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思想品德教學(xué)工作總結

時(shí)間:2020-12-18 10:17:57 思想總結 我要投稿

思想品德教學(xué)工作總結范文(精選5篇)

  日子總是像從指尖流過(guò)的細沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,回顧這段時(shí)間的教學(xué),一定經(jīng)歷了許多,也收獲了許多吧,來(lái)為這一年的工作做一份教學(xué)總結吧。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的教學(xué)總結,以下是小編整理的思想品德教學(xué)工作總結范文(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

思想品德教學(xué)工作總結范文(精選5篇)

  思想品德教學(xué)工作總結1

  本學(xué)期即將結束。這個(gè)學(xué)期我兼代九(1)班思想品德,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多?傮w看,我認真執行教育教學(xué)工作計劃,從各方面嚴格要求自己,開(kāi)學(xué)初,結合學(xué)生實(shí)際情況,制訂教學(xué)計劃。同時(shí)在教導處教研組的領(lǐng)導下,立足現在,放眼未來(lái),轉變思想,積極探索,改革教學(xué)。在繼續推進(jìn)我校自主高效課堂教學(xué)模式的同時(shí),把新課程標準的新思想、新理念和思品課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái),轉變思想,積極探索,改革教學(xué)方法,收到了較好的效果,F將本學(xué)期的工作總結:

  一、認真鉆研教材教法,熟透教學(xué)內容

  我認真學(xué)習了教材、教法、課程標準,了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結構、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握了知識的邏輯,就教材的教學(xué)做了全盤(pán)計劃,并虛心向有經(jīng)驗教師請教學(xué)習,積極主動(dòng)參加教研活動(dòng),保證思品教學(xué)順利進(jìn)行。

  二、努力規范教學(xué)常規,提升教學(xué)質(zhì)量

  在教學(xué)上,我嚴格要求自己,主要在以下幾項工作中作了努力與提升。

  1、及時(shí)備課。每次上課前,我都認真鉆研教材,閱讀教師用書(shū),查閱相關(guān)資料,遇到不清楚的問(wèn)題,及時(shí)請教相關(guān)教師和網(wǎng)上查找,把整堂課準備得充實(shí)而到位,把課堂教學(xué)真正落到實(shí)處。

  2、認真上課。課堂是學(xué)生的主陣地。我認為只要學(xué)生上課認真聽(tīng)講,積極參加討論,合作學(xué)習,課后溫習鞏固,可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問(wèn)題,要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦,積極參與到課堂活動(dòng)中去。以此來(lái)活躍課堂氣氛,共同提升班級的成績(jì)。

  3、適當布置作業(yè)。課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節,而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要途徑。每節課后,我都根據學(xué)生的實(shí)際情況布置一定量的作業(yè),并要求及時(shí)上交,及時(shí)批改,然后及時(shí)發(fā)現并訂正學(xué)生的錯誤。

  4、努力做好培優(yōu)補差工作。我主要通過(guò)每次的測試,有針對性地對不同學(xué)生進(jìn)行輔導,重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)生和差生思想轉化。

  三、不足之處還需改正

  在取得上述成績(jì)的同時(shí),我還存在許多不足之處。

 。1)在自身的再學(xué)習方面,對自己的要求不夠高,在教育理論的學(xué)習上還有待提升。

 。2)對學(xué)生有時(shí)還是缺乏耐心。

 。3)學(xué)生練習的檢查工作抓得不實(shí),不到位。所有這些不足,我今后一定努力去改正。我會(huì )不斷努力,并虛心接受領(lǐng)導和同科老師的意見(jiàn),多進(jìn)入其他教師課堂觀(guān)摩學(xué)習提升自己的教學(xué)能力,爭取在中考交一份滿(mǎn)意的答卷。

  思想品德教學(xué)工作總結2

  本學(xué)期又將結束。這個(gè)學(xué)期我擔任九年級(1—5)班思想品德?梢哉f(shuō)緊張忙碌而收獲多多?傮w看,我認真執行教育教學(xué)工作計劃,從各方面嚴格要求自己,開(kāi)學(xué)初,結合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況,制訂教學(xué)計劃,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。同時(shí)在教導處教研組的領(lǐng)導下,立足現在,放眼未來(lái),轉變思想,積極探索,改革教學(xué)。在繼續推進(jìn)我校和諧課堂教學(xué)模式的同時(shí),把新課程標準的新思想、新理念和思品課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái),轉變思想,積極探索,改革教學(xué)方法,收到了較好的效果,F將本學(xué)期的工作總結如下:

  一、認真鉆研教材和教法。

  因為我是第一次代九年級的課程,心中把握不大不敢怠慢,因為我深深懂得學(xué)識是無(wú)止境的。我認真學(xué)習了教材、大綱、教法,了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握了知識的邏輯,就本冊教材的教學(xué)做了全盤(pán)計劃,并虛心向有經(jīng)驗教師請教學(xué)習,積極主動(dòng)參加教研活動(dòng)進(jìn)行課堂觀(guān)察,保證本人思品教學(xué)順利進(jìn)行。

  二、努力規范教學(xué)常規,提高教學(xué)質(zhì)量。

  在教學(xué)上,我都嚴格要求自己,試著(zhù)努力做好教學(xué)工作。今后,我在總結前階段工作得失的基礎上,主要在以下幾項工作中作了努力與提高:

  1、認真及時(shí)備課。對于新教材,我已經(jīng)接觸了,但是覺(jué)得這樣是遠遠不夠的,所以每次上課前,我都認真鉆研教材,閱讀教師用書(shū),查閱相關(guān)資料,遇到不清楚的問(wèn)題,及時(shí)請教相關(guān)教師和網(wǎng)上搜尋。這樣可以把整堂課準得充實(shí)而到位,也只有這樣,才能把課堂教學(xué)真正落到實(shí)處。

  2、認真上課。課堂是學(xué)生的主陣地。我認為只要學(xué)生上課認真聽(tīng)的話(huà),積極參入討論活動(dòng)合作學(xué)習,課后溫習鞏固可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問(wèn)題,要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦,積極的參與到課堂活動(dòng)中去。通過(guò)每位同學(xué)的努力來(lái)活躍課堂氣氛,共同提高班級的成績(jì)。

  3、適當布置作業(yè)。上課無(wú)疑是一個(gè)很重要的環(huán)節,但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節,而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節課后,我都根據學(xué)生的實(shí)際情況給他們布置相當的作業(yè),并要求及時(shí)上交,及時(shí)批改,然后及時(shí)發(fā)現并訂正學(xué)生的錯誤。

  4、努力做好培優(yōu)補差工作。本學(xué)期,在教研組的指導下,推出了這一項措施。我主要通過(guò)每次的測試,有針對性地對不同學(xué)生進(jìn)行輔導;重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)生(前20名)和差生思想轉化。

  三、不足之處還需改正。

  本學(xué)期,我在取得上述成績(jì)的同時(shí),還存在比較多的不足之處。比如:(1)在自身的再學(xué)習方面,對自己的要求不夠高,在教育理論的學(xué)習上還有待提高。(2)總的來(lái)說(shuō)對學(xué)生的耐心有所改善,但對后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏耐心。(3)學(xué)生的練習的檢查工作抓得不實(shí),不到位。所有這些不足,都還有待于自己去努力。我相信,只要自己有決心,一定可以將自己這些不足改掉。我會(huì )不斷努力,并虛心接受領(lǐng)導和同科老師的意見(jiàn),多進(jìn)入其它教師參入課堂觀(guān)察提高自己的教學(xué)能力,爭取在中考交一份滿(mǎn)意的答卷。

  思想品德教學(xué)工作總結3

  一學(xué)期來(lái),本人熱愛(ài)黨的教育事業(yè),有無(wú)私奉獻的精神。服從學(xué)校安排,擔任七年級四個(gè)班的思想品德教育教學(xué)工作。思想上積極要求進(jìn)步,自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度,從各方面嚴格要求自己,工作勤勤肯肯,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟進(jìn)行。立足現在放眼未來(lái),為使工作取得更大的進(jìn)步,F對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下的總結:

  一、結合教材,提高學(xué)生品德修養

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級學(xué)生的特點(diǎn),他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動(dòng)這是在所難免的,因此,對于一些違反課堂紀律的同學(xué),我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,而是及時(shí)指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,變被動(dòng)為主動(dòng),使違反紀律的同學(xué)自己感到不好意思,主動(dòng)承認錯誤,使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

  二、深入鉆研教材,認真備課,精心選擇教法

  課前準備:備好課。

 、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。為教好每一節課,我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度,盡量讓每一節課都能充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。我在教學(xué)方法的采用上,不千篇一律,根據不同的教學(xué)內容靈活采用不同的教學(xué)方法,在課堂導入時(shí)我采用了多種形式:如講生命寶貴這一課時(shí),引用汪國真的詩(shī),使學(xué)生一開(kāi)始對生命就有一種感性的認識,大大提高了學(xué)生學(xué)習的興趣,在講自我保護這一課時(shí),我采用了圖片導入的形式,給學(xué)生出示了幾幅火災場(chǎng)景的圖片,引發(fā)了學(xué)生的共鳴,使學(xué)生都能深深地認真思考假設自己身處火災現場(chǎng)時(shí)該怎么辦這一問(wèn)題;在講違法犯罪這一課時(shí),我采用了案例導入的方法,讓學(xué)生觸目驚心,激起學(xué)生學(xué)習法律知識的興趣。在課堂小結上同樣用盡心思,才用多種方法,力求有余音未了的效果。

  備好課是上好課的前提和保證。為此,本人根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎上,認真寫(xiě)出了切實(shí)可行的教案,使每一節課都能做到“有備而上”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室,開(kāi)通本地教學(xué)資源,利用這一優(yōu)勢,本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源,下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,使現代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,使學(xué)生樂(lè )學(xué),充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習積極性,達到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng),課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。本學(xué)期根據學(xué)校安排寫(xiě)有教案28課時(shí),三次學(xué)月考試,三次試卷分析。

  三、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量

  上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語(yǔ)言力求準確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線(xiàn)索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系,切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。通過(guò)教學(xué)培養學(xué)生的社會(huì )責任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

  四、加強課后輔導,提高教學(xué)質(zhì)量

  初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  思想品德知識的掌握重在運用,因此,我多強調學(xué)生實(shí)踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè),讓學(xué)生多觀(guān)察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學(xué)到的知識去解決問(wèn)題,思考問(wèn)題,從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

  課后輔導是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力的特點(diǎn),經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去。耐心做好后進(jìn)生的轉化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,多與他們談心;從贊美著(zhù)手,善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時(shí),對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說(shuō)話(huà),說(shuō)真話(huà)。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀(guān)點(diǎn),從而轉變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。

  培養多種興趣愛(ài)好,到網(wǎng)絡(luò )書(shū)店中博覽群書(shū),不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿(mǎn)足于自己現在的知識水平,利用時(shí)間自學(xué),不斷地更新和補充自己的專(zhuān)業(yè)知識。

  走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。部門(mén)的正確領(lǐng)導下,在本人的刻苦努力下,在全體同仁的幫助下,在全體學(xué)生的共同努力下,本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì),收到了良好的效果。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),使教育教學(xué)工作再上新臺階。

  總之,時(shí)間飛逝,轉眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,總體來(lái)看,這學(xué)期在上級積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,我不但經(jīng)常聽(tīng)同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗,而且還經(jīng)常聽(tīng)其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。

  思想品德教學(xué)工作總結4

  本學(xué)期,我自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展,圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。

  作為科任教師,能認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課和平衡課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照《初中思想政治課程標準》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結合現實(shí)生活中的'現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛(ài)心事業(yè),為培養高素質(zhì)的下一代,我時(shí)刻從現實(shí)身心健康,根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導,對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念,樹(shù)立崇高遠大的理想。在工作中,我主要作好了以下幾個(gè)方面:

  一、認真備課

  教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節,備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說(shuō):“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。

  備課,不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,課后及時(shí)對該課作出總結。

  一堂準備充分的課,會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分,能調動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,現實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,因為有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué),違反紀律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。

  二、增強上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

  在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺(jué)得愉快,注意精神,培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

  為提高每節課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,我除注重研究教材,把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

  三、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性。

  有層次性對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  四、做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)在課后。

  為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的力度。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)生知識性的輔導,更重要的是學(xué)生思想的輔導,提高后進(jìn)生的成績(jì),首先解決他心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。

  五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

  積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此,我在教學(xué)工作中注意了能力的培養,把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái),在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養。份耕耘,一份收獲。良好的成績(jì)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實(shí)地工作,我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

  本學(xué)期,本人擔任初二級三個(gè)班的政治科任。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

  作為科任,能認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標準」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結合現實(shí)生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。

  教育是愛(ài)心事業(yè),為培養高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康,根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導,對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念,樹(shù)立崇高遠大的理想。

  作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人注重研究教材。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

  通過(guò)一學(xué)期努力,能制定好復習計劃,并能認真備好復習課,培養好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,復習內容較多,復習比較倉促,同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習自覺(jué)性不高,致使本學(xué)期教學(xué)成績(jì)未達所想。

  在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導,相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì )有收獲。

  思想品德教學(xué)工作總結5

  本學(xué)期,思品科能認真落實(shí)教研室和學(xué)校的工作精神,全面貫徹國家教育方針,提高教育質(zhì)量,實(shí)行素質(zhì)教育,堅持以理論聯(lián)系實(shí)際,以提高學(xué)生思想品德,養成文明習慣為總目標,吸取上學(xué)期的經(jīng)驗、教訓,具體做了以下的工作。

  一、繼續認真學(xué)習教育理論,努力提高教師素質(zhì)。

  本學(xué)期,我們除了認真做好備課工作外,還通過(guò)不同的途徑進(jìn)行多方面的學(xué)習,比較系統的掌握現代教育理論。如學(xué)習教育雜志《小學(xué)德育》、《少先隊活動(dòng)天地》等。并組織教師學(xué)習了《廣州市小學(xué)思想品德課評價(jià)標準》;還積極參加了教研室開(kāi)展的活動(dòng),分別到長(cháng)半小學(xué)、登峰小學(xué)觀(guān)摩了試驗課,課后展開(kāi)了研討。

  二、繼續探討利用多媒體教學(xué)手段在學(xué)科中的運用。

  今年的實(shí)驗課嘗試在網(wǎng)絡(luò )室上,主題是圍繞環(huán)境保護。課題《保護好我們的環(huán)境》,是小學(xué)思品課本第十二冊的內容。既然在網(wǎng)絡(luò )室上,就應體現網(wǎng)絡(luò )的特色:讓學(xué)生自主學(xué)習,發(fā)揮計算機的優(yōu)勢。

  教學(xué)前,設計好相關(guān)的課件。這個(gè)課件包括歌曲、風(fēng)景、新聞透視、環(huán)保小測試和小設計等。這些內容的設計,主要是想讓學(xué)生通過(guò)計算機觀(guān)看或尋找有關(guān)環(huán)保方面的資料,而且還能動(dòng)手去操作。教學(xué)時(shí),通過(guò)欣賞歌曲導入新課,揭示課題"保護好我們的環(huán)境",再通過(guò)觀(guān)看白云山和珠江的風(fēng)光,對比它們的過(guò)去和現在,點(diǎn)明環(huán)保的重要。在深化觀(guān)點(diǎn)這一環(huán)節中,讓學(xué)生進(jìn)入"新聞透視",去了解社會(huì )各界在環(huán)保方面所做的工作,然后完成環(huán)保小測試。最后,在指導行為的環(huán)節中,讓學(xué)生結合世界環(huán)境日的到來(lái),在計算機上設計一句口號,教師可隨意的檢查學(xué)生的情況,并把設計得好的口號在大屏幕中顯示。

  在這一節試驗課中,我們看見(jiàn)學(xué)生興趣盎然的在計算機上查看資料,在計算機上完成測試,動(dòng)手去做小設計?磥(lái),在這種網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下,學(xué)生接受的教育信息更逼真、更豐富、更富有感染力;同時(shí),也加強了師生之間的相互交流。

  三、注意把思德教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。

  思品課最終的教學(xué)目的是讓學(xué)生"上一課,懂一德",并能形成一種行為習慣。但事實(shí)上,要讓學(xué)生在40分鐘內完全實(shí)現這個(gè)目的是不可能的,特別是在形成行為習慣這一點(diǎn)上。因此,教育者理應把思德教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。如語(yǔ)文學(xué)科,教材是百分之百的隱含思品教育目的,在教學(xué)過(guò)程中,我們就可把握好思品教育的尺度。又如少先隊活動(dòng),它更成為思品教育的重要陣地。教師可指導學(xué)生開(kāi)展他們所喜愛(ài)的活動(dòng),從娛樂(lè )中達到思德教育的目的,效果則更好。

  四、存在問(wèn)題和努力方向。

  回顧近幾個(gè)學(xué)期的教研實(shí)踐,在學(xué)科教學(xué)模式上還較為類(lèi)同,沒(méi)有突破性課例,今后將努力并嘗試新型課例。

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