初二年級思想品德教學(xué)工作總結(精選6篇)
時(shí)光飛逝,伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏,我們的工作又將告一段落了,回顧這段時(shí)間的教學(xué),相信大家的能力都得到了很大的提高,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一份教學(xué)總結了!相信很多朋友都不知道教學(xué)總結的開(kāi)頭該怎么寫(xiě)吧,下面是小編整理的初二年級思想品德教學(xué)工作總結(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初二年級思想品德教學(xué)工作總結1
今年,我擔任八年級四個(gè)班的思想品德課,在工作中我愛(ài)崗敬業(yè),努力奮斗,是勤懇的一年,也是收獲最大的一年。工作中我始終以認真、嚴謹的的態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。一年的努力終于有了一個(gè)較為滿(mǎn)意的結果了,現在做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結來(lái)結束本期的教育工作。
一、在教學(xué)中我認真鉆研業(yè)務(wù),認真備課、準備學(xué)案,積極參加課程培訓。
另外還認真學(xué)習教育學(xué)心理學(xué),讀了大量的教育專(zhuān)家的理論著(zhù)作。從中吸收營(yíng)養、這就使我在短期內有較明顯的提高。 我一直堅持四項基本原則,堅持黨的基本路線(xiàn),忠誠黨的教育事業(yè),加強職業(yè)道德修養,不斷提高政治思想覺(jué)悟,做到既教書(shū)又育人,積極響應上級號召,參加各項集體活動(dòng),虛心向其他教師學(xué)習,以身作則,團結關(guān)心他人,助人為樂(lè )。 做為一名政治教師,在教學(xué)實(shí)踐中,注重從本學(xué)科思想性強的特點(diǎn)出發(fā),結合初中學(xué)生的特點(diǎn),充分發(fā)揮政治學(xué)科在愛(ài)國主義教育中的重要作用,根據學(xué)科特點(diǎn),積極推進(jìn)素質(zhì)教育。深信做人比掌握知識更重要,一直致力于教會(huì )同學(xué)們如何做人,如何做一個(gè)好人,如何做一個(gè)有用的人。
二、我認真寫(xiě)工作心得體會(huì ),專(zhuān)門(mén)對教學(xué)中的整體、個(gè)別現象進(jìn)行總結。
通過(guò)反思了解學(xué)生存在的問(wèn)題。作為任課教師,能認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加教研活動(dòng),上好公開(kāi)課,經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標準」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結合現實(shí)生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。作為教初一政治課的老師,課前做到認真備課,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節課教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還充分采用多媒體教學(xué),培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。在提高學(xué)生知識水平的同時(shí),還注重在教學(xué)中培養學(xué)生良好的思想品德和愛(ài)國主義情感,使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)和世界觀(guān),提高學(xué)生認識和分析問(wèn)題的能力,充分發(fā)揮政治課的德育功能作用,做到既教書(shū)又育人。
三、以一顆平常的心態(tài)誠懇的對待工作
在工作態(tài)度上,能夠忠于職守,踏踏實(shí)實(shí)工作,從不計較人個(gè)得失,一切服從領(lǐng)導安排,認真完成上級交給的各項任務(wù),嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,為學(xué)校做貢獻。
四、成績(jì)和不足
1.本學(xué)期使大多數學(xué)生對思品很感興趣,平時(shí)考試思品成績(jì)考得還好。
2.不足:①及時(shí)反思總結做得不夠;②教學(xué)過(guò)程優(yōu)化需要進(jìn)一步加強。
五、今后努力方向
1、加緊學(xué)習課標,貫徹課標,進(jìn)一步轉變觀(guān)念,實(shí)施素質(zhì)教育,開(kāi)展對教材的研究,解決問(wèn)題,深化教學(xué)改革。
2、加強對學(xué)生的管理,尤其是后進(jìn)生的轉化。
3、開(kāi)動(dòng)腦筋,吃透教材,努力更好的教育管理學(xué)生。
21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。
初二年級思想品德教學(xué)工作總結2
本學(xué)期,我擔任八年級(12)班、(13)班、(14)班、(20)班的思想品德科教學(xué)工作。教學(xué)過(guò)程中我堅持以新課標為指導,以學(xué)生實(shí)際生活為依據,以提高學(xué)生的思想品德知識水平和實(shí)踐創(chuàng )新能力為出發(fā)點(diǎn),嚴格按照學(xué)校的教育教學(xué)工作的要求,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),有計劃、有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作,切實(shí)完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),F對本學(xué)期教學(xué)工作做如下總結:
一、認真備好每一節課。
“良好的開(kāi)端等于成功的一半”,在教學(xué)過(guò)程中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節。備課不充分或者備得不好,會(huì )嚴重影響課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施。備課,不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。本學(xué)期,我根據教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際,研究課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細的設計,并認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的`準備,整合各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教學(xué)資源,課堂活動(dòng)安排井然有序,駕馭課堂得心應手。課后及時(shí)反思并寫(xiě)好反思記錄。
二、認真學(xué)習新教法,運用現代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué),增強課堂教學(xué)技能,提高教學(xué)的有效性。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為提高每節課的有效教學(xué),我除注重研究教材,把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體輔助教學(xué)。如:影視、幻燈圖片、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語(yǔ)言力求準確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線(xiàn)索清晰、層次分明。在教學(xué)活動(dòng)中特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動(dòng)盡量多些。充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,培養學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,出色地完成教學(xué)任務(wù)。
三、作業(yè)布置和單元檢測安排得當,并能認真批改,及時(shí)講解分析其中的疑惑。
本學(xué)期進(jìn)行單元檢測4次,月考2次,中段和期末考試各1次,每一次都能精心批改并做好記錄,在課堂上詳細分析講解,指導學(xué)生如何進(jìn)行分析材料、把握答題方向和整合知識要點(diǎn),準確答題。作業(yè)布置10次,同步練習冊抽查4次,作業(yè)布置主要體現鞏固教學(xué)重難點(diǎn),做到及時(shí)全批全改,認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時(shí)調整教學(xué)策略,做到有的放矢。
四、加強培優(yōu)補差工作,提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力的特點(diǎn),經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的學(xué)習引導。耐心做好后進(jìn)生的轉化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,多與他們談心,從贊美著(zhù)手,善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予肯定。因為每一個(gè)人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,我和學(xué)生交談時(shí),對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說(shuō)話(huà),說(shuō)真話(huà),這樣讓學(xué)生感到師生平等相待,從而很好的去接受我的教育,使學(xué)生轉變了自己的態(tài)度,改變了自己的行為,養成良好的學(xué)習習慣,真正達到思想教育的目的。
五、積極參加各級各類(lèi)培訓。
1、積極參加學(xué)校教研組組織的教研活動(dòng),經(jīng)常聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)水平。
2、積極參加市研訓中心組織的提高培訓。認真學(xué)習培訓課程,做好筆記、寫(xiě)好心得,不斷擴寬知識面,提高業(yè)務(wù)能力,為教學(xué)注入新鮮血液。
3、積極參加2015年國培計劃遠程研修。為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿(mǎn)足于自己現在的知識水平,積極上網(wǎng)學(xué)習、討論交流,取人之長(cháng)補己之短,不斷地更新和補充自己的業(yè)務(wù)知識。
六、存在不足與今后措施。
1、存在不足:
、俳虒W(xué)缺少創(chuàng )新策略;
、趯W(xué)生的學(xué)習習慣的養成教育不夠;
、叟鄡(yōu)效果不夠明顯。
2、今后措施:
、倮^續更新教學(xué)觀(guān)念,努力實(shí)踐主體教學(xué);
、诜e極運用多媒體輔助教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量;
、奂哟罂蒲写俳痰牧Χ,努力撰寫(xiě)教學(xué)反思論文;
、芾^續加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自身的業(yè)務(wù)能力。
總之,在本學(xué)期忙忙碌碌的工作中,本人教學(xué)、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,但是也有不足和困惑,在很多方面本人做的還不夠好。因此,在今后的工作中,我將加強學(xué)習,認真研究教學(xué)方法 ,切實(shí)提高教學(xué)效率。
初二年級思想品德教學(xué)工作總結3
教學(xué)目標:
以成長(cháng)中的學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),在學(xué)生逐步擴展的生活經(jīng)驗的基礎上構建教學(xué)內容,是新課程標準的理念之一。八年級上冊教材的教育主題是幫助學(xué)生學(xué)會(huì )交往與合作,而下冊的教育主題是幫助學(xué)生主動(dòng)維護權益,自覺(jué)履行義務(wù)。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解和掌握有關(guān)權利與義務(wù)的基本知識和兩者的關(guān)系,了解和掌握我國法律規定公民在人身、文化和經(jīng)濟方面的權利和義務(wù),引導學(xué)生樹(shù)立正確的權利義務(wù)觀(guān),崇尚公平和正義,做一個(gè)遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。
教學(xué)主要內容:
在學(xué)生不斷擴展的生活中,與別人打交道,不僅要學(xué)會(huì )交往、掌握交往的品德和藝術(shù),而且必須正確處理權利義務(wù)關(guān)系問(wèn)題。了解自己的合法權益和應該承擔的義務(wù),正確行使權利、自覺(jué)履行義務(wù),是學(xué)習交往的繼續,是進(jìn)一步提高道德水平的需要,更是增強法律意識的需要,有利于進(jìn)一步增強學(xué)生的公民意識。因此,按照課程標準"學(xué)生逐步擴展的生活是本課程建構的基礎""幫助學(xué)生做負責任的公民"的基本理念,以及"權利義務(wù)"等內容標準,圍繞權利義務(wù)這一大的教育主題,綜合建構本冊的教學(xué)內容。具體內容分為四個(gè)單元,圍繞正確對待權利義務(wù)、維護人身權利、維護文化經(jīng)濟權利、崇尚公平正義四個(gè)綜合主題展開(kāi),設置了十課教學(xué)內容:"國家的主人廣泛的權利"、"我們應盡的義務(wù)"、"生命健康權與我同在"、"維護我們的人格尊嚴"、"隱私受保護"、"終身受益的權利"、"擁有財產(chǎn)的權利"、"消費者的權益"、"我們崇尚公平"、"我們維護正義"。
教學(xué)重點(diǎn):
1、理解權利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會(huì )尊重他人的權利,履行自己的義務(wù)。
2、知道法律保護公民的生命和就健康不受侵害,了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護,學(xué)會(huì )運用法律保護自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害別人的健康、生命和權利。
3、了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,能夠自覺(jué)尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴。
4、知道法律保護公民個(gè)人隱私,任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,能夠自覺(jué)地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,學(xué)會(huì )換位思考,能夠與人為善。
5、知道公民有受教育的權利和義務(wù),學(xué)會(huì )運用法律維護自己受教育的權利,自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。
6、知道法律保護公民的財產(chǎn),未成年人的財產(chǎn)繼承權和智力成果權不受侵犯,學(xué)會(huì )運用法律維護自己的經(jīng)濟權利。
7、知道法律保護消費者的合法權益,學(xué)會(huì )運用法律維護自己作為消費者的權利。
8、懂得社會(huì )是一個(gè)合作系統,合作既帶來(lái)利益也產(chǎn)生負擔,合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會(huì )穩定和個(gè)人的發(fā)展,樹(shù)立公平合作意識。
9、懂得正義是面向每個(gè)人的,它要求每個(gè)人都必須自覺(jué)遵守制度規則和程序,沒(méi)有人可以例外;能夠分辨正義行為和非正義行為,養成積極健康的社會(huì )正義感,以自覺(jué)遵守各項社會(huì )規則和程序為榮,努力做有正義感的公民。
教學(xué)難點(diǎn):
1、理解權利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會(huì )尊重他人的權利,履行自己的義務(wù)。
2、知道法律保護公民個(gè)人隱私,任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,能夠自覺(jué)地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,體會(huì )己所不欲,勿施于人的道理,學(xué)會(huì )換位思考,能夠與人為善。
3、知道公民有受教育的權利和義務(wù),學(xué)會(huì )運用法律維護自己受教育的權利,自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。
4、懂得社會(huì )是一個(gè)合作系統,合作既帶來(lái)利益也產(chǎn)生負擔,合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會(huì )穩定和個(gè)人的發(fā)展,樹(shù)立公平合作意識。
教學(xué)方法:
講授法、比較對比法、情景教學(xué)法、小品表演法、小組討論法、讀書(shū)指導法、案例教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法、師生談話(huà)法、社會(huì )實(shí)踐法等。
學(xué)情分析:
這屆學(xué)生的基礎不差,有一定的學(xué)習積極性,加之本學(xué)期學(xué)習有關(guān)法律的一些知識,和現實(shí)生活聯(lián)系較緊密,學(xué)生比較感興趣,容易調動(dòng)學(xué)生的積極性。教師也要嚴格要求學(xué)生、轉變教學(xué)觀(guān)念、改變教學(xué)方法,使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習不認真,成績(jì)較差,要做好他們的工作。
教學(xué)措施:
1、教師要轉變觀(guān)念,不能用老方法較新教材,要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際,面向豐富多彩的社會(huì )生活,選取學(xué)生關(guān)注的話(huà)題和案例,與學(xué)生共同分析和討論,以提高認識,明確觀(guān)點(diǎn),樹(shù)立正確的權利義務(wù)觀(guān)。
3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習的伙伴,主要任務(wù)是完成引導和點(diǎn)撥任務(wù)。教師要教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法,引導學(xué)生自主學(xué)習,主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),做學(xué)習的主人。
4、注意引導學(xué)生的情感體驗和道德、法律實(shí)踐。
初二年級思想品德教學(xué)工作總結4
本學(xué)期,本人擔任初二年級4個(gè)班的思想品德政治教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期,本人自始自終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。我適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴格要求自己,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結經(jīng)驗教訓,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認真備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,擬定采用的教學(xué)方法,認真寫(xiě)好教案。每一節課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并認真搜集每每課熟的知識要點(diǎn),課后及時(shí)對該課作出總結。作為科任老師,學(xué)期開(kāi)始能認真制訂計劃,注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加教研組活動(dòng)。為了把課上活,避免枯燥、機械,本人在課前做到認真備課,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外,在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生是主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。上好每一節課。每節課都以的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照“初中思想政治課程標準”進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。該注意以德為本,結合現實(shí)生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養學(xué)生良好的品德和高尚的人格。
二、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。
三、在每一節課中,根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導。對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生,今天的差生,不一定明天還是差生,更何況所謂“優(yōu)生”與“差生”的評判標準本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生,在社會(huì )實(shí)踐中,不一定工作就很出色,而有一些所謂在校時(shí)的差生,倒還表現出了創(chuàng )造性。而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)習知識性的輔導,更重要的是學(xué)習思想的輔導,要提高后進(jìn)生的成績(jì),首先要解決他們的心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習本不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣,后進(jìn)生的轉化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度的一部分。在此基礎上,再教給他們學(xué)習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上。為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養,把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái),在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
總之,這學(xué)期來(lái),我努力做好本職工作,力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足,我會(huì )在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn),不斷總結經(jīng)驗,揚長(cháng)避短,繼續努力,力爭更上一層樓!我也相信有耕耘總會(huì )有收獲。
初二年級思想品德教學(xué)工作總結5
已經(jīng)和這些學(xué)生在一起學(xué)習有三個(gè)學(xué)期了,對他們的學(xué)習態(tài)度比較了解,絕對多數學(xué)生學(xué)習比較自覺(jué),學(xué)習的目的性很強,主動(dòng)性較強,上課精力集中,作業(yè)能夠當堂完成。而且對于班級的榮譽(yù)特別的在意,所以,在教學(xué)的過(guò)程中管理方面不需要費太多的精力。但是也有個(gè)別生上課注意力不集中,需要老師多用心幫扶,使他們盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
教材分析:
新編教材可讀性強,教育功能突出,理論聯(lián)系實(shí)際,文體通俗易懂,可以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。調動(dòng)學(xué)生各方面的積極性,突出了思想品德課程的教育功能,通過(guò)本次書(shū),希望增強學(xué)生法制觀(guān)念,提高學(xué)生認知和踐行的能力。
教學(xué)方法:
講授法、討論法,自學(xué)法等等
教學(xué)手段:
課件、多媒體、投影儀等
教學(xué)目標:
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì )交往,克服獨生子女身上所帶有的過(guò)分“自我”,學(xué)會(huì )同學(xué)之間,師生結伴而行,走過(guò)美好的青春期,健康成長(cháng),順利邁向初三的中考階段。提升學(xué)生的道德水準,培養學(xué)生的競爭和合作意識,增強處理事情的能力,促進(jìn)自身的發(fā)展。掌握一定的法律知識,培養學(xué)生學(xué)法、懂法、用法。學(xué)會(huì )運用法律武器維護自己的合法權益。
教學(xué)措施:
1、認真鉆研教材,研讀教學(xué)大綱,熟悉教材及其指導思想,認真備課,上好每一節課,嚴格要求學(xué)生認真當堂完成作業(yè),及時(shí)檢測,配合學(xué)校的目標教學(xué)活動(dòng),做好自己的所授課。
2、虛心學(xué)習,多聽(tīng)由經(jīng)驗教師的課程,多向同學(xué)科的老師學(xué)習。
3、認真寫(xiě)好教學(xué)計劃和總結,按照計劃實(shí)施教學(xué)工作。
4、積極參加教研活動(dòng),提高業(yè)務(wù)水平。
5、平時(shí)努力撰寫(xiě)教學(xué)論文或者教學(xué)設計,提高自己的科研能力。
6、努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,提高專(zhuān)業(yè)素養。平時(shí)注重在學(xué)習,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和新的科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)當中去,使課堂教學(xué)更加有興趣。
實(shí)施目標:
1、重視學(xué)生自主學(xué)習,激發(fā)和提升學(xué)生的體驗學(xué)習,用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,在親身體驗中發(fā)展自己。
2、注重學(xué)生之間的互動(dòng)合作學(xué)習,互動(dòng)交流中把學(xué)生中蘊藏的真知灼見(jiàn)給表達出來(lái),在活動(dòng)中提高教學(xué)的時(shí)效性。
3、指導好學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
初二年級思想品德教學(xué)工作總結6
這學(xué)期,本人擔任八年級五個(gè)班的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中本人能適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。立足現在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結:
一、深入鉆研教材,認真備課,精心選擇教法。
備好課是上好課的前提和保證。作為剛走出大學(xué)校門(mén)的我,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真備課,多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎上,認真寫(xiě)出了切實(shí)可行的教案,使每一節課都能做到“有備而上”。同時(shí),積極采用多媒體教學(xué),使現代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,并做到課堂形式的多樣化。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,達到愉快教學(xué)的目的,在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng),課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。
二、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語(yǔ)言力求準確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線(xiàn)索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系,切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習中遇到的實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。通過(guò)教學(xué)培養學(xué)生的社會(huì )責任感和正義感。學(xué)生在日常行為習慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
三、加強課后輔導,提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力的特點(diǎn),經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去。耐心做好后進(jìn)生的轉化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,多與他們談心;從贊美著(zhù)手,善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時(shí),對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說(shuō)話(huà),說(shuō)真話(huà),這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀(guān)點(diǎn),從而轉變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。
總之,時(shí)間飛逝,轉眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過(guò)去,總體來(lái)看,這學(xué)期在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下,在全體同仁的幫助下,在本人的刻苦努力下,在全體學(xué)生的共同努力下,我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,我相信有耕耘總會(huì )有收獲!
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