【精品】主任述職報告匯編7篇
在當下這個(gè)社會(huì )中，我們使用報告的情況越來(lái)越多，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的主任述職報告7篇，歡迎閱讀與收藏。
主任述職報告 篇1
我從20xx年9月到深業(yè)大廈任職，到20xx年6月調到福星，歷時(shí)9個(gè)月。從摸索到熟悉，從茫然到自信，在我前進(jìn)的每一步，都得到了公司領(lǐng)導和同事的熱情相助，得到了多數業(yè)主、租戶(hù)的諒解與支持。如果說(shuō)這9個(gè)月的工作還有一些可取之處的話(huà)，那決不是因為我個(gè)人有多大的能力，而應歸功于我們有一支高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)隊伍，有一群有熱情、肯奉獻的物業(yè)管理人。作這個(gè)小結的目的，也決不是給自己涂脂抹粉，而是希望能達到兩個(gè)目的:其一，冷靜回顧一下這段時(shí)間的工作得失，總結經(jīng)驗，吸取教訓;其二，以自己的這段經(jīng)歷為案例，為公司今后鍛煉、培養人才提供參考。
我這9個(gè)月的工作，基本可分為三個(gè)階段。
第一階段，摸索階段。從20xx年9月初到11月底。這一階段的工作，一方面是盡快掌握物業(yè)管理的基礎知識，掌握大廈的基本情況，另一方面確保大廈各項工作的正常進(jìn)行。由于交接時(shí)間較短，很多事情只能邊干邊學(xué)習，在此期間，管理處的日常工作主要靠的是公司一整套管理制度，靠的是管理人員的高度自覺(jué)。這一時(shí)期的工作，在大的事件處理上能積極向領(lǐng)導匯報，迅速采取措施，未出現嚴重錯誤，但在工作細節上還存在不少問(wèn)題，好在有領(lǐng)導和同事及時(shí)指出并補救，均未產(chǎn)生嚴重后果。
第二階段，嘗試階段。從20xx年12月到3月底。這一階段的工作，除繼續學(xué)習，維持大廈的正常運轉外，開(kāi)始將自己的一些管理理念融入進(jìn)去，給大廈的管理加入一些個(gè)性化的色彩。主要完成的工作有:1、改善員工工作、生活環(huán)境;設立探親房，清理大廈6樓平臺;2、與員工一起過(guò)冬至、吃年夜飯，做好節日安排，特別是安排好保安的春節生活;3、舉辦高爾夫之旅和羊年賀詞征集活動(dòng);4、布置建立員工檔案、業(yè)主檔案、合同檔案，對合同的執行情況進(jìn)行跟蹤;5、強調管理上要有痕跡，異常情況一定要有文字記錄，要封閉;6、調整員工工作安排，強調租賃、收款、合同管理工作;7、處理好與分公司資產(chǎn)部的關(guān)系，爭取對方的諒解與支持。其中，第1項，設立探親房對于保安的影響較大，工作熱情有明顯提高;清理6樓平臺也徹底解決了保安宿舍外的臟亂差現象，基本解決了保安晾衣問(wèn)題。第2項體現了公司對員工實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷，但只側重物質(zhì)上的安排，忽略了業(yè)余文化生活上的安排。第3項，因時(shí)間關(guān)系，高爾夫之旅準備不夠充分，顯得冉喜執佟5 項合同跟蹤，主要是了解合同執行情況，對過(guò)期合同進(jìn)行補簽，對未執行條款補充說(shuō)明。第5項主要改變管理上的無(wú)報告、無(wú)記錄現象。第6項分工后，收款工作有明顯改進(jìn)，租賃工作也開(kāi)展得更好。第7項與分公司資產(chǎn)部坦誠相待，及時(shí)溝通，清理了一些引起矛盾的地方，如管理用房出租問(wèn)題、占用租賃房問(wèn)題，得到了對方的諒解與支持。這一時(shí)期的工作，主要思路是多接觸問(wèn)題，多處理問(wèn)題，因此出錯的機會(huì )也，但一般都能及時(shí)調整過(guò)來(lái)。大膽嘗試對于自身業(yè)務(wù)能力的提高十分有幫助。
第三階段，推動(dòng)階段。從20xx年4月初到5月底。這一階段的工作，主要是推動(dòng)員工按公司及管理處的計劃、安排，完成各項工作。重點(diǎn)抓的工作有:1、防非典工作;2、微笑活動(dòng);3、外墻立面廣告位出租;4、窗戶(hù)維修、衛生間更換木門(mén)、樓道粉刷;5、墜物砸車(chē)及索賠。其中，第1項包含的事情較多，涉及面廣，基本能按公司布置落實(shí)各項防范措施，并結合大廈實(shí)際有所補充，各方反應良好，但有的工作還存在一些瑕疵，如電梯間的提示不夠美觀(guān)。第2項工作也在按計劃開(kāi)展，取得了一定效果，尚有較大提升空間。第3項工作給管理處帶來(lái)了不少收益;第4項，窗戶(hù)維修基本完成，衛生間更換木門(mén)、樓道粉刷正在進(jìn)行，客戶(hù)反應良好。第5項，對我們的處理客戶(hù)很滿(mǎn)意，但事后未按九千填寫(xiě)事故報告，且未作錯誤提醒，經(jīng)公司領(lǐng)導指出后糾正。這一時(shí)期的工作，總的來(lái)說(shuō)比較明晰，與同事的協(xié)調配合也較好，工作效率較高，但考慮問(wèn)題時(shí)有時(shí)還不夠全面，需要改進(jìn)的地方還很多。
經(jīng)過(guò)這9個(gè)月的工作，掌握了物業(yè)管理的一些基礎知識，熟悉了基層管理工作流程，基本形成了自己的一套工作方式，也對公司理念有了更深的認識。我在工作中越來(lái)越感受到，以誠待人，以誠處事，從短期看也許會(huì )給自己帶來(lái)一些困擾，但從長(cháng)遠看其效果是顯而易見(jiàn)的。無(wú)論是對公司領(lǐng)導、對同事還是對業(yè)主，誠實(shí)本身就是最大的尊重，才能得到真正的理解與支持，很多看起來(lái)很困難的事也因此迎刃而解。與分公司資產(chǎn)部的交往就是如此，以前大家覺(jué)得對方很難纏，總是懷疑這懷疑那，盯得特別死，后來(lái)我們以誠相待，對方反而在很多地方照顧到管理處的利益，相互之間合作良好。今后，由于業(yè)主本身所具備的高素質(zhì)，隨著(zhù)他們對物業(yè)管理工作了解程度的加深和關(guān)注度的提高，必然要求提高管理上的透明度，使物業(yè)管理行為更加規范。因此。誠信決不僅僅是一個(gè)口號，而將成為企業(yè)生存的前提。
這9個(gè)月的工作，也暴露了自身存在的一些問(wèn)題，如在設備管理上還比較薄弱，還應拿出的時(shí)間與客戶(hù)、與員工溝通，有待在今后的工作中予以改進(jìn)。同時(shí)，希望能有機會(huì )全面、系統地學(xué)習、掌握物業(yè)管理知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。決心在新的崗位上，投入的時(shí)間、更大的熱情，完成公司布置的各項工作，不辜負公司領(lǐng)導的期望。
主任述職報告 篇2
一、我該做什么？
這個(gè)問(wèn)題，好像不成問(wèn)題，在去年的這個(gè)時(shí)候，我在一樓的多媒體功能室里，就競選教導主任這個(gè)位置進(jìn)行演講和答辯，在競崗稿里面自己清楚地說(shuō)出了教導主任的崗位職責。如做好校長(cháng)的助手、進(jìn)行教學(xué)常規的管理，進(jìn)行相關(guān)的教育教研活動(dòng)，教師的考勤和學(xué)生質(zhì)量管理等等。原本以為，這些事情都會(huì )水到渠成地完成，但是，在實(shí)行的過(guò)程中終于明白到什么叫做知易行難，很多時(shí)候，話(huà)說(shuō)出來(lái)可以輕輕松松，但事做起來(lái)就不是那么簡(jiǎn)單的事情了�；仡櫼荒陙�(lái)，(因為去了一個(gè)學(xué)期掛職，實(shí)際上只有一個(gè)學(xué)期)自己在教導主任的崗位上做的實(shí)在不多：加強了對早讀午讀的組織和管理，讓學(xué)生能夠在一個(gè)安靜的環(huán)境中進(jìn)行讀書(shū)；結合上級部門(mén)要求開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，組織了老師們在鎮教育指導中心視導之前的公開(kāi)課準備；組織了老師們開(kāi)展恒常的科組學(xué)習；在復習期間讓科組長(cháng)對各自科組進(jìn)行復習課的研討，再加上日常完成教育指導中心的常規任務(wù)。這里的每一件事，都讓我竭盡全力，筋疲力盡，這是因為自己的經(jīng)驗不足，也是因為自己的能力水平?jīng)]有達到相關(guān)的要求。但是所做的這一切，對于自己在競崗演講里面說(shuō)的，還遠遠不夠。對于在這個(gè)崗位上，到底該做什么，我還是需要一個(gè)不短的時(shí)間去進(jìn)行不斷的思考，如：如何能夠做到既能提高課堂教學(xué)效率，又能減輕教師們的負擔，如何能夠做到既學(xué)得開(kāi)心，有學(xué)得有效？既顧及到現代化的課程改革，又可以發(fā)揚傳統文化。這些問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在地放在我的面前，在這些問(wèn)題面前，我該做什么呢？
二、我該怎么做？
為了解決“我該怎么做？”這個(gè)問(wèn)題，我嘗試從書(shū)本上找出答案，所以我逼自己看相關(guān)的書(shū)籍，沉悶的理論讓我看得枯燥無(wú)味，但又不能不看，逼自己去思考有關(guān)的問(wèn)題，逼自己去從書(shū)本上吸收精華進(jìn)而運用到實(shí)際上面。但是，在過(guò)去的一年的時(shí)間里面，我發(fā)現古人說(shuō)的一句話(huà)十分精辟和合理：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。為什么這樣說(shuō)呢？因為在我工作的過(guò)程中，發(fā)覺(jué)枯燥無(wú)味的書(shū)本只能是把道理寫(xiě)在上面，沒(méi)有實(shí)踐的聯(lián)系和運用，再精辟的理論都淪為空談，變成盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)的圈子了。所以，我把上面的這句話(huà)改為：讀萬(wàn)卷書(shū)不如有好同事。因為在這里，有一個(gè)關(guān)心我的校長(cháng)，有經(jīng)驗豐富有熱心幫助我的朱主任，有教學(xué)教研能力強的科組長(cháng)，更有各有所長(cháng)的老師們。有了這一批的好同事，在過(guò)去的一年里，很多問(wèn)題都能夠迎刃而解。在我苦惱如何開(kāi)展工作的時(shí)候，校長(cháng)給予了我一個(gè)明晰的指引；在我不清楚日常教學(xué)常規的運作時(shí)，朱主任做了我堅實(shí)的后盾；在苦苦思考如何開(kāi)展教學(xué)教研工作的時(shí)候，科組長(cháng)為我打開(kāi)了局面；但我無(wú)從下手的時(shí)候，總有各有特長(cháng)的老師給予我熱情的幫助。是因為在座的各位，為我填補了因為經(jīng)驗不足而導致的疏忽；是因為在座的各位，為我粗枝大葉的做法提供了精細的解決方案。通過(guò)在學(xué)校的實(shí)踐，我相信，在更加深入的思考和各位同事的幫助下我會(huì )慢慢明白我該怎么做。
三、我還要做什么？
對于這個(gè)問(wèn)題，真的很難回答，作為一篇述職報告，應該不需要談還沒(méi)有發(fā)生的事，但是，今天的設想可能在以后的日子里對自己有一個(gè)提醒和督促的作用，所以我還是在這里談一下我還要做什么的問(wèn)題。
無(wú)論在學(xué)校里的工作崗位如何，我們首先是一位教師，教書(shū)育人是我們的首要工作任務(wù)。所以，學(xué)生的成長(cháng)無(wú)時(shí)無(wú)刻牽動(dòng)我們的心。對于任教班級的學(xué)生，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為，學(xué)生的向師性很強，教師的一言一行都影響著(zhù)一批人。在新課程背景下還要轉變觀(guān)念，把熱愛(ài)學(xué)生放在位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。在實(shí)踐中我們可以知道：只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。要想盡到教書(shū)育人的職責，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。不管工作有多忙，堅持鉆研教材，大量閱讀參。
主任述職報告 篇3
今年十月份，調入xx街道辦事處以來(lái)，我主要干了兩方面的工作。其一是在王書(shū)記領(lǐng)導下，為迎接全市大項目觀(guān)摩和城鎮化觀(guān)摩，帶領(lǐng)衛生專(zhuān)業(yè)隊，在東環(huán)路和北環(huán)路打掃衛生。二是在縣里成立的指揮部里，對上海地產(chǎn)商開(kāi)發(fā)的翡翠灣小區，按照小區項目進(jìn)度計劃，在付書(shū)記具體指導、支持下，和有關(guān)人員一道，先后完成了清障及各種遺留問(wèn)題的處理。下面，僅就個(gè)人在政治思想表現和履行崗位職責以及廉潔自律等方面的情況匯報如下：
首先，勤奮學(xué)習，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
其次，積極熟悉新環(huán)境和新的工作要求，盡快進(jìn)入新角色，干出新成績(jì)。牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的思想，
第三，在廉潔自律方面，認真學(xué)習貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設方面的文件精神，認真執行領(lǐng)導干部《廉政準則》和上級關(guān)于領(lǐng)導干部廉潔從政的有關(guān)規定。自覺(jué)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任目標。自覺(jué)遵守上級關(guān)于廉潔從政的有關(guān)規定，守得住原則，嚴守制度。
第四，存在不足和今后努力方向
存在的不足：
一是自感學(xué)習系統性不夠，學(xué)習理論深度不夠。
二是工作中有時(shí)易犯急躁情緒，在以后工作中注意克服。
今后努力方向 ：
一是堅持學(xué)習。堅持黨的理論和基本政策學(xué)習的同時(shí)，加強對法制理論的學(xué)習。
二是加強個(gè)人修養，履行 “先做人、再做事”的人生原則。
總之，新的一年，我將在辦事處黨委政府領(lǐng)導下，站在新起點(diǎn)，按照十八大精神要求，不斷嚴格要求自己，以新的面貌和姿態(tài)去迎接下一年的工作。
以上述職，敬請領(lǐng)導和同志們批評指正。
主任述職報告 篇4
在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔任了XX教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F具體總結如下：
一、班主任工作
在擔任X班班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的`有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在XX比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的XX教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育XX教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養中學(xué)生創(chuàng )造能力教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)
進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng )造力。所以，在中學(xué)XX教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以**健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以**地運用。
三、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據本校學(xué)生的基礎，發(fā)掘有XX興趣、特長(cháng)的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養，并按年齡、基礎等情況分為XX興趣小組初級班和創(chuàng )作班。按實(shí)際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計劃、有步驟的培訓后，XX水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的XX，各方來(lái)賓對我校學(xué)生的XX有著(zhù)較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如……
在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的XX水平，取得一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的XX水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！
主任述職報告 篇5
在區黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導，在市文化廣電新聞出版局和市體育局的業(yè)務(wù)指導下，緊緊圍繞“文化盛區”發(fā)展戰略，營(yíng)造濃厚社會(huì )文化氛圍，主要抓好群眾文化、公共文體資源均等化、文化市場(chǎng)、部門(mén)管理等方面的工作，具體情況總結如下：
一、加強公共文體資源均等化
1、文化場(chǎng)館建設高標準全覆蓋。年內，完成全區10個(gè)社區文化室高標準全覆蓋建設任務(wù)，并通過(guò)省市有關(guān)專(zhuān)家的檢查驗收。為傳承本土文化的精神家園，為廣大群眾共享文化成果、為廣大群眾參與文化建設，創(chuàng )新文化發(fā)展的提供重要平臺。
2、推進(jìn)圖書(shū)館南區分館建設。嚴格按照《市圖書(shū)館分館服務(wù)規范》，全面開(kāi)展讀者服務(wù)工作。每周開(kāi)放時(shí)間達到56小時(shí)以上，讀者文獻閱覽12320人次，接待讀者咨詢(xún)75人次，多媒體閱覽2968人次，組織播放“全國文化共享工程”數字資源36次，利用共享工程1242人次，新增辦理借書(shū)證200個(gè)，開(kāi)設圖書(shū)推介項目，每月一次向讀者提供熱門(mén)書(shū)籍的簡(jiǎn)要介紹并定期更新，共向讀者推薦優(yōu)秀圖書(shū)12次合60冊，全年為讀者服務(wù)近2萬(wàn)人次。發(fā)放問(wèn)卷調查1000多份，讀者滿(mǎn)意度達95%以上。
3、成立公共文體志愿者隊伍，整合服務(wù)人力資源
年內，成立了公共文體志愿者服務(wù)隊，各社區相應成立志愿者服務(wù)分隊。目前，全區文體志愿者服務(wù)隊已發(fā)展到300多人，并接受首期廣場(chǎng)舞蹈等方面的文藝培訓。
二、舉辦群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的文藝活動(dòng)
1、文藝活動(dòng)引領(lǐng)社會(huì )文化風(fēng)尚。各類(lèi)活動(dòng)輻射10個(gè)社區，6萬(wàn)多常住人口。先后組織、策劃、承辦了南區愛(ài)國歌曲大家唱廣場(chǎng)歌詠大賽、傳統節日主題文化活動(dòng)、勞動(dòng)節職工文藝大賽等，共計12項15場(chǎng)，吸引參與及到場(chǎng)觀(guān)摩群眾11760人；促進(jìn)了干群關(guān)系、黨群關(guān)系，引領(lǐng)了以文化人的社會(huì )風(fēng)尚。
2、鼓勵文藝原創(chuàng )。年內，組織選送的燈籠《史努比》和《荔枝》在市元宵燈謎會(huì )暨鎮區花燈展分獲最佳創(chuàng )意獎和制作獎；另外市首屆青少年民歌民謠創(chuàng )作大賽有1件作品獲優(yōu)秀獎，全市群眾文藝作品評選中，分別有2件作品分獲二等獎、優(yōu)秀獎。共計參與市級以上作品選送3起，獲得市級以上獎項作品5件。通過(guò)各類(lèi)作品選送工作，提高了地區原創(chuàng )熱情，繁榮了當地的文藝創(chuàng )作。
三、以文化項目為抓手，彰顯僑鄉特色
1、策劃編纂專(zhuān)著(zhù)《良都風(fēng)物》，充分展示僑鄉文化。策劃編纂專(zhuān)著(zhù)《良都風(fēng)物》一書(shū)，從民居、古跡、典故、風(fēng)俗、美食等全方位展示了南區豐富的文化內涵。為受眾群體提供更為立體、質(zhì)優(yōu)量豐地了解南區的文化視窗。
2、策劃少兒公益培訓項目。7月-8月，“繽紛一夏”暑期公益活動(dòng)開(kāi)課共計40場(chǎng)次，培訓1200人次。此活動(dòng)優(yōu)先為區內困難家庭、低保家庭、新人家庭孩子提供了公益活動(dòng)的學(xué)習的平臺，引導青少年樹(shù)立健康向上的生活方式，讓廣大青少年共度美好充實(shí)的暑假。
四、全面加強不可移動(dòng)文物保護，提高城市人文發(fā)展水平
嚴格按照文保工作的“四有”落實(shí)。一是大力開(kāi)展優(yōu)秀歷史建筑普查。二是對南源堂開(kāi)展建筑物結構及荷載安全性檢測鑒定，為后續建設提供技術(shù)依據。三是開(kāi)展文物安全基礎知識業(yè)務(wù)培訓。四是加強對區內不可移動(dòng)文物和各歌舞娛樂(lè )場(chǎng)所的安全巡查密度。
五、完善部門(mén)管理，促進(jìn)組織與個(gè)人的“雙提升”
一是堅決抵御“庸、懶、散、奢”，力爭做到“德、能、勤、績(jì)、廉”；二是進(jìn)一步完善每周例會(huì )制度，注重會(huì )議效率；三是加強學(xué)習，加快構建現代公共文化服務(wù)體系；四是鼓勵個(gè)人提升，轉變員工觀(guān)念，把“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)完善部門(mén)的各項管理，促進(jìn)了組織與個(gè)人的“雙提升”。年內，我部門(mén)被評為市文明單位。部門(mén)工作人員在工作技能和專(zhuān)業(yè)水平上也獲得了長(cháng)足的進(jìn)步。
主任述職報告 篇6
一、班級簡(jiǎn)介，建立和諧班級。
本學(xué)年我分別接任六（6）班和四（7）班，其中六（6）班已小學(xué)畢業(yè)走向了初中，不做贅述。在此我就四（7）班作一基本情況介紹。我班現有學(xué)生72人，其中男生40人，女生32人。孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，開(kāi)朗奔放，他們人人個(gè)性不同，但團結互助，積極向上，尊敬師長(cháng)，愛(ài)護同學(xué)，學(xué)習風(fēng)氣濃，課間隨處可見(jiàn)互相討論學(xué)習和請教問(wèn)題的同學(xué)。在學(xué)校的各項活動(dòng)中，我們都積極參與，努力拼搏，取得了很好的成績(jì)。平常做事都堅持只要做了就一定做好的原則，他們珍惜自己的學(xué)習環(huán)境，友好幫助他人，每個(gè)人都德智體美勞全面發(fā)展，形成了一個(gè)活潑健康的班集體。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于無(wú)私貢獻。
自任教以來(lái)，本人始終堅持黨的教育方針，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養，事事處處為人師表，廉潔從教，做學(xué)生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感。面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于為山區教育事業(yè)做出自己無(wú)私的奉獻。擁護黨十八大提出"富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善"的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。確立"以學(xué)生為主體""以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展"為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
三、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平。
四、勤奮工作，奪取雙豐收。
我自參加教育工作以來(lái)，至今一直擔任班主任工作，并且一直擔任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)。當班主任時(shí)，自己積極抓好班風(fēng)建設，努力地教育轉變后進(jìn)生，牢記 "教書(shū)育人"之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導者，班主任的工作直接影響著(zhù)學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(cháng)，影響著(zhù)他們一生的道路。工作中我采用了多種鼓勵機制，像"小組競賽制"、"榮譽(yù)勛章"、"喜報"、"班級簡(jiǎn)報的表?yè)P欄"、"評選自主管理小干部"等多種媒介的參與，讓學(xué)生們對我產(chǎn)生了新的期待。通過(guò)這樣的方法，學(xué)生們自己主動(dòng)爭取各種榮譽(yù)，學(xué)習的氛圍濃了，表現欲強了，進(jìn)步也就大了。
在學(xué)校里對于教育教學(xué)工作，自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導的工作安排，無(wú)論帶好班還是差班從不講半點(diǎn)價(jià)錢(qián)。記得剛接上這個(gè)班時(shí)內心也有過(guò)太多的困惑，為了了解每一位學(xué)生，我積極做好頭兩個(gè)月的工作，堅持找每一個(gè)孩子談話(huà)，及早了解他們，并及時(shí)召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，還走訪(fǎng)了個(gè)別學(xué)生家。平時(shí)堅持"勤"字開(kāi)頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時(shí)勤入班，使班風(fēng)建設得到加強。除了注重抓好班風(fēng)建設外，我還十分重視加強后進(jìn)生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學(xué)習較差的后進(jìn)生從不歧視，而是加倍關(guān)心愛(ài)護他們，積極想方設法轉變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿(mǎn)腔熱情去溫暖他們的心田。因此，一個(gè)月下來(lái)良好的班風(fēng)得以形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展。這一學(xué)期以來(lái)，自己不但努力做好班主任工作，還盡力搞好教學(xué)工作，積極投身課改，重視培養學(xué)生創(chuàng )新意識和合作能力。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導學(xué)生，細心批改作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。同時(shí)充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。比如每天作業(yè)將摘抄和日記穿插著(zhù)進(jìn)行。當孩子們的摘抄質(zhì)量下降時(shí)，我會(huì )要求他們寫(xiě)一寫(xiě)日記，沒(méi)有字數的規定，只要求他們寫(xiě)下自己真實(shí)的感受。當然，每天的課外閱讀還是必做的作業(yè)。有很多家長(cháng)還來(lái)向我反映，說(shuō)覺(jué)得這一學(xué)期關(guān)于寫(xiě)摘抄或是日記的作業(yè)很好，這樣，孩子們就主動(dòng)地去看課外書(shū)了，再也不要他們再三要求了。
五、揚長(cháng)避短，更上一層樓。
回顧自己擔任四（7）班班主任和語(yǔ)文教師這一學(xué)期以來(lái)的工作，我還是深感欣慰的，因為我的努力和心血得到了大家的認可和稱(chēng)贊。比如家長(cháng)總是把孩子一天天悄悄的變化告訴我，在各種水果收獲的季節學(xué)生總是把最好的給我悄悄地放講臺上。展望未來(lái)，我深深地感受到教書(shū)育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長(cháng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。
"一分耕耘，一分收獲"，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我在課堂教學(xué)和班級管理方面都學(xué)到了不少的知識與技能。但對于我來(lái)說(shuō)，教育是一項長(cháng)期的工作，更需要長(cháng)久的投入，才能看到碩果。本人還有很多不足之處，今后的工作中，我將繼續努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿(mǎn)的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。
主任述職報告 篇7
在平淡與忙碌中，一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過(guò)。這一學(xué)期里，孩子們個(gè)頭長(cháng)高了很多，懂事了很多，也學(xué)會(huì )了很多。他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(cháng)起來(lái)了。而我作為他們的老師，作為孩子們成長(cháng)的見(jiàn)證者，最大的感受，就是發(fā)自?xún)刃牡男牢��；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會(huì )到：只要用心去愛(ài)孩子們，你將在了解孩子們的過(guò)程中，得到孩子們的愛(ài)與尊重,而這種愛(ài)將增強集體凝聚力，創(chuàng )設融洽的學(xué)習氛圍，促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在愛(ài)的滋潤下各方面得到發(fā)展。
班主任工作是瑣碎的，但是也是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。本期我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面：
1、培養學(xué)生的良好習慣。
二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差。我從培養學(xué)生良好習慣入手，利用早讀課，班會(huì )課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好各項工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為。根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣，在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課，認真作業(yè)。下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。
2、加強與家長(cháng)的聯(lián)系。
我經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，與他們溝通學(xué)生在學(xué)校的表現情況。尤其是一些表現不太好的學(xué)生，我更是注意。我常和他們談心，鼓勵他們。一旦發(fā)現他們在學(xué)習上，身體上，思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性，主動(dòng)性地和家長(cháng)聯(lián)系，向他們了解情況。希望能和家長(cháng)一起幫助他進(jìn)步。
3、關(guān)注后進(jìn)生。
俗話(huà)說(shuō)，“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”。要讓班干部時(shí)時(shí)為表率，處處是先鋒，當好班級這列火車(chē)的“頭”。同樣在后進(jìn)生這一塊，光靠老師關(guān)注后進(jìn)生，那是遠遠不夠的。還得靠全班同學(xué)來(lái)關(guān)注后進(jìn)生，特別是讓優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)帶動(dòng)后進(jìn)生。但由于后進(jìn)生在進(jìn)步的過(guò)程中經(jīng)常反復，也使自己有時(shí)缺乏耐心，在這一點(diǎn)我覺(jué)得自己做得還不到位。我想我日后還需要不斷努力，提高整個(gè)班級的積極向上的精神，也是提高整個(gè)班級的學(xué)習成績(jì)。
4、加強對學(xué)生學(xué)習行為習慣的培養。
我會(huì )在平時(shí)提醒孩子們，對人有禮貌，主動(dòng)同別人打招呼，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，誠實(shí)勇敢。站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時(shí)要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。坐時(shí)挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平放在地上。大膽舉手回答問(wèn)題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨立見(jiàn)解。做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動(dòng)做力所能及的事情，樂(lè )于幫助他人，養成刻苦耐勞的好習慣。有良好的作息習慣，按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，正確處理學(xué)習與玩耍的關(guān)系，先學(xué)后玩，多學(xué)少玩。通過(guò)經(jīng)常性的要求、培養，學(xué)生的學(xué)習習慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步。
總而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心對待，教育工作離不開(kāi)幾個(gè)關(guān)鍵詞：愛(ài)心，細心，耐心，恒心……
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