97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

中班班主任述職報告

時(shí)間:2021-10-17 09:21:52 述職報告 我要投稿

中班班主任述職報告集錦八篇

  在生活中,大家逐漸認識到報告的重要性,不同的報告內容同樣也是不同的。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家收集的中班班主任述職報告8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中班班主任述職報告集錦八篇

中班班主任述職報告 篇1

  一路走來(lái),忙碌而充實(shí)的20xx年轉眼就要過(guò)去了。工作中我本著(zhù)"我可以不被最優(yōu)秀,但我一定要做到最勤奮"這一宗旨,極力扮演好自己在各個(gè)舞臺上的角色。極力要求自己保持一顆清醒的頭腦和奮進(jìn)的心態(tài),我深知:這年頭,“不是比誰(shuí)努力,而是比誰(shuí)更努力!爆F就一年來(lái)我在兩個(gè)理科班的教育教學(xué)及高二直播班班主任的管理工作向各位領(lǐng)導、同事匯報如下:

  我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),有良好的師德風(fēng)范和教師素養,遵紀守法,教書(shū)育人,為人師表,認真履行崗位職責,有極強的事業(yè)心和責任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場(chǎng)堅定。嚴格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀律、規章制度,工作積極、主動(dòng)、講究效率。

  對于班主任工作,我一貫堅持做到:人性管理創(chuàng )設寬松的育人環(huán)境。班級值日輪流,班級日記共享,違紀扣分者自然成為衛生打掃志愿者。做到了人人參與班級管理,個(gè)個(gè)都是集體的主人,這更是我自主管理班級的核心所在。

  真情付出,創(chuàng )造和諧師生關(guān)系。在學(xué)生面前,我是老師,也是他們的大朋友,我用微笑、贊賞和寬容讓學(xué)生在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學(xué)習、生活,保持積極向上的樂(lè )觀(guān)情緒。我還善于用一雙慧眼,去識別每一顆“真金”,對于成績(jì)優(yōu)秀,進(jìn)步明顯,單科王,戰勝競爭對手,達成自己創(chuàng )設的目標等等項目,我都會(huì )用獎狀及小禮物的形式當眾表?yè)P,讓學(xué)生從老師的關(guān)愛(ài)中找到自尊,找到自信,找到人與人之間的平等與友誼,更能找到老師對他們發(fā)自?xún)刃牡恼嫘牡膼?ài)。

  平時(shí),我總是投入大量的時(shí)間和精力走進(jìn)學(xué)生,在沒(méi)老師上的體育課,我帶領(lǐng)他們爬過(guò)四次山,與學(xué)生交流、談心,了解學(xué)生的思想狀況、興趣愛(ài)好及存在的問(wèn)題等,及時(shí)教育,加以鼓勵,讓學(xué)生能悅納自我、體現自我、勇于實(shí)現自我、相信自己能行。

  多年的班主任工作經(jīng)驗的積淀,也讓我的教育工作形成了自己獨特的魅力。我所帶的262班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正,競爭意識強,每個(gè)月的“五比一評”我班評價(jià)總是紅旗飄飄,一直走在年級前列;三次月考,評價(jià)均為優(yōu)秀。更讓人驕傲的是,在校運會(huì )上,作為沒(méi)有體育生的直播班,我們居然靠每個(gè)團體項目都拿了一個(gè)好名次,每個(gè)個(gè)人項目都奮力拼搏,一舉奪得年級總分第一的好成績(jì)。

  對于教育教學(xué)工作,我勤勉教學(xué),成績(jì)突出,教學(xué)常規檢查,教案,聽(tīng)課多次評為優(yōu)秀,月考評價(jià),一般都能拿到A等。本學(xué)期參加了瀏陽(yáng)市第十四屆課堂教學(xué)比賽活動(dòng),上學(xué)期參與了《高考數學(xué)30年真題講與練》資料的兩個(gè)章節編寫(xiě),高一所帶兩個(gè)班參加長(cháng)沙市數學(xué)競賽,省里獲獎9人,市里獲獎8人,占據高一總獲獎人數的一半。本學(xué)期被校長(cháng)找去談話(huà)兩次,一次是與六中聯(lián)考之后,對我們數學(xué)教學(xué)在兄弟學(xué)校的優(yōu)勢大加贊賞,一次是段考了,對學(xué)生問(wèn)卷調查之后,對我的班級工作給予了極力肯定。兩次都是懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)校長(cháng)辦公室,但兩次都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走出來(lái)。

  我深知,身體是革命的本錢(qián),工作之余,極力抽出時(shí)間加強體育鍛煉,登山比賽第一名,就是很好的證明。

  當然成績(jì)只能代表過(guò)去,前面的路還很漫長(cháng),我將再接再厲,繼續努力,勇于追求,不斷探索,為祖國的教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。

中班班主任述職報告 篇2

尊敬的領(lǐng)導:

  班主任工作其實(shí)是一門(mén)藝術(shù),一項技巧。不僅是教書(shū),還要育人;不僅是老師,還要是朋友。只要用心、用愛(ài),就會(huì )得到學(xué)生們的愛(ài)戴、尊重與支持;仡欉@一學(xué)期的班主任工作,作如下述職:

  一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現自我,樹(shù)立威望

  “誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì )愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育孩子!蔽艺J為班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。所以,我也是這么做的,每到下課我就來(lái)到班級,融入學(xué)生當中,與他們聊天,和他們交流,在這過(guò)程中,我用眼睛去觀(guān)察,用耳朵去傾聽(tīng),用心去體會(huì ),耐心、細心、真心、熱心地干好各項學(xué)生工作。

  在與學(xué)生的交流過(guò)程中,逐漸創(chuàng )建了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);了解班級及班級學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解學(xué)生家長(cháng)普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);同時(shí)還研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等),了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等,以便與我更好地對癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生。

  “桃李不語(yǔ),下自成蹊”,在我的教育工作中,我一直堅信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來(lái)影響我的學(xué)生們。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,我努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對你"既親近又崇拜",既認定你是值得信賴(lài)的老師,又把你當作好朋友,樹(shù)立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果。

  二、干部隊伍的組建和培養

  創(chuàng )建良好的班風(fēng),很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,我稱(chēng)他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

  當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養:其一,要大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹(shù)立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";其三培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  三、以強化行為規范訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作

  良好的班級常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,扎實(shí)有效地加強班級學(xué)生的行為規范訓練是非常重要的。

  在訓練過(guò)程中,我結合學(xué)校制定的學(xué)校一日常規訓練,結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等諸多方面,通過(guò)集體或個(gè)人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進(jìn)行(根據具體情況選擇),務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出"活而不亂,嚴而不死"的良好班風(fēng)班貌。

  四、引導學(xué)生參加自主教育的實(shí)踐活動(dòng)

  實(shí)踐活動(dòng)是能力形成和發(fā)展的基本途徑。一方面,實(shí)踐活動(dòng)要求有相應的能力水平,另一方面,實(shí)踐活動(dòng)又提供了應用和鍛煉能力的機會(huì )。于是,我結合學(xué)校大隊部組織的各項活動(dòng),讓學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),以培養學(xué)生的自我教育能力,更好地發(fā)展學(xué)生的自我意識和增強班級責任感。

  同時(shí),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗成功、感悟自尊、感悟自我。每一次成功與“失敗”對學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次極好的自我教育;顒(dòng)的自我組織和開(kāi)展,豐富了學(xué)生的生活,拓寬了學(xué)生的視野,發(fā)展了學(xué)生的能力,使學(xué)生在自己成功和同伴的成功中體驗到了奮斗的樂(lè )趣,享受著(zhù)校園生活的多姿多彩,感悟著(zhù)人生的真諦,發(fā)展了自我、完善了自我。

  同時(shí),我還不失時(shí)機地結合班級實(shí)際情況,開(kāi)展“我是班級的一員”、“我為大家做點(diǎn)什么”、“我班將為我驕傲”等系列活動(dòng)……強化學(xué)生的班級意識,增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任感,激發(fā)學(xué)生自主教育的動(dòng)機。通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生們不知不覺(jué)中提高了對自己的要求,加強了自律。

  五、落實(shí)家訪(fǎng)多溝通

  學(xué)生的天職是學(xué)習,因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習才是最重要,也是最難的。本班學(xué)習氛圍較差,競爭意識弱。針對這種情況,我在與學(xué)生談心之余,了解他們的想法,并且幫他們分析各科的成績(jì)。在鼓勵的基礎上,提出下次目標。在此期間,通過(guò)家訪(fǎng),讓家長(cháng)來(lái)監督、鼓勵和支持學(xué)生。

  平時(shí)也要多與科任老師溝通,了解學(xué)生平時(shí)上課表現、作業(yè)情況、平時(shí)測驗成績(jì)等等。有進(jìn)步的一定要表?yè)P,有退步的找來(lái)分析原因。這樣一來(lái)班級里學(xué)習氣氛逐漸變濃了。在大型考試結束后立即向家長(cháng)反饋,對于進(jìn)步的學(xué)生一定要給家長(cháng)達電話(huà)加以表?yè)P。而對于退步了的學(xué)生我會(huì )直接和學(xué)生交流,分析退步原因,加以鼓勵和安慰,提出老師、家長(cháng)下次的期望。使班級整體有了進(jìn)步。

  誠然,在教育學(xué)生"學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )關(guān)心,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )生活"的過(guò)程中,小學(xué)班主任工作的內容是復雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著(zhù)一顆"愛(ài)心",加深理論修養,在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統科學(xué)的工作方法,是完全能夠干得非常出色而游刃有余。

中班班主任述職報告 篇3

  本人于xx年級班主任。自任現職以來(lái),我擔任九(3)班主任工作,承擔數學(xué)教研組長(cháng)。我在不斷的學(xué)習和實(shí)踐中,充實(shí)著(zhù)自己,完善著(zhù)自己,取得了一定的成績(jì)。 一學(xué)年以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,盡職盡責做好各項工作。

  我的具體工作內容如下:

  一、做一個(gè)學(xué)習型的老師

  作為一名九年級教師, 堅持參加學(xué)校組織的政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,貫徹黨的方針政策,時(shí)刻與黨中央保持一致,認真參加每年的師德學(xué)習,以?xún)?yōu)秀教師為榜樣,自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,提高師德師風(fēng)。學(xué)習《未成年人保護法》等教育法律法規,提高自身法制意識,使自己能更好的依法執教。認真學(xué)習《新課程標準》,吸收新的教學(xué)理念,學(xué)習新的教學(xué)方法,解放思想,更新觀(guān)念,以全新的素質(zhì)結構接受課程改革浪潮的.洗禮。積極參加網(wǎng)上教研,豐富自身的學(xué)識,以更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

  二、做一個(gè)善于發(fā)現的班主任

  作為班主任,我努力做到關(guān)注每一位學(xué)生,關(guān)心他們的學(xué)習和發(fā)展,也關(guān)心他們的身心健康。

  1。發(fā)現每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)

  要關(guān)注每一位學(xué)生,一開(kāi)始很難,我們的眼球總是被成績(jì)好,能力強的學(xué)生吸引,后來(lái)經(jīng)過(guò)實(shí)踐摸索,我發(fā)現當你看到了每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)之后,你會(huì )覺(jué)得他們每一個(gè)人都有可愛(ài)之處,那么就可以由衷地喜歡他們每一個(gè)人了。當我面對一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,我總是先想到他的優(yōu)點(diǎn),所以,即使他們犯了錯誤,我也不會(huì )真正的生氣,因為在我眼里,他依然可愛(ài),我始終堅信他們可以變得更好,因此,在工作中我沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生。學(xué)生自然也感受到了我的善意,非常愿意配合我。

  2。發(fā)現每一位學(xué)生的問(wèn)題

  我將"厚學(xué)明德"作為我們的班風(fēng),我非常注重培養學(xué)生的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),我經(jīng)常與學(xué)生談心。對一些在學(xué)習中暴露出思想不夠成熟,自律性較差,孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的學(xué)生,我進(jìn)行了細致的了解,從各方面關(guān)心他們,使學(xué)生覺(jué)得老師既是一個(gè)值得尊敬的師長(cháng),又是一個(gè)可以與他們談心的朋友,這樣他們更愿意接受我的意見(jiàn)和建議,然后我再介紹一些有針對性的書(shū)籍給他們看,既教書(shū)又育人,幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

  3。發(fā)掘每一位學(xué)生的潛能

  我非常注重發(fā)現與培養學(xué)生的能力。建班之初,我先通過(guò)各種途徑了解,選拔那些關(guān)心集體,辦事認真,有一定組織能力和特長(cháng)的同學(xué)組成班委,然后針對他們的具體情況進(jìn)行培訓,教給他們工作方法,提出要求,并幫助他們樹(shù)立威信,使他們成為同學(xué)們的榜樣。為了調動(dòng)班干部管理班級的積極性,我往往把大部分權力下放到他們手里,自己則從旁指導,讓他們有更廣闊的舞臺來(lái)發(fā)揮自己的聰明才智。在接下來(lái)的時(shí)間里,我總是細心觀(guān)察,努力挖掘其他同學(xué)的潛力,一旦發(fā)現某學(xué)生在某方面有特長(cháng),我一定會(huì )在班級為他制造機會(huì ),讓他展示自己,為班級爭取榮譽(yù)。這樣,每一位學(xué)生都會(huì )有一種歸屬感,和集體意識,在我所教的班級里,同學(xué)們團結友愛(ài),積極進(jìn)取,有困難互相幫助,因為"點(diǎn)滴相予"是我們的班風(fēng)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),我們班被評為"文明班"和"考風(fēng)示范班",我也因此被評為"優(yōu)秀班主任"。這是我們班所有任課老師和全體同學(xué)的功勞。

  三、做一個(gè)教學(xué)中的"藝術(shù)家"

  教學(xué)中,我始終把教學(xué)當成是一門(mén)藝術(shù),備課是藝術(shù)作品的創(chuàng )造過(guò)程,上課則是藝術(shù)作品的展示。因此,每一堂課前,我都要廣泛搜集材料,精心甄別,仔細潤色,反復加工。課上,我把看書(shū)權,思考權還給學(xué)生,每一節課都要設計學(xué)生參與的問(wèn)題,我與學(xué)生輕松地溝通,平等地交流,引導學(xué)生時(shí)而凝神思考,時(shí)而各抒己見(jiàn),讓學(xué)生在愉快的氛圍中品味學(xué)習的魅力。

  經(jīng)過(guò)我的探索和嘗試,也由于學(xué)生的配合和努力,我所教的班級數學(xué)成績(jì)穩步上升,聽(tīng)到學(xué)生感謝的話(huà)語(yǔ),看到學(xué)生考上理想的高中,我有一種強烈的成就感和滿(mǎn)足感,我想,這是作為一名教師所特有的幸福。

  此外,在教科研方面,我積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),并取得了優(yōu)異的成績(jì),多篇論文在雜志上發(fā)表,參加了中央教科所課題的研究工作。

  當然,成績(jì)只能證明過(guò)去,未來(lái)還有很長(cháng)的路要走,我會(huì )堅定地走下去!

中班班主任述職報告 篇4

尊敬了領(lǐng)導們,敬愛(ài)的家長(cháng)們,可愛(ài)的戰友們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  這學(xué)期我擔任高二五班的班主任?梢哉f(shuō),接到這個(gè)任務(wù)時(shí),我有些忐忑不安,因為我深知高二在整個(gè)高中三年的作用。幸運的是,在多方努力下,我順利完成了任務(wù)。

  下面對我本學(xué)期的工作做一點(diǎn)簡(jiǎn)單總結,

  一、嚴格的要求是對學(xué)生最大的尊重

  在當班主任的過(guò)程中,我感受最深的便是:"嚴格的要求是對學(xué)生最大的尊重"。的確,只有嚴格要求學(xué)生,才能把班主任工作做好。

  對此我制定了比較細致嚴格的班級小細節。高二的第一次班會(huì ),我就強調了幾項硬性規定,如女生的頭發(fā)問(wèn)題、上課上自習上廁所、遲到等問(wèn)題。從一開(kāi)始就把違紀等規定定死了,同時(shí)對于出現問(wèn)題的同學(xué)給予相應的整改措施。對于屢次出現問(wèn)題的學(xué)生絕不手軟,反復談話(huà),或者是讓其自主反省,讓他知道犯錯不改很麻煩,不會(huì )輕易糊弄過(guò)去,但是不輕易叫家長(cháng)。但是一旦觸動(dòng)了額班級底線(xiàn),堅決回家反省,這學(xué)期也有很多人享受了此等"殊榮"。

  二、抓好班干部,使常規管理有人抓,工作有人做,班級達到自治

  要管好一個(gè)班級,許多工作還得學(xué)生來(lái)干,我所遵循的原則是"干部能干的事,班主任不干;學(xué)生能干的事,干部不干"。因此,挑選和培養班干部顯得非常重要。剛開(kāi)始只選定3、4個(gè)人管班,通過(guò)觀(guān)察對他們的植物進(jìn)行掉正,再不斷充實(shí)班干部隊伍,班級各項任務(wù)都有人管。班主任對班干部不能直視使用,還應該進(jìn)行教育和培養,我對班干部的要求只有五個(gè)字,"正氣、有擔當"。班干部如果做不到正氣,班級就會(huì )滋生很多歪風(fēng)邪氣;班干部如果做不到有擔當,就可能出現行政不作為,所以,要時(shí)常召開(kāi)班干部會(huì )議,對他們進(jìn)行開(kāi)導和鼓勵,如果能做到這五個(gè)字,他就是名優(yōu)秀的班級組織管理者,班級也會(huì )蒸蒸日上。同時(shí),時(shí)刻為同學(xué)們灌輸自我管理思想,不能讓班主任時(shí)刻充當班級監督者和保姆的角色,不能班主任不在,班級就格外亂,班級是同學(xué)們的,班主任知識配合管理,班主任可以帶很多屆,當很多人的班主任但同學(xué)們的高中卻是不可復制的,想好和壞都是同學(xué)們自己的事,讓他們都有主人翁的意識,班級才能實(shí)現自治。

  三、重視常規管理,建立班級良好秩序

  1、實(shí)行值日班長(cháng)與紀律班長(cháng)雙軌制。值日班長(cháng)是由比較善于管理班級紀律的班干部擔任,紀律班長(cháng)是由班干部推薦產(chǎn)生,各六人。共十二人。每天兩人主要負責全天的班級運行管理狀況。值日班長(cháng)主要負責記錄班級全天大事小情,紀律班長(cháng)主要負責違紀狀況。每天記錄后分別交給班長(cháng)和紀律委員,然后由班長(cháng)負責給予處罰。這樣有問(wèn)題能夠及時(shí)處理,即便是我不在班里,各項事務(wù)也會(huì )正常開(kāi)展,極少出現遲到、上廁所以及睡覺(jué)等情況。

  2、加減分和寫(xiě)說(shuō)明結合起來(lái)。為班級做貢獻和犯錯都要有相應的措施,這就是加減分。當然,還伴隨著(zhù)寫(xiě)說(shuō)明。說(shuō)明就是說(shuō)明一下自己為什么遲到,為什么睡覺(jué)等等,底線(xiàn)是500字,沒(méi)有上線(xiàn),目前這學(xué)期犯錯被罰最狠的是一次寫(xiě)了3000字說(shuō)明,用該生的話(huà)說(shuō)就是寫(xiě)吐了,再也不犯了。我的規定是,每天被紀律班長(cháng)和值日班長(cháng)記下來(lái)的同學(xué)在晚三的時(shí)候都會(huì )發(fā)給他們一張專(zhuān)門(mén)的說(shuō)明紙,有專(zhuān)門(mén)的人負責下發(fā)和回收。如果被我發(fā)現違紀之后,我在班長(cháng)那里發(fā)現沒(méi)有被記錄,那么就要寫(xiě)1000字,被記錄了只寫(xiě)500字,而我的到來(lái)是不確定性的,所以被記之后同學(xué)還是比較自覺(jué)的上交說(shuō)明的。我廠(chǎng)說(shuō),如果你犯錯沒(méi)被記要反思自己是不是得罪人了,為什么沒(méi)人幫助我進(jìn)步?雖然這項制度很好的執行下來(lái),但是一學(xué)期下來(lái),光說(shuō)明的紙也有一只手那么厚了,我戲稱(chēng)為可以出版了。

  3、重視班會(huì )、適當開(kāi)展活動(dòng)。除了日,嵥榈陌嗉壥聞(wù),班會(huì )可以說(shuō)是班主任開(kāi)展思想工作的重要平臺。針對當前班級情況,因勢利導開(kāi)個(gè)班會(huì )是非常必要的。我們班的班會(huì )分為班主任班會(huì )和班干部班會(huì )。班主任班會(huì )主要是思想上的鼓勵和提示,班干部班會(huì )主要是針對具體問(wèn)題的由班長(cháng)和團支書(shū)輪流主持。這學(xué)期我開(kāi)了很多次班會(huì ),比如"細節決定成敗,習慣樹(shù)立品牌"、"理想與現實(shí)"、"煩惱無(wú)處不在"、"如影隨形的考試"以及"與戴王冠、必承其重"等等主題的班會(huì ),整體下來(lái)還是取得一定的成效的。

  總而言之,我這一學(xué)期做的都是些婆婆媽媽的小事,但正是這些小事,幫助我和我的學(xué)生們順利的走完了高二上學(xué)期的路在紀律、衛生、學(xué)習各個(gè)方面取得不錯的成績(jì),不給五班抹黑,為五班爭光的思想已經(jīng)形成,在下半學(xué)期,我們將繼續努力,共同經(jīng)營(yíng)好我們的高二五班。

中班班主任述職報告 篇5

  本人一直擔任高中兩個(gè)班的語(yǔ)文課同時(shí)任班主任工作。在工作中積極努力,無(wú)論是語(yǔ)文教學(xué)還是班主任工作,都盡力做好!

  一、愛(ài)崗敬業(yè),全心投入

  身為一名黨員,雖然身體不好,但是在工作中卻是全心投入,充滿(mǎn)熱情。教學(xué)中善于動(dòng)腦,努力鉆研。班主任工作中,對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心,注重研究學(xué)生的心理,做工作深入細致,嚴愛(ài)并舉。

  二、在教學(xué)工作中,堅持創(chuàng )新,重視教改

  在語(yǔ)文教學(xué)中,不斷探索適應素質(zhì)教育的教學(xué)方法。特別是閱讀教學(xué)中,改變傳統的教學(xué)模式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識,鼓勵他們大膽質(zhì)疑,發(fā)散想象,闡發(fā)獨到的見(jiàn)解。

  三、講求教學(xué)藝術(shù),激發(fā)學(xué)生興趣

  在教學(xué)實(shí)踐中,我始終堅持以激發(fā)學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn),不斷把教學(xué)藝術(shù)融于教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)之中,極大提高了課堂效果。

  四、注重學(xué)生能力培養,發(fā)揮學(xué)生主體意識

  在教學(xué)實(shí)踐中,堅持“教師為主導,學(xué)生為主體”的原則,為主體發(fā)展營(yíng)造良好環(huán)境。真正放權于學(xué)生,給學(xué)生充分的自主閱讀時(shí)間和空間。

  五、不斷創(chuàng )新管理手段,做好班主任工作

  在班主任工作中,堅持以情動(dòng)其心,以理育其智,以身導其行,取得較好效果。

中班班主任述職報告 篇6

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  作為一名青年教師,這是我擔任班主任工作的第二年。也是我本人自我成長(cháng)的第二年。在這一學(xué)期的工作中,我深深地體會(huì )到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著(zhù)班級建設、鞏固和發(fā)展,影響著(zhù)學(xué)生成長(cháng)的速度和趨向。更認識到作為班主任,不但要有良好的文化修養素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。下面是我對本年度上學(xué)期的工作的述職匯報。

  一、學(xué)習貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》

  顧全大局,服從學(xué)校工作安排,認真落實(shí)工作計劃,努力實(shí)現工作目標。堅持制定班級每學(xué)期的工作計劃,做好工作總結;基本能夠做到每個(gè)教學(xué)日按時(shí)到校組織好學(xué)生的晨讀、升旗儀式、兩操等日常工作和每周一次的班會(huì )課工作并及時(shí)做好記錄;認真填寫(xiě)《學(xué)生成長(cháng)素質(zhì)報告冊》;正面宣傳、教育學(xué)生遵守學(xué)校校規校紀,形成團結友愛(ài)、勤奮學(xué)習的良好班風(fēng)。

  充分利用班會(huì )課及其它時(shí)間加強宣傳力度,調動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。把學(xué)習問(wèn)題常掛在嘴邊,常常提醒他們。當然,更以自身行動(dòng)和學(xué)識去感化他們。班級學(xué)生也基本能團結友愛(ài)、勤奮學(xué)習。

  二、培養班干部組織,讓學(xué)生"自治"

  我所遵循的原則是"干部能干的事,班主任不干;學(xué)生能干的事,干部不干".班里的很多工作,我只是給予適時(shí)的指導,其它的都由班級干部來(lái)完成,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,培養了他們的創(chuàng )造性、自我管理的能力。這一段的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,而且對一個(gè)良好班集體的形成有著(zhù)必不可少的作用。

  三、利用各種機會(huì ),及時(shí)與學(xué)生、家長(cháng)、科任教師交流、溝通

  除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外,我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話(huà)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)與學(xué)生交流。同時(shí),通過(guò)家長(cháng)會(huì )、與家長(cháng)面談或打電話(huà)詢(xún)問(wèn)、交流及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,讓家長(cháng)了解其子女在校的表現,及時(shí)解決問(wèn)題。通過(guò)班主任與家長(cháng)的配合,及時(shí)把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。另外,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達給學(xué)生,使師生更好的配合,提高學(xué)習成績(jì)。

  四、不斷學(xué)習,提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平

  "學(xué)高為師"在學(xué)生心目中占有很重要的位置。作為一名當代班主任,不僅要教育指導學(xué)生,還要及時(shí)更新自己的知識,改變觀(guān)念。只有在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,才能勝任工作。

  總而言之,教育無(wú)小事,教育問(wèn)題關(guān)系著(zhù)每個(gè)學(xué)生家庭的希望,事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養,所以做得好壞,影響深遠,責任重大。我希望自己能夠不斷努力,做好一名班主任,我也將時(shí)時(shí)提醒自己,并且不斷付諸行動(dòng)、不斷努力的工作。

  此致

敬禮!

  述職人:______

  20____年__月__日

中班班主任述職報告 篇7

  今年我擔任高一級(5)班的班主任?梢哉f(shuō),接到這個(gè)任務(wù)時(shí),我忐忑不安,因為我深知高一對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們的初高中的銜接問(wèn)題。幸運的是,在學(xué)校領(lǐng)導、班科任教師的幫助和支持下,我的工作開(kāi)展得順利有序。在這半學(xué)期的工作中,我深深地體會(huì )到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著(zhù)班級建設、鞏固和發(fā)展,影響著(zhù)學(xué)生成長(cháng)的速度和趨向。我認識到作為班主任,不但要有良好的文化修養素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。

  下面是我對本年度上半學(xué)期的工作的總結。

  一、正面宣傳、教育,形成團結友愛(ài)、勤奮學(xué)習的良好班風(fēng)。

  我充分利用班會(huì )課及其它時(shí)間加強宣傳力度,調動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。我把學(xué)習問(wèn)題常掛在嘴邊,常常提醒他們。當然,我還更以自身行動(dòng)、學(xué)識去感化他們。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無(wú)所謂的心理或懶散的態(tài)度,我常常對他們說(shuō)“人們說(shuō)的沒(méi)錯,要成才并非都得擠這‘獨木橋’。不過(guò),既然我們已選擇了這一條路,我們在這最后關(guān)頭更應當盡力而為,不要把遺憾留給以后!弊鋈魏问露假F在堅持,我也堅持天天抓,時(shí)時(shí)抓,說(shuō)到做到。學(xué)生們也基本都能團結友愛(ài)、勤奮學(xué)習,基本踐行了有計劃,有規律,有效率,有成績(jì)的“四有”班訓。

  二、培養班干部組織,讓學(xué)生“自治”。

  要管好一個(gè)班級,許多工作還得*學(xué)生來(lái)干,我所遵循的原則是“干部能干的事,班主任不干;學(xué)生能干的事,干部不干”。因此,挑選和培養班干部顯得非常重要。班里的很多工作,我只是給予適時(shí)的指導,其它的都由班委、團委來(lái)完成,比如勞動(dòng)委員負責學(xué)校大掃除、副班長(cháng)兼考勤員負責協(xié)助老師點(diǎn)名、團書(shū)記負責有關(guān)團的活動(dòng)、班長(cháng)負責統籌安排等等,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,培養了他們的創(chuàng )造性、自我管理的能力。這一段的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,而且對一個(gè)良好班集體的形成有著(zhù)必不可少的作用。

  三、利用各種機會(huì ),及時(shí)與學(xué)生、家長(cháng)、科任教師交流、溝通。

  除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外,我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話(huà)。談話(huà)的對象是全體的學(xué)生。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)與學(xué)生交流,內容包括多方面:學(xué)習問(wèn)題、表現問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等。同時(shí),通過(guò)與家長(cháng)面談或打電話(huà)詢(xún)問(wèn)、交流及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,讓家長(cháng)了解其子女在校的表現,及時(shí)解決問(wèn)題。比如,開(kāi)學(xué)初,我發(fā)現有一個(gè)學(xué)生下午沒(méi)到校上課,便與家長(cháng)聯(lián)系,得知該生以上學(xué)為借口出去了,并不在家,后經(jīng)家長(cháng)配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認識了錯誤,把全部精力放在學(xué)習上。這樣通過(guò)班主任與家長(cháng)的配合,及時(shí)把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。另外,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達給學(xué)生,使師生更好的配合,提高學(xué)習成績(jì)。

  四、不斷學(xué)習,提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平。

  “學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數學(xué)生都會(huì )渴望一位博學(xué)多才的教師擔任班主任。作為一名當代班主任,不僅要教育指導學(xué)生,還要及時(shí)更新自己的知識,改變觀(guān)念。信息時(shí)代中,學(xué)生接觸的信息量大面,因此,必要時(shí)我們也不妨向學(xué)生學(xué)習,師生共同進(jìn)步。我想,要做好班主任工作,單憑愛(ài)心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,才能勝任工作,否則會(huì )心有余而力不足。

  總而言之,我雖然做的是些婆婆**的小事,但這些小事又關(guān)系著(zhù)每個(gè)學(xué)生家庭的希望,事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養,所以做得好壞,影響深遠,責任重大。我希望自己能夠不斷努力,做好一名班主任。也許是性格使然,我并不是一個(gè)善于和學(xué)生較勁的老師,更沒(méi)有控制他們的意愿,無(wú)論是課堂教學(xué)還是對班級的管理,我都更愿意跟學(xué)生平等共處,在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。尊重學(xué)生的需要,相信他們的能力,不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性,也無(wú)意于樹(shù)立一面唯老師論的大旗,這是我自為人師以來(lái)時(shí)時(shí)提醒自己,并且時(shí)時(shí)實(shí)踐著(zhù)的。我希望多年以后我的學(xué)生在回眸高中生活時(shí),不至于拋出諸如暗天無(wú)日之類(lèi)的評語(yǔ),而是經(jīng)常會(huì )有一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)……

中班班主任述職報告 篇8

  在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔任了x教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,盡職盡責做好各項工作,F具體述職如下:

  一、班主任工作

  在擔任x班班主任工作中,做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理,積極與家長(cháng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。在擔任班主任工作期間,針對學(xué)生常規工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上,富有朝氣的班集體。

  二、教學(xué)工作

  在教學(xué)工作上,根據學(xué)校的工作目標和教材的內容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃,為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

  在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以"如何培養中學(xué)生創(chuàng )造能力"教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀(guān)學(xué)習,外出聽(tīng)課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向,開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng )造力。所以,在中學(xué)x教育中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導,通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。

  三、第二課堂的開(kāi)展,因材施教,做好培優(yōu)工作

  抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據本校學(xué)生的基礎,發(fā)掘有x興趣、特長(cháng)的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養,并按年齡、基礎等情況分為x興趣小組初級班和創(chuàng )作班。按實(shí)際情況采用不同的計劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計劃、有步驟的培訓后,x水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的x,各方來(lái)賓對我校學(xué)生的有著(zhù)較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

  四、其它工作

  除了日常的教學(xué)工作之外,負責校內大部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點(diǎn),按時(shí)保質(zhì)完成工作。

  在這一學(xué)年的工作中,通過(guò)和同事共同的努力,提高了我校的x水平,取得一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的x水平,營(yíng)造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

【中班班主任述職報告集錦八篇】相關(guān)文章:

1.關(guān)于高中班主任述職報告4篇

2.中班班主任述職報告范文(精選5篇)

3.初中班主任個(gè)人述職報告范文(精選5篇)

4.初中班主任的述職報告范文(通用5篇)

5.中班班主任個(gè)人的述職報告范文(通用6篇)

6.班主任個(gè)人期末述職報告

7.班主任述職報告(合集15篇)

8.班主任述職報告精選15篇