寫(xiě)給老師的一封信_給老師的一封信
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)給老師的一封信_給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給老師的一封信_給老師的一封信1
敬愛(ài)的老師：
您好！時(shí)間過(guò)得可真快，一晃三年過(guò)去了。在您的諄諄教導下，我由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位活潑開(kāi)朗、堅強自信的陽(yáng)光女孩兒。和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在耳畔，您的身影常在我眼前浮想，您的教誨常駐在我的心田。您的每一個(gè)關(guān)切的眼神都成了鼓勵我前進(jìn)的動(dòng)力。三年來(lái)，我在不斷的進(jìn)步，始終沒(méi)有放棄努力。在我心中，您是一只不滅的紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；在我心中，您是一片湛藍的大海，用那寬廣的胸膛，托起明天的太陽(yáng)；在我心中，您更像一座高高的大山，用那堅實(shí)的臂膀，托起祖國的希望……
是您，在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花；是您，給了我打開(kāi)知識寶庫的鑰匙；是您，教了我在知識的海洋里遨游的本領(lǐng)。忘不了您對我每一次周記的鼓勵：“恩，這篇文章寫(xiě)得不錯，我非常欣賞�！庇�(zhù)您的目光與溫暖的陽(yáng)光，我悄悄地抿嘴笑了，心里是那樣的甜蜜……
是您，在激烈的運動(dòng)會(huì )上意外地發(fā)現了我的短跑技能，把我送進(jìn)了夢(mèng)寐以求的田徑隊，在那里嘗到了酸甜苦辣的滋味，也嘗到了成功的喜悅。運動(dòng)會(huì )上，您更是手舞足蹈，像個(gè)孩子似的為運動(dòng)員們加油、助威，最后，我們班終于獲得了全�？偡值谝坏暮贸煽�(jì)，重新改寫(xiě)了我們四二班的歷史……
是您，給了我去競選大隊委的勇氣。輪到我上臺演說(shuō)了，我心中的小鼓又在咚咚作響了。您在臺下對我做了個(gè)“v”的手勢。那一刻，我覺(jué)得一股暖流涌上了心頭，生命中一種含苞的力量綻放了。在那里，我又結識了許多新朋友，從她們身上學(xué)到了許多新的東西。在這里，我真想由衷地對您說(shuō)一聲：謝謝您，老師！
在這靜靜的夜里，請讓我為您送上真摯的祝福：
祝您永遠年輕、健康！
您的學(xué)生
XXXX年XX月XX日
寫(xiě)給老師的一封信_給老師的一封信2
親愛(ài)的馮老師：
您好！明天就是您的節日了，我首先祝您節日快樂(lè )！
馮老師，雖然您現在已經(jīng)不再教我了，可是，您把我從小學(xué)一年級一直帶到現在四年級。在這整整四年的時(shí)間里，我一直都有許多的話(huà)想對您說(shuō)，現在我就把它們都寫(xiě)在這封信里吧！
馮老師，您對我們的學(xué)習要求一直都很?chē)栏�。有一次您在講臺上講課，而我在下面玩計算器，結果弄出了響聲，影響了課堂紀律。您當時(shí)非常生氣，狠狠地批評了我�，F在，我想對您說(shuō)：“老師，您不要生氣，請相信我一定會(huì )改正的！”
馮老師，記得前年學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，我們班和三（2）班跑步比賽，結果我們班贏(yíng)了，您和我們一樣地高興�？粗�(zhù)您那開(kāi)心的笑臉，我真想對您說(shuō)：“老師，我真希望這樣的笑容能每天都掛在您的臉上，那該多好呀！”
馮老師，您還記得嗎？就在我剛上一年級的時(shí)候，一天，我在學(xué)校被高年級的同學(xué)撞傷了。這事被您知道后，您趕緊把我帶去抹上藥水，并讓我在教室休息，不要到處亂跑。您就像媽媽一樣關(guān)心我，讓我感到非常溫暖，至今我都依然記在心里。
馮老師，我還想對您說(shuō)：“謝謝您這幾年對我的教育，從您那我不但學(xué)到了很多知識，而且，還懂得了許多道理。我一定會(huì )用我的努力來(lái)回報您，您一定要相信我呀！”
馮老師，我還想告訴您，我們現在的班主任鄭老師對我們和您一樣既嚴厲又慈愛(ài)。請您放心，我一定會(huì )在鄭老師的教育下，努力學(xué)習，改掉以前的壞毛病，請您為我加油吧！
祝您
節日快樂(lè )！身體健康！
您的學(xué)生：魏幸康
2xxx年9月9日
寫(xiě)給老師的一封信_給老師的一封信3
敬愛(ài)的丁老師：
您好！
您現在一切都好嗎？時(shí)光匆匆而過(guò)，一晃我們已分別一年又三個(gè)月了，非常想念你和班上的同學(xué)們。
說(shuō)句心里話(huà)，我是不想轉學(xué)的，因為我舍不得朝夕相處了三年的老師和同學(xué)們�？墒前职謰寢屢驗楣ぷ髟蛞{回湖北老家，所以我的媽媽把我轉到了老家來(lái)讀書(shū)了。
在這分別的日子里，我十分想念您和同學(xué)們，請代表我向他們問(wèn)個(gè)好！丁老師，我向您匯報一下我的近況吧，我新轉的學(xué)校是石首市文華小學(xué)，環(huán)境非常好，是我老家的一所重點(diǎn)小學(xué)！這里不僅環(huán)境優(yōu)美，校內綠樹(shù)成蔭，小橋流水，而且這里的文化氛圍很濃，這里的老師很耐心很溫柔。我剛轉到這里的時(shí)候，各門(mén)功課都有點(diǎn)跟不上，老師們下課后會(huì )把我叫到辦公室單獨輔導，現在我的成績(jì)有了大大的提高，三年級期末考試，語(yǔ)文考了92分，數學(xué)考了91，英語(yǔ)考了100，這都是您和我現在各科老師們的功勞哦！
丁老師，您從不打罵我們，總是耐心的引導我們。我記得有一次，我把王雨桐罵哭了，我們班上的徐雨晨就跟你訴說(shuō)了這件事，您就立刻叫人把我帶到了辦公室，我當時(shí)心里忐忑不安。以為您會(huì )叫我請家長(cháng)的或者嚴厲的批評我，哪知您并沒(méi)有這樣做，而是摸著(zhù)我的頭溫柔的教育我，教我如何與同學(xué)和諧相處。當時(shí)我特別的感動(dòng)，從那以后我再也沒(méi)有與同學(xué)們發(fā)生過(guò)矛盾了。
丁老師，謝謝您對我的付出！我在新的學(xué)校一定會(huì )好好學(xué)習，不辜負您對我的期望！
祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生周祉彤
20xx年12月1日
寫(xiě)給老師的一封信_給老師的一封信4
敬愛(ài)的唐老師：
您好！
還依稀記得當初您接了我們三年級（2）班，那時(shí)的您是那樣美麗高挑，一雙澄澈的黑眸中洋溢著(zhù)嚴肅如大海般的智慧，您四季常穿的高跟鞋往往成了如此悅耳動(dòng)聽(tīng)的春之序曲。您辦事嚴謹、一絲不茍的性格，就也鑄就了整個(gè)班級的積極向上。
那年清秋，涼風(fēng)習習，校園的香樟樹(shù)散發(fā)出陣陣沁人心脾的幽香，紫青色的小果撒落了一地。您踏著(zhù)腳步，笑容如花地向我們介紹，望著(zhù)滿(mǎn)面春風(fēng)的您，我一顆小小的心被語(yǔ)文深深地吸引住了。至今，我對語(yǔ)文依舊興致不減。我小時(shí)候不大懂事，常常惹您生氣，可是您露出一張盈盈笑臉，如春風(fēng)沐雨般對我說(shuō)：“下次記得改正，不能一錯再錯喲！”我始終記得您的教誨，伴我一生的教誨！
有一次，我與一名同學(xué)發(fā)生了口角之爭，誰(shuí)知他變本加厲，踹了我肚子一腳。當時(shí)我心情十分憤怒，結果雙主扭打在一起，不可開(kāi)交。直到您出現，如細雨般將我的創(chuàng )傷愈合。當時(shí)的您大汗淋漓，而又正值夏天的期末考試，您又為我們的成績(jì)操碎了心，您的黑色長(cháng)褲都被汗水浸濕�？刹蛔兊�，是您智慧的雙眼和眼中飛揚著(zhù)的慈愛(ài)與溫和。您整了整我的衣領(lǐng)，遞給我一張紙巾讓我擦了擦淚痕，找來(lái)一把椅子坐下；也不知何時(shí)，歲月的年輪已爬上了您的黑發(fā)；您的臉上，也泛著(zhù)若隱若現的皺紋，我莫名的自疚。您語(yǔ)重心長(cháng)道：“黃圣瑤，這件事是你有錯在先，你要懂得如何與人相處��！”我落了幾滴淚，將這句話(huà)深深地絡(luò )印在了我的心中……
老師，您的恩與情是說(shuō)不完道不盡的，您在我心中始終是那個(gè)“妙齡”的教師�！按盒Q至死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您對我的教導之恩是我永不忘的。
老師，即將分別之際，縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，只想對您說(shuō)，謝謝您，老師！
祝您：
桃李滿(mǎn)天下！
學(xué)生：黃圣瑤
20xx年6月11日
寫(xiě)給老師的一封信_給老師的一封信5
敬愛(ài)的劉老師：
您好！“春蠶到死絲方盡到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每到我讀到這句詩(shī)歌的時(shí)候，我就會(huì )想起您——我敬愛(ài)的劉老師。
老師，您是我們的領(lǐng)路人，是您在黑暗中點(diǎn)起明亮的燈火，引導我們走向知識的殿堂。剛上學(xué)時(shí)，我是無(wú)知的小孩子，怯生生地站在一旁，是您把無(wú)知的我領(lǐng)到寬敞的教室，幫我撐起理想的風(fēng)帆，帶我在知識的海洋中遨游。您就像一支紅燭燃燒著(zhù)自己，照亮了別人，又像一棵大樹(shù)，忍受著(zhù)烈日，卻把陰涼帶給了大家。
老師，您的眼睛像明亮的星星閃爍著(zhù)智慧的光芒。一次，咱們舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì )，同學(xué)們爭相舉手，因為我有些膽小不敢舉手，你鼓勵我們還沒(méi)有舉手的同學(xué)發(fā)言，您邊說(shuō)邊用目光在教室里四處搜尋著(zhù)，這時(shí)，我的目光和您四目相對，碰在了一起，我突然發(fā)現您的目光充滿(mǎn)了溫柔和鼓勵，我心里頓時(shí)感到了踏實(shí)，鼓起勇氣舉手，您立刻叫了我的名字，我走上講臺朗誦出準備了好久的詩(shī)歌，得到了一陣陣熱烈的掌聲，那場(chǎng)面我忘不了，更忘不了您給我的勇氣。
老師，熱情像太陽(yáng)，感染著(zhù)每一位同學(xué)，您的教誨像潤物細無(wú)聲的春雨，滋潤著(zhù)我們的心田。你寫(xiě)在作業(yè)本上的溫馨的話(huà)語(yǔ)，已成為我們最珍貴的記憶�！罢堊⒁饽愕臅�(shū)寫(xiě)”“孩子，你的作文寫(xiě)得很棒，如果作文書(shū)寫(xiě)好一些，就更棒了！”一個(gè)個(gè)鮮活跳動(dòng)的文字，一句句循循善誘的話(huà)語(yǔ)，是您對我們的希望和誠懇的批評，使我們揚長(cháng)避短，變得大膽自信，積極陽(yáng)光。
老師，您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，為我們送來(lái)溫暖，讓我們健康成長(cháng)。每當天氣變化時(shí)，您總是提醒我們要注意添加衣服，小心感冒。您知道我不喜歡吃蔬菜水果后，叮囑我要想成為一個(gè)男子漢，一定要多吃水果蔬菜，才能變強壯。您還關(guān)注我們的一言一行，不讓我們說(shuō)臟話(huà)，培養我們良好的學(xué)習行為習慣。您就像一位慈祥的媽媽?zhuān)P(guān)心著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們。祝您身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年12月25日
寫(xiě)給老師的一封信_給老師的一封信6
親愛(ài)的老師們：
大家好！
在這金秋九月成熟與收獲的季節里，我們又迎來(lái)了屬于我們自己的節日————教師節。每當我看到孩子們在老師們辛勤耕耘及充滿(mǎn)愛(ài)心的哺育下，臉上都洋溢著(zhù)健康快樂(lè )、聰明活潑、陽(yáng)光燦爛的微笑時(shí)，我就會(huì )感到由衷的欣慰，在這屬于我們的節日到來(lái)之際，我代表幼兒園向每一位老師致以節日的問(wèn)候，向在辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的每一位員工表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)橛變簣@付出的全部，有了你們的聰明智慧和辛勤勞動(dòng)，我們的幼兒園才有了今天驕人的業(yè)績(jì)！
20xx年秋季，對于蒙陰整個(gè)學(xué)前教育機構來(lái)說(shuō)，激烈的競爭，甚至是惡劣的競爭已達到了空前的境地，我們XXX幼兒園更是難逃一劫，當然，也是體現我們全體員工真正價(jià)值的一年。我們正在經(jīng)歷著(zhù)前所未有的考驗，而我卻堅信，我們會(huì )以我們滿(mǎn)腔的熱情、真誠的愛(ài)心、積極的行動(dòng)以及永不言棄的精神堅持到底，同時(shí)我也堅信，我們堅持了就一定會(huì )有機會(huì )的。
過(guò)去我們取得的所有成績(jì)，都來(lái)自于我們幼兒園全體員工的共同努力；來(lái)自于我們幼兒園老師們的團結、進(jìn)��；來(lái)自于我們幼兒園老師們的認真、勤奮；來(lái)自于我們幼兒園老師們的聰明、智慧；來(lái)自于整個(gè)園所的和諧與快樂(lè )！
接下來(lái)的工作中，希望大家以誠信+激情+敬業(yè)，擁有使命般的激情，誠實(shí)守信，不斷探究新的教學(xué)方法，把孩子的發(fā)展放在第一位，讓我們共同發(fā)展，分享成功。
最后真誠的道一聲：“老師們，辛苦啦！因為有了你們，讓我的工作充滿(mǎn)信心和勇氣；充滿(mǎn)了快樂(lè )和幸福。謝謝大家！”
寫(xiě)給老師的一封信_給老師的一封信7
親愛(ài)的張老師：
您好！
已經(jīng)快兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到您了，心中確實(shí)有點(diǎn)空落落的，您最近心情好嗎？身體健康嗎？工作還順利嗎？雖然您現在不在我們身邊，但有53個(gè)孩子仍在惦記著(zhù)您。
還記得一年前的今天，我們第一次見(jiàn)面，當時(shí)就覺(jué)得您氣質(zhì)高雅，談吐不凡，學(xué)富五車(chē)，能將全班同學(xué)帶上A線(xiàn)。七上第一次月考，我只得了個(gè)C，也只有80多分。然而就在幾天前滿(mǎn)分120的入學(xué)考試中，我成功超出A線(xiàn)4分。這次全班都考得特別好，肯能是班同學(xué)想不讓您留下遺憾吧。
還記得過(guò)去的一年里，我隔三差五的被您表?yè)P，心里也很開(kāi)心。我知道我是一個(gè)在課堂上比較沉默的人，但您放心，我一定會(huì )變得更加優(yōu)秀，成為你們想象中的樣子！
大雄對機器貓說(shuō)：“如果有一天我走了，你從哪來(lái)的，就回到哪兒去吧”。機器貓陪伴了大雄八十年，有一天，大雄走了，機器貓從口袋里找出時(shí)光機，回到了八十年前的那一天，擺出笑容，說(shuō)：“你好！我叫哆啦A夢(mèng)”！如果我也可以像機器貓一樣擁有回到過(guò)去的時(shí)光機就好了。人生若只如初見(jiàn)。和您在一起的時(shí)光是百感交集的，用文字根本無(wú)法描述。我們一起走過(guò)的那一年，有歡笑、有淚水、有堅持、有毅力，也有每次作業(yè)評語(yǔ)背后的脈脈深情，您給了我勇敢面對困難的勇氣，給了我?jiàn)^發(fā)進(jìn)取的決心，給了我更多發(fā)展與展示自己的空間！
有擁有，就一定有失去；有相遇一定會(huì )有離別。我相信，在兩年后的今天，一定會(huì )站在雅禮大學(xué)堂的門(mén)前，好好回憶您，我敬愛(ài)的張老師。
PS：如果我真的把我想寫(xiě)的都寫(xiě)出來(lái)，恐怕三張紙都寫(xiě)不完，我還是盡量節約您的時(shí)間，早點(diǎn)休息~
最后祝張老師工作順利，完事如意，開(kāi)心生活每一天
xxx
20xx.xx.xx
寫(xiě)給老師的一封信_給老師的一封信8
敬愛(ài)的席老師：
您好！
時(shí)光真如白駒過(guò)隙，轉眼間我就將小學(xué)畢業(yè)。此時(shí)，我打開(kāi)記憶的閘門(mén)，那一幕幕感人的情景便在我的腦海中浮現出來(lái)。
六年的小學(xué)生活就如同一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，臨近小學(xué)畢業(yè)的我有許多話(huà)想對您說(shuō)。您還記得給我們上的第一堂語(yǔ)文課嗎？那時(shí)的我還是一個(gè)剛剛從二年級上來(lái)的小孩，當時(shí)您提了一個(gè)問(wèn)題，我怯生生地舉了手，剛好您就點(diǎn)了我，聽(tīng)完我的回答，您微笑著(zhù)鼓勵我說(shuō)：“很好，這位同學(xué)回答得很準確，繼續努力！”就是這句鼓勵給了我莫大的信心和勇氣。
我還記得，在四年級時(shí)學(xué)校要求我們每個(gè)星期六上午都來(lái)學(xué)閱讀作文和寫(xiě)字。您為了不讓我們覺(jué)得枯燥，每次都把閱讀課和作文課隔開(kāi)上，一星期上閱讀，一星期上寫(xiě)作。每次的寫(xiě)作課開(kāi)始時(shí)都給我們做一個(gè)有趣的小游戲，使我們的作文有事可寫(xiě)。寫(xiě)作文時(shí)，您還給我們每個(gè)人耐心講解。寫(xiě)完了，您還挑出優(yōu)秀的作文進(jìn)行范讀。您的作文課，讓我從一個(gè)頭疼寫(xiě)作文的學(xué)生，變成了一個(gè)喜歡寫(xiě)作的學(xué)生。還記得那一次，您生病了，但您還堅持來(lái)我們上課。上課時(shí)，您每講幾句就伴隨著(zhù)一陣咳嗽，在課間休時(shí)，您才有時(shí)間吃藥。而感人的還不止這些。有一次上課，正逢上最冷的天，寫(xiě)字課上，同學(xué)們手凍得握不住筆，您看到了就對我們說(shuō)：“今天不要練字了，太冷了。今天就閱讀吧！”您體貼入微的這一句話(huà)。令我至今還很感動(dòng)。
席老師，您對我來(lái)說(shuō)不僅是我的老師，還是我的朋友，我永遠也不會(huì )忘記您！
祝您工作順利！身體健康！
您的學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信_給老師的一封信9
親愛(ài)的胡老師：
大家都說(shuō)，一朵含苞待放的花苞，只要給它陽(yáng)光，雨露，泥土，它就能更快綻放美麗的花朵;而對一個(gè)學(xué)生而言，只有關(guān)懷，鼓勵，表?yè)P才能讓花變得更加耀眼，更加優(yōu)秀。是��！是您的陽(yáng)光，雨露，泥土養育了如今的我。
現在的我在班上，年級里也算是名列前茅，或許您不記得，那時(shí)的我也是屬于中等生與差生的中間。
7歲那年，開(kāi)學(xué)第一天，姐姐牽著(zhù)我的小手，把我給送進(jìn)教室。第一個(gè)迎接我的是您——胡老師。您微笑著(zhù)迎接我，牽著(zhù)我，把我帶到了座位上。我一下就喜歡上了您。以后我上您的課，看到您和藹的微笑，即使對我而言再枯燥的課也會(huì )變得生動(dòng)起來(lái)。老師您還記得我是誰(shuí)嗎？那個(gè)發(fā)燒的小女孩……
記得有一天，我發(fā)燒了，可媽媽要等下了班才能來(lái)接我。我便難受的趴在桌子上。您看到我有些難受，便把我帶到您的辦公桌前，用您自己的杯子打了一杯白開(kāi)水，又怕我覺(jué)得沒(méi)味道，從抽屜里拿出幾個(gè)袋子里放入幾顆冰糖，又囑咐我，如果不怎么甜就自己從袋子里多放幾顆，最后還洗了一個(gè)小勺子放在杯子里。最后讓我在辦公室待著(zhù)睡覺(jué)，自己就去上課了。當時(shí)我心頭一陣甜蜜，嘗嘗那杯糖水，更甜了。自從那天開(kāi)始我便下定決心：一定要好好學(xué)習，報答老師，為老師爭光。自從有了這個(gè)決心，我的成績(jì)也逐漸好了起來(lái)。
老師，或許您已經(jīng)記不清楚了，因為您所養育的花朵太多太多了，我只是那千萬(wàn)花兒中的一朵，但我只希望我也是讓自豪的花朵中的一朵。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育過(guò)它的大自然的回報。那我便以學(xué)習的進(jìn)步來(lái)表示我對您的感謝。
祝您：
青春常在，身體健康！
您的學(xué)生：劉xxx
寫(xiě)給老師的一封信_給老師的一封信10
敬愛(ài)的李老師：
您的身體好嗎？
您想不到我會(huì )給您寫(xiě)信吧？雖然我們天天見(jiàn)面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中一直是一個(gè)愛(ài)作小動(dòng)作的學(xué)生，可你知道嗎?我雖然手中拿著(zhù)橡皮可我的耳朵還在聽(tīng)著(zhù)您的講課。就是因為我手里拿著(zhù)東西，所以老是受到您的批評，可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。
您知道嗎？我每次來(lái)到您的辦公室接受您的批評時(shí)，我覺(jué)得像是世界末日到來(lái)一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點(diǎn)，我一定會(huì )盡快改正的！不要總是在老師、家長(cháng)和同學(xué)的面前批評我，每每讓我感到無(wú)地自容，因為其他好同學(xué)都不和我玩了。
我知道以我平時(shí)的學(xué)習成績(jì)肯定評不上“文明學(xué)生”，同學(xué)也不會(huì )選我當“三好學(xué)生”，可我希望您能給我一個(gè)獎，雖然我學(xué)習和表現現在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好，但經(jīng)過(guò)努力長(cháng)大后成了著(zhù)名的科學(xué)家。愛(ài)因斯坦小時(shí)候學(xué)習不好都被老師趕出了校門(mén)，可他長(cháng)大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵，我決不會(huì )辜負您的期望!
此致
敬禮
您的學(xué)生xxx
20xx年5月23日
寫(xiě)給老師的一封信_給老師的一封信11
親愛(ài)的老師：
你好！
我真希望作業(yè)能少一些，哪怕是少寫(xiě)一面黃岡都行。
四年級的那一天猶如噩夢(mèng)……
那天下午上了一天的課，真是累壞了，我獨自走在去廁所的路上，慢慢悠悠地踏著(zhù)輕盈地步伐，哼著(zhù)小曲兒回到教室里，我一扭頭看見(jiàn)黑板露出邪惡的笑容，黑板上寫(xiě)出一連串的作業(yè)，我再一扭頭，看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)姿勢相同：趴在桌子上，頭也不扭一下，奮筆疾書(shū)在寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，他們一個(gè)個(gè)眼睛瞪得跟銅鈴一般大，盯著(zhù)作業(yè)本，目不轉睛，嘴角沒(méi)有一絲笑容，一個(gè)個(gè)躬著(zhù)個(gè)背，眼睛離紙非常近，身體一動(dòng)不動(dòng)，只有手和筆在那里快速的寫(xiě)著(zhù)字。我高興的心情一下子灰飛煙滅了，我這才回過(guò)神來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢跑到座位上，迅速翻找文具盒和作業(yè)本，打開(kāi)文具盒，拿起筆，動(dòng)作一氣呵成，趕緊認真答題了。
要放學(xué)了，哈哈，我終于把所有作業(yè)寫(xiě)完了，我伸了個(gè)大大的懶腰，我的手已經(jīng)不是我自己的了，真是一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有了，我的背彎太久了，疼得要命，但是我的作業(yè)寫(xiě)完了呀，我還是非常高興，出了校門(mén)，我背著(zhù)小書(shū)包蹦蹦跳跳地走在路上，心情也好起來(lái)。今天的書(shū)包似乎也不像昨天那么重了，看，那邊的小鳥(niǎo)在對我唱歌，旁邊的柳樹(shù)隨著(zhù)風(fēng)輕輕搖擺，好像在向我招手。我高高興興地小跑到家，把書(shū)包一扔趕緊躺到柔軟地床上，真舒服。
”叮叮�！�，手機突然發(fā)來(lái)了一條短信，我急忙打開(kāi)手機一看，眼前一黑，差點(diǎn)嚇暈了過(guò)去，你猜我看到了什么？天吶！盡然還有附加作業(yè)！這時(shí)又冒出了一條短信—英語(yǔ)作業(yè)，不是說(shuō)今天沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè)的嗎？又發(fā)出來(lái)這么多作業(yè)，我怎么寫(xiě)得完？這是要了我的命嗎？我真不想寫(xiě)這么多作業(yè)了，我真要口吐白沫了。
還原學(xué)校的動(dòng)作：迅速翻找文具盒和作業(yè)本，打開(kāi)文具盒，拿起筆，無(wú)奈地繼續和“惡魔”作斗爭！
親愛(ài)的老師，以后作業(yè)能少一點(diǎn)嗎？
您的'學(xué)生
20xx年11月24日
寫(xiě)給老師的一封信_給老師的一封信12
親愛(ài)的老師：
當您看到這封信的時(shí)候，我們剛剛作出了一個(gè)非常艱難的決定。在數學(xué)老師停止對晚間時(shí)間進(jìn)行作業(yè)侵犯和惡意侵占之前，我們決定將在布置數學(xué)作業(yè)的晚上停止完成作業(yè)。我們深知這樣會(huì )給您造成一定的不便，我們誠懇的向您致歉。同時(shí)也把作出這一決定的原因寫(xiě)在下面，盼望得到您的理解和支持。
一、保障您的作業(yè)內容安全近期數學(xué)老師強制推廣并脅迫用戶(hù)完成非法作業(yè)“零距離”。該作業(yè)劫持了的零距離模塊，導致了作業(yè)失去相關(guān)時(shí)間。在數學(xué)作業(yè)布置的夜晚中，我們無(wú)法保障您的作業(yè)安全。
二、對沒(méi)有道德底線(xiàn)的行為說(shuō)不數學(xué)屢屢制造“浪費同學(xué)時(shí)間”的謠言，對的作業(yè)功能進(jìn)行惡意侮辱。事實(shí)上作業(yè)絕沒(méi)有進(jìn)行任何同學(xué)晚間時(shí)間的侵占、浪費，更絕對沒(méi)有要求抄題目。目前我們已經(jīng)將作業(yè)交由第三方機構檢測，以證明我們的清白。
更甚的是，數學(xué)作為一門(mén)主要學(xué)科，竟在中有相關(guān)計算內容，公然站到了“獨立”的對立面，對其他科目的作業(yè)進(jìn)行劫持和控制。這些都是沒(méi)有道德底線(xiàn)的行為。
三、抵制違法行為任何作業(yè)行為，無(wú)論出于何種目的，都應該在學(xué)校法律法規的框架下進(jìn)行。而數學(xué)竟然采用“抄題”這種非法手段，破壞班同學(xué)的正常學(xué)習。
數學(xué)已經(jīng)在您的辦公室里對發(fā)起了劫持和破壞。我們本可以選擇對抗，但考慮再三，我們還是決定不能讓您的理科辦公室成為“戰場(chǎng)”，而把選擇作業(yè)的權利自己行使。
幾個(gè)月來(lái)，班同學(xué)有幸能陪伴著(zhù)您變老；未來(lái)日子，我們期待與您繼續同行！
您的學(xué)生
xxxx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信_給老師的一封信13
敬愛(ài)的魏老師：
您好!感謝您認真教我們知識。這次，我想請您到我的家鄉來(lái)作客。
我的家鄉在金湖夾溝，爺爺奶奶住在那里，他們有許多片大田地。雖然我的家鄉在鄉下，可那兒的景色真是迷人。那里有許多農民們種的食物，豆子、麥子、青菜……每當放假回家，第一件事兒就是去看那金黃稻子或者麥子。兒兒一刮，田地里就好像是一片金色的海洋。有時(shí)，我還會(huì )去喂豬、雞、鴨、鵝，拾它們的蛋。
那里，大樹(shù)參天，樹(shù)葉兒“嘩啦嘩啦”地響，一邊“唱歌”，一邊為大家解熱。好使是炎熱的夏天，也仿佛是涼爽的金秋。院子后面，是一條長(cháng)長(cháng)的小河，誰(shuí)也不明白它的源頭在哪里，流往何處，在陽(yáng)光的映照下，河面泛著(zhù)迷人的白光。水面上漂著(zhù)深綠色的菱角葉子;水底，生活著(zhù)一群自由自在的小野魚(yú)，偶爾，我們一家子會(huì )在河邊鉤魚(yú)。到了傍晚，夕陽(yáng)西下，彩色的晚霞鋪在西天，四周一片寧靜。玩耍的孩子、正在做飯的大人……構成了一幅美麗的圖畫(huà)，我的家鄉湖很多：高郵湖、荷花蕩……因為湖多，便有了這些特產(chǎn)：螃蟹、龍蝦、荷花、蓮藕、蓮蓬……家鄉，還有一個(gè)很大的84廣場(chǎng)，84消毒液。
由于是鄉下，每當節日時(shí)，有許多古老的風(fēng)俗。就比方說(shuō)中秋節的風(fēng)俗，晚上，在又大又圓的月亮下放上一張小桌子，桌上，點(diǎn)幾根蠟燭和香，放上幾樣“敬品”：藕、花生、水果、芋頭等，還要跪在墊子上，向月亮磕頭。奶奶說(shuō)，這叫“敬月”，為的是出門(mén)不遇風(fēng)雪。然后，“啪啪”地放爆竹、煙花，最后，大家坐在月亮下吃團圓飯。聽(tīng)了我的介紹，您必須會(huì )向往吧?到我的家鄉來(lái)，您會(huì )得到許多樂(lè )趣!
祝您身體健康、天天快樂(lè )!
您的學(xué)生：
XX年10月30日
寫(xiě)給老師的一封信_給老師的一封信14
敬愛(ài)的黃老師：
您好！
已經(jīng)五天沒(méi)有見(jiàn)面了，我們非常的想念你，你不在的這幾天里語(yǔ)文課天天都上數學(xué)課我們都覺(jué)得上課沒(méi)有趣味了。
三天假日返回學(xué)校的時(shí)候，我們看見(jiàn)您不在教師辦公室的時(shí)候都以為您又有事要去辦，等一下就會(huì )回來(lái)所已就沒(méi)有太在意�？墒且恢钡缴险n鈴都打響了的時(shí)候見(jiàn)您還沒(méi)有回來(lái)我們才注意到，就在這時(shí)數學(xué)老師拿著(zhù)數學(xué)書(shū)走上了講臺。我們才知道您今天的課全部由數學(xué)老師上，下課的時(shí)候我聽(tīng)到了許多的消息，有的說(shuō)您去旅游了，有的說(shuō)您住院，弄的我不知道信哪一個(gè)好了。一直到上信息課的時(shí)候我才大致知道了您的事。
第二天您給我們的來(lái)信中我知道了您的具體情況，您在信中說(shuō)會(huì )有一位張主席來(lái)教我們的語(yǔ)文課，說(shuō)他是全縣語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)家，非常的幽默。的確如您所說(shuō)這一位張主席非常的幽默，雖然已經(jīng)有許多的白發(fā)了但是卻像一個(gè)老頑童一樣，我們一點(diǎn)也不覺(jué)得生疏，第一次上課他就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”。上課的時(shí)候一般都是說(shuō)老師好的，可是他問(wèn)我們尊敬一點(diǎn)怎么說(shuō)。我們加了一個(gè)您字。老師又問(wèn)了同樣的話(huà)，這一次不知道說(shuō)什么一時(shí)著(zhù)急說(shuō)成了老師您好嗎？這一次不僅老師笑了就連我們也笑了。上課的時(shí)候老師說(shuō)他的普通話(huà)講的不好，但是這是沒(méi)辦法的，趕鴨子上架嘛，第一節課就在這樣的歡笑聲度過(guò)。
雖然這個(gè)老師上課很幽默，但是我們還是希望您能早日回來(lái)，帶我們在知識的海洋中遨游。好了不說(shuō)了我要去上學(xué)啦 ！
祝
早日康復！
您的學(xué)生：賀若楠
4月20日
寫(xiě)給老師的一封信_給老師的一封信15
敬愛(ài)的老師：
您好！
首先祝您教師節快樂(lè )，并且衷心祝愿您一直幸福美滿(mǎn)。
有人說(shuō)：“一位好的教師是人生的一盞明燈，是人類(lèi)靈魂的工程師�！蹦褪沁@樣一位當之無(wú)愧的優(yōu)秀教師。在教師節這天晚上，我觀(guān)看了中央頻道播出的有關(guān)教師的節目，不知道您看了沒(méi)有？老師們一件件平凡的事情卻感人至深，使人不禁喟嘆教師的魅力如此之大，教師的社會(huì )地位如此不可或缺。其中，一所只有五名學(xué)生和一名教師的學(xué)校最令我印象深刻，當談到有兩名學(xué)生即將離校到更好的學(xué)校學(xué)習時(shí)，我不禁紅了眼眶：既為學(xué)生迎接更好的學(xué)習生活而高興，卻又因為他們間的離別心泛酸楚�？吹剿麄儙熒g不舍的情誼，又想到我們，我莫名地有些心痛。
雖然我們之間的學(xué)習生活平淡無(wú)奇，了無(wú)波瀾，我卻時(shí)刻感受到了您的愛(ài)意，我由衷地欽佩您，感謝您。在課堂上，您兢兢業(yè)業(yè)地上好每一節課；在課后，您能和我們快樂(lè )地交談，快樂(lè )地運動(dòng)；放假時(shí)，您還帶我們參加一些登山活動(dòng)，既讓我們接觸了大自然，又增進(jìn)了同學(xué)間彼此的友誼。
前不久，我見(jiàn)到了六年級時(shí)的班主任，那是我小學(xué)畢業(yè)后第一次見(jiàn)到她，他仍然談笑春風(fēng)，只是風(fēng)采不再依舊，不知何時(shí)，她的眼角平添了幾條皺紋。想到初三，老師，我們不久也分離了，也許很難再相見(jiàn)，但是我會(huì )把您永遠珍藏在心里，因為您永遠是我的好老師。
老師，您是我們的良師益友，一道這我們，激勵著(zhù)我們，使我們不斷向前邁進(jìn)。永遠感謝您，我敬愛(ài)的老師。
此致
敬禮！
愛(ài)您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日