初中給同學(xué)的一封信（通用25篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中給同學(xué)的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中給同學(xué)的一封信 1
親愛(ài)的金xx：
你好！
網(wǎng)上學(xué)習的兩個(gè)多月已經(jīng)過(guò)去，重返學(xué)校的日子就在明天。期末考試中，在你的努力下，取得了優(yōu)異的成績(jì)，我們深感佩服�！拔锔偺鞊�，適者生存”，在競爭中我們不斷壯大，在競爭中我們更加優(yōu)秀，在競爭中我們笑傲群雄！相信充滿(mǎn)競爭的校園定會(huì )煥發(fā)無(wú)限生機，相信充滿(mǎn)挑戰的班級定會(huì )創(chuàng )造更多驚喜。在此，我向你鄭重的發(fā)出挑戰。
你的刻苦令我敬佩，不論我什么時(shí)候看向你，你總是低著(zhù)頭認真的寫(xiě)字或雙目注視著(zhù)老師，絲毫不會(huì )懈��；你的堅持令我仰望，這個(gè)寒假你不同于其他人肆意玩耍，還是堅持自己認真學(xué)習；你的成就令我驚訝，雖然有過(guò)一段低谷期，但時(shí)間不會(huì )辜負努力的人，你的`成績(jì)是所有人所向往的。
多年的積累絕不能在此枉費，數載的攢積蓄勢必將在此噴發(fā)，我絕不畏縮，絕不逃避，絕不妥協(xié)，行動(dòng)才是最響亮的語(yǔ)言。我將以崇敬為胸襟，以?shī)^斗為翅膀，用一切能夠利用的時(shí)間來(lái)備考。雖然我xx成績(jì)不甚理想，但現在的成績(jì)無(wú)法左右后期的輝煌。我已經(jīng)準備好爭分奪秒，全力以赴了。余下的日子，讓我們破釜沉舟，背水一戰。沖刺的戰鼓己經(jīng)敲響，拼搏的號角已經(jīng)吹起。請拿出你全部的實(shí)力來(lái)接受我的挑戰！
不論結局如何，我是否達到了自己的目標，但是我不會(huì )忘記自己的初心，我有信心在未來(lái)的這段時(shí)間里付出不懈的努力，取得這次戰斗的勝利，在所有人尊敬的目光中一同體會(huì )進(jìn)步的喜悅！讓我們一起努力！加油！
寫(xiě)信人：
xx年xx月x日
初中給同學(xué)的一封信 2
親愛(ài)的徐同學(xué)：
你好！
這次特殊的寒假過(guò)得還好嗎？在我心里，你始終是一個(gè)勤奮刻骨的好榜樣。也許你骨子里就刻了三個(gè)大字：不服輸！有現在的成績(jì)也都是你一步步努力的結果。你的認真，你的刻苦，你的'勤奮都是你最美的樣子。
和你一起討論數學(xué)題的時(shí)候，你從原先的幽默變成了專(zhuān)注，盡管我們的數學(xué)都不怎么理想，卻還是這樣一起討論，一起進(jìn)步。我有不會(huì )的科學(xué)題時(shí)，你總是會(huì )耐心地教我；當我上課想睡覺(jué)時(shí)，你總會(huì )狠狠地掐我讓我清醒；當我犯了錯誤時(shí)，你總會(huì )尖銳地指出我的問(wèn)題，有這樣的你當我同桌，我覺(jué)得我很幸運。
在特殊的寒假里你也沒(méi)有懈怠，總是早早地起來(lái)早讀，有時(shí)還會(huì )和我說(shuō)早安，暗示著(zhù)我們一起早讀。有時(shí)，我們也會(huì )相互請教問(wèn)題，并指出對方思維的障礙。寒假里我也會(huì )偷懶，但每當我想起你那認真的模樣，就會(huì )打起精神，和你一樣認真學(xué)習。都說(shuō)成功的男人背后總有一位默默支持他的女人，那么我成績(jì)的背后也總有一位樂(lè )于助人，刻苦學(xué)習并支持我的同桌。
所以，在這里，我想要向你發(fā)起挑戰書(shū)。我不想自己在長(cháng)假中墮落下去，離中考僅有六十幾天了，我會(huì )向你學(xué)習，和你一樣專(zhuān)注于學(xué)習，并試著(zhù)超越你，我們一起進(jìn)步。即將開(kāi)學(xué)，我也希望今后的學(xué)習中我們依然能夠并肩作戰，相信自己，我們可以的！
寫(xiě)信人：
xx年xx月x日
初中給同學(xué)的一封信 3
親愛(ài)的初一全體同學(xué)：
首先祝賀你們成為省一級學(xué)校東莞長(cháng)安實(shí)驗中學(xué)的光榮一員，同時(shí)也歡迎你們加入初一南這個(gè)暖和、團結、上進(jìn)的大家庭。
成為了一名中學(xué)生，你們的人生也將翻開(kāi)新的一頁(yè)。將怎么度過(guò)這不可重來(lái)的初中三年，將怎樣書(shū)寫(xiě)自己寶貴的青春，在踏進(jìn)初中門(mén)檻的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都應該好好想想。
首先，我們應該好好珍惜與每一位同學(xué)，每一位老師相處的緣份。是多少個(gè)人生的偶然，人生的機緣，才讓我們能成為同一個(gè)級部，同一個(gè)班的同學(xué)，才讓我們能同學(xué)一場(chǎng)，師生一場(chǎng)。我們是彼此青春的同行者，見(jiàn)證者。我們每個(gè)同學(xué)都應該懷著(zhù)感恩的心去愛(ài)身邊的每一個(gè)同學(xué)，每一位老師，愛(ài)我們的`班級，愛(ài)我們的級部。
其次，我們要明白，父母送我們來(lái)學(xué)校的目的是什么?葉校長(cháng)在與我們第一次見(jiàn)面時(shí)說(shuō)的一句話(huà)就是最好的回答：“做人誠為本，學(xué)習勤為徑�！本褪窍Ｍ覀兊耐瑢W(xué)首先學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)老實(shí)的人;其次學(xué)會(huì )學(xué)習，要有勤奮、刻苦的精神。一個(gè)富有知識和聰明的人，是可以無(wú)懼生活中的任何風(fēng)浪的。假如只躺在父輩的蔭庇下不勞而獲，不努力去提高自己，世易時(shí)移，沒(méi)有人可以保證你的將來(lái)。希望我們的同學(xué)滿(mǎn)懷對知識的渴求，培養一種踏實(shí)、上進(jìn)、認真、刻苦的學(xué)習精神。在學(xué)習中碰到困難的時(shí)候，能發(fā)揮自主探究、勇闖難關(guān)和創(chuàng )新的精神。
另外，這是我們第一次離開(kāi)父母暖和的懷抱，過(guò)一種全新的住宿生活。在生活條件上，集體宿舍肯定遠遠比不上家里，也許同學(xué)們會(huì )有很多的不習慣，但是，這正是鍛煉我們的意志和吃苦精神的大好機會(huì )，我們來(lái)這里的主要目的是學(xué)習，不是生活上的享受和互相攀比。魯迅先生為了讓自己在冬天不貪睡、不懶床，執意要睡硬硬的鐵架床，蓋薄被子。日本的父母為了鍛煉孩子，大雪天讓孩子光著(zhù)身子在屋外跑。相信我們初一級的同學(xué)也不是溫室中的花朵，既然前幾屆的大哥哥大姐姐能很快適應，并取得了這么輝煌的成績(jì)，我們也可以在周末回家時(shí)對父母說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)以趯?shí)中過(guò)得很好，你們放心吧!”
在住宿生活中，除了生活條件要克服，更重要的是與舍友，與同學(xué)之間的相處。在家的時(shí)候，很多事情父母長(cháng)輩都會(huì )讓著(zhù)我們。集體生活卻不同，我們需要更多的寬容、謙讓、大度、互相理解;發(fā)生矛盾時(shí)多點(diǎn)換位思考，多從對方的立場(chǎng)想想;多關(guān)心舍友，多為集體出力。只有這樣，我們的住宿生活才會(huì )布滿(mǎn)暖和，布滿(mǎn)陽(yáng)光，布滿(mǎn)歡笑，而友情和集體的力量又會(huì )讓我們的學(xué)習更有效率。
回顧剛剛結束的六天不同平常的軍訓，所有教官、領(lǐng)導和老師們都看到了你們一天比一天的進(jìn)步，你們已經(jīng)用行動(dòng)證實(shí)了你們是經(jīng)受得住考驗的，你們是好樣的，初一南所有老師、家長(cháng)都為同學(xué)們的表現感到驕傲。希望你們把這種頑強的意志，刻苦的精神轉化到學(xué)習上，為自己書(shū)寫(xiě)色彩斑斕的、無(wú)悔的初中生活。
xxx
20xx年xx月xx日
初中給同學(xué)的一封信 4
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們已經(jīng)分別39天了，自中考過(guò)后我便奔波于各種各樣的課外班，無(wú)暇顧及我們的分離，直到空閑，直到?jīng)]有提醒我犯困的同桌、沒(méi)有你們的課堂結束，直到最后一天走出文博的大門(mén)，我才驚醒般的發(fā)現，連相伴三年的文博課堂都結束了，原來(lái)初中生活已經(jīng)如此真實(shí)地離我遠去了，不禁如此想念初中坐滿(mǎn)課堂的'你們，心潮澎湃，然后想為你們寫(xiě)一段我的真心實(shí)意。
當千言萬(wàn)語(yǔ)只能匯集到一封信上時(shí)，每一句每一字都顯得如此珍貴。
我，杜xx，初中三年是我15年成長(cháng)中的一段低谷期，沒(méi)有優(yōu)異成績(jì)，沒(méi)有能言善辯，更沒(méi)有魔鬼身材和天使容貌，我只能用看似精湛的技藝來(lái)強調我在班級中的存在。也許你還記得在上課時(shí)趁老師板書(shū)突然站起來(lái)又坐下的我，也許你還記得在上課中制造各種奇怪聲音的我，但你肯定不知道，曾最不愿意在班中哭泣的我，卻在初中三年中掉下了比我出生時(shí)還多的眼淚。原因全源于一個(gè)字，你們都知道——困。白天做白日夢(mèng)，晚上做噩夢(mèng)。我如此恨突如其來(lái)的它，如此恨它帶給自己的不能認真聽(tīng)課，不能正�？荚�，連我最喜歡的老師的最后一節課都不能完整聽(tīng)完；但我也如此愛(ài)它，因為它讓我發(fā)現了最美的你們。沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有視我為異類(lèi)的眼神，總是在我借筆記時(shí)大方借出，從不問(wèn)一個(gè)為什么，總是在我淚如雨下時(shí)聞聲慰問(wèn)，在我埋頭大睡時(shí)不曾打擾。感動(dòng)的是前后左右的提醒，那感覺(jué)就像是在我跌入深淵，最無(wú)助最驚慌時(shí)拉我上岸的一只手，這種感覺(jué)簡(jiǎn)直無(wú)法形容。更感動(dòng)的是私下的關(guān)心，感謝那些督促我早點(diǎn)睡覺(jué)、小心明天犯困，發(fā)來(lái)晚安的同學(xué)。有人說(shuō)小學(xué)的友誼未免童真，高中的友誼未免勢利，只有過(guò)渡的初中友誼更純，最真，果然，如此美好！是你們讓我知道不是因為我光彩耀眼、因為我美麗多姿才與我交朋友，而是因為，我這個(gè)人，這真是一件令人喜悅的事情。
不得不說(shuō)，有你們，真好，讓我這看似低谷期的階段充滿(mǎn)了如此多的快樂(lè )。是你們讓我知道原來(lái)男女生關(guān)系可以如此開(kāi)放但不越矩，可以如此嬉笑打鬧聚會(huì )聚餐；是你們讓我知道原來(lái)花言巧語(yǔ)可以這樣說(shuō)；是你們讓我知道有一個(gè)詞語(yǔ)——“同桌”可以叫得這么親切；是你們賜予了我“小太陽(yáng)”這個(gè)無(wú)限溫暖的稱(chēng)號；是你們讓我知道原來(lái)稱(chēng)呼可以有很多種，每一種聽(tīng)來(lái)都那這么親密，沒(méi)感到一絲肉麻……不管是霄、霄霄、小杜杜，還是組長(cháng)、后桌、同桌，好像每個(gè)稱(chēng)呼都這么好聽(tīng)，怎么叫都不膩，你們叫，我保證馬上回頭。
無(wú)數回憶拼湊成一段無(wú)與倫比的美麗。是你們，是你們，全是你們。
天下沒(méi)有不散的宴席，結局終究是離別。我是一個(gè)非常感性的人，畢業(yè)前總想象著(zhù)畢業(yè)時(shí)怎么鼻涕眼淚哭成一片，托老張的福，離校前一天并沒(méi)有痛哭流涕，就連后來(lái)的聚會(huì )都不再有悲傷氣氛，倒是應了那句歌詞“說(shuō)好了這一次不掉眼淚”但我們連一次告別都未曾正式有過(guò)，《后會(huì )無(wú)期》中說(shuō)：“每一次告別，最好用力一點(diǎn)。多說(shuō)一句，可能是最后一句。多看一眼，可能是最后一眼�！彪m然我知道我力氣很小，連打人都打不疼，但我還是竭盡全身力氣向你們揮手告別。再見(jiàn)，六班的你們，再見(jiàn)。也許多年以后我們記憶中青澀面容上的笑容已逐漸模糊，但一定記得我們曾共有的一段歡聲笑語(yǔ)。也一定請你們記得，有這么一個(gè)我。
最后祝你們高中生活中天天開(kāi)心，學(xué)業(yè)有成。
XXX
20xx年XX月XX日
初中給同學(xué)的一封信 5
親愛(ài)的黃xx：
你好!
你暑假過(guò)得愉快嗎?有沒(méi)有出去逛街啊?有去學(xué)什么興趣班嗎?有沒(méi)有遇到過(guò)你的好朋友呢?有沒(méi)有在書(shū)本上學(xué)到更多的知識?
我在暑假里不但過(guò)得很開(kāi)心，還學(xué)到了比別人多一倍的知識。
我們班上的一部分同學(xué)都去了楊老師家學(xué)寫(xiě)作文或補習作文。我還想告訴你，這里的同學(xué)可多了，有秋淳怡.黃毓純.戴珊珊.陳晶晶.莊玉瑩.陳宇澤.戴小泉和我，除了這七個(gè)同學(xué)，我還結識了兩個(gè)新同學(xué)，他們就是：一航和楊晨。在上課的時(shí)候，楊老師教了我們許多寫(xiě)作文的方法，這些方法有：開(kāi)頭方法.結尾方法.找材料和中間段的內容怎樣寫(xiě)……我學(xué)得津津有味，楊老師還表?yè)P我寫(xiě)的一篇作文《我的淘氣小烏龜》寫(xiě)得很好。
希望你能夠愉快地度過(guò)這炎熱的'暑假!
祝：
身體健康!
萬(wàn)事如意!
你的同學(xué)：王X
8月5日
初中給同學(xué)的一封信 6
同學(xué)：
你好！
年少的你正值人生的黃金歲月，秋天的樹(shù)葉，夏天的曇花，時(shí)常感觸你那敏感的心，你沉湎于一場(chǎng)戀愛(ài)中，作為朋友，我想問(wèn)問(wèn)你，你真的明白什么是愛(ài)情嗎？
“哪個(gè)少男不鐘情，哪個(gè)少女不懷春？”第一次跟異性同學(xué)牽手，第一次收到異性同學(xué)的生日禮物，第一次跟異性同學(xué)共同漫步；這都令年少的我們憧憬，但是，若沉湎于沒(méi)有結果的愛(ài)情游戲，又有什么意義呢？
早戀就像個(gè)可愛(ài)的調皮的小妹妹，在你生氣時(shí)對你撒嬌，在你開(kāi)心時(shí)對你嬉笑，也許你會(huì )被它吸引，但你并沒(méi)有真正的了解它。記得陸佳人記過(guò)這樣一則事：她從小就暗戀她的一名男老師。在她心中這名男老師英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩。但當她畢業(yè)工作后再次回到學(xué)校來(lái)找當年的那位老師時(shí)，卻發(fā)現，心中的那個(gè)“他”已不在。眼前的這位，前頂光禿，身子微屈。她最終發(fā)現當初她愛(ài)戀并不是所謂的心中的白馬王子，而是那令人懷念的羞澀。確實(shí)，年少的`你并不是真正的能體會(huì )戀愛(ài)的味道，心志并未成熟的你所期望的僅是那酸中略帶的一點(diǎn)甜味。假如你能放棄現在把握未來(lái)，何愁不能收獲豐碩的愛(ài)情果實(shí)？
風(fēng)華正茂的我們，人生價(jià)值觀(guān)正在形成，倘若此時(shí)便貯足在愛(ài)情的樹(shù)下，忘卻前進(jìn)的步伐，那么你將會(huì )落后于他人，那么你也會(huì )喪失前方路上的棵棵高大的愛(ài)情樹(shù)。
早戀的你并不懂得愛(ài)情，當你沉陷于這個(gè)春天時(shí)，春風(fēng)就帶著(zhù)愛(ài)情走了。早戀是慷慨的，但你此刻卻只能淺嘗輒止，留下酸澀的味道。早戀的結果也是遺憾的，開(kāi)始時(shí)雖纏纏綿綿，�？菔癄�，但到頭來(lái)它又會(huì )悄悄離開(kāi)，留不下半點(diǎn)滋味。
所以，正在早戀中的你，請放下那段情，拿起桌上的書(shū)，用行動(dòng)去爭取未來(lái)的幸福。
你的朋友xx
xx年xx月x日
初中給同學(xué)的一封信 7
親愛(ài)的范同學(xué)：
你好！
回首看看，一起走了也有兩個(gè)半年頭。時(shí)間說(shuō)不長(cháng)是不長(cháng)，但也不能用“短暫”兩個(gè)字來(lái)形容了。時(shí)間確乎流逝得飛快，白駒過(guò)隙，光陰似箭，被反復參酌的詞語(yǔ)也無(wú)法形容過(guò)去的一分一毫。因為它們只是詞語(yǔ)，不是回憶。
過(guò)去的日子里，我們互幫互助，在打打鬧鬧中加油打氣。還記得很清楚，考試之前在教室里的一次次復習，考場(chǎng)上的一次次加油，無(wú)論考好考差的相互“商業(yè)互吹”，都是我們給對方相互攙扶上的一層層臺階。
中考來(lái)臨，屈指可數的三個(gè)月和茫茫無(wú)邊的復習計劃一次又一次的提醒我：一個(gè)人的力量太小了。所提倡的.勞逸結合或是自律自強，對于我來(lái)說(shuō)確乎是收效甚微�；蛟S我們互相競爭，相互比較，用自身的努力激發(fā)對方的學(xué)習熱情，再良性循環(huán)，我也相信我們的友誼能夠一直一起走到江中。
冬日朔風(fēng)，安享書(shū)海徜徉；夏來(lái)熱浪，揮汗策馬鞭揚。險峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進(jìn)的飛舟，再冷的北風(fēng)也擋不住春天的腳步，擋不住我們挑戰你的堅定信念。
等到中考結束，也是夏天了。希望我們都能抱著(zhù)如愿以?xún)數男膽B(tài)，一起去喝冰可樂(lè )，去路邊攤買(mǎi)小吃，去炎熱的沙灘上看海浪和晚霞，去赤腳走在凌晨三點(diǎn)的大街上，去追逐少女的裙擺和西瓜味的風(fēng)。
我們一起努力，一起長(cháng)大。
寫(xiě)信人：
xx年xx月x日
初中給同學(xué)的一封信 8
廖同學(xué)：
你好！
我想你的“十一”長(cháng)假一定過(guò)得豐富多彩吧！在“十一”長(cháng)假里我回了一趟老家呦，春節我想讓你去我的老家旅游。
我的老家在江西省瑞昌市，它是一個(gè)有著(zhù)盡兩千年歷史的江南文化城市，瑞昌不但歷史悠久，山水也很秀麗。有被稱(chēng)為“江南第一洞”的峨嵋溶洞群，赤湖一碧萬(wàn)頃，是一個(gè)有名的水產(chǎn)寶庫，我們還可以去赤湖采蓮蓬，也可以去赤湖釣魚(yú)，在那兒釣魚(yú)可爽了，幾乎一分鐘一條鯽魚(yú)，一分鐘不到釣幾條野生小魚(yú)，那種小魚(yú)油炸著(zhù)吃非常美味，鱸魚(yú)三十分鐘能釣著(zhù)一條大的'，約有三公斤了。十幾分鐘能釣著(zhù)一條一斤的，超爽快是不是！赤湖里還有螃蟹，用一張大網(wǎng)，向著(zhù)湖里一扔，等十幾分鐘再提上來(lái)，差不多一大網(wǎng)了。赤湖還盛產(chǎn)大蝦，買(mǎi)一張小網(wǎng)，其實(shí)大網(wǎng)也無(wú)妨，就怕你提不起來(lái)，把網(wǎng)往水里一丟，再等一小會(huì )兒提上來(lái)，保證滿(mǎn)滿(mǎn)的！希望你來(lái)了以后和我去赤湖釣魚(yú)呦！
瑞昌不但山水秀麗，民俗、小吃可也是樣樣俱全！
瑞昌的剪紙藝術(shù)起源于漢代，你去瑞昌可千萬(wàn)不要忘了買(mǎi)剪紙呦！瑞昌小吃也眾多，瑞昌有名的小吃有糍粑、瑞昌炒粉、金錢(qián)山藥餅、卷煎等。
希望你常來(lái)瑞昌旅游！祝愿你“十一”長(cháng)假過(guò)的快樂(lè )！
寫(xiě)信人：
xx年xx月x日
初中給同學(xué)的一封信 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!首先，歡迎大家進(jìn)入北師大南湖附校，從今天起，你們已經(jīng)正式成為一名初中生了!
暑假里生活悠閑自在，你一定也處于對初中的期待中吧，也許也有些許小小的忐忑?告別了小學(xué)校園，離開(kāi)了過(guò)去的老師和朋友，心里會(huì )有很多的不舍與無(wú)奈。但是，從今天起，初中生活的序曲——軍事夏令營(yíng)已經(jīng)開(kāi)始，同學(xué)們也即將投入到新的初中的學(xué)習生活中。請大家迅速從或美麗或乏味的暑假生活的回憶和懷念中走出來(lái)，因為越早從中走出來(lái)，你也就越容易適應新環(huán)境，開(kāi)始新生活。在這一個(gè)階段里，你所擁有的是一個(gè)挑戰性更高的舞臺，你所扮演的也將是一個(gè)更為成熟的角色，同時(shí)，你也將收獲更加燦爛的人生。
初中，是大家求學(xué)階段比較關(guān)鍵的階段，這個(gè)階段，大家開(kāi)始形成自己的學(xué)習品質(zhì)，發(fā)展思維能力，也打下之后學(xué)習的基礎。在初中，科目增多，而且對大家的抽象邏輯思維的要求漸漸提高，所以你要練就出一身更強的學(xué)習能力;離家開(kāi)始住校，這對你的生活自理能力和包容力也是一次不小的挑戰……也許，這些壓力和挑戰會(huì )讓每個(gè)人的初中生活都過(guò)得不容易，但我相信，正是在這些壓力和挑戰下，你們才會(huì )歷練出在溫室里培育不出的品質(zhì)和力量，成長(cháng)為一個(gè)更加成熟，更有擔當，更有包容力的人!
有一條定律，課本上沒(méi)有，卻是很多人在生活的歷練中總結出來(lái)的真理——“吃苦守恒定律”。這條定律講的是，人的一生要吃的苦的總量是一定的，包括在物質(zhì)上或精神上，現在你的吃的苦越多，收獲和成長(cháng)肯定也就越多，之后要吃的苦就會(huì )相應減少。這個(gè)來(lái)自生活的定律對我的提醒是，當我因為遭遇困境而沮喪時(shí)，會(huì )知道其實(shí)所有的辛苦和艱難都是值得的，因為正是這些困境才讓我一步步成長(cháng)起來(lái)。
進(jìn)入初中，在成績(jì)和排名方面，大家可能會(huì )遭遇各種各樣的打擊。心理學(xué)研究表明，進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境需要1到2個(gè)月的調試期這都是正常的，而處在調試期，諸多不穩定的情況都可能發(fā)生，比如，作業(yè)怎么趕總覺(jué)得寫(xiě)不完，成績(jì)忽然后退很大，時(shí)間緊張到擠不出自己總結的時(shí)間等，請大家記住，這在調試期都屬正�，F象。調試期，最重要的一條是，要在心態(tài)上做好準備，要清楚這些讓你手忙腳亂的.情況的出現很正常，誰(shuí)能做到不慌，慢慢來(lái)，誰(shuí)就比較容易調試到自己期待的狀態(tài)。送大家一句話(huà)“給自己一個(gè)機會(huì )，允許自己慢慢來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步”!
這應該是你們大多數人第一次住校吧?告訴大家一個(gè)減少不如意的迅速適應秘訣——“少和家里比較”!大家要減少適應期的辛苦，要做到不比較，少埋怨，主動(dòng)去適應住校的現實(shí)條件。你住校面臨的各種挫折可能會(huì )讓你很辛苦，但請想到，克服這些挫折是你長(cháng)成一個(gè)獨立的成熟的人的必經(jīng)之路，是這些挫折讓你成長(cháng)!
迅速適應學(xué)校的作息時(shí)間，是你適應住校生活最先要努力的一個(gè)方面!不被時(shí)間攆著(zhù)跑，從容的生活，適應才更容易，對吧?
在宿舍生活中，大家也要學(xué)會(huì )換位思考。請記住，你身邊的每個(gè)同學(xué)都跟你一樣，都是被爸媽疼愛(ài)了十幾年的有自己習慣的“家伙”，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )一味的遷就誰(shuí)，如果遇到矛盾，只有彼此都各退一步，都要試著(zhù)包容對方!
另外，不管是班上同學(xué)還是寢室舍友，還包括你的老師們，大家都要珍惜呢!你仔細想想，世界這么大，大家能齊聚北師大南湖附校，真的是件概率極小的事情，大家能組成一個(gè)集體，其實(shí)是莫大的緣分!接下來(lái)的存在各種壓力和挑戰的三年，你們將一起走過(guò)，團結在一起，你們將見(jiàn)證彼此的歡笑，淚水，挫折，成長(cháng)……
最后送大家幾句話(huà)——不比較，少抱怨，多包容，去珍惜。希望大家在北師大南湖附校的日子，可以收獲沉甸甸的成長(cháng)!
另外，學(xué)校的心理室會(huì )一路陪伴大家的成長(cháng)，本學(xué)期的心理室的具體安排會(huì )再告知大家，歡迎大家常來(lái)心理室做客。
xxx
20xx年xx月xx日
初中給同學(xué)的一封信 10
親愛(ài)的鄭xx：
你好！ 自從我們上了小學(xué)后就分開(kāi)了，好久沒(méi)見(jiàn)，你的學(xué)習、身體都還好吧？我一直都十分掛念你。這次給你寫(xiě)信，主要是要告訴你我近來(lái)的學(xué)習、生活的情況。
前一陣子我和班里的幾個(gè)同學(xué)參加了學(xué)校的`“晨燕詩(shī)社”組織的活動(dòng)，在“晨燕詩(shī)社”里，我學(xué)會(huì )了許多關(guān)于格律詩(shī)的知識，比如格律詩(shī)的三大要素、起承轉合等，上個(gè)星期五還上了一次公開(kāi)課，許多伯伯、阿姨都來(lái)聽(tīng)課，你不知道我有多緊張，還有一位叔叔在那兒拍照呢。
上了這節課，我最大的收獲就是知道了中華民族詩(shī)詞的博大精深，你的學(xué)校有詩(shī)社嗎？ 最近，我不僅在學(xué)習上有許多收獲，而且生活也非常多彩。前幾個(gè)星期，爸爸帶我去貢川的鯉魚(yú)島釣魚(yú)，那兒可是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方。
在那兒，我和爸爸釣到了好多肥大的鯉魚(yú)，我十分高興，你有機會(huì )也一定要去看看。在家中，我從媽媽那學(xué)會(huì )了干許多家務(wù)，比如煮飯、炒菜等。 鄭xx，希望我們以后能在一起學(xué)習、生活，讓我們的友誼像歌中唱得那樣天長(cháng)地久，你要給我回信喔。 祝：學(xué)習進(jìn)步！
寫(xiě)信人：
xx年xx月x日
初中給同學(xué)的一封信 11
尊敬的老師們：
您好!我的小學(xué)生涯即將結束，馬上就要踏入人生的第二階段：中學(xué)。在我馬上踏入中學(xué)之際，我的腦海里便浮現出無(wú)限的遐想，中學(xué)老師們是什么樣子的呢?在我的遐想之中，語(yǔ)文老師應該是一位既典雅又博學(xué)多才的老師。每天一上課，她便夾著(zhù)課本資料，大步流星的走上講臺，她一手持著(zhù)粉筆，一手拿著(zhù)課本，為我們細細的講解著(zhù)課文，并且注視著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的有沒(méi)有走神兒或者開(kāi)小差，如果她看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在課桌底下玩的話(huà)，她便用那風(fēng)鈴般動(dòng)聽(tīng)的聲音說(shuō)：“請同學(xué)們上課聽(tīng)講�！庇袝r(shí)也會(huì )走到那位同學(xué)的面前摸一下那位同學(xué)的腦袋，或是拍一下他的課桌。每次語(yǔ)文老師用那富有情趣兒的講課方式，讓一節枯燥而乏味的`語(yǔ)文課變得妙趣橫生、多姿多彩。放學(xué)前，語(yǔ)文老師不會(huì )布置N多的作業(yè)，她會(huì )讓我們快快樂(lè )樂(lè )學(xué)習，健健康康成長(cháng)。
在我的想象之中，數學(xué)老師和藹可親，英語(yǔ)老師中西貫通，品德老師品德高尚，科學(xué)老師有科技頭腦，音樂(lè )老師音晴圓缺，舞蹈老師美若天仙，美術(shù)老師妙筆生花等等。
您大概會(huì )說(shuō)：“天哪，這分明就是在給我們中學(xué)老師定條約的嗎?小小毛孩兒，你有如何本領(lǐng)奈我和也!我!哈哈!本人來(lái)自xx小學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生xx。我在班上的成績(jì)一般，習慣也一般，反正呀!統統一般。我呀，參加過(guò)許許多多的活動(dòng)。什么運動(dòng)會(huì )呀，什么紅領(lǐng)巾義賣(mài)活動(dòng)呀，什么六、一表彰會(huì )呀都不在話(huà)下，而且在運動(dòng)會(huì )上本人榮獲200米跑冠、季軍;在作文上，我還或得了一張優(yōu)勝獎和一張二等獎;在六.一表彰會(huì )上，我也不甘示弱獲得3張優(yōu)秀大隊委、和一張文明之星的獎狀。雖然我取得了這些成績(jì)，但是我堅信，在不舊的將來(lái)再加上中學(xué)老師對我的悉心教導后，我一定會(huì )“更上一層樓”。小舟在青春的港口起航，滿(mǎn)載著(zhù)我的理想和追求。中學(xué)，我既模糊又清晰的字眼兒，那里有我的憧憬，有我的理想，還有那一群有一群用乳汁哺育我們花朵的一代又一代園丁!
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意!
您們的學(xué)生：詩(shī)XX
xx年xx月x日
初中給同學(xué)的一封信 12
親愛(ài)的吳同學(xué)：
你好！
很榮幸可以認識你，很開(kāi)心可以和你做好朋友，更幸運的是，可以在學(xué)習這條路上和你并肩同行。
你學(xué)習的那股堅韌總是讓我佩服。成績(jì)不夠理想，就會(huì )花大把的時(shí)間去復習，去鞏固，去背誦那些知識點(diǎn)。與你相比，那我可就懶多了，我總是懶得去做，用心里不切實(shí)際的理由去拖延應該去做的事情，明日復明日，總是忘了明日何其多。臨近中考，我想我必須得做出改變，我要向你學(xué)習，用盡全力去沖刺。
你總會(huì )去向老師問(wèn)問(wèn)題，用心請教，悉心學(xué)習。規規矩矩的按照老師的要求，去學(xué)習去背誦。以前我不敢去向老師問(wèn)問(wèn)題，害怕老師覺(jué)得我自己太笨，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )做，就只能自己去瞎捉摸。凡事也都做得慢，拖延到午休鈴響了我才吃好飯進(jìn)班級。但我想，我需要做出改變，去改變自己拖延的壞習慣，去抓緊自己學(xué)習的腳步，向你看齊，與你一起奮斗。
以前的我去寢室不會(huì )帶作業(yè)，但看我們同宿舍的人那股學(xué)習的.沖勁，我好像就對此有了改觀(guān)，也開(kāi)始帶作業(yè)書(shū)本去背去做。我們宿舍的人，都把我改變成了一個(gè)比以往更好更有學(xué)習力的人。
你的學(xué)習熱情以及樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度改變了我，所以，我會(huì )更加努力，與你一起并肩同行。
寫(xiě)信人：
xx年xx月x日
初中給同學(xué)的一封信 13
親愛(ài)的同學(xué)們：
在小學(xué)里度過(guò)六年啦，座位一會(huì )快要畢業(yè)的學(xué)生，我怎么可能會(huì )不留念母校呢，我當然也會(huì )留念你們，同學(xué)們。
同學(xué)們，我們曾是并肩成長(cháng)的小樹(shù)苗，我們曾是同一個(gè)教室的學(xué)友，但我們即將各奔東西，即將，去往各個(gè)“天涯海角”，但我絕對忘不了你們的聲音，動(dòng)作，表情，忘不了你們的一舉一動(dòng)!
同學(xué)們，六年時(shí)光轉瞬即逝，我們即將畢業(yè)即將把我們的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，我們都將要踏上新的旅程，今天我們一母校為榮，明天母校以我們?yōu)闃s，我忘不了你們的幫助!
一日為同學(xué)，終生為朋友!這是我我自己自創(chuàng )的座右銘。是你們教會(huì )了我，團結友愛(ài)和互助。
同學(xué)們，你們給我的最珍貴的'禮物，是真誠的友情，我將永遠珍藏在我的心里!
我們的童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中母校的每個(gè)角落都珍藏著(zhù)我們的友情，插種著(zhù)我們的夢(mèng)想……
乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云行記滄海，讓時(shí)間作證，我們都一定會(huì )有所作為的!
我在多少次有困難時(shí)是你們幫助我擺脫了困境，是你們的鼓勵，讓我再重新努力奮斗學(xué)習，從三年級到六年級都是你們在幫助我，希望在初中里還能再見(jiàn)到你們。
同學(xué)們，我們有緣再見(jiàn)吧。
祝你們
越長(cháng)越帥，越長(cháng)越漂亮
愛(ài)你們的xx
20xx年
初中給同學(xué)的一封信 14
親愛(ài)的鄭xx：
你好呀！
說(shuō)起初中生活，當然里我最懷念的還是我們的寢室生活。當我們聚在同一個(gè)寢室時(shí)，就像注定的緣分。這次說(shuō)是向你寫(xiě)挑戰書(shū)，但我并不覺(jué)得這是一種敵意，我認為這更加是一種學(xué)習。
這三年的初中生活里，我不善于與老師交流，更不善于問(wèn)問(wèn)題。而你不一樣，每次你遇到問(wèn)題，你會(huì )積極地去找老師并且刨根問(wèn)底。有時(shí)候你遇到問(wèn)題甚至還會(huì )崩潰大哭，其實(shí)我真的很羨慕且佩服你這樣子的學(xué)習精神。
有很多次你都是最后一個(gè)到寢室的。每次問(wèn)你去干什么了，你都會(huì )回答道：“我在辦公室里問(wèn)科學(xué)老師問(wèn)題�！泵慨斈氵@樣說(shuō)時(shí)，我心里總是會(huì )很佩服你的堅持。每次在課間抬頭看講臺時(shí)，每次進(jìn)到辦公室的時(shí)候，你總會(huì )待在老師的身邊，嚴肅的看著(zhù)課本，仔細的聽(tīng)著(zhù)老師給你講的每一個(gè)字。
這種學(xué)習方式是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，也沒(méi)有嘗試過(guò)的，所以我真的很佩服！你還說(shuō)過(guò)你不是很聰明，想要擁有好的成績(jì)，就需要付出更多的努力。我也一樣，我也不是很聰明。但更糟糕的是，我沒(méi)有你身上堅持的精神，沒(méi)有你這樣刨根問(wèn)底的學(xué)習勁兒。
所以，我向你發(fā)去挑戰書(shū)。在即將到來(lái)的`初三生活，在這最后短短的兩個(gè)月之內，我想以你為榜樣，學(xué)習你身上這種刨根問(wèn)底，這種令人佩服的堅持。更希望我們可以互相監督互相促進(jìn)。在這最后的初中學(xué)習生活中，拿出更好的成績(jì)拿出更好的答卷。
寫(xiě)信人：
xx年xx月x日
初中給同學(xué)的一封信 15
親愛(ài)的盧xx：
你好！
猜猜我是誰(shuí)？哈哈，我是你的老同學(xué)廖xx呀！這一年來(lái)，我可想你們了。怎么樣，班里的同學(xué)還好嗎？又過(guò)了一年，大家也都長(cháng)大了一歲，還有誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)呢？都是高年級的學(xué)生了，要是再不聽(tīng)話(huà)，那可就對不起老師嘍！
盧文浩，黃老師和周老師身體怎么樣了？代我向他們問(wèn)好。這次也就是上學(xué)期期末考試成績(jì)如何？我呀，考得不行，數學(xué)100，語(yǔ)文才考了94.5，其中標點(diǎn)符號我幾乎全錯了。真該努力加油了！你現在成績(jì)好不好？在班里排行第幾？一定要告訴我哦。
襄樊這邊英語(yǔ)課抓得可緊了。如果我要是再不加把勁的話(huà)，恐怕就無(wú)法和你這位英語(yǔ)明星相比了。在去年學(xué)校舉行的第二屆英語(yǔ)節大賽中，我參加了詩(shī)文朗誦，還取得了二等獎的好成績(jì)呢！如果我有時(shí)間的.話(huà)，一定會(huì )回來(lái)看大家的。到時(shí)候，可要和你好好賽一場(chǎng)埃
我現在正就讀于襄樊市第一實(shí)驗中學(xué)初一（1）班，這里的同學(xué)可好了，熱心幫助別人，學(xué)習也是無(wú)與倫比，個(gè)個(gè)都是強中之人，報了各種各樣的補習班。我們的語(yǔ)文老師姓高，叫高梅華，她對我們可好了，和藹可親，笑容滿(mǎn)面，我很喜歡她。為了讓我在這邊更好地學(xué)習，媽媽給我報了一個(gè)書(shū)法班，讓我練好字。每次寫(xiě)的作文都會(huì )發(fā)表到我的博客里，想看我的作文就進(jìn)入我的博客吧！
好了，我也不多說(shuō)了，記住別忘了回信��！bye bye！
祝你學(xué)習進(jìn)步，天天快樂(lè )！
寫(xiě)信人：
xx年xx月x日
初中給同學(xué)的一封信 16
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們誠摯地祝賀你度過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光，步入南昌外國語(yǔ)高新學(xué)校的校園，開(kāi)始人生一段新的旅程。如果你想更好地了解這所學(xué)校，了解學(xué)校的各項規章制度，就請移目下方
學(xué)習篇：
1、悠長(cháng)的暑假要過(guò)得充實(shí)而愜意，要有規律和有計劃的安排好自己的學(xué)習
3、每天固定拿出部分時(shí)間進(jìn)行閱讀。
小說(shuō)類(lèi)
《霧都孤兒》狄更斯《童年》高爾基《鋼鐵是怎樣煉成的.》奧斯特洛夫斯基
《名人傳》羅曼·羅蘭《魯濱孫漂流記》笛�！陡窳蟹鹩斡洝匪雇蛱�
《少年維特之煩惱》歌德《湯姆叔叔的小屋》斯托夫人
《中華散文百年精華》叢培香等編《外國名家散文經(jīng)典》《朝花夕拾》魯迅
《宋詞之旅》《城南舊事》林海音《昆蟲(chóng)記》法布爾《繁星春水》冰心
《明朝那些事兒》當年明月《歷史是什么玩意兒》《夾縫中的歷史》
《古代散文選》《宋詞選》
其它
《假如給我三天光明》海倫·凱勒《小王子》安東尼·德·圣·�？颂K佩里
《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》劉易斯·卡羅爾《一千零一夜》《時(shí)間簡(jiǎn)史》霍金
《科學(xué)改變人類(lèi)生活的100個(gè)瞬間》
XXX
20XX年XX月XX日
初中給同學(xué)的一封信 17
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
再過(guò)兩天，你們就要出席中考了，首先我祝愿各位同學(xué)都能夠獲得自己令人滿(mǎn)意的成績(jì)！三年的初中生活一轉眼即將過(guò)去，我也提早祝賀同學(xué)們成功畢業(yè)！
在你們即將奔赴考場(chǎng)、開(kāi)啟新程之際，作為你們的校長(cháng)，我想寫(xiě)下一些話(huà)，給同學(xué)們以參考和勉勵。
一、關(guān)于考試
中考是你們人生中第一次選拔性考試，我希望大家有張有弛、從容面對，以良好的心態(tài)，積極面對這一重要的考試，并把握好以下六個(gè)環(huán)節：
一就是準備工作用具�！肮び破涫�，必先利其器”，考試必不可少的用具，我們一定辦妥、帶足，這樣考試的時(shí)候才不至于手忙腳亂，影響正常水平的充分發(fā)揮。同時(shí)懇請大家忘記，按照考試規定，有些東西就是無(wú)法拎進(jìn)考場(chǎng)的，如果踢出局了，輕的，可以以舞弊論處，重的，制止后也可以影響你的'心情。二就是核對信息。每年都存有一些學(xué)生，由于填錯姓名、準考證號碼和座位號，或者就是把信息填上在密封線(xiàn)以外，導致學(xué)生成績(jì)試及紛亂、成績(jì)失效，甚至成績(jì)違憲，期望大家一定必須吸取教訓。懇請大家特別注意，領(lǐng)到試卷先看一看是不是本場(chǎng)托福的科目，試卷是不是損壞和缺位，如果存有問(wèn)題，馬上起身向監考老師充分反映。如果錄入有誤，就按照考試建議，在試卷和答題卡上，核對不好各類(lèi)信息，不要使你三年的奮斗付之東流。三就是背誦試卷。試卷剛一發(fā)下來(lái)，很多同學(xué)討厭立馬就動(dòng)手做題，這就是很不可行的。因為，考試存有建議，必須至了答題時(shí)間，才可以已經(jīng)開(kāi)始答題，此時(shí)你先答題，可能會(huì )正式宣布補發(fā)；即使沒(méi)正式宣布補發(fā)，你偷偷摸摸、急急忙忙地答題，極可能將由于審題不明而引致做錯，得不償失。最出色的辦法必須就是，領(lǐng)到試卷先快速借閱、背誦一遍，這樣對整張試卷有個(gè)初步的重新認識，曉得哪些題目比較難，心里不再緊繃；同時(shí)也曉得哪些題目比較容易一點(diǎn)，答題的時(shí)候可以放到后面攻堅EP41。四就是認真審題。已經(jīng)開(kāi)始答題之后，對于每一道題目，一定必須逐字逐句鉆研，認真審題，切勿實(shí)行下載式一掃而過(guò)，否則題意不明，必然發(fā)生解題錯誤。五就是深入細致答題。題目建議比如說(shuō)了，就依靠大家運用平時(shí)所學(xué)去解題了，這個(gè)大家平時(shí)訓練得較多，無(wú)須多說(shuō)道。但懇請大家特別注意，一定必須把可以搞的題目搞對了，努力做到略過(guò)一題，順利一題；字跡一定端正工整，否則新作文時(shí)會(huì )因為看不清楚而錯判、處罰；而且一定必須將答案寫(xiě)下在選定的邊線(xiàn)，否則答題違憲、前功盡棄。如果就是必須將答案ED79在答題卡上的，建議同學(xué)們搞好一道，就在答題卡上寄出一道，千萬(wàn)不要把所有題目略過(guò)了再回去統一涂卡，這樣很可能將引致至最后時(shí)間比較，沒(méi)及時(shí)ED79，或者忙中出錯，做賊心虛、錯填。六就是精細檢查。題目略過(guò)了，如果時(shí)間存有緊缺，懇請大家也一定不要提早交卷！在存有時(shí)間的情況下，必須把略過(guò)的題目精細地檢查一遍，這樣可以極大地提高答題的準確率。為了中考，我們已經(jīng)等了三年，沒(méi)必要提早這幾分鐘從考場(chǎng)出，就是人就可以犯錯誤，而檢查環(huán)節，就是防止失效、改正錯誤的利器，就是你獲得優(yōu)異成績(jì)的法寶！
二、關(guān)于情誼
各位同學(xué)，你們即將揮別母校、揮別老師、揮別同學(xué)，回去已經(jīng)開(kāi)始代萊自學(xué)和生活，此時(shí)此刻，我想要你們一定和我一樣，心中有著(zhù)種種眷念和不舍。
三年當中，母校給你們提供了一個(gè)相對優(yōu)良的學(xué)習、生活環(huán)境，也留下了你們成長(cháng)的每一個(gè)足跡。老師們起早貪黑、披星戴月，他們犧牲了個(gè)人的休息和愛(ài)好，甚至很難顧及自己的孩子和家庭，為的就是讓大家學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人。盡管老師們有時(shí)候可能會(huì )嚴厲些，但都是出于對你們的愛(ài)護和負責，是出于一種父母般“望子成龍、望女成鳳”的期盼。同學(xué)們走上社會(huì )之后，就能體會(huì )到，除了你的父母和親人，別人沒(méi)有義務(wù)、也不會(huì )對你這樣循循善誘、諄諄教誨，更不會(huì )對了你們成長(cháng)過(guò)程中的錯誤和問(wèn)題而實(shí)事求是、直言不諱。我希望同學(xué)們銘記這人世間無(wú)私的師生情誼，懷著(zhù)對母校的感恩之心，帶上老師們的教誨之情，在人生的道路上一路前行，更行更遠。
三年當中，同學(xué)們一起自學(xué)、一起生活，大家相互協(xié)助、相互關(guān)心，結緣了濃厚的同學(xué)友誼。盡管你們當中有時(shí)候可以惹出點(diǎn)矛盾、搞出點(diǎn)摩擦，但這都就是同學(xué)相處當中的小插曲。若干年后，當你們回首往事，可以辨認出，當初的耿耿于懷就是多么的不無(wú)必要，當年的臉紅耳赤就是多么的小題大做。成年之后的你們，回眸當年的種種“恩怨”，在思考自己的少不更事之余，更多的就是對往日同窗友誼的思念和難以忘懷。我期望大家珍視這天真的同學(xué)之情，在今后的人生道路上保持聯(lián)系，穩步相互關(guān)心、相互協(xié)助，即使天各一方，也把這份情誼珍藏在彼此的心里，使友誼之花花開(kāi)在彼此的心田，花掉上開(kāi)全勝，永不凋謝。
三、關(guān)于人生
同學(xué)們，中考之后，你們將各自踏上代萊人生旅程。你們當中有的同學(xué)將成功步入重點(diǎn)高中，穩步進(jìn)修，為考進(jìn)大學(xué)而不懈努力；有的同學(xué)可能會(huì )至各類(lèi)職業(yè)技術(shù)院校，自學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，為勞動(dòng)力打下基礎；有的同學(xué)可能會(huì )挑選輕易踏上社會(huì )，回去已經(jīng)開(kāi)始體驗多彩人生。人生的路存有千萬(wàn)種，順利的路遠不止一條。不管你們如何挑選，我期望大家在今后的人生道路上，都能夠認認真真自學(xué)、勤勤懇懇處事、踏踏實(shí)實(shí)做人，無(wú)論搞什么，都有所斬獲、有所發(fā)展，都能夠淪為對家庭、對社會(huì )有價(jià)值的人。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蓖瑢W(xué)們！初中畢業(yè)不是結束，夢(mèng)和遠方召喚著(zhù)你們繼續前行。再一次預祝同學(xué)們取得佳績(jì)、順利畢業(yè)！真誠地祝愿每一位同學(xué)前程似錦、美夢(mèng)成真！
寫(xiě)信人：
xx年xx月x日
初中給同學(xué)的一封信 18
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們誠摯地祝賀你度過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光，步入南昌外國語(yǔ)高新學(xué)校的`校園，開(kāi)始人生一段新的旅程。如果你想更好地了解這所學(xué)校，了解學(xué)校的各項規章制度，就請移目下方
儀容儀表總體要求：整潔大方、樸素得體、符合中學(xué)生身份。
1、男生發(fā)型要求不留長(cháng)發(fā)，不剃光頭，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過(guò)頸，不得過(guò)厚，不得燙發(fā)染發(fā)，不得留怪異發(fā)式。
3、不佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物，不戴護身符。不留長(cháng)指甲，不染或裝飾指甲，嚴禁紋身。
4、穿戴整潔、樸素、大方，不著(zhù)奇裝異服，嚴禁穿背心、拖鞋進(jìn)入校園，在校統一穿校服，佩戴�；�，不在校服上亂涂亂畫(huà)。
5、嚴禁女生穿高跟鞋，穿吊帶、露臍裝、低腰褲裙等不符合中學(xué)生身份的服飾。
6、從頭到腳保持干凈整潔，尤其面部、口腔、頸脖、手，養成良好的衛生習慣，每天洗臉、洗腳、經(jīng)常洗澡、洗頭，保持身上無(wú)異味。
7、穿著(zhù)規整，衣領(lǐng)翻好，扣子扣齊，腰帶、鞋帶系好。
�、賹W(xué)校會(huì )在開(kāi)學(xué)后在校門(mén)口或教室集中進(jìn)行檢查、記錄，此后采取抽查;
�、诿刻鞂M(jìn)出校門(mén)的學(xué)生著(zhù)裝、發(fā)型進(jìn)行檢查并記錄;
�、郯嘀魅坞S時(shí)對學(xué)生儀容儀表進(jìn)行檢查、督促。
XXX
20XX年XX月XX日
初中給同學(xué)的一封信 19
×××同學(xué)：
你好。
看到你在學(xué)校的表現，作為同學(xué)，我想和你談?wù)劇?/p>
當今社會(huì )就是一個(gè)比拼才華的時(shí)代，稍不留心你就有可能被社會(huì )out，所以，在花季中的你與否為自己的未來(lái)搞好急于？也許，你已經(jīng)忘掉了老師的諄諄教導，從來(lái)沒(méi)認認真真的看完一堂課，對你來(lái)說(shuō)一切只不過(guò)就是過(guò)眼云煙，對嗎?
每周星期一所做的演講，可能不少人沒(méi)仔細聽(tīng)，但演講者說(shuō)的都是實(shí)話(huà)，先輩們把早已走過(guò)路的經(jīng)驗留給我們，希望我們少走些彎路，那都是經(jīng)歷過(guò)的生活。有些同學(xué)會(huì )說(shuō)：“我才不在乎呢！”是，你可以不在乎，因為那浪費的是你的時(shí)間，毀掉的是你的前途，對別人關(guān)系不大，可咱們是同學(xué)呀！“有前途就必須要學(xué)習嗎？”大家也許會(huì )這樣問(wèn)。我們大都生活在農村，如果我們不進(jìn)學(xué)校學(xué)習，7歲就可以放羊，長(cháng)大了能放一大群羊，那是眼前利益呀！將來(lái)你除了放羊干不了別的，而這些給我們帶來(lái)的不過(guò)是低層次的生活而已。你只想著(zhù)現在的自己多么酷，留著(zhù)多時(shí)髦的發(fā)型，上課呼呼大睡，又沒(méi)人敢管你。老師的嚴格要求并非是跟你過(guò)不去。殊不知未來(lái)的`你可能生活工作艱苦，誰(shuí)都想不到。人生有兩條通道，努力十年，精彩一生。你也可以選擇安逸十年，吃苦一生。
也許我的理想馬尾辮沒(méi)你的濕擦發(fā)型漂亮，我的普通校褲沒(méi)你的鉛筆校褲牛，我的熊貓眼圈沒(méi)你的冷艷眼線(xiàn)漂亮……我抱著(zhù)書(shū)本和同學(xué)入教室，你拿著(zhù)手機和男生聊天……數年后，堅信我的姿態(tài)絕對少于你。不懈努力后我會(huì )存有科學(xué)知識存有氣質(zhì)存有才華存有未來(lái)，你就可以感嘆狂妄。哦!我的同學(xué)們，該不懈努力時(shí)你沒(méi)不懈努力。倔強和狂熱的青春你當然可以具有，但三年的放蕩換得的可能將就是一生的低賤。
馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當你不去拼一份獎學(xué)金，不去過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，一定要想想那些每天睡得比你晚起得比你早，跑著(zhù)比你賣(mài)力，天賦比你高的人，他們永遠在晨光中跑那個(gè)你只能眺望的遠方”。
你必須堅信，只要你茲大步，路就可以在腳下延展�，F在就下定決心并付諸行動(dòng)，未來(lái)的你一定會(huì )非常感謝現在拚命的自己！
我或許真會(huì )為有你這樣一位有成就的同學(xué)自豪呢！
咱們學(xué)校教學(xué)樓墻上貼有龍應臺寄給兒子安德烈信中的一段話(huà)，我用這位長(cháng)輩的話(huà)結尾吧：“我建議你讀書(shū)用功，不是因為我必須你跟別人比成就，而是因為，我期望你將來(lái)可以具有挑選的權利，挑選存有意義、存有時(shí)間的工作，而不是被迫經(jīng)商�！�
祝你好運。
寫(xiě)信人：
xx年xx月x日
初中給同學(xué)的一封信 20
致：湯圓們
分分合合，合合分分，生活本該有的模樣。
回憶，追溯到初中，追溯到那屬于我們之間的回憶，那合歡樹(shù)下嬉笑的我們，那被好幾屆學(xué)生踏壞的方磚，那合歡樹(shù)下，我們排過(guò)三年的隊...，那離別時(shí)的淚水，那中考前的`緊張，那半夜里的燈火，那屬于我們的教室，點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮在眼前。
但人總有分離的那一天，伴隨著(zhù)中考結束的鐘聲敲響，伴隨著(zhù)最后一篇日記的收尾，我們彼此分離了！高中全新的面貌，我們彼此也許都有了屬于自己的知心朋友，但那屬于我們之間的那份友誼，永遠無(wú)法忘記，一部，四部，二部。各奔東西，身在同一個(gè)學(xué)校，卻很少見(jiàn)面。但那份友誼哦，卻永遠無(wú)法忘卻，永遠埋藏在心里最溫暖的角落。
初中真的感謝你們，如果沒(méi)有你們，也許現在自己還不知道在哪里打工，和你們在一起，我學(xué)會(huì )了向上，學(xué)會(huì )了堅強，謝謝，因為有你們我的初中生活不再空白，高中我們還是朋友，那份真摯的友誼永遠不會(huì )發(fā)霉，永遠不會(huì )變質(zhì)，這正如湯圓說(shuō)的那樣，朋友就是今生最溫暖的外套，在我這里，你們不需要有什么不好意思，也不需要有什么對不起，因為我們都是好朋友，以后有什么不開(kāi)心了什么難處啦，盡管來(lái)找我，不管我有沒(méi)有空都一定會(huì )陪你們，在我這里你們有永遠的通行證。
還有啊，樂(lè )觀(guān)點(diǎn)，生活啊，總有悲歡離合的插曲，勇敢去面對，勇敢去接受，沒(méi)有邁不過(guò)去的坎。
笑一笑，對自己大聲說(shuō)“明天會(huì )更好”
你的好朋友xx
xx年xx月x日
初中給同學(xué)的一封信 21
親愛(ài)的同學(xué)們：
南昌外國語(yǔ)高新學(xué)校是一個(gè)會(huì )把學(xué)生素養看得和學(xué)習同等重要的學(xué)校而高新學(xué)子素養五十條就是莘莘學(xué)子終身履行的素養規范。茲付學(xué)子素養五十條與行為規范。
學(xué)子素養五十條
學(xué)習篇(13條)
課前
1.課前準備時(shí)，從一種科目換到另一種科目，換學(xué)習用具等各種動(dòng)作要迅速、安靜和有序。
2.每學(xué)期的第一堂課與最后一堂課給予老師和同學(xué)掌聲，有客人或老師來(lái)聽(tīng)課時(shí)，給予掌聲，表示歡迎。
課中
5.全班同學(xué)一起朗讀的時(shí)候，要全神貫注。
6.上課時(shí)，問(wèn)候老師及回答老師的提問(wèn)要有禮貌且大聲。
7.課堂上不要隨便插嘴，嘩眾取寵。
8.尊重其他同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)、評論和想法，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。
9.每天都要完整地記錄作業(yè)并完成全部的家庭作業(yè)。
課后
10.對布置的家庭作業(yè)不抱怨或發(fā)牢騷。
11.給你的同學(xué)評價(jià)要公正，不以成績(jì)好壞評價(jià)同學(xué)。
12.無(wú)特殊理由，請準時(shí)參加學(xué)校的兩操及體育課。
13.向表現出色的同學(xué)表示祝賀，向表現欠佳的同學(xué)表示鼓勵。
對集體
1.集會(huì )期間不要說(shuō)話(huà)，也不要和你的朋友打招呼。
2.站著(zhù)排隊時(shí)，要將兩臂放在身體兩側，移動(dòng)時(shí)要安靜。
3.養成節約用水、用電的習慣，離開(kāi)時(shí)做到隨手關(guān)水關(guān)電。
4.盡心盡責完成自己的勞動(dòng)任務(wù)。對他人
5.有人掉了東西，如果你離得近，要幫助他或她撿起來(lái)。如果撞到他人或碰掉別人的東西，請撿起來(lái)并說(shuō)“對不起”。
6.對學(xué)校來(lái)訪(fǎng)者要表示歡迎，要讓他們感受到你的真誠。
7.遇到老師時(shí)要稱(chēng)呼他們“xx老師，您好!”。
9.不要給同學(xué)、老師取侮辱性綽號。
10.對別人遞過(guò)來(lái)的物品要雙手接(特別是老師頒發(fā)的獎品、獎狀)。
11.說(shuō)話(huà)時(shí)別用手指著(zhù)對方。
13.在與老師、同學(xué)溝通時(shí)，眼睛看著(zhù)對方。
14.不要盯著(zhù)正在受批評的同學(xué)看。
對自己
15.上下樓梯時(shí)，要走在右側，不要在樓道中追逐打鬧。
16.接電話(huà)時(shí)，要做到禮貌得體。
為人篇(10條)
善良
1.對別人的幫助表達感激之情，在他人需要幫助時(shí)給予援手。
2.寬恕傷害自己的人。
3.心里要能藏住事兒，保護好自己和朋友的隱私(注意不是包庇錯誤)。
4.學(xué)會(huì )常常微笑、多多給予他人善意的'贊美。
誠信
5.做一個(gè)守時(shí)的人(例如按時(shí)到校、集會(huì )等)。
6.承諾了就要做到，否則就不承諾。
7.知道多少就說(shuō)多少，不要不懂裝懂習慣
8.犯錯后馬上道歉，并從錯誤中汲取教訓(不要出現一個(gè)錯誤之后用另一個(gè)錯誤來(lái)掩蓋)。
10.不尋找任何借口。
生活篇(10條)
感恩
1.收到你不喜歡的禮物后，表示感謝，不要對禮物本身或送禮人表現出不滿(mǎn)。
2.順手做些善意的舉動(dòng)(例如進(jìn)出時(shí)，為別人扶住門(mén)等)，給別人以特別的驚喜。
3.在家尊重父母，離家道別，回家問(wèn)好，有事不能及時(shí)回家，提前告知。
4.愛(ài)護公物(例如開(kāi)關(guān)衛生間的門(mén)應用手，便后及時(shí)沖水)。
5.外出活動(dòng)，進(jìn)入公共場(chǎng)所時(shí)要保持安靜(例如電影院、食堂、閱覽室等)，對你正在參觀(guān)的場(chǎng)所加以贊賞。
明理
7.在休息時(shí)間，沒(méi)有急事最好不要打擾他人。
自愛(ài)
9.做一個(gè)熱愛(ài)運動(dòng)的人(堅持做好跑操，積極參加其他集體體育活動(dòng)等)。
10.保持個(gè)人的衛生(頭發(fā)、指甲要符合學(xué)校規定)，注意外出時(shí)穿著(zhù)得體(不佩戴飾物)。
XXX
20XX年XX月XX日
初中給同學(xué)的一封信 22
林：
見(jiàn)字如面。
我很遺憾沒(méi)能和你考上同一所高中，若初中時(shí)期沒(méi)那么佛系地劃水，一切會(huì )不會(huì )不一樣。
我和你隔的，不僅僅是一個(gè)小時(shí)半的車(chē)程，也不僅僅是十分的成績(jì)。
你學(xué)的是理科，我則是文科，哪怕我們考入同一個(gè)大學(xué)，所在的系肯定也不一樣——而我們報考同一所的大學(xué)的幾率也那么渺茫。
待在這個(gè)學(xué)校的一個(gè)月，我和大家相處得不錯，因為我不會(huì )輕易討厭一個(gè)人。我至多僅是反感一個(gè)人的某一點(diǎn)——人無(wú)完人，暫且不看那個(gè)缺點(diǎn)，人家也沒(méi)什么。畢竟誰(shuí)都不希望自己被討厭，他們應該不知道自己這點(diǎn)很討人厭。
聽(tīng)說(shuō)你喜歡物理，這個(gè)消息讓我有點(diǎn)想笑，不是嘲笑你，是自嘲：我最不喜歡的科目就是物理。
我目前沒(méi)有交親密朋友的打算，因為沒(méi)有人比得上你和我的那種審美、興趣等的契合。我們所喜愛(ài)的一切，在這個(gè)班無(wú)人理解。不過(guò)我倒發(fā)現有位男同學(xué)好像也有較深厚的“神話(huà)”底子。他除了愛(ài)顯擺之外也沒(méi)有什么讓人反感，只可惜他是男生，我們不能做好朋友。有時(shí)我也希望自己是個(gè)男生，但想到成了男生就不可能與你親密無(wú)間，我又頓時(shí)想做姑娘了——說(shuō)這種有點(diǎn)煽情的話(huà)是不是不太像我的風(fēng)格？我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，下輩子我們一起做好兄弟�。ó斎�，現在既然是好姐妹又是好兄弟）
盡可能多的去看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，我想是好事，對不？這個(gè)班的`女孩們總體上說(shuō)都相當活潑開(kāi)朗，這個(gè)詞俗套但貼切。我很抱歉不配加入她們的話(huà)題，你也知道我對網(wǎng)絡(luò )的學(xué)識淺薄和小說(shuō)閱讀量的匱乏程度。
你這個(gè)奇葩交到朋友了沒(méi)？若沒(méi)有，我只想說(shuō)，活該。你成天外表穩如泰山，內心憨憨又不愛(ài)說(shuō)話(huà)的樣子，活該沒(méi)朋友。若有，趕緊把那人的聯(lián)系方式給爺！能和你這種人為友的肯定也不是什么“正經(jīng)人”。
哈，仔細一想，聯(lián)系方式有什么用，我連和你說(shuō)上一句話(huà)的渠道都沒(méi)有。
再次見(jiàn)面，再次聽(tīng)見(jiàn)你熟悉的聲音，恐怕真得會(huì )是三年后。
我們的人生中總有過(guò)客，他們在寫(xiě)入我們生命的書(shū)頁(yè)里時(shí)，總會(huì )留下或濃或淡的筆墨。我們一次次“你好”，又一遍遍“再見(jiàn)”，殊不知再見(jiàn)常常遙遙無(wú)期。
記得初中畢業(yè)晚會(huì )時(shí)，在觥籌交錯間，我恍惚回到了我們初次見(jiàn)面的那天，而如今，卻已是分離，各自走各自的路了。
我知道這封信，永遠無(wú)法送到你的手邊，我倒更樂(lè )意夢(mèng)到你時(shí)親自念給你聽(tīng)�；蛟S，也正是因為你不會(huì )知道它的存在，我才敢這么寫(xiě)。
我很想你，“兄弟”，真的。即便我們都不是多愁善感的人，但我還是想偶爾這樣抱著(zhù)信，坐在水邊，一遍遍重溫記憶里的海。
你永遠的奇葩“兄弟”：xx
20xx·10·2
初中給同學(xué)的一封信 23
同學(xué)們：
下午好，跟你們相處兩個(gè)多月了，回想這段時(shí)光，老師百感交集。
還記得夏令營(yíng)，你們初到學(xué)校，一天下來(lái)，老師其實(shí)很心疼你們，我知道你們很累，但是你們頂住了高溫、戰勝了疲憊，那時(shí)的你們讓老師欣喜，也讓老師欽佩。
開(kāi)學(xué)后第一個(gè)星期，老師很為你們擔心，住宿的孩子，離開(kāi)父母的懷抱，你們能適應在外的孤單嗎？在家十指不沾陽(yáng)春水的小寶貝，能獨立照顧好自己的生活嗎？走讀的孩子，每天路上安全嗎？天冷了能堅持嗎？小學(xué)到初中，是一個(gè)巨大的轉變，我的孩子們能適應嗎？老師的擔心太多太多。我唯一能做的，就是陪伴你們一步一步走下去。兩個(gè)多月走下來(lái)，你們漸漸適應了初中的生活，你們學(xué)會(huì )了在想家的時(shí)候忍住哭泣，你們學(xué)會(huì )了關(guān)心班級和同學(xué)，你們學(xué)會(huì )了團結一心，你們快速地成長(cháng)著(zhù)。每當看到你們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，老師都開(kāi)心無(wú)比。
但是，我還得對你們嚴格要求，因為我不希望在初中三年的賽跑中，我的任何一個(gè)孩子拉下，成為陪跑的人。我深深明白，我的職責，就是用鋒利的刀，把你們雕刻成一塊塊美玉，讓你們破繭成蝶、鳳凰盤(pán)涅。為此，我不知疲倦地督促你們、責罵你們。曾幾何時(shí)，我和你們相處的時(shí)間，超越了和親人在一起的時(shí)間；曾幾何時(shí)，你們變成了我最關(guān)心的人，甚至比我的小多多還重要。最近兩個(gè)星期多多經(jīng)常說(shuō)：媽媽又在陪哥哥姐姐了，不回來(lái)陪多多。每次聽(tīng)到這些，我都很慚愧，作為母親，我是不稱(chēng)職的。但是，學(xué)校里有52位大哥哥大姐姐，他們正處在人生的轉折路口，媽媽怎么能因為你而把他們丟下？
我一直覺(jué)得自己的付出是值得的，直到那天早上，當我看到那個(gè)本子，翻到那一頁(yè)，看到那句話(huà)的時(shí)候，我驚呆了，腦子里一片空白，我的學(xué)生說(shuō)我——賤。我聽(tīng)到自己的牙齒在格格作響，血一下子全涌上了臉龐，做老師這么多年，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)學(xué)生說(shuō)過(guò)我這樣的話(huà)，我簡(jiǎn)直不敢相信，這是我們班的同學(xué)寫(xiě)的。我不想在你們面前掉眼淚，于是我躲了出去，想到兩個(gè)多月的種種辛苦、心酸，眼淚怎么也忍不住，要狠狠咬住自己的手，才能忍住放聲大哭。后來(lái)，我回到了教室，接下來(lái)的事情，你們都知道了。很抱歉，中午我并沒(méi)有看到你們黑板上寫(xiě)的'字，雖然按照慣例我坐在教室，但巨大的恥辱感讓我頭都沒(méi)有抬，那時(shí)，我只想快快逃離。下午，看到你們寫(xiě)給我的信，折的千紙鶴，看到你們很多人寫(xiě)的：對不起，還有安慰，這些話(huà)，像一縷縷陽(yáng)光，讓老師的心又慢慢溫暖起來(lái)。
回到家，我收到了很多父母的短信，也收到了很多同學(xué)的短信，讀著(zhù)那一句句鼓勵的話(huà)，我知道，我的努力，沒(méi)有白費，我的孩子和他們的爸爸媽媽?zhuān)际悄敲蠢斫馕�、支持我�?/p>
在家里，我反復思考了很多，作為老師，在這個(gè)事情上我是有過(guò)失的，我沒(méi)有控制好自己的情緒。我也反復問(wèn)自己，今后還要不要像以前那么拼命？值不值?我是不是應該改變一下，讓自己輕松一些？
最終，我選擇了一如既往，因為我是你們的老師，你們還小，難免犯錯，老師理應寬容。也因為，作為一名老師，不能違背自己的良心；更因為，我看到了日記，你們告訴我，要振作、要向前看，作為你們的老師，我不能讓你們失望。
同時(shí)，我也想告訴一些同學(xué)，做人不能沒(méi)有底線(xiàn)，你打碎了一些東邪，不是一句對不起就可以挽回的，人生道路上，也不是所有人都能像父母師長(cháng)能夠寬容你的過(guò)失。
寫(xiě)信人：
xx年xx月x日
初中給同學(xué)的一封信 24
德帥同學(xué)：
你好！是否嗅到了期末考前的硝煙味了，是否有緊張之感？升入初中來(lái)，進(jìn)步了兩次了。一次是期末考試名次，一次是馬新坤又回來(lái)后。但這樣的進(jìn)步跟小品中說(shuō)的不一樣了嗎？你想想，你升初中時(shí)，你的數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)多厲害！現在厲害的是什么？引以為豪的又是什么？你家可是至少有兩輩人是老師了，別讓教育之家的傳承斷在你身上。為什么基礎那么好的數學(xué)和英語(yǔ)弱下來(lái)了？你應該比我更知道原因。
是知識越來(lái)越難了，還是用時(shí)越來(lái)越少了，還是心思在別的地方？十三四歲的年齡，正是讀書(shū)的時(shí)候，正是打基礎的時(shí)候，也是養成好的書(shū)寫(xiě)習慣之時(shí)，培養讀書(shū)習慣之時(shí)。沒(méi)事就在原位上看看書(shū)，與同學(xué)探討一下學(xué)習中的問(wèn)題，針對具體一學(xué)科，應該如何學(xué)？怎樣讓善長(cháng)的更長(cháng)，讓不足的`強起來(lái)。這樣期末考完也好向辛苦的爸爸做個(gè)交待，也好向整天忙碌的老媽做個(gè)匯報，更好地向關(guān)心支持你的奶奶交一張滿(mǎn)意的答卷！更關(guān)鍵的是能讓自己揚眉吐氣一回，也證實(shí)一下自己，證明我孔德帥不是狗熊一個(gè)，我有實(shí)力，有潛力。
從前，我給你曾寫(xiě)過(guò)一個(gè)紙條，但作用不大。當我看到周一晚自習調位時(shí)，你和培碩主動(dòng)拿笤帚把那塊地面掃干凈時(shí)，我覺(jué)得，你還有藥可救，還有機會(huì )。別看那是一件小事，但以小可見(jiàn)大。
愿你在考前這幾天中，充分利用時(shí)間，考出一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)！我期待著(zhù)。
寫(xiě)信人：
xx年xx月xx日
初中給同學(xué)的一封信 25
尊敬的同學(xué)們：
你們好！
在我寫(xiě)下這封信時(shí)，心里五味雜陳，有不舍，有無(wú)奈，有高興，有酸澀。我清楚的記得學(xué)校里發(fā)生的一幕幕，一切好像都發(fā)生在昨天，那么真實(shí)，那么可愛(ài)。xx，還記得嗎？我們一起去中學(xué)辦學(xué)生證。xx，還記得我們之間的承諾嗎？xx，還記得我們照的照片嗎？趙敬文，還記得我們一起結伴出游嗎？一切都過(guò)的那么快，5年很快就過(guò)去了。
還記得嗎？在運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們?yōu)閰①惖倪x手，一聲高過(guò)一聲的吶喊。宋淑玥同學(xué)為了運動(dòng)會(huì )，每天都在操場(chǎng)上訓練。還記得嗎？有一年宋玉彤比賽跑步拿了個(gè)第一，從那以后每屆比賽都取得了很好的.成績(jì)。每個(gè)運動(dòng)員都為自己的項目而努力著(zhù)，奮斗者，我當時(shí)真的很感動(dòng)。
張研張碩，還記得嗎？那天下午，我們來(lái)到教學(xué)樓前一起照相。那時(shí)，我心里是不舍的�？粗�(zhù)你們的笑容，我突然感覺(jué)到一股酸澀涌上心頭，因為:我們即將分別，時(shí)間過(guò)得好快，在我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就已經(jīng)到分別的時(shí)候了。也許，你們誰(shuí)也不知道：在六年級下學(xué)期我很珍惜這僅有的時(shí)光。人都是到了即將要失去才懂得珍惜，恐怕，我也是這樣吧！
在7月16日，我組織了一次活動(dòng)，我在線(xiàn)上等啊等，最后回復我的都是“沒(méi)時(shí)間”、“有可能去”、“看看吧，可能去不了”，最后只剩下了我和文，于是我取消了這次活動(dòng)，我當時(shí)真的很失望。
我們相聚在3班！我不會(huì )忘記任何一位同學(xué)，無(wú)論你是開(kāi)朗、活潑，還是文靜，我都不會(huì )忘記你們——我的同學(xué)！我們在一起學(xué)習了5年，也許，我們再也不能聚集在一起了，也許，我們再也不能見(jiàn)面了。
在我邁出學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，我用拍照來(lái)掩飾我的心情，真的永遠也不會(huì )見(jiàn)面了。有個(gè)老師說(shuō)的對：同學(xué)只是你生命中的一個(gè)過(guò)客，過(guò)去就永遠回不來(lái)了，小學(xué)的老師永遠不會(huì )是你中學(xué)的老師，對于已經(jīng)畢業(yè)了的我們更應該珍惜初中的同學(xué)。在初中畢業(yè)時(shí)，不會(huì )后悔。
這封信的內容，我想了很長(cháng)時(shí)間，今天，終于能把它打出來(lái)了。我只想提醒同學(xué)們：珍惜現在的生活吧！
有相聚就有離別，讓我們帶著(zhù)家人的期盼，帶著(zhù)同學(xué)的祝福，帶著(zhù)老師給我們的希望，飛得更高，走的更遠吧！
祝同學(xué)們：
身體健康！
萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：
xx年xx月x日
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