關(guān)于主任述職報告范文集錦六篇
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的主任述職報告6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
主任述職報告 篇1
尊敬的各位考核組成員，各位領(lǐng)導：
大家好！本學(xué)期我擔任教務(wù)處副主任職務(wù)。
半年來(lái)，在教務(wù)處我主要配合張主任負責初中部的教學(xué)管理，教學(xué)常規，教學(xué)督導等工作。初入六中我用九個(gè)字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(cháng)不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來(lái)在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，各位領(lǐng)導和同事的幫助下，我很快適應了新的角色�，F就本學(xué)期的工作述職如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導。
一、一絲不茍抓常規，常規不失落
常規工作約定俗成，是教學(xué)工作穩步推進(jìn)的“必修課程，”在過(guò)去的半年里，教務(wù)處自始至終保持著(zhù)常規工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時(shí)讓常規不失落，永葆常規工作的經(jīng)常性、規范化。一是抓好常規教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時(shí)，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規工作。二是組織好初中部每周校級公開(kāi)課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節或幾節課供全校教師觀(guān)摩，或指導、或交流、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，三是迎接了教研室對我校初中部教學(xué)工作的聽(tīng)課調研。在領(lǐng)導的總體協(xié)調下，對當天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽(tīng)的8節課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導的好評。四是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績(jì)的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進(jìn)措施。五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂�？荚嚱Y束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導組對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動(dòng)情況等業(yè)務(wù)常規進(jìn)行了細致的檢查和督促。
二、持之以恒抓教研，教研不虛浮
學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期初中部開(kāi)展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開(kāi)展了富有成效的每周教研活動(dòng)，在各教研組長(cháng)的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說(shuō)課比賽，經(jīng)過(guò)認真的篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個(gè)二等獎和一個(gè)三等獎，為我校贏(yíng)得了榮譽(yù)。三是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析、總結初三語(yǔ)文教材，做好教材分析中考考等點(diǎn)總結工作，受到了教研室領(lǐng)導的肯定。四是協(xié)調教科處組織召開(kāi)了赴杜郎口中學(xué)觀(guān)摩學(xué)習匯報會(huì )，并組織赴杜郎口教師上了一節匯報課，效果較好。五是鼓勵初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，半年來(lái)多位教師論文在市級省級國家級刊物上發(fā)表或獲獎。六是組織初中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中，高北中學(xué)等學(xué)校，參加學(xué)科研討會(huì )，觀(guān)摩會(huì )等。
三、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高
學(xué)校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，本學(xué)期，依據開(kāi)學(xué)初教學(xué)計劃提出的教學(xué)工作要走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生的思路，初中部做了一定的工作。一是依照教學(xué)工作計劃，如期每周進(jìn)行公開(kāi)課活動(dòng)，并帶動(dòng)，號召初中部教師都參與到聽(tīng)課活動(dòng)當中，每周評出的最佳課堂質(zhì)量都較高，達到了活動(dòng)的目的。二是積極鼓勵引導初中部教師接受新的教學(xué)理念，采用新的教學(xué)模式，真正真正的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，努力提高課堂效率。三是始終樹(shù)立質(zhì)量意識，利用周公開(kāi)課活動(dòng)，結合教研活動(dòng)，深入教師課堂中，特別是對青年教師或剛進(jìn)入初中的教師及時(shí)的進(jìn)行交流和反饋，力爭使每節課都達到聽(tīng)課有效，上者有提高的目的。四是協(xié)調和指導初三畢業(yè)班工作，確保教學(xué)，任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
四、因地制宜抓活動(dòng)，活動(dòng)促發(fā)展
豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校課程一個(gè)有益的補充，本學(xué)期，我組織了以下活動(dòng)。一是配合初中語(yǔ)文教研組組組織初中部學(xué)生參加《語(yǔ)文周報》全國作文比賽，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎和優(yōu)秀獎，暑期還將角逐一等獎。二是配合初三年級組組織初三全體師生召開(kāi)初三一模質(zhì)量分析會(huì )，初三優(yōu)生座談會(huì )極大的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。配合初二年級組，組織召開(kāi)了初二教師期中質(zhì)量分析會(huì )，配合初一年級組召開(kāi)了初一教師調度會(huì )等。
此外，還從學(xué)校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時(shí)間關(guān)系，在此不一一說(shuō)明。
存在的問(wèn)題
一是本學(xué)期由于計劃外活動(dòng)的增加，使得本學(xué)期的活動(dòng)顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時(shí)間受到的沖擊，雖然一直秉持著(zhù)，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實(shí)際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平的計劃做的不是很好。
二是對過(guò)程性的管理與指導檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒(méi)有做到計劃性，使得有些環(huán)節放松。
三是對有些工作按部就班，沒(méi)有很好的調動(dòng)教師們的積極性，也沒(méi)有勤動(dòng)腦思考調動(dòng)教師積極性的辦法。使得有些教研活動(dòng)氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開(kāi)創(chuàng )性的開(kāi)展工作，缺乏創(chuàng )造性的開(kāi)展工作的意識和魄力。
五是本學(xué)期對初中部教師的高效課堂培訓工作，沒(méi)有很好的開(kāi)展。
總之在今后的工作中，我將加強學(xué)習，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。
謝謝大家！
主任述職報告 篇2
各位領(lǐng)導、各位同志：
我自今年4月份被聘為綜合辦主任以來(lái)，工作中我嚴于律己、嚴格管理，在公司領(lǐng)導的直接領(lǐng)導和全體同志的大力支持下，緊緊圍繞公司的經(jīng)營(yíng)工作，積極做好服務(wù)、管理和支撐工作，現作述職報告如下：
崗位職責：
1、負責辦公室的全面工作和日常管理工作。
2、負責組織起草綜合性的工作報告、總結、會(huì )議紀要、決議、規章制度等文件。組織編寫(xiě)公司的年鑒和大事記。
3、負責各部門(mén)的.溝通、協(xié)調工作，承辦上級部門(mén)交辦的各事項;承辦同級職能部門(mén)和基層單位轉辦的有關(guān)事項。
4、負責文字核稿及各類(lèi)文件、文書(shū)處理、信息管理和公司的保密工作。
5、負責公司的外事接待和后勤工作。負責公司的車(chē)輛管理、安全保衛和安全生產(chǎn)工作。
6、負責公司各種大、小會(huì )議的組織、籌備工作。
7、完成公司領(lǐng)導交辦的其他工作。
職責履行情況：
一、文秘及后勤工作
1、制定全年工作計劃，草擬各種規章制度，安排各種會(huì )議。為保證公司各項工作的正常運轉，根據集團公司和省公司工作會(huì )議精神組織草擬了《20xx年行政工作報告》，籌備召開(kāi)了20xx年工作會(huì )議。制定了包括安全保衛、衛生、車(chē)輛、文秘及信息管理等在內的各項工作制度，同時(shí)還負責協(xié)調安排召集了公司內部的各種大、小會(huì )議20余次。
2、全面整理各種檔案、資料，保證文件傳閱的及時(shí)、到位。今年整理、歸檔各種合同文本1XX份。將20xx年的檔案進(jìn)行了整理歸檔。確保了公司自動(dòng)化辦公系統的順利進(jìn)行，全年共收到、處理各種文件、資料XX23件，起草重要文稿及核校、下發(fā)各種文件98件。
3、強化后勤服務(wù)工作。建立了嚴格的車(chē)輛出入庫登記制度、物業(yè)管理制度和辦公用品領(lǐng)取制度，物品采購實(shí)行了定點(diǎn)集中采購，對庫房的物品按種類(lèi)、用途進(jìn)行了分類(lèi)管理，按時(shí)向各部門(mén)發(fā)放辦公用品，保證了公司各部門(mén)正常所需。定期巡視水、電、熱等設施，對出現的問(wèn)題都能做到及時(shí)、快速處理。物業(yè)大型維修都嚴格執行了招投標制。
4、改善公司服務(wù)工作環(huán)境。對公司綜合樓和五區營(yíng)業(yè)廳進(jìn)行了粉刷，并為主營(yíng)業(yè)廳和各區營(yíng)業(yè)廳配備了鮮花。狠抓了綜合大樓的辦公環(huán)境及室內衛生，辦公樓衛生實(shí)行了分片包干，衛生員實(shí)行定期輪換制度，對門(mén)衛、衛生間、院內等重點(diǎn)部位進(jìn)行了死看死守，并定期進(jìn)行監督檢查。
5、扎實(shí)做好公司的信息、保密工作。今年4月份綜合辦成立了記者站，并出臺了《記者站通訊員管理(考核)辦法》，采取按季度考核的方式，每季度通報通訊員的上稿數量和質(zhì)量，對被采用的信息進(jìn)行獎勵，發(fā)放稿酬，以調動(dòng)通訊員撰稿的積極性。截止XX月末，共上投信息稿176篇，其中被采納144篇。公司保密工作做到了不失密、不泄密。
二、安全保衛工作
1、加強安全防范措施，保持良好秩序，確保資金安全
一是加強安保隊伍建設，根據實(shí)際需要成立了經(jīng)警小隊，上崗人員都經(jīng)歷了嚴格的安全培訓，每季度還進(jìn)行一次法制宣傳教育。二是加強重要害部位的技防措施，全市主營(yíng)業(yè)廳均實(shí)現了與1XX報警聯(lián)網(wǎng)，并安裝了無(wú)線(xiàn)遙控恐嚇報警設備。三是加強值班、值宿工作，做到不脫崗、不漏崗，全年更換了4名不符合標準的更職人員。四是加強營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的安全管理，打擊和制止商販在營(yíng)業(yè)廳內非法交易干擾正常營(yíng)業(yè)，為用戶(hù)營(yíng)造一個(gè)安全舒適的服務(wù)環(huán)境。五是加強資金的管理，嚴格遵守取送款經(jīng)警押款制度，遇大量現金實(shí)行雙人押送，確保了企業(yè)資金的安全。
2、結合企業(yè)實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)做好安全防火工作
一是督促各單位、各部門(mén)每月開(kāi)展自檢自查，公司每季度組織一次聯(lián)合防火大檢查，全年共查出火險隱患30余處，全部及時(shí)進(jìn)行了整改;二是更新、充填消防器材XX0余臺，為新建基站全部配備了消防器材。三是積極按照省公司和市政府要求開(kāi)展冬防工作，制定冬防工作方案，成立冬防工作領(lǐng)導小組。
三、自身建設方面
實(shí)踐證明，作為部門(mén)主任，我的一言一行對本部人員的精神面貌、工作水平及工作作風(fēng)都起著(zhù)置關(guān)重要的作用，所以工作中我不斷加強學(xué)習，不斷提高自己的政治理論水平、文化專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，不斷改進(jìn)自己的工作方法和工作作風(fēng)，努力提高工作效率。
我只摘其重點(diǎn)進(jìn)行了匯報，不可避免有許多疏漏，上述工作如果說(shuō)取得一些成績(jì)，也是公司領(lǐng)導的關(guān)懷、各部門(mén)的支持以及綜合辦全體員工共同努力工作的結果。
四、工作中存在的問(wèn)題
一是協(xié)調平衡工作不太理想。主要表現在有些事情協(xié)調不全面，協(xié)調不到位，平衡得不盡合理，影響了工作效率;二是有些文件質(zhì)量不高，主要表現在核稿、校稿不嚴，該修改的而未修改，時(shí)常出現錯別字現象;三是安全保衛落實(shí)不到位，雖采取了一些措施，但仍不得力，應當特別加強安保工作;四是車(chē)輛的管理不夠嚴格，特別是對兼職司機的安全教育落實(shí)不到位，時(shí)而出現出私車(chē)現象。車(chē)輛保養還需進(jìn)一步加強，五是管理工作粗放，不夠精細，落實(shí)不到位，缺乏監督檢查的力度。
五、下步工作設想
1、鞏固成果，吸取教訓，進(jìn)一步明確綜合辦工作的指導思想，細化綜合辦的職責分工。指導思想是緊緊圍繞公司的經(jīng)營(yíng)工作，牢固樹(shù)立服務(wù)思想，為公司各部門(mén)服好務(wù)。
2、掌握特點(diǎn)，總結規律，提高綜合辦公室的整體工作水平，綜合辦工作的基本原則就是服務(wù)、求實(shí)、高效。
3、增強改革意識，充分發(fā)揮參政作用。一是繼續保證公司辦文、辦事等各項工作的正常高效運轉;二是充分發(fā)揮溝通、協(xié)調作用，積極協(xié)調內外、溝通上下、聯(lián)絡(luò )四方;三是進(jìn)一步做好督促檢查公司各項決議、決定、指示的落實(shí)情況，并及時(shí)做好信息反饋;五是做好領(lǐng)導和各部門(mén)臨時(shí)交辦的事宜，按領(lǐng)導意旨及時(shí)處理好突發(fā)性事件。
因時(shí)間所限，只做以上匯報，在匯報中可能有許多不當之處，請批評指正。謝謝大家!
主任述職報告 篇3
保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。要做好保教工作，身為保教主任一定要找準自己的定位，明確保教工作職責，樹(shù)立強烈的責任心�，F將我一學(xué)年來(lái)的工作情況做如下述職報告：
一、找準定位，樹(shù)立責任心：
1、認真協(xié)助園長(cháng)工作，努力完成保教業(yè)務(wù)及有關(guān)行政事務(wù)工作。 深刻領(lǐng)會(huì )園領(lǐng)導的工作思路和意圖，當園長(cháng)將工作重點(diǎn)放在抓常規工作的落實(shí)上時(shí)，保教處就將各教學(xué)班如何貫徹常規工作放在首位，制定詳細的工作計劃，如組織教師學(xué)習領(lǐng)會(huì )常規工作的重要性、結合大中小班的年齡特點(diǎn)制定各班的常規工作計劃、月保教考核中融入常規的內容等等，將園領(lǐng)導的工作意圖轉化為教職工的實(shí)際行動(dòng)。當園領(lǐng)導提出精細化管理時(shí)，就要考慮到工作中的細節，如：晨間接待、午餐午睡的督導規范，各類(lèi)計劃的科學(xué)制定，早操的合理編排，區域活動(dòng)的有效開(kāi)展，幼兒離園活動(dòng)的組織，環(huán)境的互動(dòng)創(chuàng )設等等。
2、認真組織保教人員參加各類(lèi)學(xué)習，督促保教人員在工作中嚴格遵守規章制度，履行職責，保證工作質(zhì)量。
每次以解決實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)的業(yè)務(wù)學(xué)習我都事先做了精心的準備，無(wú)論從內容的設計、各個(gè)環(huán)節的銜接、預計可能解決的問(wèn)題等都取得了不錯的效果。為了使老師們在業(yè)務(wù)學(xué)習中自主快樂(lè )的參與，提高學(xué)習的質(zhì)量，我推行主動(dòng)申請學(xué)習制，事先對提出申請參與學(xué)習
的人員進(jìn)行學(xué)前資格審查，進(jìn)行學(xué)前具體指導，帶著(zhù)問(wèn)題、儲備學(xué)習，保證學(xué)習的目標性，指向性，學(xué)完以后根據學(xué)習的實(shí)際，指出開(kāi)展二級培訓的要求，確保每一次學(xué)習培訓質(zhì)量落到實(shí)處。
3、經(jīng)常深入保教一線(xiàn)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)總結調整，提高保教質(zhì)量。 記得有位幼教專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，常規課堂教學(xué)是幼兒園發(fā)展的生命線(xiàn)。身為保教主任要敏感的發(fā)現和察覺(jué)教師的執教情況，于是我堅持每周入班指導，主動(dòng)與教師交流溝通，與老師一起共同解決一日保教過(guò)程中存在的突出問(wèn)題。針對幼兒的午餐、午睡，早操，游戲活動(dòng)，教師的備課，環(huán)境創(chuàng )設，公文的編輯，論文、故事的撰寫(xiě)，教師質(zhì)量考核評價(jià)標準等都進(jìn)行了一系列且行且思的改革與完善。
二、堅持學(xué)習，提升執行力：
1、端正工作態(tài)度。
能力是基礎，態(tài)度是關(guān)鍵。世界上最怕的兩個(gè)字是“認真”。做人要有標準，做事要有原則。在工作中我要求自己做一個(gè)認真踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守的人！完美的執行力，需要我們樹(shù)立一種積極向上的工作態(tài)度。因此在接到園領(lǐng)導安排的工作時(shí)，我都會(huì )認真、積極、高效地完成。如，各種材料、活動(dòng)小結的撰寫(xiě)、幼兒園年檢暨督導評估檔案的整理，還有協(xié)助園長(cháng)室、總務(wù)處進(jìn)行各種檔案的匯集等等。
2、提高工作實(shí)效。
工作時(shí)，我要求自己全身心的投入，抓住每一分鐘，高效、有計劃的完成工作任務(wù)。保教主任每周要批閱老師的教案、審閱各班的月、周、日工作計劃、開(kāi)展每個(gè)月的月考評，負責開(kāi)學(xué)初幼兒的入園、分
班、編班、幼兒信息的采集統計上報，組織參加區教委的早操比賽、游戲競賽，負責幼兒園主題環(huán)境創(chuàng )設、家長(cháng)開(kāi)放周、紅星幫扶交流、“快樂(lè )教育”特色園所建設、各級各類(lèi)對外保教交流、教師職業(yè)技能快樂(lè )大比拼等活動(dòng)方案的撰寫(xiě)、影像資料的收集、反思體會(huì )的整理，以及檔案資料室，教師繼續教育等等，當千頭萬(wàn)緒一籌莫展之時(shí)，我會(huì )想到園長(cháng)的話(huà)，工作要做到忙中有序、忙中有效、忙而不亂。
三、科學(xué)實(shí)施，熔煉專(zhuān)業(yè)度：
1、結合實(shí)際，磋商研討。
在組織幼兒早操比賽的過(guò)程中，我堅持以幼兒為主體，指導教師從早操編排的意義、原則、特點(diǎn)及其匯操策略上下功夫，要求老師們精益求精，追求優(yōu)質(zhì)，篩選最合適的音樂(lè )，特制最有價(jià)值的器械，創(chuàng )編最科學(xué)的動(dòng)作，給予最適宜的指導，讓孩子們在早操活動(dòng)中開(kāi)啟智慧，增長(cháng)體能，冶煉品質(zhì)。
2、充分準備，做實(shí)做細。
如在組織幼兒園“六一”家長(cháng)開(kāi)放日的活動(dòng)中，進(jìn)行各班親子活動(dòng)節目的訓練、篩選、彩排，音樂(lè )的剪編，主持詞的撰寫(xiě)，主持人的訓練，場(chǎng)景的布置，氛圍的營(yíng)造等，由于準備充分、到位，組織得力，均獲得教師和家長(cháng)們的一致好評，收到了良好的效果。
3、嚴格督檢，科學(xué)評價(jià)。
為了綜合考核保教工作，激活幼兒園日常保教管理，我們嘗試采用動(dòng)態(tài)管理與量化考核相結合的辦法，實(shí)行月考評、年終綜合統評的制度。幼兒園質(zhì)量的高低與管理息息相關(guān)。本學(xué)年保教處在園長(cháng)的要
求下，增強了檢查力度和量化內容的細化，從原來(lái)的一學(xué)期一量化，發(fā)展到一月一量化和一周一量化。量化是一種管理的手段，所有的制度、規范都是對事不對人。通過(guò)量化，教師們的教案書(shū)寫(xiě)、方案上交越來(lái)越認真、及時(shí)、規范；通過(guò)量化，各個(gè)班的家園聯(lián)系欄越來(lái)越豐富；通過(guò)量化，孩子們的早操、戶(hù)外游戲等體育活動(dòng)越來(lái)越呈現常態(tài)化；量化，提高了教師的責任意識，推動(dòng)了教師組織教學(xué)的正規化，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、規范。
四、提升省察，勇走探索路：
在園長(cháng)的支持、引導和影響下，我對幼教工作有了更新更高的認識，深深理解了“選擇了教育就選擇了責任”的含義。保教處組織的每一項活動(dòng)都離不開(kāi)各個(gè)部門(mén)的配合，全體教師，還有幼兒和家長(cháng)，都給了我大力的幫助和支持，讓我由衷的感受了團結、協(xié)作的深刻含義。
在以后的工作中，我將不斷提高業(yè)務(wù)水平，做教師們的領(lǐng)跑者、學(xué)習者、合作者，不斷加強幼兒園保教隊伍建設，探索更有實(shí)效性的保教工作管理方法�！包c(diǎn)點(diǎn)滴滴，天天快樂(lè )”，在幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭里，快樂(lè )工作，快樂(lè )生活，成為全體來(lái)幼人的共同追求，同時(shí)隨著(zhù)規范化、科學(xué)化辦園的深入，我們的工作會(huì )越來(lái)越有序，也會(huì )越來(lái)越忙碌，我依然希望從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導的信任，感受到來(lái)自大家的理解與支持，我將在新的學(xué)年里信心滿(mǎn)懷、動(dòng)力十足，爭取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)教師、幼兒、家長(cháng)與社會(huì )。
主任述職報告 篇4
我擔任初中英語(yǔ)教師已有20多年時(shí)間，特別是近兩年，我除了英語(yǔ)教學(xué)以外，還擔任班主任工作，在工作中，我得到了很多經(jīng)驗和教訓，同時(shí)由于現在帶的是畢業(yè)班，更加深感責任重大。為了更好地總結經(jīng)驗，吸取教訓，使以后的工作能夠更加有效、有序地進(jìn)行，現總結如下：
一、教學(xué)方面
我剛剛開(kāi)始在七年級接手這個(gè)班的時(shí)候，這個(gè)班的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)的能力相對較弱，授課采用較深的全英語(yǔ)教學(xué)，同學(xué)們還不能完全適應。同時(shí)，學(xué)生比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數，尖子生相對較少。因此，我在了解及分析學(xué)生實(shí)際情況的基礎上，因材施教，強化備課效果，強化授課效果，強化教學(xué)引導，強化拓展練習，強化作業(yè)批改，做到精講精練、全批全改、學(xué)生為主、教師為輔、師生合作、共同發(fā)展，取得良好效果。
我一直堅持聽(tīng)評課制度，堅持每周都聽(tīng)一節優(yōu)質(zhì)課，參加一次集體備課活動(dòng)，參加一次講評課活動(dòng)。在活動(dòng)中，我的收獲很大，牢固掌握和學(xué)習了一些駕馭課堂的技巧和優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，從而更好的應用于課堂教學(xué)，教學(xué)成績(jì)一直名列前茅，因為英語(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習中，會(huì )出現優(yōu)差分化現象，差生面擴大，會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，對同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。我把同學(xué)分為三個(gè)組。
第一組是有能力提高，但平時(shí)不愛(ài)動(dòng)腦筋不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)。對這些同學(xué)，我采取集體輔導的方式，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會(huì )，讓他們在集體中提高;第二組是肯學(xué)，但學(xué)習能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)我采取適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績(jì)方法，當然不能操之過(guò)急，并且多鼓勵，只要他們肯努力，成績(jì)有望提高;第三組是紀律松散，學(xué)習不認真，基礎又不好的同學(xué)。對這部分人我進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導。因為這部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì )靜下心來(lái)學(xué)習。我想只要堅持輔導，這些同學(xué)的學(xué)習基礎和信心會(huì )重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì )更好。同時(shí)，強化口語(yǔ)練習，對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
二、班主任工作
制定班級奮斗目標及有實(shí)效性的班規，強化管理效果�，F在的學(xué)生會(huì )受到來(lái)自不同方面的影響，所以對學(xué)生除了班規班紀等的約束外，關(guān)愛(ài)和適當的善意懲罰也很重要。對一些違反紀律同學(xué)適當做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書(shū)面檢討，做深刻反省;二、罰為班里做件好事;三、期末學(xué)習成績(jì)提高。知道內情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰，不知內情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護，二則在班里樹(shù)立了正氣，無(wú)形中學(xué)生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。
述職人：
20xx年xx月xx日
主任述職報告 篇5
轉眼新的一年就將結束，一年來(lái)，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!總結這一年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著(zhù)怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應該做些什么。有了這些追問(wèn)，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的三年多我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來(lái)有用的東西，俗話(huà)說(shuō)，“教導工作像個(gè)筐，什么東西往里裝”。的確，教導處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”�，F將一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導匯報如下：
一、政治思想方面
本人忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的認識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱度、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長(cháng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決,工作從不推諉懈怠。
二、教學(xué)工作
本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名教師，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，一年來(lái)我擔任全校的美術(shù)和音樂(lè )教學(xué)工作，每一節課我都精心謀劃，精心準備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué)，教室上注重培養學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，真正讓學(xué)生在教室學(xué)習中得到發(fā)展，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標。
三、學(xué)校管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，把學(xué)校的利益放在首位。本學(xué)期我擔任學(xué)校的教學(xué)教研和信息工作，下面就我負責的工作說(shuō)說(shuō)我的做法。
日常工作
1.及時(shí)認真做好相關(guān)資料的上報工作。
2.開(kāi)學(xué)初對所有教師的工作作了安排和分工，進(jìn)行了工作量的核定，重新編排了課表。
3.能夠做好病事假教師的課務(wù)安排調度工作，說(shuō)實(shí)話(huà)，這是件很頭痛的事，好在所有代課的教師都能理解我的難處，能夠接受安排，有時(shí)我不想讓老師們太辛苦就自己看班。
教學(xué)常規管理
1.開(kāi)學(xué)初和校領(lǐng)導一起精心制訂教導處工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導性。
2.組織中層以上的干部對教師教學(xué)常規性的工作進(jìn)行了兩次大檢查，檢查包括：備課、聽(tīng)課、作業(yè)等。
3.教室教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，我們平時(shí)工作重點(diǎn)抓教室教學(xué)，學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周我們就開(kāi)始進(jìn)入教室聽(tīng)課，然后推出骨干教師的示范課，本學(xué)期的示范課有王玉靜的語(yǔ)文示范課和李紅靜的數學(xué)示范課，給青年教師起到了引領(lǐng)作用，然后又開(kāi)展了青年教師教室教學(xué)展示等活動(dòng)，有效地指導了學(xué)科教學(xué)。
4.提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標，期中前，結合聽(tīng)課督導，對部分年級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測，并進(jìn)行質(zhì)量分析。平時(shí)我抓緊時(shí)間檢查教學(xué)效果，有時(shí)聽(tīng)寫(xiě)幾個(gè)生字和單詞，有時(shí)考幾道計算題等等，這樣了解教與學(xué)的情況，利于我的工作�？荚嚬ぷ魇羌容^復雜的系統工程，涉及到方方面面，每個(gè)環(huán)節都不能疏忽，每次考試我總精心謀劃、細致安排，考后組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析。
5.走進(jìn)教室進(jìn)行聽(tīng)、評課也是我的必修課，我關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”“研討課”、“優(yōu)質(zhì)課”，而且聽(tīng)后必與教研組長(cháng)、教師共同研討交流，分析不足，幫助她們不斷改進(jìn)。對于一些共性問(wèn)題，我們會(huì )通過(guò)一系列活動(dòng)不斷改進(jìn)和提高。通過(guò)進(jìn)教室，對于教師的教室教學(xué)水平，做到胸有成竹，從而提煉出一些普遍性的問(wèn)題，在日常教學(xué)中作為教學(xué)專(zhuān)題來(lái)研究。一年來(lái)，聽(tīng)課達到100余節。
校本教研工作
在日常教研活動(dòng)中，學(xué)科教研組是我校最基本的教研組織，我校常態(tài)教研已經(jīng)制度化：即教研活動(dòng)必須緊緊圍繞主題開(kāi)展，基本流程必須是按照“確立主題——理論學(xué)習——觀(guān)課議課——主題研討——形成課例”五步連環(huán)跟進(jìn)的方法進(jìn)行，每位教師每學(xué)期至少一節組內研討課;校級教研這一教研方法是結合教師隊伍中不同層次的教師開(kāi)展的，把聽(tīng)課評課等方法有機結合，如今我們已經(jīng)形成固定的幾大類(lèi)型：包括“骨干教師引領(lǐng)課”、“新教師匯報課”、“新教師過(guò)關(guān)課”“優(yōu)秀教師示范課”等系列活動(dòng)，給全校教師搭建了一個(gè)相互之間學(xué)習、交流的平臺，使不同層次的教師各有所得。這樣層級式的開(kāi)展，使教師發(fā)現問(wèn)題和自我改進(jìn)教學(xué)的能力不斷提高，讓有效教研促進(jìn)有效教學(xué)。
一年以來(lái)，我帶領(lǐng)學(xué)校教師圍繞“有效教學(xué)、有效學(xué)習，構建高效教室”，開(kāi)展了教學(xué)研究活動(dòng)，根據不同學(xué)科教室教學(xué)實(shí)際，抓住不同主題進(jìn)行教室觀(guān)察、課后研討。如我校語(yǔ)文組在“提高導入環(huán)節的有效性”研究的基礎上，確立了“充分發(fā)揮合作活動(dòng)在新授課環(huán)節中的作用，提高教室效率”主題，并開(kāi)展了業(yè)務(wù)學(xué)習、教室觀(guān)察、骨干示范課觀(guān)摩等活動(dòng)，我們扎實(shí)開(kāi)展了一些活動(dòng)，我們的教學(xué)研討氛圍變濃了，老師們的研討水平、教室教學(xué)能力有了一定提升。一年來(lái)我們共開(kāi)展了14次教研活動(dòng)。
信息工作
作為一名信息員，我的工作就是關(guān)注身邊的信息，及時(shí)報道我校的新人新事等。為能及時(shí)捕捉到這些信息，我認真觀(guān)察，經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間編寫(xiě)信息，我校的信息工作有了很大進(jìn)步。
做教師的服務(wù)者
作為教導主任，我并沒(méi)有把自己當作是一名“官”，而是教師們的服務(wù)者，在工作中對于同事我總能做到有求必應，竭盡全力幫助他們，始終將自己最先進(jìn)的、最優(yōu)秀的一面展現給大家，用自己的人格魅力去影響周?chē)睦蠋�，和他們一起成長(cháng)�？吹嚼蠋熜枰獛椭鷷r(shí)，我總是主動(dòng)幫忙，每天學(xué)校樓上樓下到處都是我的身影。甚至于老師的一節常態(tài)課設計，有問(wèn)題找到我，我也是不厭其煩的給予指導，直到老師滿(mǎn)意為止。學(xué)校老師少，有事有病請假在所難免，每到這時(shí)候我總是自告奮勇去代課，這一年10月份我校幼兒老師到承德學(xué)習15天，校長(cháng)為安排老師發(fā)愁，我主動(dòng)去教幼兒班，也從不耽誤干我主管的其他工作，我想：我們的工作應該以為教師服務(wù)為宗旨。
主任述職報告 篇6
伴著(zhù)收獲的喜悅，又是一年重新開(kāi)始的時(shí)候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會(huì )更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開(kāi)始，從學(xué)校、家長(cháng)、老師或者是社會(huì )的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(cháng)，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導者，肩負的職責和任務(wù)何其艱巨！
回顧三年來(lái)我的工作歷程，抱著(zhù)對學(xué)生、對工作、對學(xué)校負責的心態(tài)，認真、務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地的做好份內的每一件事，努力開(kāi)展工作。
一、教學(xué)工作
三年來(lái)，一直工作在教學(xué)的第一線(xiàn)，教九年或七年兩個(gè)班的數學(xué)，有一段時(shí)間還兼兩個(gè)年級的數學(xué)教學(xué)，我作為負責教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導，對業(yè)務(wù)精益求精，主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，在七年級堅持用多媒體進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效率，XX年，本人被評為市數學(xué)學(xué)科骨干教師，二00九年獲區評優(yōu)課一等獎，在全國第四屆信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課大賽中《生活中的平移》獲二等獎，撰寫(xiě)的論文《實(shí)行電子備課，推行教學(xué)改革》被評為省科研成果二等獎。
二、班主任工作
三年來(lái)我一直從事班主任工作，在班主任工作中，嚴格要求自己，因為自己是學(xué)生的先行者，自己的一言一行都影響著(zhù)他們。三年來(lái)，我和學(xué)生之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，只要是我的學(xué)生無(wú)論表現子壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，我給予更多的熱情幫助，用自己高尚的品行感化他們，使他們恢復自信，走出自我評價(jià)的誤區。在我的努力下，學(xué)生在生活或學(xué)習上遇到困難時(shí)，我就是他們心目中要找的其中一人。
三、教務(wù)主作及年部主任工作
首先作為教導主任和年部主任，我能正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識，努力做好校長(cháng)的助手。
1、突出服務(wù)意識。(述職報告 )教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處主任和年部主任的工作是瑣碎而繁雜的。我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習，弘揚正氣；二是樂(lè )于接受群眾監督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(cháng)不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個(gè)人無(wú)論他的職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。尤其是擔任了教導主任以后，我更是不斷告誡自己，要自己的以身作則，來(lái)贏(yíng)得教師們的信任與支持。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，提高心理承受能力，處處起帶頭作用，要求老師做的，我自己一定要先做到，以身作則，在考核中做到了公平、公正、認真，傾聽(tīng)老師的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實(shí)際和大家的要求，三年來(lái)累計請假不超過(guò)五天。
2、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力，在校長(cháng)的指導下，制訂好教導處的工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教學(xué)工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
其次，努力做好業(yè)務(wù)范圍內的各方面工作。如：制定教務(wù)工作計劃和教學(xué)行事表、征訂發(fā)放教科書(shū)、編排課程表、常規檢查、組織考試，核算考試成績(jì)、串課、查課等等。
三年來(lái)，作為領(lǐng)導班子成員的我緊密團結在校長(cháng)周?chē)�，和其他成員團結一致，同心協(xié)力，齊抓共管，XX年中考公費線(xiàn)考上17人，XX年中考公費線(xiàn)考上13人，09年中考公費線(xiàn)考上18人。
班主任的工作雖然很辛苦，但每次聽(tīng)到學(xué)生親切地叫我們一聲老師，看到他們臉上真誠的笑容，我們還有什么理由不把班主任工作做好呢？
班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。
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