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給初二學(xué)生家長(cháng)的一封信
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的給初二學(xué)生家長(cháng)的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給初二學(xué)生家長(cháng)的一封信1
尊敬的家長(cháng)同志：
不知道您意識到?jīng)]有，您身邊的“寶貝兒”即將結束天真、幼稚的少年時(shí)代， 步入人生最燦爛美好的青年時(shí)代。
少先隊是少年兒童的組織，他的組織和活動(dòng)都是適合7—14周歲少年兒童的 心理特點(diǎn)的。隊員超過(guò)了隊齡，進(jìn)入青年時(shí)期，在生理、心理上有很大變化和更高要求。而少先隊的組織活動(dòng)已經(jīng)不能滿(mǎn)足他們的要求。因此，隊章規定：“年滿(mǎn)14周歲的隊員應離隊”。
家長(cháng)同志，孩子是祖國的未來(lái)和希望，請您與我們共同配合引導孩子回顧自己入隊以來(lái)所取得的進(jìn)步，看到自己在少先隊里的成長(cháng)，勉勵他們珍惜少先隊榮譽(yù)，心情舒暢的離隊。離隊后，他們并非沒(méi)有自己的組織了，共青團在時(shí)刻關(guān)心著(zhù)他們，我們希望離隊青年積極靠近團組織，爭取早日加入先進(jìn)青年的.組織——共青團。
家長(cháng)同志，您的孩子就要退出少先隊組織了，在他（她）即將結束自己花季少年時(shí)代的時(shí)候，希望您能送給孩子一件有紀念意義的禮物，并且為他（她）寫(xiě)一封信，向他（她）講述一件您青年時(shí)期最有意義、最難忘的事并提出您對他（她）的希望和要求。鼓勵他（她）在青年時(shí)期取得更大的成績(jì)，為今后的成才打好基礎。
您給孩子的禮物和信，請務(wù)必在5月25日前交到您孩子的班主任那里，信件學(xué)生不能事先拆開(kāi)，但班主任可以拆閱。我們準備在退隊儀式上，替您把禮物和信件送給孩子，讓他們記住最后一次隊會(huì )，傾聽(tīng)家長(cháng)老師的囑托。我們誠懇地希望您協(xié)助我們，共同搞好初二年級學(xué)生的退隊工作。
此致
敬禮！
署名：
日期：
給初二學(xué)生家長(cháng)的一封信2
各位親愛(ài)的同學(xué)們：
才多久以前啊，你們剛剛踏入馬巷中學(xué)的校門(mén)，在炎炎烈日下品嘗軍訓的苦辣，酸澀。一轉眼，一年過(guò)去了，依然充滿(mǎn)童真童趣的還戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的初一年就過(guò)去了。身為老師的我，回憶起我當年的初一年，似乎也近在眼前，但其實(shí)已經(jīng)過(guò)去16年了。不禁又一次令人感嘆時(shí)光飛逝，逝者如斯。有一句話(huà)叫做，其實(shí)不是人在浪費時(shí)間，而是時(shí)間把人浪費了。時(shí)間就像一臺巨大的帶有齒輪的攪拌機，一點(diǎn)一點(diǎn)地把人碾成碎片，粉末�；叵胱蛱斓奈�，其實(shí)已經(jīng)過(guò)去了，死了。那天跟朋友開(kāi)玩笑，“我說(shuō)，你只剩半條命了。難道不是嗎？我們活到70歲吧，現在30多，還不是只剩半條命？”他很認真地點(diǎn)頭。
確實(shí)啊，人最寶貴的是時(shí)間，最被我們揮霍的也是時(shí)間；我們最希望過(guò)去的是時(shí)間，最不希望他過(guò)去的也是時(shí)間；最希望手表走快一點(diǎn)，但又最不希望手表滴滴答答一秒不停地走著(zhù)。
不是嗎？上學(xué)的時(shí)候，多盼望著(zhù)放假，放假的時(shí)候又多盼望著(zhù)上學(xué)。時(shí)間就在這“盼望”中，滴滴答答地過(guò)去了。上課的時(shí)候板著(zhù)手指頭算下課鐘響響起的那一瞬間，然后如離弦之箭直奔食堂。下課的時(shí)候，板著(zhù)手指頭算什么時(shí)候要放假了，然后出出籠之鳥(niǎo)飛向自由天空。
人總是經(jīng)常在矛盾中度過(guò)的。這也是人的可悲之處呀。
有的人總是不喜歡學(xué)習，但卻不得不每天背著(zhù)書(shū)包上學(xué)來(lái)；有的人，經(jīng)�？汲霾缓玫某煽�(jì)，卻不得不一次又一次地面對成績(jì)；有的人，經(jīng)常會(huì )惹出禍事來(lái)，卻一而再再而三控制不住自己。有的人，希望擁有一個(gè)精彩的初中生活，卻只能一再地在痛苦灰暗中度過(guò)。
其實(shí)，我知道，有時(shí)候，學(xué)習真是件挺痛苦的事兒。
我也不想跟你們講什么“痛并快樂(lè )著(zhù)”的話(huà)。雖然那真是至理名言。因為所有的快樂(lè )都是在痛苦中孕育出來(lái)的。比如母親看著(zhù)自己的孩子出生，那該是多么幸福的`時(shí)刻。但其實(shí)，沒(méi)有十月懷胎、一朝分娩 的痛苦，就沒(méi)有懷抱兒子親吻小臉的天倫之樂(lè )。
你們現在正處在學(xué)習中，是很難體會(huì )到那種成功后的歡樂(lè )的。因為，你們現在可能品嘗得最多的，就是學(xué)習的痛苦。跟一個(gè)在痛苦中的人，說(shuō)什么痛苦后的快樂(lè )，我想，他是不怎么會(huì )相信的。是吧？
就拿我以前來(lái)說(shuō)，說(shuō)實(shí)在的，我初中也是讀得很艱難，甚至一度出現厭學(xué)想輟學(xué)的念頭，那段歲月，回想起來(lái)，真是黑暗的。但是，還好，我走過(guò)來(lái)了。我能站在現在的地方，回頭去看那段黑色的歲月，發(fā)現我現在的幸福，其實(shí)來(lái)自于那段時(shí)間的痛苦。但在當時(shí)，我其實(shí)還是很難受的。
我也不敢講什么“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱，只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能迸發(fā)創(chuàng )造天堂的力量，”因為，我知道，現在的90后，他們不喜歡被磨礪，他們不喜歡流血，他們不喜歡地獄。那些冠冕堂皇的話(huà)，只
適合在作文里出現，要真正地進(jìn)入到每個(gè)90后的心里，是很難的。是啊，誰(shuí)不喜歡一出生就含著(zhù)金鑰匙呢？誰(shuí)不喜歡不經(jīng)歷風(fēng)雨就經(jīng)歷彩虹呢？誰(shuí)不喜歡當著(zhù)富二代，開(kāi)著(zhù)豪華車(chē)，住著(zhù)大洋樓，摟著(zhù)大美女？如果上帝要給我輝煌，先給我無(wú)限的磨難，我真怕我撐不下去。我真希望孩子們能快快樂(lè )樂(lè )，健健康康地生活下去，不要有什么磨難最好。開(kāi)開(kāi)心心平平淡淡才是真。
成長(cháng)比成功更重要，是吧。我想，作為你們的家長(cháng)，你們的老師，其實(shí)，我們更希望的是你們能成長(cháng)，活得開(kāi)心，而不是強烈地希望你們能成功，賺大錢(qián)，買(mǎi)大房，開(kāi)跑車(chē)。當然了，如果通過(guò)自己的努力，成功了，那當然是最好的。但是，這世界上，永遠只能是成功的人占少數，平凡的人占大多數。不能用少數了人的成功抹殺了多數人的幸福。
你們就要踏入初二了。這也許是人生中最大的叛逆期�？赡苣銈冇械拈_(kāi)始有了想法了，開(kāi)始跟老師跟家長(cháng)對著(zhù)干了，開(kāi)始橫挑眉毛豎條鼻了，開(kāi)始有沖突了，開(kāi)始學(xué)會(huì )反抗這個(gè)世界了。
我不能說(shuō)你們什么，這也是人生正常的一個(gè)階段。我也不敢說(shuō)什么：“老師這樣做都是為了你好��！”之類(lèi)的話(huà)，因為這樣會(huì )更加讓人討厭的；我也不想擺出一副我永遠是正確的摸樣去教訓你，語(yǔ)重心長(cháng)地教育你，苦口婆心地開(kāi)導你，這樣，會(huì )讓你們以為我是唐僧；我也不能粗暴地對待你們的叛逆，因為你們雖然外表看似堅強了，其實(shí)內心依舊脆弱。
當然了，我也不能依著(zhù)你的性子，由你胡來(lái)。我不能放任你，這樣會(huì )害了你，因為你會(huì )把錯誤當正確，把無(wú)賴(lài)當個(gè)性。
我只能把我的這些想法告訴你們，然后讓你們知道老師家長(cháng)的內心苦衷，知道我們的難處。知道為人父母、為人師表的艱辛與不易。如果你們能了解，那真是善莫大焉啊。如果你們不明白，也沒(méi)關(guān)系，只要你用心去想了，總有一天你們會(huì )想明白的。即使你們嗤之以鼻了，也不要緊。這也是成長(cháng)必須經(jīng)歷的過(guò)程，十年以后，有朝一日，你看到曾經(jīng)的這些言語(yǔ)，你會(huì )幡然醒悟的。
初二年了。應該學(xué)著(zhù)去體會(huì )別人的心。站在別人的角度思考問(wèn)題，設身處地地為人著(zhù)想。這點(diǎn)，遠遠比你考出年段第一的好成績(jì)更加重要！
好了，祝你們開(kāi)心平安！
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