精選工作述職報告四篇

　　在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告不再是罕見(jiàn)的東西，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的工作述職報告4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作述職報告 篇1

　　我于20__年4月由縣鄉黨委副書(shū)記、紀委書(shū)記改任__鄉人大主席以來(lái)做到了服從組織安排。無(wú)論在哪個(gè)崗位上都認真地謀劃、踏踏實(shí)實(shí)地干，真正做到了干一行愛(ài)一行、干一行專(zhuān)一行�；仡櫾赺_四年來(lái)的工作，主要是取得了以下幾個(gè)方面的成績(jì)。

　　一、服從組織安排，轉換角色快。

　　20__年4月份組織上安排我由縣城郊區的上坊鄉的黨委副書(shū)記、紀委書(shū)記改任為偏僻貧困的__鄉人大主席，說(shuō)實(shí)話(huà)當時(shí)確實(shí)有點(diǎn)情緒，包括其他的同志也為我打抱不平“你在上坊的反映又不是不好，組織上憑什么這樣欺負老實(shí)人�！钡�是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考，終于想通了，組織上之所以這樣安排，主要是自己和組織上的匯報太少，沒(méi)有把自己的想法跟組織上匯報清楚，以致于組織上不了解我這個(gè)人。既然組織上已經(jīng)決定了，自己就應該盡快轉換角色，適應新的環(huán)境，盡早融入到新的工作領(lǐng)域當中去。

　　二、自覺(jué)維護班子團結，當好黨委的助手與參謀。

　　作為一名在多個(gè)鄉鎮任過(guò)職的基層干部，深知一套班子團結與否是關(guān)系到一個(gè)單位工作好壞的基礎，所以在工作中處處維護班子的團結，時(shí)時(shí)以自己是班子的一份子嚴格要求自己，做到有話(huà)當面講，不利于團結的話(huà)不講，有損領(lǐng)導形象的言論不說(shuō)。像愛(ài)護自己的眼睛一樣，保護班子團結。在工作中，服從黨委分工，力爭做好工作。

　　三、認真學(xué)好有關(guān)法律法規，努力提高依法履職水平。

　　我本人多年在鄉鎮主要是做黨務(wù)工作，對于擔任人大主席，應該還是一個(gè)全新的工作崗位，為了盡快適應這個(gè)職位，提高依法履職水平，我不斷加強對相關(guān)法律的學(xué)習，同時(shí)被邀請和縣人大一起對有關(guān)法律法規執行情況的督促檢查，還組織了縣鄉人大代表考察活動(dòng)，按照要求依法監督了政府的各項工作。

　　四、盡職盡責，完成黨委交辦的各項任務(wù)。

　　四年來(lái)，按照黨委分工，先后分管過(guò)新農村建設、辦公室工作，去年分管村鎮規劃工作，無(wú)論在什么職位上，我都盡心盡力，力爭完成任務(wù)，為黨委、政府承擔起自己的一份責任。

　　回顧四年來(lái)的工作，盡管自認為取得了一些成績(jì)，但是離黨委政府的要求還有一定的差距。主要是對工作還沒(méi)有做到精益求精，總是認為差不多就可以了，主動(dòng)性不夠強，有些不是自己的事情就不去過(guò)問(wèn)，缺乏責任感，這些都要在今后的工作當中不斷加以改進(jìn)，力爭做多干事，能干事，干成事的好干部。

工作述職報告 篇2

　　一、高度重視，落實(shí)領(lǐng)導責任制

　　今年來(lái)，我始終把抓好社會(huì )治安綜合治理，維護社會(huì )穩定作為一項嚴肅的政治責任來(lái)落實(shí)。進(jìn)一步增強政治責任感和歷史使命感。年初，成立了農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)辦綜治工作領(lǐng)導小組，本人擔任組長(cháng)。制訂和完善了《安全保衛制度》、《值班制度》、《保密制度》等多項制度，從而使我辦綜治工責任明確，責任到人，做到層層有人抓，事事有人管，為此項工作的順利開(kāi)展提供了強有力的領(lǐng)導和制度保障。嚴格實(shí)行責任追究制，對綜治工作中出現的問(wèn)題，堅持一查到底，對責任人按情節輕重進(jìn)行不同程度的處罰。實(shí)行綜治成效與干部工作績(jì)效、評優(yōu)評先掛鉤，形成了社會(huì )綜治限期整改工作齊抓共管格局。

　　二、堅持預防為主，抓好群防群治

　　在綜治工作中，我們始終放在首位，要求管好自己的人，看好自己的門(mén)，遠離黃、賭、毒。建立健全各項綜治防范制度，切實(shí)加強住宅小區和辦公場(chǎng)所的安全保衛工作。深入排查深層次不穩定的因素。把矛盾、糾紛等問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。在加強本單位干部職工治安防范意識和安全責任感教育的基礎上，還對家屬進(jìn)行安全意識教育，要求全體機關(guān)人員不僅要做好本職的綜治工作，還要與家庭成員一起維護家庭的安定團結，以家庭的安定團結來(lái)推動(dòng)全局綜治工作的深入開(kāi)展，做到了群防群治，預防突發(fā)事件發(fā)生。由于治安防范工作到位，在職干部職工沒(méi)有發(fā)生違法犯罪案件，創(chuàng )造了安定團結、積極向上的良好氛圍。

　　三、宣傳發(fā)動(dòng)，提高安全防范意識

　　維護穩定是綜治工作的首要任務(wù)，為切實(shí)把維護穩定工作落到實(shí)處，做到維穩工作“逢會(huì )必強調”，并多次組織嬉開(kāi)專(zhuān)題工作會(huì )議，傳達全縣綜治工作會(huì )議精神，學(xué)習相關(guān)文件，使全體干部職工對維護穩定的重要性和必要性有了更充分的認識，進(jìn)一步提高了大家的綜治和安全意識，定期組織全體干部職工觀(guān)看有關(guān)錄相和電視節目，使大家時(shí)刻緊繃安全防范這根弦，樹(shù)立安全壓倒一切，穩定重于泰山的思想意識，增強了廣大干部職工安全防范的責任感和使命感。

　　總的來(lái)說(shuō)，在上級黨政組織和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，通過(guò)全體干部職工的共同努力，基本完成了整改方案的工作任務(wù)，達到了工作目標。在今后

　　工作中，本人將一如既往地認真履行好綜治工作第一責任人的職責，勇?lián)�重任，繼續為維護安全穩定局面而努力工作。

工作述職報告 篇3

　　20xx年就這樣過(guò)去了，給我的印象就是剛剛寫(xiě)完20xx年工作計劃，感覺(jué)還沒(méi)開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)就這么結束了！對于我來(lái)說(shuō)，真不知道該如何描述這一年的工作，最貼合的一個(gè)詞也許就是——平淡！所有的工作就這么按部就班的走了過(guò)來(lái)，少了很多奮斗的熱情，也少了很多創(chuàng )新，該完成的任務(wù)仍然沒(méi)有完成，該計劃的事情仍然沒(méi)有執行，20xx年來(lái)了，還要繼續這樣下去嗎？

　　說(shuō)起創(chuàng )收，今年可以說(shuō)是非常難的一年，一是跟工資緊緊掛鉤，二是仍然沒(méi)有很大的突破，20xx年只完成了全年任務(wù)的xxx%———xxx元的任務(wù)，離著(zhù)既定目標相差甚遠，20xx年來(lái)了，今年還要這樣嗎？

　　節目，20xx年擔著(zhù)兩檔直播節目《超級秀》、《汽車(chē)俱樂(lè )部》，現在回頭看看，好像兩邊一頭都沒(méi)占著(zhù)，節目節目一般般，創(chuàng )收創(chuàng )收一般般，現在已經(jīng)實(shí)行企業(yè)化管理，企業(yè)不養閑人，如果再照此以往，想想都覺(jué)得害怕，20xx年來(lái)了，必須要全新改變了！

　　因為節目的變化，今年調整到了“掌上x(chóng)x”組，綜合起來(lái)今年的三大任務(wù)——

　　1、《超級秀》要保質(zhì)保量的上好每一期節目！

　　2、掌上XX要保質(zhì)保量的推送每一期內容，同時(shí)組織策劃活動(dòng)增加微友的關(guān)注量，使其早日成為創(chuàng )收的一大利器！

　　3、努力跑創(chuàng )收，來(lái)到電臺近七年的時(shí)間，不能再木木惶惶，調整自己的心態(tài)，在不拖電臺后腿的基礎上爭取更大的創(chuàng )收！

　　結合這一年的工作，為什么回首時(shí)無(wú)從下筆，為什么覺(jué)得工作沒(méi)做好，綜其原因，問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題就能全部解決：“你的心態(tài)端正嗎？是啊，心態(tài)都不端正，何談工作？就單從創(chuàng )收上來(lái)說(shuō)，看到其他同事又有了業(yè)務(wù)，想的不是自己為什么跑不著(zhù)？創(chuàng )收數字這么低？而是找出種種借口來(lái)逃避，“人家有關(guān)系吧？”“每天工作這么忙，哪有時(shí)間跑廣告？”可是這些都能成為自己不出去跑廣告的理由嗎？肯定不能！別人就沒(méi)有工作嗎？別人就不忙嗎？別人在外面風(fēng)吹日曬受苦受累你知道嗎？事事都為著(zhù)自己轉，事事都打自己的小算盤(pán)，經(jīng)常保持這種心態(tài)，怎么能成大事呢？看看現在的自己，有沒(méi)有認真去了解的客戶(hù)的需求，有沒(méi)有認真的給客戶(hù)做一份宣傳策劃？什么都沒(méi)做，冒然的去跑廣告，跑不著(zhù)就說(shuō)出一大堆的理由，如果再不改正現在的錯誤思想，勢必下一個(gè)淘汰的就是自己！

　　在接下來(lái)的20xx年，必須端正自己的工作態(tài)度，多學(xué)習給自己充電，努力學(xué)習提高創(chuàng )收業(yè)務(wù)的方式方法，杜絕任何理由和借口，撲下身子真正的走出去跟市場(chǎng)結合。對于現在的媒體來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不僅僅是單純的品牌廣告，靜靜的等客戶(hù)上門(mén)的時(shí)候了，商家在改變，我們也要轉型，今年也聽(tīng)了很多老師的講課，像現在的廣告宣傳如何能夠達到雙方共贏(yíng)，首先思路要轉變，知道商家的訴求是什么，策劃方案非常重要，同時(shí)，要搭載活動(dòng)，直接點(diǎn)對點(diǎn)的把宣傳送到百姓的手中，而且每一場(chǎng)活動(dòng)都要保質(zhì)保量的完成，從而塑造出商家、電臺在社會(huì )上的影響力，團購就是一個(gè)很好的例子！除此之外，各個(gè)節目組都可以通過(guò)自身的節目?jì)?yōu)勢打造屬于自己的活動(dòng)范疇，想要提高自己的業(yè)務(wù)水平，必須要仔細鉆研仔細揣摩，貼地飛行！對于有意向的商家，要變著(zhù)法的通過(guò)多種形式的品牌合作來(lái)實(shí)現雙方的利潤化，讓客戶(hù)認可我們，試想如果我們再帶著(zhù)錯誤的思想以及平庸的策劃去跑創(chuàng )收，成效肯定不大。

　　現在的宣傳平臺選擇空間越來(lái)越多，拼的已經(jīng)不僅僅是關(guān)系和價(jià)格，還有策劃，這才是重中之重，因為企業(yè)最終還是要回歸到利潤上面，同時(shí)調整好自己的心態(tài)，把“想干”真正的付諸到實(shí)際行動(dòng)中，讓自己始終保持著(zhù)一股沖勁，要對自己負責，更要對工作負責，新的一年中，首先要保證自己的工資數，先把自己的工資掙出來(lái)，這是對自己最基本的要求，在完成工資數的基礎上再向全年的總任務(wù)進(jìn)軍，最低也不能少于全年XXXXX元。不再將“想干”變成空想、幻想，而是真正的看到自己“想干”的成績(jì)。

工作述職報告 篇4

　　20xx年4月，我正式進(jìn)駐東莞市師范學(xué)校附屬小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“附小”），成為了一名光榮的駐校社工。作為駐校社工，我始終積極工作，主動(dòng)學(xué)習，不斷反思自己，總結工作中積累到的經(jīng)驗，并且及時(shí)做出相應的調整。同時(shí)，作為正陽(yáng)駐附小社工的小組聯(lián)絡(luò )員，在做好自己的工作的同時(shí)，我還積極地履行自己的職責，做好機構與社工、機構與用人單位、社工與用人單位之間的溝通橋梁。下面就從幾個(gè)方面談?wù)劚救嗽诟鞣矫娴谋憩F情況。

　　一、本職工作的開(kāi)展情況

　�。ㄒ唬┬麄鞴ぷ�

　　作為首批上崗的駐校社工，宣傳很重要，因此在進(jìn)駐學(xué)校最初，我在熟悉學(xué)校的同時(shí)，積極的向學(xué)校宣傳自己，針對老師、學(xué)生、家長(cháng)三個(gè)層面，開(kāi)展社工的宣傳工作，根據對象的不同特性，采用相應的宣傳方式。比如針對老師，采用專(zhuān)業(yè)性較強的宣傳單張；針對學(xué)生，采用趣味性較強，通俗易懂的圖文結合的海報，如“認識社工姐姐”宣傳海報、小組活動(dòng)海報、“社工姐姐拜大年”迎新海報、“珍愛(ài)生命學(xué)會(huì )感恩”海報等。抓住機會(huì )走進(jìn)學(xué)生群體、和學(xué)生一起聊天、做游戲，和他們初步建立良好的朋友關(guān)系；針對家長(cháng)，通過(guò)參加家長(cháng)會(huì )、致家長(cháng)一封信等形式進(jìn)行宣傳，并開(kāi)通了家長(cháng)咨詢(xún)熱線(xiàn)，對于家長(cháng)的來(lái)電，我積極的走訪(fǎng)班主任了解情況，輔導學(xué)生，并回復家長(cháng)、并建立起家校結合的工作模式。

　　在通過(guò)一些列的自我宣傳之后，附小的學(xué)生們開(kāi)始知道學(xué)校有兩個(gè)“社工姐姐”，學(xué)校開(kāi)始給我們安排工作，開(kāi)始有老師找我們幫忙，在接觸的過(guò)程中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在謹記自己“社工”的身份，即使是幫助老師做簡(jiǎn)單的“打字”工作，我也會(huì )和他們聊天，了解學(xué)生，同時(shí)也進(jìn)行社工宣傳。

　　本學(xué)期由我負責學(xué)校廣播站的工作，我充分的整合利用這一資源，通過(guò)廣播進(jìn)行社工知識、心理健康知識、法制知識的宣傳。在以后的工作中，我更要好好的發(fā)揮宣傳欄、廣播站這些宣傳陣地的作用，整合更多的可利用資源，協(xié)助工作的開(kāi)展。

　�。ǘ�）活動(dòng)的開(kāi)展

　　前期宣傳活動(dòng)最直接的成果體現就是學(xué)校的接納和認可，我們的活動(dòng)開(kāi)始慢慢的開(kāi)展起來(lái)。學(xué)校、學(xué)生和社工之間開(kāi)始彼此了解，于是我根據學(xué)生的特性，開(kāi)始積極的走進(jìn)班級，走近學(xué)生，開(kāi)講座、做游戲，課間聊天，初步建立關(guān)系。走訪(fǎng)班主任，了解同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，班級特性，以及個(gè)別學(xué)生的特殊情況，并虛心向老師們請教學(xué)習、彌補自身的經(jīng)驗不足。

　　我所負責的講座有青春期知識講座、人際交往講座、正確對待網(wǎng)絡(luò )講座。其他的活動(dòng)如“他鄉同齡人”、“環(huán)保手抄報”、“慶三八繪畫(huà)大賽”、“掃墓活動(dòng)”“社工進(jìn)課堂系列活動(dòng)”等都是我和陶萍一起組織開(kāi)展或是協(xié)助學(xué)校開(kāi)展的。

　　我會(huì )在體育課的時(shí)候在一邊看學(xué)生們上課，等到他們自由活動(dòng)的時(shí)候和她們一起玩游戲或是聊天。我一直堅持每天和老師、同學(xué)們一起做早操。在合適的時(shí)候，我還會(huì )向老師申請進(jìn)教室聽(tīng)課。做這么多都是想要通過(guò)自己的努力，融入附小，融入學(xué)生，通過(guò)與師生們的接觸，讓他們認識社工、了解社工。同時(shí)，長(cháng)時(shí)間的接觸，也要我更能夠體會(huì )到小學(xué)生眼中的世界，更貼近他們的世界。越來(lái)越多的`小朋友認識我，和我打招呼，我也會(huì )回以熱情的微笑，放學(xué)時(shí)會(huì )有很多同學(xué)繞到小屋來(lái)和我說(shuō)“byebye”，開(kāi)始和我說(shuō)“小秘密”，每次看到他們的笑臉，我都好開(kāi)心，很欣慰。

　　每一次講座或是活動(dòng)開(kāi)展之前，我都會(huì )去做“實(shí)地調研”，我會(huì )聽(tīng)取學(xué)生們的意見(jiàn)，也會(huì )去找班主任或是相熟的老師了解情況，為的就是知己知彼，達到最好的效果。在講座的現場(chǎng)，我也是積極發(fā)揮自身的優(yōu)勢“能言善道、幽默十足”來(lái)調動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

　�。ㄈ�）個(gè)案和即時(shí)輔導

　　本人共開(kāi)展即時(shí)輔導15次，個(gè)案2個(gè)，建立學(xué)生檔案30個(gè)，走訪(fǎng)班主任20余次。越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始來(lái)找我聊心事，談煩惱，這是學(xué)生們對于我信任的表現，也是對于我工作開(kāi)展的一種鼓勵。目前我已經(jīng)開(kāi)展的兩個(gè)個(gè)案都較為復雜，案主1有著(zhù)復雜的家庭關(guān)系，接案初期，有偷竊、認知、情緒等問(wèn)題，家長(cháng)直接表示放棄，老師也對其印象極差。通過(guò)社工的介入，案主已有明顯改善，最近得到了老師的表?yè)P和鼓勵，但是仍存在效果的反復，主要體現在家庭問(wèn)題未能徹底解決。案主2也是具有復雜的家庭關(guān)系，有輕度抑郁癥、極其敏感、防備心理很重，有過(guò)“自殺”行為。在對所搜集進(jìn)行評估分析后，開(kāi)始尋找切入點(diǎn)，根據她的某個(gè)需求入手，慢慢一步步的建立關(guān)系，由于“自殺”行為的出現，我也是及時(shí)的陪在她的身邊，并尋求心理老師、班主任、同學(xué)等人的幫助。近期情緒較為穩定，但仍需多關(guān)懷。

　　個(gè)案的跟進(jìn)工作都是在體育課或是周末或是放學(xué)以后的時(shí)間開(kāi)展的，有時(shí)是在社工小屋、有時(shí)是在回家的路上或是案主家的樓下。場(chǎng)地、時(shí)間受限給工作的開(kāi)展帶來(lái)了很多的不便，但是這些都是可以克服的。很多時(shí)候，案主的問(wèn)題源自于家庭，比如我的兩個(gè)個(gè)案，我曾經(jīng)嘗試過(guò)很多辦法去改善家長(cháng)的態(tài)度，去調節家庭關(guān)系，但是過(guò)于復雜的家庭關(guān)系，遠遠超出了我的能力范圍，我很無(wú)奈，但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要放棄，我仍在尋找其他的途徑和方法，尋求其他的資源，去解決問(wèn)題。

　　個(gè)案工作的開(kāi)展暴露出了我的很多不足，比如經(jīng)驗不足，知識量不夠等。因此我積極的尋找相關(guān)的書(shū)籍，從網(wǎng)上、書(shū)店、督導那里，只要是相關(guān)的信息，我都會(huì )仔細的看，認真的記，反復的想。通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，我覺(jué)得我成長(cháng)了，不僅僅是知識的積累，更多的是自我的提升，個(gè)案或是其他工作開(kāi)展的時(shí)候，我也越來(lái)也越自信。

　　通過(guò)在一次次的接觸，走訪(fǎng)老師、班主任，同學(xué)聊天，家訪(fǎng)、收集資料，分析評估問(wèn)題、找到工作的切入點(diǎn)。根據一段時(shí)間的改變，再重新評估分析，設定新的目標，積極的尋找幫助他們的辦法，運用技巧去引導他們、鼓勵他們。慢慢的，他們開(kāi)始有所改變，我不敢說(shuō)那一定是我的工作成果，但是，對于我來(lái)說(shuō)，能夠看到他們的變化，我是由衷的為他們感到高興。

　�。ㄋ模┬〗M工作

　　由于附小的校園面積只有7畝，學(xué)生都是走讀生，時(shí)間場(chǎng)地受限，因此我們的小組工作一直沒(méi)能開(kāi)展。我在歸納學(xué)生作息時(shí)間，學(xué)校功能室分布情況以后，向校方協(xié)商，并遞交了詳盡的小組計劃書(shū)，終于得到了開(kāi)展小組工作的機會(huì )。我負責的小組“快樂(lè )好學(xué)生”成長(cháng)小組是我們的第一個(gè)小組，以社會(huì )學(xué)習理論和馬斯洛的需要層次理論為背景，從注意力、耐力、責任感、團隊精神四個(gè)方面設計小組活動(dòng)流程。以達到增強團隊協(xié)作力、做事耐性和毅力從而促進(jìn)學(xué)習進(jìn)步，增強學(xué)生健全發(fā)展的目標。第一次的小組活動(dòng)的籌備，我做的非常認真和仔細，積極的與功能室負責老師協(xié)商，準備所需資源、制作小組邀請卡，向組員派發(fā)等。

　　通過(guò)小組活動(dòng)的開(kāi)展，我也發(fā)現了，小組活動(dòng)的設計要從學(xué)生的需求出發(fā)、同時(shí)兼顧學(xué)生的年齡段特性，小組活動(dòng)開(kāi)展的目的是要讓學(xué)生們在參與小組活動(dòng)的同時(shí)，通過(guò)分享活動(dòng)中的體會(huì )和感想，收獲知識，而不僅僅是要學(xué)生們做游戲。因此，在小組的開(kāi)展的過(guò)程中，我及時(shí)的根據前一節的需要作出適當的調整。自己不僅僅是小組的主持者，也要做好觀(guān)察著(zhù)、陪伴著(zhù)的角色，更好的帶領(lǐng)小組活動(dòng)的開(kāi)展，要學(xué)生們真正的有所收獲。

　�。ㄎ澹�學(xué)業(yè)輔導

　　學(xué)業(yè)輔導工作的開(kāi)展現在呈現“事倍功半”的現像，尤其是臨近學(xué)期末的時(shí)候。在學(xué)業(yè)輔導開(kāi)始的時(shí)候，我和陶萍分別走訪(fǎng)班主任、老師，了解學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案。在輔導的中期，嘗試了獎勵機制、領(lǐng)袖培養等方式，提高學(xué)生們的積極性，但是效果并不是很明顯。我一直通過(guò)研究學(xué)業(yè)輔導成員的檔案，爭取做到對于每個(gè)成員的特性都了熟于胸。根據學(xué)生的特性，在大的層面引導的同時(shí)，側重個(gè)別的輔導、對癥下藥，改變學(xué)生現狀。但是由于學(xué)生人數較多，且問(wèn)題原因不一，受益面不大，但是也有些同學(xué)呈現轉好表現。本學(xué)期，經(jīng)過(guò)分析、評估，將學(xué)業(yè)輔導的現狀歸納統一后上交學(xué)校，積極尋找新的可行的方法，并預備在下個(gè)學(xué)期時(shí)候，實(shí)行新的方法，通過(guò)不斷的改進(jìn)，達到預期的目標。

　　二、協(xié)助性工作開(kāi)展情況

　　廣播站工作和儀仗隊的訓練一直由我負責，這兩項工作和我們的專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)都不相干，自己在此之前也沒(méi)有從事過(guò)相關(guān)的工作。但是在工作開(kāi)展的過(guò)程中，對我也是啟發(fā)頗多。

　　廣播站工作，從最開(kāi)始工作計劃的制定、廣播員的選拔和培訓、廣播站的正常運作，以及儀仗隊的訓練過(guò)程中，我一直都在努力的運用們社工的元素。因此，在工作中，我不斷的反思，怎樣能夠發(fā)現那些廣播員身上的特質(zhì)，怎樣能夠將工作做好的同時(shí)，運用到我們的專(zhuān)業(yè)元素呢？其實(shí)很多時(shí)候，那些廣播員或是儀仗隊的成員就是我身邊的可利用資源，他們來(lái)自不同的班級，每天當我指導他們的工作時(shí)候，我都會(huì )和他們聊一會(huì )，這樣我就可以通過(guò)他們掌握班級的動(dòng)態(tài)，同時(shí)，他們也是我的“小小志愿者”，給了我工作上很大的幫助。儀仗隊的訓練，我自己首先和學(xué)生們一起從零開(kāi)始學(xué)起，自己先練習好，再交給他們，實(shí)踐的過(guò)程要我更深切的體會(huì )到了訓練中的問(wèn)題或是重點(diǎn)所在，更容易和隊員們交流溝通，通過(guò)與隊員們的接觸，方便我更確切的了解學(xué)生、了解學(xué)生的需求，促進(jìn)工作的開(kāi)展。

　　學(xué)校的工作協(xié)助，包括活動(dòng)開(kāi)展協(xié)助、教導處代班、資料錄入、消息發(fā)布等，我都會(huì )利用這些機會(huì )，和老師們接觸、讓他們認識我、了解我、接納我。在教導處代班，最直接的好處就是和領(lǐng)導之間的溝通更直接、也更加有效。

　　三、工作中的收獲

　　工作以來(lái)，最直接的感受就是“書(shū)到用時(shí)方恨少”，專(zhuān)業(yè)知識的不足，經(jīng)驗的欠缺，讓我在工作中碰了很多壁�？墒俏乙恢倍荚诜e極的嘗試，在努力，遇到過(guò)困難、犯過(guò)錯誤、有過(guò)失敗、但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要放棄，因為我知道“努力不一定成功，但是不努力一定不會(huì )成功”�；仡櫼酝�的工作，我很感慨，也很感激，生活是最好的老師，通過(guò)一次次的實(shí)踐，慢慢的摸索，不斷的總結，現在的我已經(jīng)告別初時(shí)的青澀，慢慢的成長(cháng)起來(lái)。真的很感謝身邊的領(lǐng)導、督導和同工們，謝謝機構的培養、督導的的支持和同工們的鼓勵，同時(shí)也要感謝那群可愛(ài)的孩子們，你們的笑臉就是我最大的期盼。

　　工作之余，我積極的擴大自己專(zhuān)業(yè)知識面，多看書(shū)，查資料。我還會(huì )向其他領(lǐng)域的同工請教，或是協(xié)助他們開(kāi)展活動(dòng)，探討工作中的心得體會(huì )，學(xué)習他們工作的經(jīng)驗，做彼此的支持者。為了更快的融入東莞，更利于工作的開(kāi)展，我參加粵語(yǔ)培訓班，每天都堅持進(jìn)行粵語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)練習，現在能夠進(jìn)行基本的對話(huà)。讓我覺(jué)得非常榮幸的是作為正陽(yáng)一線(xiàn)社工代表，參加20xx年新社工崗前培訓的一線(xiàn)社工經(jīng)驗分享，這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的經(jīng)歷，也是一次很好的鍛煉，在主任以及同工們的指導和支持下，分享得到了同工們的認可。

　　展望未來(lái)的工作開(kāi)展，要更加的積極主動(dòng)的工作，多看、多學(xué)、多嘗試。作為一名“社工”，東莞的社工發(fā)展還需要我們大家的共同努力，為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，我只能做到更加勤懇。用自己的努力去拼、去搏，去開(kāi)拓屬于我的一片天！我希望讓需要愛(ài)的人感受到愛(ài)，感受到關(guān)懷和溫暖。我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì )更加的成熟穩重，工作也會(huì )越來(lái)越好，也會(huì )離我的目標越來(lái)越近！愿得到領(lǐng)導和同工們的誠懇支持。

　　我的述職到此結束，謝謝大家！

【精選工作述職報告四篇】相關(guān)文章：

銷(xiāo)售工作述職報告（精選16篇）01-15

藥師工作述職報告（精選5篇）01-29

醫生工作述職報告12-02

售后工作述職報告03-23

【精選】工作個(gè)人述職報告模板7篇02-21

藥師工作述職報告范文（精選5篇）01-29

輔導員工作述職報告（精選11篇）02-13

護理工作的述職報告（精選5篇）01-24

醫生工作述職報告范文12-02

藥品銷(xiāo)售工作述職報告11-24