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教師的述職報告

時(shí)間:2020-12-11 20:54:02 述職報告 我要投稿

教師的述職報告(精選5篇)

  時(shí)間象奔騰澎湃的急湍,它一去無(wú)返,毫不流連,回顧這段時(shí)間,我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng),是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告了。如何把述職報告做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的教師的述職報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師的述職報告(精選5篇)

  教師的述職報告篇1

  一、思想方面

  成為一名人民教師以來(lái),時(shí)刻感受到教師這份事業(yè)的光榮,也深知肩上的擔子有多重,從執教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著(zhù)一批人。工作中,貫徹黨的教育方針,認真參加政治學(xué)習。做到教書(shū)育人,為人師表。工作中我敢挑重擔,樂(lè )于接受學(xué)校安排的常規與臨時(shí)任務(wù),并能認真及時(shí)地完成。嚴格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀律、規章制度,工作積極、主動(dòng)、講究效率。

  今年,學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生”為主題的師德師風(fēng)建設活動(dòng),我通過(guò)聽(tīng)報告、學(xué)材料、寫(xiě)筆記與撰寫(xiě)心得體會(huì )等方式,對“三愛(ài)”與師德師風(fēng)進(jìn)行了系統學(xué)習,使我對師德有了更深的理解,并努力在實(shí)踐中踐行。

  二、教學(xué)方面

  我從20**年9月開(kāi)始從事smt專(zhuān)業(yè)《氣壓傳動(dòng)》專(zhuān)業(yè)課教學(xué)。我在大學(xué)期間的專(zhuān)業(yè)是物理學(xué),這門(mén)課對我來(lái)說(shuō)完全是一個(gè)陌生的領(lǐng)域,需要重新學(xué)習。在工作中,我克服所學(xué)專(zhuān)業(yè)不對口、可借鑒資料少、沒(méi)有相關(guān)教學(xué)資源等等這些困難,通過(guò)自學(xué)與在網(wǎng)上、圖書(shū)館查閱資料等手段,圓滿(mǎn)完成了相應的教學(xué)任務(wù)。

  通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐,對于講課,相比剛工作已經(jīng)有很大進(jìn)步,教研組的老教師們給了我很大的幫助,給我提出建議,使我的教學(xué)目標更加清晰,教學(xué)流程更加明了。在此過(guò)程中,我感動(dòng)于老教師們的無(wú)私,感動(dòng)于老師們求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,讓我增強了進(jìn)步的動(dòng)力。

  三、其他工作

  1、外出實(shí)習帶隊工作

  去年冬天,學(xué)校安排我擔任學(xué)生實(shí)習帶隊指導老師的工作。實(shí)習企業(yè)是位于陜西咸陽(yáng)的陜西捷盈電子有限公司。

  大多數學(xué)生是第一次出遠門(mén),很不適應,在實(shí)習企業(yè)我們就是他們的親人,我深知責任重大。一開(kāi)始,學(xué)生宿舍條件較差,學(xué)生們抱怨較多,甚至有些學(xué)生產(chǎn)生了消極思想。鑒于這種情況,我堅持每天與學(xué)生溝通、談心,與企業(yè)領(lǐng)導、車(chē)間班組領(lǐng)導溝通,及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),定期組織學(xué)生座談,遇到有問(wèn)題的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行心理疏導,確保實(shí)習正常開(kāi)展。認真組織學(xué)生學(xué)習學(xué)校的實(shí)習學(xué)生管理相關(guān)制度,并教育學(xué)生遵守企業(yè)制度。

  及時(shí)掌握學(xué)生之間、學(xué)生與工人之間存在的矛盾,及時(shí)化解,把安全隱患降到最低。對于學(xué)生反映工作強度大等問(wèn)題,及時(shí)協(xié)調企業(yè)照顧學(xué)生實(shí)習的實(shí)際,給學(xué)生安排休假。

  積極與企業(yè)領(lǐng)導協(xié)商,提前預支學(xué)生生活費,使學(xué)生正常生活不受影響,元旦假期,組織學(xué)生開(kāi)展有益活動(dòng),豐富業(yè)余生活。

  通過(guò)一系列工作的開(kāi)展,穩定了學(xué)生的情緒,實(shí)習工作能正常開(kāi)展,學(xué)生態(tài)度較為積極,工作認真負責,大大減少了違紀現象,學(xué)生在一定程度上得到了企業(yè)方的肯定,為我校后續的校企合作奠定了基礎。

  2、學(xué)生管理工作

  本學(xué)期后半段,按照學(xué)校安排,擔任午飯與午自習期間的學(xué)生管理工作,對于學(xué)生管理,我比較陌生,對此,我及時(shí)聯(lián)系德育處老師與值班教師,了解學(xué)生管理方法。

  值班期間,對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生及時(shí)批評教育,及時(shí)叫醒課堂睡覺(jué)的學(xué)生,督促各班值日生中午及時(shí)打掃衛生,引導學(xué)生養成良好的習慣,尊重他人的勞動(dòng)成果,注重學(xué)生的養成教育。

  通過(guò)一段時(shí)間的工作,取得了一定效果。違紀學(xué)生明顯減少,中午在校外買(mǎi)飯,踐踏花壇,破壞公物,教室拍球、追打,上課睡覺(jué)等現象有了很大改觀(guān),沒(méi)有不安全事故發(fā)生。

  四、繼續教育

  為了更快的適應職業(yè)教育的教學(xué)方法,去年10月,學(xué)校推薦我參加在陜西科技大學(xué)舉辦的為期50天的“陜西省中等職業(yè)教育教師培訓班”,專(zhuān)業(yè)為機電設備安裝與維修。在學(xué)習中我認真聽(tīng)好每一節課,認真開(kāi)展培訓基地開(kāi)展的實(shí)習、實(shí)訓,認真完成每一次作業(yè)。培訓期間,考取了電工高級工技能鑒定證,為今后成為“雙師型”教師打下基礎。

  學(xué)習期間,我與其他市縣教師交流、探討職業(yè)教育方法經(jīng)驗,讓我有很大收獲。通過(guò)這次學(xué)習,使我在專(zhuān)業(yè)技能上有了很大提高,也了解到了現在國內外先進(jìn)的職業(yè)教育理念與方法,通過(guò)與同班學(xué)員的交流,使我對其他地方的職業(yè)教育現狀有了更加深刻的認識,這些必將對我今后的工作有很大的幫助

  五、努力方向

  在教學(xué)中,繼續向老教師學(xué)習,努力學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)手段,融入課改理念,以學(xué)生為主體,教師為主導。下一步準備在網(wǎng)絡(luò )上搜索與制作一些工作流程與機械結構的多媒體演示動(dòng)畫(huà),盡量把學(xué)生的興趣吸引過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)近一年的教學(xué)實(shí)踐,發(fā)現教學(xué)內容多、雜,經(jīng)常出現備的課講不完的情況,在實(shí)踐中也在不斷摸索,合理分配課時(shí)與教學(xué)內容,做好教學(xué)與專(zhuān)業(yè)建設工作。

  以上是我工作的大體情況,希望各位領(lǐng)導與同事批評指正,提出意見(jiàn)。

  教師的述職報告篇2

  本人學(xué)歷、資歷都符合要求,所以謹向上級申報語(yǔ)文中學(xué)一級教師資格,F將本人任職五年來(lái)的主要工作情況報告如下:

  一、思想覺(jué)悟高,愛(ài)崗敬業(yè),責任心強。

  我在擔任現職期間,政治思想覺(jué)悟高,堅持黨的四項基本原則,熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,立場(chǎng)堅定,恪守共產(chǎn)黨員的諾言,遵紀守法,作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想,安教、樂(lè )教;我謙虛進(jìn)取,事業(yè)心強,講原則,待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團隊精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,任勞任怨,積極協(xié)助領(lǐng)導的工作,工作態(tài)度得到領(lǐng)導、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生,平等對待學(xué)生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為教育來(lái)業(yè)作出了自己應有的貢獻。

  二、不斷學(xué)習,努力鉆研教學(xué),積極參加教研教改活動(dòng)。

  任現職以來(lái),我均擔任語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中不但傳授文化知識,而且大力推行素質(zhì)教育,注重滲透愛(ài)國主義和集體主義教育,嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),努力培養全面發(fā)展的社會(huì )主義接班人;同時(shí)主動(dòng)參加各級各類(lèi)教研教改活動(dòng),取得了較好的成績(jì),教學(xué)能力顯著(zhù)提高。

  1、握語(yǔ)文教育的特點(diǎn),注重能力的培養,切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中,我注重培養學(xué)生的自學(xué)能力,授予學(xué)生學(xué)習的方法,使其能觸類(lèi)旁通、舉一反三。朗讀訓練是語(yǔ)文教學(xué)中很重要的一環(huán),所以在日常教學(xué)中我強調讀的訓練,教給學(xué)生讀的技巧,并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學(xué)帶讀、開(kāi)展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣,使學(xué)生從讀中受到感染,調動(dòng)其學(xué)習的積極性,并養成良好的朗讀習慣;課堂提問(wèn)是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要手段,我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,提出能激發(fā)他們積極思考的問(wèn)題,提問(wèn)具有概括性、針對性,克服了課堂提問(wèn)的隨意性,不但活躍了課堂氣氛,而且通過(guò)提問(wèn)引起了學(xué)生探索的欲望,培養了學(xué)生的思維能力。學(xué)生回答問(wèn)題后的評價(jià)能以表?yè)P為主,不輕易否定學(xué)生的答案,使學(xué)生感受到學(xué)習的快樂(lè ),從而更樂(lè )于參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),F在的學(xué)生閱讀能力不強,因此我在教學(xué)中很注意培養學(xué)生的閱讀能力;我遵循由簡(jiǎn)到繁、由淺入深的認識規律對學(xué)生進(jìn)行訓練,按文體分類(lèi)教與他們閱讀方法,使其能運用適當的方法去閱讀不同類(lèi)型的文章。同時(shí)在課堂上注意引導學(xué)生運用所掌握的方法去分析、解決問(wèn)題,既避免了“滿(mǎn)堂灌”的傳統教學(xué)模式,又切實(shí)提高了學(xué)生閱讀能力。在作文教學(xué)方面,我一貫堅持活動(dòng)式作文教學(xué)法,強調在活動(dòng)中使學(xué)生掌握有關(guān)作文知識,在輕松愉快的氣氛中完成作文,消除學(xué)生對寫(xiě)作的畏懼感。同時(shí)還注意肯定學(xué)生所寫(xiě)的文章,經(jīng)常推薦他們的文章到《英石》?习l(fā)表,讓他們在創(chuàng )作實(shí)踐中體會(huì )成功的喜悅,從而點(diǎn)燃他們的寫(xiě)作激情。

  經(jīng)過(guò)不懈的努力,我任教的班級語(yǔ)文成績(jì)不斷提高。我所教的班級語(yǔ)文成績(jì)在期末質(zhì)檢中連續兩年名列全鎮第二;上學(xué)期,在本校的期末質(zhì)檢中,我任教的兩個(gè)班合格率達94.6%,優(yōu)秀率達42.2%,遠遠超過(guò)了其他班級。更可喜的是呂秀秀和鄧思華兩位同學(xué)還取得了滿(mǎn)分。此外,我還多次指導學(xué)生參加各級競賽,取得較好的成績(jì)。

  2、積極投身到教研教改的浪潮中,不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法。

  在我任現職的五年間,是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,為了提高自身的業(yè)務(wù)水平,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,我積極投身到教研教改活動(dòng)中。五年來(lái),每次學(xué);蚪萄薪M的活動(dòng)我都積極參加,并毫不推辭地帶頭上好公開(kāi)課,多次參加各級教學(xué)基本功比賽。20xx年學(xué)校添置了多媒體教室,我利用課余時(shí)間加緊鉆研,努力學(xué)習,逐漸掌握了多媒體教學(xué)這種新興的授課方式,并適當加以運用,使語(yǔ)文課取得了更好的效果。

  以上是我任現職以來(lái)的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績(jì),但這些都已成為了過(guò)去,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱(chēng)號。

  教師的述職報告篇3

  良好的班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,又是光榮的,F結合我班實(shí)際情況,對本學(xué)期所做工作總結如下:

  一、用數據說(shuō)話(huà),公平激勵,促進(jìn)學(xué)生良好習慣培養。

  俗話(huà)說(shuō)得好:“沒(méi)有規矩難以成方圓”。為了讓班級管理有章可循,我班列出學(xué)習、紀律、衛生等方面的具體條款,全體同學(xué)共同討論,制定出全體同學(xué)必須遵守的詳細的班規,實(shí)施班級管理量化考核制度。把學(xué)生在校的所有行為予以量化記分,定期公布,累計積分,并把積分作為評優(yōu)的依據,這樣使班級管理有法可依,有法必依。具體操作是:從每組選出一位紀律小組長(cháng),負責登記日常德育加減分情況,每周末在班里匯報一次,學(xué)期結束后,把各周的分數累加得出總分。

  “金無(wú)足赤,人無(wú)完人!泵總(gè)人在學(xué)習、生活、工作中,難免會(huì )出一些問(wèn)題,因此,應該允許學(xué)生犯一些非原則上的錯誤,若能真正、切實(shí)改過(guò),在量化考核的時(shí)候,應給這些學(xué)生適當地加回被扣的分數,以鼓勵他們不斷進(jìn)取,調動(dòng)他們的積極性。知錯能改也是一種優(yōu)秀的品質(zhì),應該鼓勵。班級的量化管理只要運用得法,必然能因為管理規范,有效地避免主觀(guān)、片面性,增強客觀(guān)、公平性以及透明度。這樣,從整體著(zhù)眼,從細處著(zhù)手,既培養學(xué)生良好的行為習慣,增強學(xué)生的自尊心和自信心,也激發(fā)了學(xué)生的自覺(jué)性、積極性,從而達到讓學(xué)生自我約束、自我提高的目的,也達到了提高學(xué)生德育素質(zhì)的最終目的。

  二、家校攜手,加強溝通,促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

  各項研究表明:心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂,因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介?梢(jiàn),班主任把握和調控學(xué)生情感的晴雨表,引導學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗,具有非常重要的意義。

  家庭是孕育小學(xué)生個(gè)性品質(zhì)雛形的地方。家長(cháng)的言談舉止,文化情趣,對學(xué)生有潛移默化的作用,因而作為教師,必須根據學(xué)校教育的目的、要求,及時(shí)地向家長(cháng)作宣傳,把家長(cháng)看成班級管理的生力軍,充分調動(dòng)家長(cháng)教育子女的積極性,不斷總結、推廣家長(cháng)教育子女的好做法、好經(jīng)驗。

  本學(xué)期,在利用家長(cháng)會(huì )、班級等方法和家長(cháng)進(jìn)行溝通,充分了解學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異的基礎上,針對不同特點(diǎn)的學(xué)生,因勢利導,進(jìn)行教育。有的需要嚴厲批評,有的需要和風(fēng)細雨式的說(shuō)服,有的需要給予體貼、關(guān)懷式的溫情,有的需要給予信心。

  通過(guò)多方面交流,與家長(cháng)達成教育共識。經(jīng)常邀請家長(cháng)參加有意義的班級活動(dòng),并請家長(cháng)配合班主任做好具體工作,形成家校共育管理體系,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

  三、創(chuàng )建優(yōu)良班級學(xué)風(fēng),形成濃厚的學(xué)習氛圍。

  1、抓好課堂紀律,首先作好學(xué)生的思想工作,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課。其次,采取相應的促使及獎懲。要求學(xué)生養成課前做好準備工作,上課要求學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng),及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習記一些筆記,提高課堂的學(xué)習效率。同時(shí)加強與任課教師間的聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現,并由紀律委員、小組長(cháng)記錄學(xué)生的課堂紀律情況,及時(shí)了解反饋。對于違紀的同學(xué)給予一定的懲罰,并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,提高其重視度。最后,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習情況,針對個(gè)體制定措施,幫助提升學(xué)習成績(jì)。

  2、在班級中樹(shù)立學(xué)習的榜樣,讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習,每人為自己找一個(gè)小對手,樹(shù)立近期目標和長(cháng)期目標,增強競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習評比,做好獎勵工作。

  四、組織多彩活動(dòng),提升學(xué)生綜合素養。

  三年級學(xué)生活潑好動(dòng),好表現自己,在多種多樣的活動(dòng)中,能夠讓他們更加迅速快樂(lè )地成長(cháng)。在班級中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,利用學(xué)習園地這樣一個(gè)平臺,每周選取優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展示到學(xué)習園地,讓其他的孩子能夠看到,達到相互學(xué)習的效果。并且經(jīng)常在課上朗讀學(xué)生的優(yōu)秀習作,學(xué)生反響熱烈,習作興趣也更濃厚了。此外利用班會(huì )開(kāi)展一些小活動(dòng),諸如:講故事、唱歌、跳舞等才藝展示活動(dòng)來(lái)益智身心,鼓勵孩子為大家表演,增強自信。

  假期歸來(lái),出去旅游或回老家的孩子熱情地跟同學(xué)們舉行“美食分享會(huì )”,還做起了義務(wù)小導游;母親節,給媽媽寫(xiě)一封信,說(shuō)說(shuō)心里話(huà);在父母的生日那天,孩子們主動(dòng)整理家里的衛生,并為父母做一份愛(ài)心餐,體會(huì )父母的辛苦,學(xué)著(zhù)去感恩;“六一兒童節”,在班里的聯(lián)歡會(huì )上,同學(xué)們展示自己精心準備的節目,讓每個(gè)同學(xué)都有展示的機會(huì ),在活動(dòng)中學(xué)會(huì )分享快樂(lè ),學(xué)會(huì )感恩同學(xué)、感恩父母、感恩所有幫助自己的人……

  在家委會(huì )的組織下,去山東省素質(zhì)教育拓展中心進(jìn)行團體拓展訓練,在合作中感受集體的力量與智慧,略顯疲憊卻興奮不已的臉上滿(mǎn)是成長(cháng)的快樂(lè )和滿(mǎn)足。在深受孩子們喜歡的各種各樣的活動(dòng)中,他們輕輕松松地活動(dòng)著(zhù)、努力著(zhù)、奮斗著(zhù),體驗著(zhù)成功的喜悅和成長(cháng)的快樂(lè )。

  總之,讓學(xué)生置身于“健康、向上”的校園育人環(huán)境中,體驗豐富多彩、喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng),體味戰勝困難所帶來(lái)的快樂(lè )……這樣才能加快孩子們心靈的凈化,成為健全學(xué)生心理的催化劑。一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上付出的是汗水,收獲的卻是那一份份充實(shí)、沉甸甸的情感。新學(xué)期,我將繼續努力!

  教師的述職報告篇4

  在一學(xué)年里,本人在學(xué)院的安排下,擔任了學(xué)院大學(xué)體育教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,盡職盡責做好各項工作,F具體述職如下:

  一、思想方面:

  在這一年來(lái),我認真學(xué)習黨的基本理論和重要著(zhù)作,不斷提高自己,充實(shí)自己,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),堅定共產(chǎn)主義理想和社會(huì )主義信念,努力把自己鍛煉成新時(shí)代的合格的.人民教師。工作中我認識到自己還有很多不足,在日常工作中時(shí)刻注意向其他同志學(xué)習,遵守紀律,團結同志;并且教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;尤其是向優(yōu)秀的老教師學(xué)習。我平時(shí)注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的過(guò)程中得到鍛煉,增長(cháng)了知識,提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習中,我會(huì )在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。我將努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)合格的高校教師。

  一年來(lái),能積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習,積極參與各種活動(dòng)并積極工作。教育教學(xué)中能恪守教師職業(yè)道德,遵守學(xué)校的管理制度,以主人翁的精神積極工作,團結每一名同事,關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,尊重領(lǐng)導,尊敬同事,平等等待學(xué)生,也因此獲得了學(xué)院的信任、同事的協(xié)作、學(xué)生的敬重。

  二、教學(xué)方面

  本年度我共擔任十八個(gè)班的籃球和羽毛球教學(xué)工作每周18課時(shí),積極參加教研室組織的教研活動(dòng),平時(shí)做到周前備課,備課時(shí)認真鉆研教材,學(xué)習好大綱,虛心向其他老師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)

  習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,培養學(xué)生的學(xué)習興趣。通過(guò)教學(xué),學(xué)生學(xué)習到了體育技能,鍛煉了身體,思想覺(jué)悟得到升華。

  三、取得的成績(jì)

  1、順利完成了教學(xué)任務(wù)。

  2、擔任班主任期間,帶領(lǐng)學(xué)生完成了文明班級評選任務(wù)。

  3、積極配合學(xué)院開(kāi)展的各項文體活動(dòng),做好裁判工作。

  4、帶隊員在大學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )中為學(xué)校獲得一枚金牌,一枚銅牌。

  5、積極認真參加學(xué)校在22屆省運會(huì )開(kāi)幕式的演出準備工作。

  6、被評為省運會(huì )開(kāi)幕式籌備先進(jìn)個(gè)人。

  作為述職,我只能簡(jiǎn)要陳述一年來(lái)自己的思想動(dòng)態(tài)和工作情況,我深知工作需要自己積極思考努力實(shí)踐和大家一起努力才能完成,更知道成績(jì)的取得需要各方的通力協(xié)作,以上陳述,難免有疏漏不當之處,敬請大家批評指正!

  教師的述職報告篇5

  在思想上:能以黨員的標準嚴格要求自己,不斷加強理論學(xué)習,加強世界觀(guān)的改造。能帶領(lǐng)外語(yǔ)部黨員積極響應院黨委的號召,開(kāi)展以抓黨建為中心,以黨建促評建活動(dòng),把評估工作落到實(shí)處。能帶動(dòng)部門(mén)教職員工在工作中發(fā)揮主動(dòng)性,勤奮學(xué)習、善于思考,解放思想、與時(shí)俱進(jìn),勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng )新。有全局意識,奉獻精神,同時(shí)能擺正自己的位置,講究工作效率;能遵紀守法,廉潔自律;能按學(xué)校有關(guān)收支兩條線(xiàn)和財務(wù)紀律去做。

  在教學(xué)方面:一直堅持本科班的授課任務(wù),堅持教學(xué)與教研相結合,并取得一定成果,20xx年度本人共有5項課題結項,在某種意義上講帶動(dòng)了本部門(mén)的教學(xué)與教研工作。

  在教學(xué)管理方面:身為外語(yǔ)部主任本人帶領(lǐng)外語(yǔ)部全體教師緊緊圍繞學(xué)校中心工作,扎扎實(shí)實(shí)地做了如下工作:

  一、抓師資隊伍建設工作。

  從目前外語(yǔ)部實(shí)際情況來(lái)看,高職稱(chēng)、高學(xué)歷者較少,而目前國家對大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)要求越來(lái)越高,今年我院又要招收外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,面對這種情況,我們采取了如下措施:首先,我們鼓勵教師考研。其次,我們每學(xué)期派2名教師外出進(jìn)修。另外我們要求全體教師自行提高,規定每位教師每學(xué)期寫(xiě)3000字有關(guān)本專(zhuān)業(yè)讀書(shū)筆記或發(fā)表論文一篇。同時(shí)通過(guò)學(xué)習優(yōu)秀論文,相互聽(tīng)課,舉辦教學(xué)觀(guān)摩課,講課比賽等形式提高教師教學(xué)水平。

  二、抓教學(xué)改革、教研立項工作

  1.教材改革

  20xx年教育部頒發(fā)了《大學(xué)英語(yǔ)基本要求》,在教材、教學(xué)內容和教學(xué)手段、教學(xué)目的上都對大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)提出了更新、更高的要求。為了跟上改革的步伐,我們召開(kāi)了教材使用情況討論會(huì ),外語(yǔ)部于20xx年決定全面更換教材,使用教育部推薦的立體化新教材《體驗英語(yǔ)》和《新視野》,大家的共同認識是新教材備課量大,但更新了大家的知識,同時(shí)利用現代化教學(xué)手段的水平得到了提高。

  2.考試改革:

  為了完善我院學(xué)風(fēng)建設,也為了落實(shí)《大學(xué)英語(yǔ)基本要求》,加強學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力,我們對學(xué)生的期末測試加大了改革力度,平時(shí)學(xué)習占40分,期末試卷占60分,平時(shí)的40分包括口語(yǔ)測試、小考、出勤、作業(yè)、回答問(wèn)題等幾個(gè)方面,老師對學(xué)生的日常學(xué)習要做跟蹤紀錄,熟悉每個(gè)學(xué)生的學(xué)習狀況。工作量比以往加大了,但調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性,提高了學(xué)生的表達能力與自主學(xué)習能力。

  3.注重教研立項工作。

  能起傳、幫、帶作用,督促并指導青年教師的教科研工作,邀請相關(guān)領(lǐng)導為外語(yǔ)部全體教師做了一次報告,就如何立項,怎樣選題,題目大小,寫(xiě)好一篇論文的關(guān)鍵等方面進(jìn)行了詳細的講解,得到了大家的熱烈歡迎,大家感到受益非淺,增添了全體教師的科研興趣與信心,xx年申報課題的數目為有史以來(lái)最多的一年。

  三、一切以學(xué)生為中心,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、分層教學(xué)

  由于我院學(xué)生來(lái)自全國各地,地區差異,城鄉之差使學(xué)生的外語(yǔ)水平參差不齊。如何做到因材施教,采用適當的教學(xué)方法使學(xué)生的學(xué)習積極性得以調動(dòng)呢?經(jīng)過(guò)慎重的考慮與調查研究,我們在工商管理學(xué)院進(jìn)行以分層次教學(xué)為主線(xiàn)的教學(xué)體系的改革,分層次教學(xué)的基本思路就是按學(xué)生英語(yǔ)水平分層次組織教學(xué),學(xué)生可以在適合自己的層次中有效的學(xué)習,教師針對教學(xué)對象的英語(yǔ)程度有針對性的備課,首先在今年新生入學(xué)后我們依據高考成績(jì)、新生入學(xué)測試成績(jì)把工商管理學(xué)生分為A、B、C三個(gè)層次。

  根據不同層次選用不同教材,確定教學(xué)進(jìn)度,通過(guò)有效的教學(xué)管理,各種相應教學(xué)活動(dòng),同時(shí)我們還要研究配套的成績(jì)評定機制和升降層次制度。使學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習始終處于積極活躍的最佳狀態(tài),以達到較好的教學(xué)效果,我們期待著(zhù)實(shí)驗的成功。

  2、重視導學(xué)課

  在教學(xué)過(guò)程中,我們常常會(huì )聽(tīng)到大一的新生反映:大學(xué)老師不像中學(xué)教師那樣天天盯著(zhù)他們學(xué)習,課后找不到老師,教學(xué)內容多,不知如何學(xué)等問(wèn)題。如何做好新生入學(xué)后的銜接問(wèn)題,使學(xué)生盡快進(jìn)入大學(xué)學(xué)習狀態(tài),我們感到非常有必要對學(xué)生加以引導。作為一項教研活動(dòng),我們指派幾名教師寫(xiě)了近萬(wàn)字的導學(xué)講稿,從中學(xué)到大學(xué)的授課方式,大學(xué)生的學(xué)習方法,大學(xué)外語(yǔ)的教學(xué)目的,教材包含幾個(gè)方面,學(xué)生應如何學(xué)習教材,做什么樣的準備工作,以及學(xué)生如何進(jìn)行外語(yǔ)綜合能力的培養等,經(jīng)過(guò)綜合形成一篇非常有指導意義的新生入學(xué)導學(xué)講稿。新生的第一堂課,我們以如何度過(guò)大學(xué)時(shí)代,怎樣學(xué)好外語(yǔ)為主題開(kāi)展一次有現實(shí)意義的導學(xué)活動(dòng),取得了較好的效果。

  3、教師聯(lián)系任課班級,增加師生之間的溝通。

  為了進(jìn)一步搞好教學(xué),增強師生之間的信任感與責任心,我們要求全體教師在授課班級搞一次師生交流會(huì ),交流會(huì )以?xún)煞N形式進(jìn)行,一是找一個(gè)特定時(shí)間以班會(huì )形式,讓學(xué)生把自己在學(xué)習生活中所遇到的各種問(wèn)題以及對老師授課的建議、想法等,與教師進(jìn)行面對面的交談,教師也把自己的教學(xué)目標、方式、對學(xué)生的希望與要求等在交流中加以滲透;另一種方式是讓每一位學(xué)生給任課教師寫(xiě)一封信,可以署名也可以不署名,教師針對信的內容進(jìn)行解答,同時(shí)也可以找個(gè)別學(xué)生談話(huà),這種形式的交流縮短了師生之間的距離,增加了師生之間的得相互理解,有利于處理教與學(xué)之間的關(guān)系,幫助學(xué)生樹(shù)立良好的生活觀(guān)與學(xué)習觀(guān)。

  4.抓好英語(yǔ)系列大賽活動(dòng),加強學(xué)風(fēng)建設。

  近年來(lái)我院一直加強學(xué)風(fēng)建設,如何為加強學(xué)風(fēng)建設盡職盡責,驅動(dòng)學(xué)生學(xué)習的內動(dòng)力,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性一直是我們思考的問(wèn)題,幾年來(lái)院團委和我們外語(yǔ)部共同搞的演講大賽一直受到學(xué)生的歡迎,由于各方面的原因每次有20名左右選手參加,學(xué)生感到參加人數太少,針對學(xué)生的要求,我們萌生了搞英語(yǔ)系列大賽的想法,幾經(jīng)討論、醞釀、我們擬定了大賽方案。既機會(huì )給全院每位學(xué)生,我們外語(yǔ)部與團委、院學(xué)生會(huì )、院學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )共同舉辦英語(yǔ)系列大賽。從xx年10月———xx年5月,共同搞四次大賽,即英語(yǔ)演講比賽、英文歌曲演唱大賽、課本劇、小品表演大賽和英語(yǔ)綜合技能大賽,競賽的口號是:與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、挑戰自我、拼搏進(jìn)取。競賽從班級預賽開(kāi)始,到系里搞復賽,最終在院里進(jìn)行決賽,從準備競賽考題到每個(gè)賽程評委的安排以及獎品,證書(shū)的購買(mǎi)等需要外語(yǔ)部教師投入極大的熱情與耐心。當團委書(shū)記對我說(shuō):有需要的話(huà)就說(shuō),一定積極配合外語(yǔ)部搞好這項活動(dòng)。我相信院團委的能力,可是我們自己到底能做到什么樣的水準呢?老師們目前已經(jīng)承擔著(zhù)全院繁重的教學(xué)任務(wù),在備課量很大的情況下,從全院學(xué)生入手,我們能行么?我想到了央視的公益廣告:你的心有多大,你的生活舞臺就有多大,而我要說(shuō)的是你的心有多大,你的事業(yè)就有多大。有學(xué)院領(lǐng)導的重視,相關(guān)部門(mén)的支持,外語(yǔ)部教師齊心協(xié)力的努力應該是能辦好這次大賽的。事實(shí)上從目前演講大賽和英文歌曲大賽的結果來(lái)看,我們取得了成功,學(xué)生參與的熱情極為高漲,來(lái)自各方面的反映也很好,對課堂教學(xué)起到了積極推動(dòng)的作用,達到了預期的目的,堅定了我們辦好后期大賽的決心。

  四.突出專(zhuān)業(yè)建設

  為了完善我院學(xué)科建設,外語(yǔ)部申報的英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)已經(jīng)通過(guò)審批,經(jīng)過(guò)大量的調研我們擬定了人才培養方案。為了驗證方案的可行性,暑期我們聘請了省內知名專(zhuān)家對我們擬訂的人才培養方案進(jìn)行了論證,從培養目標、培養規格以及課程設置等多方面進(jìn)行討論交流,為我院依據實(shí)際情況,社會(huì )需求辦好專(zhuān)業(yè)奠定了良好的基礎。目前,我們一直在考慮任課教師的安排,課程大綱的制定,各門(mén)課程教材的選用以及開(kāi)設專(zhuān)業(yè)所需設備等問(wèn)題。

  五.團隊精神

  要把工作干好,需要有一個(gè)良好的團隊,外語(yǔ)部多年來(lái)一直保持這一優(yōu)良傳統,在工作中我注重強調把集體的利益放在首位,關(guān)心身邊的同事,讓大家在緊張而和諧的氛圍中工作,樹(shù)立熱愛(ài)外語(yǔ)部,關(guān)心學(xué)院發(fā)展的意識。

  總之,作為外語(yǔ)部黨支部書(shū)記、主任,我盡心盡力工作著(zhù),但我深知我的政治理論水平有限,還需要不斷學(xué)習提高;我的工作方法還有不得當的地方,有待改進(jìn);考慮問(wèn)題還有不周全的地方,有待完善。在今后的工作中我會(huì )戒驕戒躁,以自己的行動(dòng)迎評促建,同時(shí)希望大家能真心關(guān)心我、幫助我,及時(shí)指出我的缺點(diǎn)、毛病。讓我和大家共同努力,把我院建設的更加美好。

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