教務(wù)主任述職報告(通用19篇)
在當下社會(huì ),報告有著(zhù)舉足輕重的地位,報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢?下面是小編精心整理的教務(wù)主任述職報告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教務(wù)主任述職報告 1
白駒過(guò)隙,一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去,在人才濟濟的暨陽(yáng)學(xué)校,我承蒙大家的厚愛(ài)和支持,得以在教務(wù)處副主任這個(gè)舞臺上鍛煉自己、提高自己,現述職如下,不當之處,敬請大家批評。
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自身素質(zhì)
踏踏實(shí)實(shí)工作、實(shí)實(shí)在在做人,是我一貫堅持的做人做事的原則。但社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步。僅憑主觀(guān)上的一腔熱情是遠遠不能勝任現在的工作的。這一年來(lái),本著(zhù)“以人為本、服務(wù)師生”的教育管理理念,我不斷加強師德師風(fēng)學(xué)習,用許許多多優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡來(lái)激勵自己,感染自己。業(yè)余不斷學(xué)習管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識,充實(shí)自己、提升思想。同時(shí)積極撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì ),反思自己工作,為自己的成長(cháng)增加營(yíng)養。
二、強化敬業(yè)精神,提升管理能力
作為教務(wù)處副主任,也作為一個(gè)剛走向管理崗位的新人,無(wú)論是業(yè)務(wù)理論水平還是管理經(jīng)驗都存在不足,因此我非常注重向領(lǐng)導請教、向有經(jīng)驗的教師學(xué)習請教,向書(shū)本學(xué)習,理論聯(lián)系實(shí)際,因校制宜,換位思考,揚長(cháng)避短,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。在各級領(lǐng)導及同事的大力支持和幫助下,進(jìn)一步強化了我的敬業(yè)精神,更增強了“教書(shū)肓人、管理育人、服務(wù)育人”的責任意識,通過(guò)這一年的學(xué)習,我的組織協(xié)調能力、人際溝通能力,工作中事物的處理能力,分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力都得到了進(jìn)一步的拓展和提升。
三、加強課改實(shí)踐,推進(jìn)道德課堂建設
新課程改革對學(xué)校及教師提出了更高的要求。學(xué)校要發(fā)展,要生存,必須要有一批高素質(zhì)的教師隊伍。努力提高教師的課堂教學(xué)水平就成為推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展的大事、要事,這就要求有更多的教師參與到教育、教學(xué)、教研等活動(dòng)中來(lái)。為推進(jìn)道德課堂建設,結合學(xué)校三六教學(xué)模式,在校長(cháng)及教務(wù)主任的領(lǐng)導下組織全校教師積極學(xué)習課改精神并在課堂教學(xué)中積極踐行。教研活動(dòng)理論實(shí)踐相結合,教師不但學(xué)習課改精神,而且教研組內積極觀(guān)課、議課。各組教師爭上公開(kāi)課、展示課,青年教師及時(shí)上好匯報課,全校教師積極議課、評課,呈現出互相學(xué)習、共同進(jìn)步的新局面。為提升教學(xué)水平,推進(jìn)道德課堂建設,分階段選拔各教研組優(yōu)秀教師在全體教工會(huì )上展示交流課程綱要、作業(yè)建設成果等。為適應鄭州市教學(xué)改革需要,結合本校具體實(shí)際,分教研組分層次組織全校教師積極討論、制定出符合我校實(shí)際情況的道德課堂標準,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)大發(fā)展。
四、明確職責,增強服務(wù)意識
作為教務(wù)處副主任,我全面貫徹黨的教育方針政策,始終按照區教體局及校長(cháng)室的精神,給自己正確定位,既要努力做好教務(wù)主任的助手,又要做好老師們的“后勤”保障,還要當好學(xué)生們的良師益友。工作中,我努力將各項工作統籌安排,兼顧而行。在教務(wù)處工作人員和同事們的支持幫助下,一年來(lái),不斷強化責任意識,大局意識,合作意識和奉獻意識,注意聽(tīng)取同事們的意見(jiàn)和建議,在堅持做好教務(wù)管理工作的同時(shí),注意創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。在工作中我始終以公正的`心態(tài)和工作原則去安排工作、解決問(wèn)題。凡事以學(xué)校大局為重,不計較個(gè)人得失。擺正心態(tài),端正思想。明確職責,增強服務(wù)意識,本學(xué)年所做工作主要體現在以下方面:
教學(xué)常規方面:
1、在校長(cháng)室及教務(wù)主任的領(lǐng)導下,結合教務(wù)處工作成員,及時(shí)制定好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,并組織實(shí)施。
2、協(xié)助教務(wù)主任制定教學(xué)、教研等相關(guān)策略及檢查考核制度,負責好教學(xué)常規工作。
3、協(xié)助教務(wù)處工作人員做好教學(xué)常規檢查
4、協(xié)助教務(wù)主任做好學(xué)期末的教務(wù)處的工作總結,提升教務(wù)處工作職能。
5、組織安排學(xué)校月考及中考、末考的相關(guān)考務(wù)工作并對二年級的各次考試進(jìn)行質(zhì)量分析。
道德課堂建設方面:
1、按時(shí)完成學(xué)!叭闭n堂教學(xué)模式的提煉與總結。
2、組織各組推進(jìn)的優(yōu)秀教師積極進(jìn)行課程綱要、作業(yè)建設等成果的展示、交流
3、結合教研組教師的談?wù)摻Y果,制定出符合我校實(shí)際情況的道德課堂標準
4、積極學(xué)習,及時(shí)參加增殖性評價(jià)會(huì )議并到鄭州47中做增殖性評價(jià)匯報。
教科研方面
1、組織教師積極申報省、市、區組織的教科研活動(dòng),及時(shí)傳達教科研信息,收取并報送教科研相關(guān)資料。
2、促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,協(xié)助任課老師組織好學(xué)生的各種競賽、文娛活動(dòng)等。
3、積極關(guān)注教科研動(dòng)向,及時(shí)組織相關(guān)老師進(jìn)行教科研論文及科技創(chuàng )新成果的撰寫(xiě)及申報工作。
公開(kāi)課、匯報課方面
1、組織各教研組積極推薦優(yōu)秀教師按時(shí)上好優(yōu)質(zhì)課、觀(guān)摩課等,并及時(shí)進(jìn)行說(shuō)課、評課活動(dòng)。
2、安排青年教師的匯報課。
其他方面
1、協(xié)助教務(wù)主任,積極迎接上級的各項教育教學(xué)檢查
2、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導做好學(xué)校的招生工作
3、協(xié)助教學(xué)領(lǐng)導做好學(xué)校教師職稱(chēng)晉級的各項報送工作。
4、協(xié)助一中學(xué)區名班主任室工作,積極發(fā)展新成員,及時(shí)撰寫(xiě)教育案例,促進(jìn)學(xué)校年輕班主任的成長(cháng)。
五、反思自我,憤然而前行
反思自我,還有很多不足之處。作為一名中層領(lǐng)導,管理能力、協(xié)調能力還存在很大的不足。在管理方面,依賴(lài)性比較強,處理問(wèn)題不夠機敏靈活,對問(wèn)題分析不夠透徹,遇事不夠沉著(zhù)、冷靜,易感情用事。在工作協(xié)調方面主動(dòng)意識不強,缺乏與領(lǐng)導、教師之間的溝通交流。課改理念不夠充實(shí),對課改精神理解的不夠透徹。雖然一直關(guān)注教科研動(dòng)態(tài),但在教科研方面一直未能找到突破口等。面對以上不足,今后將繼續學(xué)習,更新知識結構,不斷提高管理水平,加強教學(xué)研究,努力將工作做實(shí)做好。
各位領(lǐng)導、各位同仁,以上是我一年來(lái)的工作匯報;厥走@一年,忙碌、充實(shí),但我深知,自己的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和各位同仁的關(guān)心、支持,在此我衷心地向各位道一聲:謝謝。功過(guò)是非自由眾人評,期待各位領(lǐng)導、各位同仁能真誠的指出我的不足,促我進(jìn)步!謝謝!
教務(wù)主任述職報告 2
一年的光陰在彈指一揮間悄然離去,本學(xué)期,教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導和各位老師的大力支持,熱情幫助和真心理解,在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作,艱辛而快樂(lè )、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括:做人、學(xué)習、合作。
一、做人。
迫于無(wú)奈,98年我從萬(wàn)里之遙的肖港來(lái)到了 ,這一呆就是十一年。其間,我痛苦、煩悶、孤獨、憂(yōu)傷。在我舉目無(wú)親、迷茫徘徊的時(shí)候,我遇到了這樣一群充滿(mǎn)無(wú)私奉獻的教師群體----- 中心小學(xué)的全體教師。她們高尚的人格魅力,對工作的熱情以及為人處事,都無(wú)不時(shí)時(shí)震撼著(zhù)我、影響著(zhù)我、激勵著(zhù)我、鞭策著(zhù)我不斷地努力奮斗。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的大家庭里,我幸?鞓(lè )的成長(cháng)著(zhù)。在老師們的幫助、期待和寬容中,我由最初的懵懵懂懂的無(wú)知小女孩快速的成長(cháng)起來(lái)。我知道,在我成長(cháng)的背后,付出的是老師們無(wú)私的汗水。這一切,我永遠不會(huì )忘記,也無(wú)以為報。因此,我把一顆感恩之心付諸于我的工作,用我的工作業(yè)績(jì)來(lái)報道老師們的助人之美,愛(ài)人之心。
在老師們?yōu)槿索攘、處事藝術(shù)的影響和熏陶下,與人相處時(shí),我努力摒棄自身為人的不足,做到尊重他人、信任他人、理解他人,遇事多進(jìn)行換位思考,力求做到與老師們打成一片。
工作中,在老教師、老領(lǐng)導的工作藝術(shù)的潛移默化中,我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則,以較高的要求來(lái)約束自己。平時(shí),要求老師們做到的,我一定要自己率先做到;不僅要做到,而且要盡可能的'做到最好,把做事當做是一種歷練。
但是,人無(wú)完人,金無(wú)足赤,由于我本人性格的原因-----遇事急躁,不冷靜,處理問(wèn)題缺乏藝術(shù),不善于變通。在擔任教務(wù)工作兩年間,或許在言語(yǔ)上無(wú)意間傷害到了有些老師或領(lǐng)導,在此,誠摯地表示歉意,在今后的工作中,我一定會(huì )摒棄不足,努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。
二、學(xué)習。
作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識,精深的教育管理知識和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在這方面,我還不夠稱(chēng)職。因此,為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),擔任好教務(wù)主任這一職業(yè),這幾年我主要是從以下四個(gè)方面去努力的:
第一,抓住機遇。每年,教育部門(mén)組織的培訓學(xué)習很多,因此,我抓住教育部門(mén)和學(xué)校給予的學(xué)習機會(huì ),不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理念,學(xué)習他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,在學(xué)習中來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平,來(lái)增強自身的教育教學(xué)和管理的能力。
第二,自己勤奮。學(xué)校給予的機會(huì )和平臺是有限的,因此我自費購買(mǎi)各類(lèi)有關(guān)教育教學(xué)的資料來(lái)給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學(xué)習了教育改革、課改實(shí)驗的有關(guān)文件書(shū)籍,上網(wǎng)查閱最新的教育教學(xué)資料,從而擴大了自己的知識面,端正了新的教育方向,更新了教育觀(guān)念,樹(shù)立了新的育人思想。
第三,向同仁學(xué)。學(xué)校很多老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法都有我學(xué)習和借鑒的地方。因此,在平時(shí)的工作中,通過(guò)“備、上、評”這一常規活動(dòng),我極力向身邊的老師們學(xué)習,學(xué)習她們教學(xué)中的機智、學(xué)習她們評課中精彩的點(diǎn)評,然后,我把這些好的經(jīng)驗進(jìn)行內化,積累和創(chuàng )新,以此來(lái)提高自身的教育教學(xué)能力和形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。
第四,勤于筆耕。光有學(xué)習,不積淀思想是不行的。因此,教學(xué)工作之余,我勤于筆耕,不斷撰寫(xiě)類(lèi)似于論文的學(xué)習心得和讀書(shū)筆記。并發(fā)表在自己的博客里,讓我的博友來(lái)評論我的博文,在跟博友進(jìn)行思想的交流的過(guò)程中,我的思想又得到了另一層面的凈化和提升?傊, 通過(guò)系列的理論和實(shí)踐學(xué)習,使我開(kāi)闊了視野,豐富了知識,提高了能力,覺(jué)得生活充實(shí)多了,同時(shí)也堅定了我的工作信念和對生活的熱情。
教務(wù)主任述職報告 3
本學(xué)年,南區小學(xué)部在班額減少、小學(xué)專(zhuān)職教師短缺的情況下,教育教學(xué)工作得以順利開(kāi)展,少不了各級領(lǐng)導和各位老師的大力支持,熱情幫助和真心理解,在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作,艱辛而快樂(lè )、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括:做人、學(xué)習、合作。
一、 做人
我很榮幸,遇到了一群充滿(mǎn)無(wú)私奉獻的教師群體——南區小學(xué)部的全體教師。他們高尚的人格魅力,對工作的熱情以及為人處事,都無(wú)不時(shí)時(shí)影響著(zhù)我、激勵著(zhù)我、鞭策著(zhù)我不斷地努力奮斗。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的大家庭里,我幸?鞓(lè )地工作著(zhù)。我知道,在我順利開(kāi)展工作的背后,付出的是老師們無(wú)私的汗水。這一切,我永遠不會(huì )忘記,也無(wú)以回報。因此,我把一顆感恩之心付諸于我的工作,用我的工作業(yè)績(jì)來(lái)報答老師們的助人之美,愛(ài)人之心。我努力摒棄自身涵養的不足,做到尊重他人、信任他人、理解他人,遇事多進(jìn)行換位思考,力求做到與老師們打成一片。
工作中,在老教師、校領(lǐng)導的工作藝術(shù)的潛移默化中,我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則,以較高的要求來(lái)約束自己。平時(shí),要求老師們做到的,我一定要自己率先做到;不僅要做到,而且要盡可能的做到更好。
但是,人無(wú)完人,金無(wú)赤足,由于我本人性格使然,遇事不夠冷靜,處理問(wèn)題缺乏藝術(shù)。在擔任教務(wù)主任工作期間,或許在言語(yǔ)上無(wú)意間傷害到了有些老師,沖撞了領(lǐng)導,在此,誠摯地表示歉意,在今后的工作中,我一定會(huì )揚長(cháng)避短,努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。
二、學(xué)習
作為一名教務(wù)主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識,精深的教育管理知識和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在這方面,我還不夠稱(chēng)職。因此,為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),擔任好教務(wù)主任這一職業(yè),我主要是從以下幾個(gè)方面去努力的:
第一,抓住機遇。積極參加各級各類(lèi)培訓、研討活動(dòng),多次參加區級研討課。積極參加區本教材《國學(xué)》經(jīng)典誦讀文本的研發(fā)編寫(xiě)工作,與包河二十多位小語(yǔ)名師先后達十余次的研討撰寫(xiě),制作視頻動(dòng)畫(huà),提升自己的專(zhuān)業(yè)素養,拓寬自己的閱讀視野。積極參加聯(lián)盟校的藝友鋼琴班培訓活動(dòng),從不缺課,堅持練習,在歷練意志的同時(shí),也提升了自己的藝術(shù)素養。積極撰寫(xiě)論文,本學(xué)年論文《讓課堂誕生精彩》獲蘇教版國家級三等獎,并登載《包河教育》教研版面。
第二,嘗試制作微課和多媒體課件。多媒體技術(shù)工具助推課堂教學(xué)有效度,向我們老齡教師提出了挑戰。我主動(dòng)向年輕教師請教,學(xué)習制作課件和微課的技術(shù),一次次嘗試,一次次改進(jìn),一課課理想的多媒體技術(shù)手段巧妙運用于課堂教學(xué),讓我領(lǐng)略了信息大數字帶給我們的思維碰撞,大大提高了教學(xué)效益。
第三, 課堂教學(xué)方面。努力構建“學(xué)思行”課堂模式,在“生成”性問(wèn)題嘗試上,努力營(yíng)造生成情境場(chǎng),弱化教師的前臺形象。營(yíng)造瑯瑯的讀書(shū)聲,注重朗讀個(gè)性化體驗,落實(shí)朗讀的每一個(gè)細小環(huán)節。體驗角色,即興表演來(lái)感悟文本,解讀文本,提升學(xué)生語(yǔ)文綜合素養。
第四,創(chuàng )新作業(yè)。本學(xué)期“傳閱作文”小組合作的學(xué)習模式已呈良性循環(huán)。堅持每周組內評議、展示匯報、博客上傳與點(diǎn)評、美篇展示、閱讀思維導圖等互動(dòng)學(xué)習交流,學(xué)生在“傳閱作文”過(guò)程中學(xué)會(huì )與人合作品質(zhì)的初步形成,養成勤于觀(guān)察和認真書(shū)寫(xiě)習慣,調動(dòng)寫(xiě)作熱情。學(xué)習小組的開(kāi)展,得到家長(cháng)的大力支持和積極參與作文評價(jià),活動(dòng)的積極效應吸引了組內老師的興趣,老師間也相互借鑒,隨時(shí)交流,不斷改進(jìn),助推了教研組老師的教學(xué)行為的.改變。
三、合作。
教務(wù)處的工作離不開(kāi)學(xué)校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下,本學(xué)年,教務(wù)處順利的完成了這幾項工作:
。ㄒ唬┊厴I(yè)班工作
圓滿(mǎn)完成六年級畢業(yè)班的相關(guān)工作。學(xué)業(yè)完成證書(shū)、小升初的房產(chǎn)證、戶(hù)口本的核驗工作,做好家長(cháng)的升學(xué)指導工作。組織并參與六年級畢業(yè)典禮工作。學(xué)業(yè)成績(jì)檢測達到三年規劃評估細則的理想目標。
。ǘ┙虅(wù)教學(xué)工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細心。在老師們的支持下,小學(xué)教務(wù)處的各項工作圓滿(mǎn)完成。
1.抓實(shí)教學(xué)常規工作,堅持巡課制度,積極與中學(xué)部體育老師溝通,保證小學(xué)部相對安靜的教學(xué)環(huán)境。
2.當好調度員。及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調動(dòng)和代課安排,確保學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作正常有序的開(kāi)展,努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。
3.做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。本學(xué)年,我盡心盡責地為老師們搞好服務(wù)。
4.做好信息員。教育教學(xué)融入數字時(shí)代,教務(wù)管理需要信息化管理,小學(xué)教務(wù)沒(méi)有信息專(zhuān)業(yè)老師,我克服年老眼花、接受新事物緩慢的困難,一邊潛心鉆研,一邊請教身邊的年輕人,邊學(xué)邊做,圓滿(mǎn)完成合肥市四年級學(xué)業(yè)評價(jià)、六年級統一檢測和成績(jì)上傳云平臺等信息化教務(wù)管理工作。
。ㄈI(yè)務(wù)學(xué)習工作
1、“學(xué)思行”課堂教育教學(xué)理念,在各學(xué)科的課堂上有所體現。學(xué)校三年發(fā)展規劃八個(gè)“好系列”中的“好課堂”,其核心“學(xué)思行”課堂教學(xué)模式,即“學(xué)為本,思為要,行為旨”教育理念已在課堂中有所體現。老師們學(xué)會(huì )放開(kāi)手,積極創(chuàng )設學(xué)生運用舊知解決問(wèn)題的情境實(shí)踐場(chǎng)搭建,放大學(xué)生思維綻放的空間,進(jìn)行學(xué)習思維品質(zhì)的訓練。
2、組織并落實(shí)教學(xué)常規檢查工作。本學(xué)年,以教學(xué)質(zhì)量為中心,以思維訓練為宗旨,以學(xué)生發(fā)展為目標,開(kāi)展“語(yǔ)言評價(jià)”和“口語(yǔ)交際”能力檢測,采用個(gè)人、家長(cháng)、小組和老師相結合的評價(jià)形式相結合,及時(shí)作好評價(jià)統計分析與反饋工作,了解學(xué)情,改進(jìn)教學(xué)策略,提升學(xué)生學(xué)科素養。
在實(shí)際工作中,個(gè)人主觀(guān)上還存在著(zhù)不足。隨著(zhù)兩校的融合,南校區人員逐漸減少的情況下,工作熱情有所減弱,認為小學(xué)教務(wù)的工作重心在北校區,因此抱著(zhù)南區向北區平穩過(guò)渡的思想,不思改變,只求平穩!皠(chuàng )新”思維不夠,表現在慣性思維模式工作方式,不想打破“慣有”的常規工作。這一思想存在,不利于教育教學(xué)理念的提升,更不利于“學(xué)思行”課堂教學(xué)模式的有效推進(jìn)。為了學(xué)校的發(fā)展,務(wù)必要克服這一惰性思想。
一份春華,一份秋實(shí)。在工作的道路上,我雖然付出了艱辛和汗水,但是我收獲的是一份份充實(shí),即老師們的信任、支持、幫助和我綜合素質(zhì)的提高。在此,我衷心地表示感謝。謝謝各位領(lǐng)導、老師的支持、幫助、理解和配合,才使得小學(xué)部的教育教學(xué)工作在班額逐年減少、人員短缺的情況下,依然有條不紊地進(jìn)行。謝謝大家!
教務(wù)主任述職報告 4
大家好!我是xxx。在過(guò)去的一年中,我任職教學(xué)處主任、高中數學(xué)教研組組長(cháng)、高三年級數學(xué)備課組組長(cháng)、高三年級1班與2班的數學(xué)課,并主管高三工作。我的工作重點(diǎn)有二:一是管理,二是研究。嚴格管理是取得成績(jì)的基礎,科學(xué)研究是取得成績(jì)的保證。但是,僅靠管理,我們將缺失智慧;僅靠研究,我們將失去意志。所以,我認為二者應該是相輔相成、缺一不可的關(guān)系。在這種思路的指導下,我的工作歷程如下:
一、高三工作:
1、倡導對考試結果作科學(xué)的分析與管理。先后有數學(xué)、語(yǔ)文、化學(xué)、物理等備課組在歷次月考之后,從分數"智者不亂,仁者有鋼"的意志和信念,圓滿(mǎn)完成非常時(shí)期的非常高考。據可靠消息,今年的文理科總平均分皆排名全區第二。
二、教研組工作:
1、組織數學(xué)組開(kāi)展Z+Z的系列培訓,強化大家運用現代教學(xué)媒體的行為和意識(原定的數學(xué)組電腦作圖大賽因"非典"而延誤)。
2、在數學(xué)組內進(jìn)行課堂教學(xué)的調查與研究,要求每位老師在連續兩周內上兩節公開(kāi)課(進(jìn)行一半時(shí),因"非典"而延誤)。一方面分析與診斷教學(xué)現狀,另一方面積極滲透新課標的理念與精神。
3、多次邀請特級教師明知白來(lái)我校指導工作,積極推動(dòng)教研組的建設與發(fā)展。
三、備課組工作:
1、與同備課組的三位教師一起團結奮戰,在今年的高考中,文理科數學(xué)的平均分與及格率均取得全區第2名的優(yōu)異成績(jì)。
2、我們備課組合作研究的論文多次獲獎,并有一篇在國家級數學(xué)雜志上發(fā)表。近期,我們合作召開(kāi)的高考研討會(huì )獲得與會(huì )專(zhuān)家的高度好評,合作研究的關(guān)于今年高考的兩篇論文分別被兩家雜志社約稿。
同時(shí),在過(guò)去的一年多來(lái),我刻苦學(xué)習,努力提高自身修養。在校級期刊上發(fā)表論文3篇,在《豐臺教育》上發(fā)表論文2篇,在《北京教育》上發(fā)表論文2篇,在《數學(xué)通報》、《數學(xué)通訊》、《中學(xué)數學(xué)教學(xué)參考》等國家級數學(xué)期刊雜志上發(fā)表論文7篇。
回首過(guò)去,好象取得了一些成績(jì),但任然有很多不足之處。作為教學(xué)處主任,我很少參加其他年級,特別是初中年級的`教學(xué)活動(dòng),雖然有一些客觀(guān)原因,但主觀(guān)努力也是很不夠的。不過(guò),請朋友們放心,今后我將加倍努力,決不辜負大家對我的期望。
綜上所述,本年度考核,我申報稱(chēng)職。
下一學(xué)年,由于學(xué)校工作的需要,我競聘主管教學(xué)的副校長(cháng)一職,希望朋友們支持我!如果我當選,我的工作思路可以用下面的16個(gè)字來(lái)概括:美好愿景,主動(dòng)創(chuàng )新,自豪成就,絢麗人生。伴著(zhù)這種至高境界的情感體驗,愿我們每一個(gè)人都展開(kāi)雙翅、凌空翱翔。絢麗人生:愿每一個(gè)二中人都能在精神和物質(zhì)兩個(gè)層面上,盡情享受屬于我們自己的絢麗人生!
這就是我樸素的教育理念,希望能與朋友們共享!我的講話(huà)到此結束,謝謝大家!
教務(wù)主任述職報告 5
心中仍然懷著(zhù)對理想教育的夢(mèng)想,也經(jīng)常在追問(wèn),什么是真正的教育?我們怎樣才能向他走近?現實(shí)的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當回首往事,我的靈魂總在接受這樣的拷問(wèn)。
我所述“職”之一——職務(wù):教務(wù)主任。
在與其他學(xué)校的教務(wù)主任交流感想時(shí),他們最深的體會(huì )是“煩”,我說(shuō):“我不是煩,我是怕!彼麄兇蠡蟛唤,我給他們分析:我的校長(cháng)們個(gè)個(gè)身手不凡,大事有他們在決策,有問(wèn)題他們會(huì )提醒;我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生,語(yǔ)數外、計算機樣樣能教,要么就是外調過(guò)來(lái)的各路好手,有幾個(gè)需要我的“教”呀“導”的?我憑什么當教導主任?在這樣的群體中,產(chǎn)生敬畏之心自然的了。
懷著(zhù)敬畏之心,我開(kāi)始回憶這幾年來(lái)所參與的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的.有三件事,這三件事圍繞著(zhù)一個(gè)中心,即在校長(cháng)的領(lǐng)導下,確立以人為本教育思想觀(guān)念,探索“創(chuàng )造適合教師發(fā)展的管理,創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的教育!币詧远ǖ男判、飽滿(mǎn)的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng )新的精神,把“打造教育品牌,實(shí)施品牌教育”的思想體現在工作中。
一、眾志成城,捍衛學(xué)校榮譽(yù)。
我始終難忘20xx年九月,創(chuàng )辦星辰時(shí)給實(shí)小帶來(lái)的沖擊!靶浅秸Q生了,實(shí)小怎么樣?”“留下的是些什么樣的教師?”那種不被信任感覺(jué),那種懷的目光,深深的刻在了每個(gè)實(shí)小的老師的心里?删驮谀菢拥奶厥馇闆r下,我體驗到了一種以前從未體驗到的精神——不甘落后、面對困難不低頭,發(fā)憤圖強、精益求精——真正的名校精神。在聽(tīng)課時(shí),在檢查時(shí),在交談時(shí),我常常被這種精神感動(dòng)。一個(gè)個(gè)默默無(wú)聞的老師被選送去參加各種大賽了,一個(gè)個(gè)成功的消息傳來(lái)了,語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、英語(yǔ)、美術(shù)課堂教學(xué)比賽武進(jìn)區一等獎,數奧大賽武進(jìn)區獲獎人數最多第一,英語(yǔ)口語(yǔ)比賽常州市一等獎……
我們又重新看到了群眾信任的目光,感受到了作為一個(gè)名牌學(xué)校教師的尊嚴——尊嚴無(wú)價(jià)!
二、穩中求實(shí),保證教學(xué)質(zhì)量。
教導處的主要職責是為教學(xué)服務(wù),要保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展,并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應的管理。由于我校各項管理措施和評價(jià)措施比較完善,在加上近幾年實(shí)施兩校連動(dòng)機制,教務(wù)主任工作相對來(lái)說(shuō)壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(cháng)”,因為有很好的“技術(shù)工人”,也有很好的技改項目,并沒(méi)有多少“無(wú)米之炊”的煩惱。在連續幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中,獲得武進(jìn)區一等獎。
值得一提的是,在龐校長(cháng)的倡導下,教導處的各個(gè)學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導意見(jiàn),這些意見(jiàn)制定,促使大家深入研究新課程的理念,同時(shí)對學(xué)校多年來(lái)的所積淀的經(jīng)驗進(jìn)行反思和取舍,使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當長(cháng)的時(shí)期內,在實(shí)施的過(guò)程中,將對這些意見(jiàn)不斷進(jìn)行修訂與完善。
三、倡導自主自由的教研之風(fēng),努力使之為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù)。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式,他們也非常樂(lè )意出謀劃策。在教研活動(dòng)中,學(xué)科主任們漸漸成熟,他們主動(dòng)探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀(guān)點(diǎn),更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度,對別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠地指出,也對別人提出的不同意見(jiàn)和建議也非常樂(lè )意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中,老師們認識問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了,教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高,尤其是本學(xué)期開(kāi)展的專(zhuān)題研究活動(dòng),提高了老師們針對一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行探索和研究的能力。
在教務(wù)處工作就像做家務(wù),忙了好久卻說(shuō)不出究竟作了什么,而我又是個(gè)粗枝大葉的人,好在我有許多好幫手,把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己,應該是我這幾年幾乎沒(méi)有進(jìn)行課題方面的研究,一方面是因為我好高鶩遠,總想尋找一個(gè)有價(jià)值的課題在著(zhù)手研究,另一方面也因為我興趣太雜,愛(ài)看電影,看舞蹈,看雜書(shū),課余時(shí)間一晃就過(guò)去了。尤其是讀閑書(shū),每年訂閱《讀者》、《暢銷(xiāo)書(shū)摘》、報刊文摘》,加上三份教學(xué)雜志,再逛幾次書(shū)店,就沒(méi)什么空余時(shí)間了。而自己又實(shí)在是樂(lè )此不疲,于是常常原諒自己,世界上的大師已夠多,我就作個(gè)好的讀者吧。
我所述“職”之二——職業(yè):教師。
我在給這個(gè)“述職報告”審題時(shí),突然發(fā)現了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個(gè)概念的區別,中國的語(yǔ)言實(shí)在是太精美太完善了,“職務(wù)”強調的是一種“服務(wù)”,而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。
盡管現在應試教育的陰影揮之不去,可是我學(xué)會(huì )了許多給自己減壓的好辦法,我仍能從教師這個(gè)職業(yè)中獲得許多樂(lè )趣與感悟。
教學(xué)是一項需要愛(ài)心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,智慧來(lái)自細心的觀(guān)察,來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛(ài)書(shū),也愛(ài)讀書(shū),再窮的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū),再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。九六年至今,我除了參加中文本科的進(jìn)修,還讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書(shū)籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了,但我仍沒(méi)有放棄對教學(xué)基本功的訓練,每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課,堅持訓練普通話(huà),在普通話(huà)測試中得93.4分,獲一級乙等證書(shū),九六年曾獲湖塘區教師普通話(huà)比賽第三名。
教務(wù)主任述職報告 6
轉眼間我以任職一年有余,借著(zhù)這個(gè)總結反思的機會(huì ),總是想給每一個(gè)理解、關(guān)心、幫助、支持過(guò)我的同事,說(shuō)聲謝謝!自正式接任教務(wù)主任以來(lái),我對此項工作充滿(mǎn)熱情、努力工作,工作中有快樂(lè )、有收獲、有感激,更覺(jué)到了領(lǐng)導的栽培與幫助、同事的理解與寬容;同時(shí)更知肩上使命責任之重大。
回顧過(guò)去的這個(gè)學(xué)年,學(xué)校的教學(xué)工作穩定有序、順利開(kāi)展,我的業(yè)務(wù)能力也在大家的幫助下逐步成長(cháng)。下面我就把自己一學(xué)期來(lái)的工作情況向大家做以匯報。
一、思想上不斷成熟,提升了我對教育事業(yè)的工作熱情。
1、在往年的經(jīng)驗教訓、工作得失的反思感悟中,更加注重個(gè)人師德修養、工作思路的理順、工作效率的提高,注重與行政成員的分工、合作與交流,注重對業(yè)務(wù)技術(shù)、教育教學(xué)及管理藝術(shù)的學(xué)習感悟,注重對過(guò)程性資料的積累、規范和完善。
2、在學(xué)校領(lǐng)導和同事們幫助和對教務(wù)主任職責的透徹理解下,看問(wèn)題站的位置更高了,不管做什么事情都能以大局為重,能把學(xué)校的發(fā)展當成自己的使命,能為教師的發(fā)展主動(dòng)考慮。
3、我總是發(fā)自?xún)刃牡刈院篮蛻c幸工作在這樣一個(gè)務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、發(fā)展與機遇并存的集體,總是很知足地感覺(jué)“忙是忙,但心里舒服”。如今,成為學(xué)校了領(lǐng)導的一員,更希望通過(guò)校委會(huì )的努力,能讓更多有夢(mèng)想、有事業(yè)心的教師,體會(huì )到在我們學(xué)校工作的榮譽(yù)感和自豪感。
4、在其位、思其政、務(wù)其職。一年來(lái)我一直擔任一個(gè)班的語(yǔ)文課,由于從教科目的特殊性,每天備課上課都得
3、4節的時(shí)間,再加上所教學(xué)科的特殊性,每天都需要讀背落實(shí)、改作業(yè)、改測試卷,中間還有繁雜細致的教務(wù)工作,總覺(jué)得時(shí)間不夠用。一學(xué)年下來(lái),從來(lái)沒(méi)有請過(guò)假,每天坐第一班車(chē)到學(xué)校,就教務(wù)處辦公,在教室上課,從來(lái)沒(méi)有準點(diǎn)到過(guò)家。但很慶幸有家人的全力支持,使我無(wú)后顧之憂(yōu),能把全部的精力和能力都用在學(xué)校工作上。所以仍能以很樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和很充沛的精力,投入學(xué)校教務(wù)工作。
二、實(shí)踐中提高業(yè)務(wù),豐富自己的教育教學(xué)及管理水平。
本期主要做了以下幾方面的工作:
(一)教務(wù)方面
1、自任職以來(lái),就天堅持到校,總結反思學(xué)校存在的問(wèn)題,從方方面面修訂學(xué)校各項制度、職責分工、計劃等,保障學(xué)校一系列工作的貫徹和實(shí)施。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,制定教導處工作計劃,工作有的放矢。
3、因為規范辦學(xué)要求的實(shí)施,教務(wù)處多次大型修訂課程表。作為語(yǔ)文教師之一,能以學(xué)校大局為重,克服個(gè)人也想休息調節的心理,堅持到位輔導,保障了各年級語(yǔ)文成績(jì)的優(yōu)秀。
4、負責做好教學(xué)常規工作,和教導員一起,堅持每月一次教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄檢查,一月一次評教活動(dòng);舉行兩次骨干教師示范課、一人一節公開(kāi)課活動(dòng);事無(wú)巨細,每一項都做的實(shí)實(shí)在在,所以在教師績(jì)效考核活動(dòng)中,我們的各項教學(xué)工作經(jīng)得住檢驗。
(二)教學(xué)教研方面
1、本期我擔任一個(gè)班的語(yǔ)文課,雖然我已從教二十余年,但我始終認為:只有課堂才是教師的主陣地,才是教學(xué)藝術(shù)能得以不斷升華、永葆活力的地方,是教師水平不斷豐富的源泉和生命線(xiàn)。所以,和學(xué)生們在一起,我總能充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)真誠,并和普通教師一樣,堅持每天飯后輔導、做學(xué)生的思想工作,落實(shí)培優(yōu)補差。
2、任職以來(lái)帶頭講了兩次示范課,并且每次都認真準備,堅持使用多媒體;參加了語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課講課、說(shuō)課。
4、任職以來(lái),為打破我校教研工作的僵局,學(xué)校建立健全各個(gè)教研組,要求各教研組擬定切實(shí)可行的`教研計劃,督促教研工作的正常有效地開(kāi)展。以提高學(xué)校教師的教學(xué)研究能力。針對學(xué)校教師把握不準中考考點(diǎn)這一問(wèn)題,我組織、敦促各教研組研究中考試題,研讀課程標準、研讀考試說(shuō)明,明確中考科目的考點(diǎn),并針對考點(diǎn)研究中考試題。
5、為了提高升學(xué)質(zhì)量,教務(wù)處要求教研組明確各科教師搞中考專(zhuān)題研究,明確專(zhuān)題講座的教師,專(zhuān)題教案經(jīng)教務(wù)處討論通過(guò)。畢業(yè)班準備三次模擬中考,考題內容、形式要接近中考。
三、招生工作:
上一年,由于學(xué)校某些工作的失誤,我校學(xué)生流失較大,自20xx年秋季學(xué)期開(kāi)始,為了追返學(xué)生,我和同事們一道,踏泥濘、應風(fēng)雨,手持電筒走村串寨,走遍了八寨鎮的十四五個(gè)村,曾經(jīng)多少次沒(méi)回家。半年來(lái),返校學(xué)生230多人,在期間,有我的辛苦我的淚。
四、反思自身的不足,促進(jìn)自己再提高。
自身存在的問(wèn)題:
學(xué)習視野、鉆研能力還不夠足,溝通能力還不夠強,作為學(xué)校主抓教學(xué)的,應該把學(xué)習、鉆研作為工作中最重要的部分,只有思想成熟了,業(yè)務(wù)精通了,理念領(lǐng)先了,才能充分發(fā)揮自己在這一職務(wù)上的作用。
改進(jìn)措施:
多讀書(shū),了解教育科研動(dòng)態(tài),提升自己的教科研能力,同時(shí)自己也撰稿投稿。
多聽(tīng)課,通過(guò)聽(tīng)課了解教師一線(xiàn)的情況,幫助教師成長(cháng)。
多交流,多與網(wǎng)絡(luò )教育名家交流,多與一線(xiàn)教師交流。
多整理,積累好的經(jīng)驗做法,開(kāi)發(fā)自己的教學(xué)教研廣度、深度,形成自己的特色,引領(lǐng)教師共同進(jìn)步。多考察,多到學(xué)生中教師中家長(cháng)中考察,了解學(xué)校教育最需要什么,并為之而努力。
奮斗目標:
在教學(xué)上起到引領(lǐng)者、帶頭人;在管理上做好監督者、推動(dòng)者;在工作中做好上下級的溝通者、聯(lián)絡(luò )者;在為人上,努力做學(xué)生們喜歡的朋友,老師們信任的公仆,領(lǐng)導們得力的助手,家長(cháng)們信賴(lài)的老師!
教務(wù)主任述職報告 7
三年的時(shí)光匆匆而過(guò),感觸頗多。有過(guò)成功帶來(lái)的喜悅,也有失意時(shí)的惆悵。下面就三年來(lái)的具體工作情況做以下述職:
一、工作完成情況:
1、教務(wù)主任校領(lǐng)導和教師之間相互溝通的橋梁和信息傳接的紐帶,是各項工作的直接組織者、參與者,其工作是繁瑣、復雜而零散的,學(xué)校常規管理工作多出于此。所以,任職以來(lái),努力堅持“大事講原則,小事講風(fēng)格,工作講配合”的工作作風(fēng)。份內工作盡職盡責,份外工作盡心盡力,工作到位不躍位,有效發(fā)揮校長(cháng)的助手作用。在完成好本職工作的基礎上,凡事從大局出發(fā),本著(zhù)以和諧促發(fā)展的工作理念,盡可能的協(xié)助他人做好學(xué)校的方方面面工作。
在常規教學(xué)管理活動(dòng)中,為了教學(xué)質(zhì)量整體優(yōu)化,根據計劃安排,每學(xué)期我們均實(shí)行月考制度,自己出題,同時(shí)印刷大量試卷為學(xué)生復習使用,為了督促學(xué)校常規管理,強化教師常規工作,定期實(shí)行常規教學(xué)大檢查,并將檢查結果與教師崗位聘任、評先晉級相掛鉤。為了豐富學(xué)生學(xué)習生活和提高綜合素質(zhì),每年按照計劃安排適量的學(xué)生作文競賽、閱讀競賽等活動(dòng)
2、三年來(lái),一直主抓九年級教學(xué)管理工作,成績(jì)斐然。
在校領(lǐng)導的正確指引,全體教師的共同努力下,我校中考連創(chuàng )新高:20xx—20xx年度,提前批錄取8人(明珠3人,實(shí)驗5人),市局綜合評估第六;20xx—20xx年度,提前批錄取9人,中考錄取分數線(xiàn)517分(鄉鎮第一),市局綜合評估第五;20xx年提前批已錄11人,列鄉鎮第一(明珠3人,實(shí)驗8人)。由于教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬,多次獲市政府、市局表彰,被評為“教學(xué)先進(jìn)學(xué)!。
3、班主任工作事無(wú)巨細
一直兼任九年級多媒體班班主任,所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)得到學(xué)校的一致好評,多年來(lái)為高中輸送了大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
4、教學(xué)盡心盡力
一直擔任九年級兩個(gè)班的物理、化學(xué)教學(xué)工作,認真鉆研,精心備課,犧牲大量課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導,成績(jì)居全市前列。
二、取得的經(jīng)驗
談一下工作中的一些想法和感受:主任這一工作角色,比較特殊,復雜點(diǎn)說(shuō),他是領(lǐng)導和教師間的紐帶,工作范圍比較廣,工作性質(zhì)雜,簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō),就是干工作時(shí)帶頭干,幾年的工作磨練,讓我對這一角色有了較為客觀(guān)的認識。想要做好主任工作,起碼具備以下幾種意識:
1、全局意識:教務(wù)主任是具體工作的執行者,他的行為方式代表著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導的工作思維,任何個(gè)人主義,小農思想,顧小頭,失大局的想法和做法都要不得。所以說(shuō),想做一名好的教導主任,首先要具備全局意識,這是基礎。
2、創(chuàng )新意識:創(chuàng )新是發(fā)展的潛在動(dòng)力,社會(huì )是這樣,一所學(xué)校是這樣,一個(gè)人也是這樣,沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有發(fā)展,就不可能擁有明天,就沒(méi)有希望。教導主任沒(méi)有創(chuàng )新意識,學(xué)校具體工作活動(dòng)就沒(méi)有活力,學(xué)生就得不到一個(gè)優(yōu)良的健康成長(cháng)環(huán)境。所以,我時(shí)刻警醒自己,千萬(wàn)不要成為學(xué)校向前發(fā)展的阻礙者。
3、服務(wù)意識:教務(wù)主任的工作職責就是服務(wù)領(lǐng)導、服務(wù)教師、服務(wù)于學(xué)生,工作中,要準確給自己定位,擺正心態(tài),做到上情大達,下情上曉,盡可能為教師創(chuàng )設一個(gè)和諧、融洽、舒適的工作氛圍。為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境,強化服務(wù)意識。做事不能擺樣,拿譜,要謙和。失去這些也就失去了你的工作角色,也就失去了你的工作職責。所以,作為一名教務(wù)主任,服務(wù)意識的強弱,直接可以定位于你工作的好壞,也可以說(shuō)這是做人的最好體現。
4、榜樣意識:前面說(shuō)過(guò),教務(wù)主任在具體的工作中更多地是扮演執行者的角色,也就是工作中打頭的,所以為大家樹(shù)立一個(gè)良好的形象,以身示范,發(fā)揮榜樣作用十分重要,這就需要我們要具有極強的自我管理和約束能力,包括師德表現、為人處事、工作作風(fēng),也包括在校內、校外、家里、外面等等各種場(chǎng)合。內在上,要具有端正的思想、謙和的為人、嚴謹的處事態(tài)度;外在上,要用完美的人格魅力吸引人,以愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的'創(chuàng )業(yè)精神激勵人,以?shī)^發(fā)圖強、永不言敗的志氣震撼人。只有我們樹(shù)立了良好的形象,工作才能得心應手,才能充分調動(dòng)教師的積極性,才能事半功倍。
5、參與意識:參與意識更多地是體現一種工作態(tài)度和積極性。身為中層,正值盛年,對學(xué)校開(kāi)展的各項工作投入熱情是我們的本能,也是我們應該做的,不管是份內的,還是份外的,只要有益于學(xué)校整體發(fā)展,我們就應該體現出那份參與熱情。在此基礎上,促進(jìn)默契,形成合力,最終實(shí)現共享。拓展一步說(shuō),我們領(lǐng)導和領(lǐng)導工作之間應形成參與意識,領(lǐng)導和教師間要形成參與意識,教師和學(xué)生之間要形成參與意識,概括地說(shuō),參與意識的形成是一種和諧理念的最好體現。
6、奉獻意識:奉獻意識怎樣,可以直接衡量一名教師師德情況。一名教務(wù)主任,你沒(méi)有奉獻精神,吃苦耐勞勇挑重擔的品質(zhì),那也絕對不是一名合格的主任。遇到困難,就退縮,見(jiàn)到壓力就放棄,那你能做成什么事,還有誰(shuí)能信服你。
三、存在不足
三年伴隨我不斷成長(cháng)的過(guò)程中,缺點(diǎn)和不足依然突出:
1、作為一名中層領(lǐng)導,管理能力、協(xié)調能力還存在一定不足。在管理方面,依賴(lài)性比較強,缺乏管理手段和方法,處理問(wèn)題不夠機敏靈活,剛性有余而柔性不足,對問(wèn)題分析不夠透徹,遇事不夠沉著(zhù)、冷靜,易感情用事。在工作協(xié)調方面主動(dòng)意識不強,缺乏與領(lǐng)導之間的溝通交流,包括與教師之間的溝通,尤其是與一些在性格和觀(guān)點(diǎn)不相投的同事之間,處理不得當。
2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高,新的教學(xué)思想,課改理念不夠充實(shí),對課改精髓理解不夠透徹,尤其是指導教學(xué)上,在某些時(shí)候,顯得力不從心,業(yè)務(wù)上存在盲區。
3、主動(dòng)學(xué)習欲望不是非常強烈,在某些時(shí)候存在懶惰心理,也有時(shí)候出現想法和行為脫節的現象。主動(dòng)參與學(xué)習提高的次數還少,且有時(shí)不能按需所取。
4、新的課改理念與教學(xué)評價(jià)模式有效銜接的理解上存在誤區。說(shuō)白了,在教學(xué)時(shí)強調新理念、新手段,但最終的評價(jià),也是最有效的評價(jià)手段確依然是考試。
5、在前面自己提到的六種意識,對照自己,方方面面可能都存在差距。
總之,過(guò)去的工作在克服缺點(diǎn)和不足的同時(shí)也取得些許成績(jì),但是展望未來(lái),面對課程改革洶涌的大潮,瞬息萬(wàn)變的教育形勢,我們任重而道遠,在今后的工作中,我會(huì )認認真真、腳踏實(shí)地做好每一件事,為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。
教務(wù)主任述職報告 8
轉眼新的一學(xué)年就將結束,總結本學(xué)期的工作,一年來(lái),在中心學(xué)校的關(guān)心和支持下,在我校楊校長(cháng)的直接領(lǐng)導下,我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度,精心組織好校內的教研活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我愿意用最大的真誠,對教師、對學(xué)生、對學(xué)校負一份職責;仡櫛酒谝詠(lái)的工作,其具體做了以下工作:
一、強抓教學(xué)常規的管理工作
學(xué)校工作抓得實(shí),常規工作才會(huì )規范化,一年來(lái),我們以中心學(xué)校的教研工作計劃為指引,以中心學(xué)校的教學(xué)常規工作管理我校常規工作的準繩,有重點(diǎn)地抓好常規工作。
1.教研工作方面:期初召教研集組長(cháng)進(jìn)行討論、擬定學(xué)校校本教研計劃,聽(tīng)課、評課;賦于組長(cháng)責任,讓他們帶動(dòng)全組的教師開(kāi)展互聽(tīng)、互學(xué)、互研活動(dòng),提高每一位教師的素質(zhì)。
2.抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案,督促每一位教師切實(shí)做好本職工作,并在每月末組織了一次全面的常規檢查。
3.做好課堂教學(xué)評估。協(xié)同教師就如何減負增效、提高40分鐘的課堂效率進(jìn)行全面深入的討論與研究。每學(xué)期,校領(lǐng)導、教研組長(cháng)到課堂聽(tīng)課均在20節以上。
二、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)生負責
解決,智慧來(lái)自細心的`觀(guān)察,來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛(ài)書(shū),也愛(ài)讀書(shū),再窮的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū),再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。九六年至今,我除了參加中文本科的進(jìn)修,還讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書(shū)籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了,但我仍沒(méi)有放棄對教學(xué)基本功的訓練,每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課,堅持訓練普通話(huà),在普通話(huà)測試中得93.4分,獲一級乙等證書(shū),20xx年曾獲湖塘區教師普通話(huà)比賽第三名。
1、課堂教學(xué)方面。
多次擔任校級及其以上公開(kāi)教學(xué)任務(wù),并獲得大家的好評,其中執教《第一場(chǎng)雪》獲常州市電教評優(yōu)課二等獎,執教《元帥和棋手》獲湖塘區青年教師評優(yōu)課一等獎,執教《她是我的朋友》獲武進(jìn)市青年教師評優(yōu)課一等獎,20xx年11月在全國實(shí)驗學(xué)校專(zhuān)業(yè)會(huì )上,上觀(guān)摩課執教《鸕鶿》一課,在《“學(xué)習為本”的課堂教學(xué)模式研究》、《“自主式”課堂教學(xué)模式研究》課題研究活動(dòng)中上《太陽(yáng)》、《新型玻璃》、《圓明園的毀滅》等,并每學(xué)期至少上一堂校級公開(kāi)課。
2、輔導學(xué)生方面。
盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導學(xué)生方面仍不敢放松,所教班級學(xué)生朗讀能力、思維能力及語(yǔ)言表達能力較強,對學(xué)習語(yǔ)文有濃厚的興趣。20xx年在江蘇教育科學(xué)研究所舉辦的征文競賽活動(dòng)中,我校十多名學(xué)生獲獎,學(xué)校被評為“優(yōu)秀組織獎”,我班學(xué)生姚婷的《我愛(ài)看藍貓機器3000問(wèn)》獲二等獎。我班學(xué)生潘虹的《那一次,我感到光榮》,楊柳的《周老師向我們道歉了》等許多篇習作刊登于各類(lèi)報刊雜志上。
然而,中國的教育至今仍然十分落后,我無(wú)法超越時(shí)代,面對現實(shí)我有許多無(wú)奈。我時(shí)時(shí)提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生,在當下的生活里感受到幸福與快樂(lè )。
教務(wù)主任述職報告 9
在縣教育局和學(xué)校黃校長(cháng)的委任下,本人擔任了副教導主任職務(wù)。幾年來(lái),在林城鎮二完小這片沃土上,感謝各位領(lǐng)導的扶持和培養,感謝各位同事的支持和幫忙,為我帶給了良好學(xué)習與鍛煉的機會(huì ),使我逐漸成長(cháng)。
委任就是信任,承擔就是職責。作為學(xué)校的副教導主任主要協(xié)助校長(cháng)和教導主任開(kāi)展教育教學(xué)管理工作,分管了學(xué)校教育科研工作、教科室管理工作、學(xué)籍管理工作、教師博客管理工作。職責重大,不敢怠慢,因此將工作定位在:顧全大局,甘于奉獻,勤于學(xué)習,善于研究,敢于創(chuàng )新,求真務(wù)實(shí),團結協(xié)作,在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的征途上做一位真誠的服務(wù)者。以下就是一年來(lái)我的工作回顧:
一、以德立身,敬業(yè)愛(ài)崗
古訓說(shuō):“德若水之源”。工作中我忠于祖國,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),堅持“教書(shū)育人,為人師表”為己任,一心撲在教育事業(yè)上,心中時(shí)刻裝著(zhù)學(xué)校、時(shí)刻裝著(zhù)學(xué)生、時(shí)刻以一位優(yōu)秀教師的要求鞭策自己。在政治品德上,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān),崇尚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),淡泊名利,辦事公道,品德高尚;在倫理道德上能恰當處理好個(gè)人與群眾間的關(guān)系,處理好個(gè)人與同事間的關(guān)系,真誠地對待每一名教師,真誠地對待每一位學(xué)生。大公無(wú)私,做一位真誠的教育服務(wù)者;在職業(yè)道德上用“美其道,慎其行”的思想指導實(shí)踐,具有強烈的事業(yè)心、職責感,烙守信念,執著(zhù)地熱愛(ài)教育事業(yè),執著(zhù)地堅持正義,執著(zhù)地追求自己人生的每一個(gè)標高。
二、以勤立業(yè),甘于奉獻
1、勤抓常規。
每學(xué)期的正式上課前是教導室最忙碌的時(shí)候,為了不影響開(kāi)學(xué)工作,在教導主任的指導下,我們教導處的幾名成員加班加點(diǎn),將課表安排好并發(fā)到各位老師的手中。而平時(shí)的課務(wù)工作更加繁瑣。每一天,除了完成自己的教學(xué)任務(wù)之外,還要協(xié)助教導主任進(jìn)行全校的教學(xué)常規檢查,對請假人員的課程做好各項記錄,保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常。
2、規范學(xué)籍管理。
、傥页錾赝瓿杀緦W(xué)期一年級的新生基本信息的采集,做好新生學(xué)籍審批。
、谖易龅綄W(xué)期初,為轉走學(xué)生辦理轉學(xué)手續,并為轉入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補。
、蹖ξ倚W(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行綜合管理,并組織班主任老師完成搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數據,把學(xué)籍數據上傳入庫,實(shí)現了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
3、突出特色教學(xué)。
我校領(lǐng)導高瞻遠矚,著(zhù)眼于教育的未來(lái),注重抓素質(zhì)教育的內涵發(fā)展,多年以來(lái)堅持不懈開(kāi)展第二課堂教學(xué),注重學(xué)生的全面發(fā)展。我奉命落實(shí)教學(xué)人員的`安排,遵循“人盡其才”的原則,讓全校教師展現自己在學(xué)科教學(xué)之外的特長(cháng),讓全校學(xué)生都能找到自己愛(ài)好的項目,全面培養學(xué)生的興趣特長(cháng)。
4、完善博客管理。
在教導室楊主任的帶領(lǐng)下,我校的群眾備課、博客平臺都得到了教育局領(lǐng)導,以及兄弟學(xué)校老師們的一致好評。我們還將繼續努力,不斷完善,把工作做實(shí)、做細,朝更高的目標奮進(jìn)。
5、考勤方面,我應對教師的請假,做到及時(shí)登記、態(tài)度誠懇、尊重教師,實(shí)行人性化管理。
6、及時(shí)登記學(xué)校、教師、學(xué)生獲獎信息,并收集、整理其資料。
三、以績(jì)立效,求真務(wù)實(shí)
《爾雅》中說(shuō):績(jì),功也,業(yè)也,事也,成也。我在副教導主任這個(gè)崗位上確實(shí)還談不上有突出的功勞,也沒(méi)有很好的成就,那里僅說(shuō)我在工作中求真務(wù)實(shí)的點(diǎn)滴效果。
下期,為了迎接市樣板學(xué)校的檢查驗收,我協(xié)助教導主任整理、收集各項迎檢資料,使得檢查驗收工作得以順利完成。
本學(xué)期,為了推進(jìn)學(xué)校課改,我校舉辦了“主動(dòng)教育,高效課堂”的教學(xué)開(kāi)放活動(dòng),迎接了來(lái)自堡子腳、連山、巖頭等兄弟學(xué)校的老師前來(lái)觀(guān)摩;顒(dòng)前,我們用心組織上課教師進(jìn)行試教,各教研組開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng),制定好活動(dòng)方案,準備好各項資料,向全縣教師展現我校的課改特色。這一活動(dòng)的開(kāi)展,得到了縣局領(lǐng)導的高度贊揚,也得到了聽(tīng)課老師的一致好評。
業(yè)務(wù)上,我精益求精,撰寫(xiě)的論文《唱出心中的歌》獲國家級二等獎,教學(xué)設計《從軍行》獲省三等獎,輔導學(xué)生習作獲國家級一等獎。
一年來(lái)的工作不足之處還很多,有待改善提升的空間還很大。在今后的工作中,我將加強教育新思想、新理念的學(xué)習,切實(shí)轉變工作認知主角,全面提升思想素養,更好地理解與執行學(xué)校的辦學(xué)、治學(xué)理念,協(xié)調好職責內的事務(wù)、人際關(guān)系,做好校長(cháng)的得力助手,當好給教師、學(xué)生“搬凳子”的人。
教務(wù)主任述職報告 10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家上午好!
一學(xué)期的光陰在彈指一揮間悄然離去,本學(xué)期,教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導和各位老師的大力支持,熱情幫助和真心理解,在此我向大家表示衷心的感謝!回顧本期的工作,艱辛而快樂(lè )、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的大家庭里,每位老師都快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù),工作著(zhù)。在老師們的,支持、幫助、理解和努力中,我校的教學(xué)常規工作得到了有序、扎實(shí)的開(kāi)展;并取得了長(cháng)足的進(jìn)步,下面我就對本期我校的教務(wù)工作作如下報告:
一、教學(xué)常規方面
1、學(xué)初每位教師均按照學(xué)校要求和實(shí)際,擬定了詳實(shí)的各項工作計劃,措施或方案。
2、強抓教學(xué)常規的管理,對教師們的備、授、批、輔、訪(fǎng)、考、研、評都進(jìn)行了認真的檢查和督導,并就針對出現的情況進(jìn)行了及時(shí)的反思,且進(jìn)行了通報并糾正。
3、教研教改
(1)教研活動(dòng)是一間學(xué)校賴(lài)以生存與學(xué)校良好發(fā)展的脈膊,是促進(jìn)學(xué)校教育,提高教師業(yè)務(wù)能力的重要方式和平臺,從而深知教研工作的重要性和實(shí)效性,最終擬定了學(xué)校的校本教研工作計劃和教研組工作計劃,并列出了具體的.時(shí)間表,且有條不紊的按照推進(jìn)表進(jìn)行了扎實(shí)的開(kāi)展。
(2)我校教研是沿著(zhù)“三合一”套餐的思路有序開(kāi)展,并盡力做到每一個(gè)環(huán)節緊湊,實(shí)效,充分發(fā)揮、挖掘教師潛能,全體互動(dòng)、互助的原則,認真組織了探討,教師們發(fā)言都較積極主動(dòng),獻計獻策,確保了教研工作的持續、有序、健康、深入的開(kāi)展。
(3)本期教研工作主要開(kāi)展的工作有:學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽、學(xué)生作業(yè)評比、學(xué)生速算比賽等,同時(shí),以“十二五”繼續教育為平臺和契機,組織教師對“一德三新”的學(xué)習和對電子文檔、電子表格基本操作的培訓。
二、學(xué);顒(dòng)方面
我校注重了對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和思想品德的教育,有力地對每月一個(gè)主題進(jìn)行了扎實(shí)有序的開(kāi)展,主要以我國傳統節日為出發(fā)點(diǎn),如:重陽(yáng)節、中秋節、一二九學(xué)生冬季運動(dòng)會(huì )等,通過(guò)對這些活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生得到思想的熏陶、品質(zhì)的培養和發(fā)展。
三、分管工作:
為確保管理、考核制度的公開(kāi)性和公正性,以便達到互相監督,共同促進(jìn)的目的,本期對分管工作這樣子就把工作落實(shí)到了實(shí)處。
四、寄宿制工作:
我校全體教師對寄宿制工作都比較積極、主動(dòng),認真履行了學(xué)校的要求,都很有責任心地為我校的寄宿制工作付出了很多的心血。老師們在工作中盡職盡責,花了很多的心血。教師在晚自習上沒(méi)有備課和批發(fā)作業(yè)的現象,都全身心的投入到對學(xué)生的輔導上。
以上就是我一年來(lái)的工作情況的總結。我校的總體工作在上級領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,在老師們的支持、勤奮、理解和努力中得到了有序、扎實(shí)的開(kāi)展;總體工作效果明顯,認真完成了上級交給的各項任務(wù);盡管如此,因為自己水平有限,還有很多地方?jīng)]有做到和做好,還請各們領(lǐng)導批評指正。
謝謝大家!
教務(wù)主任述職報告 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!
轉眼間,本學(xué)期將要落幕,我在校領(lǐng)導和各位教師的熱情幫助與支持下,順利推進(jìn)了各項任務(wù),特此表明誠摯的感謝!現就本學(xué)期的工作進(jìn)行總結報告:
一、嚴格遵守教學(xué)計劃,重視教學(xué)常規管理。
我們應該持之以恒地搞好常規教學(xué)管理。盡管常規管理的內容繁多零碎,但課堂常規查驗、當堂上課、教案抽查及其學(xué)生作業(yè)反饋等都是保證教學(xué)品質(zhì)的重要環(huán)節,是落實(shí)教學(xué)計劃的基本保障。因此,我一直堅定地實(shí)行學(xué)校制訂的教學(xué)教研常規,不斷規范教師的教學(xué)行為。自學(xué)期初至今,我認真落實(shí)教學(xué)教研工作規劃,根據學(xué)校的管理制度嚴格要求師生,融合檢查和評定,表彰優(yōu)秀,協(xié)助有困難的教師。
本學(xué)期學(xué)校的月考制度正常運轉,考核的.學(xué)科包含語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ),其中和期末考試也順利開(kāi)展了。我們將持續不懈地提高教學(xué)品質(zhì)。
每周按時(shí)查驗教師的備課教案,并及時(shí)注釋。每場(chǎng)月考后,教職工需編寫(xiě)質(zhì)量分析報告,并填寫(xiě)月考成績(jì)。開(kāi)學(xué)初,每位教師需制訂教學(xué)計劃,而期終則遞交教學(xué)總結和教學(xué)質(zhì)量報告,保證學(xué)生報告冊準確性,為期終工作打下良好基礎。
二、關(guān)心教師發(fā)展,執行對教師的職責。
新課程對教師的需求不斷提升,學(xué)校的發(fā)展和生存需要高素質(zhì)的教師團隊,而每位教師的發(fā)展也愈發(fā)依靠其本身能力。在校長(cháng)的幫助下,大家制定了以人為中心校本教研計劃,根據數學(xué)和語(yǔ)文組的集體備課、上課、上課、說(shuō)課與評課等活動(dòng)開(kāi)展教研觀(guān)看。大家派遣18人參與“綠城之秋”和“名師大課堂”的觀(guān)看,遞交個(gè)人聽(tīng)課記錄,以鼓勵更多教師參加教研,提升課堂教學(xué)水準。教師們撰寫(xiě)了大量教研論文,并在各種評比中不斷得獎。
三、構建教研氣氛,切實(shí)推進(jìn)課程改革。
教科研工作是教學(xué)的源泉,也是教育改革的先峰。本學(xué)期,我校將教研重心專(zhuān)注于課程改革,加強校本教研培訓和規范教科研行為。我們堅持聽(tīng)課與評課機制和教學(xué)思考體制,督促教師健全成長(cháng)檔案。在教師的積極參與下,成功完成了教師教學(xué)能力的自評和校評,并安排參加各個(gè)教學(xué)評比活動(dòng),進(jìn)行校本教研培訓及觀(guān)摩活動(dòng)。全部任課教師無(wú)論課程都會(huì )積極參與課堂教學(xué)賽事。
四、增強服務(wù)意識,執行對學(xué)校的職責。
作為教務(wù)主任,我妥當定位,努力成為校長(cháng)的左膀右臂,融洽各種工作,積極在以下幾方面推進(jìn)改革:
1. 關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,科學(xué)安排學(xué)科興趣小組活動(dòng)和競賽活動(dòng)。
2. 協(xié)調解決教師在教學(xué)教學(xué)中遇到的各種難題,妥善處理學(xué)校事務(wù)里的復雜問(wèn)題。
3. 組織人員初步完成教學(xué)管理及教育督導所需資料的收集、梳理與自查工作。
4. 完成科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、計算機教科書(shū)的循環(huán)使用管理、流程管理及歸檔工作。
作為教務(wù)主任,我承載著(zhù)一定的職責,體會(huì )到一定的壓力,但我和每位教師的協(xié)作都非常和諧,就算工作上發(fā)生意外狀況,大家也可以互相理解。正是因為大家對教學(xué)工作的支持和理解,才讓我能在擔負各種壓力的同時(shí)圓滿(mǎn)完成學(xué)校布局的各項任務(wù),為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎。我期待著(zhù)來(lái)年壇澤小學(xué)教學(xué)能邁上新的臺階。
教務(wù)主任述職報告 12
各位領(lǐng)導、老師:
大家好!
一、細化常規管理,提高課堂質(zhì)量
1.優(yōu)化教學(xué)管理制度。根據學(xué)校實(shí)際,我們不斷修訂和不斷完善教學(xué)管理制度,對教學(xué)管理提出了具體要求,明確教師的崗位職責,使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循,有規可依。積極推動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理規范化、制度化。
2.強化教研組建設。逐步加強制度式的規范管理,改進(jìn)備課組活動(dòng)的管理和形式,推進(jìn)集體備課,做到教案學(xué)案一體化,以老帶新,共同探討教材,形成一個(gè)良好的教學(xué)研究氛圍,以利于教師整體素質(zhì)的提高。教研組的活動(dòng)豐富多彩。
3.強化集體備課,踐行課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮備課組群體作用,集思廣益,做到優(yōu)勢互補,提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學(xué)建議案,研教材,備學(xué)生、論方法、注過(guò)程、備資源。
4.深入開(kāi)展“課內評優(yōu)”活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)參與教學(xué)評比的教師有32人,參與率100﹪。本次“課課內評優(yōu)”活動(dòng)非常成功,達到了團結、調動(dòng)廣大教師積極進(jìn)行新課程改革,鉆研教材,充分利用多媒體技術(shù),提高教學(xué)藝術(shù)的目的。展示了我校教師朝氣蓬勃,樂(lè )于創(chuàng )新,敬業(yè)愛(ài)生,奮發(fā)有為的良好的精神風(fēng)貌,充分體現了他們以教材為依據,綜合開(kāi)發(fā)課程資源;結合學(xué)生實(shí)際,優(yōu)化教學(xué)設計;充分預設,關(guān)注生成;面向全體,注重師生、生生的交流,互動(dòng)與合作;注重實(shí)踐與體驗,讓學(xué)生充分經(jīng)歷探究過(guò)程,享受探究成功的樂(lè )趣。以實(shí)際行動(dòng)詮釋了新課程的教學(xué)理念,達到了本次活動(dòng)預期的目的,為進(jìn)一步推動(dòng)我校的教學(xué)改革起到了推波助瀾的作用。
5.扎實(shí)推行“綜合評教”! 綜合評教”是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證,也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要前提,同時(shí)還是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要舉措。學(xué)校分別進(jìn)行了學(xué)生評教和班風(fēng)學(xué)風(fēng)調查,通過(guò)“綜合評教”收集課堂教學(xué)質(zhì)量狀態(tài)信息,了解任課教師的教學(xué)情況,逐步建立一套行之有效的激勵和約束機制,促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
6.我校積極開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。要求每一位教師上好一節教學(xué)研究課,寫(xiě)出課后反思、提供一份教學(xué)設計或多媒體教案、設計一份試卷、撰寫(xiě)一份教研論文或案例、年輕教師參與一個(gè)教科研課題。
二、抓好常規檢查,強化教學(xué)管理
1.課堂教學(xué)的監控
課程改革的核心環(huán)節是課程實(shí)施,而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué),課堂教學(xué)改革的一劑良方就是教學(xué)的有效性。為了提高教學(xué)的有效性,王志杰校長(cháng)和白偉副校長(cháng)深入課堂第一線(xiàn),分別在各年級進(jìn)行了大量的聽(tīng)課,并與每一位任課老師進(jìn)行研討交流,為全校所有的老師樹(shù)立了一個(gè)光輝的榜樣。在抓課堂教學(xué)管理中,教務(wù)處不僅著(zhù)眼于全程管理,更把著(zhù)力點(diǎn)放在課堂上,課堂教學(xué)改革課程改革的重頭戲。一方面,教務(wù)處深入課堂聽(tīng)課,了解教師教學(xué)情況,同時(shí)要求三年以?xún)鹊男陆處煴M量多聽(tīng)課、多學(xué)習,盡快成為學(xué)校教學(xué)的生力軍;三年以上的教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于每周兩節,聽(tīng)課老師要在課后與上課教師交流得失,共同進(jìn)步。另一方面在學(xué)生中進(jìn)行調查了解,同年段、教研組一起分析課堂教學(xué)現狀,提出相應對策,部署調整教學(xué)工作,加強了教學(xué)督導功能。
2.教學(xué)常規的監控
教學(xué)常規工作是一個(gè)長(cháng)期的、經(jīng)常性的工作,在常規的落實(shí)上,教務(wù)處重點(diǎn)檢查了老師的備課與作業(yè)批改、學(xué)生的輔導、聽(tīng)課節數、各備課組的公開(kāi)課、老師按時(shí)上課、老師私自調課等情況,教務(wù)處做好調查和抽查工作,充分實(shí)施監督和管理職能,并要求老師把落實(shí)好常規看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節。
3.教學(xué)質(zhì)量的監控
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),與學(xué)校的辦學(xué)息息相關(guān)。在期中和期末兩次考試,嚴格考試出卷、閱卷、評卷等過(guò)程管理,并認真組織考試,使考務(wù)管理規范化。教務(wù)處在各年級成績(jì)的基礎上,結合老師平時(shí)的上課、學(xué)生的反映、教案的設計、作業(yè)的批改等情況,對成績(jì)差距較大的老師進(jìn)行有針對性地談話(huà),幫助老師解決際問(wèn)題,從而有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量。
4.突出重點(diǎn)、加強畢業(yè)班工作
畢業(yè)班的`教學(xué)質(zhì)量與考試結果,直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì )地位,是學(xué)校的一項標志性工程,因此,教務(wù)處強化了畢業(yè)班工作,并主動(dòng)細致地加以落實(shí)。配合年級組及時(shí)總結分析考試情況,查漏補缺,積極營(yíng)造氣氛,激發(fā)教師和學(xué)生們的競爭意識。在工作中,以提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量為工作重心,爭取為今年的中考打下一個(gè)好的基礎。
三、注重教科研活動(dòng),重視青年教師培養,落實(shí)日常各項工作。
1、積極組織教師外出學(xué)習。定期選派骨干教師參加吉林省級、白城市、洮南市級的培訓。這些派出培訓的骨干教師參加培訓后結合教學(xué)實(shí)際開(kāi)講座、上示范課,培訓其他教師,在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭、示范作用。
2、積極開(kāi)展師徒結對活動(dòng)。這項活動(dòng)的開(kāi)展一方面充分發(fā)揮了名師、骨干的傳幫帶作用,另一方面為年輕教師成長(cháng)搭臺子,輔路子,壓擔子,促進(jìn)了青年教師盡快成長(cháng)。
3、教務(wù)處結合我校實(shí)際,及早準備,科學(xué)謀劃,于每學(xué)期開(kāi)學(xué)前兩天便擬定好《安定鎮學(xué)校教學(xué)工作周歷表》,將教務(wù)處、各教研組的工作目標和任務(wù)明確到每一周。同時(shí),每周由教務(wù)處根據實(shí)際工作在我校的QQ團隊群里發(fā)布上周教學(xué)工作總結和下周教學(xué)工作安排,使教學(xué)工作做到合理、有序開(kāi)展。
4、科學(xué)評價(jià)學(xué)生與教師。除組織期中和期末考試外,還組織月測評與第九中學(xué)進(jìn)行了聯(lián)考。加強了校際間的交流與合作。每次考試嚴格,成績(jì)真實(shí)。每次大型考試后都有學(xué)科、年級質(zhì)量分析,每次都會(huì )分年級召開(kāi)學(xué)生會(huì )和教師會(huì ),及時(shí)進(jìn)行了多方信息反饋。同時(shí)注重教學(xué)過(guò)程的檢查與落實(shí),發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)整改。在教學(xué)質(zhì)量評價(jià)中,不僅關(guān)注考試成績(jì),而且注意平時(shí)工作態(tài)度,把責任機制落實(shí)到了教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節,確保了教學(xué)工作的有效運行。
在今后的教務(wù)工作中,我們還要做到以下幾點(diǎn),一是要加強教學(xué)管理人員的團結協(xié)作意識,爭取把教學(xué)管理工作做得更好。二是要進(jìn)一步規范教務(wù)管理的手段。三是對教學(xué)質(zhì)量的分析,要進(jìn)一步合理化、規范化,優(yōu)化教學(xué)評價(jià)體系,提高教師積極性。四是對教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨于科學(xué)化與民主化。另外,我們在教學(xué)管理過(guò)程中有一個(gè)困惑,我校實(shí)行備課電子化,紙質(zhì)備課真逐步弱化,但是上級部門(mén)有時(shí)會(huì )檢查紙質(zhì)備課,現在我們不好操作。我校的實(shí)際做法是以電子備課為主,逐步取代紙質(zhì)備課。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!。我們我校將緊抓機遇,凝心聚力,揚長(cháng)補短,力爭有更大的發(fā)展,打造農村中學(xué)的新品牌。
教務(wù)主任述職報告 13
我擔任中學(xué)教務(wù)主任半年,分管學(xué)校的教學(xué)工作。大家都知道,教導處工作繁雜瑣碎,要組織開(kāi)展好教務(wù)處工作,我深感肩上的擔子很重,也覺(jué)得壓力很大,同時(shí)我也清醒地認識到這么重的擔子,僅靠我個(gè)人是挑不起來(lái)的,必須依靠全體教師,所以,一開(kāi)始,我對自己的定位是:要有敏銳的目光,廣闊的視野,虛懷若谷的胸懷,博采眾長(cháng)為我所有的情懷,來(lái)組織學(xué)校的教學(xué)管理,努力形成良好的管理態(tài)勢,為了這個(gè)目標,我是著(zhù)重從以下幾個(gè)方面努力的:
一、努力使自己成為熱愛(ài)學(xué)習善于工作的教師
學(xué)校需要管理者,但更需要優(yōu)秀的教師。在教學(xué)中,我能準確地把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標,把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái),充分發(fā)揮教師的主導作用,以學(xué)生為主體,力求深入淺出,通俗易懂,讓學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然,努力使自己成為一個(gè)同行認可,學(xué)生接納,家長(cháng)信任,領(lǐng)導放心的教師,首先必須加強自身的師德修養和提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此我始終要求自己做到如下幾點(diǎn):
1、完善師德。
"德高為師、身正為范",為人師表,以德為首。在工作中,我時(shí)常告誡自己,要"有心理容量",要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒。從而始終將思考的歡樂(lè )和收獲的喜悅帶給學(xué)生,全身心地撲在教書(shū)育人上。
2、虛心學(xué)習。
實(shí)踐證明,優(yōu)秀教師的成才之路是用書(shū)籍筑起來(lái)的。在工作中,我努力拓寬學(xué)習渠道,積極參加校內外的各種業(yè)務(wù)培訓,與同行研討和學(xué)生交流,與他人之長(cháng)補己之短,把學(xué)習當作自己的工作。
3、錘煉業(yè)務(wù)。
作為負責教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導,工作必須精益求精。我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),大膽地進(jìn)行教學(xué)改革的自主探索,積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),在教學(xué)中,引導學(xué)生主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導自己的實(shí)踐活動(dòng),突破傳統的思維模式,從每個(gè)教學(xué)環(huán)節入手,大膽進(jìn)行教改創(chuàng )新。
二、加強服務(wù)意識,對學(xué)校負責。
首先作為教務(wù)主任,我能正確定位,牢固樹(shù)立兩種意識,努力做好校長(cháng)的助手。重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導,必須做到"上情下達","下情上曉",起橋梁溝通作用。因此,我正確認識自我,以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中形成合力。突出服務(wù)意識。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來(lái),我在工作中能以大局出發(fā),為教師著(zhù)想,常常帶著(zhù)思考深入到師生中去,傾聽(tīng)他們的意愿,從而使得各項決策、措施符合實(shí)際和大家的要求。
其次,積極協(xié)調好教務(wù)處的其他成員,努力做好業(yè)務(wù)范圍內的'各方面工作。
1、在校長(cháng)的指導下,和教務(wù)處的其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。
2、加強學(xué)習,革新觀(guān)念,提升理念,不斷提高管理能力。
理念是先導,學(xué)習是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者,首先應具備的是過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的協(xié)調管理能力。本學(xué)年我不斷學(xué)習新課程理念,學(xué)習學(xué)校管理知識,學(xué)習市縣有關(guān)學(xué)校常規管理要求,以很好的完成學(xué)校賦予的職責,并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗的老教師和學(xué)校領(lǐng)導請教,使自己的育人和管理水平不斷得到提高,從而更有的放矢地指導自己的教學(xué)和管理實(shí)踐,更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
三、轉變觀(guān)念,更新方式,推進(jìn)課程改革,促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
本學(xué)期,在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中,重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作,使我校各項工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。
1、更新教育模式,著(zhù)力提高英語(yǔ)教學(xué)水平。
一是組織開(kāi)展了教師學(xué)英語(yǔ)活動(dòng),將日?谡Z(yǔ)打印發(fā)于教師手中,要求教師常學(xué)習,會(huì )將口語(yǔ)應用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對話(huà)中,形成英語(yǔ)學(xué)習的良好氛圍。
二是開(kāi)展課間項語(yǔ)活動(dòng),用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語(yǔ)知識。
三是開(kāi)辟英語(yǔ)書(shū)畫(huà)、每日英語(yǔ)等學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的渠道,使我校學(xué)習學(xué)習英語(yǔ)的興趣和英語(yǔ)知識水平不斷得到提升。
2、組織全鄉學(xué)生綜合素質(zhì)競賽。
為了使我鄉學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高,本學(xué)期組織了全鄉學(xué)生的禮儀、安全、生活、學(xué)習、社會(huì )等方面的綜合知識競賽,全鄉共27名學(xué)生獲獎,學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測和提高。從試題的編寫(xiě)、活動(dòng)組織、活動(dòng)開(kāi)展,我始終高度認真負責,確;顒(dòng)圓滿(mǎn)完成。
3、組織開(kāi)展全鎮教師學(xué)科賽教。
活動(dòng)分初賽和決賽兩部分進(jìn)行,全鄉教師參與講、聽(tīng)、評課。在全鄉決賽中,個(gè)個(gè)教師奮勇當先,亮點(diǎn)多多,通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,以點(diǎn)帶面,使我鄉教師的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評活動(dòng)中,由我校選送的教師李會(huì )民榮獲語(yǔ)文組一等獎,同時(shí)被命名為縣級教學(xué)能手。
4、組織教師進(jìn)現代教學(xué)設備的使用能力培訓,每位科任教學(xué)對電腦使用常識、課件制作等學(xué)習時(shí)間不低于10課時(shí),大部分教師能正確操作。
5、定期組織開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)能力幫扶活動(dòng),不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
四、強化管理,落實(shí)措施,提高實(shí)效,確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
1、制訂好教務(wù)工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規檢查,期中期末檢測工作,為學(xué)?荚u教師提供依據。
2、組織、指導、審查各年級教育活動(dòng)計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,領(lǐng)導和指導教研組工作。
3、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。按時(shí)完成校長(cháng)交給的幾次月考及周測的工作,對教師的教學(xué)起了很好的督促作用。
4、組織好備課、聽(tīng)課、評課工作,在過(guò)去的一年里,通過(guò)全體教師共同努力,順利的迎接了"兩項督導評估"工作,完成省合格學(xué)校迎檢工作。
5、配合學(xué)校完成了預習指導課的初步研究。
6、以教學(xué)案一體化、校本教研為突破口,狠抓課堂教學(xué)的時(shí)
五、潛心鉆研,努力完善自我
1、在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調控工作的同時(shí),我堅持深入教學(xué)一線(xiàn)。今年我擔任初二年級的物理教學(xué),在工作中,我積極和同事探討,制定了詳細的復習計劃;并以身作則,在我的帶動(dòng)下,全體老師都積極工作,把主要精力放在教學(xué)上。
2、在較好完成本職工作的同時(shí),我還善于進(jìn)行教學(xué)總結,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
六、工作存在的問(wèn)題及下階段工作打算。
工作中的不足:
對學(xué)生的學(xué)法指導不夠,方法過(guò)于簡(jiǎn)單。工作缺乏創(chuàng )新性,方法陳舊。
下階段教導處工作設想:狠抓學(xué)生的常規教育、促進(jìn)班集體建設工作、發(fā)掘豐富的德育活動(dòng)資源、拓展德育活動(dòng)空間、強化養成教育的持續性和長(cháng)效性、加大課堂聽(tīng)評課,研究課,示范課的組織力度,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的時(shí)效性、進(jìn)一步落實(shí)集體備課,真正達到資源共享。
教務(wù)主任述職報告 14
經(jīng)過(guò)一年的工作,我深刻認識到成為一名優(yōu)秀的教務(wù)主任需要具備甘于奉獻、勤于學(xué)習、善于研究、敢于創(chuàng )新、務(wù)實(shí)求效、團結協(xié)作的素質(zhì)。在學(xué)校領(lǐng)導和同事們的支持下,我努力做好自己的本職工作,成為校長(cháng)的得力助手。
一、身正為范,給校長(cháng)當好助手
首先,我注重合作意識,積極與上下級溝通,制定并組織實(shí)施學(xué)校教學(xué)計劃,充分發(fā)揮中層領(lǐng)導的橋梁作用。同時(shí),我也注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
其次,我強調服務(wù)意識,認為教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,需要不斷學(xué)習和接受群眾監督。我始終堅持加強學(xué)習,弘揚正氣,并自覺(jué)做到“三不”,即工作時(shí)間長(cháng)不計較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我也注重與教師建立平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團結,提高心理承受能力。
在未來(lái)的工作中,我將繼續發(fā)揚甘于奉獻、勤于學(xué)習、善于研究、敢于創(chuàng )新、務(wù)實(shí)求效、團結協(xié)作的精神,為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。同時(shí),也懇請領(lǐng)導和同事們給予指導和支持。
二、求真務(wù)實(shí),努力工作
一年來(lái),以堅定的信心、飽滿(mǎn)的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng )新的精神展開(kāi)教務(wù)工作;按照教學(xué)計劃和課程標準的要求,開(kāi)足開(kāi)齊了課程,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué)工作計劃,指導開(kāi)展教研工作,協(xié)調解決教學(xué)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題,跟蹤檢查考核教學(xué)全過(guò)程,確保教學(xué)任務(wù)的.全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩步提高、主要工作如下:
。ㄒ唬、理想課堂建深入推進(jìn)
1、大力開(kāi)展理想課堂“三課型”練課達標活動(dòng)、先后組織理想課堂“三課型”練課達標活動(dòng)的研討會(huì )、觀(guān)摩會(huì )、座談會(huì );及時(shí)發(fā)現、培植“三課型”練課達標活動(dòng)的典型教師,并充分發(fā)揮“三課型”練課達標活動(dòng)典型教師的帶動(dòng)作用,以點(diǎn)代面,促進(jìn)全校課堂改革的均衡開(kāi)展、
2、理想課堂建設與信息技術(shù)相結合,加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合、通過(guò)信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習和使用,促進(jìn)教學(xué)內容呈現方式、學(xué)生學(xué)習方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革,為學(xué)生的多樣化學(xué)習創(chuàng )造環(huán)境、組織部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區理想課堂建設與信息技術(shù)相結合研討會(huì )、
3、組織教師圍繞理想課堂建設將開(kāi)展“好課大討論”活動(dòng)、在活動(dòng)中,我們采取“聽(tīng)優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀(guān)摩課”、“集體備課”、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式,幫助教師感受好課內涵,形成好課標準,以提高教師自身的教學(xué)水平、通過(guò)各種活動(dòng)的學(xué)習,讓教師在心中逐步形成自己的好課標準、
。ǘ、教學(xué)常規管理上新臺階
1、加強集體備課,注重實(shí)效、集體備課實(shí)行學(xué)科組長(cháng)負責制,提倡先周備課、先周檢查驗收制度,堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現象、組織了的優(yōu)秀備課評選評活動(dòng),25名教師獲得優(yōu)秀備課、
2、加強學(xué)生作業(yè)管理,規范學(xué)生作業(yè)的布置,作業(yè)設置要科學(xué)、適度、作業(yè)本批閱實(shí)行統一的格式、課堂作業(yè)要盡量當堂完成,課外家庭作業(yè)繼續實(shí)行總量控制,提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè),避免布置機械、重復性作業(yè)、
3、認真做好學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的過(guò)程性監控與評價(jià),重點(diǎn)做好單元過(guò)關(guān)檢測、要按照教學(xué)進(jìn)度,采取靈活多樣的形式,組織好各單元的過(guò)關(guān)檢測、學(xué)生成績(jì)評價(jià)繼續實(shí)行日常評價(jià)與期末考試評價(jià)相結合的評價(jià)辦法,成績(jì)評定實(shí)行等級制、
4、進(jìn)一步加強教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監控與終結性評價(jià),充分發(fā)揮評價(jià)的導向作用,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展、做好對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測試工作、
5、提高教學(xué)常規工作的標準,完善教學(xué)常規工作檢查制度、檢查以教務(wù)處成員和教研組長(cháng)組成領(lǐng)導小組檢查,及時(shí)掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測、詩(shī)書(shū)擷英等常規,發(fā)現不足,及時(shí)糾正、每次檢查,要按要求嚴格把關(guān),如實(shí)填寫(xiě)檢查登記表、認真寫(xiě)好檢查小結并交到教務(wù)處、
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1、認真落實(shí)課程方案,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學(xué),開(kāi)齊、開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí)、積極推動(dòng)學(xué)校課程建設,正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系,健全與所開(kāi)設地方課程、校本課程特點(diǎn)相適應的評價(jià)標準和辦法,為每個(gè)學(xué)生建立地方課程、校本課程評價(jià)檔案、
2、規范學(xué)籍管理,做好外地學(xué)生的插班工作,對轉進(jìn)、轉出學(xué)生,按上級要求做到手續完備,材料齊全,并及時(shí)做好電子學(xué)籍的管理、做好新生一年級的招生工作、
3、努力培養學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì),組織參加好各項比賽、抓好體育工作,堅持每天的大課間活動(dòng),認真組織好學(xué)校運動(dòng)會(huì ),體育工作要加強器材管理,各運動(dòng)隊要加強訓練,力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng )佳績(jì),在活動(dòng)中培養學(xué)生多方面的素養,提高各方面的能力,充分發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng),彰顯他們的個(gè)性、
三、團結協(xié)作,服務(wù)教學(xué)
教導處的主要職責是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價(jià)措施、結合《開(kāi)渠中學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細則》起草修訂各類(lèi)管理制度,有效地促使教學(xué)教研工作實(shí)實(shí)在在地逐步走向規范渠道、在今后相當長(cháng)的時(shí)期內,我們將對這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善、做到學(xué)期有工作計劃、總結,大事有記載、活動(dòng)有記錄、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,與各教研組長(cháng)、學(xué)科組長(cháng)商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式,在教研活動(dòng)中,主動(dòng)探究、積極實(shí)踐、
教學(xué)是一項需要愛(ài)心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,智慧來(lái)自細心的觀(guān)察,來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我、
1、課堂教學(xué)方面、多次擔任校級及其以上公開(kāi)教學(xué)任務(wù),爭取大家的評議。
2、輔導學(xué)生方面、盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導學(xué)生方面仍不敢放松。
然而,自身教育教學(xué)水平和指導水平仍然不能適應時(shí)代,面對現實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生。
四、認真反思,努力改進(jìn)
回顧一年的工作,我感覺(jué)教務(wù)處的工作還比較稚拙,經(jīng)驗不足、隨著(zhù)教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決、主要概括起來(lái),有以下幾點(diǎn):
一是“深”字的體現上還不夠、對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位、深入課堂、指導業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實(shí)”字的體現上還不夠、工作抓細、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強。
三是“韌”字的體現上還不夠、本人由于性格使然,處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到,對教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進(jìn)。
一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,泰戈爾說(shuō)過(guò):果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的、教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會(huì )加強學(xué)習,努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
教務(wù)主任述職報告 15
時(shí)光匆匆,歲月流逝,緊張而又繁忙的學(xué)期工作結束了,雖短短數月卻也值得總結與深思。按照學(xué)校工作部署,本期我繼續分管高中教學(xué)、專(zhuān)業(yè)建設、實(shí)訓室等工作,工作中勤勤懇懇、苦干實(shí)干,講大局、講奉獻、講團結,不斷加強自身思想道德修養,努力提高業(yè)務(wù)水平,取得了一定的成績(jì),也有不少的體會(huì )與收獲:
教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命線(xiàn),高中部的教學(xué)管理是重點(diǎn)之一,也是難點(diǎn)之一。面對就業(yè)與升學(xué)、文化與專(zhuān)業(yè)、職高與普高、春招與秋招等復雜層面,我堅持抓好常規管理工作。堅持抓好備課、上課、輔導等環(huán)節,查資料,進(jìn)課堂,深入教學(xué)第一線(xiàn),和學(xué)生座談,和教師交流,充分收集第一手信息資料,就教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題認真研究、深入思考,提出適當的意見(jiàn)及建議。在管理中我堅持原則,盡職盡責,逗硬獎懲,不講私情,盡最大努力保證了教學(xué)工作有序進(jìn)行。 由于歷史原因,我校職高學(xué)籍資料混亂,加之四月份中職助學(xué)金實(shí)行網(wǎng)上管理,重復、異動(dòng)、身份證號碼錯誤等現象屢見(jiàn)不鮮,導致助學(xué)金無(wú)法按時(shí)上報。為此,我冷靜思考理清流程,從各班全面收集好原始資料,和幾個(gè)同志一起通宵加班,對數千條信息逐一篩選、核對、糾正,同時(shí)制作了統一規范的學(xué)籍信息表,分解責任層層落實(shí)。學(xué)生流動(dòng)、彈性學(xué)制、頂崗實(shí)習等學(xué)籍信息資料不斷完善,信息混亂的局面得到了有效控制,減輕了班主任的工作負擔,配合了總務(wù)處助學(xué)金的順利上報。
在專(zhuān)業(yè)教學(xué)管理中,我比較注意實(shí)訓教學(xué)工作的落實(shí)。這是我校實(shí)行“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向、以技能為本位"的根本途徑。實(shí)訓教學(xué)重在細節落實(shí),具體為:①、強調實(shí)訓安全,要求開(kāi)課先講安全,教師巡視到位。②、寫(xiě)好實(shí)訓教案,精心安排實(shí)訓項目,要求認真組織,選好要點(diǎn),注重實(shí)效。經(jīng)過(guò)刻苦訓練,各專(zhuān)業(yè)組技能水平明顯提高。5月14日,我校參加達州市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校機械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能大賽創(chuàng )造了輝煌,榮獲達州市唯一團體一等獎,焊工、鉗工、車(chē)工選手分獲大賽第一名、第三名、優(yōu)勝獎,獲得市縣教育局領(lǐng)導高度評價(jià),大大提高了我校的知名度和影響力,展示了我校專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)力。
專(zhuān)業(yè)建設工作的好壞將直接影響到學(xué)校的'生存發(fā)展,直接決定著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)能力。在學(xué)校統一部署下,我配合教務(wù)處盧主任,投入到專(zhuān)業(yè)建設的具體工作中。5月份我校電子技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)擬申報中央財政支持的實(shí)訓基地項目,我認真準備基地項目申報書(shū),編寫(xiě)可行性分析報告,擬定出了詳細的申報材料,為電子專(zhuān)業(yè)的后續發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。從本期開(kāi)始,電子、機械、計算機等骨干專(zhuān)業(yè)組建了課外興趣小組,根據“學(xué)生自備耗材,教師免費輔導,技能水平提高”的工作思路,專(zhuān)業(yè)組擬好可行性方案,扎實(shí)訓練,學(xué)生參與積極性高,實(shí)際操作能力增強,即緩解了設施設備不足的壓力,又切實(shí)提高了專(zhuān)業(yè)教學(xué)影響力,培養和儲備了技能人才,收到了實(shí)效。同時(shí)加強專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究力度,積極協(xié)助美術(shù)專(zhuān)業(yè)組開(kāi)展了教師技能大賽,文秘(涉外)專(zhuān)業(yè)組舉行匯報表演,和江蘇“緯創(chuàng )”集團達成了初步意向,擬舉辦“緯創(chuàng )訂單班"實(shí)行“訂單培養,定向輸出”。協(xié)助選派6名年輕教師參加國家級骨干教師培訓,努力推動(dòng)了職教“雙師型”師資隊伍建設步伐。
我校專(zhuān)業(yè)建設水平近年來(lái)發(fā)展較快,實(shí)驗、實(shí)訓室設施設備投入不斷加大。本期中,我們繼續完善了實(shí)訓室的管理制度,落實(shí)了相應的管理責任。由于專(zhuān)業(yè)發(fā)展快,耗材要求增加,投資成本不斷增大,學(xué)校資金壓力日益明顯,為此,我聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)組建議,盡量加強設備投入的有效性和實(shí)用性。如機械專(zhuān)業(yè)組在“國重”基礎上安裝了兩臺功能先進(jìn)、質(zhì)量上乘的數顯銑床,既滿(mǎn)足了《銑工》課程的教學(xué)需要,又完全能承接加工生產(chǎn),為專(zhuān)業(yè)走向市場(chǎng)打好了基礎。同時(shí),注意抓好實(shí)驗、實(shí)訓室的常規管理,做到“時(shí)時(shí)保潔,天天維護,周周保養”, 設備嚴格按照要求操作使用,努力防止安全責任事故發(fā)生,為專(zhuān)業(yè)實(shí)訓教學(xué)的順利進(jìn)行提供了保障。 除了這些主要工作外,我還積極協(xié)調配合做好處室內外工作。如順利完成高考、中考組織工作、四川省現代技術(shù)示范學(xué)校創(chuàng )建啟動(dòng)工作,參與教科室組織的青年教師賽課活動(dòng),配合政教處、體衛藝處完成學(xué)生的思想教育、文體活動(dòng)等工作。當然,由于教務(wù)處工作千頭萬(wàn)緒,自己還不能駕輕就熟,因此還有很多地方需要改進(jìn)和完善:
1、尚需改革教學(xué)管理模式,力爭監控到位。在現行體制下,感覺(jué)停在面上的管理多,落在點(diǎn)上的工作少,缺少有效性和針對性,缺乏對教學(xué)全程的深入監督,難以收集到客觀(guān)真實(shí)的信息資料。
2、進(jìn)一步改革職高考核評價(jià)模式。我校職高學(xué)生的考核仍在沿用普高式的中期、期末考試,弊端很多。建議下期在普、職模式分開(kāi)的情況下,取消職高中期考試,期末考試分為三部分進(jìn)行:語(yǔ)數外等文化考試部分(100分)、專(zhuān)業(yè)基礎理論考試部分(100分),專(zhuān)業(yè)技能操作部分(100300分),通過(guò)考試體制改革,進(jìn)一步強化技能訓練的重要性,同時(shí)相應增強對教師教學(xué)水平考核的可行性。
3、繼續加大專(zhuān)業(yè)建設力度。目前,我校專(zhuān)業(yè)教學(xué)中仍存在設備不足、師資不配套、規模不夠大、實(shí)訓教學(xué)薄弱等問(wèn)題,合理、妥善解決好這些問(wèn)題將有助與我校邁向新的發(fā)展高度。對此,我更應該加強學(xué)習、深入思考、認真研究、嚴格落實(shí)。
4、有待進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習。 由于自身的認識水平問(wèn)題,還未能完全建立起清晰、完整、具有科學(xué)性、可行性的管理思路和理念,有時(shí)還停留在就事論事的表面階段,缺乏進(jìn)一步的思考,還不能正確認識工作中的矛盾和問(wèn)題,對有些管理中的細節了解學(xué)習不夠,這些都有待在下期工作中改進(jìn)和提高。
教務(wù)主任述職報告 16
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
我叫xx,男,現年xx歲,于20xx年xx月參加工作,生物教育學(xué)本科,xx鎮二初中教導主任。自20xx年xx月任職以來(lái),兢兢業(yè)業(yè),克己奉公,現將任職來(lái)的工作述職如下,敬請各位領(lǐng)導和同志們指正。
作為一個(gè)新上任的教導主任,年輕是優(yōu)勢,但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗的缺乏,因此,我在已有基礎上對新生事物不斷嘗試,同時(shí)又在不斷的積累;仡櫼荒臧氲墓ぷ,最大的感受就是累并收獲著(zhù)!
任職以來(lái),我除了擔任學(xué)校的教學(xué)管理、處理日常教務(wù)工作外,還一直擔任一個(gè)班的數學(xué)課和畢業(yè)班的生物實(shí)驗。更有許多臨時(shí)性的工作,可以說(shuō)檢查很多,因此工作繁雜瑣碎一些,但是只要能夠用心去做,感覺(jué)還是有很多收獲的。
一、思想政治方面
一直以來(lái),堅持黨的四項基本原則,忠誠于黨的教育事業(yè),克已奉公,勤奮務(wù)實(shí),思想上與黨中央保持高度一致,牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
二、業(yè)務(wù)方面
作為教導主任,能正確定位,努力做好校長(cháng)的助手,服從校長(cháng)的工作安排,協(xié)調好教導處成員之間的關(guān)系,主要做好以下幾方面的工作:
1.在校長(cháng)的指導下,和教導處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、
2.做好課程設置、教師分工、課表安排等工作。按課程計劃開(kāi)足開(kāi)齊課程。
3.協(xié)助學(xué)校制訂教學(xué)管理工作方面的各種有關(guān)規章制度和檢查考核方案,做好教學(xué)工作的常規(備、講、批、輔、考、評、培、補、研、思等)檢查,期中和期末檢測工作的組織實(shí)施、監考安排、總結匯總和質(zhì)量分析上報等工作,為學(xué)校教師的績(jì)效考評提供依據。
4.組織、指導、審查各年級教育教學(xué)活動(dòng)、月考檢測及總結分析交流活動(dòng)、各教研組教學(xué)教研活動(dòng)等,協(xié)調解決教師在教育教學(xué)中的疑難,領(lǐng)導和指導教研組工作。
5.關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,堅持不懈抓常規管理,加強學(xué)生養成教育,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習品質(zhì)和學(xué)校濃厚學(xué)風(fēng)的形成。安排好各種興趣小組活動(dòng),組織好各種競賽活動(dòng)。
6.做好各種檢查準備工作。我校每學(xué)期各種大型檢查就有十多次。大多都在學(xué)校計劃之外,一定程度上影響了我校正常的教育教學(xué)秩序和我自己的教學(xué)工作。為了協(xié)調好檢查和教育教學(xué)之間的關(guān)系,做了許多臨時(shí)性的迎檢工作。
7.組織有關(guān)教學(xué)人員完成
8.做好期末各項教學(xué)工作的總結和績(jì)效考評的.具體操作(分工、布署、收集、整理匯總等)。
三、取得的成績(jì)及基本經(jīng)驗
通過(guò)自己的不懈努力,在所分管的工作中,取得了較好的成績(jì)。
1.教學(xué)成績(jì)穩中有升。就本學(xué)期來(lái)說(shuō),在期中教體局對八年級英語(yǔ)的抽測中我校取得了全市第七的好成績(jì);在中心校的兩次抽測中,盡管我們抽測人數多,但我們七、八年級均超過(guò)兄弟學(xué)校,九年級的差距也有3.5分縮小到了0.5分。
2.通過(guò)每學(xué)期聽(tīng)評課活動(dòng)的有效實(shí)施,多數教師尤其是青年教師的業(yè)務(wù)能力有所提高。
3.通過(guò)教案、作業(yè)、輔導等的督促檢查和評比,促進(jìn)了教師辦公和集體備課的更加有效,提高了工作效率和課堂效率。
4.通過(guò)協(xié)助教科室開(kāi)展
5.按計劃完成了每學(xué)期教育教學(xué)過(guò)程中各種資料的收集、整理、評價(jià)等工作,對后續工作會(huì )有一定的促進(jìn)作用。
成績(jì)的取得離不開(kāi)王校長(cháng)的信任和張校長(cháng)的耐心指導以及各位管理人員的支持,更離不開(kāi)全體教職員工的努力工作和密切配合,在此一并表示感謝。同時(shí),也有自己的敬業(yè)精神和忘我忘家的工作熱情;叵胛以趚x二初中十幾年的工作,從6年班主任到6年級段長(cháng)到教導主任,一直在繁重的管理工作和教學(xué)崗位上,在收獲著(zhù)的同時(shí),也失去了許多,尤其是對家庭和孩子的責任和自己的健康。
四、存在的問(wèn)題
1.教導處工作繁雜,使我常疲于事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作缺少認真細致深入的研究,常缺乏時(shí)間靜下心來(lái)備課、輔導和總結老師的教學(xué)經(jīng)驗。
2. 工作中還缺少創(chuàng )新和藝術(shù)性,管理還不夠精細到位,對年輕教師缺少指導。
3.有時(shí)在制度執行上不是很過(guò)硬。有些工作有布置、有檢查,但缺少及時(shí)的記錄和評價(jià),評價(jià)時(shí)礙于情面,問(wèn)題沒(méi)有針對性地指出來(lái)。
4.一些工作缺乏計劃性,有時(shí)即使有計劃,也沒(méi)有嚴格按照計劃實(shí)施。
5.用于學(xué)習的時(shí)間較少,各種能力有待進(jìn)一步提高。
五、今后打算
任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中的發(fā)展的。教務(wù)工作更是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細心。在新的學(xué)期里,我有以下一些想法和打算:
1.認真貫徹落實(shí)我校張校長(cháng)提出的
2.任何工作都要做到有布置、有檢查、有記錄、有評價(jià)、有反饋,為績(jì)效工資考核提供準確資料。
3.有制度不執行不如無(wú)制度。凡是學(xué)校定下的制度一定要認真、嚴格執行。對班子成員和管理人員一視同仁,不搞特權,提高團隊凝聚力。
4.雖然教務(wù)工作非常繁雜耗時(shí),但自己所教的學(xué)科也不能落后,要搞好輔導和研究,提高課堂效率,向課堂要效益。
5.自己要多擠時(shí)間加強學(xué)習,不斷提高自身思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。 總之,在今后的工作與實(shí)踐中,將堅持一切從實(shí)際出發(fā),把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結合起來(lái),使自己的思想認識和工作水平隨著(zhù)實(shí)踐的深化不斷得到提高。
作為教導主任,感到壓力很大,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快。
正是我們共同承受著(zhù)各種各樣的壓力,也正是我們大家的努力工作,奠定了xx初中即現在的xx初中乃至xx教育發(fā)展的基礎,我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲!我也期待著(zhù)今后我們能合作得更加愉快!
教務(wù)主任述職報告 17
尊敬的領(lǐng)導、各位老師、家長(cháng)們:
大家好!我是xx小學(xué)的教務(wù)主任,很榮幸能夠站在這里向大家述職;仡欉^(guò)去一年,我深感責任重大,也感到責任與壓力并存。在過(guò)去的一年里,我在學(xué)校教務(wù)工作中努力奮斗,取得了一些成績(jì),也遇到了一些困難和挑戰。在此,我將就本人過(guò)去一年的工作情況向大家做一份簡(jiǎn)要的匯報,希望得到大家的支持和指導。
一、教學(xué)管理方面
在教學(xué)管理方面,我始終堅持以學(xué)生為中心的理念,落實(shí)教育教學(xué)工作的各項政策,積極推動(dòng)教育教學(xué)改革。我們加強了對教師的培訓與指導,組織了多次教研活動(dòng),提升了教師的教學(xué)水平;制定了完善的教學(xué)計劃,確保了教學(xué)進(jìn)程的'順利進(jìn)行;加強了對學(xué)生學(xué)習情況的跟蹤和分析,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并采取有效措施加以解決。通過(guò)這一系列的舉措,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步提升,取得了一些明顯的成效。
二、學(xué)生管理方面
在學(xué)生管理工作中,我始終以學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,加強了學(xué)生的日常管理和教育。我們加強了對學(xué)生的思想政治教育,促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng);加強了對學(xué)生的行為規范的教育,建立了健全的學(xué)生獎懲制度;加強了對學(xué)生的心理健康教育,關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并提供必要的幫助。通過(guò)這些努力,學(xué)校的校風(fēng)趨向良好,學(xué)生的整體素質(zhì)得到了有效提升。
三、家校合作方面
在家校合作方面,我積極搭建起學(xué)校、家庭和社會(huì )三方共同育人的橋梁,加強了家長(cháng)對學(xué)校工作的了解和參與。我們利用家長(cháng)會(huì )、家校溝通平臺等形式,積極開(kāi)展家校合作活動(dòng),增進(jìn)了學(xué)校與家庭之間的互信和合作;我們加強了對家長(cháng)的教育引導,引導家長(cháng)正確履行監護責任,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展;我們還積極傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,不斷改進(jìn)學(xué)校工作,提升了學(xué)校的家長(cháng)滿(mǎn)意度。通過(guò)這些努力,學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系更加緊密,形成了和諧的育人氛圍。
四、存在的問(wèn)題及下一步工作打算
在過(guò)去的工作中,我們也發(fā)現了一些問(wèn)題,比如教育教學(xué)資源還不夠充分、師資力量還需要進(jìn)一步加強、學(xué)生個(gè)性化需求日益凸顯等,這些問(wèn)題都需要我們進(jìn)一步努力和改進(jìn)。下一步,我將繼續努力,努力做好教務(wù)管理工作,助力學(xué)校更好地實(shí)現育人目標。
感謝大家對我們工作的支持和理解。我將繼續努力,不斷提升自己,為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。希望各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)們繼續關(guān)心和支持我們的工作,在您們的指導和幫助下,我相信我們的學(xué)校會(huì )迎來(lái)更加美好的未來(lái)!
謝謝大家!
教務(wù)主任述職報告 18
各位領(lǐng)導、老師:
大家好!
我叫xxx,中共黨員,2001年9月參加工作,2010年調入九中任教,次年任九中教導主任,任職至今已一年有余。在此期間,我收獲了豐富的專(zhuān)業(yè)知識,取得了微薄的業(yè)績(jì),體驗了工作中的苦澀和甜美,同時(shí)在工作中我不斷地填補自己空虛的頭腦,彌補了自己的不足,豐富了自己的學(xué)識;仡欉@一余年來(lái)的工作,艱辛而快樂(lè )、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括:“做人”、“學(xué)習”、“合作”。
一、做人
九中是我的母校,我三年初中的學(xué)習是在這里渡過(guò),因此我對這間學(xué)校,對這里的老師,都有著(zhù)一份特殊的情感。今天在這里,我與老師們的關(guān)系從當年的師生關(guān)系變?yōu)榱爽F在的同事關(guān)系,但是他們他們高尚的人格魅力、對教育教學(xué)的獨特見(jiàn)解,以及為人處世,都不時(shí)的震撼著(zhù)我,影響著(zhù)我。在同老師們、領(lǐng)導們的言談里,都經(jīng)常地會(huì )出現一個(gè)詞“做人”。我也始終以“坦坦蕩蕩做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”作為我的處世格言。
在與人相處中,努力做到尊重他人,信任他人,理解他人,多為他人著(zhù)想,團結互助。在工作中,我嚴于律己,以身作則,率先垂行,要求老師做到的,自己首先做好;不怕吃苦,不怕吃虧,把做事當作是一種歷練。
在教學(xué)中,關(guān)愛(ài)學(xué)生,一切從學(xué)生的健康成長(cháng)出發(fā),努力做一個(gè)服務(wù)型的教師。
二、學(xué)習
作為一個(gè)教務(wù)主任,就得為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù),在這大談改革、競爭的年代,我深知肩上擔子的分量。
在教學(xué)上,為能盡快從一位小學(xué)教師轉型為符合中學(xué)生學(xué)習口味的.中學(xué)教師,我虛心向身邊的老師請教,學(xué)習他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在業(yè)務(wù)上,同辦公室的羅太均主任,王國民老師,他們都有著(zhù)多年的業(yè)務(wù)經(jīng)驗,我的虛心求教加上他們不厭其煩的幫忙,使我在業(yè)務(wù)能力上不斷提高,只有不斷加強自身的學(xué)習,才能不落后,才能更好地服務(wù)教學(xué),服務(wù)教師。
三、合作
教務(wù)處的工作離不開(kāi)所有成員的合作,合作增進(jìn)了信任和理解,獲得了團結與進(jìn)步?梢哉f(shuō),我們學(xué)校的每一個(gè)成員都是善于獨立工作的個(gè)體,但當我們手挽手的時(shí)候,更是一支充滿(mǎn)戰斗力的隊伍。
在學(xué)校校長(cháng)室的部署和各教研組及全體教師的鼎力支持與合作下,教務(wù)處圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,著(zhù)重開(kāi)展了以下工作:
(一)立足課堂,加強教學(xué)常規管理力度。
在校長(cháng)的指導下制訂了《教學(xué)常規管理制度》、《教學(xué)常規工作考核細則》等相關(guān)制度,并建立了教學(xué)常規抽查、教學(xué)常規普查、學(xué)生對教師教學(xué)常規工作問(wèn)卷等一整套配套措施,為學(xué)?荚u教師提供依據。
具體為:
1、教學(xué)常規普查。教務(wù)處要求以各教研組為單位,分別對各任課教師的備、講、批、考作詳細檢查,教研組長(cháng)負責自己教研組的檢查工作,認真填寫(xiě)教學(xué)常規檢查記錄表后交由教務(wù)處審核并存檔。
2、教學(xué)常規抽查。由教務(wù)處負責,校級領(lǐng)導陪同督查,隨機對教師的課堂教學(xué)作實(shí)地了解,即時(shí)對任課老師作反饋,將檢查結果記錄在案并作為年度考核的一項重要參數。
3、學(xué)生問(wèn)卷調查。本學(xué)期開(kāi)始,教務(wù)處試行給學(xué)生做問(wèn)卷調查的方法對老師的教學(xué)工作作客觀(guān)了解,并根據學(xué)生反饋的建議對問(wèn)卷調查作逐步完善。問(wèn)卷調查結果不計入教師考核,只作為教務(wù)處了解教師教學(xué)常規工作的參考數據。
(二)做好日常教務(wù)工作。
1、嚴格執行了課程計劃,開(kāi)足開(kāi)齊有關(guān)課程。
2、結合學(xué)校工作計劃認真擬定教務(wù)工作計劃和總結。
3、科學(xué)建立教師業(yè)務(wù)檔案。
4、按要求做好老師任課分工,排課程表。
5、按科教局要求做好學(xué)生學(xué)籍管理工作。
6、認真做好了期中與期末考試的考務(wù)工作、成績(jì)統計工作、教師教學(xué)成績(jì)評定工作。
7、認真做好每學(xué)期的學(xué)生和老師用書(shū)征訂工作。
8、及時(shí)地安排好臨時(shí)的課務(wù)調動(dòng),確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展。 總的來(lái)說(shuō),本著(zhù)“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”的宗旨。凡是教學(xué)需要的,我們會(huì )盡心盡職,凡是教師需要的,我們會(huì )竭盡全力,凡是學(xué)生需要的,我們會(huì )想方設法、力所能及。
存在問(wèn)題及不足:
1、 由于本人能力有限,教學(xué)管理工作還有很多不足,教學(xué)成績(jì)還有待于進(jìn)一步提高。特別是在如何提高學(xué)生平均成績(jì)的措施上,更應認真思考。
2、 由于我校學(xué)生來(lái)自全鎮各個(gè)學(xué)校和教學(xué)點(diǎn),進(jìn)入我校時(shí)學(xué)習水平及習慣千差萬(wàn)別,怎樣促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,也是教學(xué)工作亟待解決的大問(wèn)題。
3、 由于性格直,工作中偶爾會(huì )與老師們產(chǎn)生認識上的出入,因此在今后的相處中還要更加注意自己的工作方式,努力創(chuàng )造和諧的工作氛圍,盡量避免平時(shí)工作中產(chǎn)生各種誤會(huì ),影響同事關(guān)系。最后,謝謝各位領(lǐng)導和老師。
教務(wù)主任述職報告 19
一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導和同事們幫助、支持下,我逐漸認為,要成為一名稱(chēng)職的教務(wù)主任,應做到甘于奉獻,勤于學(xué)習,善于研究,敢于創(chuàng )新,務(wù)本求實(shí),團結協(xié)作;仡櫼荒陙(lái)的工作,有喜悅,也有困惑;現就本年度的工作述職如下,懇請領(lǐng)導和同事們給予指導:
一、身正為范,給校長(cháng)當好助手
俗話(huà)說(shuō):在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹(shù)立兩種意識,努力做好校長(cháng)的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導,必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長(cháng)的指導下,制訂好學(xué)校工作計劃及教務(wù)工作計劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性,并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時(shí)工作中,我堅持兩條原則:一是加強學(xué)習,不斷加固精神防線(xiàn),弘揚正氣;二是樂(lè )于接受群眾監督,自覺(jué)做到“三不”,即工作時(shí)間長(cháng)不計較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認為,一個(gè)人無(wú)論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏(yíng)得教師們的信任與支持。正所謂:“海納百川”,在工作中,我求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團結,容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。
二、求真務(wù)實(shí),努力工作
一年來(lái),緊緊圍繞“教師成長(cháng)和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心,積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng )新的精神展開(kāi)教務(wù)工作;按照教學(xué)計劃和課程標準的要求,開(kāi)足開(kāi)齊了課程,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué)工作計劃,主持中心教研組會(huì )議,指導開(kāi)展教研工作,協(xié)調解決教學(xué)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題,跟蹤檢查考核教學(xué)全過(guò)程,做到考核公正、公平;協(xié)調和指導畢業(yè)班教學(xué)工作,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
三、團結協(xié)作,服務(wù)教學(xué)
教務(wù)處的`主要職責是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價(jià)措施。做到學(xué)期前有工作計劃、學(xué)期末有工作總結,每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,與各教研組長(cháng)積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式,在教研活動(dòng)中,主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀(guān)點(diǎn),更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度,對別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠指出,也對別人提出的不同意見(jiàn)和建議非常樂(lè )意接受。嚴格按照課程計劃,開(kāi)足上好各門(mén)課程,有計劃組織開(kāi)展各類(lèi)課外活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中,老師們認識問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了,教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高。
教學(xué)是一項需要愛(ài)心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了,但我仍沒(méi)有放棄對教學(xué)基本功的訓練,帶頭上公開(kāi)課,堅持訓練普通話(huà)。
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