《奇妙的情緒》評課稿

　　今天，我聽(tīng)了段老師上的一堂七年級上冊思品課——《奇妙的“情緒”》，我覺(jué)得有如下特點(diǎn)：

　　1、教學(xué)目標把握到位。此節課內容是學(xué)生認識自我的開(kāi)端，通過(guò)這節課的學(xué)習有利于學(xué)生養成樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，引導正確對待生活中的喜、怒、哀、懼。段老師這節課的教學(xué)定位很準確。

　　2、教學(xué)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。教學(xué)時(shí)，段老師通過(guò)圖片、多媒體、教材資料，讓學(xué)生了解了人的`四種基本情緒類(lèi)型及其表現，分析了四種情緒產(chǎn)生的原因（出示視頻），所選的材料都從學(xué)生的生活實(shí)際而來(lái)，讓學(xué)生感到很親切。

　　3、教學(xué)過(guò)程清新流暢。整堂課如流水行云，水到渠成，過(guò)程是設置情景→激發(fā)情緒→學(xué)習動(dòng)機，學(xué)生的學(xué)習效果很好，參與面很廣。

　　4、是否可以多開(kāi)展小組合作學(xué)習形式，給學(xué)生更多的話(huà)語(yǔ)權。

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