【精品】教務(wù)主任述職報告3篇
在我們平凡的日常里,報告十分的重要,其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么,報告到底怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家收集的教務(wù)主任述職報告3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教務(wù)主任述職報告 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:
大家好!
回顧過(guò)去一年的工作,簡(jiǎn)要作一個(gè)匯報。
一、政治思想方面
1、堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,能認真學(xué)習黨的方針和政策,自覺(jué)遵紀守法。顧全大局、服從安排,積極參加學(xué)校組織的一切會(huì )議。
2、能積極參加“353高效課堂”教改活動(dòng)。
二、教學(xué)工作方面
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),在落實(shí)“353高效課堂”課改同時(shí),積極探索教育教學(xué)規律,充分運用學(xué),F有的教育教學(xué)資源,大膽地實(shí)踐課堂教學(xué)改革,取得了明顯效果,具體表現在:
。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難、重點(diǎn)。認真纂寫(xiě)導學(xué)案。
2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),積極開(kāi)拓教學(xué)思路。課余,我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,試著(zhù)把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。
3、堅持積極參加校內外教學(xué)研討活動(dòng),認真記錄好聽(tīng)課筆記,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教,并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。
4、在作業(yè)批改上,認真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
。ǘ┳龊煤筮M(jìn)生、學(xué)困生轉化工作
作為教師,應該對學(xué)生要有愛(ài)心,明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉化成功與否,直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以,一年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生、學(xué)困生轉化工作。
1、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。
后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會(huì )比今天好。
2、因勢利導,化消極因素為積極因素。
首先,幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn);幫助其樹(shù)立自信心;培養其學(xué)習的興趣。
其次,以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現“有假”,那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法,如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
正因為做到了以上幾點(diǎn),所以我在后進(jìn)生、學(xué)困生轉化工作上,效果還是明顯的。
三、教務(wù)工作方面
作為一名教務(wù)處副主任能明確自身的職責,盡最大努力做好助手和參謀,為各位教師提供教學(xué)后勤服務(wù)。布置、落實(shí)、完成教研室、學(xué)校等部門(mén)的各項任務(wù),開(kāi)展好“353高效課堂”的教研教改活動(dòng)。經(jīng)常進(jìn)課堂聽(tīng)課,吸取寶貴教學(xué)的經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平;發(fā)現到教師在教學(xué)常規方面存在的問(wèn)題,能結合我校的實(shí)際情況,做到對癥下藥、有的放矢地解決存在的問(wèn)題,為學(xué)校的教學(xué)工作提出自己的意見(jiàn)和建議。
在教學(xué)常規檢查方面,要求教師做到的,自己必須先做好。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)地指出,幫助其改正。
在教研組活動(dòng)考勤方面,能認真履行自己的職責,從周二至周四到各教研組活動(dòng)場(chǎng)所做好考勤登記和記錄。
在學(xué)生學(xué)籍管理方面,能按照學(xué)校有關(guān)學(xué)籍管理制度,盡最大努力做好學(xué)生的轉出、轉入、借讀、休學(xué)、復學(xué)和復讀的登記,建電子檔案、歸類(lèi)、存檔;同時(shí),也要做好學(xué)生的轉出、轉入、休學(xué)、復學(xué)和復讀的審核工作,對學(xué)生本人負責,對家長(cháng)負責,對學(xué)校負責。
負責八年級地理、生物綜合科目會(huì )考方面,能認真組織好學(xué)生的報名、填寫(xiě)準考證等工作。
在教務(wù)處內務(wù)工作方面,開(kāi)學(xué)初做好分發(fā)教師的教材、教參、教輔資料等,收集、整理教師上交的教學(xué)計劃、班主任計劃、教研組計劃等進(jìn)行歸類(lèi)和存檔;學(xué)期結束做好收集、整理教師上交的教學(xué)小結、班主任小結、教研組小結等進(jìn)行歸類(lèi)和存檔。同時(shí),對各位教師、學(xué)生一年來(lái)參加的'各級各類(lèi)的競賽、比賽的成績(jì)和榮譽(yù)進(jìn)行登記,復印件進(jìn)行存檔;協(xié)助做好學(xué)期結束的各種數據的統計工作。
四、遵守紀律方面
本人能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,積極、主動(dòng),任勞任怨,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。平時(shí),尊敬領(lǐng)導、團結同事,對人真誠,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,從不斤斤計較,人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
五、工作中存在的不足。
1、對學(xué)生的學(xué)法指導不夠,學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重。
2、工作中還有急噪情緒,工作中的創(chuàng )新性還不夠。
3、教學(xué)管理水平還有待很高。
總之,一年來(lái)的工作,即取得了一些成績(jì),也存在著(zhù)一些不足。今后,我一定要發(fā)揚自身優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚長(cháng)避短,爭取更大的進(jìn)步。
述職人:xx
20xx年xx月xx日
教務(wù)主任述職報告 篇2
一學(xué)期的光陰在彈指一揮間悄然離去。本學(xué)期,按照學(xué)校的工作安排,我擔任八(8)班班主任及英語(yǔ)教師,八年級教育教學(xué)工作和教科室工作。在校長(cháng)室的領(lǐng)導下,在各科室的共同協(xié)作下,在全體老師的支持與配合下,各方面工作有序開(kāi)展,F將工作情況匯報如下:
一、班主任及教學(xué)工作
在本學(xué)期的班務(wù)工作中,我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。繼續把加強道德教育、紀律教育、法制教育、安全教育和行為習慣教育作為重點(diǎn),把“建設和諧八班,以穩定促發(fā)展”為目標來(lái)開(kāi)展班主任工作。本學(xué)期八年級學(xué)生的特點(diǎn):首先是產(chǎn)生厭倦感,上課不專(zhuān)心聽(tīng)課的,愛(ài)說(shuō)無(wú)關(guān)課堂學(xué)習內容的話(huà),不愛(ài)動(dòng)腦子思考分析問(wèn)題,不愛(ài)主動(dòng)舉手發(fā)言,不完成作業(yè),思想懶惰……其次是膽子大了,開(kāi)始調皮叛逆,有的學(xué)生會(huì )跟父母老師狡辯了,有的開(kāi)始有點(diǎn)不聽(tīng)父母的話(huà),在學(xué)校在班級也經(jīng)常鬧點(diǎn)小事(尤其是男孩子)。我努力增強班級的凝聚力,加強小組合作學(xué)習,組織互幫互學(xué)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)擴大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過(guò)活動(dòng)加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。
因為英語(yǔ)的特殊情況,學(xué)生在八年級學(xué)習中,會(huì )出現優(yōu)差分化現象,差生面擴大,會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。若是只用一個(gè)統一的標準去要求所有的學(xué)生,就會(huì )使那些基礎較差的學(xué)生覺(jué)得自己永遠也達不到要求而產(chǎn)生抵觸情緒,甚至放棄這門(mén)學(xué)科。所以,我對于一些基礎較差的學(xué)生適當地降低一定的標準,使他們感到通過(guò)自己的努力能夠達到老師的要求,以此也能享受學(xué)習的快樂(lè ),增加自信,不至于過(guò)早地產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
二、八年級教學(xué)工作
配合學(xué)!136”生本教學(xué)模式研究,各個(gè)備課組進(jìn)行了示范課,展示課等活動(dòng)。我們還多次召開(kāi)八年級全體教師會(huì )議,每次階段調研之后我們都會(huì )及時(shí)做好成績(jì)分析,并及時(shí)發(fā)放給班主任,認真分析成績(jì)的進(jìn)退、考試的得失,查找不足,找出對策,以求提高。本學(xué)期八年級教學(xué)改革的'重點(diǎn)是進(jìn)一步推進(jìn)并完善小組合作學(xué)習模式,各班都在努力著(zhù)?鞓(lè )英語(yǔ)、培優(yōu)補偏等工作在全體八年級老師同心協(xié)力下均能正常進(jìn)行。
三、教科研工作
1、積極配合上級部門(mén),搞好師資培訓工作。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)高素質(zhì)的教師隊伍,而教師素質(zhì)水平的提高又依托了一個(gè)重要的載體——教育科研。我們采用“聽(tīng)專(zhuān)家講學(xué),讓教師出去進(jìn)修,著(zhù)力校本培訓”的方法,提高教師的科研能力。先后選派多名教師參加各級教研培訓,通過(guò)參加和組織各種培訓與研討,要求教師外出聽(tīng)課要認真做好記錄,積極參與討論。聽(tīng)課結束后,對所聽(tīng)的課進(jìn)行總體的評析,外出聽(tīng)講座要對所聽(tīng)到的觀(guān)念、做法及時(shí)進(jìn)行梳理與傳達,由此來(lái)提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。較多的老師通過(guò)此類(lèi)活動(dòng),開(kāi)拓了視野,轉變了觀(guān)念,與其它學(xué)校建立了聯(lián)系,與其他同行建立了友誼。廣州生本培訓、丹陽(yáng)三中小組合作學(xué)培訓、江蘇省聯(lián)盟;顒(dòng)、鎮江市共同體活動(dòng),我校均派出教師參加課堂教學(xué)及研討發(fā)言。通過(guò)培訓,縮短了青年教師的成長(cháng)周期,培養了一支勇于鉆研、樂(lè )于奉獻,具有較高科研素質(zhì)和教育實(shí)驗能力的科研隊伍。
2、積極推進(jìn)新教育實(shí)驗,構建高效課堂。在積極全面推進(jìn)新教育實(shí)驗的同時(shí),我們重點(diǎn)進(jìn)行了高效課堂的構建,在七、八年級全面實(shí)施小組合作學(xué)習,加強評價(jià)機制的引入,每月根據“互助合作學(xué)習優(yōu)秀班級”評比條件評選七、八年級互助合作學(xué)習優(yōu)秀班級及優(yōu)秀小組,并在升旗儀式上舉行頒獎儀式。同時(shí)我們還積極穩妥地開(kāi)展了匯報、交流課以及各科教學(xué)觀(guān)摩課活動(dòng),在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,改進(jìn)教學(xué),取長(cháng)補短,互相學(xué)習的良好局面。
3、開(kāi)學(xué)初,根據上學(xué)期各項積分考核,評選出了“十佳學(xué)習型教師”、“十佳備課組”。
4、各備課組每周開(kāi)設研討課,增強研討氛圍。每周集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人,備課組長(cháng)不僅上傳集體備課預案,還要將每周活動(dòng)具體情況在校園網(wǎng)上公示,每個(gè)備課組都有蹲點(diǎn)行政參加并做好備課組考核工作。
5、每周、每月統計并公示教師學(xué)習考核積分、聽(tīng)課記載情況。
6、根據期初微課制作通知要求,每周對各備課組微課制作情況進(jìn)行統計公示。
7、成功舉辦外中第一屆骨干教師論壇,七、八年級學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展和教學(xué)節活動(dòng)。
8、完成XX年教師培訓網(wǎng)絡(luò )學(xué)時(shí)登記工作及繼續教育審核工作。
9、及時(shí)傳達各級論文、教學(xué)設計評比通知,并針對我校具體情況提出明確要求。
四、不足之處
工作中的創(chuàng )新性還不夠,依賴(lài)性比較強,缺乏管理手段和方法,處理問(wèn)題不夠機敏靈活,對問(wèn)題分析不夠透徹。在工作協(xié)調方面主動(dòng)意識不強。自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高,新的教學(xué)思想,課改理念不夠充實(shí),對課改精髓理解不夠透徹。
以上是我這一學(xué)期所做的工作,在以后的工作中,我將進(jìn)一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng),采取切實(shí)有效的措施,強化教科研一體化意識,為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng )設更廣闊的空間,積累更多的成功經(jīng)驗,努力更新教育觀(guān)念,使科研帶動(dòng)教研,促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。我將好好反思工作中的經(jīng)驗和不足,立足本職崗位,本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則,一如既往,再接再厲,把以后的工作做好。請各位給予我幫助和批評,相信你們的關(guān)注和激勵將伴隨著(zhù)我進(jìn)步!
述職人:xxx
年月日
教務(wù)主任述職報告 篇3
20xx年在不知不覺(jué)中即將拉上帷幕,回首的近一年來(lái)走過(guò)的路,還是留下了一些或深或淺的足跡,雖然其間有過(guò)忙碌,有過(guò)艱辛,有過(guò)困惑,但更多的是充實(shí)、是快樂(lè )、是收獲的幸福;仡櫦磳⑦^(guò)去的這個(gè)學(xué)年,學(xué)校的教學(xué)工作穩定有序、順利開(kāi)展,我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下,逐步成長(cháng)。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,現對一年的工作總結匯報如下:
一、政治思想方面
本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度,能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長(cháng)吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問(wèn)題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來(lái)約束自己。
二、教學(xué)工作
本年度繼續擔任九年級兩個(gè)班的數學(xué)課的教學(xué)任務(wù),本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想,時(shí)刻不忘我是一名教師,嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格,追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標,每一節課我都精心設計,精心準備,經(jīng)常制作課件,使用多媒體教學(xué)。
三、學(xué)校管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部,能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。本學(xué)年主要做了以下工作:
1。及時(shí)認真做好相關(guān)資料的整理上報工作,如開(kāi)學(xué)初學(xué)生基本情況登記表的整理、統計和上報;學(xué)生體質(zhì)健康數據整理、統計上報。
2、、在校長(cháng)的指導下,和教研組長(cháng)制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、教研工作計劃并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。
3、制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度,負責好教學(xué)工作的月常規檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學(xué)?荚u教師提供依據。
4、組織教師每月集中學(xué)習課堂教學(xué)改革理論,做好學(xué)習記錄。
5、組織教研組開(kāi)展教研活動(dòng),做好教研活動(dòng)記錄,虛心學(xué)習各位教師的先進(jìn)經(jīng)驗,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
6、每月月底對教師教學(xué)常規性的工作進(jìn)行了大檢查,檢查包括:備課、聽(tīng)課、作業(yè)、教后反思工作等。
7、課堂教學(xué)是質(zhì)量的`關(guān)鍵,是教學(xué)工作的核心,因此,本年度平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué),抓"聚焦課堂改革、促進(jìn)教學(xué)高效"的實(shí)施情況。每周至少聽(tīng)兩節隨堂課,通過(guò)看備課是否與上課一致,查備課的有效性。通過(guò)聽(tīng)課,看教師"課堂教學(xué)改革"的實(shí)施情況。11月份組織了課堂教學(xué)改革達標評審活動(dòng),有效地指導了學(xué)科教學(xué)。
8、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的各種競賽活動(dòng)。
9、順利圓滿(mǎn)地完成小六、初三的抽考、中考工作。在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下,在全體教師的共同努力下,特別是全體初三教師的努力,今年我校初三取得歷史最好成績(jì)。
10、協(xié)助學(xué)籍管理員錄入全校學(xué)生的基本信息和照相,順利完成了與全國學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作。
11、認真組織六、九年級的月考工作,并狠抓考風(fēng)考紀,以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng),收到了很好的社會(huì )效益。
四、反思自身的不足,促進(jìn)自己再提高。
金無(wú)足赤,人無(wú)完人,再行的人也存在缺點(diǎn)和不足,更何況我們一名平凡的教師。一年伴隨我不斷成長(cháng)的過(guò)程中,缺點(diǎn)和不足依然顯得那樣突出:
1、做為一名中層領(lǐng)導,管理能力、協(xié)調能力還存在一定不足。在管理方面,依賴(lài)性比較強,缺乏管理手段和方法,處理問(wèn)題不夠機敏靈活,剛性有余而柔性不足,對問(wèn)題分析不夠透徹,遇事不夠沉著(zhù)、冷靜,易感情用事。在工作協(xié)調方面主動(dòng)意識不強,缺乏與領(lǐng)導之間的溝通交流,包括與教師之間的溝通,尤其是與一些在性格和觀(guān)點(diǎn)不相投的同事之間,處理不得當。
2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高,新的教學(xué)思想,課改理念不夠充實(shí),對課改精髓理解不夠透徹,尤其是指導教學(xué)上,在某些時(shí)候,顯得力不從心,業(yè)務(wù)上存在盲區。比如:對部分小科教學(xué)理解掌握不夠,以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準確,缺乏判斷力。寫(xiě)作能力不夠強,口語(yǔ)交際及變通能力急需提高。
3、主動(dòng)學(xué)習欲望不是非常強烈,在某些時(shí)候存在懶惰心理,也有時(shí)候出現想法和行為脫節的現象。主動(dòng)參與學(xué)習提高的次數還少,且有時(shí)不能按需所取。
4、新的課改理念與教學(xué)評價(jià)模式有效銜接的理解上存在誤區。說(shuō)白了,在教學(xué)時(shí)強調新理念、新手段,但最終的評價(jià),也是最有效的評價(jià)手段確依然是考試。
5、進(jìn)一步在"落實(shí)"上做好文章,做到有布置,有檢查,有評比,有總結,使每項活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
謝謝大家!
【教務(wù)主任述職報告】相關(guān)文章:
教務(wù)主任述職報告11-16
教務(wù)主任的述職報告11-13
小學(xué)教務(wù)主任述職報告07-17
教務(wù)主任的個(gè)人述職報告09-19
學(xué)校教務(wù)主任述職報告05-11
高中教務(wù)主任述職報告04-07
教務(wù)主任述職報告匯編07-27
教務(wù)主任述職報告模板05-06
教務(wù)主任個(gè)人述職報告09-09
初中教務(wù)主任述職報告10-20