給初二學(xué)生的一封信（通用7篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們表達情感的一種特別方式。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的給初二學(xué)生的一封信，希望對大家有所幫助。
給初二學(xué)生的一封信 1
親愛(ài)的新初二同學(xué)們：
你們好！
初二是一個(gè)平穩的發(fā)展時(shí)期，沒(méi)有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒(méi)有初三面臨畢業(yè)升學(xué)的緊張，處于一個(gè)相對平穩的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險的時(shí)期！初二是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。這個(gè)“分水嶺”并不是僅僅體現在初二的期末考試中，最重要的它會(huì )更加清楚的體現在你的初三復習中，體現在最終的中考當中！
在這里我很想跟初二的同學(xué)們分享一些話(huà)，希望對你們有所幫助。
一、不要等到初三再發(fā)現你與同學(xué)的差距，到時(shí)即使發(fā)現了也為時(shí)已晚。在關(guān)心自己的考試成績(jì)的同時(shí)更要關(guān)心自己的學(xué)習狀態(tài)。不懂就問(wèn)，沒(méi)跟上的馬上跟同學(xué)討論，千萬(wàn)不要想著(zhù)等到初三去“查缺補漏”。
二、有個(gè)遠大的目標，有個(gè)合適的計劃——嚴格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。大部分初三學(xué)生的時(shí)間真的是擠出來(lái)的，幸運的是初二的時(shí)候距離初三還有兩個(gè)學(xué)期和兩個(gè)假期的時(shí)間，把握住這段時(shí)間，初三將會(huì )無(wú)比的'輕松。
三、有意培養良好的學(xué)習習慣和做題習慣，這些習慣包括：
1、培養怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多初三同學(xué)已知條件都讀不全、讀不懂，其實(shí)這是做題沒(méi)有思路的主要原因，你仔細體會(huì )一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以這點(diǎn)就格外的重要，就需要我們在初二的學(xué)習之中努力克服對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴謹的做法，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著(zhù)手做題。
2、培養怎么處理“會(huì )做”與“得分”的關(guān)系。要將你的解題思路轉化為得分點(diǎn)，主要體現在準確、完整的推理和精確、嚴密的計算，要克服卷面上大量出現“會(huì )而不對”“對而不全”的情況。而這些只有重視解題過(guò)程的嚴密推理和精確計算——也就是過(guò)程的書(shū)寫(xiě)，“會(huì )做”的題才能得分。這就需要我們在初二的學(xué)習中重視步驟的書(shū)寫(xiě)，特別是我們廣大的可愛(ài)的男同學(xué)們，用心書(shū)寫(xiě)過(guò)程，改變自己的“重思路，輕步驟，不計算”的不良學(xué)習習慣。
3、培養如何高效的學(xué)習。習題整理，方法總結。做題好的學(xué)生有個(gè)非常相似的學(xué)習習慣：不僅都有個(gè)習題整理的本子，并且都視這個(gè)本子為寶�！邦}量誠可貴，整理效更高”——主動(dòng)整理，經(jīng)過(guò)反復體會(huì )的整理。
四、偏科！
偏科相當的可怕，有些初三同學(xué)幾乎每個(gè)數學(xué)壓軸題都能做出來(lái)，但是做完之后就在那“默寫(xiě)”某個(gè)課文。一問(wèn)才知道，偏科，語(yǔ)文總在70邊緣徘徊。偏科的危害就不用我說(shuō)了，可是同學(xué)們可能不知道，到初三再想補“瘸腿”是多么的難——原因很簡(jiǎn)單，每科都在復習！
中考表面上是初三的事，但從長(cháng)遠上來(lái)講，初二的意義更為重大！
xxx
20xx年xx月xx日
給初二學(xué)生的一封信 2
親愛(ài)的朋友們：
你們好！
請允許我們這樣稱(chēng)呼你們，因為當你們步入中學(xué)門(mén)檻的時(shí)候，你們就已經(jīng)不再是愛(ài)哭愛(ài)鬧的小孩！你們是與老師平等的“大人”了！老師愿意做你們最好的朋友！
假期已經(jīng)過(guò)去10天了，老師十天沒(méi)有見(jiàn)你們了，在家里，少了老師的嘮叨與呵斥，你們還好嗎？
今天看到來(lái)學(xué)校保潔的同學(xué)，我感到想你們了，我想到了更多的同學(xué)，包括有點(diǎn)靦腆的張力文、始終聚精會(huì )神的澳杰、個(gè)子快有老師高了的班長(cháng)莫宣、聰明的徐鵬、有禮貌的海璐、主持人家慧，等等。
去年9月1號中午，我第一次他上七六班講臺，看到你們一張張稚氣的臉蛋，一雙雙求知的眼睛，這些，仿佛就在昨天。
一年來(lái)，你們快能承受比小學(xué)更多的課業(yè)負擔，因為我是你們的班主任，可能我對你們要比對五班的學(xué)生要更嚴厲，可能你們更怕我，但我是多么希望你們快樂(lè )的和我度過(guò)每一分鐘。
第一次數學(xué)考試，其他班90分以上的有10多人，咱們班好像只有莫宣一人，后來(lái)我了解到前10名5人，前5名3人未報到，對于我剛到一個(gè)新學(xué)校來(lái)說(shuō)，這不是個(gè)好兆頭，第一次期中考試，我們班數學(xué)11名，綜合23名，最近一次，數學(xué)第一，綜合12名。
再過(guò)不到兩個(gè)月，你們就要升入初二了，這也許是人生中最大的叛逆期�？赡苣銈冇械拈_(kāi)始有了想法了，開(kāi)始跟老師跟家長(cháng)對著(zhù)干了，開(kāi)始橫挑眉毛豎條鼻了，開(kāi)始有沖突了，開(kāi)始學(xué)會(huì )反抗這個(gè)世界了。
我不能做唐僧，每天的嘮叨你，也不能居高臨下永遠正確的教訓你，因為你們什么都懂，而又什么都不懂，你們雖然外表看似堅強了，其實(shí)內心依舊脆弱。
當然了，我也不能依著(zhù)你的性子，由你胡來(lái)。我不能放任你，這樣會(huì )害了你，因為你會(huì )把錯誤當正確，把無(wú)賴(lài)當個(gè)性。
我只能把我的這些想法告訴你們，然后讓你們知道老師家長(cháng)的內心苦衷，知道我們的難處。知道為人父母、為人師表的艱辛與不易。如果你們能了解，那真是善莫大焉啊。
初二了。應該學(xué)著(zhù)去體會(huì )別人的心。站在別人的角度思考問(wèn)題，設身處地地為人著(zhù)想。這點(diǎn)，遠遠比你考出年段第一的好成績(jì)更加重要！
有一種叫禿鷹的動(dòng)物，它有稅利的嘴喙與鋒利的爪子�？墒请S著(zhù)年歲的增長(cháng)，它的尖嘴喙會(huì )越來(lái)越長(cháng)，長(cháng)得讓自己無(wú)法去叮啄獵物；
它的爪子之間會(huì )長(cháng)出厚厚地肉蹼，把爪子都連在一起，讓它無(wú)法去抓捕獵物。沒(méi)有食物就要死亡，這是不變的法則。對它而言，死好像是
唯一的出路。但是，它卻做出了可以讓人類(lèi)震驚的選擇：它把自己的嘴喙在堅硬的巖石上反復地叮啄，折斷長(cháng)的部分，直到恢復以前的銳
利；用嘴喙把爪子之間的肉蹼啄爛，雖然血肉模糊，痛得發(fā)抖。這個(gè)過(guò)程足足要持續一個(gè)多月，然后它們如同往昔一樣在天空里驕傲地飛翔。
痛苦、偉大、新生的過(guò)程。人生，難道不是一樣嗎？
初二的生活是豐富多彩的，看你如何去描繪；老師與同學(xué)也是熱情大方的，看你如何去相處；各科的學(xué)習也是趣味橫生的，看你如何去面對。在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，讓我們認真地去想想，我準備怎樣度過(guò)余下的兩年初中生活？我準備做一個(gè)什么樣的人？我準備如何鍛煉自己？我日后準備用什么來(lái)養家糊口？我準備交什么樣的朋友？我準備怎樣去與老師同學(xué)相處？
太多太多的東西，我們必須去面對與學(xué)習。在這個(gè)過(guò)程中，我們必須學(xué)會(huì )思考。我們必須有自己獨立的想法，因為這是我們與動(dòng)物最偉大的區別！也正是因為有思考，我們才成為了與眾不同的我們。在思考中，你會(huì )發(fā)現自己的不足，你會(huì )努力地去改變你自己，你會(huì )一步步把自己培養成一個(gè)優(yōu)秀的人！這就是思考以及思考的威力。朋友們，從身邊的小事開(kāi)始，積極地去追問(wèn)，努力去思考，相信你會(huì )體會(huì )到思考帶給你的快樂(lè )與進(jìn)步，愿你成為一個(gè)會(huì )思考的人！
建議你們向優(yōu)秀學(xué)習。優(yōu)秀是一種習慣，優(yōu)秀是一種品質(zhì)。學(xué)習永不言敗，永不言棄，永爭第一的精神；積淀勤于思考，勇于探索，孜孜以求的習慣；踐行珍惜時(shí)間，珍惜青春，珍惜生命的理念；恪守誠實(shí)守信，知恩必報，是非明辨的準則。優(yōu)秀是一種榜樣，是一種力量。優(yōu)秀是我們行動(dòng)的標尺，優(yōu)秀就是我們前進(jìn)的方向。
建議你們要做一個(gè)有感情的人，最好隨時(shí)記錄生活中的點(diǎn)滴。生活是美好的，但是我們?yōu)槭裁匆暥灰?jiàn)呢？因為我們缺少一雙發(fā)現的眼睛！朋友們，拿起你們稚嫩的筆，用你們火熱的'情，去將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡情描繪吧！也許你們的文字并不優(yōu)美、表達并不流暢、故事并不偉大、思考并不成熟……但是只要你們的心是真誠的、情是純潔的，只要你們曾經(jīng)努力、曾經(jīng)走過(guò)，相信你們今生無(wú)悔！今天這一切或許極其的平凡與瑣屑，但在十年、三十年、五十年后，你們重新翻開(kāi)那發(fā)黃的日記本，你們回憶起來(lái)，那將是多么的美好與溫馨，那將是多么令人激動(dòng)，多么令人熱淚盈眶！朋友們，拿起筆，記下我們的故事，為我們的未來(lái)獻上一份美好的回憶，讓我們的人生因此而變得豐富多彩！
朋友們，太多太多的話(huà)，我們不知道從何說(shuō)起，就讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)好好珍惜這短暫的相聚吧！為了未來(lái)的回憶，讓我們將這每一天就當一年來(lái)過(guò)吧！相信你會(huì )發(fā)現：原來(lái)生活是如此美好！最后，親愛(ài)的同學(xué)們，我們摯愛(ài)的朋友，我們真誠的希望你們在沁園中學(xué)揚起理想的風(fēng)帆，放飛青春，奮起搏擊，不斷追求，不斷進(jìn)取……
老班
20XX年7月9日夜
給初二學(xué)生的一封信 3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼，過(guò)了暑假，你即將踏入初二。假如要概括整個(gè)初中階段，那就是初一是希望，是習慣養成的關(guān)鍵期；初二是分化，是拉開(kāi)差距的過(guò)渡期；初三是拼搏，是實(shí)現人生理想的第一個(gè)沖刺期。
面對初二的最大問(wèn)題就是“分化”，簡(jiǎn)單概括就是好的更好，差的更差。首先是學(xué)習上的“分化”。經(jīng)過(guò)初一的適應，原先成績(jì)相差無(wú)幾的學(xué)生到了初二出現兩極分化的現象。所以我們必須認真對待，進(jìn)一步優(yōu)化習慣，防止分化，最大努力實(shí)現自我的突破。其次是思想表現上的“分化”。那些有目標的同學(xué)思想和行為更加成熟，在班上成了老師的得力助手，也有少數同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心，甚至自暴自棄，有時(shí)因經(jīng)受不住一些壞人或網(wǎng)絡(luò )的誘惑，就難免會(huì )偏離正常的軌道甚至脫軌。當然產(chǎn)生這種分化的原因是多方面的，首先，從生理的心理方面看，初二的你們多在十四歲上下，普遍進(jìn)入生長(cháng)發(fā)育的第二個(gè)高峰期。由于生理的變化，在心理上就會(huì )出現過(guò)渡性、閉鎖性、動(dòng)蕩性三個(gè)特點(diǎn)。男生逞強好勝，容易沖動(dòng)，大多崇拜英雄，崇尚江湖義氣，愛(ài)在女生面前表現自己；女生則愛(ài)漂亮，講究打扮，多愁善感。在這個(gè)階段，你們往往還缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力。從心理變化的角度來(lái)講，進(jìn)入初二以后，初一時(shí)的新鮮感和神秘感消失了，又沒(méi)有初三臨近中考的緊迫感，也容易造成思想上的松懈。因此，如果一不小心，就會(huì )錯失初二這個(gè)心理進(jìn)步的關(guān)鍵期。
那么初二的你們應該做些什么呢？你可以在老師與父母的幫助下，提前規劃初二，讓自己有目標，而且目標越清晰越好。假期的目標應該是全面溫習初一的基本知識點(diǎn)，重點(diǎn)攻克自己的薄弱點(diǎn)。在調整學(xué)習方法和提高學(xué)習效率的前提下，還可以擠出大量的時(shí)間進(jìn)行海量閱讀等“自我修煉”，初三會(huì )緊張很多，這種“自我修煉”的時(shí)間和機會(huì )就很少。因此暑假和初二這一年是提升自己的關(guān)鍵期。
總之，初二是一個(gè)困難的階段，一個(gè)分化的階段，一個(gè)“危險”的階段。我們應該積極準備，認真面對自身的生理心理變化，順利過(guò)渡，為初三拼搏圓夢(mèng)打下堅實(shí)的基礎。
初中階段的學(xué)業(yè)可以這樣來(lái)比喻：初一是“太陽(yáng)雨”，初二是“毛毛雨”，初三是“大雨傾盆”，也就是說(shuō)，隨著(zhù)科目的增加，學(xué)習難度也在不斷地提高，那么，你是否已經(jīng)作好了充足的準備去迎接新學(xué)期的到來(lái)呢？
有這么一個(gè)寓言：夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時(shí)，一只獅子在深思：明天，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！作為學(xué)生，要做的就是奮斗！古人云：天行健，君子以自強不息。有目標才有動(dòng)力，我們每個(gè)人都要以好的狀態(tài)去迎接八年級。
八年級因為科學(xué)、數學(xué)等難度的加大，對于許多女生來(lái)說(shuō)，學(xué)好是有些困難的，這樣勢必會(huì )擠壓學(xué)習語(yǔ)文的時(shí)間與精力。最大的問(wèn)題是課外閱讀時(shí)間會(huì )被擠壓，至于名著(zhù)閱讀幾乎沒(méi)有時(shí)間，然而現在教材編排卻是課外閱讀課程化，中考在原來(lái)基礎上每學(xué)期都加了2—3部名著(zhù)，這些名著(zhù)大多是由教材中的某個(gè)文本或某個(gè)作家的拓展，有些是適合你們這個(gè)年段閱讀的推薦書(shū)籍。所以讀這些書(shū)最好是趁平時(shí)在涉及這個(gè)文本的時(shí)候，趁著(zhù)好奇心提前快速閱讀，借助大課間、午休及晚飯后或者睡覺(jué)前，利用碎片時(shí)間涉足瀏覽，同時(shí)一邊讀一邊養成良好的.習慣，如劃好詞好句，做批注等，也可以寫(xiě)幾句感悟或點(diǎn)評，做一些摘錄。周末則規定完整的一個(gè)時(shí)間段梳理并進(jìn)一步深化閱讀。名著(zhù)閱讀應該借助精讀、略讀、泛讀、跳讀等多種方式，用自己的目光捕捉判斷，不斷提高自己的鑒賞與審美能力，讀寫(xiě)結合，以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，不斷提高自己的語(yǔ)文素養。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，一個(gè)人最綜合的體現最后還是落在寫(xiě)作能力上，寫(xiě)是一個(gè)人語(yǔ)文素養的綜合體現。平時(shí)勤讀多寫(xiě)，隨筆、日記都是不錯的選擇，記下平時(shí)自己學(xué)習、生活中的片言碎語(yǔ)，也可以是社會(huì )上的所見(jiàn)所聞，抑或是旅途風(fēng)光，這些都是你的寫(xiě)作素材。要做一個(gè)生活的有心人，平時(shí)要多關(guān)注報紙、媒體、電視上的熱點(diǎn)，并養成隨手摘錄或收藏的習慣。積累新聞標題、哲思名句，提高自己的表達能力，豐富自己的人生閱歷�！吧畛删妥骷�，閱歷決定視野”，只有這樣，一到考場(chǎng)你才能得心應手，信手拈來(lái)。
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”成功帶給你喜悅，成功背后是你付出的辛勤汗水。不問(wèn)耕耘，哪有收獲？沒(méi)有付出，哪有所得？
同學(xué)們！對于即將升入初二的你們，愿你在不斷的奮斗中充實(shí)自己，用洪荒之力，讓自己變得更強大。
祝學(xué)業(yè)有成！
你們的語(yǔ)文老師
20XX年XX月XX日
給初二學(xué)生的一封信 4
尊敬的家長(cháng)：
您好！“天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)”，我們告別成績(jì)斐然的2010年，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的2011年，八年級三班在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，已圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的各項工作并取得了優(yōu)異的成績(jì)：期中考試各科總評名列全級第一；數學(xué)、物理知識競賽名列團體第一，英語(yǔ)知識競賽名列團體第二；期末考試各科總評、合格率均名列全級第一；球類(lèi)運動(dòng)會(huì )上男排取得第一名的好成績(jì)。八年級三班將奔馳在學(xué)習氛圍濃厚、團結奮進(jìn)、積極上進(jìn)的快車(chē)道上。值此農歷兔年新春佳節即將來(lái)臨之際，我代表八年級三班班委會(huì )向您送上我們衷心的祝福，祝愿你們全家身體健康千處樂(lè )，闔家歡樂(lè )萬(wàn)事順！同時(shí)更要祝愿您和您的孩子在新的一年，百尺竿頭，更進(jìn)一步。我們將攜手奮進(jìn)，共同鑄造明日的輝煌。假期將至，你的孩子經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習，也該好好地休整一下了，家長(cháng)要善于和孩子溝通，多些鼓勵、多些關(guān)心，多些理解，少些嘮叨，讓你們的孩子在最溫馨的環(huán)境中學(xué)習、成長(cháng)。
一、你要引導孩子合理安排每天的活動(dòng)，引導孩子規律作息、適度睡眠，避免沉迷于電視，合理安排作息時(shí)間，保證適度睡眠，另外，要督促你的孩子每天應完成一定的作業(yè)量，保證能按時(shí)完成寒假作業(yè)。
二、要讓你的孩子做一些力所能及的家務(wù)活，不要舍不得累著(zhù)孩子，培養他的勞動(dòng)意識，養成愛(ài)勞動(dòng)的習慣，對他今后獨立生活很有幫助。假期讓孩子做些簡(jiǎn)單家務(wù)，也是對孩子的一種鍛煉。這樣，不但能讓孩子學(xué)會(huì )更多的生活技能，同時(shí)也豐富了孩子的課余生活，不僅可以減輕父母的負擔，也可以讓孩子感受到自己對于家庭的重要，增添了成就感。
三、你要嚴肅地教育并告誡孩子，做到幾個(gè)“遠離”。遠離是非之地，遠離是非之人，如那些不三不四的同齡人，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，孩子年齡還少，自控力弱，自制力差，那些不良行為習慣極易“感染”他。遠離危險動(dòng)作，如玩電、玩火、放鞭炮。另外，在春節期間，注意飲食衛生，防止暴飲暴食；注意交通安全，不要違反交通規則。嚴禁孩子燃放煙花爆竹，預防消防安全。
五、你要鼓勵孩子多參加戶(hù)外鍛煉。不僅提高人體的.免疫力，增強心肺功能，而且還有利于心理“愉快素”的分泌，使人體保持心情愉悅，精神抖擻。
六、你應慎重為孩子報名參加各種補習班，以免加重孩子的負擔，承受太大的壓力。
七、請你和學(xué)校、教師加強聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。有事請致電：。
各位家長(cháng)，榜樣的力量是無(wú)窮的。相信家長(cháng)能做孩子的好老師、好家長(cháng)，正確引導孩子，讓孩子們在您濃濃的親情滋潤下，惜福感恩度寒假，快樂(lè )平安過(guò)春節，爭取以飽滿(mǎn)的精神迎接新學(xué)期的到來(lái)。恭祝各位家長(cháng)新春佳節幸福、平安！
xxx
20xx年xx月xx日
給初二學(xué)生的一封信 5
親愛(ài)的各位正在就讀初二年級的同學(xué)：
學(xué)習辛苦了！
歷經(jīng)初一的適應、磨合，大家進(jìn)入了初中第二個(gè)學(xué)年的學(xué)習。從我的教育經(jīng)驗來(lái)看，我想我有以下幾個(gè)方面和同學(xué)們溝通和交流一下，希望對各位同學(xué)后續的學(xué)習有一定的幫助。
俗話(huà)說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。一份耕耘一份收獲。學(xué)習是一件辛苦的事兒，早起晚睡，沒(méi)有電腦玩、沒(méi)有靈幻看，有的只是三角、abcd、力學(xué)、試劑……但書(shū)中自有黃金屋，大家既然回避不了讀書(shū)、回避不了老師、家長(cháng)的期盼、回避不了為了自己的未來(lái)奠定基礎，那么我想我們就干脆把學(xué)習當成一件快樂(lè )的事情來(lái)做。你說(shuō)呢？。我們大家要記住，學(xué)習都是自己的事情，不是家長(cháng)更不是老師的事情，既然是自己的事情我們有什么理由不去干好他呢？天生無(wú)笨人，所以我們要勤奮！
掌握好的學(xué)習方法，這在整個(gè)學(xué)習時(shí)期是至關(guān)重要的。
1、確定目標
定好自己的位，這次考試我在年級排第幾名，下次我必須要前進(jìn)幾名，如同在高速上開(kāi)車(chē)一樣，這樣給自己一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力。
2、不要偏科
初二期間8門(mén)課xxx不含體育xxx，每門(mén)都不能放棄，有些同學(xué)認為語(yǔ)數外是120分/門(mén)，其他不是100分就是幾十分，所以會(huì )不重視副課，其實(shí)這是大錯特錯的。中考是要看一個(gè)人的整體水平的，雖然分值不一樣，但都必須付出努力去學(xué)好它。這里我提個(gè)小小的但的確是屢試屢爽的建議：當天的副課知識點(diǎn)當天就消化xxx只要上課聽(tīng)講了xxx最多花20分鐘就可以解決問(wèn)題，等下一次上課以前復習一下，如此良性滾動(dòng)，你的副科不得高分都不行。主課就不用說(shuō)了，預習、認真聽(tīng)講、課后復習、認真完成作業(yè)、認真對待每一次測驗、認真分析每次考試，我想，你離進(jìn)重點(diǎn)高中那只是時(shí)間問(wèn)題了！
3、建立糾錯本
把平時(shí)或考試做錯的，不會(huì )做的，另找本子抄下來(lái)，經(jīng)常把這些錯的、不會(huì )做的'拿出來(lái)看看，以后就不會(huì )再錯了。還要有一個(gè)學(xué)習目標。
4、學(xué)習期間不談戀愛(ài)
初二是情感朦朧期，就感情那點(diǎn)事誰(shuí)都有，但大家一定要把握好，要擋得住情感誘惑，確保正常的學(xué)習狀態(tài)。
5、學(xué)習固然重要，好的品質(zhì)更重要
要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )與人為善，學(xué)會(huì )與老師父母和平共處。仔細想想，到了初二，真正能留在父母身邊的時(shí)間頂多也就4年。一旦上了大學(xué)、進(jìn)入職場(chǎng)、成家立業(yè)……那就都是靠自己去闖蕩了，如果有條件出國留學(xué)有了綠卡以后，那你與父母相處的時(shí)間可就只能用幾年一次來(lái)計算了！
所以，我親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起努力來(lái)完成好我們初二階段的學(xué)業(yè)，培養起自己良好的學(xué)習習慣，建立起自己良好的人格品質(zhì)，我想未來(lái)的世界一定是屬于你們的！
XXX
20XX年XX月XX日
給初二學(xué)生的一封信 6
親愛(ài)的朋友們：
你們好！
請允許我們這樣稱(chēng)呼你們，因為當你們步入中學(xué)門(mén)檻的時(shí)候，你們就已經(jīng)不再是愛(ài)哭愛(ài)鬧的小孩！你們是與老師平等的“大人”了！老師愿意做你們最好的朋友！金秋九月，萬(wàn)木郁蔥，碩果累累。安陽(yáng)中學(xué)初二年級敞開(kāi)博大的胸懷歡迎你們�？粗�(zhù)你們一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)好奇的臉蛋，聽(tīng)著(zhù)你們一聲聲飽含深情的問(wèn)候，我們感到是世界上最幸福的人！
朋友們，老師有千千萬(wàn)萬(wàn)，而你們偏偏遇見(jiàn)了我們；學(xué)生有萬(wàn)萬(wàn)千千，而我們偏偏遇
見(jiàn)了你們！緣分��！朋友們，讓我們?yōu)檫@不朽的相聚喝彩，也讓我們珍惜這短暫的相處！
可能有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：“老師，我過(guò)去很調皮的！”、“老師，我以前成績(jì)很差的！”、“老師，我以前經(jīng)常受批評的！”但是，我要告訴你們，過(guò)去的一切都過(guò)去了，讓我們將這些全都拋到腦后，用我們最燦爛的笑臉去迎接新的一年的到來(lái)！“千里之行，始于足下”，“不積小流，無(wú)以成江�！�，從現在做起，學(xué)會(huì )從小事做起，規范自己的言行，夯實(shí)自己的基礎，培養自己的愛(ài)心，鍛煉自己的能力，做一個(gè)受歡迎的人、做一個(gè)能獨立的人、做一個(gè)有品位的人！相信你們能行，記�。何夷�，一切皆有可能！
學(xué)校的生活是豐富多彩的，看你如何去描繪；老師與同學(xué)也是熱情大方的，看你如何去相處；各科的學(xué)習也是趣味橫生的，看你如何去面對。在過(guò)年的時(shí)候，讓我們認真地去想想，我準備怎樣度過(guò)余下的一年半的初中生活我準備做一個(gè)什么樣的人我準備如何鍛煉自己我日后準備用什么來(lái)養家糊口我準備交什么樣的朋友我準備怎樣去與老師同學(xué)相處？
太多太多的東西，我們必須去面對與學(xué)習。在這個(gè)過(guò)程中，我們必須學(xué)會(huì )思考。我們必須有自己獨立的想法，因為這是我們與動(dòng)物最偉大的區別！也正是因為有思考，我們才成為了與眾不同的我們。在思考中，你會(huì )發(fā)現自己的不足，你會(huì )努力地去改變你自己，你會(huì )一步步把自己培養成一個(gè)優(yōu)秀的人！這就是思考以及思考的威力。朋友們，從身邊的小事開(kāi)始，積極地去追問(wèn)，努力去思考，相信你會(huì )體會(huì )到思考帶給你的快樂(lè )與進(jìn)步，愿你成為一個(gè)會(huì )思考的人！建議你們向優(yōu)秀學(xué)習。優(yōu)秀是一種習慣，優(yōu)秀是一種品質(zhì)。學(xué)習永不言敗，永不言棄，永爭第一的精神；積淀勤于思考，勇于探索，孜孜以求的習慣；踐行珍惜時(shí)間，珍惜青春，珍惜生命的理念；恪守誠實(shí)守信，知恩必報，是非明辨的準則。優(yōu)秀是一種榜樣，是一種力量。優(yōu)秀是我們行動(dòng)的.標尺，優(yōu)秀就是我們前進(jìn)的方向。
建議你們要做一個(gè)有感情的人，最好隨時(shí)記錄生活中的點(diǎn)滴。生活是美好的，但是我們?yōu)槭裁匆暥灰?jiàn)呢因為我們缺少一雙發(fā)現的眼睛！朋友們，拿起你們稚嫩的筆，用你們火熱的情，去將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡情描繪吧！也許你們的文字并不優(yōu)美、表達并不流暢、故事并不偉大、思考并不成熟但是只要你們的心是真誠的、情是純潔的，只要你們曾經(jīng)努力、曾經(jīng)走過(guò)，相信你們今生無(wú)悔！今天這一切或許極其的平凡與瑣屑，但在十年、三十年、五十年后，你們重新翻開(kāi)那發(fā)黃的日記本，你們回憶起來(lái)，那將是多么的美好與溫馨，那將是多么令人激動(dòng)，多么令人熱淚盈眶！朋友們，拿起筆，記下我們的故事，為我們的未來(lái)獻上一份美好的回憶，讓我們的人生因此而變得豐富多彩！
朋友們，太多太多的話(huà)，我們不知道從何說(shuō)起，就讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)好好珍惜這短暫的相聚吧！為了未來(lái)的回憶，讓我們將這每一天就當一年來(lái)過(guò)吧！相信你會(huì )發(fā)現：原來(lái)生活是如此美好！最后，親愛(ài)的同學(xué)們，我們摯愛(ài)的朋友，我們真誠的希望你們在安陽(yáng)中學(xué)揚起理想的風(fēng)帆，放飛青春，奮起搏擊，不斷追求，不斷進(jìn)取……
XXX
20XX年XX月XX日
給初二學(xué)生的一封信 7
孩子們：
初一的時(shí)日，即將以倒數的方式告別，寫(xiě)這封信時(shí)，我不知道我們最后是志氣高揚，無(wú)所遺憾地告別這一年，還是倉皇撤離留下一地狼狽逃竄的背影；是在歡歌中迎接初二還是在嘆息中走進(jìn)秋天。但我希望，我們是滿(mǎn)帶著(zhù)歡喜與自信走完這一年，走完這一生。即使是不能有好的收獲，即使最后全世界的背影在我們面前，我也希望，你還有勇氣隨我追上他們，將他們超越。
回想起來(lái)，去年的夏天真值得懷念，不單單是一推再推的暑假，更重要的是有一段難得而可貴的感情，有一份相守三年的緣分即將在命運的河里開(kāi)啟，說(shuō)真的，期待而彷徨。在上一個(gè)三年的相處中，我有一群懂事而努力的學(xué)生，各具才華，各具特點(diǎn)，每個(gè)人不盡相同但都是那么的愛(ài)那個(gè)班級，一個(gè)由五十九人加上老師的班級。這個(gè)夏天，我又會(huì )有怎樣的相遇，為之忐忑……
一推再推之后，見(jiàn)到你們，開(kāi)始了一年中來(lái)頗為艱難的過(guò)程。從小學(xué)里進(jìn)來(lái)的你們，是一塊塊璞石美玉，材質(zhì)固然不差，但都似乎欠點(diǎn)打磨，怎樣讓良材美玉盡快地展現光彩，怎樣讓你們盡快地適應中學(xué)的生活，明白初中生的身份和責任？我在思考！
開(kāi)學(xué)一月，我們讀完了《弟子規》，很多人都能背 ，我希望，你們明白學(xué)生學(xué)的根本，先學(xué)做人，行有余力，則以學(xué)文。從根本上說(shuō)，我們都是在學(xué)著(zhù)做怎樣的人，怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的人。至于知識，我相信，當你明白責任并為之努力使，你一定會(huì )擁有的'。而后是長(cháng)長(cháng)半年的努力和規范。有的同學(xué)話(huà)很多，有的同學(xué)從小學(xué)帶來(lái)些愛(ài)與他人發(fā)生沖突的壞習慣，有的人習慣很好，但都沒(méi)有方法，沒(méi)有方向，有的小氣，有的粗獷，有的天生愛(ài)出風(fēng)頭，怕被人忽略，哪怕一刻；有的天生膽小，每當發(fā)言總擔心會(huì )點(diǎn)到自己，哪怕一句�？傊�，各色的性格和習慣。
一年之中，我看到了你們很多的進(jìn)步，學(xué)得更有方法，班級更有活力更有向上的心。對身份和責任更加明確，即使仍有少部分同學(xué)仍不夠沉靜，仍愛(ài)像地下斗爭一樣背著(zhù)我做些你們以為應該的事，但，整體而言，這是一個(gè)進(jìn)步的學(xué)年，我們，十九班，正在崛起。
暑假就這樣到了，不知道你有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)漫長(cháng)的假期，規劃中有沒(méi)有幾件你必須去完成的事情，有沒(méi)有一個(gè)為初二的生活定下的目標計劃，有沒(méi)有想過(guò)，初二的你，將負起怎樣的責任，將帶給老師和家長(cháng)怎樣的歡喜和欣慰。對于假期，我總是滿(mǎn)懷野心，希望能在這完全空閑的時(shí)間里有更多的提升和改變，所以我有這樣的一些想法，這是我必須去實(shí)現的幾件事情，也建議你和家長(cháng)商量試試去做！
1、 讀至少四部，不少于五十萬(wàn)字的名著(zhù)，完成讀書(shū)筆記和心得摘要。
2、 走至少兩個(gè)想去的地方，看一看那里的山水，那里的風(fēng)物與人情，寫(xiě)一寫(xiě)我的見(jiàn)與聞，說(shuō)一說(shuō)我的思與想。
3、 鍛煉。每天不少于一小時(shí)的體育運動(dòng)。無(wú)論時(shí)跑步還是打球，總之是必須的。身體是革命的本錢(qián)，我準備收獲更多的利息。
4、 為即將的初二做充足的準備，知識上要有一定的預習，心理上有更多的設想，態(tài)度上有積極的準備。
如果你初一還留有什么學(xué)習的遺憾，抓住暑假，來(lái)得及！我看過(guò)很多在初一，從前100名到初二的四五百名的，也看過(guò)六七百名的到一百來(lái)名的，而且在上一個(gè)三年，這后一種情況更多一些。這個(gè)暑假，因為有著(zhù)很多的改變。
我希望，我能做到，也希望，有所收獲；不知，這個(gè)到目前為止算不算沸騰的假期，你在醞釀著(zhù)什么，也不知，即將前來(lái)的初二，你會(huì )是怎樣的面貌，但是努力吧！少年，老師看好你！為自己而努力！
xxx
20xx年xx月xx日
【給初二學(xué)生的一封信】相關(guān)文章：
給初二學(xué)生的一封信03-17
初二給爸爸的一封信03-12
初二給母親的一封信03-16
給初二同學(xué)一封信03-17
初二給父母的一封信06-06