初三給家長(cháng)的一封信（精選20篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的初三給家長(cháng)的一封信，歡迎大家分享。
初三給家長(cháng)的一封信 1
尊敬的家長(cháng)：
有一個(gè)名詞映入眼簾----“新高一”，那么究竟需不需要上這個(gè)班呢？
我們讓事實(shí)說(shuō)話(huà)。在我們連續三屆高一學(xué)生的名單中，我們發(fā)現有70%--80%的學(xué)生是上過(guò)新高一銜接班的。他們在進(jìn)入高一后的學(xué)習優(yōu)勢往往在第一次月考中就可以看出，而有的學(xué)校，比如咸陽(yáng)重點(diǎn)高中彩虹中學(xué)會(huì )按照高一新生入學(xué)后的第一次月考作為分班（重點(diǎn)班與普通班）的考試，而我更認為孩子在進(jìn)入高一階段的第一次月考它的重要性遠遠不止這些（毛澤東主席非常強調首戰必捷原則），它將是讓學(xué)生樹(shù)立自信心，為整個(gè)高中階段的“戰斗”最終能獲得勝利的具有決定性意義的第一次重大“戰役”。
在20xx年的新高一暑假班有這樣一個(gè)學(xué)生，她的中考成績(jì)是410，最終去了實(shí)驗中學(xué)，這個(gè)成績(jì)在實(shí)驗這個(gè)環(huán)境里可以說(shuō)是墊底了，因為中考沒(méi)考好，孩子覺(jué)得應該笨鳥(niǎo)先飛，于是她在暑假就報了新高一銜接班，而就在暑假班快要結束的時(shí)候，孩子的媽媽打電話(huà)說(shuō)要預定秋季的數理化一對一，并且已經(jīng)談到各科要預定的老師以及上課時(shí)間問(wèn)題，我當時(shí)就覺(jué)得這家長(cháng)還真有心，結果還真是天道酬勤，在學(xué)生入學(xué)后的第一次月考中，該生以總分班級第一的成績(jì)獲得了老師及同學(xué)的認可。無(wú)獨有偶，還有一個(gè)學(xué)生以中考476分的成績(jì)畢業(yè)于陜科大附中初中部，論成績(jì)應該說(shuō)還不錯，報考彩虹中學(xué)也幸運地被分到重點(diǎn)班，可是在第一次月考中嚴重失利，各科成績(jì)均不及格，自信心也備受打擊，此時(shí)，家長(cháng)想到趕緊給孩子補課，但是在接下來(lái)的二次三次月考中，該生成績(jì)總是不理想，最終還是被考試淘汰制調到了普通班。而在我與家長(cháng)的交流中也能感覺(jué)到，家長(cháng)因為當時(shí)沒(méi)有抓住新高一暑假班而后悔不已，只是覺(jué)得孩子好不容易中考結束，而且客觀(guān)的講成績(jì)也不錯，于是帶著(zhù)孩子去旅游放松作為獎勵，壓根沒(méi)想到進(jìn)入高中會(huì )是如此大的差別。類(lèi)似這樣的例子還有很多，在此就不一一列舉了。
總之，我想告訴廣大初三學(xué)生及家長(cháng)，高中的學(xué)習節奏是很快的，而高一階段將學(xué)完高中三年近乎一半的課程，因此學(xué)業(yè)負擔也是十分繁重。如果不能在進(jìn)入高中之前盡快找到一種適合自己的有序而高效的學(xué)習狀態(tài)的話(huà)，就會(huì )造成學(xué)習成績(jì)不理想的局面，而長(cháng)時(shí)間的成績(jì)趕不上，就會(huì )使孩子失去學(xué)習自信心和動(dòng)力，最終將會(huì )使您的孩子迷失在茫茫的學(xué)海里找不到成功的方向。
當然，學(xué)習講究張弛有度。難得的假期，要學(xué)好，當然也要玩好。我校暑假新高一將為您科學(xué)地設計了兩種方案，如果您想讓孩子在中考結束后趁熱打鐵集中上完新高一的.課之后再出去放松，可以考慮參加我們第一期的班（7月1日—7月17日），這樣在8月參加軍訓之前至少還有3—4周的休息旅游時(shí)間。如果您打算讓孩子在中考之后先放松休息一段時(shí)間再上暑假班的話(huà)，我們先留出中考后3—4周的旅游時(shí)間，然后等旅游回來(lái)可以參加我們新高一第二期班（7月18日—8月3日），這樣在暑假班課程結束后還有一周的休息時(shí)間，然后再準備參加高一軍訓。兩種方案勞逸結合都很不錯。
所以，請別再猶豫，秦源教育暑假新高一銜接班，一流的師資，科學(xué)的管理理念，讓您的孩子提前進(jìn)入科學(xué)的高中學(xué)習狀態(tài)，提前熟悉高中課程，養成良好學(xué)習習慣，是您走向成功的理想選擇。
寫(xiě)信人：
日期：
初三給家長(cháng)的一封信 2
各位親愛(ài)的初三孩子的家長(cháng)們：
你們好！初三，對于每一個(gè)孩子和家長(cháng)來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)十分關(guān)鍵和關(guān)乎全局的一年，在這一年內，孩子無(wú)論是在生理上還是在心理上都產(chǎn)生了巨大的變化和成長(cháng)，也正因為這種成長(cháng)的喜悅和無(wú)限美好的花火，必然也有成長(cháng)帶來(lái)的痛苦與諸多不惑，因而，對于孩子來(lái)說(shuō)，初三是孩子從小到大以來(lái)所遇到的第一個(gè)分水嶺，因為過(guò)了初三，有的孩子會(huì )升入理想的高中，繼續學(xué)業(yè)，有的孩子會(huì )因興趣去學(xué)一些專(zhuān)業(yè)的技能來(lái)為將來(lái)打下基礎，還有的孩子甚至會(huì )輟學(xué)走向社會(huì )，盡管經(jīng)濟社會(huì )和教育取得了長(cháng)足的發(fā)展，但這類(lèi)孩子仍然不少。特別是對于那些品學(xué)兼優(yōu)的初三學(xué)子們，在這一時(shí)期面臨著(zhù)巨大的升學(xué)壓力，同時(shí)在心理上獨立意識不斷增強，這個(gè)時(shí)候特別容易因為自己意愿與家長(cháng)期望不一致而發(fā)生沖突，甚至引起一些不必要的慘劇，對孩子和家長(cháng)都會(huì )帶來(lái)不可估量的損失。而在這些沖突中，一個(gè)特別熱門(mén)也特別重要的話(huà)題便是關(guān)于孩子的高中文理分科問(wèn)題。雖然好多的學(xué)校分科是在高中，但是基本上初三的孩子所表現出來(lái)的學(xué)習狀態(tài)、興趣愛(ài)好與思維習慣等等，都基本成型，因而也就基本決定了其對于未來(lái)分科的選擇。那種在高中分科時(shí)完全背離自己初衷的孩子畢竟是少數。因而，在初三的時(shí)候，家長(cháng)的教育和引導就顯得特別重要了，尤其對于那些凡事喜歡聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)的孩子來(lái)說(shuō)更是如此。家長(cháng)如何在初三這一年，與孩子進(jìn)行良好的溝通，對孩子進(jìn)行良好的引導，在保證孩子全面健康成長(cháng)的前提下，有針對性地，結合文理科興趣喜好對孩子進(jìn)行教育培養就是整個(gè)問(wèn)題的重中之重了。
家長(cháng)首先要進(jìn)行自我剖析，通過(guò)對自身慣常的對于孩子的教育方式，而因勢利導地在初三的教育中，進(jìn)行針對性地修正和改善，實(shí)現與孩子之間的良性溝通，幫助孩子過(guò)好整個(gè)初三，與孩子一起選出他所喜歡的、你們滿(mǎn)意的學(xué)科類(lèi)型，為孩子高中的學(xué)習和以后的發(fā)展打下良好的基礎。中科院的王極盛教授曾將家長(cháng)的教育方式分為四類(lèi)：
1.過(guò)分保護型：過(guò)分保護就是父母都代勞了，父母就像保姆一樣干家務(wù)，幫助孩子解決一切問(wèn)題，其實(shí)質(zhì)就是溺愛(ài)。這使孩子失去了正常的、積極的自由發(fā)展的個(gè)性，結果培出的孩子懦弱、依賴(lài)與無(wú)能。這種個(gè)性心理特征熄滅了孩子的創(chuàng )造欲望，處處需要別人指點(diǎn)與幫助，智力發(fā)展受到限制。
2.過(guò)分干涉型：過(guò)分干涉就是限制孩子的言行，畫(huà)框框、定調子。孩子按父母的認識和意愿去活動(dòng)，不能超越父母的指令，缺乏思維的批判性，做事沒(méi)主意，人云亦云。這樣做的結果是孩子很少有發(fā)散性思維，也缺乏創(chuàng )造力。
3.嚴厲懲罰型：盡管不普遍，但還是存在。即教育孩子態(tài)度生硬，對子女缺乏感情，言語(yǔ)粗魯、方法簡(jiǎn)單，強迫子女接受自己的看法與認識，常挖苦責備，甚至打罵孩子，損傷孩子的自尊心。這種教育方式，一方面可能使孩子的性格壓抑，心理自卑，遇事唯唯諾諾，缺乏獨立的能力，影響孩子健康人格的發(fā)展。同時(shí)也可能使孩子像父母一樣粗魯、冷酷，沒(méi)有教養。
4.理解民主型：這類(lèi)家長(cháng)能理性地指導孩子成長(cháng)，對孩子在學(xué)習上要求不怎么多，但在做人上要求孩子做一個(gè)正直有用的人，不要求孩子考多少分，不施加壓力，只要盡力即可。為了給孩子創(chuàng )造好的學(xué)習環(huán)境，有的家長(cháng)自己不看電視、少說(shuō)話(huà)。父母對孩子從小到大沒(méi)有打罵。
綜上所述，如果您是全權負責孩子的一切，愛(ài)護有加的這種類(lèi)型的話(huà)，你就要試著(zhù)讓孩子自己拿主意，或者說(shuō)是讓孩子真正思考一下自己將來(lái)想干什么，想學(xué)什么，而不是一味的您包辦到底；而如果您屬于過(guò)分干涉和限制孩子做某些事情，您在初三的時(shí)候就要注意給孩子一定的空間和自由，不要逼的和管的太緊，否則會(huì )適得其反；嚴厲懲罰的您在初三這一年對待孩子要適當寬容，給予孩子更多溫柔與關(guān)愛(ài)，讓孩子的性格和情緒得到放松，擁有良好的心態(tài)來(lái)面對分科選擇；最后是民主型的了，這種類(lèi)型的家長(cháng)只要持之以恒，按自己一貫的做法來(lái)陪伴孩子即可，在分科和初三這一年的教育上，可以盡量多給孩子一些資訊和未來(lái)可能發(fā)展方向的指引，開(kāi)闊孩子的思路。
談到這，都是分析的家長(cháng)怎么來(lái)教育和陪伴孩子度過(guò)初三這關(guān)鍵的一年，那么具體在孩子選擇文理科這件事情上，應該怎么引導和幫助孩子呢？在文理分科時(shí)，您可以從以下幾個(gè)方面為孩子考慮：
1.興趣。興趣是最好的老師，興趣是學(xué)習的最大動(dòng)力，無(wú)論選文選理，興趣是第一前提。如果孩子在學(xué)習或者生活中對某方面有著(zhù)較強烈的興趣，很關(guān)注某科及相關(guān)知識或者上某科課時(shí)比較有精神，就可以考慮選這方面的學(xué)科。
2.特長(cháng)。特長(cháng)是學(xué)習的推進(jìn)劑。它將使孩子的學(xué)習得心應手，在競爭上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據。那么怎樣發(fā)現自己的特長(cháng)呢？如果孩子對某科感覺(jué)特別好，或用相同的時(shí)間得到的效果比起其它科更好，或以少量時(shí)間獲得的效果與其它學(xué)科花費多時(shí)間獲得的效果相當或更好，或者他自身的某些特長(cháng)與某科的聯(lián)系很密切，這些都說(shuō)明他有學(xué)習這一科的特長(cháng)和能力。哪一科能更好地發(fā)揮和促進(jìn)孩子的特長(cháng)發(fā)展，就應該考慮選擇哪一科。
3.潛力。潛力的外在表現是學(xué)習成績(jì)，成績(jì)是選擇的最實(shí)際的.依據。所以了解孩子各科成績(jì)的確切情況是非常重要的。家長(cháng)可以詢(xún)問(wèn)一下高一各科的授課老師，尤其是班主任，并且查閱一下高一歷次考試的各科成績(jì)，以及文綜、理綜成績(jì)的排名，再作具體分析比較，看孩子哪科更有潛力，將來(lái)更具競爭力。而且還要特別看準三科“拉分科”，了解此三科在文理科選擇中至關(guān)重要的作用。
4.高考。在目前的大環(huán)境下，理科生錄取范圍肯定是好過(guò)文科生的。因為，高考理科占據的專(zhuān)業(yè)廣泛是個(gè)不爭的事實(shí)，它除了吃自身的“大蛋糕”外，還可以分吃文科類(lèi)的“小蛋糕”。全國高招文理科的招生錄取情況大致是這樣一種狀態(tài)：報名參加高考的文理科考生相當，幾乎達到了1∶1，但是錄取比例是2∶1，理科是2，文科是1。所以，如果孩子各科成績(jì)比較平均，或者孩子文科成績(jì)較好，但在理科方面有天賦，建議選報理科；如果孩子英語(yǔ)和數學(xué)比較好，其他各科成績(jì)平平，建議選報文科，這樣更容易考上名牌大學(xué)。另外，孩子就讀的高中往年的文理生升學(xué)比例也具有一定的參考價(jià)值。
5.就業(yè)。因為文科的很多專(zhuān)業(yè)都對理科生敞開(kāi)了大門(mén)，考生選擇就業(yè)的機會(huì )比文科的考生相對要廣。理科生的社會(huì )需求量大，專(zhuān)業(yè)對口性強，找工作相對容易些。但是，并不是說(shuō)文科就沒(méi)有優(yōu)勢。隨著(zhù)第三產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)的快速發(fā)展，給文科學(xué)生帶來(lái)了越來(lái)越多的就業(yè)機會(huì )。再者，現在許多家長(cháng)都希望孩子大學(xué)畢業(yè)后能當白領(lǐng)、坐機關(guān)，學(xué)理科考理工科專(zhuān)業(yè)，將來(lái)大學(xué)畢業(yè)后基本上都進(jìn)企業(yè)，從生產(chǎn)一線(xiàn)技術(shù)員做起，甚至就是在一線(xiàn)當操作工，這與孩子的理想和家長(cháng)的愿望相距甚遠。
當然，以上五方面只是從大家通�？紤]的因素，而各位家長(cháng)對于自己的孩子要具體問(wèn)題具體對待，做出符合自身特點(diǎn)和理想的選擇。一般而言，首先，應該觀(guān)察孩子的潛質(zhì)，從他的平時(shí)成績(jì)中是文科好還是理科好，興趣愛(ài)好是傾向于抽象思維還是感性文字，是否具有某方面的特長(cháng)，總之來(lái)從孩子自身的特點(diǎn)來(lái)尋找最佳選擇；其次，可以從現實(shí)點(diǎn)的角度來(lái)分析，對于應試教育來(lái)說(shuō)，孩子究竟是選文科更有利于將來(lái)順利的考入理想的大學(xué)還是理科能更好的幫助孩子實(shí)現大學(xué)夢(mèng)；再次，家長(cháng)可以考慮讓孩子自己判斷，而不是替孩子判斷，要鼓勵孩子進(jìn)行思考與對比，發(fā)現自己所愛(ài)的和自己認為值得去追求的，可以為自己帶來(lái)美好未來(lái)的選擇，讓孩子自己去辨別和決斷；第四，在孩子選擇的過(guò)程中，一定要給孩子樹(shù)立一種態(tài)度和一種使命感、責任感，那就是可以重新選擇，但一旦做出新的選擇，就不要輕易改變，既然選擇一部分就意味著(zhù)失去一部分，要讓孩子勇于承擔相應的責任。要讓孩子明白，自己選擇的路，即使跪著(zhù)也要走完。這種思想觀(guān)念的樹(shù)立對于孩子來(lái)說(shuō)更加重要，讓孩子在這個(gè)自己人生的一個(gè)轉擇點(diǎn)面前勇于選擇，并且勇于擔當選擇后的結果，無(wú)論結果是好的還是壞的。
事實(shí)上，在文理分科這個(gè)問(wèn)題上，存在著(zhù)這樣的一些誤區：
第一，女生讀文科更合適。誠然，女生認識上更傾向于形象思維，她們感受力、洞察力比較強，有表達上的優(yōu)勢，選擇文科是正常的；而男生傾向于關(guān)注自然科學(xué)，喜歡技術(shù)研究、開(kāi)發(fā)創(chuàng )新，分析力、判斷力強，邏輯思維發(fā)達，選擇理科也在常理之中。不過(guò)，這兩者之間沒(méi)有絕對的界限，關(guān)鍵還是前面提到的要看學(xué)生個(gè)人的興趣愛(ài)好以及學(xué)習個(gè)性能力的傾向。
第二，理科生就業(yè)面更廣泛。目前就業(yè)的情況確實(shí)對理科生是比較有利，企業(yè)需要的理科生比較多，但是，并不是學(xué)文科的都無(wú)法分配工作，畢業(yè)就是失業(yè)。
選擇了理科，并不意味著(zhù)已經(jīng)捧上了金飯碗；選擇了文科，也同樣不會(huì )注定這個(gè)人就默默無(wú)聞。重理輕文現象歷來(lái)存在，但社會(huì )的發(fā)展越來(lái)越多元化，對人才的需求越來(lái)越多，只要有實(shí)力，不論是學(xué)文還是學(xué)理，都能在社會(huì )上找到自己的位置。
第三，家長(cháng)要注意的問(wèn)題。從現在看，盡管文理科錄取比例有區別，但是孩子都有較大的升學(xué)機會(huì )�，F在的關(guān)鍵問(wèn)題是，學(xué)生在選擇之后如何適應文理科的學(xué)習要求。家長(cháng)在幫助孩子選擇文理科時(shí)，只應起一個(gè)參謀的作用，可以幫助孩子對各種情況的利弊得失進(jìn)行客觀(guān)的分析。但是，不要勉強孩子選擇自己不喜歡的志愿，更不應包辦代替，把自己的愿望強加于孩子。當孩子的選擇與家長(cháng)不一致時(shí)，一般家長(cháng)要改變觀(guān)念，全力支持孩子的選擇。在選擇文理科時(shí)不要過(guò)于功利。每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，也都有長(cháng)處短處，只有將興趣愛(ài)好和學(xué)科優(yōu)勢結合在一起時(shí)，孩子才能發(fā)揮出最大的潛力，只有把孩子的選擇和孩子未來(lái)的發(fā)展聯(lián)系在一起時(shí)，這樣的選擇才是明智的。
然而，即使家長(cháng)和孩子對于文理分科有了清楚的認識和自己明確的選擇，初三這一年，也是不平凡的一年，因而，除了分科外，如何過(guò)好這一年，充分利用好這一年，幫助孩子在不影響分科的基礎上全面健康的成長(cháng)和發(fā)展，是另一個(gè)十分值得思考的問(wèn)題。一方面，必須對孩子有全面透徹的了解，了解孩子在初三面對大容量的學(xué)習任務(wù)時(shí)的心理狀態(tài)，使其對學(xué)習充滿(mǎn)信心，勤奮刻苦，有針對性地對孩子進(jìn)行談心、教育，并要多與老師聯(lián)系；另一方面，要關(guān)愛(ài)、理解、支持孩子。初三學(xué)生的學(xué)習任務(wù)繁重，每個(gè)學(xué)生的基礎不一，智力各異，學(xué)習成績(jì)有差異是必然的。家長(cháng)要從實(shí)際出發(fā)，對孩子既要督促又不苛求。要鼓勵孩子制定出拼一拼能達到的目標，并協(xié)助他為之奮斗。生活上關(guān)心他們的冷暖。要為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。要關(guān)心他們的思想，當好孩子的大朋友。最后，在孩子參加升學(xué)考試的前后都要注意孩子的情緒，做好穩定情緒的工作。在臨考前，家長(cháng)自己也要保持一種輕松的情緒，不要過(guò)分地嘮叨，那樣容易加劇孩子的緊張情緒。
總之，初三是青蔥少年夢(mèng)想起飛的一年，是辛勞家長(cháng)收獲欣慰與感動(dòng)的一年，是孩子與家長(cháng)之間真摯對話(huà)的一年，它是五彩的，絢爛的，也是煎熬的，緊張的，它讓你充滿(mǎn)希望，又讓你滿(mǎn)懷惆悵，它就是人生路上的第一個(gè)十字路口，必須認真的積極的充滿(mǎn)夢(mèng)想的去珍惜它，體味它。作為家長(cháng)的您，要換位到孩子的視角孩子的世界去幫助孩子，陪伴孩子度過(guò)初三，這樣，無(wú)論成敗，無(wú)論得失，您與孩子所收獲的不都是成功，都是感動(dòng)么？
寫(xiě)信人：
日期：
初三給家長(cháng)的一封信 3
親愛(ài)的家長(cháng)：
您好！中考在即，您的孩子即將迎接他們人生旅途中的又一次挑戰，中考備考進(jìn)入了沖刺階段，孩子們緊張，相信這個(gè)時(shí)候家長(cháng)更緊張，很幸運在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻能陪您和孩子一起度過(guò)，在此我們對您給我們工作的理解與支持表示衷心的感謝！為了讓您的孩子能更自信地面對中考，也為了您能夠成為孩子的堅實(shí)后盾，幫助孩子獲取學(xué)業(yè)上的豐收，我們特將中考階段一些注意事項及如何有效應對中考的建議整理成稿，以供您參考。
一、備戰中考復習
1.鞏固基礎知識，在一輪復習中各模塊有疑惑的知識點(diǎn)抓緊弄清楚；
2.進(jìn)一步提升綜合解題能力，特別是在解題的準確性、規范性和答題速度方面要全部達到考試的要求，掌握各類(lèi)題型解題技巧；
3.要及時(shí)進(jìn)行練后或考后的總結和反思，力求在考試前充分暴露自己的存在問(wèn)題，并確保在考試中不再出現類(lèi)似的情況。
二、減壓從家長(cháng)開(kāi)始
考入理想的高中，對于孩子的發(fā)展很重要，但是用力過(guò)猛往往會(huì )影響實(shí)際的發(fā)揮，過(guò)大的壓力會(huì )造成孩子考試發(fā)揮失常，所以減壓很重要。孩子所承受的壓力有很大一部分是由家長(cháng)而來(lái)的，不少孩子的壓力來(lái)自于家長(cháng)的焦慮。面對中考，家長(cháng)要有正確的認識，中考的確很重要，但是要知道，考試是一陣子的，生活卻是一輩子的，不論這次考試的結果如何，孩子都要向前走，生活都會(huì )繼續。所以我們要把眼光放長(cháng)遠，讓自己放松下來(lái)，給孩子營(yíng)造松緊適度的應考氛圍。
1.不要過(guò)度關(guān)注。有些家長(cháng)臨到中考，常常在飲食上給孩子關(guān)心備至，行為上對孩子小心翼翼，走路也躡手躡腳起來(lái)……這樣的狀態(tài)往往讓孩子更加煩躁緊張。這個(gè)時(shí)候，其實(shí)家庭生活應該盡量和以前一樣。在飲食上不必過(guò)分講究大補，營(yíng)養充分，適合孩子口味，普通自然就好。家長(cháng)也不必在這個(gè)時(shí)候無(wú)所是從，變成另外一種樣子。
2.在睡眠上，要尊重孩子已經(jīng)形成的生物鐘，不必鼓勵強求孩子一定早睡。有的孩子已經(jīng)習慣晚點(diǎn)睡覺(jué)，可能他在晚上的學(xué)習效率會(huì )比較高，這樣不用非要他晚上10點(diǎn)以前就睡覺(jué)。如果孩子確實(shí)睡覺(jué)特別晚，比如后半夜一兩點(diǎn)才睡，那么現在開(kāi)始可以讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)提前睡覺(jué)，以適應最后中考的.時(shí)間。
3.不搞特殊化。一旦家有考生，整個(gè)家庭氣氛都不一樣了，家長(cháng)常給孩子說(shuō)：“你只需要好好學(xué)習，專(zhuān)心復習，其他的我來(lái)�！边^(guò)分的小心翼翼，與往日生活產(chǎn)生巨大反差，會(huì )加重孩子的心理壓力。
三、要做好安全工作
特別要預防溺水事故、道路交通事故，講究個(gè)人衛生，科學(xué)合理地安排好飲食。由于這段時(shí)間孩子的學(xué)習強度大，容易疲勞，合理的營(yíng)養，適度的休息非常重要。不吃不清潔和太油膩食物，合理補充一些易消失、易吸收的營(yíng)養食品，注意天氣變化，不要著(zhù)涼感冒。教育并監督孩子不要到外面就餐，以免造成不必要的麻煩。
中考是對孩子平時(shí)學(xué)習基礎、臨場(chǎng)心里素質(zhì)、身體狀況的綜合考核，我們在備戰中以保持原來(lái)狀態(tài)為主，稍作調整，讓孩子保持輕松良好的精神狀態(tài)，充分發(fā)貨潛力，我們與家長(cháng)們一起努力，在學(xué)習和生活中助力孩子中考，您在孩子中考前有任何困惑和疑慮歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，我們會(huì )盡全力幫助您和孩子，愿您的孩子能在中考中取得優(yōu)異成績(jì)，考入理想高中！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
初三給家長(cháng)的一封信 4
尊敬的貴家長(cháng)：
您好！衷心感謝您一直對我們學(xué)校的信任和支持。時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼你們的子女升入初三已兩個(gè)多月了。在上周，學(xué)校為了解、檢查教師的教育、教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習情況，進(jìn)行了期中階段性學(xué)業(yè)水平的測試。其結果，班主任已與您或者正在與您交流匯報。我們也深知，一個(gè)孩子的成長(cháng)、成人、成才，學(xué)校教育至關(guān)重要，但也離不開(kāi)家庭教育和社會(huì )教育等各方面的共同配合�，F在主要就您子女健康、幸福成長(cháng)這一話(huà)題談?wù)勎覀兊囊恍┫敕�，同時(shí)對您子女的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方式、學(xué)習要求及時(shí)間利用提一些希望和要求。
一、學(xué)校教育+家庭教育＝孩子的成功。
說(shuō)得實(shí)在點(diǎn)，教師教育+孩子努力+家長(cháng)配合＝孩子的成功。這個(gè)等式簡(jiǎn)要說(shuō)明了孩子的成功離不開(kāi)三方面的共同努力。當然學(xué)校教育特別是教師肩負著(zhù)對學(xué)生思想教育、知識傳授、習慣形成、能力培養等諸方面的職責，非常重要；而孩子自身努力，好學(xué)進(jìn)取，勤奮踏實(shí)等方面也非常重要，這是內因。因此家庭教育特別是家長(cháng)與教師的配合就顯得非常的必要。為什么？我們都知道同一個(gè)班級幾十個(gè)學(xué)生在相同的時(shí)間里，同一個(gè)老師教育不同的學(xué)生，結果其思想、學(xué)業(yè)、能力、價(jià)值觀(guān)等差距甚大。這里除孩子智商、基礎有些差異外，更大程度上是跟家庭教育、家長(cháng)重視程度密切相關(guān)。因為家庭教育對子女耳濡目染，直接影響到子女的價(jià)值觀(guān)形成、理想確立和目標追求；也關(guān)系到學(xué)校任務(wù)、老師要求的落實(shí)，如儀表儀容的講究，家庭作業(yè)的數量與質(zhì)量，預復習的.習慣養成等�，F實(shí)社會(huì )一直在研究5+2＝？，這個(gè)5就是5天在校教育，2是指雙休日家庭教育，“？”是指教育效果，如果有5天學(xué)校教育，加上2天的家庭配合教育，教育效果肯定是不錯的，但假如光有5天的學(xué)校教育，而放松、忽視甚至沒(méi)有2天的家庭教育，則5天的學(xué)校教育都將得不到保證，倘若2天中受不良影響感染后果就更難想象。有個(gè)別家長(cháng)認為教育孩子是學(xué)校的事，是老師的事，這種想法是不對的，片面而陳舊的。需要立即糾正。
二、孩子的成長(cháng)、成才是家庭的第一財富也是最大財富。
據我們估計，您的年齡大致在35-40歲間，應該說(shuō)是家中的頂梁柱，一年到頭辛辛苦苦目的很簡(jiǎn)單：一為養家糊口，二為提高生活質(zhì)量，三為子女成長(cháng)。家長(cháng)一年的奮斗收入多少非常重要，我認為自己子女現在的學(xué)業(yè)成績(jì)、將來(lái)的成功將更重要。避開(kāi)大道理，子女今天的學(xué)習將決定著(zhù)孩子今后的發(fā)展，將改變或決定家庭今后的命運。您像子女這個(gè)年齡時(shí)，想學(xué)卻缺少良好的環(huán)境，要學(xué)缺乏這種條件，能學(xué)也沒(méi)有現在這個(gè)機會(huì )�，F在社會(huì )對知識越來(lái)越重視，少知識、少能力只能當社會(huì )低級打工者；高知識、強能力則是高級打工層，得到的是高回報，道理不言而喻。所以說(shuō)孩子的成長(cháng)是家庭的第一財富，也是取之不盡，用之不完的最大財富。
三、孩子的成長(cháng)是全社會(huì )的共同責任。
教育孩子成長(cháng)是教師的天職，但作為父母生其身，養其心，育其人更是義不容辭�？鬃釉唬吼B不教父其過(guò)。更何況義務(wù)制教育階段父母對子女的教育已寫(xiě)進(jìn)了法。這充分闡明了家庭教育對孩子成長(cháng)重要性。當今社會(huì )發(fā)展迅速，父母也不容易，有的一天工作十分艱辛，還常要加班加點(diǎn)；有的生活內容十分豐富，這都是事實(shí)，但千忙萬(wàn)忙，對孩子的關(guān)心、教育、溝通、監控、習慣培養不能忘�？梢赃@樣說(shuō)學(xué)生晚上及雙休日等在家的教育，特別是父母的教育是5天在校教育的鞏固、延伸與拓展。幾年來(lái)的教育狀況告訴我：子女的成長(cháng)、成才與家庭、家長(cháng)教育密不可分。管與不管不一樣，重視與不重視不一樣，管得細、實(shí)與一般要求又是不一樣。至于管什么？怎樣管？管到怎樣？沒(méi)有統一要求與標準，能產(chǎn)生好的結果的教育就是成功的教育，當然能以人性、科學(xué)的手段進(jìn)行實(shí)施，孩子將更容易接受，效果將更佳。
四、校情、生情呼吁家長(cháng)的配合。
天平初中規模不大、屬于聯(lián)辦初中，但近幾年教育業(yè)績(jì)輝煌已經(jīng)得到上級領(lǐng)導和社區居民的廣泛認可，您把孩子放在我們學(xué)校讀書(shū)就是對我們學(xué)校的最大信任和支持。近幾年由于諸方面因素，加上教育現代化標準要求的逐步提高，可以說(shuō)我們的硬件顯得相對落后，但天中的領(lǐng)導和老師以自身的努力，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等各方面有了較大的變化，具體體現在學(xué)校不加課，周六、周日不補課，在這樣的情況下，xx年中考成為全鎮初中教育的“領(lǐng)頭羊”，700分以上12人，寶中達線(xiàn)人數近30人。今年初三年級，學(xué)校將繼續努力打造“窗口年級”的品牌，目前全校上下從早護導到晚放學(xué)，可謂教師敬業(yè)勤業(yè)，許多教師整天浸泡在學(xué)生中，鉆研在教材中，教改在課堂中，融入在團體中，重視在教育中，實(shí)效在比較中，重視在開(kāi)發(fā)中，收獲在方法中。但回過(guò)頭來(lái)說(shuō)，這屆初三部分學(xué)生在前兩年中學(xué)習習慣還存在著(zhù)這樣那樣的問(wèn)題，學(xué)習重視未到位，學(xué)習態(tài)度未端正，學(xué)習目標未確定，學(xué)習方法未掌握，學(xué)習結果未收獲，心思不在學(xué)習上、閑事生非等狀況時(shí)有發(fā)生，這些期待家校聯(lián)手，師長(cháng)合作。
五、初三是人生搏擊階段。
初三年級特點(diǎn)多多，科目繁雜，內容之深，速度之快到達了頂峰；初三是九年制義務(wù)教育的產(chǎn)出年，初三是人生之轉折年，初三是關(guān)鍵之拼搏年，你不努力等于把機會(huì )讓給人家，這個(gè)努力不只是教師、學(xué)生，還有每位家長(cháng)。對家長(cháng)們要說(shuō)聲：“人生能有幾回搏，現在不搏，更待何時(shí)�！爆F在肯吃苦，多吃苦，今后選擇多，高選擇，一切主動(dòng)。我們還要說(shuō)：學(xué)生大多都是獨生子女，別無(wú)其它選擇，今后要取出一部分時(shí)間來(lái)和老師一起關(guān)心子女的思想、行為、習慣、交往、學(xué)習。讓孩子們從被動(dòng)學(xué)變成主動(dòng)學(xué)，促他們想學(xué)、要學(xué)、學(xué)會(huì )到能學(xué)、會(huì )學(xué)。絕不能有一切隨其自然的思想。更何況家長(cháng)們努力關(guān)注也只是半年多的時(shí)間，明年六月就見(jiàn)分曉。如果放松或錯失現在的機會(huì )，結果難以估量。世上沒(méi)有后悔藥，長(cháng)江沒(méi)有回頭浪。時(shí)間不能也不可能倒流。
六、勤與學(xué)校保持溝通。
溝通是指學(xué)校與家庭，家長(cháng)與教師間的聯(lián)系，信息化時(shí)代的今天，學(xué)校既要充分利用現代化的手段，快速有效地與家長(cháng)聯(lián)系、交流，但也離不開(kāi)傳統有實(shí)效的手段交流，方式不外乎：
1、電話(huà)聯(lián)系內容詳盡。
2、碰巧遇見(jiàn)，不離主題。
3、專(zhuān)程來(lái)校，針對性了解。
4、家長(cháng)會(huì )契機，充分利用。
5、重視家訪(fǎng)，面對面溝通……由于各家庭和各人的情況不一，方式方法各自選擇，但有一點(diǎn)要求是統一的：即抓住一切機會(huì )，經(jīng)常與班主任、任課老師保持密切的聯(lián)系。
七、家校共勉要求。
學(xué)生的進(jìn)步是家長(cháng)及教師的欣慰，學(xué)生的成績(jì)是家校的榮光。為你們的孩子學(xué)習有最大的提高，我們提出如下要求共勉：
1、抽出時(shí)間關(guān)心孩子的各方面情況，并定期與孩子進(jìn)行溝通。
2、每天定時(shí)檢查孩子的學(xué)習情況發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和班主任及任課老師聯(lián)系。
3、在家提供一個(gè)安靜、健康向上的學(xué)習環(huán)境。
4、家長(cháng)成為子女各方面的表率，確立父母的地位。
5、關(guān)注子女的交友、生活追求等，把握好方向。
6、不給子女手機等通信工具，以免節外生枝。
7、關(guān)心子女的身體健康，照顧好子女的生活。
8、教育子女不懂勤問(wèn)，明晰學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，學(xué)學(xué)問(wèn)問(wèn)之道理。尊敬的各位家長(cháng)，勞煩大家的事很多，很多的觀(guān)點(diǎn)不一定正確，但出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè)：讓我們用一顆真誠之心為孩子的進(jìn)步、提高合作努力。預祝你們的子女，我們的學(xué)生在下階段有進(jìn)步，在下階段學(xué)業(yè)測試中成績(jì)有提高。
我們近期的家長(cháng)會(huì )定于11月20日上午8點(diǎn)，歡迎您的到來(lái)，針對我校的現狀，希望您拿起手中的筆對我們教育滿(mǎn)意狀況作如實(shí)的評價(jià)，提出中肯的意見(jiàn)和建議，我們一定廣納良策，進(jìn)一步提升我們教育服務(wù)社區的滿(mǎn)意度。
xx初級中學(xué)
xx年11月19日
初三給家長(cháng)的一封信 5
尊敬的家長(cháng)：
您好！在這春意漸濃的四月，迎來(lái)了我國的重要傳統節日——清明節，我校按照國家相關(guān)規定清明節休假時(shí)間為：4月2日周六至4月4日周一共三天，4月5日星期二正式上課。為了讓每一個(gè)孩子都能過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè )、文明、健康的假期，我們希望您配合學(xué)校做好以下幾方面的工作：
1、遵紀守法，決不做違法違紀的事;要講公德，遵守社會(huì )公共秩序。
2、加強對子女的交通安全、防溺水、用電安全等的教育和督促。不準子女駕駛機動(dòng)車(chē);孩子外出活動(dòng)一定問(wèn)清去向，或盡可能要有成人陪伴，禁止孩子在外留宿。珍惜生命，防止交通事故的發(fā)生。
3、特別要嚴禁子女玩煙花爆竹，做到文明拜祭、文明掃墓，杜絕“清明”期間一切重大安全事故的發(fā)生，確保子女的人身安全。
4、現在正值冬春季節轉換，是流行性疾病的多發(fā)時(shí)間，要做好預防流感以及各種腸胃病的`發(fā)生。教育孩子注意防寒保暖，講究衛生，重視食物安全，禁止孩子在地攤等不潔凈的地方購買(mǎi)小食品，積極鍛煉身體，確保身體健康。
5、督導孩子養成良好的生活習慣。關(guān)注孩子上網(wǎng)的內容和觀(guān)看的影視節目是否健康，教育孩子遠離QQ及網(wǎng)絡(luò )游戲，更不要沉迷。引導孩子正確利用網(wǎng)絡(luò )，以免學(xué)業(yè)受到影響。
6、引導子女合理安排每天的作息時(shí)間，并且督促子女認真完成老師布置的作業(yè)，做到勞逸結合。
學(xué)校感謝您的理解與支持，讓我們加強溝通，增進(jìn)互信，形成教育合力，為孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步及健康、快樂(lè )成長(cháng)共同努力！
xxx
xx年xx月xx日
初三給家長(cháng)的一封信 6
新初三學(xué)生的各位家長(cháng)：
最難管的初二階段已經(jīng)過(guò)去，從這一刻起，我們的同學(xué)正式成為了初三的學(xué)生，您也正式成為了初三學(xué)生的家長(cháng)。當送孩子進(jìn)入初中學(xué)習的場(chǎng)景還歷歷在目的時(shí)候，轉眼，您和您的孩子將共同迎來(lái)最辛苦最勞累的初三了。不知道作為家長(cháng)的您，是否已經(jīng)做好了準備。
在今年的中考中，本校再次創(chuàng )造了一個(gè)“神話(huà)”，可以說(shuō)每一個(gè)靖中人都為之驕傲和興奮。但是，成績(jì)過(guò)后，我們不會(huì )有太多的停歇。明年中考之戰的號角在此刻就已經(jīng)吹響。我們希望初三家長(cháng)的您和我們學(xué)校老師一起，為了孩子在20xx年中考中創(chuàng )造出同樣的好成績(jì)，一起加油努力。
那么作為初三家長(cháng)的您應該做哪些準備工作呢？
一、在情感上給予足夠的關(guān)愛(ài)
就剛畢業(yè)的這屆學(xué)生分析，我們發(fā)現：部分問(wèn)題學(xué)生之所以在行為上和學(xué)校的規章制度格格不入，成績(jì)也因此一落千丈，其主要原因是在家庭中得不到足夠的溫暖和重視。這些學(xué)生不少來(lái)自單親家庭或者父母雙方都忙于工作，也有一些是下面的弟弟妹妹還小，家長(cháng)的重心都在小的身上。無(wú)論什么原因，導致最直接的結果就是孩子從父母那里得不到本該有的關(guān)心和溫暖，他們覺(jué)得父母對他們都不理不問(wèn)，因此就自暴自棄。相反，那么多取得好成績(jì)的學(xué)生，大部分都是因為在家庭中，他們的父母在中考這一年給予了他們足夠的支持和關(guān)心，在情緒波動(dòng)起伏的時(shí)候，家長(cháng)的安慰遠比老師的勸導更加有效。所以，無(wú)論您再忙，都請您在這一年中給予孩子足夠的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。畢竟，孩子只有這么一個(gè)；畢竟，中考只有這么一次！
二、在精神上給予足夠的支持
初三學(xué)習很苦，精神支持很關(guān)鍵。進(jìn)入初三，家長(cháng)千萬(wàn)不要再在家不斷地冷嘲熱諷，千萬(wàn)不要再拿鄰居或親戚家的孩子和自家的孩子做比較。給孩子足夠的精神支持，讓孩子看到希望，一定能達成自己的理想目標學(xué)校，這一點(diǎn)很關(guān)鍵。如果老是說(shuō)灰心喪氣的.話(huà)，不光對孩子學(xué)習無(wú)用，對孩子的精神也是一種打擊。這絕對不利于孩子應對繁重的初三學(xué)習任務(wù)。尤其是體育中考前的訓練，如果沒(méi)有精神上的鼓勵，士氣上的提升，孩子是很難取得優(yōu)異的成績(jì)的。
三、在學(xué)習上給予足夠的關(guān)注
很多家長(cháng)總是在老師面前說(shuō)：孩子的作業(yè)我們真當不懂，要請老師多幫忙“照顧”下孩子。這其實(shí)是一種推卸責任的話(huà)。我們說(shuō)，家長(cháng)關(guān)心孩子的學(xué)習不是要家長(cháng)去教孩子怎么做題。懂不懂，會(huì )不會(huì )做題一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)，關(guān)鍵是家長(cháng)你要明白：進(jìn)入初三之后，孩子學(xué)的科目有什么變化，分值變了嗎？難度變了嗎？家長(cháng)總是關(guān)注孩子的排名，卻很少具體詢(xún)問(wèn)單科排名，更幾乎無(wú)人詢(xún)問(wèn)試卷難度以及孩子的錯誤原因。如果家長(cháng)在平時(shí)能多和老師交流，了解孩子的優(yōu)勢科目和薄弱科目，知道孩子薄弱科目的薄弱環(huán)節，知道孩子導致這些薄弱環(huán)節形成的原因，那么，我們說(shuō)這個(gè)家長(cháng)就絕對厲害了。他對孩子學(xué)習的關(guān)注也就到位了，在老師的幫助下，孩子是一定能將學(xué)習提高的。
對以下幾個(gè)誤區作一番解釋?zhuān)?/p>
誤區1：本校是分重點(diǎn)班的，為什么有的班級成績(jì)那么好，有的班級成績(jì)那么差？
答：本校絕對不分重點(diǎn)班和普通版。在初一分班的時(shí)候，嚴格按照摸底考試的成績(jì)平均分班。每門(mén)課的平均分各班差距都不會(huì )超過(guò)0.05分。但是，半年的時(shí)間，有的班級成績(jì)就顯現，有的班級就顯得要差一些。一方面有成績(jì)本身是否“貨真價(jià)實(shí)”的原因：有的孩子在小學(xué)畢業(yè)就進(jìn)行考前輔導，所以摸底考試分數較高。但其實(shí)他沒(méi)有這樣的水平，幾個(gè)月后分班時(shí)的尖子生淪為了中等生。第二方面是任課老師的原因。一套班子的任課老師不可能個(gè)個(gè)都很強。學(xué)校每年新老師較多，因為教學(xué)經(jīng)驗相對缺乏，導致可能個(gè)別科目一開(kāi)始成績(jì)相對落后。第三原因也是最為重要的原因：家長(cháng)的重視程度。我們很多家長(cháng)口中的“重點(diǎn)班”，有一個(gè)顯著(zhù)的原因是這個(gè)班級的家長(cháng)對孩子學(xué)習相對重視。他們會(huì )經(jīng)常和班主任和任課老師交流，當孩子學(xué)習上出現問(wèn)題，他們會(huì )和老師電話(huà)，或請老師利用其余的時(shí)間輔導。也就是通過(guò)交流，第一時(shí)間將孩子學(xué)習上的薄弱點(diǎn)給攻克了。所以，家長(cháng)可以自�。耗屠蠋熡薪涣鲉�？交流多嗎？
誤區2：初三上晚自修是針對成績(jì)好的學(xué)生的。
答：首先，晚自修是給學(xué)校住校生答疑輔導。只要你要上晚自修，就一律要住校（除本校教師子女，每晚由該教師帶回）。住校因為寢室，床鋪有限，所以人員需要控制。原則上，一個(gè)班級人數控制在10—12個(gè)左右。在這十幾個(gè)人中，班主任往往會(huì )選擇學(xué)習態(tài)度端正的，立志希望通過(guò)住校來(lái)提高成績(jì)，并能完全跟上晚自修節奏的學(xué)生。這里有三層意思：第一，住校的學(xué)生學(xué)習態(tài)度一定要端正。如果這個(gè)學(xué)生連每天的回家作業(yè)都完成不了，總是補做或少做，那說(shuō)明他學(xué)習態(tài)度不端正。就算他是年級第一位，我們也不會(huì )安排住校。第二，住校生是希望通過(guò)住校來(lái)提高成績(jì)的。如果他不是很有決心要提高成績(jì)，不能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的住校生制度，也是不會(huì )考慮住校的。第三，住校生除了每天完成全班的作業(yè)，還會(huì )有附加提高的作業(yè)。如果基礎較弱，不光不能完成提高作業(yè)，連全班的作業(yè)都完成不了，反而適得其反，有害無(wú)益。所以，家長(cháng)和班主任在確定住校名單的時(shí)候，都需要慎重。我們的原則是一切為了孩子的發(fā)展，只要有利于孩子提高的，就是好的。
誤區3：我的孩子成績(jì)忽高忽低，估計考某某學(xué)校是沒(méi)戲了。
答：中考之前的任何考試都只是一次鍛煉，同時(shí)，如果能將每一次綜合考試都當成最后一次中考來(lái)對待，那么到時(shí)候的中考就只是一次普通的練習考試罷了。只是，我們的孩子和我們的家長(cháng)并不是特別重視每一次的單元考試。我們說(shuō)，孩子的學(xué)習能力究竟是什么檔次，不妨拿連續的三次月考成績(jì)作為一個(gè)參照系數。為什么是三次？期中考試相對簡(jiǎn)單，考基礎，能反映孩子的基本功以及上課的聽(tīng)課效率；全科競賽較難，題目較怪，考較難題，能反映孩子對知識的提升和綜合能力；期末考試較全面，能真實(shí)反映孩子一學(xué)期對所學(xué)所有知識的掌握情況。這三次成績(jì)的平均值，就是您孩子較真實(shí)的學(xué)習排名。家長(cháng)切不可因為一次考好而高興，獎勵其買(mǎi)這買(mǎi)那；更不可因為一次考壞而懊惱，對其冷言惡語(yǔ)。請給孩子足夠的時(shí)間，請關(guān)注孩子的整個(gè)學(xué)習過(guò)程和學(xué)習能力。
各位新初三的家長(cháng)，初中家長(cháng)和小學(xué)家長(cháng)比，要辛苦很多，初三家長(cháng)和初一、初二家長(cháng)比，又要辛苦更多。當您的孩子已經(jīng)在為初三學(xué)習做準備的時(shí)候，您，作為初三學(xué)生的家長(cháng)，也需要在第一時(shí)間做好準備。在這個(gè)暑假，和孩子一起迎接初三。
1、家長(cháng)在家必須控制孩子上網(wǎng)、電視的時(shí)間。這里不再使用“望控制”而是使用“必須控制”，是因為留給我們同學(xué)的時(shí)間不多了。作為家長(cháng)有責任有義務(wù)必須進(jìn)行管制。
2、保證孩子作業(yè)的時(shí)間和完成的質(zhì)量。嚴格按照《暑假作業(yè)清單》的作業(yè)內容要求，完成一天的任務(wù)，簽一天的名字。不可在開(kāi)學(xué)初將左右家長(cháng)簽字一次性完成。
3、多和任課老師和班主任反映孩子暑假在家的情況。
寫(xiě)信人：
日期：
初三給家長(cháng)的一封信 7
xx家長(cháng)：
你好！光陰似箭，日月如梭，彈指間，我們三(3)班全體班科任老師與您一起伴隨著(zhù)您的孩子，走過(guò)了13年的酷暑、金秋，在迎來(lái)xx年的數九寒冬的同時(shí)，也迎來(lái)了邊趕學(xué)習進(jìn)度(從12月份開(kāi)始，所有學(xué)科都已開(kāi)始學(xué)習下學(xué)期的教材)，邊抓期末考試備考的緊張學(xué)習階段。此時(shí)此刻，既是初三學(xué)習的緊要(緊張、重要)階段，又是最受寒冬惡劣氣候“侵襲”與節日(圣誕、元旦、春節)氛圍“腐蝕”的'階段。
家長(cháng)之心，人人皆知，有哪一位不望子成龍、望女成鳳呢?我們老師也和各位貴家長(cháng)的心情一樣，希望自己的學(xué)生既成人、也成才。那么，在這樣一個(gè)關(guān)鍵而又特殊的時(shí)刻更需要家長(cháng)與老師配合，雙管齊下，教育好您的子女——只為明日，把握今朝。為此，我們三(3)班決定開(kāi)展一個(gè)“理解是雙向的”活動(dòng)，也就是說(shuō)家長(cháng)要理解自己的子女，子女要理解自己的父母。這個(gè)活動(dòng)的主要方式是：子女給自己的家長(cháng)寫(xiě)一封信，家長(cháng)也給自己的子女寫(xiě)一封信。把各自的工作(生活)情況及個(gè)人的想法、要求、希望等都寫(xiě)在信上。做到相互理解，相互溝通。希望各位家長(cháng)在萬(wàn)忙之中，抽出一點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)一封內容詳盡的信給自己的子女，配合班級搞好這次活動(dòng)，以達到成人、成才的最終目的。
家長(cháng)朋友們：因為懂得，所以您的子女在努力;因為愛(ài)，所以您在努力;因為責任，我們老師也在努力。感謝您一直以來(lái)對我們工作的理解與支持！感謝我的學(xué)生一期來(lái)對我們老師工作的理解與配合！感謝生活，讓我結識了您們這些通情達理的家長(cháng)和這些可親可愛(ài)的學(xué)生們！
順祝：身體健康！合家幸福！
寫(xiě)信人：
日期：
初三給家長(cháng)的一封信 8
尊敬的各位家長(cháng)：
您好！國慶七天長(cháng)假將至，首先祝您全家節日快樂(lè )！
開(kāi)學(xué)至今已經(jīng)有一個(gè)月了，各位同學(xué)也漸漸地進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)。四次雙休日，大部分同學(xué)都能很好地按老師布置的要求認真完成，在這里，我們對認真負責地督促孩子完成任務(wù)的家長(cháng)朋友真誠的道一聲：謝謝了！是您的理解、支持和配合讓您的孩子更好地成長(cháng)！但四次回家帶來(lái)的作業(yè)也讓我們看到了這樣一個(gè)問(wèn)題：個(gè)別家長(cháng)對孩子的作業(yè)關(guān)心不夠，具體表現在：沒(méi)有認真簽字、沒(méi)有幫助背誦或默寫(xiě)、沒(méi)有嚴格控制孩子玩的時(shí)間等等。這就直接導致部分孩子沒(méi)有完成作業(yè)，或一做了之不訂正，或作業(yè)潦草，或作業(yè)抄襲等。當然可能您確實(shí)比較忙，但是我們想如果您能用認真簽字、幫助背誦或默寫(xiě)等具體的行動(dòng)代替簡(jiǎn)單的說(shuō)教，可能會(huì )影響您孩子的學(xué)習態(tài)度，正所謂身教重于言教。
確實(shí)孩子的作業(yè)您的重視與否至關(guān)重要，如果您重視了，孩子就可能會(huì )取得理想的成績(jì)(國慶后各班將組織學(xué)情調研測試，學(xué)情調研測試將有部分題目來(lái)自于國慶作業(yè))，如果您不重視，一次兩次或許不會(huì )有什么大影響，但一學(xué)期、一學(xué)年下來(lái)就可能造成無(wú)法彌補的損失！所以為了您的'孩子的學(xué)習，為了您的孩子取得更好的成績(jì)，請您每天抽出部分時(shí)間按照“xx中學(xué)20xx國慶作業(yè)時(shí)序表”認真督促檢查并簽字！謝謝合作！
初三年級組
初三給家長(cháng)的一封信 9
尊敬的家長(cháng)：
您好！
20xx年中考就要拉開(kāi)帷幕，孩子們就要走進(jìn)考場(chǎng)，迎接中考的挑戰。在他們即將參加中考的關(guān)鍵時(shí)刻，為了能更好的促進(jìn)家長(cháng)和學(xué)校對學(xué)生協(xié)調管理，學(xué)校給您送來(lái)這封公開(kāi)信，希望通過(guò)本信與您交流初三中考前后學(xué)校的相關(guān)工作安排。
一、近期學(xué)校工作：
1、5月25日（周三）下午進(jìn)行中等職校預報名；學(xué)生回家休整，并帶中等職校和省一級重點(diǎn)高中的正式志愿表回家和家長(cháng)商量填寫(xiě)，志愿表必須有家長(cháng)簽名。
2、5月26日（周四）上午8：00到校；并上交中等職校和重高的正式志愿表
2、6月7日下午最后一節課學(xué)校進(jìn)行中考動(dòng)員會(huì )；
3、6月11日-6月12日學(xué)生中考。12日下午3：30考試結束，學(xué)生打掃衛生后離校；
4、6月13日-18日學(xué)生在家休息；
5、6月19日上午8：00前學(xué)生到校查分，聽(tīng)有關(guān)普通高中學(xué)校介紹宣傳，進(jìn)行志愿預填，下午3：00前離�；丶液图议L(cháng)商量志愿填寫(xiě)。
6、6月20日上午8：00前學(xué)生到校填寫(xiě)志愿（正式志愿必須有家長(cháng)簽名），下午3：00前結束志愿填寫(xiě)。下午2：00-4：00各班發(fā)畢業(yè)證書(shū)（根據本班情況可安排畢業(yè)茶話(huà)會(huì )）
7、下午4：00初三學(xué)生全部離校。
二、近期幾點(diǎn)要求：
1、再次強調：暑天酷熱，在沒(méi)有家長(cháng)陪同下嚴禁子女私自到河渠、池塘等不明水域游玩或游泳。
2、臨近考試，提醒子女調整自己的狀態(tài)，學(xué)習上要回歸課本和回頭看已做過(guò)的試題，生活上要保持平靜，心態(tài)上要保持適度的緊張。
三、考后幾點(diǎn)建議：
根據上級部署，中考結束后，6月13日至6月18日，你的子女在家休息。為了確保孩子的安全，特向您提出如下建議：
1、教育孩子遵守交通規則，不搭乘無(wú)牌照車(chē)船或超載搭乘的車(chē)船等。嚴禁學(xué)生私自或結伴到溪流、山塘、水庫以及水壩禁區游泳玩水，嚴防學(xué)生溺水傷亡事故發(fā)生。
2、教育孩子注意用電、用火、用氣安全。不在高壓電附近逗留，不參加危險的`活動(dòng)。注意飲食衛生，預防食物中毒。不食腐敗變質(zhì)的食品和街邊小店“三無(wú)”或過(guò)期食品。
3、教育引導孩子積極參加各種健康有益的活動(dòng)，不看影響健康的網(wǎng)吧等場(chǎng)所玩耍。不參加封建迷信活動(dòng)和傳教信教活動(dòng)。不參加賭博、斗毆等違法犯罪活動(dòng)。
6、孩子外出，應了解與誰(shuí)同行，干什么，往何處去，什么時(shí)候回來(lái)等。若發(fā)現孩子沒(méi)有及時(shí)回來(lái)，要及時(shí)查究其原因，避免發(fā)生意外。
祝全體考生：金榜題名考上自己理想學(xué)校
祝全體家長(cháng)：夢(mèng)想成真！兒女成績(jì)如意！
江山市峽口初中
二0xx年6月6日
初三給家長(cháng)的一封信 10
敬愛(ài)的初三家長(cháng)、親愛(ài)的初三孩子們：
你們好！感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)進(jìn)一步了解龍文高中學(xué)校！感謝你們對龍文高中的關(guān)愛(ài)和支持，謝謝！
林花謝了春紅，太匆匆！不知不覺(jué)，又到了歲末年初，值此，我們宜賓龍文實(shí)驗學(xué)校高中部全體師生預祝您和您的孩子20xx年心想事成，夢(mèng)想成真！
初三結束，意味著(zhù)孩子義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)完成，意味著(zhù)你們迎來(lái)了求學(xué)道路上的又一次重要選擇、意味著(zhù)他（她）即將走進(jìn)高中,進(jìn)入為升入理想大學(xué)就讀做準備的高中學(xué)習階段。高中三年，對一個(gè)孩子的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，其重要性是不言而喻的。我們相信，理智的您一定早已經(jīng)開(kāi)始考慮：選擇哪所高中才是最合適的呢？
宜賓龍文實(shí)驗學(xué)校就是您的首選！
1.成功的辦學(xué)經(jīng)驗。龍文教育成立于1999年，是由北京海淀教委特批的個(gè)性化學(xué)校。自創(chuàng )立伊始，龍文教育就以“良心辦學(xué)，誠信辦學(xué)”為發(fā)展基礎，創(chuàng )造出民辦教育的優(yōu)秀品牌。短短十多年，龍文教育就有了飛速的發(fā)展，在全國54個(gè)大中城市的1000多所分校，成功地培養了百多萬(wàn)名學(xué)員，也贏(yíng)得了“愛(ài)心媽媽”倪萍的傾情代言
2.先進(jìn)的`教育理念。讓每一位學(xué)生都得到健康的、可持續的發(fā)展，是家長(cháng)和老師的共同期望，更是祖國發(fā)展和民族振興希望之所在。因材施教，個(gè)性發(fā)展，龍文在歷史和現實(shí)之間作出了最優(yōu)化的選擇。
3.優(yōu)秀的教師隊伍。龍文高中擁有全市頂尖的教育精英隊伍：有省、市骨干教師（毫不夸張的說(shuō)，市級以上的骨干教師比例我校遙居全市之首），有宜賓市掛牌名師，有宜賓市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，有宜賓市學(xué)科基地成員、市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任他們都是自己學(xué)科的佼佼者，每個(gè)人都自成一格，是備受學(xué)生崇拜的“大師”。他們培養的學(xué)生已有多人考入北大、清華。
4.優(yōu)惠的學(xué)業(yè)資助。本年度考入我校就讀的學(xué)生享受以下龍文助學(xué)政策：
1.三年全免學(xué)費、書(shū)副本費、住宿費、資料費。
2.按學(xué)校招考成績(jì)排名被錄取就讀者，三年按相應成績(jì)滾動(dòng)按下列標準享受龍文助學(xué)金：一等：1-5名，3萬(wàn)；二等6-10名，2.4萬(wàn)；三等11-20名，1.8萬(wàn)；四等21-30名，1.5萬(wàn)（按每年10個(gè)月平均發(fā)放；最低者也可以享受500元每月的學(xué)業(yè)補助）。
3.享受“龍文獎學(xué)金”。
4.在我�？忌锨迦A、北大者一次性獎勵30萬(wàn)元人民幣。
5.最佳的學(xué)習條件。龍文高中校園環(huán)境幽雅，教室窗明幾凈，設施先進(jìn)齊全。小班教學(xué)，老師能更好的關(guān)注每一位學(xué)生。龍文高中既重視“傳道、授業(yè)、解惑”，也重視“互助、合作、探究”；在尊重學(xué)生個(gè)性的基礎上，形成了自主、民主、溫暖、開(kāi)放、學(xué)術(shù)性濃厚的校園氛圍。在這里，你能夠盡情施展才華，還可以找到志同道合的伯牙子期；在這里，有良師相伴、有同窗共度；在這里，你可以心無(wú)旁騖地徜徉于書(shū)海翰林，你也可以自由地彰顯你的個(gè)性，最大限度地開(kāi)發(fā)你的潛質(zhì)未來(lái)不是我們要去的地方，而是我們要創(chuàng )造的地方。敬愛(ài)的家長(cháng)、親愛(ài)的孩子們，讓我們一起，在龍文高中里創(chuàng )造自己美好的未來(lái)吧！
龍文高中期待著(zhù)你的加入。
——請注意：本年度我校只招收一個(gè)精英班，限額30人。
順祝：新春快樂(lè )！
宜賓龍文實(shí)驗學(xué)校高中部校長(cháng)：xx
20xx年1月18日
初三給家長(cháng)的一封信 11
尊敬的學(xué)生家長(cháng)：
您好！現在距中考只有7天了，您的孩子即將迎接他們人生旅途中的第一次挑戰。為了讓您的孩子能更自信從容地面對中考，希望您能夠成為孩子的堅實(shí)后盾，幫助孩子獲取學(xué)業(yè)上的豐收，我們特將學(xué)�？记耙恢軓土曈媱澓鸵恍┳⒁馐马椉叭绾斡行獙χ锌嫉慕ㄗh整理成稿寄給您，以供您參考。
一、考前一周時(shí)間安排：
6月13日后轉入停課復習。
6月14—15日，學(xué)生在家復習。
6月16—19日，學(xué)生按正常上課時(shí)間（上午7：30—11：50，下午2：30—5：00）返校自習，任課教師到班級對學(xué)生進(jìn)行管理和答疑。19日下午領(lǐng)準考證。）
6月20日，學(xué)生在家復習、休息，下午16：30后看考場(chǎng)（也可以不去看）。
6月21—22日，中考。
二、臨考前一周注意事項：
中考是對孩子平時(shí)學(xué)習基礎、臨場(chǎng)的心理素質(zhì)、身體狀況的綜合考核。七天的停課目的是為了讓孩子通過(guò)調整和自己系統復習，保持良好的精神狀態(tài)，清醒的頭腦，使孩子們的知識掌握得更扎實(shí)，增強考試的信心，從而充分發(fā)揮潛力，考出水平。經(jīng)驗證明，過(guò)度的輕松和過(guò)度緊張會(huì )都會(huì )影響水平的發(fā)揮。過(guò)度的輕松會(huì )造成考場(chǎng)難以進(jìn)入狀態(tài)，注意力不集中，粗心大意等失分現象；過(guò)度緊張會(huì )造成記憶力減退，阻礙正常的思維開(kāi)展，針對上述情況，希望家長(cháng)在孩子臨考前一周，盡量減少社會(huì )活動(dòng)，多抽時(shí)間陪伴孩子，盡量排除外界干擾，特別關(guān)注孩子心理和情緒的變化，督促他們的生活與學(xué)習，給孩子創(chuàng )設一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。臨考前一周家長(cháng)要注意些什么呢？
1、返校復習期間，無(wú)特殊情況，要督促孩子按時(shí)到校。
2、督促孩子制定好兩表；作息時(shí)間表及復習內容安排表。
制定作息時(shí)間表的目的是調節自己的生物鐘，以適應中考考試的時(shí)間，使孩子能發(fā)揮自己的最好水平。建議晚上8：00開(kāi)始復習，10：30前睡覺(jué)，早上6：30起床，中午適當休息（可閉目養神）。保證每天睡足8小時(shí)。
制定復習內容安排表要遵守以下兩個(gè)原則：學(xué)科安排注意文理結合、難易結合、看書(shū)與看練習結合。立足課本，前5天統排，最后兩天及考前一晚瀏覽一遍課本中的知識點(diǎn)。（各科復習要點(diǎn)依據科任教師的建議進(jìn)行）。
3、要幫助樹(shù)立自信心。臨考前孩子情緒多半不穩定，這時(shí)如果家長(cháng)也缺乏信心，那么孩子的壓力會(huì )徒然增大。家長(cháng)保持輕松的心態(tài)，孩子自然能泰然自若地化解壓力。注意多抽點(diǎn)時(shí)間和孩子進(jìn)行交流、溝通，充當孩子的知心朋友，休息時(shí)陪他們散散步、聊聊天、談?wù)勑�，營(yíng)造輕松快樂(lè )的家庭氛圍。以積極的態(tài)度鼓勵孩子，使他們真正放下心理包袱，幫助他們通過(guò)心理調節而達到最佳的狀態(tài)，以平常心參加每一場(chǎng)考試。
4、要幫助孩子正確對待以往的“模擬考試”。
模擬考試畢竟不是正式考試，要“不以分喜，不以分憂(yōu)”。也要教育孩子由此學(xué)會(huì )正確評估自己，從容赴考。家長(cháng)應充分使用數據，看到成績(jì)，鼓勵學(xué)習士氣，分析孩子的學(xué)科優(yōu)勢，鞏固已取得的成績(jì)，并制定出單科、單項得分再提高的措施，以及弱科、基礎知識再拿分的計劃。家長(cháng)也要明確地告訴孩子只要按復習計劃完成，考上理想的學(xué)校并不難！
5、不要再強調一定要考上x(chóng)x中學(xué)。要重視學(xué)習過(guò)程，淡化學(xué)習目標。不要一再強調學(xué)生的失誤和缺陷。這種心理暗示往往會(huì )影響孩子進(jìn)步。
6、要科學(xué)合理地安排好飲食。由于這段時(shí)間孩子的學(xué)習強度大，氣溫高，容易疲勞，合理的營(yíng)養，適度的休息非常重要。不吃不潔、太油膩、生冷食物，合理補充一些易消化、易吸收、能降溫的營(yíng)養食品。教育并督促孩子不要到外面就餐，不要做劇烈的運動(dòng)，避免因生病或受傷影響考試。
7、關(guān)心孩子要適度。不要過(guò)份地關(guān)心孩子，這樣會(huì )使孩子產(chǎn)生過(guò)度緊張的心理。您不妨跟孩子談?wù)勛约旱目荚嚱?jīng)歷，曾經(jīng)的.害怕，曾經(jīng)的窘迫，孩子聽(tīng)后會(huì )心里釋然，原來(lái)如此
三、中考期間注意事項
1、考前證件及文具的檢查�？记埃ǔ鲩T(mén)前）督促學(xué)生檢查準考證，手表和文具等必備物品。多備幾支黑水筆、1支2b鉛筆、1塊橡皮擦及其它必帶的考試用具（數學(xué)、物理、化學(xué)考試帶不具備存儲功能的計算器、尺子、圓規；22日下午政治歷史考試要帶齊書(shū)本資料等）。
2、遵守時(shí)間。特別要提醒孩子準時(shí)參加考試，提前30分鐘到達考點(diǎn)（第一科需提前35分鐘），遲到30分鐘將不能進(jìn)入考場(chǎng)，同時(shí)不要忘了提醒孩子注意路途安全。
3、考試期間要保持正確的心態(tài)�？荚嚭蠛⒆拥那榫w如果出現波動(dòng)（如因某一科考試失敗認為沒(méi)有希望而氣餒時(shí)），家長(cháng)要及時(shí)安慰孩子，要告訴孩子學(xué)會(huì )及時(shí)遺忘，調整好心態(tài)。要這樣想：你難，別人也難，只不過(guò)有的學(xué)生不講，不表現出來(lái)而已，別人臉上的天氣預報往往不準。而當某一科考試特別淺，或考得好，自我感覺(jué)飄飄然起來(lái)時(shí)，必須告誡孩子要特別謹慎，你淺，別人也淺。所以一定要做到勝不驕敗不餒，爭取每一分，分分必爭，充分發(fā)揮水平。希望家長(cháng)在學(xué)生考完每一科以后，不要追問(wèn)學(xué)生考得如何？不要強迫孩子回憶，而要讓孩子都以考滿(mǎn)分的心態(tài)迎接下一場(chǎng)考試。
最后，預祝您的孩子在中考中能取得理想的成績(jì)！
xx初三年級組
二零xx年6月13日
初三給家長(cháng)的一封信 12
尊敬的家長(cháng)：
您好！匆匆之間我與你們及你們的孩子已經(jīng)度過(guò)了兩年零兩個(gè)多月，期間我們班取得了不小的成績(jì)，得到了全校老師和學(xué)校領(lǐng)導的肯定。成績(jì)的取得離不開(kāi)家長(cháng)和所有7班同學(xué)的努力。在此感謝各位家長(cháng)的付出！
轉眼進(jìn)入了初三——中考的沖刺階段。
中考猶如一場(chǎng)戰役，學(xué)生、家長(cháng)和老師必須團結一致，齊心協(xié)力，才能贏(yíng)得最后的勝利。孩子的平安和進(jìn)步是老師和家長(cháng)的最大心愿，挑戰和機遇不僅僅只存在于中考那幾天，而是在向中考沖刺的整個(gè)過(guò)程中。希望您在繁忙的工作、打工之余，與孩子做點(diǎn)交流溝通，詢(xún)問(wèn)其學(xué)習、生活情況，鼓勵其鼓足勇氣、奮力沖刺。也希望您時(shí)常能與老師溝通，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習情況和思想行為，交流意見(jiàn)，共商對策。以期在7個(gè)月后我們能收獲更多的希望和成功！為此希望你們能督促、幫助孩子做好以下幾件事情：
一、學(xué)生情況分析
我們學(xué)校是縣城中學(xué)，但生源復雜。學(xué)生都是來(lái)自農村，多數家長(cháng)對學(xué)生學(xué)習重視不夠；有的雖重視學(xué)生的學(xué)習，但方法不當。這些學(xué)生來(lái)到中學(xué)以后，大部分學(xué)生缺乏學(xué)習動(dòng)力，再加上語(yǔ)境、條件、基礎和興趣等諸多方面的原因，給我們在教學(xué)上帶來(lái)了很大困難。在學(xué)習上遇到的困難很多，于是對學(xué)習失去了興趣和信心；有大部分學(xué)生經(jīng)常不能完成作業(yè)，課后不會(huì )復習，但他們還是具有一定的潛力和可塑性，只不過(guò)是自我管理能力差，學(xué)習習慣很差，并且多數家長(cháng)意識不到學(xué)習的重要性，平時(shí)很少配合教師監督其子女的學(xué)習，他們認為子女學(xué)習成績(jì)的好壞是學(xué)校和教師的職責，與父母無(wú)關(guān)，這就使得這些學(xué)生的潛力無(wú)法充分發(fā)揮出來(lái)。
所采取的措施：
1、從心里上去疏導學(xué)生，多與學(xué)生進(jìn)行交流
2、興趣是學(xué)生最大的老師，最大的去激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。對學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)：
3、提優(yōu)補差。
4、提高教師自身的知識能力及改進(jìn)教學(xué)模式。
二、教育孩子要注意安全，時(shí)刻牢記安全無(wú)小事，牢固樹(shù)立安全第一的思想
對孩子強化安全教育，使其增強安全防范意識，以防止意外事故的發(fā)生，并幫助他們提高自我保護能力，最大限度地保證孩子的人身安全。如學(xué)生外出，走親訪(fǎng)友等需家長(cháng)陪同或允許，遵守交通法規。學(xué)校禁止無(wú)家長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生去江、河、溪中游泳。叮囑孩子慎交朋友，外出時(shí)不隨便與陌生人接觸，不到網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂(lè )場(chǎng)所玩耍，；少到人口密集的場(chǎng)所逗留，預防流感等傳染性疾病。做到“五防”：防溺水、防交通事故、防火、防電、防詐騙。確保孩子的安全。
三、關(guān)注孩子學(xué)習�？纯春⒆痈骺瞥煽�(jì)是否均衡，優(yōu)勢科目是哪幾科，弱勢科目又是哪幾科，幫助其分析并查漏補缺，針對薄弱科目制定出相應策略；還可以系統復習整理各科知識，反思自己的學(xué)習方法和習慣。家長(cháng)在關(guān)注孩子學(xué)習的同時(shí)應對孩子多一些正確引導。和孩子談話(huà)一定要平等相待、曉之以理，切忌出現過(guò)分寵愛(ài)或動(dòng)輒呵斥、或撒手不管、或嘮叨過(guò)分等現象，要給孩子創(chuàng )造一個(gè)和諧、溫暖的家庭環(huán)境。
四、調整應考心態(tài)，指導孩子升學(xué)。首先要做到幫助孩子樹(shù)立應考信心。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。自信是潛能的放大鏡�？梢�(jiàn)，自信心在我們生活中，特別在應考中是多么重要。家長(cháng)作為孩子最親近的人，應該給予他們最大的.信任和鼓勵。讓他們帶著(zhù)希望起航。其次家長(cháng)要調整好自己的心態(tài)。中考既是考學(xué)生，也是考家長(cháng)。面對即將到來(lái)的中考，許多家長(cháng)往往比孩子自己還要焦慮，還要小心翼翼。平心而論，家長(cháng)的心情是可以理解的，但家長(cháng)的一言一行、一舉一動(dòng)都可能通過(guò)暗示、模仿等心理機制影響孩子考前復習和考場(chǎng)發(fā)揮，所以家長(cháng)不管自己心里有多焦慮，也不要在孩子面前表現出來(lái)。最后安排好孩子的生活。中考前，家長(cháng)作為考生的指導員也好，后勤保障員也好，要科學(xué)合理地安排好孩子的日常生活。幫孩子調節好生活節奏，合理安排孩子睡眠，合理安排孩子的飲食。
“盼望子女成才”，這是每位家長(cháng)的共同心愿，中考將是您孩子人生的一次極為關(guān)鍵的選擇，讓我們攜起手來(lái)，幫助您的孩子，做他們的堅強后盾，幫他們能邁好人生這至關(guān)重要的一步。我們相信，在您的配合支持下，您的孩子一定會(huì )更堅強、更出色；一定會(huì )以更充足的信心和勇氣面對未來(lái)的學(xué)習和生活！謝謝您的密切配合與大力支持！最后預祝您的孩子在20xx年中考中取得理想的成績(jì)！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
初三給家長(cháng)的一封信 13
學(xué)生家長(cháng)：
您好，轉眼初中的生活就到了最后一年，隨之而來(lái)的中考更是讓家長(cháng)和學(xué)生緊張不已。這里小張老師給在心理上和學(xué)習上給家長(cháng)一些建議。
一，心理上——鼓勵孩子，但又不讓他們過(guò)于緊張
“中考”是人生的第一個(gè)轉折，學(xué)生的緊張度絕不亞于家長(cháng)，只是孩子處于青春期，開(kāi)始隱藏自己的部分情感，于是家長(cháng)會(huì )認為孩子不夠“懂事”和“緊張”，從而一再施壓，那么很有可能讓學(xué)生有逆反心理，家長(cháng)越在意，我就越放松。那么怎樣做好鼓勵孩子，又讓他們不過(guò)于緊張呢。有以下幾點(diǎn)建議：
1）多與老師溝通。學(xué)生大部分時(shí)間是與老師相處，所以有時(shí)候老師比家長(cháng)更了解孩子，再有老師的教學(xué)經(jīng)驗相對較足。多與老師溝通不僅可以了解學(xué)生在校的情況，更可以“對癥下藥”，在家對其學(xué)習進(jìn)行更好的督促~
2）區分好壞的'緊張和好的緊張。好的緊張可以使注意力集中，學(xué)習效率更高；而壞的只會(huì )讓孩子無(wú)心學(xué)習，并自我懷疑。壞的緊張情況多出自于“成績(jì)”，很多學(xué)生由于低分而過(guò)度焦慮，懷疑自己的能力，甚至對學(xué)習沒(méi)了興趣。此時(shí)家長(cháng)如果過(guò)多責備，只會(huì )讓孩子的自信和積極性下降。此時(shí)不妨把目光放遠，和孩子談?wù)劇袄硐搿�，哪怕您的孩子相當導演或者作家甚至更加天馬行空的職業(yè)，都不要嘲笑他，但同時(shí)一定要提醒——當今社會(huì )，無(wú)論做什么，文化是首要條件~
3）從錯誤中獲益。當孩子犯錯或者說(shuō)成績(jì)不理想時(shí)，請停止您的責備，而是靜下心來(lái)和孩子分析錯誤的原因，然后一起克服。我知道這對于部分家長(cháng)來(lái)說(shuō)很是困難，但請您相信，青春期比任何年齡階段更沖動(dòng)更叛逆，千萬(wàn)要耐得住性子。孩子需要父母支持性的關(guān)注，而不是不安性的關(guān)注。
4）別過(guò)早讓孩子進(jìn)入“社會(huì )模式”。很多家長(cháng)有“關(guān)系”可以讓孩子進(jìn)入很好的學(xué)校，這本該來(lái)說(shuō)是件好事，但由于家長(cháng)過(guò)多渲染“關(guān)系”的重要性，而讓學(xué)生有了“沒(méi)事，反正家里有關(guān)系”這種心理，從而放松學(xué)習。
二，學(xué)習上——幫助而不是命令
1）幫助孩子制訂計劃。進(jìn)入初三后，學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔日益加重，尤其進(jìn)入第二學(xué)期，每天老師留的練習篇子有十幾張，不到晚上十一二點(diǎn)，根本就做不完。由于沒(méi)有思想準備，學(xué)生心理壓力很大，怕苦、怕累的思想普遍存在，不要過(guò)度心疼孩子，要鼓勵孩子，幫助孩子克服怕苦、怕累的思想。并應對各種考試幫助孩子制定學(xué)習目標、學(xué)習計劃，計劃要切實(shí)，力所能及，要找出弱科弱項，對學(xué)習“瘸腿”科目多用點(diǎn)時(shí)間，早點(diǎn)補上。
2）督促孩子補上弱科。初三第一學(xué)期，各科的內容就基本講完了（化學(xué)除外），寒假后，開(kāi)學(xué)就進(jìn)入中考總復習。因此，在保證新知識學(xué)會(huì )的基礎上，最好抽出一定時(shí)間開(kāi)始總結所學(xué)知識，在復習的基礎上形成知識網(wǎng)絡(luò )。中考六門(mén)，您的孩子哪一門(mén)最弱，要做到心中有數。復習的基本原則是強項不放松，弱科弱項全拿下，中考才有把握
3）提醒孩子考前“四抓”。a抓課堂聽(tīng)講。提高課堂聽(tīng)課的質(zhì)量。b抓書(shū)本。中考70%的考題來(lái)自課本，不讀書(shū)、只做題是無(wú)源之水，無(wú)木之本，回歸課本是根本。c抓練習�！鞍倏床蝗缫痪殹�，見(jiàn)多識廣，提高能力，在做題中尋規律，找方法，理思路，提高能力。凡是中考成績(jì)好的學(xué)生，都是從狠練上下功夫，自然成績(jì)好。d抓錯題。建立錯誤檔案，找病根、尋原因、找規律，錯誤就變成財富，不斷總結錯誤，犯過(guò)的錯誤不再犯，提高成績(jì)有把握。
家長(cháng)在初三階段要做好后勤工作，做好孩子的知心人，要學(xué)會(huì )順其自然，平和心態(tài)，與孩子一起成長(cháng)也是一件幸福的事，只要我們努力了，也就不后悔。
寫(xiě)信人：
日期：
初三給家長(cháng)的一封信 14
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！您的孩子在初中階段的生活與學(xué)習已經(jīng)結束，他們將邁入新的高一級學(xué)校的大門(mén)，展開(kāi)人生新的篇章，追逐自己的青春夢(mèng)想。漫長(cháng)的暑假是溺水、交通等安全事故的高發(fā)期。為了加強對學(xué)生暑假生活的管理，增強安全意識，保障生命安全，現就學(xué)生暑假安全文明事項告知家長(cháng)，請家長(cháng)加強教育和監管，確保平安。
一、暑假假期安全注意事項：
1.廣大家長(cháng)強化監管意識和安全意識，在暑假期間要加強對子女的教育和管理，防止意外事故發(fā)生，不要因工作或家務(wù)繁重而忽視對子女的管理，絕不能放任自流，要切實(shí)擔負起監護的責任。
2.注意交通安全：請教育孩子遵守交通法規，過(guò)馬路時(shí)要注意來(lái)往車(chē)輛；嚴禁在馬路上追逐、玩耍，嚴禁子女駕駛電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)上路，嚴禁乘坐無(wú)牌無(wú)照的機動(dòng)車(chē)輛，防止交通意外的發(fā)生。
3.注意飲食安全：請教育孩子不暴飲暴食，不吃“三無(wú)”食品和霉變食品；不到街頭小攤小販處購買(mǎi)食物，防止病從口入和食物中毒。
4.注意防溺安全：敬請家長(cháng)提醒孩子做到“六不準”！
要求：
1）不私自下河游泳；
2）不擅自與他人結伴游泳；
3）不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4）不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的'水域游泳；
5）不到不熟悉的水域游泳；
6）不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救，切實(shí)提高學(xué)生預防溺水的警惕性和自覺(jué)性。
5.教育孩子無(wú)論是走親訪(fǎng)友，還是外出旅游，都要提前告知家長(cháng)自己的去向，更不要在同學(xué)家留宿；教會(huì )孩子學(xué)會(huì )自我保護，遇到陌生人搭訕最好不要理睬，陌生人敲門(mén)時(shí)不要開(kāi)門(mén)；保護好自己和家人的信息資料，不要向陌生人泄露。
6.提醒孩子不得到營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳、卡拉OK廳等不適合未成年人進(jìn)入的娛樂(lè )場(chǎng)所玩耍，請家長(cháng)嚴格控制孩子的網(wǎng)購行為。約束孩子不得參與任何非法集會(huì )和傳銷(xiāo)活動(dòng)。
7.告誡孩子冷靜理性對待人際交往中的矛盾，學(xué)會(huì )依法依規維護自己的合法權利；學(xué)會(huì )信任依靠父母家人，遇到問(wèn)題多溝通，少吵架，絕對禁止暴力行為。
8.密切關(guān)注孩子的交往對象，及時(shí)把握非正�，F象進(jìn)行教育引導。善交益友、樂(lè )交諍友、不交損友。
9.其他安全事項請家長(cháng)根據孩子的具體情況予以監管和教育，這里就不一一列舉，平安是福！
二、合理安排學(xué)習活動(dòng)、適量運動(dòng)等時(shí)間：
1.督促子女在家做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；多引導孩子參加社會(huì )實(shí)踐，在時(shí)間中陶冶情操磨礪意志。
2.要盡量多安排甚至陪同孩子一起參加體育鍛煉、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，避免孩子長(cháng)時(shí)間沉迷于電視和電腦。
3.“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，請家長(cháng)多引導和陪同學(xué)生讀一些中外文學(xué)名著(zhù)、科普等作品，讓學(xué)生在讀書(shū)中增長(cháng)知識，開(kāi)拓眼界，激發(fā)興趣，促進(jìn)思考。
祝：家長(cháng)朋友和孩子們幸福安康！
xx中學(xué)
初三給家長(cháng)的一封信 15
尊敬的家長(cháng)同志：
您好！感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)讀這封信。感謝您一如既往對學(xué)校工作的關(guān)心和支持，在您的關(guān)注下，全體教職工齊心協(xié)力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，各項工作顯現出欣欣向榮的好局面。
家長(cháng)同志們！現在社會(huì )競爭的非常激烈，沒(méi)有豐富的科學(xué)文化知識是不行的�！爸R就是力量”，知識對于現在社會(huì )的重要性不言而喻�，F在擺在我們面前的是機遇與挑戰并存，誰(shuí)能在人生的第一次重要的抉擇中勝出，誰(shuí)就使未來(lái)的成功多了一份保障。孩子是每個(gè)家庭最大的希望，作為家長(cháng)的我們更要認真督促孩子學(xué)習，養成好的學(xué)習習慣，因為以后進(jìn)入高一級學(xué)府，自覺(jué)學(xué)習、勤奮學(xué)習對孩子顯得尤為重要，這樣的孩子才是最有發(fā)展前途的。
家長(cháng)同志們，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的`，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。
孩子們即將進(jìn)入初三緊張的學(xué)習階段，希望您能結合孩子的情況提出寶貴的批評和建議，這將更利于我們工作的改善和提高！并建議你在安全、品行、性格、學(xué)習等方面對孩子進(jìn)行良好有效的教育和影響。
讓我們一起努力！
九年七班班主任敬上
初三給家長(cháng)的一封信 16
可愛(ài)的初三孩爸、初三孩媽?zhuān)?/p>
很多初三剛畢業(yè)的家長(cháng)回憶起整個(gè)初中三年都會(huì )發(fā)出同一種感慨：初一初二沒(méi)什么印象，初三又一次教會(huì )我如何當爹媽?zhuān)槭裁磿?huì )有這樣的感慨？對于初三的家長(cháng)們，一路陪伴這孩子度過(guò)初三，付出的辛苦、心血絕不比孩子們少。初三不僅是對孩子的考驗，更是對初三家長(cháng)的一次重新的考驗！因此，要說(shuō)中考成功的工程，第一當屬家長(cháng)們，你們最不容易！所以，向各位即將當初三孩爸、初三孩媽的家長(cháng)們致敬，你們是最可愛(ài)的人！
那么，到了初三，家長(cháng)們應該怎么做，也從一個(gè)公式出發(fā)：中考成功=了解信息+資料收集+督促落實(shí)。
一、了解信息。
對于鄭州中考，孩子的考試成績(jì)是硬指標，而家長(cháng)們對于信息了解的程度是一個(gè)至關(guān)重要的軟指標。
那么我們關(guān)注什么？有很多方面，比如我們應該特別關(guān)注20xx年中考，了解目標校的名額分配分數線(xiàn)、統招錄取分數線(xiàn)、以及區排名等，尤其是新政策名額分配的影響，我們一定要從總結歸納出對策。
比如升入高中的路徑不僅是中考，有名額分配、有提前招生、有補錄，還有家長(cháng)們關(guān)心的簽約。某某學(xué)校什么開(kāi)始簽約？簽約參照依據是什么？如何制作簡(jiǎn)歷？簽約考試考什么？面試問(wèn)什么？
再比如目標校成績(jì)如何？能不能住宿？食堂好不好？志愿怎么填報？等等問(wèn)題舉不勝舉！
每年都會(huì )有家長(cháng)因為錯過(guò)了某校的簽約考試而唏噓不已，無(wú)形中給孩子帶來(lái)更大的壓力！有的家長(cháng)會(huì )問(wèn)簽約還有嗎？一定有，學(xué)校都想留住好學(xué)生，所以家長(cháng)們一定要關(guān)注！
那么家長(cháng)們如何獲取信息？
首先在這里，在家長(cháng)幫論壇，你能收獲到各種令你激動(dòng)不已的`小道消息，能得到各種陌生人的經(jīng)驗和提供的分享。當然，也請家長(cháng)們關(guān)注學(xué)而思初中部的在論壇的官方賬號：豫中考研究中心。我們會(huì )通過(guò)這個(gè)賬號發(fā)布一些最新的活動(dòng)，比如講座、中招咨詢(xún)會(huì )、試卷分析、分數段統計、錄取分數預測等等信息，幫助家長(cháng)們打贏(yíng)中考信息仗！
陳老師也會(huì )在第一時(shí)間為孩子分享各種升學(xué)信息、學(xué)習方法、心得等，陪孩子度過(guò)20xx年中考！
二、資料收集。
這里的信息搜集，包括升學(xué)資料的收集、學(xué)習資料的學(xué)習。
升學(xué)資料的收集，如目標校招生人數、教學(xué)風(fēng)格、師資情況、食堂情況，如中招會(huì )、簽約、志愿填報、中考政策等等。
學(xué)習資料的收集，包括各科試題、試題分析、題型總結，還有老師的對于學(xué)習方法的指導等等，只要對孩子升學(xué)有利的資料，家長(cháng)們都可以收集！并選擇性的讓孩子了解，學(xué)習！
另外，很容易被家長(cháng)和孩子們忽略的就是錯題的收集工作。很多孩子在平時(shí)學(xué)習過(guò)程中不注意錯題的更正、反思，錯了就錯了，放在那里，下次遇到仍然犯同樣的錯誤，怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？我建議家長(cháng)們幫助孩子們，收集錯題，收集孩子考完試后的每一張試卷，這到中考復習的最終階段尤為重要，只要在考試中不犯平時(shí)犯過(guò)的錯誤，成績(jì)一定有提高�。╡g：我見(jiàn)過(guò)一個(gè)學(xué)生初三的學(xué)生，家長(cháng)為了分擔學(xué)生負擔，私下幫孩子把錯題搜集起來(lái)手抄成冊，方便孩子及時(shí)復習，孩子一有時(shí)間就拿著(zhù)這本厚的有點(diǎn)嚇人的錯題本來(lái)問(wèn)老師，雖然今年該學(xué)生考的不是很好580多分，但相比于剛上初三的時(shí)候我明顯感覺(jué)孩子在飛速進(jìn)步中。）
三、督促落實(shí)。
進(jìn)入初三，很多家長(cháng)會(huì )發(fā)現，不知道怎么跟孩子交流或者說(shuō)很難跟孩子很好的溝通。比如初三了，自己著(zhù)急的不行了，而孩子們卻怎么也緊張不起來(lái)，于是家長(cháng)把著(zhù)急的情緒傳遞給了孩子，導致家長(cháng)與孩子之間矛盾重重，甚至孩子一回家就關(guān)起門(mén)，將家長(cháng)拒之門(mén)外，根本不跟家長(cháng)溝通！
其實(shí)，進(jìn)入初三孩子們感受到了壓力，只是平時(shí)沒(méi)有表現出來(lái)。其實(shí)，他們在意每次考試，你會(huì )發(fā)現在孩子在考前、靠后都會(huì )發(fā)現孩子會(huì )激烈的討論，在QQ空間、朋友圈都會(huì )討論某某學(xué)霸怎么樣怎么樣，自己怎么樣怎么樣。孩子們很在乎成績(jì)，很想學(xué)好，但是青春期的他們好強，敏感，缺乏自信，易怒，逞強等，導致他們在行動(dòng)上無(wú)法落地，情緒上容易起伏，非常需要非常有效的引導和幫助，所以這個(gè)時(shí)期家長(cháng)的工作非常重要，不能管得太多也不能放任不管。
因此家長(cháng)們，首先自己一定不要急，多鼓勵孩子，在家里一定要跟孩子形成一個(gè)良好的溝通氛圍，別進(jìn)入初三就給太大壓力或者太長(cháng)遠的目標，先保證良好溝通后再逐步試壓。
另外，多與老師交流，在很多情況下，家長(cháng)與孩子的矛盾找到合適的老師都能解決。青春期的孩子，更容易相信自己喜歡的老師、朋友，而不是家長(cháng)。（好像說(shuō)的有點(diǎn)殘酷...）
最后，學(xué)習上的事情就放手讓他們自己處理，家長(cháng)只是督促孩子是否落實(shí)。比如平時(shí)檢查孩子的作業(yè)、翻一番孩子的筆記本，監督完成情況即可。莫要天天逼著(zhù)孩子做完這練習冊，再做完那本輔導書(shū)。再比如，孩子考試沒(méi)考好，不要責怪埋怨，與老師交流、分析問(wèn)題、給孩子制定解決問(wèn)題的可以實(shí)施的方案，并要求的孩子落實(shí)，把問(wèn)題正在解決。
初三不是孩子一個(gè)人的戰斗，老師、家長(cháng)，甚至孩子的競爭對手，都是陪伴孩子不斷前行的伙伴。未來(lái)的這三百多天的日子里，孩子要經(jīng)歷很多困難，希望在最后這一年里我們一起陪伴孩子，全力以赴！
寫(xiě)信人：
日期：
初三給家長(cháng)的一封信 17
尊敬的各位家長(cháng)：
轉眼間，孩子已經(jīng)在我校就讀將近三年，三年的時(shí)間里，我們想方設法，給孩子創(chuàng )設良好的學(xué)習和成長(cháng)的環(huán)境，感謝各位家長(cháng)對我校各項工作的理解和支持。
在本學(xué)期的學(xué)習過(guò)程中，老師兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻，以"儒雅教育"為核心，課堂上落實(shí)"師友互助"學(xué)習策略，及時(shí)跟進(jìn)輔導，因材施教，分層落實(shí)作業(yè)，給學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程留下充實(shí)而輕松的腳印。
下學(xué)期就是我們的孩子的中考季了，在此，衷心祝愿我校初三的全體學(xué)子金榜提名、學(xué)有所成！
美好的愿望要有扎實(shí)的過(guò)程，下學(xué)期時(shí)間很緊。因為本學(xué)期大部分科目進(jìn)入了知識的收尾階段，下學(xué)期一開(kāi)學(xué)就要進(jìn)入復習，沒(méi)有上完的學(xué)科，也進(jìn)入了重點(diǎn)和難點(diǎn)內容。三年的知識，只有兩、三個(gè)月的復習時(shí)間，課堂容量必然很大，復習的速度也會(huì )很快，過(guò)程中還要插入理、化實(shí)驗考試、電腦考試、體育考試，學(xué)習生活會(huì )很緊張。
下學(xué)期的學(xué)習是這樣安排的：
1、3月5日開(kāi)學(xué)，一開(kāi)學(xué)就考試，考試內容為寒假作業(yè)的內容，老師根據考試成績(jì)判斷學(xué)生的寒假學(xué)習情況，并依據成績(jì)調整學(xué)習小組；
2、各科進(jìn)入緊張的學(xué)習或復習；
3、3月中旬，迎接中考"百日沖刺誓師大會(huì )"
4、3月份，物理、化學(xué)開(kāi)始訓練實(shí)驗操作。在課時(shí)很緊的情況下，又得拿出一大塊時(shí)間訓練實(shí)驗，實(shí)驗操作的訓練必然會(huì )沖擊文化課的學(xué)習，但又不能不進(jìn)行訓練；
5、3月，中考報名工作；
6、4月底或5月初（待定）進(jìn)行全區第一次畢業(yè)年級模擬考試，這次考試是全區對各校教學(xué)情況的摸底，是中考前最重要的一次考試，基本上能真實(shí)預演學(xué)生的中考的全區排名情況；
7、5月中旬，進(jìn)行物理和化學(xué)實(shí)驗操作考試、電腦操作考試、體育測試。這些科目的考試成績(jì)與生物、地理一樣計入中考總分；
8、6月初進(jìn)行全區畢業(yè)年級第二次模擬考試；
9、6月中旬進(jìn)行全區第三次模擬考試；
10、6月24日，畢業(yè)典禮暨表彰大會(huì )
11、6月26日中考。
從以上的安排可以看出，下學(xué)期的各項工作安排很緊張，事實(shí)上是因為其它工作多，不免沖擊正常的教學(xué)工作，學(xué)生真正有效的`學(xué)習時(shí)間更少了。所以，學(xué)生在寒假的學(xué)習效果好壞、學(xué)習質(zhì)量的高低，在很大程度上決定了下學(xué)期的學(xué)習水平高低。因此，如何合理安排學(xué)生本次寒假尤為重要。
在此，對孩子的寒假安排有以下一些建議：
保證給孩子一個(gè)安靜、舒適的復習、學(xué)習環(huán)境。
寒假要過(guò)春節，外出旅游、走親訪(fǎng)友、大辦家宴、打打麻將可能是一些家庭的必備項目，在此，我要提醒各位家長(cháng)，春節適當的休閑和放松是需要的，但因為今年是我們的孩子的中考年，對所有的放松項目能砍就砍，能減就減，一定要給孩子一個(gè)安靜、輕松、舒適的學(xué)習環(huán)境。
創(chuàng )造良好的家庭氛圍，多陪孩子看看書(shū)
有些家長(cháng)要求孩子看書(shū)學(xué)習，自己卻在看電視、玩手機、聊大天，這樣的環(huán)境是不適合學(xué)習的，孩子的學(xué)習有名無(wú)實(shí)，看似在學(xué)習，其實(shí)孩子受家長(cháng)干擾，心不能靜下來(lái)，自然就沒(méi)有效果。所以，在寒假期間，請家長(cháng)和自己的孩子一起看書(shū)，特別是下班后，在晚上，讀一些有益的書(shū)，陪伴著(zhù)孩子的學(xué)習，在家庭中營(yíng)造出濃郁的學(xué)習氛圍來(lái)。為了我們的孩子，也為了家長(cháng)自己，請收斂起不好的習氣。
引導孩子形成良好的放松方式
再刻苦的孩子也要懂得放松、學(xué)會(huì )放松。放松緊張的情緒，不是無(wú)節制的放縱自己。家長(cháng)要引導孩子喜歡上一些品味高雅的放松習慣：比如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、看看自己喜歡的書(shū)、打打籃球、逛逛公園、看看大自然的花、草、樹(shù)、木，懂得欣賞其中之美。
當然，任何一項放松的行為，都要建立在孩子興趣的基礎之上，既不能壓著(zhù)牛頭吃草，也不能聽(tīng)之任之。特別注意不要讓孩子玩手機游戲、用手機聊天，這是堅定的原則。同時(shí)也管理孩子有選擇的看一些自己喜歡的電視節目即可，不要長(cháng)時(shí)間泡在電視里。也不要讓自己的孩子和習慣不好的孩子交往，更不能長(cháng)時(shí)間的外出�？赡苋旧系囊恍┎涣嫉牧晳T，你費上九牛二虎之力也糾正不過(guò)來(lái)。
和孩子一起制定寒假學(xué)習、生活計劃
計劃制定的不宜過(guò)于緊張，家長(cháng)要把好關(guān)，過(guò)于緊張，可能堅持幾天就放棄了，過(guò)于輕松又失去了計劃的意義。
同時(shí)，要堅持每天檢查孩子的學(xué)習情況、作業(yè)的完成情況，看看孩子每天的任務(wù)完成的怎么樣。也要關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程，決不允許照抄�，F在的照抄手段很多，網(wǎng)上掃題、同學(xué)在手機上互傳答案等。如果不堵住照抄這條路，孩子的學(xué)習習慣、以后的做事習慣會(huì )大打折扣，成績(jì)一落千丈，我們所有的付出都付之東流。
慎重選擇補課班
大部分補課班以盈利為目的，所以請家長(cháng)在孩子的補課問(wèn)題上慎之又慎，因為教育孩子這件事情是沒(méi)有回頭路可走的。
加強體育鍛煉，堅持每天的鍛煉項目
初三的孩子，學(xué)業(yè)很辛苦，身體健康很重要，一則為即將到來(lái)的中考養精蓄銳，二則為中考的體育測試提前準備，孩子們在假期容易懈怠，所以要養成良好的作息習慣，合理安排體育煅練時(shí)間。
安全問(wèn)題不能忽略
寒假里，孩子無(wú)論在家里或外出旅游，或走親訪(fǎng)友，安全問(wèn)題謹記在心：
1.注意交通安全。遵守交通規則，不闖紅燈，過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道線(xiàn)，要按交通信號燈指示過(guò)人行橫道，最好不騎電動(dòng)車(chē)。
2.注意飲食安全。不吃外面流動(dòng)攤販上的食品、少喝飲料。不暴飲暴食，注意飲食調節。
3.注意網(wǎng)絡(luò )安全。教育孩子不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )之中，限制孩子上網(wǎng)的內容和時(shí)間，特別教育孩子不要與網(wǎng)友見(jiàn)面。
4.注意青春期安全。不要與異性單獨共處時(shí)間太久，孩子在父母的可控范圍之內。
東勝二中祝所有的學(xué)生和家長(cháng)度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)的假期。
xxx第二中學(xué)
20xx年1月xx日
初三給家長(cháng)的一封信 18
尊敬的家長(cháng)：
您好！值此除舊迎新之際，謹對您在過(guò)去的一學(xué)期中對本年級各方面工作所給予的關(guān)心與支持，致以我們最衷心的感謝！
在剛剛結束的一學(xué)期里，您的孩子順利地度過(guò)了他人生的第一個(gè)十字路口——初三上學(xué)期，在各方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步。隨著(zhù)新年的鐘聲，他又將迎來(lái)一場(chǎng)更為嚴峻的挑戰——20xx年6月的中考！
眼下，寒假即將開(kāi)始，為便于您和孩子共同設計寒假學(xué)習與生活，為使您的孩子過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，現將我們班對您孩子在寒假中的要求及開(kāi)學(xué)的有關(guān)事宜通知給您，希望能得到您的理解與支持：
一、對學(xué)生的要求：
1、寒假到了，對于明年就要參加中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，千萬(wàn)不要忽略假期這段時(shí)間。平時(shí)在校的時(shí)候，大部分時(shí)間都是跟著(zhù)老師的進(jìn)度走，很少有時(shí)間自己總結梳理，所以寒假期間，正好利用這段時(shí)間，對各科的知識點(diǎn)做一個(gè)全面的梳理復習，然后總結出薄弱的地方，進(jìn)行有針對性的練習加強。這樣等到在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，不僅對所有的知識體系有了整體框架的概念，同時(shí)也對各個(gè)知識點(diǎn)鞏固了一遍，而且對自己的強項及弱勢也做到了心里有數，這樣就便于在日后的學(xué)習中思路清晰，有的放矢，不至于遺漏知識點(diǎn)或者因為沒(méi)有發(fā)現自己薄弱的環(huán)節而遲遲沒(méi)有進(jìn)行加強學(xué)習。
2、寒假期間，不能忽略體育鍛煉。然而體育和其他學(xué)科不同，不是一下就能學(xué)好或取得好的成績(jì)，體育需要長(cháng)期堅持鍛煉，因此在寒假期間，建議學(xué)生每天早起堅持進(jìn)行中考體育項目的'鍛煉，男生引體向上一次性不間斷不少于10個(gè)，女生仰臥起坐每分鐘不少于50個(gè)。這不僅是為明年的體育中考項目做準備，同時(shí)也是為自己的身體上保險，身體好了，學(xué)習自然也就精力旺盛了。尤其體育考試在5月就進(jìn)行了，距現在時(shí)間更為短暫，所以千萬(wàn)不要因為春節的緣故就忽略了鍛煉。
二、對家長(cháng)的希望：
1、關(guān)注孩子：您的孩子七門(mén)功課中的優(yōu)勢學(xué)科是，薄弱學(xué)科是。希望您以關(guān)愛(ài)的方式與其進(jìn)行溝通，或與有關(guān)老師聯(lián)系，幫助孩子查漏補缺，保優(yōu)補差，增強自信心，提高學(xué)習成績(jì)，確保其能順利進(jìn)入理想的高中。
2、指導孩子：以制定好的中考奮斗目標為目標，制定適宜的寒假學(xué)習生活計劃，指導孩子將初中三年所學(xué)的各門(mén)學(xué)科的知識點(diǎn)進(jìn)行整理和歸納，督促孩子利用寒假進(jìn)行針對性的訓練。認真完成寒假作業(yè)以及老師布置的各種針對性作業(yè)。
3、教育孩子：既要中考警鐘長(cháng)鳴，又要加強安全與衛生教育，增強自我防護意識，提高自我防犯能力。注意安全，遠離火、電等災害。
4、告誡孩子：中考已緊鑼密鼓，假期里要遵紀守法，遵守社會(huì )公德，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的侵蝕，以健康向上的心理保持良好的學(xué)習生活情趣。
各位家長(cháng)，榜樣的力量是無(wú)窮的。相信家長(cháng)能做孩子的好老師、好父母，正確引導孩子，在您濃濃的親情滋潤下，惜福感恩度寒假，勤學(xué)苦練向中考，爭取以完美的成績(jì)和平常的心態(tài)迎接新學(xué)期，迎戰新中考！最后衷心地祝愿您：新春愉快，合家幸福，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
澧南中學(xué)九年級
二零xx年元月
初三給家長(cháng)的一封信 19
家長(cháng)們：
中考腳步越來(lái)越近了，中考前初三學(xué)生面臨著(zhù)各種考試。再過(guò)幾天，五次大考中的一次大考——期中考試即將到來(lái)。對于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次考試可謂意義非凡，它是考前首次大規模、正式的統一考試。那么面對即將到來(lái)的中考學(xué)生應該如何做呢？對于這一年中其他重要的考試學(xué)生要怎么樣去應對？家長(cháng)在這一年中又要扮演什么角色呢？面對一系列的問(wèn)題，本報邀請了南昌二中一級教師伍暉為學(xué)子及家長(cháng)支招。此外，貼心的伍老師還特意致本報初三讀者一封信。
初三學(xué)年五次大考至關(guān)重要
“初三是初中三年中最關(guān)鍵的一年，初三學(xué)子將面臨許多考試，如常規測驗、月考、期中考試等階段性考試，其中有5大比較重要的考試，分別是期中、期末、‘一�！�、‘二�！椭锌��！蔽槔蠋熣f(shuō)。
“11月上旬，部分學(xué)校將陸續組織期中考試，考題一般為學(xué)校自主命題�！蔽槔蠋熣f(shuō)，盡管前期周考、月考等層出不窮，但作為中考前首次大規模、正式的統一考試，期中考試成績(jì)對于客觀(guān)評判學(xué)生的學(xué)習狀況無(wú)疑具有重要意義，也被我們稱(chēng)之為中考前的首次“大閱兵”，它不僅能檢驗學(xué)生們的學(xué)習成果，還能讓他們發(fā)現自己的薄弱環(huán)節，為之后有針對性地備考提供依據。
1月，初三生將迎來(lái)期末統一考試。這次考試主要考查本學(xué)期所學(xué)內容，并會(huì )有意識地檢測一些指向中考的內容。試題總體難度略難于“一�！被蚺c“一�！背制��！皬囊酝�(jīng)驗來(lái)看，初三學(xué)生對期末考試給予充分重視，他們會(huì )覺(jué)得這個(gè)成績(jì)將會(huì )是中考成績(jì)的大致走向，所以有時(shí)期中考試成績(jì)對學(xué)生的心態(tài)會(huì )產(chǎn)生較大影響，有的甚至成為拉開(kāi)成績(jì)的‘分水嶺’�！蔽槔蠋煆娬{。
4月中下旬，各學(xué)校將聯(lián)合兄弟學(xué)校組織考生參加“一�！笨荚��！耙荒！笨荚囀侵锌记耙淮沃匾木C合練習，由學(xué)校統一命題。一般試題難度比中考稍難，考生填報志愿時(shí)，基本上可以參考這次考試的分數填報。伍老師表示，考生可對這次考試的結果認真分析，找出薄弱環(huán)節和知識漏洞，在接下來(lái)的復習中，以此為參考，查漏補缺，鞏固提高。
6月初，“二�！眮�(lái)了。這次考試也是各個(gè)學(xué)校自主命題，試題難度一般比中考略微容易。伍老師說(shuō)，這次考試的成績(jì)基本上和中考成績(jì)相仿，無(wú)論這個(gè)時(shí)候學(xué)生的成績(jì)是否理想，他們此時(shí)能做的就是鞏固知識，對不懂的地方立即咨詢(xún)老師或同學(xué)，切記此時(shí)已經(jīng)不適合題海戰術(shù)，最好的就是拿出自己的錯題本來(lái)仔細翻看。
真正緊張的時(shí)刻，就是6月下旬的中考。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的全面復習，考生應對中考最重要的是調整好心態(tài)。不要有心理包袱，以輕松、自信的心態(tài)迎接中考，只要自己盡力了就可以。
家長(cháng)是最佳“情報員”
孩子在這一年中為了學(xué)業(yè)忙碌著(zhù)，那家長(cháng)在這一年中又要扮演什么角色呢？伍老師表示，家長(cháng)應扮演傾聽(tīng)者的角色，孩子在這一年內壓力很大，若是家長(cháng)在一旁嘮叨、責備反而會(huì )使得孩子的情緒不穩定，甚至會(huì )出現厭學(xué)等叛逆心理。所以，家長(cháng)要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，傾聽(tīng)孩子內心的聲音，并且化解其內心的恐慌與壓力。
同時(shí)，伍老師表示，家長(cháng)除了在日常生活中照顧好孩子的生活，還要讓孩子一日三餐吃得有營(yíng)養�！坝捎诤⒆拥�'學(xué)習課業(yè)比較緊張，所以‘情報員’的角色將由家長(cháng)來(lái)扮演，他們要收集中考的一些政策等信息，還可以通過(guò)歷年各學(xué)校招生、報考、錄取分數線(xiàn)等信息進(jìn)行收集、整理，讓孩子在日后填寫(xiě)志愿時(shí)能更好地選擇自己適合的學(xué)校�！蔽槔蠋熣f(shuō)。
此外，根據往年經(jīng)驗，伍老師建議家長(cháng)，不要盲目聽(tīng)從別人的學(xué)習方法，有的家長(cháng)喜歡向上一屆的學(xué)生及孩子討教一二，希望能幫助自己的孩子。雖然這個(gè)方法有一定的作用，但家長(cháng)需要注意的是，即使別人的一些學(xué)習方法看似不錯，但并非與你孩子的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習習慣吻合，其實(shí)選擇適合自己的，才是最好的。
xxx
20xx年xx月xx日
初三給家長(cháng)的一封信 20
尊敬的家長(cháng)：
您好！
日月如梭，光陰似箭。今年中考離我們只有100天左右了，早春三月，初暖乍寒，可是雙翼學(xué)校初三年級早已熱情煥發(fā)，春意盎然了，有道是：“氣可鼓而不可竭”。為了鼓舞士氣，增強斗志，學(xué)校于3月2日晚上，精心策劃召開(kāi)了一次“xx屆迎中考百日誓師大會(huì )”，大會(huì )的主題是“團結拼搏，勇?tīng)幍谝弧�。近兩個(gè)小致xx屆初三畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)的一封信時(shí)的大會(huì )，一直在熱烈、亢奮的氣氛中進(jìn)行著(zhù)，這是一次激動(dòng)人心的大會(huì )，這是一次鼓舞士氣的大會(huì )，這是一次團結的大會(huì )、勝利的大會(huì )。
在大會(huì )上，校長(cháng)xx、副校長(cháng)xx分別對同學(xué)進(jìn)行了熱情洋溢的講話(huà)。陳校長(cháng)的要求和希望，張校長(cháng)的“定位、反思、自信、亮劍”八字復習迎考策略，對同學(xué)們都具有很大的教育與啟發(fā)。xx老師的發(fā)言介紹了雙翼初三畢業(yè)班全體教師是一個(gè)教書(shū)育人、為人師表、熱愛(ài)學(xué)生、樂(lè )于奉獻的團結奮進(jìn)的集體，學(xué)生xx等四位同學(xué)的發(fā)言，表達了全體初三畢業(yè)班同學(xué)頑強拼搏、沖刺目標的決心。學(xué)生夏侗樑父親語(yǔ)重心長(cháng)地要求雙翼學(xué)子要尊師重道，刻苦學(xué)習。校友xx用自己的體會(huì )和感悟給學(xué)弟、學(xué)妹們鼓勁……最后，大會(huì )在全體初三同學(xué)們：“……苦戰百日創(chuàng )佳績(jì)，誓奪第一傳捷報；雙翼展翅齊媲美，扶搖直上萬(wàn)里高�！钡溺H鏘有力的宣誓聲中慢慢落下了帷幕。
希望各位家長(cháng)能借學(xué)�！鞍偃帐膸煷髸�(huì )”的東風(fēng)，給您的孩子再添把力，“好風(fēng)憑借力，送爾上青天”，并請您做到發(fā)下幾點(diǎn)：
1、與您的孩子交流一下，全面仔細地了解他現在的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習狀況，并針對您孩子的實(shí)際，給予必要的幫助，送上“及時(shí)雨”。
2、“凡事預則立，不預則廢”，請您幫助孩子安排好星期天的復習，做到適當的放松與必要的.復習相結合，鼓勵他們要“咬定青山不放松”。
3、“目標是引導人走向成功的內驅力”學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，對學(xué)生中考初步劃分三個(gè)層次：第一層次考市重點(diǎn)，中考目標總分550分；第二層次考區重點(diǎn)，中考目標總分500分；第三層次考普通高中，中考目標總分450分。請鼓勵您的孩子要“跳起來(lái)摘桃子”。
4、寧靜致遠“請給您孩子創(chuàng )建一個(gè)假日自學(xué)的良好環(huán)境，有條件的話(huà)，在中考百日復習階段，每個(gè)星期天您也最好能在家，陪孩子復習。
5、請您經(jīng)常能與老師溝通，及時(shí)了解復習階段的狀況，隨時(shí)可幫助孩子解決一些問(wèn)題，“好孩子是夸出來(lái)的”，希望您能不斷鼓舞自己的孩子“沖剌目標”。
“盼望子女成才”，這是每位家長(cháng)的共同心愿，中考將是您孩子人生的一次極為關(guān)鍵的選擇，讓我們攜起手來(lái)，幫助您的孩子，做他們的堅強后盾，幫他們能邁好人生這至關(guān)重要的一步。希望他們的明天“更燦爛”！
謝謝您的密切配合與大力支持！
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