我心中的好老師演講稿300字
老師就像一種教誨,每當你想犯錯時(shí),都會(huì )猛然想起。下面是小編整理的我心中的好老師演講稿300字,希望您喜歡,上公文站,發(fā)現學(xué)習。
我心中的好老師演講稿300字一
教室里靜極了,只聽(tīng)到“沙,沙,沙”的寫(xiě)字聲。而哦,看著(zhù)眼前的題目,筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間,我想起了六年級的老老師。
老老師今年大概五十歲,兩鬢已經(jīng)斑白了。
老老師不喜歡測驗,卻喜歡在課堂上提問(wèn)同學(xué)。如果同學(xué)回答得準確,深入,他就微笑著(zhù),仿佛在聽(tīng)著(zhù)一首優(yōu)美樂(lè )樂(lè )曲,然后在記分本上記下分數,興奮.親切地說(shuō):“好!滿(mǎn)分!”;如果同學(xué)回答得不夠深入,就關(guān)切地對他說(shuō):“別緊張,坐下想想,再想想。”一邊說(shuō),一邊點(diǎn)頭。似乎每一次點(diǎn)頭都會(huì )給同學(xué)們一次啟示。
老老師是教數學(xué)的,他上課時(shí)很幽默。記得有一節課,那節課是講“倒數的認識”,老老師講得繪聲繪色,講著(zhù)講這,老老師兩腿一叉,伸出右手的大拇指和食指,一翻一翻,然后對我們說(shuō):“同學(xué)們,你們看這個(gè)動(dòng)作是什么?”“顛倒!”“對,倒數就是這個(gè)原理,把分子和分母的位置互相變換。”使我們不明白的地方都弄明白了。
你別以為老師沒(méi)脾氣。他生氣的時(shí)候可嚇人了,先是大吼一聲,那聲音震耳欲聾,眼睛瞪得大大的,然后用力地一拍講臺,;臉漲的紅紅的。我們知道,老師是為了我們好才發(fā)火的,所以我們一直努力學(xué)習。
一天,老師偶然把筆記落在教室。我為了滿(mǎn)足我的好奇心,便打開(kāi)看了看。上面寫(xiě)得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識,老師您一定熬夜了吧;為了我們,您不持勞苦地工作。感想您,我的老師!
我心中的好老師演講稿300字二
人的一生中會(huì )遇到許多老師,父母是我們成長(cháng)中不可缺少的老師,然后隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我們走進(jìn)學(xué)校。從此,老師便走進(jìn)我們的生活中,成為我們一生中不可缺少的一部分。
每個(gè)老師都是不同的,雖然老師是好的,但是也沒(méi)有一個(gè)老師是十全十美的。
他們不需要有漂亮的容貌,但一定要和藹的面對所有的學(xué)生;他們不需要有過(guò)多的話(huà)語(yǔ),只要讓所有的同學(xué)感到大家庭的'溫暖;他們不需要過(guò)多的贊美自己作為“父母”的好,而是以自己的每時(shí)每刻的做為駁得他人的尊敬;他們不需要任何回報,便無(wú)私的將自己的所有知識傳遞給每一位學(xué)生……
他們應該是博學(xué)多才的人,可以在課堂上回答我們這些剛用眼睛去發(fā)現世界,剛用語(yǔ)言去述說(shuō)世界,剛用文字去描繪世界………的幼稚兒童所提出的問(wèn)題的人。把我們提出的問(wèn)題回答得有理有據,讓我們明白得恍然大悟的人。
我們是一群無(wú)知的孩子,我們對周?chē)氖挛锍錆M(mǎn)好奇,我們都有自己小小的夢(mèng)想,也有那些“偉大”的理想,我們會(huì )把那些在大人的眼中非常幼稚的游戲重復的玩上萬(wàn)次,也不會(huì )把那些在大人的眼中非常好玩的游戲玩一次。
我心中的好老師還要具有善于發(fā)現別人優(yōu)點(diǎn)的眼睛,恰倒好處的發(fā)現、創(chuàng )造每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)生去發(fā)現:“原來(lái)每一位老師都是那么的平易近人。”然后以學(xué)生們對老師的信賴(lài)來(lái)鼓舞學(xué)生們朝自己真正的偉大理想而努力。我想一位好老師最應該具備的教學(xué)品質(zhì)應該是有一顆熱愛(ài)教學(xué),熱愛(ài)同學(xué)的心,這樣他們才會(huì )真正投身于他所熱愛(ài)的教學(xué)事業(yè)中,才能成為一位好老師。
我心中的好老師是我們值得尊敬的且讓人們感謝愛(ài)戴的。他們如海邊夜空中的燈塔,為徹夜未歸的漁夫照亮回家的道路;如人生道路中的指路人,為我們在前進(jìn)的道路中指明的方向……
我心中的好老師演講稿300字三
現在已升入中學(xué),可我還是想念我小學(xué)的老師--***。我依然沒(méi)有忘記老師對我的好,至今也沒(méi)有忘記過(guò)一件事。
老師非常善良,而且也非常關(guān)心我們,與母親一樣。
那一次,我還清楚的記得:放學(xué)了,我爸爸有事沒(méi)來(lái)接我,要很晚才來(lái)。老師有很多事情,可最終選擇了陪我。
那天非常冷,我凍得直打哆嗦,老師看到了關(guān)心的說(shuō):“天這么冷,怎么不多穿件衣服?”說(shuō)著(zhù),便把自己的衣服脫下來(lái)給我穿上。頓時(shí),在寒冷的天氣里,老師送來(lái)了春天般的溫暖……
“爸爸來(lái)了!爸爸來(lái)了!”我喜悅的喊道。還沒(méi)來(lái)得及跟老師打招呼,就匆匆的跑了出去,在我拐彎的一個(gè)回眸,看到老師笑了,才想起了老師。到了早上,才知道老是感冒了,非常慚愧,老師,真對不起。
老師還喜歡給我們講故事,我們也非常愛(ài)聽(tīng)。她用那甜美的嗓音深情地為我們講著(zhù),輕輕地,像三月的和風(fēng),想小雨滋潤著(zhù)我們。這樣的老師誰(shuí)不喜歡,至今回味無(wú)窮。
她也愛(ài)唱歌,配著(zhù)音樂(lè )悠悠起唱。老師常說(shuō),課上是老師下課是朋友。每當想起老師,心里美滋滋的,特別開(kāi)心,天上的太陽(yáng)又重新升起了。
時(shí)隔兩年了,我依然記得她,依然想著(zhù)她,連做夢(mèng)都想著(zhù)她。
老師,什么時(shí)候我們才能再相遇,我真的好想您。不管多少歲月再見(jiàn),我依然會(huì )認得您。老師,祝您越來(lái)越漂亮,越來(lái)越年輕!
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