【推薦】主任述職報告九篇

　　在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告包含標題、正文、結尾等。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？以下是小編精心整理的主任述職報告9篇，歡迎閱讀與收藏。

主任述職報告 篇1

　　一、擁有愛(ài)心、耐心和責任心

　　我每天乘車(chē)大約一小時(shí)到校，幾乎每天都是我第一個(gè)打開(kāi)辦公室的門(mén)，因為我是一年級的班主任。我從執筆姿勢、認識小組、手握笤帚掃地等微細節教起，而且要反復強化，不斷練習鞏固。比如，打掃衛生，一開(kāi)始，按教好的動(dòng)作，分好的工，一字排開(kāi)往前掃，速度和整潔度都不到位，放學(xué)后，我一人一手拿搓子，一手拿笤帚進(jìn)行二次清理。那時(shí)，我心中沒(méi)有埋怨與指責，因為我知道，我所面對的是在家中衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝，幾乎是從零學(xué)起的。對待他們，只能是班主任的榜樣示范，熏陶感染、循序漸進(jìn)。大約過(guò)了半個(gè)學(xué)期，學(xué)生才能把地面掃干凈。到現在大掃除，我還有分工，就是擦高處的玻璃，我們師生合作，其樂(lè )融融，創(chuàng )建了一個(gè)溫馨的教室。我從中體驗到了那份充實(shí)與愉悅。

　　二、注重行為習慣的養成教育，培養學(xué)生的主人翁意識

　　教師不但要教書(shū)，更要教會(huì )學(xué)生做人。學(xué)生大多是獨生子女，自私、獨霸是他們的共性。兩個(gè)同學(xué)打架，問(wèn)其原因，錯都是別人的。有個(gè)同學(xué)忘帶課本，理由是他媽媽沒(méi)給他裝上。面對學(xué)生的責任意識差，我就給他們立了一條規矩：不準隨便打人，否則，后果自負。這一條規矩在家長(cháng)會(huì )上也得到認可。好動(dòng)手的宋續李把另一名學(xué)生擁倒，當時(shí)站不起來(lái)了，然后，我通知了雙方家長(cháng)，宋續李的家長(cháng)護送受傷的學(xué)生到醫院做了檢查，還好，沒(méi)什么大礙。事后，在班上，我讓宋續李評價(jià)這件事，他說(shuō)，他給家長(cháng)惹麻煩了，還付了醫療費，我以后不再動(dòng)手打人了。學(xué)生也通過(guò)此事，有了責任意識，注意約束自己的行為，養成守紀律的習慣。同時(shí)，還注重講衛生、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習的教育。文明禮儀七字歌進(jìn)課堂活動(dòng)。如：'逢做值日早到校，各負其責效率高'引導學(xué)生按時(shí)做好值日。個(gè)人衛生，我一般雙休日當做作業(yè)布置，周一舉行'比比誰(shuí)最講衛生'活動(dòng)。并說(shuō)說(shuō)自己做了些什么？注重培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，樹(shù)立自己能做的事情做的意識。我利用七字歌：'早讀記憶效果好，大好時(shí)光莫荒掉'培養學(xué)生，讀書(shū)學(xué)習的習慣。注重評價(jià)機制的落實(shí)，有獎?dòng)袘�。設立了'比比誰(shuí)最棒！'欄目，學(xué)生某時(shí)某刻表現突出，隨機可獲得相應的小紅旗一面，分階段總結表彰，激勵學(xué)生養成良好的行為習慣。學(xué)生不到位的也建立相應的處罰措施，如衛生清掃不干凈，就罰干值日一天。一年下來(lái)，學(xué)生的行為習慣以初見(jiàn)成效。學(xué)生期末檢測后，返校的兩個(gè)早晨，依然聽(tīng)到在班長(cháng)的帶領(lǐng)下我班學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲。辦公室的老師開(kāi)玩笑說(shuō)：'考完試了，你班還那么努力。'這就是我們說(shuō)的好習慣早養成，有教養，益終生。

　　三、關(guān)注學(xué)生身心健康

　　我們認真履行體育藝術(shù)'2+1'活動(dòng)，感受到了課程制定的科學(xué)性規范性，很好地促進(jìn)了學(xué)生的德智體美全面發(fā)展；眼保健操也起到了緩解眼部疲勞，保護視力的作用；在大課間活動(dòng)中，我也成為了他們中的一員，與他們一起參與乒乓球、籃球、羽毛球、踢毽子等活動(dòng)，與學(xué)生共同健康快樂(lè )地發(fā)展。同時(shí)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的兩姿：一坐姿，二寫(xiě)姿。

　　四、關(guān)注學(xué)困生

　　對待學(xué)困生，遵循兩點(diǎn)教學(xué)思想：一是兒童是活生生的人，有情感，有獨立人格，讓每一個(gè)孩子有尊嚴地生活在集體中。二是兒童是發(fā)展中的人，有潛力，但尚未成熟。充分相信他們，開(kāi)發(fā)潛能，包容保護孩子的成長(cháng)利益是教師的使命，沒(méi)有什么比保護學(xué)

　　生的自尊心、自信心更重要。對他們更多的是耐心和愛(ài)心。

　　我經(jīng)常性的與任課教師召開(kāi)班級教師碰頭會(huì )，交流學(xué)困生的轉化策略，因人而異，商討最佳轉化方案。

　　五、創(chuàng )建有效地課堂教學(xué)模式

　　對于一年級的教學(xué)，下學(xué)期，我為學(xué)生設置了課前預習作業(yè)：'一圈、二標、三讀'.一圈就是圈出會(huì )認字；二標，就是標出自然段的序號；三讀就是把課文讀通順。這是我于20xx年4月研究的一項區級課題'中高年級預習作業(yè)設計的研究'的成果應用。這體現了'先學(xué)后教、以學(xué)定教'的教學(xué)理念，學(xué)生自己學(xué)會(huì )的不教，經(jīng)過(guò)努力學(xué)會(huì )的不教，創(chuàng )建自主，合作探究的教學(xué)模式，由機械灌輸教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)積極去學(xué)，課堂在生生師生交流對話(huà)中展開(kāi)，課堂上有學(xué)生成就展現，有共同質(zhì)疑，師生活動(dòng)中的得到新知。學(xué)生學(xué)得輕松愉悅，真正體現了幸福課堂。

　　六、創(chuàng )建了班級文化墻-----'我有一雙巧巧手'

　　我有一雙巧巧手'欄目有'我會(huì )寫(xiě)、我會(huì )算、我會(huì )畫(huà)、我會(huì )拼'四個(gè)板塊，并及時(shí)更新，展示學(xué)生特長(cháng)的同時(shí)，提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

　　七、家校共育，方式豐富多樣

　　1.家長(cháng)開(kāi)放月。

　　2.建立校訊通。

　　3.建立微信朋友圈。

　　4.定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

　　5.家訪(fǎng)。

　　八、取得成績(jì)

　　我校對于班主任評價(jià)是多元化的，即有流動(dòng)紅旗的次數，也有大型活動(dòng)比賽成績(jì)，還有所任班級學(xué)科教學(xué)成績(jì)。本學(xué)年度，在班級評選活動(dòng)中，我班成績(jì)居第一名。'經(jīng)典誦讀'、'慶六﹒一'匯演均獲校一等獎。所執教的>語(yǔ)文教學(xué)成績(jì)，及格率和優(yōu)秀率均為100%.我感覺(jué)最高的獎勵是這樣的話(huà)語(yǔ)：'馮老師，我們家的老二最好也是你來(lái)教。'前兩天，我去值班，路上碰到一位家長(cháng)，不安地問(wèn)：'老師，二年級還是你來(lái)教吧？''應該是，沒(méi)特殊情況的話(huà)。'家長(cháng)聽(tīng)了我的話(huà)，欣慰地笑了。從這些話(huà)語(yǔ)中，我感受到了教師職業(yè)的幸福感、自豪感，我會(huì )一如既往地履行自己的天職---既教書(shū)，又育人。

　　二〇xx年七月

主任述職報告 篇2

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好!

　　今天很高興能參加這個(gè)述職，因為這是一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )，取人之長(cháng)，補己之短，高二年級組主任的述職報告。上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體班主任及任課教師的團結協(xié)作下，高二年級組出色地實(shí)現了年級組制訂的工作目標，完成了學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù)。我就一些具體做法，作述職報告如下：

　　一、努力打造拼搏實(shí)干的和諧團隊，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面入手。

　　(1)作為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。

　　我除擔任高二年級一個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作外，還負責高二年級組的管理工作。作為高二年級主任，我深感肩上責任的重大，為了讓家長(cháng)滿(mǎn)意，學(xué)校放心，我對工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來(lái)晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力，才能贏(yíng)得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展年級工作。率先垂范，無(wú)私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證。

　　(2)做好服務(wù)工作更是級部主任應盡的職責。在整個(gè)學(xué)校管理中，級部主任應是聯(lián)結領(lǐng)導和教師之間的樞紐，并擔任其中的潤滑劑。每學(xué)期我都能制定好級部工作計劃，認真組織實(shí)施，精心安排好級部的每一個(gè)活動(dòng)，從而保證了級部工作正常有序地進(jìn)行。每次召開(kāi)行政會(huì )議和級部主任會(huì )議后，及時(shí)認真傳達，組織貫徹落實(shí)。努力形成互幫互助、團結奮進(jìn)、健康向上的教師群體。

　　(3)建立一個(gè)團結協(xié)作的團體，努力打造和諧級部。團結就是力量，有了力量就有了戰斗力，經(jīng)常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。這一年，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，有了這樣一個(gè)團結協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。

　　(4)抓好教學(xué)常規。定期召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )，研究教學(xué)常規的開(kāi)展和落實(shí)，對年級教學(xué)工作中各方面情況進(jìn)行分析，要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)計劃，制訂開(kāi)展教研工作的具體措施。加強對各科組活動(dòng)的監督管理和指導。同時(shí)加強對年輕教師的教育教學(xué)工作能力的培養。

　　(5)加強班主任隊伍建設。

　　力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛(ài)戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作。在工作中我們堅持"交流、學(xué)習、合作、互助"的原則，每周日晚召開(kāi)班主任例會(huì )，落實(shí)學(xué)校布置的各項工作、學(xué)習班主任業(yè)務(wù)知識，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現的重點(diǎn)問(wèn)題，述職報告《高二年級組主任的述職報告》。全體班主任狠抓學(xué)習常規管理，整頓課間操、午睡、寢室紀律。開(kāi)展班級文化建設，各班制訂班級規章制度，已經(jīng)或正在營(yíng)造一種健康、積極向上的班級文化氛圍。

　　(6)加強教師師德建設，要求教師率先垂范，以身作則。把不道德的行為消滅在萌芽狀態(tài)。

　　二、學(xué)生管理方面主要做了以下工作：

　　(1)強化養成教育，讓學(xué)生養成文明習慣。

　　俗話(huà)說(shuō)得好!態(tài)度決定一切，細節決定成敗，紀律是成功的保證。學(xué)生的行為習慣，思想意識尤為重要。因此，我們繼續從學(xué)生身邊的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，從進(jìn)校門(mén)要求，室內外衛生，日常生活，規范學(xué)生文明行象;從收作業(yè)，衛生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學(xué)�；顒�(dòng)等，做到有要求，有布置，有檢查，有總結，有評比，有表?yè)P，持之以恒，常抓不懈。并配合政教處多次開(kāi)展了對男女生留長(cháng)發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動(dòng)，對違紀學(xué)生加強教育并責令其改正。真正做到衛生工作有序，早讀自覺(jué)到位，自習安靜認真，課堂秩序良好，形成規范有序，文明和諧的氛圍。同時(shí)，加強學(xué)生考試的自我監督意識，做到誠信考試。否則，發(fā)現作弊現象，一定嚴加處理。

　　(2)分析學(xué)情，查漏補缺，糾偏抓差。

　　期中考試結束后，年級組根據學(xué)校安排，組織各科任課教師和班主任及時(shí)召開(kāi)學(xué)情分析會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、學(xué)法研討會(huì )，讓學(xué)生總結自己各科存在的問(wèn)題，了解自身存在的不足，通過(guò)經(jīng)驗交流，互相對比、互相探討，使許多同學(xué)認識了自己的缺點(diǎn)，明確了差等生張揚優(yōu)勢科目，提高學(xué)習興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生補足短腿科目，努力冒尖。由于根據不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標，提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　(3)創(chuàng )建和諧向上的班集體。

　　學(xué)生是班級的細胞，班級的建設是年級形象的外在表現。因此在日常管理過(guò)程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開(kāi)班干部會(huì )議，依靠班干部、團員了解各班情況，并及時(shí)提出指導意見(jiàn)，讓班干部具體實(shí)施。特別注意在平時(shí)，及時(shí)與各班班干部溝通、交流、探討，針對班級、年級現狀，制定相關(guān)日常生活學(xué)習規定。

　　(4)加強常規檢查，了解學(xué)生狀態(tài)。

　　加強自習課、飯前飯后的巡查，對個(gè)別"潛能生"重點(diǎn)教育，為同學(xué)們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。學(xué)期末，為支持高三學(xué)生的高考有一個(gè)良好的復習、備考環(huán)境，級部及時(shí)調整了嚴格的管理制度，班主任檢查制度，為高三創(chuàng )造了較好的備考和高考環(huán)境。定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì )，了解學(xué)生的情況、要求以及他們對教師的評價(jià)、建議，為下一階段工作收集資料。

　　總之，各位領(lǐng)導、老師們，參與述職，我不敢奢求什么，只想讓大家重新認識我、了解我、幫助我，支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的不足，促使我在今后的工作中，恪盡職守，勵精圖治，更加努力勤奮的工作，以求做得更好。我愿與在座領(lǐng)導和老師們一道，齊心協(xié)力，把學(xué)校的'教學(xué)、管理工作推向新的臺階。

主任述職報告 篇3

尊敬的領(lǐng)導：

　　班主任工作其實(shí)是一門(mén)藝術(shù)，一項技巧。不僅是教書(shū)，還要育人；不僅是老師，還要是朋友。只要用心、用愛(ài)，就會(huì )得到學(xué)生們的愛(ài)戴、尊重與支持�；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，作如下述職：

　　一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現自我，樹(shù)立威望

　　誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。我認為班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和＂愛(ài)＂。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。所以，我也是這么做的，每到下課我就來(lái)到班級，融入學(xué)生當中，與他們聊天，和他們交流，在這過(guò)程中，我用眼睛去觀(guān)察，用耳朵去傾聽(tīng)，用心去體會(huì )，耐心、細心、真心、熱心地干好各項學(xué)生工作。

　　在與學(xué)生的交流過(guò)程中，逐漸創(chuàng )建了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；了解班級及班級學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解學(xué)生家長(cháng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；同時(shí)還研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等，以便與我更好地對癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生。

　　桃李不語(yǔ)，下自成蹊，在我的教育工作中，我一直堅信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來(lái)影響我的學(xué)生們。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，我努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你＂既親近又崇拜＂，既認定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果。

　　二、干部隊伍的組建和培養

　　創(chuàng )建良好的班風(fēng)，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)＂以點(diǎn)帶面＂和＂以面帶面＂的作用，我稱(chēng)他們是＂班主任的左右手。＂所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

　　當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即＂以點(diǎn)帶面＂；其三培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的*，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

　　三、以強化行為規范訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作

　　良好的班級常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強班級學(xué)生的行為規范訓練是非常重要的。

　　在訓練過(guò)程中，我結合學(xué)校制定的學(xué)校一日常規訓練，結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等諸多方面，通過(guò)集體或個(gè)人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進(jìn)行（根據具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有＂服從集體，服從命令＂的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出＂活而不亂，嚴而不死＂的良好班風(fēng)班貌。

　　四、引導學(xué)生參加自主教育的實(shí)踐活動(dòng)

　　實(shí)踐活動(dòng)是能力形成和發(fā)展的基本途徑。一方面，實(shí)踐活動(dòng)要求有相應的能力水平，另一方面，實(shí)踐活動(dòng)又提供了應用和鍛煉能力的機會(huì )。于是，我結合學(xué)校大隊部組織的各項活動(dòng)，讓學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，以培養學(xué)生的自我教育能力，更好地發(fā)展學(xué)生的自我意識和增強班級責任感。

　　同時(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗成功、感悟自尊、感悟自我。每一次成功與失敗對學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次極好的自我教育�；顒�(dòng)的自我組織和開(kāi)展，豐富了學(xué)生的生活，拓寬了學(xué)生的視野，發(fā)展了學(xué)生的能力，使學(xué)生在自己成功和同伴的成功中體驗到了奮斗的樂(lè )趣，享受著(zhù)校園生活的多姿多彩，感悟著(zhù)人生的真諦，發(fā)展了自我、完善了自我。

　　同時(shí)，我還不失時(shí)機地結合班級實(shí)際情況，開(kāi)展我是班級的一員、我為大家做點(diǎn)什么、我班將為我驕傲等系列活動(dòng)……強化學(xué)生的班級意識，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任感，激發(fā)學(xué)生自主教育的動(dòng)機。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生們不知不覺(jué)中提高了對自己的要求，加強了自律。

　　五、落實(shí)家訪(fǎng)多溝通

　　學(xué)生的天職是學(xué)習，因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習才是最重要，也是最難的。本班學(xué)習氛圍較差，競爭意識弱。針對這種情況，我在與學(xué)生談心之余，了解他們的想法，并且幫他們分析各科的成績(jì)。在鼓勵的基礎上，提出下次目標。在此期間，通過(guò)家訪(fǎng)，讓家長(cháng)來(lái)監督、鼓勵和支持學(xué)生。

　　平時(shí)也要多與科任老師溝通，了解學(xué)生平時(shí)上課表現、作業(yè)情況、平時(shí)測驗成績(jì)等等。有進(jìn)步的一定要表?yè)P，有退步的找來(lái)分析原因。這樣一來(lái)班級里學(xué)習氣氛逐漸變濃了。在大型考試結束后立即向家長(cháng)反饋，對于進(jìn)步的學(xué)生一定要給家長(cháng)達電話(huà)加以表?yè)P。而對于退步了的學(xué)生我會(huì )直接和學(xué)生交流，分析退步原因，加以鼓勵和安慰，提出老師、家長(cháng)下次的期望。使班級整體有了進(jìn)步。

　　誠然，在教育學(xué)生＂學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活＂的過(guò)程中，小學(xué)班主任工作的內容是復雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著(zhù)一顆＂愛(ài)心＂，加深理論修養，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余。

主任述職報告 篇4

　　20xx年，根據工作需要，領(lǐng)導將我安排到辦公室工作，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰。但是在校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，同事們的幫助下，以服務(wù)全局、團結協(xié)作為主導思想，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，積極履行辦公室主任崗位職責，我努力的完成每一項任務(wù)。 何謂辦公室工作？辦公室在整個(gè)學(xué)校中處于什么地位、發(fā)揮什么作用？辦公室的基本任務(wù)有哪些？辦公室主任的職責又如何？回答這一連串的問(wèn)題是做好辦公室工作的第一步。通過(guò)學(xué)習辦公室專(zhuān)業(yè)知識，我懂得了辦公室是協(xié)助領(lǐng)導辦理專(zhuān)門(mén)事項、輔助和協(xié)調整個(gè)日常工作的部門(mén)，在一個(gè)單位中處于中樞和要害部位，是溝通上下的咽喉，聯(lián)系左右的紐帶，對外交流的窗口，傳遞信息的中樞，領(lǐng)導決策的外腦和處理日常事務(wù)的手足。辦公室的基本任務(wù)是參與政務(wù)、管理事務(wù)、搞好服務(wù)，具體地說(shuō)有：輔助決策、管理事務(wù)、起草公文、協(xié)調關(guān)系、調查研究、收集信息、制定規章制度、管理會(huì )議、收發(fā)信函、接待來(lái)訪(fǎng)、招待客人、安排車(chē)輛、整理文檔等。辦公室主任的具體職責是：承辦、參謀、管理、協(xié)調。下面我就談一談我是怎樣完成基本任務(wù)履行基本職責的：

　　一、作為辦公室人員，完成基本任務(wù)情況。

　　1、輔助決策。這是辦公室最重要的任務(wù)。為了決策的正確性、可行性。我堅持搞好調查研究，及時(shí)發(fā)現新問(wèn)題、掌握新情況、總結新經(jīng)驗，為領(lǐng)導提供有價(jià)值的信息，幫助領(lǐng)導制定規劃，參與管理，協(xié)助領(lǐng)導抓好中心工作。在輔助決策的過(guò)程中，我一直堅持辦文準、辦事穩、情況實(shí)、注意慎的原則。

　　2、起草公文。做好文秘工作也是辦公室的重要任務(wù)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我積極為領(lǐng)導擬定講話(huà)初稿、規章制度等。

　　3、接待工作。這是辦公室必不可少的日常事務(wù)工作。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風(fēng)和外在形象。搞好接待工作可以使單位改善外部環(huán)境，擴大對外影響，樹(shù)立良好的形象。為此我努力做到待客誠懇、熱情、細致，保證了每次接待工作的順利完成，努力為學(xué)校創(chuàng )造一個(gè)良好的對外形象。

　　4、會(huì )議管理。辦公室是會(huì )議工作的主要組織者。不論是全校師生參加的大型會(huì )議，還是部分教師、職工參加的中型會(huì )議，以及領(lǐng)導班子成員參加的小型會(huì )議，我都是會(huì )前認

　　真準備（下通知、擬寫(xiě)會(huì )議程序和主要領(lǐng)導講話(huà)稿、布置會(huì )場(chǎng)等）；會(huì )中準確地記錄、熱情周到的服務(wù)；會(huì )后及時(shí)清理會(huì )場(chǎng)、督促落實(shí)會(huì )議精神、搞好調查研究。

　　二、作為辦公室主任，履行基本職責情況。

　　1、承辦職責。辦公室是一個(gè)單位的綜合辦事機構，承辦職責是辦公室主任的首要職責。也正因如此，我在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里主要承辦的事項有：①領(lǐng)導層的集體決策和領(lǐng)導個(gè)人交付辦理的事項。②牽涉面廣、歸屬不太明確、其他職能部門(mén)不便于也不宜承擔的事項。③教辦等上一級辦公室交辦的事項。④黨支部、教導處、總務(wù)處、少先隊、年級組等職能部門(mén)交辦的事項。⑤教師、職工轉辦的事項。不論承辦哪一事項我都堅持嚴肅認真、從速辦理的原則，能直接辦理的直接"主辦"，不能直接辦理的聯(lián)合各職能部門(mén)"會(huì )辦"。從未拒絕過(guò)任何一件交辦事項，從未耽誤過(guò)任何一件交辦事項。雖然在承辦過(guò)程中也遇到過(guò)這樣那樣的困難，但經(jīng)過(guò)多方克服，最終還是能較好地完成各類(lèi)承辦事項。

　　2、參謀職責。參謀職責是辦公室主任在輔助領(lǐng)導決策過(guò)程中應承擔的重要職責。當好領(lǐng)導的"參謀"對辦公室主任而言，責無(wú)旁貸。為此，我積極進(jìn)行調查研究、收集各方信息，把調查中獲得的大量第一手資料進(jìn)行綜合分析，及時(shí)向領(lǐng)導反饋，協(xié)助領(lǐng)導決策。決策公布之后，還通過(guò)調查研究，了解和掌握決策意見(jiàn)的執行情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，有針對性地進(jìn)行調整。

　　3、管理職責。作為領(lǐng)導工作的協(xié)助者和參謀，辦公室主任既要參與政務(wù)，又要承辦大量的事務(wù)，事務(wù)管理是辦公室主任不可推卸的責任。因此，不論是與領(lǐng)導工作有關(guān)的活動(dòng)，還是其他職能部門(mén)不管的雜事，我都做到了主動(dòng)加以關(guān)注、協(xié)調。也正如有人所說(shuō)的："辦公室看上去游離于各種管理之外，實(shí)際上又存在于各種管理之中"。

　　4、協(xié)調職責。聯(lián)系內外，溝通上下左右等諸方面，是辦公室主任應有的職責。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，首先，我努力搞好縱向協(xié)調，致力于上下級之間關(guān)系融洽。做到上令下行，上情下達，上下緊密配合，步調一致的工作。其次，我也注重橫向協(xié)調，致力于各業(yè)務(wù)部門(mén)之間的協(xié)調，對于業(yè)務(wù)部門(mén)的一些計劃，重要工作部署，我都主動(dòng)去了解，統籌平衡、及時(shí)溝通、統一協(xié)調，盡力避免各業(yè)務(wù)部門(mén)之間的"撞車(chē)"和主要領(lǐng)導的"超負荷"工作。第三，人際關(guān)系協(xié)調工作我也努力做了一些。

　　但在實(shí)際工作中暴露出不少缺點(diǎn)和不足，例如：遇事易急躁，政策法規學(xué)習掌握不夠，協(xié)調各科室工作不力，團結協(xié)作精神有待提高等，還要在今后的工作中改進(jìn)，也真誠地希望得到大家的指導和幫助。

　　在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期里，我將繼續努力、盡職盡責、不斷開(kāi)拓、求實(shí)創(chuàng )新、努力做好學(xué)校的各項工作。

主任述職報告 篇5

　　首先，非常感謝市區教育局為我們教導主任創(chuàng )造這樣一個(gè)機會(huì )。我是做了十四年班主任工作后提升為教導主任的。幾年來(lái)，在雙語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)這片沃土上，領(lǐng)導與同事們?yōu)槲姨峁┝颂�多學(xué)習與鍛煉的機會(huì )，使我逐漸成長(cháng)，成熟。我認為，要成為一名優(yōu)秀的教導主任，就應該做到甘于奉獻，勤于學(xué)習，善于研究，敢于創(chuàng )新，務(wù)本求實(shí)，團結協(xié)作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。

　　一、 甘于奉獻：

　　有教師參加教學(xué)活動(dòng)，無(wú)論是學(xué)年內的，校內的，還是區內的，我都要盡我的全力相助，也曾有過(guò)一遍遍地聽(tīng)黃瑩給我背說(shuō)課稿，聽(tīng)語(yǔ)速，看表情，也曾有過(guò)一次次當學(xué)生幫祝滿(mǎn)東熟悉教案，答問(wèn)題，提質(zhì)疑，也曾有過(guò)一回回聽(tīng)高建慧校長(cháng)的試講，掐時(shí)間，抓細節??多少次，因為研討，室外暮色降臨，多少回，因為批卷腰酸背疼，多少個(gè)休息日，因為工作帶著(zhù)女兒往返于家與學(xué)校??為了讓學(xué)校的培訓工作完成的好，有特色，與區里的相關(guān)領(lǐng)導屢次探討，為了讓教師們得到更多的學(xué)習機會(huì )，與相關(guān)的部門(mén)勾通協(xié)商。雖然有苦，但也有樂(lè )。我堅信一點(diǎn)，當你把真誠和快樂(lè )捧到別人面前的時(shí)候，成功也就來(lái)到了你的面前。

　　二、勤于學(xué)習：

　　三、做好助手

　　作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手，加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。我主要做了以下幾方面的工作：

　　在教學(xué)副校長(cháng)的指導下，制訂好了學(xué)校的教研工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教研工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。大家都知道，我校的自主團隊式校 本教研在全區都是頗有影響的。確實(shí)，在這樣的校本教研中，能夠真正讓教研活動(dòng)凝聚教師個(gè)人智慧。為了使學(xué)校教研活動(dòng)扎實(shí)、有效的開(kāi)展。我以六團隊為試點(diǎn)，在學(xué)期初擬定了語(yǔ)文和數學(xué)的教研活動(dòng)主題，每周開(kāi)展團隊的教研活動(dòng)。這樣為老中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺。在活動(dòng)中，教師們互相學(xué)習切磋，學(xué)習貫徹新課程標準，更新思想，轉變觀(guān)念。有一個(gè)學(xué)期，我就組織團隊教師上了十幾節學(xué)年教研課，校級的研討課還不算在內。這樣做，落實(shí)校本教研的步伐，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)工作的開(kāi)展�？上驳氖窃诮萄谢顒�(dòng)中教師的合作意識更強了，形成了濃厚的教研氛圍。同時(shí)，我還帶領(lǐng)教師與區小教部合作進(jìn)行了語(yǔ)文略讀課文教學(xué)的教研活動(dòng)，和高主任一起手把手輔導年輕教師上研討課，成績(jì)顯著(zhù)，受到區教研員的好評。

　　四、務(wù)實(shí)創(chuàng )優(yōu)

　　為進(jìn)一步加強我校教師隊伍建設,提高任課教師的綜合素質(zhì)。從*年開(kāi)始，協(xié)助高校長(cháng)開(kāi)展了“牽師徒之手，交合作之伴”的活動(dòng)，這項活動(dòng)設想創(chuàng )新，效果顯著(zhù)，受到上級領(lǐng)導的好評。今年三月，在高校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們又將這項活動(dòng)延伸為交“教研合作伙伴”，共有30對教師自愿結成伙伴，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。也在上學(xué)期，在高校長(cháng)的指導下，把校本培訓再次與校本教研結合起來(lái)，實(shí)現研訓一體，組織任課教師開(kāi)展校全天候優(yōu)秀任課教師的評選工作。制定了詳實(shí)的方案，成了領(lǐng)導小組，確定分為自愿申報、隨機授課、理論考核等幾個(gè)環(huán)節。整個(gè)過(guò)程中，教師們心態(tài)很端正，注重的是過(guò)程中自身的提高。在教師的業(yè)務(wù)學(xué)習方面，組織教師進(jìn)行了“同看兩本書(shū)”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的閱讀，全校所有教師分團隊開(kāi)展了讀書(shū)交流會(huì )。在會(huì )上，教師們的結合自己的工作和生活實(shí)際，把書(shū)中的所得融入到思想當中，感動(dòng)時(shí)，全場(chǎng)熱淚盈眶；贊同時(shí)，各位頻頻點(diǎn)頭；達到共識時(shí)，大家你言我語(yǔ)??這場(chǎng)面，真正達到了交流的目的。

　　鼓勵教師參加學(xué)科教師基本測試，數學(xué)學(xué)科測試中，我校有三名教師以?xún)?yōu)異的成績(jì)名列全區前五名。黃老師以高分高中第一，為學(xué)校爭光。語(yǔ)文教師的測試剛剛結束不久，相信成績(jì)一定很好。到現在為止，我校67位任課教師都參加了本學(xué)科的測試，有近20名教師參加了語(yǔ)數雙科的測試。

　　這些年，我本人也獲得的成績(jì)：

　　榮譽(yù)屬于過(guò)去，未來(lái)依然任重而道遠。泰戈爾說(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教導主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，向優(yōu)秀教導主任的目標邁進(jìn)，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

主任述職報告 篇6

　　開(kāi)學(xué)初，我們認真總結了去年德育工作的得失，仔細分析了我校學(xué)生中存在的問(wèn)題，反復斟酌考慮研究了今年德育工作的基本思路和具體措施。如今本學(xué)期即將結束了，現將一些過(guò)往工作總結如下：

　　一、組織七年級學(xué)生進(jìn)行為期一周的軍訓，增強其組織紀律性。

　　我們在學(xué)生入學(xué)后的第一周就安排了軍訓。班主任、體育老師和學(xué)生共同吃苦訓練在炎熱的操場(chǎng)上，既磨練了意志，又增加了其組織紀律性，提高了班集體榮譽(yù)感，同時(shí)也增進(jìn)了師生感情。

　　二、舉行了“校規校紀知識競賽”。

　　我們把我校的“第二實(shí)驗學(xué)校管理條理”印發(fā)所有學(xué)生人手一冊，由班主任組織進(jìn)行學(xué)習。在學(xué)習一段時(shí)間后，我們舉行了這次“校規校紀知識競賽”。我們用競賽的方式，在激烈的搶答、必答、即席抽查等形式的競賽中，同學(xué)們長(cháng)了知識、明確了自己的行為方向，為我們打造和諧校園的目標打下了良好的理論基礎。

　　三、班主任治班方略匯報交流會(huì )。

　　我們在其中考試后舉行了這次交流會(huì )。班主任們對開(kāi)學(xué)以來(lái)自己遇到的問(wèn)題、工作得失以及本學(xué)年的班級管理計劃、措施進(jìn)行了誠懇的匯報和交流探討。其中的“制定本班的量化考核計劃”“學(xué)生承包制”“成立小組互助競賽”等措施得到了很好的推廣和應用。

　　四、優(yōu)秀宿舍評比。

　　我們在開(kāi)學(xué)后的第二個(gè)月舉行了全校性的優(yōu)秀宿舍評比活動(dòng)。我們就宿舍的凈化、美化、文化三個(gè)方面提出了具體的標準，并且提供了一周的準備期。準備期的目的是讓同學(xué)們養成堅持經(jīng)常的習慣。我們評出了星級宿舍、優(yōu)秀宿舍、標準宿。

主任述職報告 篇7

　　根據村"兩委"重新分工，現在我負責婦女、計生、財務(wù)工作，下面我將如何開(kāi)展下一步工作規劃如下：

　　一、努力學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)

　　作為一名女性，我覺(jué)得只有不斷學(xué)習充實(shí)自己，才能適應時(shí)代的發(fā)展。作為一名村干部，只有學(xué)好理論知識才能更好地實(shí)踐，更好地為群眾服務(wù)�，F在我攻讀本科，希望能學(xué)到更多的知識，掌握更大的本領(lǐng)，更好地服務(wù)群眾。

　　二、恪盡職守，努力做好組織上分配的各項工作

　　一是認真開(kāi)展婦女工作，盡心盡責做廣大婦女群眾的代言人、知心人。我將努力把婦女組織，建設成"堅強陣地"和"溫暖之家"。

　　二是全面推進(jìn)計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)。認真做好育齡婦女的服務(wù)工作，積極向她們宣傳生育政策、辦理各類(lèi)證件、免費提供避孕藥具、組織生殖健康檢查、落實(shí)計生各項獎勵政策，讓廣大育齡群眾得到更大的實(shí)惠。

　　三是堅持財務(wù)公開(kāi)制度，開(kāi)源節流，杜絕一切不合理的開(kāi)支。今天借這個(gè)會(huì )議，望在座的各位領(lǐng)導、全體黨員、村民代表對我過(guò)去的工作進(jìn)行指證批評，為我下步的工作獻計獻策，促使我的工作能夠更好的開(kāi)展，為章林村的發(fā)展做出應有的貢獻。我一定加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，不斷改進(jìn)工作中的不足，使自己成為一名優(yōu)秀的村干部，真正做到組織滿(mǎn)意、群眾滿(mǎn)意、自己也滿(mǎn)意。

　　以上述職，如有不妥之處，請各位領(lǐng)導、全體黨員、村民代表批評指正。

主任述職報告 篇8

　　我是本學(xué)期開(kāi)學(xué)一月后接任八年級(四)班的班主任。通過(guò)三個(gè)多月的工作，使我深刻體會(huì )到，中途接任一個(gè)班，要當好這個(gè)班的班主任的確不容易。這就好比是收養一個(gè)已經(jīng)長(cháng)大了的孩子，要和他建立感情，不是一件容易的事情。在本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。繼續把加強道德教育、紀律教育、法制教育、安全教育和行為習慣教育作為重點(diǎn)，把“自尊、自愛(ài)、自信、自強、自律”作為基本內容來(lái)開(kāi)展班主任工作。

　　一、強化思想道德教育，培養良好的行為習慣。

　　八年級(四)在平行班中，算是一個(gè)學(xué)生學(xué)習基礎最差的班，但作為一個(gè)班主任，我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績(jì)，更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。

　　班級是一個(gè)大家庭，班里每一個(gè)學(xué)生都是班級不可分割的一分子，我要求學(xué)生們首先樹(shù)立的是家庭成員觀(guān)念，集體榮譽(yù)感。在平常的生活學(xué)習中，我率先垂范，為人師表，做好帶頭作用，總是在學(xué)生之前進(jìn)教室，包括每節課只要我能抽出時(shí)間，我就在上課鈴響之前站在教室門(mén)口等學(xué)生。時(shí)間不長(cháng)便改變了學(xué)生們對上課鈴聲充耳不聞的現象。

　　在教室里，要求學(xué)生不要打打鬧鬧，大聲喧嘩，并注意教室衛生的清潔，要營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。如果孩子們的東西掉在地上，只要我發(fā)現了，會(huì )立馬給他們撿起來(lái)，并告訴班里同學(xué)，要互相幫助，不要冷漠、忽視這么一個(gè)小的舉動(dòng)。類(lèi)似這樣的行為，我總是不厭其煩地做著(zhù)。

　　其次，就是文明行為的培養。本班學(xué)生生活環(huán)境很一般，他們沒(méi)有文明的言語(yǔ)，甚至出口就是臟話(huà)，也沒(méi)有得體的舉止，這些他們都不是有意要說(shuō)或要做的。對此我便不厭其煩地強調，不要說(shuō)臟話(huà)，要有禮貌，見(jiàn)了老師要主動(dòng)打招呼，習慣在于養成，通過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)生學(xué)會(huì )了使用謝謝、對不起、老師我錯了、我會(huì )改正我的錯誤的。學(xué)生們在思想品德方面有了很大的進(jìn)步。

　　俗話(huà)說(shuō)，有了好的班風(fēng)，才能有好的學(xué)風(fēng)。接著(zhù)我的工作重心隨之轉移到課堂上來(lái)，給學(xué)生宣講課堂常規，并根據中學(xué)生日常行為規范，課堂常規等制訂了班規，班規從某些方面補充并突出了日常行為規范，同時(shí)把好日常行為規范的量化考核關(guān)。為了培養了勞動(dòng)意識，增強了服務(wù)意識和競爭意識，我組織學(xué)生進(jìn)行街道衛生大掃除，4月底時(shí)給學(xué)校教學(xué)區的花園種花，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)生逐漸養成良好的行為習慣。

　　二、重視班干部工作，發(fā)揮他們的先鋒模范作用。

　　班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，接班一周后，我發(fā)現有個(gè)別班干部的工作責任心不夠，對自己的要求也不嚴格，于是我便及時(shí)重組班委會(huì )成員，并及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，要求他們以身作則，學(xué)會(huì )塑造自身的班干部形象，從而樹(shù)立威信。

　　同時(shí)還還在周一的班會(huì )后召開(kāi)班干部會(huì )儀，對上一周內班級的情況和出現的問(wèn)題進(jìn)行分析研究，指導他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續努力工作，班干部自身轉變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級工作又逐漸好轉。

　　宿舍紀律和衛生一直都是各班主任擔憂(yōu)的事情，尤其是男生宿舍。為了解決這一難題，我指定一個(gè)專(zhuān)管衛生的室長(cháng)，而且每天早操我都順便查一下宿舍衛生，每晚十點(diǎn)后都去查看住宿同學(xué)是否都就寢。幾天下來(lái)，宿舍的問(wèn)題解決了，xxx、xxx和xxx常在晚上去上網(wǎng)惡習也改掉了。

　　三、學(xué)習指導，教會(huì )學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法。

　　學(xué)生是學(xué)習的主體，指導學(xué)生學(xué)習時(shí)注重學(xué)生的的主動(dòng)性和直接經(jīng)驗，由學(xué)生親自去感知、思考、記憶、想象和練習、操作，提高學(xué)習效率和學(xué)習興趣。早自習和晚飯后都是大腦記憶的最佳時(shí)間，在這兩段時(shí)間內，我要求學(xué)生都去背誦英語(yǔ)和語(yǔ)文，而且每人每天都給自己定個(gè)任務(wù)，要記住多少個(gè)單詞或者是幾篇詩(shī)詞等等。同學(xué)之間通過(guò)相互競爭激起了學(xué)習的興趣。下午自習、晚自習可以做作業(yè)，閱讀書(shū)籍，練字，預習等等。

　　四、抓好安全教育，開(kāi)好每一次的班會(huì )。

　　認真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。作為一個(gè)學(xué)校，最重視的莫過(guò)于孩子們的安全了，這就要求班主任每到班會(huì )上必須強調好安全。我主要是將安全分為兩類(lèi)：一是人身安全;二是財產(chǎn)安全。在人身安全里又分為交通安全、飲食安全�，F在的孩子，都比較活潑、調皮，打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個(gè)標準：不損害他人和自己一膚一發(fā)。

　　在校內盡量靠右行走，在校外要嚴格遵守交通法則，強調在家中使用電器的注意事項。由于我們寄宿的學(xué)生比較多，必須要強調衛生和飲食安全。夏季細菌容易滋生，個(gè)人衛生和宿舍衛生就成了重點(diǎn)，不要亂吃零食等。至于財產(chǎn)安全，也是想盡辦法，從自身培養觀(guān)念意識。此外，在班會(huì )上，每次都要講到親情的話(huà)題，想到父母就更要珍愛(ài)自己的生命。

　　五、幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想目標，由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”化被動(dòng)為主動(dòng)。

　　通過(guò)主題班會(huì )《我要做一個(gè)什么樣的人》，喚醒了學(xué)生內心深處向真向善向美的愿望。有了人生的目標，學(xué)生們的學(xué)習積極性大增，都渴望用知識來(lái)充實(shí)自己，將自己的的愛(ài)心奉獻于社會(huì )，讓世界更加美麗。

　　六、衛生工作要嚴抓，分工負責各區域。

　　對于衛生，主要是分了兩大區域：室內、室外。班里因病不能出操的同學(xué)比較多，為了保證出操人數，我便將每天早上的環(huán)境衛生和教室衛生承包給那些不能上操的同學(xué)，并由勞動(dòng)委員帶領(lǐng)負責。這樣既保證了出操人數質(zhì)量，也使得不能出操的同學(xué)有了一定的活動(dòng)和鍛煉，還加強了他們班集體榮譽(yù)感的培養。

　　七、耐心抓好問(wèn)題學(xué)生的轉化工作。

　　班里的同學(xué)，不但學(xué)習成績(jì)極差，而且經(jīng)常遲到、曠課、打架。我便不定期的找這幾位學(xué)生談話(huà)，耐心說(shuō)服，分析他們的所作所為，適時(shí)地給予鼓勵和批評。慢慢的他們在思想上都有所轉變，學(xué)習的態(tài)度也端正了，而且保證在學(xué)期末都要將學(xué)習成績(jì)提高。

　　以上就是我對這一學(xué)期班主任工作做的匯報，對于不足和遺漏之處，我將會(huì )在以后的工作中不斷完善。

主任述職報告 篇9

朋友們：

　　大家好！我是某某。

在過(guò)去的一年中，我任職教學(xué)處主任、高中數學(xué)教研組組長(cháng)、高三年級數學(xué)備課組組長(cháng)、高三年級1班與2班的數學(xué)課，并主管高三工作。我的工作重點(diǎn)有二：一是管理，二是研究。嚴格管理是取得成績(jì)的基礎，科學(xué)研究是取得成績(jì)的保證。但是，僅靠管理，我們將缺失智慧；僅靠研究，我們將失去意志。所以，我認為二者應該是相輔相成、缺一不可的關(guān)系。在這種思路的指導下，我的工作歷程如下：

　　一、高三工作：

　　1．倡導對考試結果作科學(xué)的分析與管理。先后有數學(xué)、語(yǔ)文、化學(xué)、物理等備2．課組在歷次月考之后，3．從分數——頻數分布曲線(xiàn)、試題的難度、區分度、考試的信度、試題庫的建立等方面做了較為深入的探討和研究。

　　4．對高三各備5．課組進(jìn)行課堂教學(xué)調研。以備6．課組為單位，7．每位高三老師上一節公開(kāi)課，8．在聽(tīng)評課的基礎上，9．探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法與途徑。

　　10．組織高三老師以備11．課組為單位，12．每人去12中至少聽(tīng)課一節，13．借以交流學(xué)習，14．開(kāi)闊眼界。

　　15．在非典最嚴重的時(shí)期，16．與電教組的老師們，17．倡導并發(fā)起了豐臺二中的網(wǎng)站建設，18．使各年級的網(wǎng)上答疑成為可能。在隨后的非常時(shí)期，19．與全體高三老師一起，20．以“智者不21．亂，22．仁者有鋼”的意志和信念，23．圓滿(mǎn)完成非常時(shí)期的非常高考。據可靠消息，24．今年的文理科總平均分皆排名25．全區第二。

　　二、教研組工作：

　　1．組織數學(xué)組開(kāi)展Z+Z的系列培訓，2．強化大家運用現代教學(xué)媒體的行為和意識（原定的數學(xué)組電腦作圖大賽因“非典”而3．延誤）。

　　4．在數學(xué)組內進(jìn)行課堂教學(xué)的調查與研究，5．要求每位老師在連續兩周內上兩節公開(kāi)課（進(jìn)行一半時(shí)，6．因“非典”而7．延誤）。一方面分析與診斷教學(xué)現狀，8．另一方面積極滲透新課標9．的理念與精神。

　　10．多次邀請特級教師明知白來(lái)我校指11．導工作，12．積極推動(dòng)教研組的建設與發(fā)展。

　　三、備課組工作：

　　1．與同2．備3．課組的三位教師一起團結奮戰，4．在今年的高考中，5．文理科數學(xué)的平均分與及格率均取得全區第2名6．的優(yōu)異成績(jì)。

　　7．我們備8．課組合作研究的論文多次獲獎，9．并有一篇在國家級數學(xué)雜志上發(fā)表。近期，10．我們合作召開(kāi)的高考研討會(huì )獲得與會(huì )專(zhuān)家的高度好評，11．合作研究的關(guān)于今年高考的兩篇論文分別被兩家雜志社約稿。

　　同時(shí)，在過(guò)去的一年多來(lái)，我刻苦學(xué)習，努力提高自身修養。在校級期刊上發(fā)表論文3篇，在《豐臺教育》上發(fā)表論文2篇，在《北京教育》上發(fā)表論文2篇，在《數學(xué)通報》、《數學(xué)通訊》、《中學(xué)數學(xué)教學(xué)參考》等國家級數學(xué)期刊雜志上發(fā)表論文7篇。

　　回首過(guò)去，好象取得了一些成績(jì)，但任然有很多不足之處。作為教學(xué)處主任，我很少參加其他年級，特別是初中年級的教學(xué)活動(dòng)，雖然有一些客觀(guān)原因，但主觀(guān)努力也是很不夠的。不過(guò)，請朋友們放心，今后我將加倍努力，決不辜負大家對我的期望。

　　綜上所述，本年度考核，我申報稱(chēng)職。

　　下一學(xué)年，由于學(xué)校工作的需要，我競聘主管教學(xué)的副校長(cháng)一職，希望朋友們支持我！如果我當選，我的工作思路可以用下面的16個(gè)字來(lái)概括：美好愿景，主動(dòng)創(chuàng )新，自豪成就，絢麗人生。

　　美好愿景：為二中設計美好的未來(lái)，使二中的發(fā)展成為有吸引力的，成為我們每一個(gè)人都愿意為之付出，甚至是愿意為之托付終生的一份輝煌的事業(yè)。

　　主動(dòng)創(chuàng )新：在美好愿景的指引下，充分挖掘和發(fā)揮我們每一個(gè)人的自身潛能，在二中這片沃土上，大膽革新，勇于創(chuàng )造。

　　自豪成就：在革新與創(chuàng )造的過(guò)程中，不斷體會(huì )到自豪感與成就感，伴著(zhù)這種至高境界的情感體驗，愿我們每一個(gè)人都展開(kāi)雙翅、凌空翱翔。

　　絢麗人生：愿每一個(gè)二中人都能在精神和物質(zhì)兩個(gè)層面上，盡情享受屬于我們自己的絢麗人生！

　　這就是我樸素的教育理念，希望能與朋友們共享！我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！

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