(xué)習用品。因本學(xué)期將開(kāi)始使用鋼筆書(shū)寫(xiě)，因此鋼筆將是必備的學(xué)習工具(墨水暫不要買(mǎi)，教室里有)。另外還有鉛筆、橡皮、尺子、田字格本、方格本、出門(mén)卡、現代漢語(yǔ)小詞典、兩本暑假新買(mǎi)的課外書(shū)。
5.開(kāi)學(xué)第一天穿正裝校服，佩戴新紅領(lǐng)巾，參加開(kāi)學(xué)典禮。住校同學(xué)，要將宿舍生活物品和紅色夏裝校服帶來(lái)。
6.一定要牢記開(kāi)學(xué)時(shí)間，本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間是：9月3日(星期一)上午7:40到校。請一定不要遲到！
新學(xué)期班主任例會(huì )講話(huà)稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、教官、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，請允許我代表所有受訓學(xué)生，向即將與我們共度軍訓時(shí)光、為我們的訓練付出巨大辛苦的教官們致以崇高的敬意和深深的感謝！
我們帶著(zhù)激動(dòng)、帶著(zhù)自豪，帶著(zhù)家長(cháng)的殷切希望，更是帶著(zhù)我們對美好理想的憧憬和渴望，來(lái)到我們向往的泰安一中。在這三年中，需要我們有健康的身體，良好的心理素質(zhì)和克服各種困難的勇氣和決心。學(xué)校在開(kāi)學(xué)就組織開(kāi)展了這次軍訓活動(dòng)，不僅僅是為了提高我們的體質(zhì)，更是為了培養我們堅忍不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛(ài)的胸懷，艱苦奮斗的作風(fēng)。這些優(yōu)秀品質(zhì)，對我們的以后的學(xué)習生活乃至一生都會(huì )產(chǎn)生積極的影響。
為努力完成本次軍事訓練，我們會(huì )努力做到：
1、服從命令，聽(tīng)從指揮。
服從命令，是軍人的天職，在軍訓中，無(wú)論多苦、多累，無(wú)論是風(fēng)吹還是雨打，我們決不退卻，一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮。
2、珍惜機會(huì )，磨煉自我。
軍訓時(shí)間雖短，可是軍人的作風(fēng)，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠也學(xué)不完的，我們一定會(huì )珍惜這短短軍訓時(shí)間，虛心向教官們學(xué)習，珍惜這次來(lái)之不易的軍訓機會(huì )，苦練基本功，磨煉自己堅強的意志，塑造自己優(yōu)良的品格，為今后的學(xué)習和生活打下良好基礎。
3、將軍訓成果帶入三年的學(xué)習生活中去。
軍訓生活雖短,但我們相信，這短短的幾天軍訓必將在我們人生的里程中留下難以磨滅的記憶，我們一定會(huì )把軍訓中形成的良好習慣，學(xué)到的好思想、好作風(fēng)，繼續發(fā)揚下去，貫徹到我們的整個(gè)人生。
同學(xué)們，軍訓，是磨煉意志的練兵場(chǎng)，是充滿(mǎn)挑戰的大擂臺，讓我們做好一切準備，為圓滿(mǎn)完成本屆軍訓工作而付出我們所有的努力。
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