寫(xiě)給老師的一封信（通用23篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給老師的一封信 篇1
敬愛(ài)的李老師：
原來(lái)我不知道什么叫思念，今天我就在那一剎那，我卻嘗到了思念的滋味。今天我們學(xué)校做賀卡慶祝教師節，同學(xué)們象趕集一樣熱鬧急了，而我望著(zhù)自己的賀卡，陷入了回憶，您的面孔也越來(lái)越清晰了……
以前，您是多么的關(guān)心我們，可現在李老師您走了，我知道，我們的您再也不會(huì )回來(lái)了，李老師，您知道嗎，開(kāi)學(xué)第一天的興奮，因為您的離開(kāi)而消失；開(kāi)學(xué)第一天的太陽(yáng)，因為您的離開(kāi)而黑暗。想到這，我哭了，李老師，您知道嗎？您不在的時(shí)候我們是多么想念您。老師，您還記得嗎?那天我生病了，請了假，當我回來(lái)上課時(shí)，我不停的咳嗽，您走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“小伙子，你好了嗎，就來(lái)上學(xué)？"雖然這是一句看似責備的話(huà)語(yǔ),但在我心中，這是一句甜蜜，暖心的話(huà)語(yǔ)。
還有一次，老師您講著(zhù)講著(zhù)課忽然暈倒了，姚老師見(jiàn)了，急忙打了120，當我看到您被帶走時(shí)，我哭了，哭得那么傷心，我的傷心您知道嗎？那幾天我滿(mǎn)腦子都是您的身影，什么課也聽(tīng)不下去了。就在暑假的時(shí)候，我又想起了這件事，又一次情不自禁的哭了，媽媽見(jiàn)了問(wèn)我怎么了，我也沒(méi)告訴她原因。
李老師，您處處關(guān)心我們，還記得我不舒服的時(shí)候，您總是問(wèn)這問(wèn)那，還不是安慰我鼓勵我，而我今天上午不舒服的時(shí)候，卻沒(méi)有了您的關(guān)心，還真有點(diǎn)不習慣呢！此時(shí)，我百感交集，李老師您的笑容、身影，在我腦海里浮現出來(lái)，您說(shuō)過(guò)的話(huà)還在我耳邊回蕩。想到這，我鼻尖酸酸的，有種說(shuō)不出的滋味，原來(lái)我不太喜歡您，因為有時(shí)您對我們太嚴厲了，面對我們的錯誤，您會(huì )毫不留情地指出，毫不留情面，現在我又開(kāi)始喜歡您了，科室里老師您又走了，沒(méi)有李老師您的嚴厲，怎能有我們今天的成績(jì)呢？這下可好了，我們全班都想著(zhù)您---李老師，盼星星、盼月亮的盼著(zhù)您回來(lái)。
李老師，您回來(lái)看看那些想念您的學(xué)生吧！哪怕只是一分鐘，一秒鐘，我們也覺(jué)得無(wú)比珍貴。老師，您快回來(lái)吧，我想您了，李老師......
敬祝
身體健康！
您的學(xué)生：xxx
日期：2xxx年xx月x日
寫(xiě)給老師的一封信 篇2
敬愛(ài)的胡老師：
您好！
您一定不會(huì )猜到我會(huì )給您寫(xiě)信吧！首先，我感謝您三年多來(lái)的教育，使我的數學(xué)取得了很大的進(jìn)步。此時(shí)，我想真誠的對您說(shuō)：“胡老師，您辛苦了！”
我抬起頭，仰望窗外的月亮，仿佛看到您在批改作業(yè)。您那高大的身軀，使我感到無(wú)比溫暖。您是那么的認真、仔細、一絲不茍。平時(shí)，如果我們在學(xué)習中有不明白的地方，您就不厭其煩的一遍又一遍的給我們講解，直到我們學(xué)會(huì )了才肯罷休�？粗�(zhù)你那憔悴的臉龐，我真想大聲的對您說(shuō)：“老師，請保重身體！”
您是那么的愛(ài)我們。記得那是在一年級的時(shí)候，因為一場(chǎng)大病，所以我半學(xué)期沒(méi)去上學(xué)。您課余時(shí)間來(lái)給我補課，我做錯的題您總是耐心的講解。不管是刮風(fēng)下雨，您總是準時(shí)到校，帶領(lǐng)我們早讀、做試卷、測口算……。您總是說(shuō)：“學(xué)數學(xué)要堅持不懈，持之以恒，只要努力就會(huì )有收獲�！蹦脑�(huà)經(jīng)常在我耳邊回響，使我學(xué)習的動(dòng)力和興趣大增。您還教會(huì )了我們做人的道理：勝不驕，敗不餒；做事要認真負責，不能馬虎。我真是太感激你了！
胡老師，您不僅教授我們知識，還讓我們得到了幸福和溫暖。您愛(ài)我們，我們也愛(ài)您。請您放心，我們一定努力學(xué)習，不辜負您的期望。
祝工作順利
您的學(xué)生：萬(wàn)佳琪
20xx年12月23日
寫(xiě)給老師的一封信 篇3
親愛(ài)的胡老師：
大家都說(shuō)，一朵含苞待放的花苞，只要給它陽(yáng)光，雨露，泥土，它就能更快綻放美麗的花朵;而對一個(gè)學(xué)生而言，只有關(guān)懷，鼓勵，表?yè)P才能讓花變得更加耀眼，更加優(yōu)秀。是��！是您的陽(yáng)光，雨露，泥土養育了如今的我。
現在的我在班上，年級里也算是名列前茅，或許您不記得，那時(shí)的我也是屬于中等生與差生的中間。
7歲那年，開(kāi)學(xué)第一天，姐姐牽著(zhù)我的小手，把我給送進(jìn)教室。第一個(gè)迎接我的是您——胡老師。您微笑著(zhù)迎接我，牽著(zhù)我，把我帶到了座位上。我一下就喜歡上了您。以后我上您的課，看到您和藹的微笑，即使對我而言再枯燥的課也會(huì )變得生動(dòng)起來(lái)。老師您還記得我是誰(shuí)嗎？那個(gè)發(fā)燒的小女孩……
記得有一天，我發(fā)燒了，可媽媽要等下了班才能來(lái)接我。我便難受的趴在桌子上。您看到我有些難受，便把我帶到您的辦公桌前，用您自己的杯子打了一杯白開(kāi)水，又怕我覺(jué)得沒(méi)味道，從抽屜里拿出幾個(gè)袋子里放入幾顆冰糖，又囑咐我，如果不怎么甜就自己從袋子里多放幾顆，最后還洗了一個(gè)小勺子放在杯子里。最后讓我在辦公室待著(zhù)睡覺(jué)，自己就去上課了。當時(shí)我心頭一陣甜蜜，嘗嘗那杯糖水，更甜了。自從那天開(kāi)始我便下定決心：一定要好好學(xué)習，報答老師，為老師爭光。自從有了這個(gè)決心，我的成績(jì)也逐漸好了起來(lái)。
老師，或許您已經(jīng)記不清楚了，因為您所養育的花朵太多太多了，我只是那千萬(wàn)花兒中的一朵，但我只希望我也是讓自豪的花朵中的一朵。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育過(guò)它的大自然的回報。那我便以學(xué)習的進(jìn)步來(lái)表示我對您的感謝。
祝您：
青春常在，身體健康！
您的學(xué)生：劉xxx
寫(xiě)給老師的一封信 篇4
尊敬的李老師
您好！
李老師，感謝您給我溫暖，感謝您的陪伴�，F在工作還順利吧？我很想念您！
記得那一次，我向您保證會(huì )考到年級前十名，可是卻只考到了班級前十名。您和我說(shuō)：“不要放棄，堅持努力�！钡诙慰荚囄铱剂四昙壍那岸�，還是沒(méi)有考到年級前十名，您依然和我說(shuō)：“不要放棄，堅持努力�！崩罾蠋�，感謝您一次又一次地鼓勵我，讓我學(xué)習上更有動(dòng)力。
李老師，您記得那次讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于月亮的作文嗎？我坐在椅子上，使勁地想呀想，最終還是沒(méi)想到，就在網(wǎng)上抄了一篇。第二天，我發(fā)現老師沒(méi)有找我就放心了。第三天，那一篇作文發(fā)了下來(lái)，打開(kāi)第一頁(yè)滿(mǎn)滿(mǎn)的好詞好句都畫(huà)了出來(lái)，全部是您的表?yè)P，我變得開(kāi)心起來(lái)，可是我打開(kāi)了第二頁(yè)的時(shí)候，上面寫(xiě)著(zhù)“不要抄網(wǎng)上的”，我很慚愧。李老師，我知道我讓您失望了，我保證以后不會(huì )再抄網(wǎng)上的文章了，我會(huì )多積累好詞好句，自己去挖掘好的素材來(lái)寫(xiě)作文。
一次考試，我因作文沒(méi)有寫(xiě)夠字數，被扣了十分，您找到了我，問(wèn)：“為什么這一次作文沒(méi)有寫(xiě)夠字數？”我說(shuō)：“這一次作文太難了，所以寫(xiě)不夠字數�！蹦植粎捚錈┑亟探o我寫(xiě)作方法，從此，我的作文好了起來(lái)。
三年級下學(xué)期，我成功的考進(jìn)了年級前十名，但是您已不再教我們了。李老師，我想念您，我沒(méi)有讓您失望。
祝李老師
工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇5
親愛(ài)的老師：
你好！
我真希望作業(yè)能少一些，哪怕是少寫(xiě)一面黃岡都行。
四年級的那一天猶如噩夢(mèng)……
那天下午上了一天的課，真是累壞了，我獨自走在去廁所的路上，慢慢悠悠地踏著(zhù)輕盈地步伐，哼著(zhù)小曲兒回到教室里，我一扭頭看見(jiàn)黑板露出邪惡的笑容，黑板上寫(xiě)出一連串的作業(yè)，我再一扭頭，看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)姿勢相同：趴在桌子上，頭也不扭一下，奮筆疾書(shū)在寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，他們一個(gè)個(gè)眼睛瞪得跟銅鈴一般大，盯著(zhù)作業(yè)本，目不轉睛，嘴角沒(méi)有一絲笑容，一個(gè)個(gè)躬著(zhù)個(gè)背，眼睛離紙非常近，身體一動(dòng)不動(dòng)，只有手和筆在那里快速的寫(xiě)著(zhù)字。我高興的心情一下子灰飛煙滅了，我這才回過(guò)神來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢跑到座位上，迅速翻找文具盒和作業(yè)本，打開(kāi)文具盒，拿起筆，動(dòng)作一氣呵成，趕緊認真答題了。
要放學(xué)了，哈哈，我終于把所有作業(yè)寫(xiě)完了，我伸了個(gè)大大的懶腰，我的手已經(jīng)不是我自己的了，真是一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有了，我的背彎太久了，疼得要命，但是我的作業(yè)寫(xiě)完了呀，我還是非常高興，出了校門(mén)，我背著(zhù)小書(shū)包蹦蹦跳跳地走在路上，心情也好起來(lái)。今天的書(shū)包似乎也不像昨天那么重了，看，那邊的小鳥(niǎo)在對我唱歌，旁邊的柳樹(shù)隨著(zhù)風(fēng)輕輕搖擺，好像在向我招手。我高高興興地小跑到家，把書(shū)包一扔趕緊躺到柔軟地床上，真舒服。
”叮叮�！�，手機突然發(fā)來(lái)了一條短信，我急忙打開(kāi)手機一看，眼前一黑，差點(diǎn)嚇暈了過(guò)去，你猜我看到了什么？天吶！盡然還有附加作業(yè)！這時(shí)又冒出了一條短信—英語(yǔ)作業(yè)，不是說(shuō)今天沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè)的嗎？又發(fā)出來(lái)這么多作業(yè)，我怎么寫(xiě)得完？這是要了我的命嗎？我真不想寫(xiě)這么多作業(yè)了，我真要口吐白沫了。
還原學(xué)校的動(dòng)作：迅速翻找文具盒和作業(yè)本，打開(kāi)文具盒，拿起筆，無(wú)奈地繼續和“惡魔”作斗爭！
親愛(ài)的老師，以后作業(yè)能少一點(diǎn)嗎？
您的學(xué)生
20xx年11月24日
寫(xiě)給老師的一封信 篇6
親愛(ài)的黃老師：
一年級，我是一個(gè)什么都不懂的孩子，對于人世間的親情，友情，愛(ài)情懵懵懂懂，對于考試，我也是考完就行。
二年級，我在您的溫柔指導下，我開(kāi)始把學(xué)習看重。
三年級，我看著(zhù)增多的作業(yè)，心中埋怨，甚至罵出了口，您卻不出聲，連句教育之話(huà)都沒(méi)有，但幽深的眼神讓我恍然大悟，從此作業(yè)再多，我也咬牙堅持。
四年級，我學(xué)習成績(jì)猛地下降，如滑滑梯般，讓我身邊的人措手不及。您卻默默地給我補習。
五年級，我的成績(jì)已經(jīng)直升前三，您終于露出欣慰的笑容。
六年級，我第一次作弊，被他人發(fā)現并舉報，您像三年級那次那樣看著(zhù)我，我垂頭，心中懊悔。
這六年，您默默付出，腿傷堅持上課，感冒堅持上課，您幾乎從未缺課。我們班也在您的帶領(lǐng)下，平均成績(jì)直沖全校第一，運動(dòng)會(huì )勇往直前，同樣得第一。
您仁慈，您善良，您幽默，您寬容。您是我們的黃老師。
祝您身體永遠健康。
此致
敬禮
您的學(xué)生
寫(xiě)給老師的一封信 篇7
親愛(ài)的老師：
想要給你寫(xiě)封信的想法已經(jīng)很多年了，但是今天才有這份勇氣提起了筆！也唯有今天才能靜下心來(lái)徹徹底底地把那逝去的往事重提，提起就是心頭的一顆刺啊，欲罷不能！
還記得剛進(jìn)高中那會(huì )兒，我的成績(jì)還是挺好的，本來(lái)又勤奮好學(xué)的我進(jìn)了高中才發(fā)現身邊臥虎藏龍，心中不免有了一絲愜意！于是我小心翼翼地學(xué)習著(zhù)，安安靜靜地生活著(zhù)，雖然很辛苦，但我還是樂(lè )在其中！
然而成就給我帶了無(wú)窮的麻煩，我只想要和大家一樣，做個(gè)普普通通的，甚至是個(gè)只聽(tīng)老師話(huà)的好學(xué)生。于是我開(kāi)始放松了，后來(lái)我如愿以?xún)數爻闪藗�(gè)普普通通的學(xué)生，卻成了個(gè)叛逆的壞學(xué)生。天知道，我有多么的不愿意��！
那個(gè)暑假，你來(lái)給我們代課。第一眼看見(jiàn)你，我就覺(jué)得這個(gè)老師真帥！沒(méi)想到后來(lái)你竟做了我們的班主任。當班主任是很辛苦的，你是一個(gè)盡職盡責的好老師，可卻不理解我們那個(gè)年齡段的學(xué)生是最具有叛逆精神的，你越是想要把變成什么樣的，我們就越是不會(huì )同意，越是要和你對著(zhù)干！當我看到你把一個(gè)個(gè)調皮搗蛋的學(xué)生都制服的時(shí)候，也曾暗地里稱(chēng)贊過(guò)你！
當然，我也和大多數的同學(xué)一樣對你的所做所為表示憤慨，但從心里面來(lái)講，我是極不情愿的！你霸道，專(zhuān)橫，不近人情，出語(yǔ)傷人�？晌倚睦锩靼�，那是你做為一個(gè)老師的良苦用心��！在心里面不得不承認你是一個(gè)責任心強，帶工作極有熱情，正直，勇敢，自信而且睿智的人，可我能替你申辯嗎？不能，因為我寧愿站在你的對面也不愿意站在大多數人的對面，我站在這個(gè)殘酷的立場(chǎng)，可你會(huì )明白我的苦衷嗎？不會(huì )，因為你是個(gè)眾人敬仰的老師，永遠都高高在上！
我并不是像你想象的那樣軟弱，在我一次次受到傷害的時(shí)候，只能自己替自己療傷�？粗�(zhù)你和那些所謂的好學(xué)生們滔滔不絕時(shí)，我會(huì )很難過(guò)，多么希望能回到當初��！不是我不思進(jìn)取，而是在那時(shí)我根本就找不到人生的目標，沒(méi)有奮斗的動(dòng)力。曾以為最最了解，關(guān)心我的人都站在了我的對立面，我還能有什么話(huà)可以再說(shuō)呢？曾經(jīng)有份真摯的感情卻因為流言蜚語(yǔ)而夭折了，我找不到更好的理由來(lái)說(shuō)服自己應該振作起來(lái)！或許那時(shí)是真的太傻了吧！
現在我終于明白過(guò)來(lái)，每個(gè)人的路都是自己選擇的！痛恨過(guò)自己當年的幼稚與無(wú)知，如果當時(shí)能不那么倔強，現在也不會(huì )有那么多的遺憾！
原諒我這遲來(lái)的懺悔吧，原諒我曾帶給你所有的不愉快……如果你能感受到，我想我應該是幸福的，因為有你這樣的老師，是我今生最大的慰藉！
就請你放心吧，那些曾經(jīng)最不聽(tīng)你話(huà)的學(xué)生總有天都會(huì )明白你的良苦用心的，你的諄諄教誨我們將永遠銘記！
姓名：
日期：
寫(xiě)給老師的一封信 篇8
親愛(ài)的梁老師：
您好!我是子航，我有許多心里話(huà)早就想跟您說(shuō)了，今天就寫(xiě)在這封信里吧。
梁老師，我想說(shuō)您教會(huì )了我許許多多的知識。剛上一年級時(shí)，我連拼音都認不全。是您，教我一個(gè)一個(gè)地認，一筆一畫(huà)地寫(xiě)。慢慢地，我學(xué)會(huì )了拼音，學(xué)會(huì )了讀書(shū)寫(xiě)字，也學(xué)會(huì )了組詞說(shuō)句子�，F在，我都會(huì )寫(xiě)周記、會(huì )寫(xiě)作文了!梁老師，謝謝您!
梁老師，我想說(shuō)您教會(huì )了我幫助有困難的人。記得有一次，我下課只顧玩，把公交卡丟了，心里很害怕，不知道怎么辦好!您知道后，很快幫我找到了!我多么高興啊，也明白了有困難的人特別需要幫助。梁老師，謝謝您!
敬愛(ài)的梁老師，您辛苦了!您嗓子不好，休息一會(huì )兒，多喝點(diǎn)水吧。我們會(huì )聽(tīng)話(huà)的!
祝身體健康！
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信 篇9
親愛(ài)的戚老師：
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人;插柳之恩，終身難忘。這話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯，一位好老師的恩情可以他的學(xué)生一輩子感激不盡。
記得我四年級時(shí)，我轉學(xué)到了我們班。我剛來(lái)到這兒的時(shí)候，同學(xué)們和我格格不入，說(shuō)我是轉學(xué)來(lái)的，看不起我，有的人還嘲笑我。當您看到了這般情景，立馬就對同學(xué)們：“同學(xué)與同學(xué)之間應互相關(guān)心，互相幫助，而不是相互排斥……”當您說(shuō)到這時(shí)，我很感動(dòng)，因為我想過(guò)：轉到另一間學(xué)校，老師和同學(xué)可能會(huì )對我不理不睬�？涩F在我知道我錯了。因為戚老師您卻恰恰相反，您不僅沒(méi)有對我不理不睬，還特別地關(guān)心我!后來(lái)，我和同學(xué)們相處得越來(lái)越好，我越來(lái)越感到集體的溫暖。
還有另一件事就是五年級時(shí)發(fā)生的。當時(shí)，您叫我們寫(xiě)“ 我想對您說(shuō)”這篇文章，我立刻就寫(xiě)了出來(lái)，題目是：“奶奶，我想對您說(shuō)”。經(jīng)過(guò)您的批改，您夸獎我是選材獨出心裁，于是您就想讓文章投到學(xué)校，讓我的文章貼在學(xué)校的報欄上。我認真地修改，可是，一次、兩次、三次您的臉上布滿(mǎn)了不滿(mǎn)意，我有點(diǎn)不耐煩，您一眼就看出來(lái)了，就對我說(shuō)：“不要不耐煩，文章不厭百回改，只要你認真改，總會(huì )改好的�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，鼓起了信心，認真改了起來(lái)……果然，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我堅持不懈的努力和老師的鼓勵，我的文章成功登上了校報欄。
可是，兩年的時(shí)間一晃就過(guò)去，我即將小學(xué)畢業(yè)，即將離開(kāi)您。鳥(niǎo)兒以清脆的歌聲，作為對哺育它的森林的回報。我就以學(xué)習上的進(jìn)步來(lái)報答您吧!
祝您
身體健康!
您的學(xué)生
5月15日
寫(xiě)給老師的一封信 篇10
親愛(ài)的老師：
您好！您是我心中最敬重的老師，雖然您十分嚴厲，但您把整個(gè)心都放在我們的身上。您每天起早貪黑，為了我們的學(xué)習，您每天都很辛苦。
樹(shù)木的成長(cháng)離不開(kāi)陽(yáng)光和雨露，只有陽(yáng)光無(wú)私的施舍，才會(huì )有樹(shù)木的生機勃勃。
花朵的成長(cháng)，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人。
而我們的知識，離不開(kāi)老師您的付出，只有您常年如一日地傳授知識，才會(huì )有我們的收獲。
記得有一次，我和我的同學(xué)們打掃衛生，快到六點(diǎn)，我看到您還在辦公室給我們改試卷和課堂作業(yè)......
到了第二天，您還早早地來(lái)到了學(xué)校，給我們同學(xué)改作業(yè)、監督我們早讀。
我真的想對您說(shuō)：“老師，您不要這么辛苦，您每一天起得早，睡得晚，要多注意身體呀！”
還記得去年嗎？那一次兒童節，您忙了一晚上才把教室裝飾好。
過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到了教室里，可是您已經(jīng)精疲力竭，我們給您說(shuō)：“老師，要不然您先回家吧！”您說(shuō)：“好吧！”您很疲勞，我們也很心疼。
老師，您就像一棵大樹(shù)，我們像樹(shù)葉。您像母親一樣，無(wú)論您多么辛苦，您都會(huì )讓我們茁壯成長(cháng)。
謝謝您偉大的老師，給我們帶來(lái)知識、快樂(lè )和感動(dòng)。
祝
身體健康，萬(wàn)事如意
愛(ài)您的學(xué)生
20xx年12月8日
寫(xiě)給老師的一封信 篇11
親愛(ài)的艾老師：
您好，我是您的學(xué)生馬丹娜。在我的心中老師是我們這個(gè)世界上的第二父母，老師如父母一樣待我們恩重如山，雖然他們沒(méi)有賜于我們生命，但卻向我們傳授了知識和做人的道理，我愛(ài)您，我的啟蒙老師，是您把我從幼稚的孩童呵護成了成熟的少年，老師，您為此付出了多少心血，我仿佛看見(jiàn)您眼角的皺紋是為我們所生……
老師，您還記得嗎？小小的我們踏進(jìn)校園第一個(gè)見(jiàn)到的就是您，當時(shí)的您就像一位比我們大不了多少的姐姐，沒(méi)有什么刻骨銘心的感人故事發(fā)生，只有我在見(jiàn)到您的那一刻，便喜歡上了您，如我所愿，我所上的班正是您帶的班，我高興壞了，可是爸爸媽媽看到班主任是一們年紀不大的小姑娘不太放心，可我一點(diǎn)兒也不擔心，因為我相信您會(huì )是一個(gè)好老師，我是一個(gè)不太穩定的孩子，做什么事情都太于急于求成，卻忘了一步一步打好基礎，因此別的老師對我又愛(ài)又恨，我還記得在選班長(cháng)的那一天，我激動(dòng)萬(wàn)分，因為我是多么想當上班長(cháng)展示自我��！您選中了我，我就這樣名正言順的當上了班長(cháng)，可是事后我才知道，別的老師曾好心勸過(guò)您:“馬丹娜這個(gè)孩子雖說(shuō)聰明，但太跳太不穩定了，說(shuō)不準會(huì )惹出什么亂子！”可艾老師執意讓我一試，那時(shí)我便在心里下定決心：馬丹娜你一定要給艾老師爭氣，向老師們證明，你能行！六年了，我當了六年的班長(cháng)，在這六年里雖說(shuō)是發(fā)生過(guò)很多讓我挫折的事，可艾老師和媽媽給了我足夠的信念，讓我勇往直前，我在小的時(shí)候便流露出對朗讀的喜愛(ài)，您有意培養我這一切的一切都是您給予我的。
我知道老師是愛(ài)我們的，不管是學(xué)習好的學(xué)生還是學(xué)習壞的學(xué)生，我還深深地記著(zhù)上三年級時(shí)，五一長(cháng)假我們過(guò)得快活自在，來(lái)到學(xué)校檢查作業(yè)，卻意外的發(fā)現的很多同學(xué)都沒(méi)的完成作業(yè)，您氣急了揚起了巴掌卻遲遲沒(méi)有落下，我知道您心里一定在滴血。您說(shuō)過(guò)：“改正錯誤就是好孩子！”并讓學(xué)習不好的同學(xué)當班干部，當時(shí)我們很不理解，但現在想想，您那么做無(wú)非是想讓他們明白他們只有努力了，老師才會(huì )喜歡他們，老師一樣也愛(ài)著(zhù)你們！
從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間過(guò)得如此之快，一眨眼的功夫，小學(xué)生活就要過(guò)去了，我是那么舍不得。仰望著(zhù)藍天，朵朵白云在匆匆飄移，一攬無(wú)際的天邊重復著(zhù)歲月的年輪，我相信所有的變幻都在編織著(zhù)幻想與夢(mèng)。老師，就在這此天此地的證明下，我只想對您說(shuō)：“我愛(ài)您，您賜予了我比生命還重要的東西！”
祝：桃李滿(mǎn)天下 身體健康！
學(xué)生：XXX
6月20日
寫(xiě)給老師的一封信 篇12
親愛(ài)的老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，您已經(jīng)當了我們兩年的班主任了。您就像太陽(yáng)一樣，給我們溫暖，把您的能量無(wú)私地傳遞給我們；您還像我們的媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至地關(guān)心每一個(gè)孩子的學(xué)習和生活。疫情的關(guān)系，寒假過(guò)后，我們沒(méi)有如約在校園相見(jiàn)，我是多么想念您呀！
我在家中，情不自禁地回想我們在學(xué)校的一幕幕，您總是很認真地為我們上課，一道數學(xué)題，您可能要鼓勵我們思考多種解決辦法；一個(gè)漢字的任何一個(gè)筆畫(huà)，都不允許我們輕視和遺漏，您常說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，就怕認真二字，只要認真用心做事，沒(méi)有做不好的事。不要用馬虎搪塞你的小錯，小錯多了會(huì )釀成大錯！”所以，我每次做題和寫(xiě)字，都會(huì )認真檢查一遍，直到確認沒(méi)有錯誤了，才放心地舒了口氣。謝謝您，老師，您讓我端正了學(xué)習態(tài)度。
老師，您的嗓子特別愛(ài)沙啞，但您仍然堅持為我們上了一節又一節的課，甚至舍不得時(shí)間喝口水。您不辭辛苦地為我們批改一摞摞的作業(yè)，這讓我們非常感動(dòng)。每當我們調皮犯錯誤時(shí)，您都會(huì )第一時(shí)間耐心地教育我們，我們聽(tīng)完后都會(huì )為自己的行為感到慚愧。老師，您雖然對我們很?chē)绤�，但是我們知道您的良苦用心，所以同學(xué)們是那樣喜歡您。謝謝您，讓我們變得堅強和自律。
老師，您可真是一個(gè)幽默的人呀！記得有一次，您在講課文《牛郎織女》，下課時(shí)，您想起吳昊龍的作業(yè)沒(méi)有交，笑著(zhù)對吳昊龍說(shuō)：“吳昊龍，難道你的作業(yè)跟織女飛上天了嗎？”我們聽(tīng)了哄堂大笑，就連沒(méi)交作業(yè)的吳昊龍也不由自主地大笑起來(lái)。這一幕，同學(xué)們至今都歷歷在目。老師，自從您教我們，班級經(jīng)常會(huì )爆發(fā)出開(kāi)心的笑聲。謝謝您，讓我們在枯燥的學(xué)習中感受開(kāi)心快樂(lè )。
最近，因為疫情我們暫時(shí)不能復學(xué)。我要在網(wǎng)上學(xué)習。每天網(wǎng)課學(xué)習之余，您還不辭辛苦給我們加一節答疑課。3月22日那天學(xué)校上班，您剛從學(xué)�；貋�(lái)，已經(jīng)下午五點(diǎn)半了，六點(diǎn)您還要為我們數學(xué)答疑，晚飯您都沒(méi)有來(lái)得及吃，就開(kāi)始為我們上數學(xué)答疑課。老師，您真是一位敬業(yè)愛(ài)生的老師呀！
還有幾個(gè)月，我們就要升入初中了。一想到馬上和您分開(kāi)了，我就想哭，我真得舍不得離開(kāi)您。老師，我一定記住您的教誨，努力學(xué)習，將來(lái)做一些有意義的事情，不辜負您對我的期望！
祝您身體健康！
您的學(xué)生：
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇13
親愛(ài)的柯巖老師：
您好
柯巖老師您的信我已經(jīng)回收到，感謝您給我提出我的短處，給我增加長(cháng)處，我也在盡快的改正我的短處，經(jīng)過(guò)了您的提示，我一下子減去了許多的苦惱，我向很多的朋友道歉了。
柯巖老師，但是我還要麻煩您一件事情，雖然他們不嫉妒我了 、也可以走進(jìn)了，可是我們之間還是發(fā)生矛盾，無(wú)論我怎么說(shuō)他們就是不跟我玩，而且我最近也沒(méi)有得過(guò)獎，他們又不嫉妒我，為什么我們之間還會(huì )發(fā)生矛盾呢？怎樣才能和矛盾說(shuō)拜拜呢？他們?yōu)槭裁淳褪遣幌敫彝�？我該怎樣才能和睦相處？我該到�(jīng)]有他們還是太孤單。難道還是我自身的問(wèn)題么？這一點(diǎn)我想你請教請教您。
祝您工作順利、天天健康。
張國強
12月23日
寫(xiě)給老師的一封信 篇14
尊敬的朱老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭呀！眼間，我們又將升到四年級了，快要到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您告訴我們，以后不再是我們班的班主任了，您不再會(huì )和我們相處一朝一夕。報名那天，我把這個(gè)消息的告訴了同學(xué)，同學(xué)們議論紛紛，為什么朱老師不當我們班的班主任了。大家好舍不得您��！您是我的啟蒙老師，我知道自己肯定不是您心目中最好的學(xué)生，但您卻是我心目中最好的老師，您對我的教誨，我將牢記在心。
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給老師的一封信 篇15
親愛(ài)的老師：
您好！
王老師，您和我相處只有短短的幾個(gè)月，但是我對您的印象很深刻。您雖然肩上背著(zhù)很困難的包袱，但是您卻用自己的一雙靈巧的手來(lái)戰勝它；雖然您很勞累，但是您都不會(huì )在上課時(shí)閉上眼睛。老師，我再一次真情地教您一聲：老師，您就像是我們的母親，而您也把我們當成您的兒女來(lái)看待，您對我們費盡了一切的心思，可以說(shuō)，您是一位堅強的女人，您憑著(zhù)自己的一雙手來(lái)養家戶(hù)口，我很佩服您。
老實(shí)說(shuō)，我從小就對英語(yǔ)一竅不通，您就很耐心地幫助我解決這個(gè)“巨大地困難”。您給了我們幸福、快樂(lè )、有趣地學(xué)習，是我們感受到學(xué)習滴樂(lè )趣。
老師，再見(jiàn)了。
此致
敬禮！
振華學(xué)校六一班劉瑞琳
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇16
敬愛(ài)的付老師：
您好！
我雖然是轉學(xué)生，沒(méi)有從一年級就開(kāi)始接觸大家。但自從我二年級轉來(lái)時(shí)，就已經(jīng)感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，感受到來(lái)自付老師您的溫暖。
記得剛來(lái)的時(shí)候，我很膽小，那時(shí)，您用溫柔的眼神激勵我：不要怕，要堅毅！雖然那只是一個(gè)眼神，而您也可能用那眼神激勵過(guò)很多人，但我將永恒記得。因為就是一個(gè)眼神，讓我勇敢。讓我微笑著(zhù)，與新同學(xué)打招呼。就是您，給了我勇氣，賜給了我力量。
上課時(shí)，因為我不習慣新老師的教學(xué)方法，有些聽(tīng)不懂。下課后，您說(shuō)放學(xué)再給我講一遍今天學(xué)的知識。放學(xué)后，我到辦公室找到您。您那溫柔的聲音，幽默的話(huà)語(yǔ)令我不知不覺(jué)間就掌握了知識的要領(lǐng)。這令我更加佩服您。
原本粗枝大葉的.我又犯老毛病了。昨天寫(xiě)得家庭作業(yè)沒(méi)有到。因為自己做錯了，心里七上八下的'，說(shuō)話(huà)也小心翼翼，跟您說(shuō)自己的家庭作業(yè)沒(méi)有帶的時(shí)候，心都提到嗓子眼了。但您并沒(méi)有批評我，只是讓我下午把作業(yè)帶上，以后注重別忘了就可以了。我心里一股熱流涌上心頭，鼻子酸酸的，有種想哭的感覺(jué)。
老師，您是冬日的太陽(yáng)，溫暖了我冰冷的心；
老師，您是一口清泉，滋潤了我的心田；
老師，您是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路。
老師，您辛勞了！
祝您：工作順利萬(wàn)事如意
寫(xiě)給老師的一封信 篇17
敬愛(ài)的廖老師：
您好！當我提筆給您寫(xiě)信的時(shí)候，心情是多么激動(dòng)��！
記得在二年級的時(shí)候，我對學(xué)習不那么感愛(ài)好。自從我升到三年級，您走進(jìn)了我們的班級，成為了我們的班主任兼語(yǔ)文老師之后，我就慢慢地變得愛(ài)學(xué)習了。您的面容是那樣紅潤，目光是那樣慈祥，讓人覺(jué)得和氣可親。您的課上得那么有趣，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。您寫(xiě)在黑板上的字又是那么的美麗，您為了照顧近視的同學(xué)不會(huì )看得很吃力，把字寫(xiě)得又大又清晰。每一次的語(yǔ)文課我都被您深深地吸引住了，于是，天天我都期待上語(yǔ)文課。
老師，我要特殊感謝您的是：為了提高我的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，您單獨找我談話(huà)，細心地教我怎樣練好字，使我懂得了練字的方法。您天天還批改我練完的字，耐心地一遍遍地指導我。在您的指導下，我寫(xiě)的字進(jìn)步很大。您在班上表?yè)P了我，有十多個(gè)同學(xué)表示也要向我學(xué)習。您很快樂(lè )，獎勵他們每人一本生字本，蓋上“獎”字印章，并寫(xiě)上一些激勵的話(huà)，班上頓時(shí)掀起了一股“練字”熱。
老師，我還要感謝您的是：作為我們的班主任，每個(gè)星期的班會(huì )課，您都會(huì )給我們以故事的形式講[弟子規]里面的內容，讓我們在生動(dòng)感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改變了內向的性格。此刻我會(huì )笑瞇瞇的大聲地和別人打招呼了，甚至主動(dòng)關(guān)懷身邊的人和事，從中我還感受到付出是多么的快樂(lè )！
老師，我衷心地謝謝您，您使我變得開(kāi)朗快樂(lè )上進(jìn)！
寫(xiě)給老師的一封信 篇18
親愛(ài)的陳老師：
您好！
人人都說(shuō)好媽媽是孩子最好的老師，但我覺(jué)得，一個(gè)好老師也無(wú)疑是學(xué)生們的好媽媽。
我深深地記得第一次見(jiàn)您時(shí)，您穿著(zhù)及膝的裙子，踏著(zhù)高跟鞋，突然的呈現讓我們一下子閉上了那宛如還有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)話(huà)的嘴。
您身上有一種不怒自威的氣場(chǎng)，在我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，您只要站在那兒，就能?chē)樀梦覀冟淞寺�。您無(wú)奈地鉤起嘴角看著(zhù)我們時(shí)，我們就算再傻，也會(huì )怕得乖乖低下頭，閉上嘴。
您雖然讓我們感到敬畏，但您給我們更多的，卻是親切，是友好，就像對待朋友那樣。于是，我們一有什么好玩好笑的事兒，也會(huì )迫不及待地說(shuō)給您聽(tīng)。
最讓我們贊不絕口的，是您的教學(xué)。您從來(lái)都不是一板一眼地講道理，而是將您曾經(jīng)的學(xué)生的故事，自身的經(jīng)歷講給我們聽(tīng)，令我們記憶深刻。
您為我們做過(guò)的事太多，說(shuō)也說(shuō)不盡，聽(tīng)也聽(tīng)不完。就算多年以后，我們長(cháng)大了，變老了，都不會(huì )忘記那個(gè)氣質(zhì)優(yōu)雅臉上總是掛著(zhù)笑臉不怒自威，如朋友一樣的永恒的我們的陳老師。
祝您：
永恒年輕，和此刻一樣美麗！
寫(xiě)給老師的一封信 篇19
敬愛(ài)的劉老師：
您好!
我是您的學(xué)生xxx。我們朝夕相處，已經(jīng)有了師生之間最深厚的情感，心里話(huà)太多太多了!
記得您剛接上我們班時(shí)，我就被您深深的吸引住了，您美麗的面孔，高挑的身材，烏黑的頭發(fā)在在陽(yáng)光下閃著(zhù)誘人的光澤，您的眼睛閃著(zhù)睿智的光，你的口才、教學(xué)方式更是讓我佩服，您剛上課就畫(huà)了各種的圖畫(huà)，給了我們學(xué)習無(wú)窮的樂(lè )趣，您幽默的語(yǔ)言，讓語(yǔ)文課充滿(mǎn)了活力與魔力。
記得二年級的時(shí)候，一次上語(yǔ)文課，您提著(zhù)問(wèn)題，目光掠過(guò)同學(xué)的臉，您看到了我，我慌忙低下了頭，心里緊張極了，您似乎看出了我的心思，叫了我的名字，我站起來(lái)，一時(shí)間卻說(shuō)不出一個(gè)字，您的目光溫和的望著(zhù)我，似乎在對我說(shuō)：“沒(méi)事的，你可以的�！甭�，我放松了，流利地回答下問(wèn)題，您夸獎了我。那一刻起，我變得習慣回答問(wèn)題。
老師，我的膽子比較小，上課從來(lái)不敢回答問(wèn)題，是您的目光，告訴我應該怎樣去做，給了我力量與信心，讓我從此慢慢膽大自信，老師，這一點(diǎn)，真的是很難忘記。
今年朗誦比賽的情景，您也許不記得了，而我還記憶猶新。我在課余時(shí)間，并沒(méi)有按照您說(shuō)的認真準備，來(lái)到學(xué)校，本以為您要狠狠的責備，不再管我，可是，您為又我重新找了材料，那時(shí)，您的眼神、表情讓我無(wú)地自容，我恨不得拿個(gè)第一回來(lái)，讓您開(kāi)心一點(diǎn)，可我終歸只得了個(gè)第二名。
老師，您知道嗎?您的眼神永遠是我前行的動(dòng)力，我真不想您為了我失望與傷心。相處的五年，我覺(jué)得我們不僅僅是師生，而是朋友，是姐妹，甚至是母女!老師，我愛(ài)你。
祝老師笑口常開(kāi)哦!
您的學(xué)生 xxx
寫(xiě)給老師的一封信 篇20
尊敬的王老師：
您好!
看到您在QQ上的留言，首先我感謝老師的關(guān)心，同時(shí)我也感受到了深深的壓力!
昨晚當我看到了我孩子最近的考試分數，才73分，而且還是班級的倒數第一，這個(gè)讓我做父親的深感羞愧，我知道我的孩子在目前狀態(tài)下絕對不屬于優(yōu)秀的范疇內，但是我也沒(méi)有想到成績(jì)居然會(huì )如此的差!
我個(gè)人總結了我孩子的問(wèn)題，他的問(wèn)題不是學(xué)習能力，而是學(xué)習習慣很不好!在幼兒園的時(shí)候我們沒(méi)有給他上過(guò)任何補習班，我都帶著(zhù)他玩，因為我希望我的孩子的底子是陽(yáng)光的，是快樂(lè )的!到了小學(xué)后，特別是聚集的那么多優(yōu)秀小朋友的拉小后，他的狀態(tài)還是幼兒園狀態(tài)，把學(xué)習當作游戲，完成了就可以玩別的游戲了，每次都想趕快把作業(yè)或者卷子做完目的是為了玩!學(xué)習的態(tài)度基本上就是應付!而且在他的世界里面游戲是唯一重要的事!
發(fā)現孩子的問(wèn)題后，我和我的妻子都在努力調整孩子的狀態(tài)，去掉游戲比學(xué)習重要的想法，建立學(xué)習就是生活的一個(gè)部分，學(xué)習就想空氣一樣，每天都要做，而且要做好!下一步讓孩子認識到主動(dòng)學(xué)習，甚至愛(ài)上學(xué)習!以學(xué)習為榮!事實(shí)上我們還在前一步，當然我們也知道，時(shí)間不等人，總不能等到大了以后才認識到學(xué)習的重要性，那個(gè)時(shí)候也已經(jīng)太晚了!
最后我想和老師說(shuō)一句：人生是個(gè)長(cháng)跑，我不想搶(強)跑更不愿偷跑，我希望我孩子是個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè )、懂得生活、珍惜榮譽(yù)、勇于承擔責任的孩子!這句話(huà)雖然有些推卸責任的意思，但是這個(gè)的確是做為父親的想法!畢竟孩子出了校園還要進(jìn)入社會(huì )的，學(xué)習好并不意味什么都好，但是反過(guò)來(lái)學(xué)習不好就意味著(zhù)很多機會(huì )他連碰一碰的機會(huì )都沒(méi)有!道理其實(shí)都懂，也希望老師給我孩子一點(diǎn)時(shí)間，我們會(huì )趕上大部隊的!
再次感謝老師的關(guān)心，我孩子給您添麻煩了!對不住了!
您的學(xué)生：xxx
寫(xiě)給老師的一封信 篇21
老師：
您好，放假已經(jīng)十多天了，可作業(yè)還沒(méi)有做完一半，媽媽允許我每天可以玩，可時(shí)間不等人，今天感覺(jué)就像從沒(méi)玩過(guò)似的。但同時(shí)也很充實(shí)，我可以和藍天對話(huà)，可以與小鳥(niǎo)談心，總之很快樂(lè )。在這里我要說(shuō)一聲謝謝，那一天您把我留下來(lái)，我很膽怯，老師讓我去哪?辦公室嗎?天哪!如果哪位同學(xué)犯了錯誤，老師總會(huì )甩下一句我在辦公室等你，頓時(shí)學(xué)生的臉會(huì )變得青得嚇人。辦公室是誰(shuí)去的，圣經(jīng)曰：不孝之徒的圣地。那時(shí)我每走一步都很沉重，我的心怦怦直跳在想"慘了，看來(lái)我的好運到頭了，英明一世的我竟然會(huì )被老師叫去驚天動(dòng)地的教訓一頓”在那時(shí)不知怎莫我想到了逃跑“對就這么做”剛要下臺階心里不禁微微一震，這對的起老師嗎，我這樣想著(zhù)最后我選擇了去辦公室，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，您是要給我講感悟課文的方法，我不知說(shuō)什么強忍住要流下的淚水。
說(shuō)了這么多，我也想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題，您在家有空嗎?如果有空可以去五彩池，聽(tīng)課文中描述的那樣好，我不能去您就代我去看看吧，如果您去過(guò)五彩池，在家沏一杯碧螺春也是不錯的選擇，和你說(shuō)了這么多說(shuō)說(shuō)我吧，我每天都很快樂(lè )，我每天迎著(zhù)朝陽(yáng)會(huì )來(lái)到鄰居家后院的一塊空地上，這里很美麗，葉子上的露珠在初陽(yáng)的蒸照下很耀眼，土地里無(wú)數的甲蟲(chóng)無(wú)數的蚯蚓在欣喜的鳴唱，在快樂(lè )中開(kāi)始忙碌的一天。更讓我高興的是，如果把螞蟻和甲蟲(chóng)放在一起，他們會(huì )打得不可開(kāi)交，真有一點(diǎn)英雄的氣概和勇氣，到最后弱小的螞蟻會(huì )勝利，這真令人百思不得其解。
好了不說(shuō)了，愿您身體健康，合家歡樂(lè )幸福美滿(mǎn)!
此致
敬禮
您的學(xué)生：徐厚濤
寫(xiě)給老師的一封信 篇22
曾老師：
您好!
放寒假好久了，沒(méi)有見(jiàn)到您，所以想寫(xiě)封信給您，說(shuō)說(shuō)我過(guò)年發(fā)生的趣事。
正月初二，我和爸爸媽媽去滿(mǎn)姨外婆家拜年，遇到了四個(gè)表弟、表妹。媽媽看到我們幾個(gè)孩子呆在院子里沒(méi)有樂(lè )趣，提出要去爬山。我們欣喜若狂，爭先恐后地說(shuō)好。事不宜遲，媽媽和靜靜姨帶著(zhù)五個(gè)小孩子出發(fā)了。上山有一段路是極其崎嶇的，而到了后面幾乎都是密密的叢林。我率領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)表弟披荊斬棘向前沖，順便給媽媽和兩個(gè)妹妹開(kāi)辟通道。到了后來(lái)我覺(jué)得我是最大的男孩，不應該不照顧妹妹，于是又回后面去保護妹妹們了。我一會(huì )兒為琪琪撥開(kāi)樹(shù)叢，一會(huì )兒牽著(zhù)曦曦跨過(guò)小坑。我們互相照應，終于爬到了山頂，媽媽給我們拍了幾張照片留作紀念。又開(kāi)始下山了，我們橫沖直撞，不小心“撞”到了一戶(hù)有狗的人家，我們三個(gè)“小男子漢”保護著(zhù)兩個(gè)表妹和兩位媽媽回到了家。
姨外婆家背靠青山，面朝田野。吃過(guò)飯我們又興高采烈地去田野玩!一見(jiàn)到草堆，我們就在上面睡覺(jué)、打滾、嬉戲，玩得不亦樂(lè )乎。草堆上的一張張可愛(ài)的笑臉進(jìn)入了媽媽的相機中。人家辛辛苦苦堆成的草堆被打散，我們過(guò)意不去，又試著(zhù)堆起。
初四，我們去舅爺爺家拜年。他家有個(gè)獨輪車(chē)，平時(shí)是用來(lái)搬運糧食或農具的�？吹竭@輛特別“土”的車(chē)，我玩興大起，邀同來(lái)拜年的航哥哥和毅弟弟一起玩。我和毅弟坐在獨輪車(chē)上，航哥哥來(lái)推獨輪車(chē)，這可比坐汽車(chē)好玩多了!只不過(guò)航哥哥力氣太猛，車(chē)速太快，沒(méi)有安全保障，讓我們緊張得尖叫!
曾老師，您瞧，在鄉村這樣廣闊的天地里，久居城市的我們度過(guò)了健康、快樂(lè )、美好的春節!您的春節是不是也過(guò)得豐富多彩呢?
祝您
心想事成，萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生：陳佳程
寫(xiě)給老師的一封信 篇23
敬愛(ài)的x老師：
您好!
誰(shuí)像是一盞明燈，在黑夜中為我們指路;誰(shuí)像是一只木鳥(niǎo)，辛勤地為我們挑錯指誤;誰(shuí)像是一個(gè)掌舵手，在茫茫的大海中給我們指明了方向;又是誰(shuí)如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，使我們得到了豐收的碩果?是您，是老師您!啊!老師，要有了您，花園才會(huì )這般艷麗，大地才會(huì )充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看看吧，這滿(mǎn)園子的春色，這滿(mǎn)園子的桃李，都在向您敬禮呢!如果沒(méi)有您那思想的滋潤，又怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊?老師，人類(lèi)的靈魂的工程師們，有誰(shuí)又將不會(huì )贊揚您呢!您經(jīng)常嚴格要求我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯，您也會(huì )發(fā)現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習，使我們將來(lái)能有偉大的成就。您教我們語(yǔ)文課已經(jīng)快兩年了，這兩年里，我們班同學(xué)對語(yǔ)文課的興趣和整體成績(jì)都提高了很多。您上課時(shí)語(yǔ)言是多么的豐富有趣，您朗讀的時(shí)候，情感是多么的真實(shí)感人，每一個(gè)詞句都令我著(zhù)迷，我的思緒隨著(zhù)您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語(yǔ)文后，我的朗讀水平一下子進(jìn)步了很多。而且，您每天讓我們堅持看課外書(shū)，寫(xiě)積累�，F在，我更是瘋狂地愛(ài)上了閱讀，每天都對書(shū)愛(ài)不釋手，連上廁所時(shí)，也帶上一本書(shū)�？傊�，一天不讀書(shū)，就覺(jué)得心里缺點(diǎn)兒什么，總會(huì )不由自主地拿起書(shū)看看。最后，我要感謝您，就像是我們說(shuō)的，就像是您教給我們的，您是辛勤的園丁，您是無(wú)私奉獻的蠟燭，您還是那不求虛名的落花生!我想，如果以后有人問(wèn)我我的老師是誰(shuí)，我一定會(huì )驕傲地說(shuō)： “我是楊老師的學(xué)生!”
祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:xxx
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