《想別人沒(méi)有想到的》評課稿范文

　　賈平老師執教的《想別人沒(méi)想到的》是三年級上冊的內容。從課堂教學(xué)來(lái)看，教師的基本功很扎實(shí)，很有一定的教學(xué)素養。

　　一、主要優(yōu)點(diǎn)：

　　1、賈老師的這個(gè)課堂設計可以看出在課前做了多少細致的備課工作。整個(gè)課堂的設計環(huán)節絲絲入扣，不落痕跡地處理課文重難點(diǎn)問(wèn)題。

　　2、老師在學(xué)生自主、探究的學(xué)習方式的引導上是非常成功的。

　　3、教師點(diǎn)撥適宜有效。老師靈活的.運用了古詩(shī)文對比的形式，讓學(xué)生反復讀體會(huì )詩(shī)意，

　　4、啟發(fā)學(xué)生即興作詩(shī)，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的想象力和語(yǔ)言表達能力。

　　二、存在問(wèn)題：

　　1、詞語(yǔ)雖然積累了，但卻沒(méi)有引導學(xué)生怎樣去積累，沒(méi)有交給學(xué)生方法。

　　2、這篇課文是略讀課文，但老師卻講得過(guò)于細致，應大膽放手讓學(xué)生根據學(xué)法去學(xué)習。

　　三、建議：

　　教師充分考慮學(xué)生發(fā)展的需求，給學(xué)生自由支配的時(shí)間和空間。

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