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中學(xué)校長(cháng)的述職報告

時(shí)間:2020-12-13 10:16:27 述職報告 我要投稿

關(guān)于中學(xué)校長(cháng)的述職報告

  東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,回首這段時(shí)間的工作歷程,我們收獲了感動(dòng)和成長(cháng),為此要寫(xiě)好述職報告了。那么好的述職報告是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于中學(xué)校長(cháng)的述職報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于中學(xué)校長(cháng)的述職報告

  中學(xué)校長(cháng)的述職報告1

  我任南溪中學(xué)校長(cháng)現職以來(lái),體育局的直接領(lǐng)導和關(guān)懷下,本著(zhù)為教育“百姓學(xué)校,服務(wù)百姓”的原則,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、工作能力和管理能力,一步一個(gè)腳印,扎實(shí)工作,使我校在學(xué)校管理、教育質(zhì)量、社會(huì )聲譽(yù)等方面實(shí)現了穩步提升,基本實(shí)現了教育效益和社會(huì )效益的雙贏(yíng)。下面我把任職以來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結如下:

  一、強化管理,加快改革發(fā)展步伐。

  作為一名初中校長(cháng),基層教育管理者,我深知管理的重要性,管理出質(zhì)量,管理出效益,管理出人才?茖W(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。我接任校長(cháng)后,致力于改革管理模式,強化管理深度。表現在以下幾個(gè)方面:

  1、樹(shù)立并強化領(lǐng)導班子的“七個(gè)意識”:

  一是責任意識。班子分工明確,實(shí)行一把手總負責制,逐級負責,落實(shí)責任,做到人人有重擔,人人有事干,事事有人干;

  二是管理意識。做到為了學(xué)校發(fā)展,為了學(xué)校老師,為了學(xué)校學(xué)生,人人都是管理者,時(shí)時(shí)為學(xué)校想,事事為學(xué)校辦;

  三是公仆意識。牢固樹(shù)立為老師和學(xué)生服務(wù)的思想,為學(xué)校服務(wù)的思想,當好學(xué)校的建設者,當好師生的勤務(wù)員;

  四是創(chuàng )新意識。不斷改善更新管理理念和管理方法,創(chuàng )新工作方法;

  五是發(fā)展意識。全面實(shí)施素質(zhì)教育,以事業(yè)的全面協(xié)調、可持續發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)教師全面提高和學(xué)生全面發(fā)展;

  六是和諧意識。協(xié)調學(xué)校各處室的管理和工作,協(xié)調教師工作,創(chuàng )建陽(yáng)光學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)校;

  七是奉獻意識。為打造學(xué)校品牌,樹(shù)立強校效應,構建協(xié)力、負責、多元的校園文化奉獻自己的力量。其目的就是實(shí)現“四個(gè)一流目標”,即建設一流學(xué)校、爭創(chuàng )一流班子、培養一流老師、培育一流學(xué)生。經(jīng)過(guò)強化隊伍建設,校領(lǐng)導集體充滿(mǎn)活力,保持了較高的工作效率,成員之間既有分工又有合作,職責清晰又能團結一致,呈現勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。

  我帶領(lǐng)全校領(lǐng)導班子始終站在教育改革的最前沿,準確把握新動(dòng)態(tài),捕捉新信息,以新的教育理念為先導,用科學(xué)的理論武裝頭腦,不斷充實(shí)自己,在日常工作瑣碎而繁忙的情況下,堅持多渠道搜集素材,廣開(kāi)學(xué)習之路。堅持班子成員聽(tīng)課制度,經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,樹(shù)立終身學(xué)習的思想,不斷豐富實(shí)際管理經(jīng)驗,提升了研究能力,有創(chuàng )名校,辦特色,干一流的勇氣和信心。

  任職以來(lái),我大力加強教師與學(xué)生、學(xué)校與教師、學(xué)校與家長(cháng)、學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系與交流,并規定每月最后一周為“家長(cháng)聯(lián)誼會(huì )”活動(dòng)日,致力于培養家長(cháng)對學(xué)生的管理、學(xué)生心理健康、班級管理的順利健康發(fā)展,取得明顯成效。學(xué)校也獲得了縣文明辦、縣關(guān)心下一代工作委員會(huì )、縣電視臺領(lǐng)導好評。

  2、建章立制,形成制約機制!盁o(wú)規矩不成方圓”,我十分重視制度建設。針對教育教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,針對日常工作中的一些不足,本著(zhù)人性化管理和嚴格管理相結合的原則,并結合上級有關(guān)精神,辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了《教師請銷(xiāo)假制度》、《教師考勤制度》、《中學(xué)管理細則》、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評估細則》、《班級量化管理辦法》、《考試制度》、《教師閱卷制度》、等一系列管理制度和考核辦法,為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、實(shí)現可持續發(fā)展提供了有力地保障。

  3、落實(shí)常規管理,規范辦學(xué)行為。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節,實(shí)行過(guò)程管理,動(dòng)態(tài)管理,建立完備的跟蹤評價(jià)檔案。為防止出現不良競爭,學(xué)校對常規管理做到了“六統一”:統一計劃,統一評價(jià)標準,統一競賽檢測,統一安排教科研活動(dòng),統一班主任工作考核,統一 教師教學(xué)工作量化。切實(shí)規范辦學(xué)行為,嚴格執行課程計劃,教師工作出現了“四多四無(wú)”:即精心備課的多了,不備課上講臺的沒(méi)有了;認真布置批改作業(yè)的多了,突擊應付的沒(méi)有了;出滿(mǎn)勤爭班上的多了,請假違紀的沒(méi)有了;辦公時(shí)間研究教材、琢磨教法的多了,琢磨關(guān)系說(shuō)閑話(huà)的沒(méi)有了。新老教師爭先恐后,拼著(zhù)勁地抓教學(xué),確保質(zhì)量不滑坡。今年,由于采取了一系列措施,市一中奧賽班考試又創(chuàng )佳績(jì),升學(xué)率創(chuàng )歷史最高。

  二、落實(shí)科研興校,培養教育新的增長(cháng)點(diǎn)。

  教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器,為切實(shí)抓好這項工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校成立教科研工作領(lǐng)導、指導小組,并制定切實(shí)可行的教科研工作計劃及方案。我一直擔任科研小組組長(cháng),對方案制定,組織實(shí)施,檢查指導,考核評價(jià),資料積累,總結交流,成果推廣等各個(gè)環(huán)節,均建立嚴格實(shí)用的管理制度。安排專(zhuān)人負責,重點(diǎn)加強了“三個(gè)管理”、“一個(gè)保證”、“一個(gè)突出”!叭齻(gè)管理”即計劃管理、過(guò)程管理和質(zhì)量管理。計劃好訂落實(shí)難。因此指導小組對計劃的實(shí)施及方案落實(shí)情況實(shí)行定期、定項、定性督導,加強教科研工作的定向、定度、定勢調控,學(xué)校改革傳統教學(xué)評價(jià)辦法,不唯分數,將業(yè)務(wù)培訓、教學(xué)能力、教科研成果、學(xué)生素質(zhì)培養納入評價(jià)體系,更客觀(guān)、全面地反映每個(gè)教師的教研水平,防止“研”“教”分離,確保教研質(zhì)量!耙粋(gè)保證”即隊伍保證。抓教研隊伍建設主要從抓骨干、促全員入手,讓骨干教師先行,帶動(dòng)全員推進(jìn),促使學(xué)研互動(dòng)。做到科科有課題,人人爭“三優(yōu)”!耙粋(gè)突出”即指突出重大課題的研究,實(shí)行典型引路、以點(diǎn)帶面、輻射各科的科研目標。我們還采取“走出去,請進(jìn)來(lái)”的方式,抓住一切有利時(shí)機提高教師整體水平。通過(guò)組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓、交流,聘請專(zhuān)家、教授到我市講座等,組織教師主動(dòng)學(xué)習、交流,尋找差距,提高水平,充分發(fā)揮了“活水效應”,效果相當明顯。

  三、加強隊伍管理,提高干部教師整體素質(zhì)。

  我始終把教師的學(xué)習放在工作首位,把教師的冷暖時(shí)刻掛在心頭,重視和加強師德教育,學(xué)習中注重發(fā)揮校長(cháng)的帶頭作用,黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。

  一是抓班子建設,增強依法治校意識。學(xué)校調整領(lǐng)導班子后,人員增加,如何帶領(lǐng)校委會(huì )人員聚精會(huì )神抓教育,一心一意謀發(fā)展,成為我這當“班長(cháng)”的一件大事,我身體力行,率先垂范,充分發(fā)揚民主,把每周五下午作為班子成員固定學(xué)習時(shí)間,帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗,樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想,努力協(xié)調各方面關(guān)系,努力形成勤政務(wù)實(shí)、團結實(shí)干、無(wú)私奉獻的領(lǐng)導集體。

  二是加強教師隊伍建設,做到“一條主線(xiàn),三個(gè)加強”,即以師德教育為主線(xiàn),加強對青年教師的培養,加強對骨干教師的培養,加強教師的職業(yè)道德修養,對教師提出了“三嚴三高”和“四心”的工作要求。即要有嚴密的工作計劃、嚴肅認真的工作態(tài)度、嚴謹求實(shí)的工作作風(fēng);要達到工作的高標準、高質(zhì)量、高效益;要做到政治上有上進(jìn)心、工作上有事業(yè)心、生活上有責任心、學(xué)習上要虛心,使學(xué)校出現了人人愛(ài)教、樂(lè )教、善教的可喜局面。

  四、加大投入,促進(jìn)規范化學(xué)校建設。

  我校教學(xué)設施先進(jìn),基本可以滿(mǎn)足教學(xué)需要,但是學(xué)校硬件設施相對落后。我上任之初,就確定了“分步實(shí)施,先急后緩,保證重點(diǎn)”的原則。20xx年,通過(guò)自籌資金,裝修配備有線(xiàn)電視網(wǎng),開(kāi)拓了視野,又提高了教學(xué)水平,全體師生受益匪淺。同時(shí),加快了校園文化建設力度,優(yōu)化了育人環(huán)境。嚴格規范收支行為,做到該收的一分不能少,不該收的一分不能多。建立校務(wù)公開(kāi)欄,增加收支透明度,自覺(jué)接受社會(huì )監督。

  中學(xué)校長(cháng)的述職報告2

  一年來(lái),在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下,本人強化有效管理,重抓有效教學(xué);立足常規工作,主抓特色工作,有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩步提升,得到了社會(huì )各界的認可和贊譽(yù),現將有關(guān)情況作如下匯報。

  一、主要成績(jì)

  我校在有效管理方面突出以主題教育活動(dòng)、全員導師制、創(chuàng )建文明衛生特色校、全方位的補差、多層面的視導為載體,取得了實(shí)質(zhì)性的成果;有效教學(xué)方面突出課堂互動(dòng)模式的構建,扎實(shí)地備課、聽(tīng)課和評課,強化教學(xué)資料校本化,有機地學(xué)習和培訓等工作,基礎年級實(shí)績(jì)穩中求升,中考成績(jì)創(chuàng )歷史最優(yōu);有效學(xué)習方面突出成立學(xué)習小組、重視學(xué)法指導、重抓學(xué)生預習和作業(yè)、有機地組織競賽和成果展示,促進(jìn)教學(xué)工作中的“學(xué)”的工作;有效服務(wù)方面在高中部全部搬入新校區以后,因為有72個(gè)班,后勤服務(wù)工作相當繁重,面對這種情況,我帶領(lǐng)后勤一班人超負荷地做好各方面的服務(wù)工作,為學(xué)校的正常運轉做了大量的工作。

  其他各處室、各部門(mén)的同志在個(gè)人教學(xué)工作十分繁重的情況下(絕大多數中層以上干部都是雙班)認真做好服務(wù)于老師,服務(wù)于學(xué)生的工作,受到大家的一致好評。

  對照縣局下發(fā)的《學(xué)校工作考核細則》和《縣初中教學(xué)質(zhì)量考核獎懲方案》的文件精神,完成縣局下達的質(zhì)量目標任務(wù),今年中考創(chuàng )歷史最好成績(jì),全縣前10名中占9人,前20名中占16人,前50名占34人,本部錄取的正取生375名中占220人,取得本部入學(xué)資格的共有777人,榮獲縣局頒發(fā)的“初中教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎”,“中片教研中心質(zhì)量管理獎”,初三物理、政治備課組被表彰為優(yōu)秀備課組,物理、英語(yǔ)學(xué)科被評為省新課程改革試點(diǎn)優(yōu)秀校。

  近年來(lái),我校有300余名師生在各級各類(lèi)競賽中獲獎,其中在市中學(xué)生健美操比賽中獲團體二等獎,40多名同學(xué)在市、縣中學(xué)生才藝大賽中獲一、二等獎,解吉慶、單海霞、吳曉娟等老師在縣學(xué)科競賽中獲一等獎,陳剛、朱建中、王永花、周德進(jìn)、朱乃娣、周榮春、周曉燕等老師在省、市學(xué)科競賽中獲一、二等獎,在縣組織的慶祝建國60周年合唱比賽中我校合唱團獲中學(xué)組一等獎。

  同時(shí),對照我校出臺的關(guān)于師德師風(fēng)建設的規范要求,加強教師隊伍建設,無(wú)一起違反師德師風(fēng)的事件,今年我校被評為城市師德建設工作先進(jìn)學(xué)校;針對我校校園構成復雜,管理難度大的實(shí)際情況,全天候地嚴抓細管,本學(xué)期先后兩次請法制校長(cháng)來(lái)校做法制講座,并要求學(xué)生撰寫(xiě)心得體會(huì ),組織全校性的評比活動(dòng);觀(guān)看安全教育圖片展,并組織騎電動(dòng)車(chē)必須戴頭盔的專(zhuān)項行動(dòng),同學(xué)生家長(cháng)簽訂責任書(shū),全面提升師生的安全意識,無(wú)一起安全責任事故,特別是在組織小高考、中考和高考工作的過(guò)程中實(shí)現了零失誤。

  日常工作中我處處以身作則,廉潔自律,凡是要求別人做到的自己首先做到,善于團結領(lǐng)導班子和全體教職工,形成很好的工作活力。并十分重視“節約第一”,把每一分錢(qián)都用在刀口上,一切按章辦事,從不徇私情。同時(shí),重視學(xué)校管理方面的“空白點(diǎn)”,如教職工的思想工作、學(xué)生進(jìn)出校園的管理、晚間學(xué)生宿舍的安全工作等等。我個(gè)人帶頭全天候24小時(shí)在學(xué)校特別是在夜間值班,在我的帶動(dòng)下量管組、年級部、德育一線(xiàn)的同志工作責任心不斷增強,工作的創(chuàng )新意識亦有所提高,為學(xué)校各方面工作的順利開(kāi)展奠定了很好的基礎。

  二、特色工作

  我們強調備課組計劃是學(xué)校的第一計劃,必須通過(guò)多次審定后再付諸實(shí)施,每次校務(wù)會(huì )、教研會(huì )、周前會(huì )第一項議程就是通報備課、聽(tīng)課等教研情況。集體備課方面采取“大集體”和“小集體”相結合的辦法,每天下午安排一門(mén)學(xué)科大組教研,有教研活動(dòng)的學(xué)科組老師當天下午不排課,聽(tīng)課后立即評課,每周三、四、日晚各備課組組織小組教研,重點(diǎn)研討教案和學(xué)案。定期和濱海第一初中進(jìn)行互動(dòng)式教研,兩校老師派代表上同一個(gè)課題的課,并立即評課,對老師的課堂教學(xué)有很大促動(dòng),亦讓兩校老師都有很多感悟。

  我校的聽(tīng)課活動(dòng)注重多層面、多角度地向縱深發(fā)展,同學(xué)科之間廣泛聽(tīng)課,不同學(xué)科之間交叉聽(tīng)課,班主任聽(tīng)本班課任老師的課,掛蹲班級的校領(lǐng)導聽(tīng)掛蹲班級的課,全體班主任聽(tīng)每周一次的主題班會(huì )示范課。

  同時(shí),每周都進(jìn)行隨機點(diǎn)課,定期不定期地請學(xué)生家長(cháng)代表隨堂聽(tīng)課,組織老師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習,請兄弟學(xué)校領(lǐng)導、老師到我校隨機聽(tīng)課,組織骨干老師到中片的有關(guān)學(xué)校全天侯聽(tīng)課,同時(shí),在校園的顯著(zhù)位置定期向全體師生、學(xué)生家長(cháng)代表展示老師的聽(tīng)課筆記,每周校務(wù)會(huì )、周前會(huì )和教研會(huì )第一議程就是通報聽(tīng)課情況。20xx年春學(xué)期本人在縣局組織的聽(tīng)課工作評比中被表彰為先進(jìn)個(gè)人,本學(xué)期聽(tīng)課就有100多節。

  縣文明衛生教育特色校創(chuàng )建活動(dòng)動(dòng)員會(huì )之后,我校立即在升旗儀式上進(jìn)行動(dòng)員,并將文件印發(fā)給全體教職工,張貼到校門(mén)口及各個(gè)班級。在校園內掛豎幅,并以電子大屏、文化長(cháng)廊、畫(huà)廊、板報、路牌欄等為陣地營(yíng)建濃烈的創(chuàng )建氛圍,開(kāi)展清除衛生死角、用語(yǔ)文明等系列活動(dòng)和文明班級、文明宿舍的評比活動(dòng),前不久,省語(yǔ)言文字規范化工作檢查組一行對我校的校園環(huán)境、師生的精神面貌、學(xué)生的文明習慣等方面都給予了充分的肯定。

  我校注重培養學(xué)生良好的學(xué)習、書(shū)寫(xiě)、閱讀、安全等方面的習慣,以形式多樣的活動(dòng)為載體,收到了很好的效果。每班設立專(zhuān)欄展示學(xué)生的練字情況,專(zhuān)欄的主題是“認認真真寫(xiě)字,踏踏實(shí)實(shí)做人”,將寫(xiě)字與做人聯(lián)系起來(lái),初一初二學(xué)生天天練字,初三學(xué)生每周末練字,爭寫(xiě)規范字,爭當文明人;每班設立“閱讀角”、“精品美文欄”,倡導學(xué)生獻出自己身邊的優(yōu)秀讀物,互為閱讀,營(yíng)造“閱讀好書(shū)美文,共享快樂(lè )時(shí)光”的良好氛圍,并組織全校性的作文大賽予以促進(jìn),前不久,我校韓辛敏同學(xué)在全省現場(chǎng)作文大賽中獲二等獎(城市僅兩人獲獎),這是我校此項賽事取得的歷史性突破。

  三、新的目標

  1、隨著(zhù)新校區的落成并投入使用,切實(shí)做好過(guò)渡時(shí)期搬遷、穩定等工作。

  2、進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設工作,確保社會(huì )滿(mǎn)意度不低于90%。

  3、做好有效教學(xué)攻堅年的各項工作,在操作和技術(shù)層面再優(yōu)化,完成或超額完成縣局下達的質(zhì)量目標,力爭在優(yōu)秀率、優(yōu)良率、及格率分別提升2-3%、3-5%和6-8%,確?h內第一,市內一流。

  4、進(jìn)一步深化文明衛生教育特色校創(chuàng )建工作,促進(jìn)學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展。

  5、進(jìn)一步確立“安全第一”的理念,確保學(xué)校安全工作無(wú)事故。

  四、新的舉措

  1、成立領(lǐng)導小組,明確責任主動(dòng)積極地做好新區建設的各項工作。

  2、鞏固講師德、重品行、愛(ài)教育、爭貢獻主題教育活動(dòng)的成果,啟動(dòng)名師工程,重視學(xué)習和培訓,打造人民滿(mǎn)意的教師隊伍。

  3、進(jìn)一步廣泛開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng),扎實(shí)完成縣局組織的'有效課堂達標活動(dòng)的各項工作,并結合我校實(shí)際,在高效評課上求突破,在高效教學(xué)上求突破。

  4、對照《縣文明衛生特色校百分考核表》的要求,對教室衛生、衛生區、宿舍衛生、廁所衛生、食堂衛生等方面進(jìn)一步高標準、嚴要求。

  中學(xué)校長(cháng)的述職報告3

  歲末年初,我們再次聚在一齊,匯報過(guò)去一年的工作得失,總結過(guò)去一年的體會(huì )和感悟,分享彼此的經(jīng)驗與思考,確是一件很有意義的事情。感激教育局為我們搭建了這樣一個(gè)平臺。

  20xx年是我到xx中學(xué)工作的第四個(gè)年頭,四年是個(gè)不短的時(shí)間,學(xué)校對面的供電所已換了六任所長(cháng)。四年是能夠做很多事情的,有的校長(cháng)每到一所學(xué)校就能立竿見(jiàn)影的取得好成績(jì),且一年一個(gè)臺階,讓我佩服不已。而我在20xx的四年,雖力求恪盡職守,努力工作,但與領(lǐng)導的要求和期待相比,存在很大的差距。除了學(xué)校面貌有所改變外,其他都是濤聲依舊。我深深認識到,我不僅僅沒(méi)有那種點(diǎn)石成金的本領(lǐng),甚至開(kāi)始懷疑自我是否具有領(lǐng)導才能。讓以往對我寄予厚望的領(lǐng)導失望了。即將過(guò)去的20xx年,是我難以忘懷的一年,這一年的經(jīng)歷好似坐過(guò)山車(chē)一般,有收獲,有委屈,更多的是迷茫。下頭,我從三個(gè)方面陳述我一年的工作。

  一、一年來(lái)所做的主要工作

  1、學(xué)習充電。

  今年3月,我參加了x市首屆校長(cháng)高級研修班的學(xué)習,并有幸在20xx市第20xx中學(xué)掛職鍛煉一個(gè)月時(shí)間,讓我真真切切長(cháng)了見(jiàn)識,開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了智慧,心靈受到很大的沖擊。的感觸,是xx人的魄力,那種干事業(yè)的勇氣和不怕失敗決心,看準了的事情,就義無(wú)反顧的去嘗試。那種做大教育的氛圍異常誘人。他們的基礎比我們強不了多少,他們的思想不見(jiàn)得比我們深刻,可是他們心靈尺碼相同的人比我們多,他們的步伐比我們堅定。

  20xx市也在打造高效課堂,他們把這次課堂改革稱(chēng)之為“課業(yè)革命”。市教育局在xx年1號文件中提出“強力提師能,創(chuàng )立新課堂”的口號。

  啟動(dòng)之初,他們以課堂博覽會(huì )的形式,用三天時(shí)間,對全市七千名教師進(jìn)行培訓,請來(lái)杜郎口的教師上示范課,請專(zhuān)家現場(chǎng)做點(diǎn)評,讓全市教師初步了解新的課堂教學(xué)模式。把課改定為各校一把手工程,對推行不力的校長(cháng)進(jìn)行問(wèn)責,用趙局長(cháng)的原話(huà)說(shuō),一個(gè)字的處理就是“斬”,二個(gè)字的處理就是“拿下”。不允許猶豫觀(guān)望。教育局用他們一貫的鐵腕手段,把每個(gè)校長(cháng),把每個(gè)教師推進(jìn)改革的洪流之中。

  在20xx的每一天,我都會(huì )因為一些小事而感動(dòng),我把這些感受記下來(lái),寫(xiě)成了系列xx日記,發(fā)在網(wǎng)上,受到很多網(wǎng)友的好評。

  2、構建充滿(mǎn)生活情趣的德育。

  學(xué)校德育是學(xué)校教育的靈魂。德育不能光靠說(shuō)教,孩子們的成長(cháng)需要故事,要使德育回歸到日常生活中來(lái)。我們把今年3月定為感恩教育月,用一個(gè)月的時(shí)間開(kāi)展了十大系列活動(dòng)。其中有兩個(gè)活動(dòng)在社會(huì )上產(chǎn)生了較大的反響:一是給父母洗一回臭襪子的活動(dòng),感動(dòng)了很多的家長(cháng)。二是呵護一個(gè)生雞蛋的活動(dòng),感動(dòng)了很多的學(xué)生。學(xué)生每人在上學(xué)時(shí)帶一個(gè)生雞蛋來(lái)校,寫(xiě)上自我的名字,采取好保護措施,隨身攜帶一周。感受生命的脆弱和愛(ài)的偉大。然后由各班主任組織在班內評獎,并由學(xué)校代表與學(xué)生代表將完好無(wú)損的雞蛋送往我鎮火田坪福利院。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng),我認識到,教育如果有情趣點(diǎn),效果會(huì )更好。

  3、培養學(xué)生閱讀和鍛煉的習慣。

  愛(ài)上閱讀和運動(dòng)是能夠陪伴終生的好習慣。閱讀是影響人一生的基本學(xué)習本事,一個(gè)人閱讀本事的好壞決定了他學(xué)習本事的高低。

  所以每年一屆的讀書(shū)節在我校堅持了下來(lái)。僅有堅持才有價(jià)值。今年讀書(shū)節有一件事讓我很感動(dòng)也很驚異,在評選小小藏書(shū)家的活動(dòng)中,我校有20多個(gè)學(xué)生擁有規定書(shū)目中的圖書(shū)達30多本,這說(shuō)明喜愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生群體在不斷擴大。20xx主抓的陽(yáng)光體育活動(dòng),我是進(jìn)取的擁護者和實(shí)踐者,引導學(xué)生走出教室,走向操場(chǎng),走進(jìn)大自然,走到陽(yáng)光下,身體力行開(kāi)展體育活動(dòng),班班有活動(dòng)、人人有項目。多好哦。只要我當一天校長(cháng),我就會(huì )堅持下去,讓陽(yáng)光體育活動(dòng)成為學(xué)校的一張名片。

  4、努力打造高效課堂。

  學(xué)校最美的風(fēng)景應當在課堂上。在全區學(xué)習洋思的浪潮中,我們是追隨者。雖然沒(méi)有像兄弟學(xué)校那樣取得矚目的成功,但還是很有收獲。今年中考,我們綜合排行不高,但考一中人數達26人,超過(guò)以往任何一屆。得到了老百姓的認可,目前城區的名校還沒(méi)有造成我們的水土流失。更重要的是學(xué)生的厭學(xué)情緒得到很大的緩解,上課不再是無(wú)聊乏味的事情。我們的步子是邁得比別人慢點(diǎn),但我們朝著(zhù)對的方向在走。

  5、做好教育的一些規定動(dòng)作。

  初當校長(cháng),功利思想重,急切的想打造一些特色,亮點(diǎn)。此刻才明白,真正的特色不能速成,它需要實(shí)踐,更需要時(shí)間。這一年,我們只是在學(xué)生吃住行的安全上,教師的到崗到位與敬業(yè)上,學(xué)校管理上、課程設置上、教學(xué)模式上、文化活動(dòng)上等方面做了一些具體的事情,是一些最基本的工作,上不得臺面,不好意思在那里說(shuō)。但和往年相比,有一些小小的變化,無(wú)論你什么時(shí)候去我校,學(xué)校都很干凈,到處充滿(mǎn)生機與活力。

  二、取得的主要成績(jì)

  1、今年5月,全省未成年人思想道德建設現場(chǎng)會(huì )在我校召開(kāi)。一百多位代表蒞臨我校參觀(guān)。省禮貌辦主任宋智富對我校青少年思想工作給予高度評價(jià)。此后,常有省內學(xué)校來(lái)訪(fǎng),到目前為止,我們接待外縣市參觀(guān)者達十余次。

  2、今年9月,我校少年宮理解了全國禮貌城市創(chuàng )立檢查組的檢查,并以滿(mǎn)分經(jīng)過(guò)。為此,我們一個(gè)假期都沒(méi)有好好休息。

  3、我?萍紕(chuàng )新小組在20xx教師的指導下制作的“森林滅火救援機器人”參加20xx年全省中小學(xué)機器人大賽中獲得一等獎,為學(xué)校增加一抹亮色,可是已成絕版。

  三、存在的問(wèn)題

  1、師資力量是學(xué)校能否優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵。

  雖然在編人員有富余,但從我調入xx以來(lái),先后有35位教師調入城區,造成我們優(yōu)質(zhì)師資的失血。培養一個(gè)好教師不容易,但留不住好教師是我們的硬傷。

  2、我個(gè)人帶班也存在問(wèn)題。

  方法不當,不善于溝通,缺乏容人的胸襟等原因,在人事交接的時(shí)候讓組織很被動(dòng)。盡管當事人提出了種種無(wú)理要求,胡攪蠻纏,讓我感到不可理喻。但如果平時(shí)工作做得盡善盡美,也許鬧劇就不會(huì )出現。雖然此刻仍覺(jué)得自我很委屈,做出了一些別人無(wú)法理解的犧牲和擔當,但此事件還有很多地方值得我反思。

  3、教師年齡偏大,且心靈沙漠化嚴重,對一些完美的情感,對一些充滿(mǎn)智慧的思考,對一些打動(dòng)人心的故事,居然能夠做到無(wú)動(dòng)于衷。

  20xx即將過(guò)去,再一次感激那些堅定支持我信任我的領(lǐng)導和同事,時(shí)光會(huì )還原一切真相。所有的經(jīng)歷都是財富,讓所有的不如意都留在20xx嶄新的20xx已經(jīng)迎面走來(lái),我會(huì )帶著(zhù)新的活力和勇氣,出發(fā)!

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