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幼兒園支教工作述職報告

時(shí)間:2021-12-08 10:12:23 述職報告 我要投稿

幼兒園支教工作述職報告

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,回顧這段時(shí)間的工作,一定有許多的艱難困苦,述職報告也應跟上時(shí)間的腳步了。那么述職報告應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編整理的幼兒園支教工作述職報告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園支教工作述職報告

  幼兒園支教工作述職報告1

  20xx年9月我們有幸成為支教教師,我也有幸代表支教老師代表發(fā)言。

  首先、在思想方面。做為支教老師,我們堅持走教育方針的基本路線(xiàn),根據教育大綱進(jìn)行教學(xué)。端正自己的教學(xué)態(tài)度,教書(shū)育人,為人師表。會(huì )經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流,使自己成為同事們的知己,學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō),是一次提升,畢竟它打破了原有的生活規律,要具備吃苦耐勞的精神。因此,當我們加入“支教”隊伍之前,我們自己已經(jīng)做好了充分的準備,不管遇到多大困難,一定要堅持下來(lái),盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我們會(huì )嚴格要求自己,服從領(lǐng)導的各項安排。平時(shí),我們要主動(dòng)地與各學(xué)科的老師溝通交流,傳播我們的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習。

  其次、在工作方面。我們會(huì )努力使自己成為一名合格的志愿者。在教學(xué)方面,精心設計每堂課程自己在不斷學(xué)習理論知識的同時(shí),我們會(huì )一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂,學(xué)習他們的教學(xué)技能,通過(guò)對比,來(lái)發(fā)現自己什么地方不足,或者哪種方法能使學(xué)生更容易接受。

  我們會(huì )參加教研組的各種教研活動(dòng),促使自己不斷研究好的教學(xué)方法,學(xué)其他老師的優(yōu)秀之處。在師德方面“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,我們要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒,從而始終將自己的正能量發(fā)送給學(xué)生,全身心地撲在教育事業(yè)上。我們會(huì )與周?chē)陆⒘己玫娜穗H關(guān)系,在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(cháng)合作,與人相處真誠熱情。我們也知道,任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過(guò)程中不斷地發(fā)展完善的。相信在麥溪中學(xué)領(lǐng)導和同事的幫助下我們會(huì )不斷地加以克服缺點(diǎn),我們也將一如既往地盡自己的力量為麥溪中學(xué)的不斷發(fā)展做出貢獻。

  幼兒園支教工作述職報告2

  20xx年9月我成為一名支教教師,回顧一年來(lái)自己的工作和表現,能夠贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài),受到同事的好評,得到學(xué)校領(lǐng)導的肯定,對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華,無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益非淺!在領(lǐng)導的大力支持下,同事的無(wú)私關(guān)懷下,我順利完成了一年的支教工作,F總結如下:

  一、在思想方面

  做為一名支教老師,首先、我堅持走教育方針的基本路線(xiàn),根據教育大綱進(jìn)行教學(xué)。其次、端正自己的服務(wù)態(tài)度,教書(shū)育人,為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流,使自己成為同事們的知己,學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō),是一次磨練,畢竟它打破了原有的生活規律,要具備吃苦耐勞的精神。因此,當我加入“支教”隊伍之前,自己已經(jīng)做好了充分的準備,不管遇到多大困難,一定要堅持下來(lái),盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己,服從領(lǐng)導的各項安排。平時(shí),我能主動(dòng)的與綜合科的老師溝通交流,傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習。

  二、在工作方面

  努力使自己成為一名合格的志愿者。做一名合格的教師,要從教育、教學(xué)、教研三方面進(jìn)行,這樣才能不斷的提高自己的水平。

  1、踏踏實(shí)實(shí)教書(shū),全心全意育人

  在教育方面,自己始終堅持換位思考的方法,讓學(xué)生干事的時(shí)候要換位思考,有的學(xué)生可能愛(ài)告狀,有的愛(ài)打架,有的有逃學(xué)的心態(tài)等。而處理這些事情不能強硬,那樣會(huì )傷害學(xué)生的心靈。一有時(shí)間,我就跟學(xué)生進(jìn)行交流,了解他們的家庭情況和學(xué)生內心的世界,掌握每個(gè)學(xué)生的情況,使其處于自己的掌控中,從不處理沒(méi)有把握的事情。通過(guò)這一舉措,學(xué)生有什么事情都愿意和我交流,當學(xué)生有什么事情向你尋求幫助時(shí),這是對你的肯定。

  2.在教學(xué)方面,精心設計每堂課程

  自己在不斷學(xué)習理論知識的同時(shí),一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂,學(xué)習他們的教學(xué)技能,通過(guò)對比,自己什么地方不足,或者那種方法能使學(xué)生更容易接受。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能。要上好一堂課,前提是要備好課,不上沒(méi)有準備的課程。在備課時(shí),在參考教案的同時(shí),多考慮本學(xué)校的教學(xué)資源,學(xué)生的'水平等綜合考慮,從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統的“填鴨子”的教學(xué)方式,采用師生互動(dòng),學(xué)生為主體的教學(xué)方式。這樣,我的課堂氣氛特別活躍,帶動(dòng)了那些經(jīng)常不善言語(yǔ)的學(xué)生都開(kāi)始積極回答問(wèn)題,這樣的課堂會(huì )使老師使出百分之百的精力去給學(xué)生講課。

  3.在教研方面,精心準備教研活動(dòng),共同提高。

  積極參與數學(xué)教研組的各種教研活動(dòng),促使自己不斷研究好的教學(xué)方法,還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處。通過(guò)教育、教學(xué)、教研三方面,自己的綜合能力得到了提高。

  三、在生活方面

  雖說(shuō)改變了工作的地點(diǎn),但我沒(méi)有把自己當作一名“流水教師”,遵守學(xué)校的各項規章制度,服從學(xué)校的統一管理,我不搞什么特殊化,不遲到,不早退,遵守學(xué)校的各項規章制度。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),努力的完成學(xué)校領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù),跟同事相處得特別融洽,對學(xué)生處于一片愛(ài)心。一年的支

  教時(shí)間,我工作著(zhù),收獲著(zhù),付出著(zhù),感動(dòng)著(zhù),可以說(shuō)隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面對一種挑戰,我用行動(dòng)戰勝自我,從容的面對困難,戰勝困難,走過(guò)這一年的歷程,將在我的工作生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè),也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富,更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出,就有幸福地收獲,我感受著(zhù)支教賦予我生命的`精彩。

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