給家長(cháng)的一封信合集15篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的給家長(cháng)的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給家長(cháng)的一封信1
寫(xiě)了四封給中國學(xué)生的信后，許多學(xué)生問(wèn)我：“開(kāi)復老師，你為什么不寫(xiě)一封信給我們的父母呢？作為一個(gè)父親，你可以分享你教育子女的理念和經(jīng)驗�！�
作為一個(gè)熱衷教育的父親，我確實(shí)有不少教育孩子的經(jīng)驗。但對這封信我一直有些猶豫，因為我不是這方面的專(zhuān)家。在好幾位同學(xué)的多次鼓勵下，我逐漸意識到了寫(xiě)這封信的重要。我問(wèn)他們：“如果寫(xiě)一封信給你們的父母，你們會(huì )希望我說(shuō)些什么呢？”他們說(shuō)：
“告訴我們的父母：我們長(cháng)大了，真的可以照顧自己。就讓我們自己闖一闖，哪怕是碰碰釘子也好�！�
“告訴我的父母：你們對我的期望好高，我總是達不到，總覺(jué)得對不起你們。我希望你們能夠接受一個(gè)平凡的我。當你們看到我已經(jīng)盡力而為時(shí)，能不能鼓勵鼓勵我？”
“告訴我們的父母：我不想做一個(gè)讀書(shū)的機器，我想找到自己的興趣，希望你們能支持和理解我�！�
“告訴我們的父母：我真的好想和你們成為朋友，但我不知道該如何開(kāi)口�！�
聽(tīng)了這么多充滿(mǎn)熱情和期望的話(huà)，我提起了筆。我想寫(xiě)出我對家庭教育的真實(shí)想法，想與大家分享我的教育理念，想幫助那些平日里疏于交流的父母和孩子，為他們搭起一座溝通的橋梁。其實(shí)，教育孩子這件事并不是很難，我們只需要把握這樣一個(gè)最基本的原則：
培養一個(gè)懂事明理、善于學(xué)習、自主獨立、自信積極、快樂(lè )感性的孩子；然后和他成為無(wú)所不談的朋友。
中國廣大的家長(cháng)朋友們，我希望和你們進(jìn)行真誠而深入的交流。在教育孩子方面，你們可能比我有經(jīng)驗，也有很多好的方法。我并不強求你們認可我在這封信中談到的方法和理念，而是希望你們知道，你們的孩子有許多發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)想告訴你們。如果有時(shí)間的話(huà)，你們最好能和孩子們面對面地談一談。如果這封信能夠讓一些家長(cháng)知道孩子們藏在心底的話(huà)，能夠讓家長(cháng)和孩子們彼此溝通和理解，甚至成為無(wú)所不談的“朋友”，那么，我寫(xiě)這封信的目的也就達到了。
培養懂事明理的孩子
中國人總是把“聽(tīng)話(huà)”當做一個(gè)好孩子的必備條件。但是我希望我們的孩子不要只做聽(tīng)話(huà)的孩子，而是要成為懂事、明理的孩子。聽(tīng)話(huà)的孩子可能只會(huì )盲從他人，而不見(jiàn)得知道為什么要那么做。懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委，他們會(huì )在父母講的話(huà)有道理時(shí)百分之百地服從，在父母的話(huà)不完全正確時(shí)則會(huì )與父母主動(dòng)討論、交流——這樣的孩子才是既尊重父母、又堅持原則的好孩子。
雖然我相信啟發(fā)式教育的優(yōu)越性，但我同時(shí)也相信嚴格管教的必要。孩子們的成長(cháng)既需要啟發(fā)，也需要紀律和規矩。他們既需要培養自信，也需要學(xué)習如何自省。
關(guān)于“規矩”，我總結出了四條定律：
定好規矩，但首先要把與規矩相關(guān)的道理講清楚，不能盲目地要求孩子服從；
在規矩的限制范圍內，孩子有完全的自由；
違背了規矩，孩子將受到預先講好的懲罰；
規矩越少越好，這樣才能發(fā)揮啟發(fā)的功效。
另外，父母應盡量抓住每一個(gè)“機會(huì )教育”——生活中隨時(shí)可能出現的，可借以教導孩子、幫助孩子的小事——的時(shí)機對孩子進(jìn)行教育。但應當在教育中多用正面的例子，少用負面的例子。比如，如果你想教孩子“見(jiàn)到長(cháng)輩要主動(dòng)起立打招呼“，那你自己就必須每次都做到。做父母一定要以身作則。如果對孩子的要求很?chē)绤�，但自己卻沒(méi)有首先做到，這樣是不能贏(yíng)得孩子的尊重和信服的。
尤其在人格塑造方面，家長(cháng)一定要以身作則。例如，對孩子進(jìn)行誠信教育，培養他們的獨立人格和思想時(shí)，家長(cháng)個(gè)人的表現會(huì )直接影響到孩子的行為和成長(cháng)。所以，除了用榜樣或故事（而不要用說(shuō)教�。﹣�(lái)教導孩子以外，家長(cháng)還要時(shí)刻提醒自己，不要做出與自己所倡導的行為相反的事情。
在人格塑造方面，有的家長(cháng)本身對價(jià)值觀(guān)的選擇就很迷茫。比如在如何對待誠信、正義等問(wèn)題方面，因為現實(shí)生活中存在相當多的矛盾和負面的例子，家長(cháng)自己可能也不是特別堅定。如果把這樣的思想傳遞給孩子，他們就很難擁有正確、堅定的價(jià)值取向，當他們走向社會(huì )后，就很容易在現實(shí)面前感到迷茫和困惑。所以，我覺(jué)得有必要提醒中國家長(cháng)，教育孩子時(shí)，眼光要放長(cháng)遠些。中國已經(jīng)走上了國際舞臺，我們要用國際化的思維方式和價(jià)值觀(guān)念判斷生活中的現象，不要被一些負面的例子所干擾，不要做負面的事情，更不要向孩子灌輸負面的思想。
好的父母能為孩子創(chuàng )造寬松的成長(cháng)環(huán)境，他們只是在孩子碰到困惑時(shí)才給以建議和幫助，他們更善于引導孩子，善于和他們溝通，而不是強加給孩子某種期望或價(jià)值觀(guān)。
培養善于學(xué)習的孩子
在今天這個(gè)“應試教育”的學(xué)習環(huán)境里，我們很難完全忽視孩子們的課業(yè)成績(jì)。但是，孩子在這樣環(huán)境里面臨很大的壓力，我們需要更多地體諒他們，不要總是將一些不切合實(shí)際的目標加在他們身上，更不要有這樣的想法：“自己沒(méi)有實(shí)現的理想，一定要在孩子身上實(shí)現，而不管他們愿不愿意或有沒(méi)有天賦�！碧叩哪繕嘶虿缓侠淼钠谕贾粫�(huì )給孩子太大的壓力，讓孩子產(chǎn)生對不起父母的愧疚感。因此，家長(cháng)不要把孩子的學(xué)習成績(jì)看得太重，只要他們盡了力就好；不必總要求孩子考第一，只要今天比昨天有進(jìn)步就可以了。其實(shí)，對孩子來(lái)說(shuō)，打好基礎和真正掌握學(xué)習方法遠比學(xué)習成績(jì)更重要。
家長(cháng)應盡量將自己的期望合理化�？梢砸蠛⒆用看味甲龅帽壬弦淮魏靡稽c(diǎn)，讓他們慢慢進(jìn)步。如果看到不合理的或不切實(shí)際的目標，孩子可能很早就放棄了。
家長(cháng)應盡量把自己對孩子的要求轉變成對孩子的建議。當然這并不是說(shuō)要放任孩子自己去闖，也不是說(shuō)要放棄履行家長(cháng)的約束權，而是要盡量正確地引導孩子。
家長(cháng)不要拿自己的孩子和別人的孩子比。這樣只會(huì )培養孩子片面的競爭心理，對他們步入社會(huì )后必須參與的團隊合作將是個(gè)不小的障礙。
對孩子還說(shuō)，學(xué)習時(shí)不要只重視書(shū)本里的死知識。在《做最好的自己》一書(shū)中，我曾解釋過(guò)四種學(xué)習的境界：
境界一、熟能生巧：在老師指導下學(xué)習，掌握課本上的內容，知道問(wèn)題的答案；
境界二、舉一反三：具備了思考的能力，掌握了學(xué)習的方法，能夠舉一反三，知其然，也知其所以然；
境界三、無(wú)師自通：掌握了自學(xué)、自修的方法，可以在沒(méi)有老師輔導的情況下主動(dòng)學(xué)習；
境界四、融會(huì )貫通：可以將學(xué)到的知識靈活運用于生活和工作實(shí)踐，懂得做事與做人的道理。
作為父母，我希望大家能夠把握每一個(gè)機會(huì )，幫助孩子提升學(xué)習的境界，幫他們從死記硬背升華到融會(huì )貫通。
家長(cháng)應鼓勵孩子去圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò )中學(xué)習和獲取知識�，F在的網(wǎng)絡(luò )是不折不扣的知識海洋，其中有最好的學(xué)習英語(yǔ)的互動(dòng)工具，有美國麻省理工大學(xué)的所有課程，有“開(kāi)復學(xué)生網(wǎng)”這樣的學(xué)生互助社區，對孩子們的成長(cháng)很有幫助。當然，網(wǎng)絡(luò )中也有很多負面的誘惑，所以，家長(cháng)最好能經(jīng)常告訴孩子在網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習的正確方法。
家長(cháng)應鼓勵孩子為了學(xué)習而學(xué)習，而不只是為了分數而學(xué)習。比如，有一次我女兒考試時(shí)，有一道題她認為做對了一半，但卻被判全錯。當時(shí)，我要她去問(wèn)老師，但她不愿意去，因為老師肯定不會(huì )給她加分。我就利用這個(gè)機會(huì )告訴她，去問(wèn)老師的目的是學(xué)習知識，和老師討論解題的正確方法，而不是為了加分，因為分數并沒(méi)有那么重要。
家長(cháng)應鼓勵孩子自己動(dòng)手，鼓勵他們用剛剛學(xué)到的知識解決實(shí)際問(wèn)題，讓他們知道學(xué)習是有用的，而不是為了考高分。大家也許都記得，在學(xué)習時(shí)背誦歷史年代或數學(xué)公式時(shí)是多么的枯燥！如果學(xué)了知識而不加以使用，那么，死記硬背的東西就會(huì )早早地還給老師。我建議家長(cháng)朋友們在不影響孩子正常學(xué)習的前提下，和孩子們一起做一些“實(shí)踐中的學(xué)習”。例如，我的孩子學(xué)指數的概念時(shí)，我們讓她拿一個(gè)銀行存折來(lái)計算利息，當她看到利息一年一年以指數的方式累積下來(lái)，最終可能變成一大筆財富時(shí)，她對指數的理解就不再只停留在書(shū)本的層面上了。當她學(xué)習美國歷史時(shí)，我讓她做了一個(gè)生動(dòng)的作業(yè)：用電腦動(dòng)畫(huà)和我們倆“生動(dòng)”的配音，重現美國歷史的一個(gè)片斷。有一句格言說(shuō)：“我聽(tīng)到的會(huì )忘掉，我看到的能記住，我做過(guò)的才真正明白�！痹诮逃⒆拥倪^(guò)程中，這句話(huà)真的非常有效。
其實(shí)，最重要的還是要啟發(fā)孩子主動(dòng)地對自己的學(xué)習負責。在我的孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我會(huì )和老師配合，幫助孩子自己設定學(xué)習的目標，自發(fā)地對自己的學(xué)習負責。我大女兒上中學(xué)時(shí)，每半年學(xué)校都會(huì )要求學(xué)生設定一個(gè)學(xué)習目標，半年后衡量有沒(méi)有達到。以前我女兒比較害羞，課堂上有些問(wèn)題沒(méi)有聽(tīng)懂也不敢發(fā)問(wèn)。所以她就在我的幫助下訂了一個(gè)目標：每天上課時(shí)一定要發(fā)問(wèn)，把不懂的問(wèn)題搞清楚，每天下課時(shí)衡量自己是否做到。后來(lái)，她每天都可以實(shí)現這個(gè)目標，但她發(fā)現，除了提問(wèn)題以外，自己上課不愛(ài)參加大家的討論。于是，在設定下一個(gè)目標時(shí)，她就要求自己每天至少參加一次討論。
培養自主獨立的孩子
在中國，父母對孩子的關(guān)愛(ài)特別深，生怕孩子受一點(diǎn)傷害。所以他們對孩子更多的是保護，卻不敢放開(kāi)手腳，讓孩子自己去體驗成長(cháng)。這種做法會(huì )讓孩子有很大的依賴(lài)性。也有些父母總喜歡幫助孩子設計人生規劃，但這通常會(huì )使孩子們忽視了自己真正的興趣和愛(ài)好，喪失了自主選擇的權利。
二十一世紀將是“自主選擇”的世紀。著(zhù)名的管理學(xué)家彼得·德魯克（Peter Druker）指出：因為信息時(shí)代取代了工業(yè)時(shí)代，世界處于平等的、無(wú)國界的競爭和放權、自由的管理模式之中，“未來(lái)的歷史學(xué)家會(huì )說(shuō)，這個(gè)世紀最重要的事情不是技術(shù)或網(wǎng)絡(luò )的革新，而是人類(lèi)生存狀況的重大改變。在這個(gè)世紀里，人將擁有更多的選擇，他們必須積極地管理自己�！�
其實(shí)，無(wú)論孩子對父母如何依賴(lài)，進(jìn)入大學(xué)或進(jìn)入社會(huì )后，他們都必須自己決定自己的職業(yè)，自己的老師，自己的老板，自己的公司，決定是創(chuàng )業(yè)還是在公司工作，是學(xué)理工還是學(xué)商貿……他們每一天面臨的都是選擇，他們最需要的是獨立自主、責任心、選擇和判斷的能力。一個(gè)孩子如果長(cháng)大了還只會(huì )背誦知識，被動(dòng)地服從別人，或等著(zhù)別人幫他做決定，那他在進(jìn)入社會(huì )后，就算不失敗，也不會(huì )被人們重視的。你的孩子要在這樣的社會(huì )里生存、競爭并取得成功。所以，他必須擁有自主選擇的能力。
有一次，Google的創(chuàng )始人謝爾蓋·布林（Sergey Brin）和拉里·佩奇（Larry Page）接受電視媒體的采訪(fǎng)。記者問(wèn)他們，你們的成功應歸功于哪一所學(xué)校。當時(shí)，他們并沒(méi)有回答斯坦福大學(xué)或密西根大學(xué)，他們的回答是——蒙臺梭利小學(xué)，因為那所小學(xué)自由自在的學(xué)習方式，沒(méi)有任何消極輸入的教育理念為他們的獨立自主打下了良好的基礎。在蒙臺梭利的教育環(huán)境影響下，他們學(xué)會(huì )了“自己的事，自己負責，自己解決”。是這樣的積極教育方式賦予了他們勇于嘗試、積極自主、自我驅動(dòng)的行為習慣，為他們帶來(lái)了令世人矚目的成功。
那么，該如何培養孩子自主選擇的能力呢？我在這里提出五個(gè)“要”和五個(gè)“不要”：
要教孩子“自己想辦法”。從小讓孩子自己去解決自己的事務(wù)。要讓他們明白，任何人都別想推卸責任，讓別人替他們預先規劃或收拾殘局。要讓他們在失敗中學(xué)習，不要什么都幫孩子做�？梢詭椭⒆臃治鍪〉倪^(guò)程，幫助他們更好地自省，可以告訴他你會(huì )怎么做，以提高孩子的判斷力。
要把選擇權留給孩子，讓孩子成為自己的主人。雖然你很確定該怎么做，但是你應該給孩子一個(gè)選擇的機會(huì )，讓他學(xué)習獨立決定。他從自己的錯誤中學(xué)到的東西將比從你的正確指導中學(xué)到的多得多。要讓孩子知道：有些事情父母可以提供意見(jiàn)，但最后的決定還在于你自己；而且，隨著(zhù)你的長(cháng)大，這些事情會(huì )越來(lái)越多。我記得我5歲時(shí)，父母要我讀幼兒園，但是我想讀小學(xué)，于是他們把選擇權給了我：“如果能考上，就讓你讀�！边@件事我會(huì )終身記得，因為那時(shí)我第一次知道一個(gè)5歲的小孩居然有選擇的權利。我特別珍惜這個(gè)選擇，于是我努力讀書(shū)，真的考上了我想上的學(xué)校。
要培養孩子的責任心。多指導，少批評。臺灣作家劉墉說(shuō)：“以前我也對兒子的事安排得面面俱到，但后來(lái)我發(fā)現這其實(shí)培養了他做事不負責任的習慣。而且父母的過(guò)度包辦，也讓孩子變得沒(méi)有禮貌、不懂得珍惜�！辈灰率轮甘购⒆�，最好從正面與孩子溝通——例如：應當說(shuō)“你的責任是把自己的房間整理干凈”，而不是“你的房間又亂七八糟了”。當孩子沒(méi)做到時(shí)，讓他自己認識到自己負責的重要性。
要培養孩子的好奇心，不要什么都教他們。讓他自己去試，失敗也沒(méi)關(guān)系。
要信任孩子。信任比懲罰更能夠激起責任心。在微軟亞洲研究院中，童欣以凡事負責而聞名。他小時(shí)候在學(xué)校犯錯后，他的媽媽甚至沒(méi)有一句責備的話(huà)�！斑@件事情已經(jīng)過(guò)去了�！彼膵寢寱�(huì )看著(zhù)兒子驚恐的眼睛，語(yǔ)氣溫和地說(shuō)：“你過(guò)去是一個(gè)好孩子，以后還會(huì )是一個(gè)好孩子�！蓖篮髞�(lái)回憶說(shuō)：“那個(gè)晚上，媽媽給了我最好的禮物，讓我一輩子都受用不盡�！�
不要用太多規矩限制孩子的自由，要讓孩子去做他自己喜歡做的事，讓他們有一片發(fā)揮的天地。如果你有顧慮，可以用“共同決定”的方法引導他。例如，孩子喜歡玩電腦，你最好不要說(shuō)“不準玩電腦”，而應該告訴他，如果你的成績(jì)足夠好，或是功課做完了，就可以玩電腦，但是一周只能玩兩個(gè)小時(shí)。應該把每一個(gè)“否定”變成“機會(huì )”，把自主權從你身上轉移到孩子身上。這樣不但能培養孩子的獨立性，也會(huì )讓孩子為了自己的興趣而更加努力地做那些“必須做”的事。
不要懲罰失敗�？梢詰土P懶惰、依賴(lài)、逃避、不負責任等不良行為，但是不要懲罰失敗。失敗是幫助人進(jìn)步的必要的學(xué)習過(guò)程，懲罰失敗可能會(huì )挫傷孩子的積極性和創(chuàng )造力。要鼓勵孩子在失敗中成長(cháng)，在失敗中堅強起來(lái)。
不要說(shuō)教。如果孩子相信了你的說(shuō)教，他可能會(huì )失去判斷力；如果孩子不相信說(shuō)教，他可能會(huì )叛逆，或不信任你。
不要生活上凡事都包辦代替，應放手讓孩子自己做事情。這除了可以培養孩子的獨立能力以外，也可以增加他們的責任感和自信。
不要過(guò)多地插手孩子的事務(wù)，剝奪孩子自己的選擇權。不要想當然地認為自己為孩子安排的路才是通向成功的唯一選擇。不要什么事情都說(shuō)“不”，應該給孩子自主選擇的機會(huì )。
培養自信積極的孩子
自信心是孩子的潛力的“放大鏡”。正如范德比爾特所說(shuō)的那樣：“一個(gè)充滿(mǎn)自信的人，事業(yè)總是一帆風(fēng)順的，而沒(méi)有信心的人，可能永遠不會(huì )踏進(jìn)事業(yè)的門(mén)檻�！�
成長(cháng)在一個(gè)期望高，只有批評沒(méi)有夸獎的環(huán)境里的孩子很難得到自信。相對來(lái)說(shuō)，一個(gè)積極夸獎、正面回饋的環(huán)境會(huì )激發(fā)孩子的自信。我剛來(lái)美國時(shí)，因為背數學(xué)公式的能力好，老師總說(shuō)我是“數學(xué)天才”。雖然我心里知道，自己并不是什么數學(xué)天才，只是把以前死記硬背的東西搬了出來(lái)，但自信的力量是無(wú)窮的，我開(kāi)始在自信心的驅動(dòng)下努力學(xué)習英文和數學(xué)，并真的在全州數學(xué)競賽中拿到了冠軍。
給孩子正面的回饋。讓他知道你注意到了他做的每一件好的事情。我小女兒小時(shí)常跟我說(shuō)“我好笨”，其實(shí)她一點(diǎn)都不笨，只是聽(tīng)信了少數同學(xué)的惡意中傷。于是，我慢慢培養她的自信。我看她的日記寫(xiě)得很好，就夸獎她，鼓勵她再多寫(xiě)一點(diǎn)。她寫(xiě)出興趣后，居然自己寫(xiě)了一本《自傳》，經(jīng)常給別人看，甚至還把它放到了我網(wǎng)站上的“個(gè)人背景”欄目里——這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得她該學(xué)點(diǎn)兒謙虛了！
自信是需要逐步培養的，所以，你不妨幫助你的孩子做一個(gè)長(cháng)期的、可衡量的計劃。就像我前面提到的女兒發(fā)言的例子，我當時(shí)和她一起制定了一個(gè)可衡量的、切合實(shí)際的目標：她每天舉一次手，如果堅持一個(gè)月就有獎勵。然后，我們慢慢增加舉手的次數。一年后，老師注意到，她對課堂發(fā)言有了足夠的自信。
首先，你要先相信孩子是有能力的。在美國某小學(xué)，人們曾做過(guò)一個(gè)針對18個(gè)學(xué)生的試驗：讓老師先入為主地認為這18個(gè)孩子是有“最佳發(fā)展前途”的（雖然孩子是隨機挑選出來(lái)的）。因為相信孩子出色，老師常給孩子正面評價(jià)。結果真的激發(fā)了孩子們的自信，這18個(gè)學(xué)生后來(lái)的表現比原來(lái)的期望值還高。所以，你如果希望孩子有自信，首先你要相信他的能力。
如果你想培養自信的孩子，最好留意你用的每一句話(huà)、每一個(gè)詞。多做肯定性評價(jià)：“我相信你做得到的”、“我對你有信心”、“你做得真出色”……卡耐基在他的人際交流課程中曾提過(guò)這樣的一個(gè)例子：如果要改變一個(gè)孩子讀書(shū)不專(zhuān)心的態(tài)度，我們可能會(huì )這么說(shuō)：“約翰，我們真以你為榮，你這學(xué)期成績(jì)進(jìn)步了�！恰偃缒阍诖鷶瞪显倥c(diǎn)兒的話(huà)就更好了�！痹谶@個(gè)例子里，約翰可能在聽(tīng)到“但是”之前，感覺(jué)很高興。但接下來(lái)，他就會(huì )懷疑這個(gè)贊許的可信度。因為對他而言，這個(gè)贊許只是要批評他失敗的一條設計好的引線(xiàn)而已�？尚哦仍獾角�，我們也許就無(wú)法實(shí)現我們要改變他學(xué)習態(tài)度的目標了。解決這個(gè)問(wèn)題并不困難，只要把“但是”改成“而且”，就能達到我們的目標了：“我們真以你為榮，約翰，你這學(xué)期成績(jì)進(jìn)步了，而且，只要你下學(xué)期繼續用功，你的代數成績(jì)也會(huì )很出色�！�
培養快樂(lè )感性的孩子
有位學(xué)生問(wèn)我：“您是不是要把您的孩子培養成自己的接班人？”我對這個(gè)問(wèn)題感到很訝異。我的回答是：“我只希望我的孩子快樂(lè )，能夠發(fā)揮他們的潛力�！�
每個(gè)人都是不一樣的，要找到自己的興趣，發(fā)揮自己的潛力，才能夠成為“最好的自己”。成績(jì)不是很突出但最終進(jìn)入哈佛的湯玫捷說(shuō)：“不要相信成才公式，因為我們是野生植物，不是園林植物。每個(gè)人獨特的優(yōu)點(diǎn)就是自信的源泉�！比椭愕暮⒆影l(fā)掘他的獨特的優(yōu)點(diǎn)吧！
一個(gè)人的快樂(lè )和他是否能做他有興趣的事是有相當大的關(guān)系的。根據美國對1500名商學(xué)院的學(xué)生長(cháng)達20年的追蹤研究發(fā)現：追逐興趣并發(fā)掘自身潛力的人不但更快樂(lè )，而且更容易得到財富和名利的眷顧，因為他們所從事的是自己真正喜歡的事情，他們更加有動(dòng)力、有激情將事情做到完美的狀態(tài)——即便他們不能從這件事中獲取財富和名利，他們也會(huì )得到終生的快樂(lè )和幸福。
作為家長(cháng)，我們應鼓勵孩子把更多的時(shí)間花在自己的興趣上。比如，我大女兒喜歡看小說(shuō)，我們就每周挑一本有意思的但是也有教育意義的書(shū)給她看，這些年她已經(jīng)看了上千本書(shū)，而且她的英語(yǔ)總是得滿(mǎn)分。我二女兒喜歡寫(xiě)作和繪畫(huà)，我們就教她用計算機寫(xiě)她喜歡寫(xiě)的東西，然后加上圖片、照片，印成漂亮的彩色書(shū)送給親友。
對孩子沒(méi)有興趣的課，我們只要求她們盡力地準備，盡力地學(xué)習，對成績(jì)沒(méi)有特別的要求。
很多家長(cháng)讓孩子去學(xué)鋼琴，練跳舞。我認為有一些愛(ài)好是很好的，可以幫助孩子全面發(fā)展，但是這種愛(ài)好要適量。有些學(xué)習是很苦的，所以我都會(huì )用“讓孩子有選擇”的方式與孩子約法三章。當我的兩個(gè)孩子都對音樂(lè )表示興趣時(shí)，我們對他們說(shuō)：你們盡力學(xué)三個(gè)月，三個(gè)月后，你們可以決定要不要繼續學(xué)。結果，她們最終對音樂(lè )都沒(méi)有什么真正的興趣。但她們中一個(gè)對畫(huà)畫(huà)有興趣，一個(gè)對戲劇有興趣。于是，我讓她們朝著(zhù)自己的興趣盡力發(fā)展。
家長(cháng)應多讓孩子有與人相處的機會(huì )。戴爾·卡耐基（Dale Carnegie）說(shuō)：“一個(gè)人事業(yè)的成功只有15%取決于他的專(zhuān)業(yè)技能，另外的85%要依靠人際關(guān)系和處世技巧�！睆男【筒粫�(huì )與人相處的小孩，長(cháng)大很難成功也很難快樂(lè )。
不要壓抑孩子的情緒。除了喜與樂(lè )，怒和哀也是正常的反應。應該讓孩子有機會(huì )抒發(fā)他們的感情。如果孩子一哭，你不分青紅皂白就喝斥他：“不要哭！再哭、處罰就來(lái)了！”孩子表面會(huì )變得聽(tīng)話(huà)，內心其實(shí)掩藏了更多的恐懼──他怕他哭了會(huì )失去父母的愛(ài)、會(huì )被處罰。成長(cháng)的經(jīng)驗一再以壓抑、否定自我的情感出現時(shí)，你可能可以教出一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，但很遺憾的是，那也是一個(gè)缺乏自信、無(wú)法體諒別人情緒的孩子。所以，接受人世間的一切吧──正面的或負面的、生或死、哭或笑。因為，這些體會(huì )對我們的生命都一樣重要。一直處于優(yōu)勢地位的孩子不會(huì )從片面強調競爭的教育方式中獲益，因為在學(xué)習過(guò)程中，他們作為天之驕子處處受到褒獎，這很容易讓他們產(chǎn)生異乎尋常的優(yōu)越感，并因此忽視了人際交往和團隊合作方面的鍛煉。
做孩子的朋友
如果你問(wèn)我的孩子：“你最喜歡你父親的什么地方？”她們會(huì )說(shuō)：“風(fēng)趣甚至瘋狂、沒(méi)架子，就像我的朋友，讓我許多話(huà)都愿意和他說(shuō)�！�
雖然我的為人處世之道很多是來(lái)自我的父親，但是父親在世時(shí)，他并沒(méi)有太多與我親近的時(shí)間。在他過(guò)世之后，我只能從我的母親、兄姐處理解他的想法或為人。我想，這是中國常見(jiàn)的父子關(guān)系。因為這份遺憾，我盡量花時(shí)間陪我的小孩，而且盡力做一個(gè)可以和她們說(shuō)心里話(huà)的父親。
在你心里，你的孩子可能永遠長(cháng)不大，但是很多孩子在15歲或更早的時(shí)候就愿意把自己當成大人。這時(shí)，家長(cháng)完全可以用成人的談話(huà)方式和孩子討論問(wèn)題，而不再是完全的“家長(cháng)”作風(fēng)。比如談理想、學(xué)習動(dòng)力、娛樂(lè )、事業(yè)心、為人處事、愛(ài)情、交友、處理家庭問(wèn)題等等。
在這方面，我有四個(gè)建議：
和孩子打成一片，甚至和他一起胡說(shuō)八道。不要擺起架子，做個(gè)“高高在上”的長(cháng)輩。我的孩子小時(shí)每天都是聽(tīng)了我“胡謅”的故事后才愿意入睡的。
對孩子說(shuō)心里話(huà)，不要把話(huà)悶在肚子里，同時(shí)也希望他也這么做。做一個(gè)好的聆聽(tīng)者。
讓孩子知道他對你多重要，告訴他你多么愛(ài)他，慷慨地把你的時(shí)間分享給他，但是對物質(zhì)上不要“有求必應”。
花些時(shí)間理解那些流行的東西。無(wú)論是歌星、青少年偶像、新電腦游戲，我都會(huì )花一些時(shí)間理解。這樣一方面可以給你更多的話(huà)題，另一方面告訴孩子你“在乎”他。而且還可以讓你覺(jué)得年輕些！
把孩子當作朋友，和他談心�？梢愿嬖V他你每天經(jīng)歷的事，也可以問(wèn)問(wèn)他，他一天經(jīng)歷了哪些事。如果他告訴你，他做了什么“不該做”的事情，那么，不要訓斥也不要生氣，多聽(tīng)少講。當他認為和你聊天沒(méi)有“被懲罰的威脅”時(shí)，他才會(huì )無(wú)所不談。剛開(kāi)始時(shí)，如果他有點(diǎn)不敢講，先對他保證你不會(huì )生他的氣。
如果你要做孩子的朋友，那就必須學(xué)習他的“語(yǔ)言”，而不是要求他學(xué)習你的“語(yǔ)言”。如果你不學(xué)新知識，不接觸新的思想觀(guān)念，知識匱乏，思想陳舊，你就不能理解現在孩子的所思所想。家長(cháng)應該盡量多接觸點(diǎn)流行的東西，比如流行的思想，流行的服飾，流行的技術(shù)，流行的音樂(lè )，以減小代溝，創(chuàng )造彼此信任的溝通渠道。
中國的家長(cháng)，我建議你們：多陪陪孩子，無(wú)論多么忙，都要和孩子一起玩，平等地和他們談心；不要以為把孩子送到學(xué)校了，一切就都是老師的事情；當孩子做了和自己期望相違背的事情時(shí)，不要馬上發(fā)火，先聽(tīng)聽(tīng)孩子的理由。
總結
這是我很喜歡的一首詩(shī)，它闡述了我的教育理念。在此把它翻譯成中文，和中國的父母們分享：
你給孩子什么？
By Dorothy Law Nolte
批評中長(cháng)大的孩子，責難他人。
敵意中長(cháng)大的孩子，喜歡吵架。
恐懼中長(cháng)大的孩子，常常憂(yōu)慮。
嘲笑中長(cháng)大的孩子，個(gè)性羞怯。
猜忌中長(cháng)大的孩子，容易妒嫉。
羞恥中長(cháng)大的孩子，自覺(jué)有罪。
鼓勵中長(cháng)大的孩子，深具自信。
寬容中長(cháng)大的孩子，能夠忍耐。
稱(chēng)贊中長(cháng)大的孩子，懂得感恩。
認可中長(cháng)大的孩子，喜歡自己。
分享中長(cháng)大的孩子，慷慨大方。
誠信中長(cháng)大的孩子，理解真理。
公正中長(cháng)大的孩子，極富正義。
尊重中長(cháng)大的孩子，懂得尊敬。
信賴(lài)中長(cháng)大的孩子，不但信任他人也信任自己。
友善中長(cháng)大的孩子，不但愛(ài)他人也愛(ài)自己。
中國的家長(cháng)朋友們，我們的責任重大。今天中國的青年：
非常優(yōu)秀，但是非常困惑；
非常聰明，但是不夠自信；
是多年來(lái)第一代能夠在平安的社會(huì )、完整的教育中成長(cháng)的一代；
出生在被信息鏟平的世界中，他們必須成為融會(huì )中西的精英；
有幸出生在擁有選擇的時(shí)代，但是時(shí)代并沒(méi)有傳授他們選擇的智慧。
當然最重要的是：中國的青年是我們的骨肉，我們的最?lèi)?ài)，我們的一切。這一個(gè)理由就足夠讓我們努力學(xué)習，努力提高自己，讓我們各自成為“我能做到的最好的父母”。
給家長(cháng)的一封信2
親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶：
您們好！
最近，各個(gè)媒體頻頻報道的關(guān)于校園周邊安全事故一定讓您擔心不少吧！其實(shí)，在學(xué)校里，老師也在不停地和我們說(shuō)著(zhù)要如何保護自己呢！“高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)�！币欢ㄊ悄銈兯写笕说钠谂�，看見(jiàn)快樂(lè )又聰明的我們健康成長(cháng)也一定是你們唯一的愿望。為了讓我們的校園環(huán)境更安全，不讓無(wú)關(guān)人員進(jìn)校打擾，讓你們更放心，我們更舒心，多么希望您能幫助我：
一、請別把我太早送到學(xué)校一個(gè)人孤零零地呆在教室里，那感覺(jué)真糟糕！
二、要是今天我拿了好多東西到學(xué)校，請讓我自己一個(gè)人拿進(jìn)班級。你可別小看我，我的力氣還不小哦！相信我能行！
三、如果有一天，我不小心把學(xué)習用品等東西忘在家里，又忍不住給你打電話(huà)請求幫助了，請肯定地對我說(shuō)：“不！”好讓我記住這個(gè)教訓，改掉常落東西的壞毛病。
四、放學(xué)了，您也許在校門(mén)口等了很久了�？匆�(jiàn)我們班的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍走出校門(mén)，您千萬(wàn)別著(zhù)急，再等一等，可不要直接把我從隊伍里拉出來(lái)，這樣會(huì )破壞班級紀律的，多不好呀！請您等我走出校門(mén)，再跟您一起高高興興地回家。
五、如果你沒(méi)在隊伍里看見(jiàn)我，也許是我在教室里當值日生了，也許我正在為班級出黑板報。你放心，我會(huì )盡快做好我的工作的。你可別急沖沖地跑進(jìn)學(xué)校找我，要是大人們都擠進(jìn)學(xué)校里來(lái)了，我們校園就亂極了！一定要耐心地等一等！
親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶，我多希望自己能成為班級同學(xué)學(xué)習的榜樣，為校園的安全出一份力��！您一定要支持我，幫助我哦！
給家長(cháng)的一封信3
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你好！
這幾年來(lái)，你含辛茹苦的把我照顧養大，讓我有一個(gè)舒適的環(huán)境，讓我感受到愛(ài)。
你們總是默默的幫助我，而我卻渾然不知。
記得有一次，我剛剛學(xué)習騎車(chē)，我一步一步艱難的上來(lái)。剛要把我手放到踏板上，可是支撐車(chē)子的架子突然斷了。但是有股力量在支撐著(zhù)我，而我卻丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦，可這股強大的力量讓我東山再起，最后靠我強大的毅力推動(dòng)了“引擎”。
還有次我十分幼稚的玩切西瓜，然后把西瓜丟到地上了，最后您為了我把胸打破了，希望你早日康復。
楊柳能存活下來(lái)，是因為它有一個(gè)“溫暖的爸爸”和“慈祥的媽媽”每天呵護著(zhù)。
爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕?/p>
祝您青春常在，工作順利
你的孩子：XX
給家長(cháng)的一封信4
親愛(ài)的阿姨：
您好!身體好些了嗎?我知道現在的您很擔心您孩子的安全，無(wú)論是校領(lǐng)導、家長(cháng)還是社會(huì )上的一部分人都和您有相同的顧慮。阿姨，但身為騎行隊伍中的一員，我想說(shuō)：“先行自在凌絕頂，何畏浮云遮望眼!”
我知道，您的擔心并非空穴來(lái)潮，一位老師要帶學(xué)生們騎行近20xx公里，在國內都極為少見(jiàn)，也有眾多質(zhì)疑反對聲。但是我想請您相信我們的老師，他有高超的學(xué)科素養和良好的身體素質(zhì)，在騎行之前做了充分的準備，并且有良好的職業(yè)素養，會(huì )把學(xué)生的安全放在第一位。
首先，騎行本身是一種健康綠色的出行方式�？缭饺绱舜蟮腵距離本身就是一項壯舉，對我們學(xué)生而言更是一項極大的身心磨煉。它既能開(kāi)闊我們的視野，磨煉我們的意志，也能使我們收獲人生路上更多意想不到的有價(jià)值的東西。如此一舉多得的事又怎么會(huì )是錯的呢?誠然，騎行本身有一定風(fēng)險，按傳統觀(guān)念，去人生地不熟的異鄉并不明智，可是除去心理因素，無(wú)論是對鍛煉身心還是增加經(jīng)歷都是極其有益的。在美國，高中畢業(yè)生獨自騎行至大學(xué)早已屢見(jiàn)不鮮，您沒(méi)有必要為此煩惱。
其次，這件事一定會(huì )給社會(huì )帶來(lái)積極影響�，F在全社會(huì )倡導綠色出行，倡導“綠水青山就是金山銀山”，我們在老師的帶領(lǐng)下騎行近20xx公里，看遍祖國大好風(fēng)光，弘揚當今的青年形象，又何嘗不是對社會(huì )的貢獻呢?
再者，教育也應注重實(shí)踐，古人云“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。希望您能支持我們這次出行，這對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得且珍貴的機會(huì )，我們也會(huì )實(shí)時(shí)向您匯報我們的行程，我們的騎行路線(xiàn)您也會(huì )通過(guò)手機隨時(shí)查看，希望您能理解，您不必擔心，我們已經(jīng)是成年人了，您也不必煩心。相信假以時(shí)日，我們騎行歸來(lái)會(huì )讓您看到滿(mǎn)意的答卷。
也希望您能支持我們的老師，先行者，身在凌絕頂，目光長(cháng)遠，不畏浮云遮望眼。同時(shí)也希望您可以適當和其他家長(cháng)溝通，我代表全體同學(xué)希望您和其他家長(cháng)支持我們。
阿姨，您不要擔心，祝您早日康復。
xxx班委會(huì )
20xx年6月16日
給家長(cháng)的一封信5
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！20xx年暑假就要來(lái)臨了。按照全省規范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育工作推進(jìn)會(huì )的精神，暑假期間學(xué)校將不組織任何形式的補課和返校，為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)健康、愉快、安全而有收獲的假期，學(xué)校特向全體學(xué)生提出以下要求，請您協(xié)助學(xué)校督促您的子女切實(shí)做到 ：
一、關(guān)心時(shí)政，堅持看《新聞聯(lián)播》、《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》、《今日說(shuō)法》等欄目，關(guān)心國家大事；關(guān)心身邊發(fā)生的事，現階段我市進(jìn)入了創(chuàng )建文明城市的沖刺階段，希望我校的學(xué)生發(fā)揮榜樣的作用，熟悉新時(shí)期的徐州精神，即：有情有義、誠實(shí)誠信、開(kāi)明開(kāi)放、創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新，并嚴格按照江蘇省文明辦要求的八禮四儀，嚴格自律，做到：
儀表之禮，面容整潔、衣著(zhù)得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。
餐飲之禮，講究衛生、愛(ài)惜糧食、節儉用餐、食相文雅。
言談之禮，用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠懇友善。
待人之禮，尊敬師長(cháng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠信待人。
行走之禮，遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。
觀(guān)賞之禮，遵守秩序、愛(ài)護環(huán)境、專(zhuān)心欣賞、禮貌喝彩。
游覽之禮，善待景觀(guān)、愛(ài)護文物、尊重民俗、恪守公德。
儀式之禮，按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
二、暑假期間，督促子女按六項基礎文明要求，規范自己的行為。即：“講究衛生、不亂扔亂吐；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語(yǔ)言文明、不污言穢語(yǔ)；文明乘車(chē)、主動(dòng)讓座不搶坐；遵守交通法規、不闖紅燈；愛(ài)護公物、不亂涂亂畫(huà)”。積極參加社區公益活動(dòng)，幫助鄰里、烈軍屬做一些力所能及的勞動(dòng)，爭做文明學(xué)生。需要提醒的是騎行電動(dòng)車(chē)時(shí)，做到不逆行，不走快車(chē)道等。
三、不看有損青少年身心健康的書(shū)刊、不玩網(wǎng)絡(luò )游戲，不登錄瀏覽色情、垃圾網(wǎng)站；不制造、散播不健康的網(wǎng)絡(luò )信息；不參加迷信活動(dòng)。認真閱讀社會(huì )科學(xué)類(lèi)、自然科學(xué)類(lèi)書(shū)籍，文學(xué)名著(zhù)等。每人至少閱讀兩本。
四、牢固樹(shù)立安全防范意識。注意防火、防盜、防溺水和安全用電，不到有隱患的地方去，不擅自外出，不參加有危險的活動(dòng)。
五、堅持良好的生活習慣，每天用適當的時(shí)間復習功課，按時(shí)完成假期作業(yè)。提前預習下學(xué)期部分課程，同時(shí)做好薄弱課程的復習工作。
六、要孝敬父母，積極學(xué)做、主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。注意勤儉節約，講究飲食衛生和用眼衛生。
七、嚴禁燙發(fā)、染發(fā)、留長(cháng)發(fā)、剃光頭、帶飾物、染指甲等，下學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)生一律穿校服、背雙肩背包，著(zhù)裝儀表不合乎規范者下學(xué)期開(kāi)學(xué)不予報到。
八、下學(xué)期開(kāi)學(xué)報到時(shí)間：8月31日上午9：00
祝
全家愉快！
xxx
XX年Ｘ月Ｘ日
給家長(cháng)的一封信6
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
交通安全關(guān)乎著(zhù)每一個(gè)孩子和家庭的幸福，遵守交通規則就是保障自身的人身安全。隨著(zhù)人流量及車(chē)流量的增大，道路上各種不安全隱患逐漸增多，為切實(shí)增強全園師幼和家長(cháng)的交通安全法治意識和文明交通意識，提高交通安全自我防護能力，我園把開(kāi)展交通安全宣傳教育活動(dòng)當成日常教育教學(xué)中的常態(tài)化工作，通過(guò)各種游戲和活動(dòng)教育孩子遵守交通規則，增強交通安全防范意識。本周我園開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)生命文明出行”為主題的交通安全教育周活動(dòng)，通過(guò)形式多樣的宣傳教育活動(dòng)引導孩子了解交通安全知識，增強交通安全意識。在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，我們也希望得到您的配合與支持，協(xié)助做好和要求您的孩子做好以下幾點(diǎn)：
1、了解基本的交通規則。認識交通標記，知道“紅燈停、綠燈行”，行人走人行道；橫穿馬路時(shí)，要拉著(zhù)大人的手；通過(guò)十字路口時(shí)，要服從信號燈的指揮，注意來(lái)往車(chē)輛，確信無(wú)危險時(shí)通過(guò)；不在馬路上奔跑、做游戲。
2、與家長(cháng)外出時(shí)不能遠離成人，不跟陌生人走；走散時(shí)知道求助就近的工作人員和警察，知道110是報警號碼。
3、自覺(jué)遵守交通規則，積極維護交通秩序；講究文明、注意安全，做孩子的好榜樣。
4、督促孩子按時(shí)起床，準時(shí)到園。來(lái)園路上從容不迫，杜絕由于主觀(guān)因素所帶來(lái)的安全隱患。
5、接送孩子的車(chē)輛請您有序停放，以免造成擁堵。不在門(mén)口禁停區域范圍內停車(chē)。服從學(xué)園保安的交通指揮和安排，共同維護學(xué)園周邊的交通秩序。
6、教育孩子在園內注意安全。防擁擠踩踏、防滑倒、防摔傷、防撞傷等。離園時(shí)不把自行車(chē)騎到園內，不在園內停放自行車(chē)輛。
7、不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不坐超載車(chē)。乘車(chē)時(shí)嚴禁將頭、手或身體的任何部分伸出車(chē)窗外，注意乘車(chē)安全。不向車(chē)外投棄物品，文明出行。乘坐汽車(chē)時(shí)應等車(chē)停穩、確認安全后打開(kāi)車(chē)門(mén)，養成安全好習慣。
孩子的安全是我們共同的牽掛，讓我們攜起手來(lái)，從點(diǎn)滴做起，從細節做起，關(guān)愛(ài)生命、文明出行，養成交通安全好習慣。謝謝！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給家長(cháng)的一封信7
你們好。近來(lái)身體還好嗎？為了我的健康成長(cháng)，你們一定操碎了心，要多注意身體呀！
爸爸，媽媽?zhuān)銈儗ξ业膼?ài)，不驚天動(dòng)地，卻是最樸實(shí)無(wú)華的你們的愛(ài)，會(huì )永遠銘記在我心中。
爸爸，此時(shí)，您一定在工作崗位上奔波吧！還記得嗎？在那個(gè)下雨的傍晚，您疲憊地回家，看見(jiàn)我有一道數學(xué)題不會(huì )做，你連飯都顧不上吃，耐心地給我講解，一講就是半個(gè)小時(shí)，直到我弄明白為止。我抬頭看了一眼您，您的頭上，已有了一絲絲白發(fā)。爸爸，您老了。您對我的愛(ài)，藏在那蒼蒼白發(fā)間。
媽媽?zhuān)�記得嗎？小時(shí)侯，我體弱多病。您便用心地呵護我，養育我。每一頓飯，您都精心的搭配。為的，就是讓我的身體強壯起來(lái)。終于，我長(cháng)大了，身體也強壯了，您一定很欣慰吧。當我把一疊疊的獎狀放在您眼前時(shí)，您會(huì )心地笑了。我也發(fā)現，您老了，因為您眼角有了皺紋。媽媽?zhuān)鷮ξ业膼?ài)，藏在那一條條皺紋里。
爸爸，媽媽?zhuān)谟H情的世界里，雨滴會(huì )變成咖啡，清泉會(huì )釀成美酒，眼淚會(huì )閃出微笑。我知道，有一天，我也會(huì )背上行李，離開(kāi)故土，離開(kāi)你們的懷抱。但不管何時(shí)，我飛得多高，走得多遠，我都是你們的風(fēng)箏，那根線(xiàn)，會(huì )永遠牽住你們的心。因為，你們是我生命的守望者。
祝
身體健康，工作順利！
女兒：晴
xx年x月x日
給家長(cháng)的一封信8
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好!
我是你們的兒子廖楊政，今天我給你們寫(xiě)一封信。
世界上有許多夫妻，有的和和睦睦，有的卻不想看見(jiàn)對方，一見(jiàn)對方就一肚子怒火，這是為什么呢?和和睦睦的夫妻有好子女，會(huì )解決糾紛。每當他們的父母剛剛吵架的時(shí)候，火氣還不算很大，他們的子女便會(huì )化成一桶水，澆滅怒火。但不和睦的家庭又是怎么回事呢?當父母吵架時(shí)，他們的子女卻無(wú)動(dòng)于衷，等火氣大了，他們的子女才想到：“哎呀!事情鬧大了!”等他們開(kāi)始勸父母的時(shí)候，卻不管用了。另外，有的父母吵架時(shí)，還經(jīng)常會(huì )“翻老帳”。連小毛病都被揪出來(lái)了，爸爸媽媽希望你們以后別吵架，不然，我的學(xué)習成績(jì)會(huì )下降的。
爸爸媽媽?zhuān)蚁虢o你們提個(gè)建議：親愛(ài)的媽媽?zhuān)芮诳�，是一位好母親，可每當飯后茶余，您卻不運動(dòng)，將美好的時(shí)光浪費在了上網(wǎng)上面，媽媽?zhuān)湃鍤q，到了花甲之年，你又后悔年輕時(shí)沒(méi)有多煅練，再說(shuō)，電腦輻射非常大，不但會(huì )讓人得近視，還可能會(huì )重度浮腫呢!爸爸您為單位勞動(dòng)，非常好!可您在家里就改頭換面了，你一回家鞋子一脫，襪子一丟，屁顛屁顛地跑進(jìn)房間上網(wǎng)，只是偶爾會(huì )干一些活，爸爸，您什么時(shí)候能變得勤快一些啊!
爸爸媽媽?zhuān)谖疫捱迣W(xué)語(yǔ)時(shí)，你們就一個(gè)字一個(gè)字地教我識字，學(xué)算術(shù)。還教我要熱愛(ài)祖國，讓我知道了那些為國捐軀的中華兒女是多么的偉大!那些賣(mài)國求榮的漢奸走狗是多么可恥!
以前我經(jīng)常惹你們生氣，現在我長(cháng)大了，不再調皮了。我懂得了要胸懷祖國，放眼世界!目光不能短淺!我一定要好好學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)，報答你們對我的養育之恩�，F在我要說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們，你們辛苦了!”
祝你們身體健康，萬(wàn)事如意!
親愛(ài)的媽媽?zhuān)浀蒙弦恢�，我發(fā)燒了，爸爸不在家，外面又下著(zhù)雨，您害怕極了，不顧一切沖出了家，什么都沒(méi)帶，您一看下雨，就把您的衣服脫了下來(lái)，給我披上。然后，背起我向醫院走去，有好幾次差點(diǎn)摔倒。終于到了醫院，您連忙著(zhù)急地問(wèn)大夫：“怎么樣?”大夫說(shuō)：“沒(méi)事，打兩瓶吊針就行了�！蔽铱匆�(jiàn)您舒了一口氣，打吊針時(shí)，您在旁邊陪著(zhù)我，我用右手一抱您，發(fā)現您的衣服濕透了，我一看窗戶(hù)那有條縫隙，我看了淚水不聽(tīng)話(huà)的往外流，媽媽您是多么愛(ài)我啊!
親愛(ài)的爸爸，記得上學(xué)期期末考試，我考了七十五分，這可是我從沒(méi)考過(guò)的分數，我懷著(zhù)忐忑不安的心情回了家，敲開(kāi)了門(mén)，您笑咪咪地問(wèn)我：“考得怎么樣呀?”我不好意思地把卷子給您看。您看了卷子笑著(zhù)對我說(shuō)：“不錯，有進(jìn)步，難得都了，就改掉馬虎這個(gè)毛病就行了�！比缓�，您給我一道道講我馬虎的題，一邊講一邊問(wèn)：“會(huì )不會(huì )，不會(huì )給我說(shuō)�！敝v完題，您又給我出了幾道題，讓我練習，直到我會(huì )了，您才休息。等到吃飯時(shí)我發(fā)現爸爸很疲倦，您已經(jīng)上了一天的班了。這時(shí)，我心里想：爸爸這么愛(ài)我，我一定好好學(xué)習，考出好成績(jì)讓爸爸開(kāi)心。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)鷮ξ疫@么好，下輩子你當我的孩子吧，我也像您對我那么好。爸爸媽媽I love you.
愛(ài)您的女兒：李紫嫣
9月20日
給家長(cháng)的一封信9
尊敬的家長(cháng)：
您好！
首先，感謝您當初相信南雅并且選擇了南雅！南雅也在竭盡全力不辜負您的信任！轉眼孩子們入學(xué)已經(jīng)三周，想必大家已經(jīng)對學(xué)校和班上的老師們有了初步的了解。彼此的了解是彼此理解和溝通的基礎。為了老師們能更好地了解您的孩子，以便更好地處理好和孩子溝通理解的問(wèn)題。我懇請家長(cháng)在百忙之中抽空為自己的孩子寫(xiě)一封給班主任的介紹信。
您在信中可以介紹一下自己孩子的興趣愛(ài)好、特點(diǎn)特長(cháng)，也可以談?wù)労⒆拥男愿裉卣�、敏感地帶，或談�(wù)勀Ｍ蠋熽P(guān)注的地方和您對孩子教育的期待等等。
信寫(xiě)完后，請您將信用信封裝好、密封，在信封上寫(xiě)上孩子的學(xué)號、姓名，于周五下午交給班主任，也可以在下周一讓孩子帶給班主任。相信我們彼此緊密的溝通和交流一定能夠促進(jìn)我們的密切配合，來(lái)為孩子們的健康成長(cháng)筑起一道堅實(shí)的基墻。
南雅中學(xué)初1409班
20xx年9月19日
給家長(cháng)的一封信10
尊敬的XXX家長(cháng)：
您好!
我叫王濤，是您的孩子所在公司的總經(jīng)理，在此給您拜年了!我是65年生，和您生活在同一年代，受到的教育和經(jīng)歷的事情大體上我們都差不多，我有一個(gè)女兒，和您的孩子也差不多大，我們肯定有很多的共同語(yǔ)言。
我們公司是一個(gè)年輕的公司，發(fā)展很快，以銷(xiāo)售工廠(chǎng)的設備為主。這幾十年，國家搞建設，工廠(chǎng)的設備需求很大，我們的公司因此而很有前途。
您的孩子在我這里工作、成長(cháng)，請您放心，我們公司是一個(gè)大家庭，公司的絕大多數都是80后，大部分是同學(xué)、校友，他們都很努力，希望能早日報答父母的養育之恩。
他們都是我們經(jīng)過(guò)挑選和考核留下來(lái)的好苗子。我們公司的要求比較嚴，要考核業(yè)績(jì)，還要求學(xué)習，因此，孩子們的壓力是比較大的。但是，成長(cháng)也很快。
在我們公司大學(xué)畢業(yè)，工作了五年的孩子，一般都能自己買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房成家立業(yè)，而不給父母增添經(jīng)濟負擔。當然，孩子的思想還不成熟，容易受到外來(lái)的干擾，也有的愛(ài)幻想、怕吃苦。
我們公司離職的孩子我們經(jīng)過(guò)了解，目前還沒(méi)有發(fā)現在各個(gè)方面超過(guò)同時(shí)來(lái)我們公司留下的孩子。有些孩子不聽(tīng)勸，走了，很可惜!男怕入錯行、女怕嫁錯郎，一點(diǎn)不假。其實(shí)，干什么要成功都是要付出和堅持的，春耕秋收是自然規律，您說(shuō)呢?
您的孩子在這里請您放心，當然也請您和我們多聯(lián)系，孩子的思想情緒有波動(dòng)是正常的，如果他有想法我們應該多了解，多溝通，盡量讓孩子少走彎路，希望您的孩子在這里能成為對家庭對公司都有用的人，希望他們能成功!
就此擱“筆”，謝謝!
祝：身體健康，生活愉快，全家幸福安康!
祝：新年好，年年好!
北京安都機電設備有限公司
王濤
20xx年X月X日
給家長(cháng)的一封信11
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好!
非常感謝您在百忙之中閱讀這封信，讓我們一起來(lái)關(guān)注孩子的食品安全，確保孩子健康成長(cháng)。
當前，食品安全已經(jīng)成為家庭、學(xué)校和社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。特別是學(xué)校周邊小攤點(diǎn)、小賣(mài)部銷(xiāo)售假冒偽劣食品、“三無(wú)”食品、過(guò)期食品的現象較為普遍，這些“垃圾食品”包裝新穎、顏色鮮艷、口味奇特、價(jià)格低廉，對學(xué)生具有很大誘惑，因而十分暢銷(xiāo)，但是這些“垃圾食品“含有違法食品添加劑、重金屬等有害物質(zhì)，容易影響青少年身體和智力發(fā)育，是學(xué)生健康成長(cháng)的重大隱患。國家相關(guān)部門(mén)已經(jīng)采取綜合措施進(jìn)行整治，為更好地保障青少年學(xué)生的身體健康和生命安全，全社會(huì )特別是各位家長(cháng)朋友應與學(xué)校攜起手共同開(kāi)展食品安全知識宣傳，提高學(xué)生食品安全素養和自我保護意識與能力，讓孩子們健康飲食、健康成長(cháng)。在日常生活中家長(cháng)朋友們應注意以下幾點(diǎn)：
一、了解孩子飲食特點(diǎn)，介紹各類(lèi)不安全食品對孩子健康的影響，引導孩子合理膳食，以正餐為主，少吃或不吃零食。
二、教育孩子購買(mǎi)食品時(shí)要做到“一看二聞三觸摸”。教育學(xué)生不購買(mǎi)、不食用來(lái)源不明、假冒偽劣、過(guò)期或“三無(wú)”食品。
三、說(shuō)服孩子要么在家就餐，要么在學(xué)�；蛘讲惋媹�(chǎng)所就餐，不要在路邊無(wú)證經(jīng)營(yíng)的小店或流動(dòng)攤點(diǎn)就餐。
四、落實(shí)孩子食品衛生知識教育，注意飲食衛生安全，提高個(gè)人衛生習慣，防止病從口入。
五、家長(cháng)與學(xué)校及時(shí)溝通食品安全信息，了解學(xué)生食品安全狀況，科學(xué)引導學(xué)生形成良好的飲食行為。
最后，衷心地祝愿您及家人身體健康，幸福美滿(mǎn)!
給家長(cháng)的一封信12
尊敬的家長(cháng)：
您好！
有一天，一位身為大學(xué)教師的朋友跟我聊起他那上小學(xué)三年級的孩子，夫妻兩個(gè)都是博士，朋友的妻子還是“海龜”，可兒子的成績(jì)是班級倒數第一，他問(wèn)我為什么，我說(shuō)主要你的夫人太能干了。
不知大家是否留心過(guò)很多名人傳記中是怎樣描寫(xiě)母親的：母親溫柔、賢淑、善解人意，她始終默默地為孩子奉獻而毫無(wú)怨言，母親堅強、善良、有主見(jiàn)，好像沒(méi)有什么事情可以難倒母親的……這些文字是不是很熟悉？就是這樣的母親才可能培養出了那么出色的孩子。因為孩子在幼小時(shí)對母親有著(zhù)本能的依賴(lài)，所以，母親的性格、語(yǔ)言和行為會(huì )影響孩子的一生。
如何才能使孩子的性格習慣不往母親性格的反方向發(fā)展并承襲母親的優(yōu)點(diǎn)呢？最好的辦法就是母親在孩子面前必須收斂起自己的鋒芒，成為真正意義上的母親。母親在孩子面前，不是在談判桌前，不需要用批評、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，母親咄咄逼人的態(tài)度、尖酸刻薄的語(yǔ)言、駕馭一切的行為和自以為是的判斷，對孩子的自尊、自信的傷害遠大于應試教育。而對于孩子來(lái)說(shuō)，從他出生那一刻起，孩子對母親這個(gè)角色的要求，幾乎是永恒不變的。
1．?huà)寢屧谶M(jìn)家門(mén)之前，務(wù)必提醒自己：忘掉所有單位里不愉快的事情，現在開(kāi)始承擔的是母親的角色了。孩子需要母親很快樂(lè )，千萬(wàn)不要把與孩子無(wú)關(guān)的壞情緒轉嫁到孩子身上，因為孩子是無(wú)辜的。
2．子來(lái)問(wèn)媽媽問(wèn)題時(shí)，媽媽絕不能表現得像在單位里那么聰明能干，裝裝“無(wú)知”不失為一個(gè)很好的辦法，鼓勵孩子動(dòng)腦筋，去依靠自己的力量想清楚這個(gè)問(wèn)題，或者媽媽可以和孩子一起查閱書(shū)籍或借助于網(wǎng)絡(luò )。媽媽不能像“竹筒倒豆子”一樣把答案都說(shuō)出來(lái)，邊說(shuō)還邊自得，這對孩子的成長(cháng)沒(méi)有好處，幾次之后，孩子就會(huì )回避問(wèn)媽媽問(wèn)題變得很自卑。
3．當孩子在考試前或做什么比較重要的事情之前表現出膽怯時(shí)，媽媽千萬(wàn)不能不以為然或訓斥他膽小或表現得比他還緊張，這樣會(huì )加重孩子的心理壓力，導致孩子無(wú)法正常的發(fā)揮。這時(shí)，媽媽最好很輕松地對孩子說(shuō)，不管你做得怎么樣，爸爸媽媽在像你這么大的時(shí)候還不如你呢，不要擔心。這時(shí)，孩子心里會(huì )很有底氣和自信，他會(huì )發(fā)揮得比平時(shí)更好。
4．假如孩子第二天要參加重要活動(dòng)，當媽媽觀(guān)察到孩子心事重重比較緊張時(shí)，媽媽最好當晚能在孩子床邊陪他入睡，睡覺(jué)前跟他講個(gè)故事或者和他一起閱讀他喜歡的書(shū)籍，疏解他內心的壓力，直至孩子睡著(zhù)后再離開(kāi)。
5．當孩子遭受失敗或挫折時(shí)，媽媽要表現得堅強和絕不放棄，冷靜地告訴孩子失敗只代表一時(shí)，不代表孩子終生失敗。不要孩子還沒(méi)認為要放棄時(shí)媽媽首先就表現得沒(méi)有什么希望。最差的就是用刻薄的語(yǔ)言挖苦他，把孩子數落得一無(wú)是處，甚至新帳舊賬一起算。這樣的母親教育下的孩子會(huì )極度自卑，甚至放棄自己本應美好的前途。
6．?huà)寢尣灰诤⒆舆�沒(méi)把想說(shuō)的話(huà)表達清楚時(shí)，就自以為是地搶先表達自己的觀(guān)點(diǎn)，不管孩子是否愿意，就以“你必須……”、“你應該……”的語(yǔ)氣命令孩子，以自己的觀(guān)點(diǎn)來(lái)代表孩子的觀(guān)點(diǎn)，而且要求孩子去執行。媽媽千萬(wàn)不能成為“專(zhuān)制”的代名詞。在這種情況下長(cháng)大的孩子缺乏主見(jiàn)，缺乏是非判斷能力。媽媽和孩子之間應建立平等的關(guān)系（平等不是無(wú)原則），懂得互相尊重對方。
7．?huà)寢屧诤⒆用媲耙刂谱约赫f(shuō)話(huà)的方式。世界上最了解孩子的就是母親，所以，母親最清楚孩子的弱點(diǎn)在什么地方，假如母親在說(shuō)話(huà)時(shí)經(jīng)常直指孩子的弱點(diǎn)，以諷刺、批評或要挾，或是明明知道孩子做不到而故意要求孩子去做，這無(wú)疑是用最尖銳的武器在不斷刺傷孩子的痛處。孩子內心會(huì )很受傷害，因為這個(gè)傷害來(lái)自于他最親近的人。
8．?huà)寢屧诤⒆用媲耙刂普Z(yǔ)言的數量。千萬(wàn)不要嘮叨，事實(shí)上，最讓孩子害怕的是母親的沉默，所以，與其嘮嘮叨叨地對孩子說(shuō)個(gè)沒(méi)完，不如用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言告訴孩子他所犯的錯誤所在或應該注意些什么，接下來(lái)，母親的沉默肯定比繼續說(shuō)話(huà)更有用，不要以為孩子不懂，他雖然裝得一副無(wú)所謂的樣子，但實(shí)際上在觀(guān)察母親是否把所說(shuō)的事當真。
9．總之，媽媽在家就是媽媽?zhuān)皇锹殬I(yè)女性，媽媽?xiě)撜疹櫤煤⒆拥纳钇鹁�，關(guān)注到孩子內心的起伏變化，關(guān)心孩子的一舉一動(dòng)，呵護好孩子幼稚的情感，培養好孩子的性格。假如希望自己孩子將來(lái)能夠超越自己，那么，再能干的母親，在孩子面前一定要表現得“無(wú)知”一點(diǎn)，表現得“笨”一點(diǎn)，表現得“遲鈍”一點(diǎn)，表現得“和風(fēng)細雨”一點(diǎn)，這樣的話(huà)，孩子會(huì )很有成就感地感到他比他媽媽“有知”、“聰明”和“敏捷”，他覺(jué)得他每天都在超過(guò)媽媽?zhuān)钡接幸惶�，他真的超過(guò)了媽媽。
這就是做母親的智慧�。�！
給家長(cháng)的一封信13
尊敬的初三年級家長(cháng)同志：
現在初三年級的新課已講完，正轉入全面復習迎接中考考高中的階段�，F有一項中招優(yōu)惠政策通知于您，請你百忙中抽出時(shí)間對貴子女的就學(xué)擇校問(wèn)題作出科學(xué)的選擇。
一般情況下，年級排名100名后，平時(shí)考試400分以下的學(xué)生，幾乎考不到崇義中學(xué)。國家對不上高中的學(xué)生實(shí)行特殊優(yōu)惠政策，實(shí)行春季招生，提前就讀職業(yè)中專(zhuān)，選擇專(zhuān)業(yè)學(xué)技術(shù)。提前半年初中畢業(yè)拿畢業(yè)證，提前半年進(jìn)入中專(zhuān)，拿中專(zhuān)畢業(yè)證，提前半年進(jìn)入社會(huì )就業(yè)賺錢(qián)。這其中可以節約一大筆費用�，F在就讀職業(yè)中專(zhuān)，只交一半的費用300元左右。而留下來(lái)參加中考，就九門(mén)課程語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物，再加物理實(shí)驗考試、化學(xué)實(shí)驗考試、體育考試共12個(gè)項目�？荚噲竺M200元左右，進(jìn)崇義考試住房食用四五天，大概要500元左右，總計需要800元左右。學(xué)生現在就讀職業(yè)中專(zhuān)，有九門(mén)專(zhuān)業(yè)（建筑裝飾、廣播影視、制冷空調、客戶(hù)服務(wù)、幼兒教育、旅游管理、模具制造、電子商務(wù)、會(huì )計班）供學(xué)生自由選擇，學(xué)成技術(shù)后，提前半年進(jìn)入社會(huì )賺錢(qián)，可以創(chuàng )造多少財富，無(wú)法估量，學(xué)生學(xué)得輕松有趣快樂(lè )實(shí)用，而留下來(lái)參加中考，每天只會(huì )重三倒四復習測驗已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，枯燥乏味，沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)用價(jià)值，考不上高中，白白浪費青春年華�，F在的崇義職業(yè)中專(zhuān)新校區，全省一流的校園一流的管理，每年的畢業(yè)生100%就業(yè)，工資待遇還高于同齡的普通大學(xué)生。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，尊敬的家長(cháng)同志，請您根據小孩的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)，選擇專(zhuān)業(yè)，為孩子的人生第一步作出科學(xué)的抉擇。
祝您和孩子身體健康、全家幸福！
給家長(cháng)的一封信14
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好!很高興因為孩子，我們走到了一起。你也許會(huì )發(fā)現，雖然開(kāi)學(xué)只有一個(gè)月，但是他們已經(jīng)在從幼兒園孩童向一年級學(xué)生轉變：他們知道鈴聲一響要在座位上坐好，知道如何起立向老師問(wèn)好，知道怎樣握筆，知道書(shū)本放在書(shū)包的什么位置……這樣的變化是不小的。
很高興在過(guò)去的四周里，通過(guò)檢查，我們看到：絕大多數家長(cháng)在用行動(dòng)配合教師——在用愛(ài)心，和孩子一起克服起步階段的困難。
這個(gè)月，我時(shí)刻關(guān)注著(zhù)每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，同時(shí)也收獲著(zhù)很多家長(cháng)給我的感動(dòng)：有的家長(cháng)總會(huì )發(fā)短信向我表達他(她)對我的謝意，有的家長(cháng)認真輔導著(zhù)孩子的功課，有的家長(cháng)怕打攪我遇到問(wèn)題也忍住不打電話(huà)問(wèn)我……在我的身旁有你們的幫助，我相信孩子會(huì )越來(lái)越好。孩子學(xué)習是艱辛的，這是一個(gè)爬坡的過(guò)程，一旦上了路，對于您的家庭、對于教師，都是一件幸事。在這一過(guò)程中，教師自然要竭盡全力引領(lǐng)、幫助他們，如果再能得到家長(cháng)的幫助，那孩子是多么幸福。相反，那些得不到父母應有關(guān)心的孩子，又是多么可憐。
如果您在相片里發(fā)現了孩子，請給孩子一個(gè)大大的擁抱表示獎勵吧!如果相片里沒(méi)有咱們的孩子，告訴孩子只要努力，下次一定會(huì )有的哦!
我們已經(jīng)集齊10個(gè)貼紙啦!9月份的“班級小明星”里有我的身影哦!
班干部競選時(shí)，我大方又自信!瞧，我當班干部啦!
一個(gè)月了，我的植物寶寶長(cháng)的好翠綠，我還會(huì )繼續加油的!
給家長(cháng)的一封信15
尊敬的學(xué)生家長(cháng)：
您好!
孩子是父母的希望，安全關(guān)系著(zhù)家庭的幸福。20xx年寒假即將來(lái)臨，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)平安快樂(lè )的寒假，預防各類(lèi)安全事故的發(fā)生，我們特別就安全問(wèn)題與各位家長(cháng)溝通，懇請得到您的理解、支持和配合，請您在安排好孩子寒假生活的同時(shí)，作好子女的安全教育工作。請您特別關(guān)注和提醒孩子一定要注意以下幾方面的安全：
一、防止踏冰落水。
寒假期間往往是踏冰落水事故的高發(fā)期。為了有效預防學(xué)生踏冰落水事故的發(fā)生，希望您配合學(xué)校，采取有效的措施，切實(shí)落實(shí)好對子女的監護、教育職責，確保子女不到各類(lèi)危險冰面玩耍。
二、交通安全。
1、教育子女嚴格遵守交通規則。不闖紅燈，不駕駛機動(dòng)車(chē)輛，12周歲以下同學(xué)不得騎自行車(chē);
2、不乘坐無(wú)牌照的車(chē)輛，不乘坐三輪車(chē)、農用車(chē)和超載車(chē)輛。
三、社會(huì )安全。
1、教育子女遵紀守法，遵守《中小學(xué)生守則》和《中(小)學(xué)生日常行為規范》，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不破壞公物，遵守社會(huì )公德，講文明，講禮貌，做一個(gè)合格的學(xué)生;
2、遇到不法分子欺詐，及時(shí)向家長(cháng)反映;
3、子女外出走親訪(fǎng)友、訪(fǎng)同學(xué)一定要經(jīng)家長(cháng)同意，限時(shí)回家，不在外留宿;
4、教育子女不去網(wǎng)吧、游戲廳等法律規定未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所;不要參與有害身心健康、可能危及人身安全的活動(dòng)，以保證孩子的身心健康。
四、家庭安全。
1、提醒子女安全用電，注意防火，小心使用燃氣，用后關(guān)閉閥門(mén);
2、提高警惕，孩子單獨在家不要為陌生人開(kāi)門(mén)，警惕不法分子欺詐、騷擾等;
3、學(xué)會(huì )自救、求救，一旦發(fā)生意外，要在冷靜自救的同時(shí)撥打父母電話(huà)或急救電話(huà)(匪警：110;火警：119;醫療急救：120;交通事故報警：122)求救;
4、注意飲食衛生，防止食物中毒，時(shí)刻告誡孩子不亂吃零食、不買(mǎi)不衛生的食品，不隨便在外就餐。不喝酒、不吸煙、不暴飲暴食，養成良好的生活習慣;
5、提醒子女注意安全燃放煙花爆竹。未成年人不得單獨燃放煙花爆竹。燃放時(shí)要注意自身和他人安全，到指定地點(diǎn)燃放，避免引起火災。為減少空氣污染，提倡少燃放或是不燃放煙花爆竹。
尊敬的家長(cháng)，孩子安全勝過(guò)一切，愿我們攜手努力，幫助孩子們平安快樂(lè )地度過(guò)美好的寒假!
此致
敬禮!
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