關(guān)于讀書(shū)國旗下的講話(huà)稿范文（通用7篇）
在生活中，接觸并使用講話(huà)稿的人越來(lái)越多，講話(huà)稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì )議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì )上發(fā)表全部講話(huà)內容的文稿。還是對講話(huà)稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于讀書(shū)國旗下的講話(huà)稿范文（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)國旗下的講話(huà)稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(cháng)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤著(zhù)我，讓我快樂(lè )的成長(cháng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是蔚藍的天空，它支撐著(zhù)我，讓我快樂(lè )的成長(cháng)
從小，我就喜歡看書(shū)。記得還在學(xué)前班時(shí)，爸爸媽媽就買(mǎi)了許多書(shū)給我，如：《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等許多有趣的課外書(shū)。那時(shí)，我還不識字，我整天纏著(zhù)爺爺講給我聽(tīng)。聽(tīng)著(zhù)有趣的故事，我好像和小鳥(niǎo)一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天天地長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴：我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而憂(yōu)傷。在《水滸傳》里，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強；從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)里，我汲取了戰勝困難的力量！讀《中華國寶》讓我知道了中華民族曾經(jīng)有過(guò)的輝煌歷史，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱！更讓我在心中立下了和周恩來(lái)總理一樣的志愿——為中華之崛起而讀書(shū)！努力讀書(shū)，振興中華！
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀�！绷袑幰苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力量�！备郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不管怎么說(shuō)，這些名人名言都充分表現了書(shū)對人類(lèi)的重要性。的確，書(shū)對人類(lèi)真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活，心里充滿(mǎn)仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸無(wú)比寬廣。作為一名小學(xué)生，更應該多讀一些有益的書(shū)籍，這樣不但可以讓我們開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，提高寫(xiě)作能力，而且可以陶冶我們的情操。
今天，我已成為一名六年級的小學(xué)生，因為讀書(shū)，我掌握了許多知識，老師對我豎起了大拇指，還因為讀書(shū)，我學(xué)會(huì )了做人，成了老師和同學(xué)們都喜歡的學(xué)生。
現在，我仍舊堅定不移的做著(zhù)一件事：讀書(shū)！我讀書(shū)，帶著(zhù)我的夢(mèng)想去讀書(shū)，帶著(zhù)我的追求去讀書(shū)。
為了歷史的前進(jìn)，社會(huì )的發(fā)展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，讓我們永遠記住周恩來(lái)的名言——為中華之崛起而讀書(shū)。今天是世界讀書(shū)日，讓我們行動(dòng)起來(lái)，拿起我們手中的書(shū)，一起閱讀吧，也希望同學(xué)們把每一天都當做讀書(shū)日，每天捧起我們的書(shū)本，每天都去讀書(shū)。
謝謝大家，我的演講完畢。
讀書(shū)國旗下的講話(huà)稿2
老師們、同學(xué)們：
大家好！
幾天過(guò)后的4月23日就是我們的“世界讀書(shū)日”，聯(lián)合國教科文組織選擇這一天為“世界讀書(shū)日”，來(lái)自一個(gè)美麗的傳說(shuō)：勇士屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書(shū)，象征著(zhù)知識與力量。實(shí)際上，同一天也是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，是莎士比亞出生和去世的紀念日，也是許多位文學(xué)家的生日。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。迄今，已有100多個(gè)國家和地區參與到了這個(gè)讀書(shū)活動(dòng)中。
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！�
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
蒙田說(shuō)：“人要有三個(gè)頭腦，天生的一個(gè)頭腦，從書(shū)中得來(lái)的一個(gè)頭腦，從生活中得來(lái)的一個(gè)頭腦�！�
老師們、同學(xué)們：讀書(shū)吧。我們需要讀書(shū)。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò )代替了交流，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。我們不否認個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩？怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)認進(jìn)步？怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。即使我們已經(jīng)有著(zhù)e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著(zhù)于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。每一個(gè)人，也許都會(huì )有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)�？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內勞碌奔波。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)！
如果你有煩惱，請去讀書(shū)吧，因為讀書(shū)會(huì )讓你快樂(lè )起來(lái)；如果你感到寂寞，請去讀書(shū)吧，因為讀過(guò)一本好書(shū)，就象交了一個(gè)益友；如果你覺(jué)得空虛，請去讀書(shū)吧，因為書(shū)可以充實(shí)你的生活，洗滌你的心靈；如果你有時(shí)間，請去讀讀書(shū)吧……老師們、同學(xué)們，多讀書(shū)吧，做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人！
謝謝大家！
讀書(shū)國旗下的講話(huà)稿3
同學(xué)們：
大家好！
在這春暖花開(kāi)的季節，隨著(zhù)全縣“精讀百書(shū)工程”的繼續開(kāi)展與落實(shí)，我校上下掀起了一陣陣讀書(shū)濃的喜人熱潮。于是，濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)校園，它像春風(fēng)，將縷縷書(shū)香傳播到校園的每一個(gè)角落。
開(kāi)卷有益，益人、益己。書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來(lái)的基石；閱讀是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一個(gè)人尤其是當代21世紀的小學(xué)生，應及早養成“讀好書(shū)”的價(jià)值觀(guān)念，“讀書(shū)好”的自覺(jué)態(tài)度以及“好讀書(shū)”的良好習慣。讀書(shū)已經(jīng)成為小學(xué)生的一項重要的精神文化活動(dòng)。
一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從狹窄的港灣駛向無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng )造！在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)傳，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗！為進(jìn)一步提高我校同學(xué)的文化素質(zhì)，培養同學(xué)們的人文精神和科學(xué)精神，營(yíng)造校園讀書(shū)氛圍，架起一座與書(shū)溝通的橋梁。
世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。讀書(shū)足以怡情，讀書(shū)足以養性，這也是人們常掛嘴邊的話(huà)，那么，為什么不馬上行動(dòng)呢？在此，我倡議：全校同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，多讀好書(shū)，讓我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香，讓好書(shū)來(lái)陶冶我們的情操，增長(cháng)我們的見(jiàn)識，升華我們的境界，并以此共勉，努力營(yíng)造我們校園濃厚的求真、求實(shí)、求知的文化氛圍。
1、讀好一本書(shū)————好讀書(shū)、勤讀書(shū)。書(shū)有很多，一本健康的書(shū)總能讓我們從中受益。
2、做好一件事————寫(xiě)好讀書(shū)筆記。寫(xiě)讀書(shū)筆記可以提高你的鑒賞水平、寫(xiě)作能力，以助于學(xué)以致用。
3、交好一個(gè)友————以“書(shū)”為友。讀書(shū)，其實(shí)就是與書(shū)中的人物認識的過(guò)程，與書(shū)的作者交流的過(guò)程。名著(zhù)之所以為名著(zhù)，好書(shū)之所以為好書(shū)，也正是因為書(shū)中的人物、書(shū)的作者能引領(lǐng)我們走向成熟。
4、點(diǎn)亮一盞燈————用書(shū)來(lái)指引我們，明明白白做人。我們不但要“讀好書(shū)，好讀書(shū)”，還要善于從書(shū)中學(xué)會(huì )怎樣做人，正所謂學(xué)以致用，這才是我們最終的目的所在。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，我希望有更多的同學(xué)多讀書(shū)，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，更加關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自己，體驗到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣，從而做到行為文明規范。同時(shí)，希望同學(xué)們把讀書(shū)活動(dòng)期間所調動(dòng)起來(lái)的讀書(shū)熱情發(fā)揚光大，在校園內營(yíng)造一種濃重的書(shū)情、濃厚的書(shū)香，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到讀書(shū)中去，把我校的學(xué)風(fēng)建設提升到一個(gè)新的水平。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
謝謝大家！
讀書(shū)國旗下的講話(huà)稿4
老師們，同學(xué)們：
早上好！
本周?chē)煜轮v話(huà)的主題是“讓讀書(shū)陪伴我們的生活”。
“讀書(shū)”我們每一位同學(xué)每天都要講，早晨離開(kāi)家我們都會(huì )和家人打個(gè)招呼：我要去讀書(shū)了。是的，我們所說(shuō)的讀書(shū)一般是指讀教科書(shū)，是國家給我們指定要讀的書(shū)，而且這種書(shū)還要在老師的指導下重點(diǎn)地去讀，這些書(shū)是我們必須要讀好的、而我今天要說(shuō)的讀書(shū)是一個(gè)廣義的詞語(yǔ)，除了要讀好教科書(shū)，我們還得大量地閱讀課外書(shū)。
其實(shí)，孩子們，自從我們呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我們就具備了讀書(shū)的天賦。我們就已經(jīng)開(kāi)始了讀書(shū)。那時(shí)的我們開(kāi)始讀漂亮的，美麗的圖畫(huà)書(shū)，或許當時(shí)我們還不認識文字，但我們也能從一幅幅圖畫(huà)中讀出歡笑，我們還會(huì )把自己讀到的快樂(lè )講給父母聽(tīng)，講給爺爺奶奶聽(tīng)，因為讀書(shū)，我們全家的笑聲多了。當我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，背上心愛(ài)的小書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們開(kāi)始學(xué)習擁有讀更多書(shū)的本領(lǐng)。當我們學(xué)習了漢語(yǔ)拼音，我們就開(kāi)始嘗試用拼音拼讀圖書(shū)，看著(zhù)美麗的圖畫(huà)，還能拼讀出圖畫(huà)下的文字，我們驕傲地大聲地把有文字的故事讀懂，讀了一個(gè)又一個(gè)，故事的喜怒哀樂(lè )就帶給我們無(wú)窮的快樂(lè )。當我們逐漸認識了許多的漢字，我們可以獨自把一個(gè)個(gè)故事，一篇篇文章讀懂的時(shí)候，我們知道的故事，知道的世界萬(wàn)物更多，我們的生活也更充實(shí)。
當我們能把一本本書(shū)讀懂，能把包羅世界萬(wàn)象的報紙讀懂，我們的智慧就更多，很多時(shí)候，我們知道的東西，明白的道理發(fā)現爸爸媽媽有時(shí)還不知道呢，對嗎？孩子們，那是因為我們一直在不斷地讀書(shū)，我們不僅讀課本的書(shū)，更讀課外的書(shū)。當我們徜徉于書(shū)的海洋，我們的心靈會(huì )更自由和幸福，我們的視野會(huì )更開(kāi)闊和久遠，我們的思想會(huì )更充實(shí)和健康。所以我們一直倡導讀書(shū)，而且倡導大家讀好書(shū)。
現在，我們每個(gè)班都擁有小書(shū)架，我們拿出心愛(ài)的書(shū)和大家一起分享讀書(shū)的快樂(lè )，我們的老師引領(lǐng)著(zhù)我們晨誦、午讀。我們學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)成千上萬(wàn)，只要有時(shí)間我們就可以走進(jìn)圖書(shū)館，手捧圖書(shū)，靜靜閱讀，哪怕是假期，我們很多的孩子也要來(lái)圖書(shū)館靜靜地讀書(shū)。我們一年又一年的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)非常的火爆，我們很多同學(xué)留戀著(zhù)書(shū)海不愿離開(kāi)，看著(zhù)自己心愛(ài)的書(shū)漂流著(zhù)，讓更多的同學(xué)去閱讀心里也是美滋滋的。
是啊，我們的生活因為有書(shū)的陪伴，我們的成長(cháng)更快樂(lè )！“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)！”因為讀書(shū)，我們變得明智、聰慧，因為讀書(shū)，我們變得高尚、文明，因為讀書(shū)，我們變得明理、善辯。因為讀書(shū)，我們平淡的生活也變得豐富、精彩！
最后，我想借此機會(huì )和大家說(shuō)：讓我們一起“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本的書(shū)，讀一輩子書(shū)”吧！
謝謝大家！
讀書(shū)國旗下的講話(huà)稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《讓讀書(shū)成為我們的好習慣》。
說(shuō)到讀書(shū)，相信大家一定聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于讀書(shū)的.名言警句，如“書(shū)中自有黃金屋”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”等等，這些名言警句告訴我們一個(gè)很普通，但又非常重要的道理：讀書(shū)對人的成長(cháng)是非常重要的。一本好書(shū)往往能改變人的一生，就拿西漢時(shí)的匡衡來(lái)說(shuō)吧，他出生窮苦人家，他卻“鑿壁借光”讀書(shū)，最終成為大學(xué)問(wèn)家。
孩子們，現在家家戶(hù)戶(hù)有了明晃晃的電燈，不用“鑿壁借光”，我們就更應該珍惜我們現在的幸福生活，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為我們每天必不可少的精神食糧，讓讀書(shū)成為我們的好習慣。在這里，我想跟大家提出六點(diǎn)關(guān)于讀書(shū)的建議：
1、選擇好書(shū)。
要學(xué)會(huì )選擇適合自己看的“好書(shū)”，我們開(kāi)始可以從短小的兒歌、彩繪本故事、猜謎語(yǔ)、腦筋急轉彎等短小有趣的帶拼音的書(shū)籍讀起，慢慢地我們可以選擇一些少兒版的名著(zhù)或一些知名少兒作家（如狐貍姐姐、楊紅櫻、鄭淵潔、曹文軒等）的書(shū)籍，這些書(shū)非常有趣，它們一定能將你帶你在書(shū)海中快樂(lè )遨游，當然，選擇的范圍也要廣一點(diǎn)，故事類(lèi)、科學(xué)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)等等。一些如《阿衰》《豌豆》這類(lèi)的純漫畫(huà)書(shū)我們要少看。
2、持之以恒。
不管老師布置沒(méi)布置關(guān)于“讀”的作業(yè)，自己在每天都要抽空讀書(shū)，如早上、下午上課前，每天做完作業(yè)后等課余時(shí)間讀一會(huì )兒，這樣讀一個(gè)又一個(gè)的故事，讀一本又一本的書(shū)，積少成多。
3、“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。
碰到自己喜歡的好幾好句，咱們把它勾畫(huà)下來(lái)，有能力的中高年級孩子們，還可以把它摘錄下來(lái)，甚至可以嘗試寫(xiě)讀后感等等。
4、強化記憶。
孩子們，你們現在的記性特好，科學(xué)家稱(chēng)你們現在正處在“黃金記憶”時(shí)期，你們要充分利用自己的優(yōu)勢經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的詞句、片段背一背，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了，這樣你也會(huì )是一位小詩(shī)人、小作家。
5、問(wèn)中讀，讀中問(wèn)。
帶著(zhù)問(wèn)題讀，讀出你的答案；當我們遇到一些不認識的字，不理解的詞句，要學(xué)會(huì )查字典、詞典等工具書(shū)，或主動(dòng)請教家長(cháng)、老師、同學(xué)等。
6、反復讀。
遇到你喜歡的好書(shū)，咱們反復讀，讀了一遍，過(guò)段時(shí)間又拿出來(lái)讀，這樣反反復復地讀，相信你的收獲一定非常大。
以上六點(diǎn)建議，跟大家共勉。
孩子們，你們是“詩(shī)韻校園，風(fēng)雅城北”的小主人，希望你們的精彩人生就從“一周一詩(shī)”的誦讀、“課前三分鐘”的誦讀、每天的自由閱讀開(kāi)始，讓讀書(shū)真正成為我們的習慣。
謝謝！
讀書(shū)國旗下的講話(huà)稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目就是《做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人》。
在蔚藍的天空下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習條件，能夠心無(wú)旁騖、日以繼夜地遨游在書(shū)山學(xué)海。著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。我們又何嘗不是呢？讀書(shū)能帶給我們最純真的樂(lè )趣，最永久的動(dòng)力；讀書(shū)能帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。你的朋友可能離你而去，可是書(shū)籍卻是你最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！親愛(ài)的同學(xué)們，你不可能再回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而喜歡讀書(shū)人則同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代過(guò)去、現在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
我國著(zhù)名的女作家冰心說(shuō)過(guò)一句至理名言：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。。讀一本好書(shū)，可以使我們心靈充實(shí)，能明辨是非；讀一本好書(shū)，可以使我們有愛(ài)心、懂文明、知禮儀；讀一本好書(shū)，可以使我們生活更精彩、人生美麗。
有這樣一個(gè)故事，俄國的羅蒙諾索夫他是漁民的兒子，他小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著(zhù)搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實(shí)了，漁船恢復了平穩�？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎？羅蒙諾索夫搖搖頭。那你要什么呢？我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要。難道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)？爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識都有的書(shū)。比方說(shuō)，天上的星星為什么會(huì )掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(cháng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國著(zhù)名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。
聽(tīng)了這一個(gè)故事，你一定會(huì )從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，我希望同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的。只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識淵博；只有與書(shū)作伴，我們的思想才能變得豐富健康，身心才能得到陶冶，生活才能充滿(mǎn)樂(lè )趣。
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都暢飲這源頭活水，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們每一個(gè)都成為知識的富翁，精神的巨人，生活的強者。
謝謝大家！
讀書(shū)國旗下的講話(huà)稿7
老師們、同學(xué)們：
早上好！
流水潺潺，滋潤萬(wàn)物生靈；書(shū)香幽幽，培育蕓蕓眾生。新橋中心小學(xué)第八屆校園讀書(shū)節又將拉開(kāi)帷幕。本屆讀書(shū)節的主題是攜手經(jīng)典，讓讀書(shū)成為一種習慣！
讀書(shū)是個(gè)永恒的話(huà)題，讀書(shū)是民族發(fā)展、個(gè)人成長(cháng)的重要階梯。讀書(shū)可以改變人生，人可以改變世界。讀書(shū)關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養，關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國家的興旺發(fā)達。一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的。著(zhù)名學(xué)者朱永新說(shuō)：一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì )一定是一個(gè)充滿(mǎn)希望的社會(huì )，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿(mǎn)生機的校園。
讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著(zhù)名文學(xué)家高爾基就曾借著(zhù)月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。
讀一本好書(shū)，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀(guān)海上日出，和冰心一起感悟人生與書(shū)為友的過(guò)程，優(yōu)雅而美麗。靜靜的，一個(gè)人坐在小書(shū)房里，捧一本散發(fā)墨香的好書(shū)，細細地品讀。窗外，淡淡的月光親吻大地，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。在這樣溫柔的夜晚，沉浸于書(shū)中，是一件多么愜意的事��！
因為有了書(shū)，風(fēng)景變得更為美麗；因為有了書(shū)，人生變得更為厚重。親愛(ài)的老師、同學(xué)們！讓我們一起走進(jìn)書(shū)海，欣賞森林絢麗的色彩，傾聽(tīng)大海疊疊的濤聲，奏響人生美妙的音符，譜寫(xiě)生命精彩的篇章。讓班級響起瑯瑯書(shū)聲，讓校園飄散濃濃書(shū)香，讓我們一起做快樂(lè )讀書(shū)人！真誠地希望歷時(shí)一個(gè)月的讀書(shū)節，能掀起一股校園讀書(shū)熱潮，營(yíng)造一種讀書(shū)環(huán)境，讓教育充盈書(shū)香，讓書(shū)香浸潤心靈，伴隨著(zhù)同學(xué)們健康成長(cháng)。
在此，特向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
一、愛(ài)讀書(shū)。
將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習慣。建議同學(xué)們在床頭上、書(shū)包里、爸爸的車(chē)上放23本你喜愛(ài)的課外書(shū)籍，隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為讀書(shū)日。
二、會(huì )讀書(shū)。
掌握正確的讀書(shū)方法，以利用有限的時(shí)間和資源達到最大的學(xué)習效果。建議同學(xué)們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上，提出三個(gè)以上的問(wèn)題。
三、讀好書(shū)。
有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)典名著(zhù)來(lái)閱讀。建議同學(xué)們在接下來(lái)的日子里與你的父母家長(cháng)一起開(kāi)始閱讀。
老師們，同學(xué)們，讀書(shū)就是和高尚的人對話(huà)，讀書(shū)是一種心靈的旅行。本次讀書(shū)節是我校校園文化讀書(shū)活動(dòng)師生同讀一本書(shū)活動(dòng)的開(kāi)始，前一段日子，我們每個(gè)班、每個(gè)年級都已訂下本學(xué)期的必讀內容與書(shū)目。接下來(lái)，我們將開(kāi)展一次作家進(jìn)校園活動(dòng)、一場(chǎng)攝影展、一次征文比賽、詩(shī)詞美文大家誦比賽，好書(shū)推薦海報賽，書(shū)香班級的評選等系列活動(dòng)。
希望大家積極參與，展現風(fēng)采！
謝謝大家！
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