寫(xiě)給于老師的一封信
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。還是對書(shū)信一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)給于老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)給于老師的一封信1
敬愛(ài)的謝老師：
您好！
您的身體怎么樣了��？我想知道怎樣才能考好。
班里的靳浩然每回都考得特別好。而我卻每回考的都特別的不好。我常�？級�。別人都羨慕靳浩然，都讓他教自己知識，但是我覺(jué)得想要學(xué)會(huì )知識就必須自己學(xué)習。但是我自己學(xué)了，可是就是學(xué)不會(huì )。怎樣才能一學(xué)就會(huì )了。而且永遠都忘不了？
我的成績(jì)以前都是在前二十名里面，我現在有的時(shí)候連前三十名都考不了，我的成績(jì)?yōu)槭裁赐蝗婚g下降的這么快呀謝老師？而且我想知道為什么靳浩然能考得這么好。而我的成績(jì)永遠都比不上他的成績(jì)，這是為什么呀謝老師？
靳浩然他是怎么學(xué)的呀？他不是奧數特色班的人，也沒(méi)上過(guò)補習班。上奧數特色班的人和上過(guò)奧數特色班的人都比不過(guò)他。而他卻常是全班第一。他和我們學(xué)的一樣，都是一個(gè)老師教的，都在一個(gè)班，都吃一樣的東西。也不比我們好到哪里，都是一樣的桌子。一樣的凳子，為什么他比我們都聰明這回他的所以成績(jì)只有一個(gè)是第二，別的都是第一。我也想到第一名，而且是所有的加起來(lái)是第一名。
一到四年級我的成績(jì)就下降了，我在一至三年級的時(shí)候，在前二十名，可是現在我不在前二十名了。我想知道怎樣才能將自己的學(xué)習提升，再考進(jìn)前二十名。甚至靠近前五名。
寫(xiě)給于老師的一封信2
尊敬的王老師：
您好！
時(shí)光飛逝如煙，一晃我們已經(jīng)也快半年了。老師，您一切都好嗎？您像太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)我，把所有的知識都傳播給我們。
王老師，您還記得那次我身體不舒服的時(shí)候嗎？您我帶到您的辦公室，給我糖吃那一刻，我的心溫暖而又甜蜜。
您還記得去年下學(xué)期那節自習課嗎？我們班同學(xué)都在寫(xiě)課堂作業(yè)，而別人很快就寫(xiě)完了，而我在最后才寫(xiě)完。我把作業(yè)交給您的時(shí)候，您全部給我打對勾，之后我回到座位上發(fā)現有錯誤的地方。我又馬上到講臺上，把做錯的題目給您看，你摸了摸我的頭說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”
敬愛(ài)的王老師，我轉到文化小學(xué)后，一直非常想念您和班上的同學(xué)們。您的身體一直不太好，一定要按時(shí)吃飯，不要工作忙起來(lái)就吃方便面，那樣對身體不好。王老師我剛開(kāi)始轉到文化小學(xué)，面對陌生的老師和同學(xué)很不習慣，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我也愛(ài)上了這個(gè)美麗的班級。我也愛(ài)上了這個(gè)美麗的學(xué)校，喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的班級。還有，這的老師也和您一樣和藹可親，這里的同學(xué)也團結友愛(ài)。我一定會(huì )謹遵您的教導，在這好好學(xué)習，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
敬愛(ài)的王老師，用盡千言萬(wàn)語(yǔ)也寫(xiě)不盡我對您的感情！因為這是心的呼喚！
祝您
工作順利，天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：雷明
20xx年12月1日
寫(xiě)給于老師的一封信3
對我們默默付出的黃老師：
您好！
這幾年來(lái)，您為我們建筑學(xué)習之路，在一路上嘔心瀝血地為我們付出，一天批改一百多本作業(yè)，耐心地教我們怎樣默寫(xiě)生字，怎樣寫(xiě)作，怎樣做題，怎樣背誦……把我們當著(zhù)親生子女一樣對待，為我們默默付出。我代表152班同學(xué)家長(cháng)對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
我語(yǔ)文成績(jì)八十六分，從去年九十三分到今年八十六分，退步了七分，不管怎樣，退步了誰(shuí)心里一定不好受，但是還是要感謝我們的語(yǔ)文班主任——黃老師。黃老師您一直抓緊著(zhù)我們搞學(xué)習，在班級群里也傳授寫(xiě)作方法，學(xué)習方法。還不時(shí)發(fā)表習作，在群中督促我的學(xué)習。黃老師您對我們付出的心血，是幾千萬(wàn)也掙不回來(lái)的。
黃老師每周發(fā)給我們一張“小作家作文周報”，在上面能看見(jiàn)您和我們的努力。為讓我們學(xué)會(huì )寫(xiě)作文，在看作文報的時(shí)候，您還會(huì )提醒我們：看小作者是如何把句子寫(xiě)通順的、他按用什么方法來(lái)寫(xiě)的，有什么技巧。還在上面寫(xiě)上您的千字文。您和我們不斷努力，讓我們成為了全校會(huì )寫(xiě)作的班級，而且從一兩個(gè)寫(xiě)作高手，變成了四十幾個(gè)寫(xiě)作高手。這個(gè)偉大的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。
在課堂上，偶爾會(huì )有幾個(gè)同學(xué)調皮。您先是提醒一下，如果再不聽(tīng)話(huà)，才用狠狠批評他。從中可以看出不少您對我們的愛(ài)。
我記得一次考試過(guò)后，您在班上給我們挨個(gè)挨個(gè)地解釋卷子，分析錯題，讓我們改正不足的地方。
您對我們的無(wú)私奉獻，是無(wú)法形容的，打罵里包含著(zhù)巨大的愛(ài)。謝謝您，對我們無(wú)私奉獻，默默為我們加油的老師！
祝:
工作順利！
您的好學(xué)生：楊xxx
寫(xiě)給于老師的一封信4
敬愛(ài)的付老師：
您好！
我雖然是轉學(xué)生，沒(méi)有從一年級就開(kāi)始接觸大家。但自從我二年級轉來(lái)時(shí)，就已經(jīng)感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，感受到來(lái)自付老師您的溫暖。
記得剛來(lái)的時(shí)候，我很膽小，那時(shí)，您用溫和的眼神鼓勵我：不要怕，要堅強！雖然那只是一個(gè)眼神，而您也可能用那眼神鼓勵過(guò)很多人，但我將永遠記得。因為就是一個(gè)眼神，讓我勇敢。讓我微笑著(zhù)，與新同學(xué)打招呼。就是您，給了我勇氣，賜給了我力量。
上課時(shí)，因為我不習慣新老師的教學(xué)方法，有些聽(tīng)不懂。下課后，您說(shuō)放學(xué)再給我講一遍今天學(xué)的知識。放學(xué)后，我到辦公室找到您。您那溫柔的聲音，幽默的話(huà)語(yǔ)令我不知不覺(jué)間就掌握了知識的要領(lǐng)。這令我更加佩服您。
原本粗枝大葉的我又犯老毛病了。昨天寫(xiě)得家庭作業(yè)沒(méi)有到。因為自己做錯了，心里七上八下的'，說(shuō)話(huà)也小心翼翼，跟您說(shuō)自己的家庭作業(yè)沒(méi)有帶的時(shí)候，心都提到嗓子眼了。但您并沒(méi)有批評我，只是讓我下午把作業(yè)帶上，以后注意別忘了就可以了。我心里一股熱流涌上心頭，鼻子酸酸的，有種想哭的感覺(jué)。
老師，您是冬日的太陽(yáng)，溫暖了我冰冷的心；老師，您是一口清泉，滋潤了我的心田；老師，您是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路。
老師，您辛苦了！
祝您：工作順利 萬(wàn)事如意！
寫(xiě)給于老師的一封信5
尊敬的老師：
您好！還記得我嗎？我就是當初那個(gè)活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的小女孩？——趙怡。想起來(lái)了嗎？
現在，我已經(jīng)在讀五年級下學(xué)期了，我到現在才發(fā)覺(jué)學(xué)習壓力是太大了。
老師，我常常在回想著(zhù)當初1——3年級的那個(gè)時(shí)刻是多么愉快呀。甚至，那個(gè)時(shí)候同學(xué)們都還非常的小，就顯得非常非�？蓯�(ài)。
在這四五年級的兩個(gè)階段我發(fā)現了，我的學(xué)習成績(jì)在漸漸地退步，但是我相信我肯定會(huì )成功的。
哦，對了。老師聽(tīng)說(shuō)您生了一個(gè)小寶寶喔！是否是真的呢？
老師，我常常想去老�？茨�，可是我又不知道您在教幾班的小同學(xué)。但是我想請老師對那些小弟弟、小妹妹說(shuō)：“小師姐希望你們不要去惹老師，假如你們把老師惹生氣了的話(huà)，小師姐也會(huì )生氣的哦，要是小師姐生氣了的話(huà)，以后小師姐可會(huì )不理你們大家的。知道了嗎？”
祝
身體健康、工作順利、天天開(kāi)心、越長(cháng)越年輕！
您的學(xué)生
寫(xiě)給于老師的一封信6
張老師：
您好！
張老師，這天我想和您說(shuō)：“您有一次錯怪我了�！�
記得那就是一個(gè)夏天的第一節課，您拿著(zhù)科學(xué)課的教材，才講了一會(huì )兒，就說(shuō)：“劉子毅，你又在干什么？”我一驚，趕快站起來(lái)，心慌得“嘣嘣”亂跳，我支支吾吾的說(shuō)：“我又沒(méi)干什么，就是……就是鉛筆斷了，我下去找……”沒(méi)說(shuō)完時(shí)，您又開(kāi)罵了：“鉛筆斷了，下去找鉛筆？我親眼看見(jiàn)你在下面東摸西摸，還不承認？”那時(shí)，同學(xué)們在下面火上澆油：“明明就是你在玩，還不承認？”我身為組長(cháng)，而且還就是當天的值日班長(cháng)。這時(shí)，下課鈴聲響了，我轉身吼道：“不準說(shuō)話(huà)！”張老師您一聽(tīng)就又罵開(kāi)了：“誰(shuí)允許你說(shuō)話(huà)了？”我剛想解釋?zhuān)珠_(kāi)口了：“好了，到我的辦公室去！”
到了辦公室，您又開(kāi)口了：“你，一個(gè)組長(cháng)，怎樣會(huì )不承認錯誤呢？還有，如果你不開(kāi)口，我就讓你后面的謝英同學(xué)來(lái)說(shuō)你到底在干什么！”您用嚴肅的目光盯著(zhù)我，似乎能把我給吃了。我想說(shuō)：“您錯怪我了，就是謝金把她的紙扔到我的腳下，我只就是因筆斷了，然后換筆，再去撿紙�！敝竽f(shuō)：“好了，回去寫(xiě)一份檢查給我�！贝撕�，這事就沒(méi)再提過(guò)。
張老師，我一向認為您就是最公平的老師，而在這事上，您錯怪我了。這天大白高清。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
6月1日
寫(xiě)給于老師的一封信7
親愛(ài)的老師：
你好！
我真希望作業(yè)能少一些，哪怕是少寫(xiě)一面黃岡都行。
四年級的那一天猶如噩夢(mèng)……
那天下午上了一天的課，真是累壞了，我獨自走在去廁所的路上，慢慢悠悠地踏著(zhù)輕盈地步伐，哼著(zhù)小曲兒回到教室里，我一扭頭看見(jiàn)黑板露出邪惡的笑容，黑板上寫(xiě)出一連串的作業(yè)，我再一扭頭，看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)姿勢相同：趴在桌子上，頭也不扭一下，奮筆疾書(shū)在寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，他們一個(gè)個(gè)眼睛瞪得跟銅鈴一般大，盯著(zhù)作業(yè)本，目不轉睛，嘴角沒(méi)有一絲笑容，一個(gè)個(gè)躬著(zhù)個(gè)背，眼睛離紙非常近，身體一動(dòng)不動(dòng)，只有手和筆在那里快速的寫(xiě)著(zhù)字。我高興的心情一下子灰飛煙滅了，我這才回過(guò)神來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢跑到座位上，迅速翻找文具盒和作業(yè)本，打開(kāi)文具盒，拿起筆，動(dòng)作一氣呵成，趕緊認真答題了。
要放學(xué)了，哈哈，我終于把所有作業(yè)寫(xiě)完了，我伸了個(gè)大大的懶腰，我的手已經(jīng)不是我自己的了，真是一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有了，我的背彎太久了，疼得要命，但是我的作業(yè)寫(xiě)完了呀，我還是非常高興，出了校門(mén)，我背著(zhù)小書(shū)包蹦蹦跳跳地走在路上，心情也好起來(lái)。今天的書(shū)包似乎也不像昨天那么重了，看，那邊的小鳥(niǎo)在對我唱歌，旁邊的柳樹(shù)隨著(zhù)風(fēng)輕輕搖擺，好像在向我招手。我高高興興地小跑到家，把書(shū)包一扔趕緊躺到柔軟地床上，真舒服。
”叮叮�！�，手機突然發(fā)來(lái)了一條短信，我急忙打開(kāi)手機一看，眼前一黑，差點(diǎn)嚇暈了過(guò)去，你猜我看到了什么？天吶！盡然還有附加作業(yè)！這時(shí)又冒出了一條短信—英語(yǔ)作業(yè)，不是說(shuō)今天沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè)的嗎？又發(fā)出來(lái)這么多作業(yè)，我怎么寫(xiě)得完？這是要了我的命嗎？我真不想寫(xiě)這么多作業(yè)了，我真要口吐白沫了。
還原學(xué)校的動(dòng)作：迅速翻找文具盒和作業(yè)本，打開(kāi)文具盒，拿起筆，無(wú)奈地繼續和“惡魔”作斗爭！
親愛(ài)的老師，以后作業(yè)能少一點(diǎn)嗎？
您的學(xué)生
20xx年11月24日
寫(xiě)給于老師的一封信8
親愛(ài)的朱老師：
您好嗎？
時(shí)光飛逝，與您分別已五年了，您好嗎？雖然過(guò)了五年，但我仍然記著(zhù)您那和藹可親的模樣。
記得剛上學(xué)時(shí)，您把我照顧得無(wú)微不至。在我困難時(shí)幫助我，在我傷心時(shí)安慰我，在我孤單時(shí)陪伴我。
一次美術(shù)課，您要求我們畫(huà)自己最喜歡的老師。畫(huà)畫(huà)對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)還有點(diǎn)難，我用一只手托著(zhù)頭，另一只手緊握著(zhù)筆，認真思考該畫(huà)什么，剛畫(huà)到一點(diǎn)又用橡皮擦掉了，反反復復，總畫(huà)不好，我生氣極了，我想：真難呀，哼，我不畫(huà)了！您看了我這懊惱的樣子，便走過(guò)來(lái)用親切的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“別灰心，可欣同學(xué)，你可以先想好要畫(huà)誰(shuí)，再根據人物特點(diǎn)再來(lái)畫(huà)哦�！蹦呎f(shuō)邊用您那雙有溫度的大手輕輕地摸著(zhù)我的頭。聽(tīng)了您的話(huà)我重新拾起了信心，拿起畫(huà)筆，在紙上快速地畫(huà)著(zhù)，最后居然還得了第一名。您毫無(wú)保留的把溫暖和鼓勵給了我，謝謝您！
還有一次，我遇到了一題很難的算術(shù)題，我用嘴咬著(zhù)鉛筆，手不停地撓著(zhù)頭，想來(lái)想去也沒(méi)有靈感，是您來(lái)到我的身邊告訴我：“慢慢算，別著(zhù)急……”是您的耐心指導使我茅塞頓開(kāi)，我對您的感謝是說(shuō)不完的，真希望還能有機會(huì )當面對您說(shuō)一聲謝謝！
祝
永遠年輕！萬(wàn)事順利！
您的學(xué)生：凌可欣
20xx年12月5日
寫(xiě)給于老師的一封信9
親愛(ài)的袁老師：
您好，我們是高三（11）班的同學(xué)，聽(tīng)到您生病住院的消息，我們全班同學(xué)都非常焦急和非常關(guān)心您，我們都希望您快點(diǎn)好起來(lái)，回到我們身邊，用你獨特的，幽默的語(yǔ)言給我們上課。這些日子以來(lái)，同學(xué)們常常問(wèn)起，強哥在哪里？強哥什么時(shí)候回來(lái)？雖然您與我們相處只有短暫的一個(gè)多月，卻讓我們感受到您課堂的樂(lè )趣，深深地喜歡上您的課堂，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深圍繞和滋潤著(zhù)。老師，您不是歌唱家，卻讓語(yǔ)言文字知識如音符般在我們心里跳動(dòng)；老師，您不是牧師，卻用個(gè)人魅力影響我們不斷追求科學(xué)和進(jìn)步。老師，這僅僅的一個(gè)多月，您為我們付出太多太多，可惜再華麗的語(yǔ)言也無(wú)法表達對您的尊敬和懷念。但是我們全班同學(xué)打心底的歌頌您，感恩您，為你加油，為您打氣，祝愿我們的強哥早日康復，回到我們的課堂來(lái)，我們全班同學(xué)都等著(zhù)您。強哥，加油！
高三（11）班全體同學(xué)
日期：
寫(xiě)給于老師的一封信10
尊敬的魏老師：
您好！
在這陽(yáng)春四月、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天里，我很高興再一次以書(shū)信的形式與您聊天，臨近畢業(yè)，我有太多太多的心里話(huà)想與您交談。
您擁有春雨般的話(huà)語(yǔ)。記得20xx年5月份，您帶我去市一實(shí)小參加濮陽(yáng)市演講比賽，我當時(shí)特別緊張，因為這些選手是經(jīng)過(guò)層層選拔才脫穎而出的。我感覺(jué)周?chē)臍夥蘸軌阂�，空氣好像都凝固了，呼吸也感到困難。這時(shí)您對我說(shuō)：“玉祺，你久經(jīng)沙場(chǎng)，百戰百勝，這次的比賽對你這個(gè)常勝將軍來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟�！蔽衣�(tīng)了您的一席話(huà)，又激起了我昂揚的斗志，充滿(mǎn)了自信心，最后贏(yíng)得了比賽。
您有敏銳的眼睛。記得有一天，我發(fā)燒了，為了不遲到，我請求媽媽中午再喝藥。我剛一走進(jìn)班級，您就拉著(zhù)我的手，摸摸我的額頭，說(shuō)：“玉祺，你是不是發(fā)燒了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)您拿起您的水杯讓我喝水。當時(shí)我感覺(jué)很溫暖，能遇到您這樣的好老師，是我人生中的一大幸事。
除了這些，您還有會(huì )意的眼神、風(fēng)趣幽默地課堂……回想起來(lái)真是回味無(wú)窮。老師謝謝您，感謝您六年的辛苦培育，這種師生情令我永生難忘。
你如一盞燈，照亮我前行的道路；您如一支蠟燭，燃燒自己釋放光芒；您如一位園丁，培育我這朵不艷麗的花朵。三尺講臺，忘不了的是師生情；白色粉筆，忘不了的是教育情。
祝您：
身體健康，桃李滿(mǎn)園。
學(xué)生：韓玉祺
20xx年4月9日
寫(xiě)給于老師的一封信11
親愛(ài)的倪老師:
您好
我想你不會(huì )猜到我會(huì )給您寫(xiě)這封信吧！不過(guò)，這真的是我寫(xiě)的。雖然，老師只不過(guò)教了我一年。但我對您的感激卻是千千萬(wàn)萬(wàn)，綿綿不斷。
記得在六年級第一學(xué)期，期末考試前夕，您讓我們默寫(xiě)古詩(shī)，而且規定一組中只要有一名同學(xué)默錯，整個(gè)一組都要重默。我知道您是為了讓我們全班都能默對，并堅持今天的事，今天一定要做完。時(shí)間慢慢地流逝，天漸漸地暗了下來(lái)，有小組已經(jīng)全部默對，回家了，可我們小組一直有人默錯，所以一直在重默。發(fā)每一個(gè)人都默對時(shí)，時(shí)間已經(jīng)五點(diǎn)半了，但還有小組在重默。倪老師，我知道您家里還有事，您的兒子還很小，您的家人還在等您回家吃晚飯，可是您為了讓我們在最基礎、最簡(jiǎn)單的默寫(xiě)古詩(shī)上不失分，放棄了自己休息的時(shí)間來(lái)幫助我們。您一心一意地為我們著(zhù)想，希望我們能考出好成績(jì)。倪老師，您辛苦了。
還有一次，倪老師您讓我們寫(xiě)一篇作文，我覺(jué)得寫(xiě)完就可以了，可是第二天，您不僅幫我們每一篇作文都仔仔細細修改，而且一進(jìn)行點(diǎn)評，告訴我們這一篇作文的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，之后還讓我們回去在修改。我們全班39位同學(xué)，您每一篇都修改、點(diǎn)評，那要工作到晚上幾點(diǎn)啊。倪老師，您真是太辛苦了。
倪老師，您對我們的愛(ài)，我都記在心里。您就像一支蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。我想對您說(shuō)，您對我們的成長(cháng)付出了太多，我一定會(huì )用好成績(jì)來(lái)回報您。
此致
敬禮
您的學(xué)生：周毅成
寫(xiě)給于老師的一封信12
敬愛(ài)的吳老師：
您好！
時(shí)光荏苒，轉眼間我已離開(kāi)實(shí)驗小學(xué)四個(gè)多月了！在分別幾個(gè)月中，我會(huì )經(jīng)常想起您和同學(xué)們。您現在一切都好吧？
敬愛(ài)的吳老師，首先感謝您這么多年一直對我們的付出！您就是一棵大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。還記得我上一年級時(shí)，我很膽小，一句話(huà)也不說(shuō)。是您像媽媽一樣打開(kāi)了我的心扉，讓我成為一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩。還記得我那次流鼻血了，您不顧自己身上穿的高檔大衣，抱著(zhù)我就往醫院跑�；叵脒^(guò)去的三年多美好時(shí)光，我的眼中總是會(huì )閃動(dòng)著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚花。
敬愛(ài)的吳老師，您千萬(wàn)不要帶病上課！以前，您就經(jīng)常為我們帶病上課。有好幾次您臉上蒼白，額頭上還有細細的汗珠，我們知道您是身體不舒服，又怕我們掉課了跟不上別的班，這都是因為對我們深深的愛(ài)��！但身體是革命的本錢(qián)，您可一定別再帶病上課了呀！
吳老師，還有一次您誤會(huì )我了。那次課外活動(dòng)時(shí)，黑板上不是我畫(huà)的笑臉，其實(shí)是周星宇畫(huà)的，可您不分青紅皂白的打我一巴掌，也不聽(tīng)我解釋?zhuān)且豢涛沂治�！吳老師，您知道嗎？那不是打�?zhù)我的手而是打著(zhù)我的心呀！
祝
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：胡耀華
20xx年12月1日
寫(xiě)給于老師的一封信13
敬愛(ài)的黃老師;
您好!
黃老師，您還好嗎?同學(xué)們還好嗎?我以平安的到達家鄉，請你放心。剛到家鄉的那幾天，有許多不習慣，可能是水土不符的原因吧?但是我一定會(huì )永敢面對。
在家鄉這幾天無(wú)聊時(shí)我總會(huì )拿出同學(xué)們和您的照片看�？粗�(zhù)看著(zhù)總會(huì )想起和你們在一起快樂(lè )的事。黃老師我要感謝您對我平日的關(guān)心。對我的照故。
叫您一聲‘老師’所要向您表達的不僅是一種尊敬，一種對您職業(yè)奉獻精神的感激還是對您教我如何做人，在我人生之路上為我鋪磚墊瓦的一種肯定。老師，您是我的人生啟蒙老師，是打開(kāi)我心靈的鑰匙。
世界之大，蕓蕓眾生，在中國13億人口之中，您能成為我的班主任并在生活中給我無(wú)私的幫助，是一種緣份是。您是一支給予我溫暖蠟燭，燃燒了自己。照亮了別人。您是一顆啟明星，雖能光輝很暗淡，卻照亮了我的前程。
人們常說(shuō)生活總是充滿(mǎn)了無(wú)限的艱辛，但只要擁有一顆平常心，冷靜勇敢地面對它，總有一天會(huì )成功�？蓪τ谖�，不知道今后會(huì )面對怎樣的挫折。我相信機會(huì )只會(huì )垂青有準備的頭腦，因此我要抓住學(xué)習的機會(huì )，努力學(xué)習，勝不驕，敗不妥。得意時(shí)不滿(mǎn)足，失意時(shí)不失志。
和你與同學(xué)們一起走過(guò)的日子雖在別人的眼中很平淡，但卻是我的一種精神財富，我想這段美好的回憶將永遠珍藏在我內心深處�，F在我有時(shí)會(huì )感到寂寞，不是沒(méi)有人與我說(shuō)話(huà)，或是沒(méi)有人和我做游戲，但一想起你們，心中便會(huì )有一種孤獨涌上心頭，眼淚會(huì )在深夜悄然流下，何時(shí)才能與你們相會(huì )，成為我，也許是今后的我所夢(mèng)想和憧憬的一件事。
在家鄉上學(xué)也許會(huì )成為我人生一個(gè)重要的轉折點(diǎn), 這里的.同學(xué)和我先前接受的上海教可能會(huì )有很大的不同。 因此,現在的我要調整好自已的心態(tài)去適應這一切。
農村沒(méi)右豪華的酒店, 沒(méi)有繁華的街區, 沒(méi)有琳瑯滿(mǎn)目的商品,也沒(méi)有汔車(chē)整日吵鬧的鳴笛。但這一切并沒(méi)有牽制我內心的煩惱，因為我喜歡農村新鮮的空氣，這里有純樸善良的勞動(dòng)人民，有茂密的樹(shù)林，和廣闊的麥地，現在正處春季，麥田吐露出帶右濃泥土氣味的嫩苗，走在麥地旁，心里特別的透明，特別的平靜。我喜歡這種感覺(jué)。
噢!我們快期末考了，同學(xué)們也快期末考了吧!在此我先祝你們能取得好成績(jì)。讓我們一起努力吧!
go go 加油!!
祝;身體健康!工作順利!天天開(kāi)心!百事可樂(lè )!
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給于老師的一封信14
陳老師：
您好!
時(shí)間荏苒，一晃，我們已五年級了。窗外的紫藤花謝了又開(kāi)，身旁的三葉草枯了又長(cháng)，五年過(guò)去，您仍像二年級時(shí)一樣，無(wú)微不至地呵護我，陪伴我。
八歲時(shí)，由于媽媽的工作調動(dòng)，我從錢(qián)庫二小轉到了龍港三小。面對陌生的人，陌生的事，我手足無(wú)措，一時(shí)流出了眼淚。您牽起我的手，用您那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛看看我，說(shuō)：“沒(méi)事了�！�
我呆了，看著(zhù)您那慈祥的臉龐，竟忘了哭泣。您的眼睛，散發(fā)著(zhù)柔和的光芒，像天邊的流云，像流淌的小河。年幼的我，以為是仙女下凡，就這樣誤打誤撞開(kāi)始了上學(xué)的第一天。
坐在座位上，我聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)：“新轉來(lái)的郭伊涵同學(xué)很友好的，你們要多和她相處哦!”就是您這不經(jīng)意的一語(yǔ)，讓我心中暖暖的，像沐浴在陽(yáng)光下一樣。
班干部競選時(shí)，我也去競選。當我念完演講稿后，響起了雷鳴般的掌聲。我抬起頭，看到拍得最起勁的，是您。我鼻子一酸，眼淚就要流下來(lái)�！爸x謝大家�！蔽覐娧b淡定，擦去眼淚，回到座位上，默默感謝著(zhù)您。
您對我的關(guān)懷，也是無(wú)人能及的。一次，我的腳摔傷了，走路一瘸一拐的。您看了，停下匆匆的腳步，關(guān)心道：“怎么了?腳怎么了?腳怎么這樣了?”“沒(méi)事，腳摔傷了而已，過(guò)兩天就好了�！薄澳且⒁庖幌�!不要亂走，否則腳好得更慢!”“嗯，我知道了!”我說(shuō)著(zhù)，更加愧疚。記得前幾天，我還和您頂嘴，可今天……
老師，如今我們已經(jīng)五年級了，再過(guò)一年，就要離開(kāi)您去初中學(xué)習了。這一生中，我或許會(huì )遇到更多比您更好的老師，但我永遠也忘不了您。忘不了牽著(zhù)我手時(shí)的您，忘不了第一個(gè)鼓掌時(shí)的您，忘不了關(guān)心、囑咐我學(xué)習和生活的您……陳老師，謝謝您!
祝：
桃李滿(mǎn)天下，健康快樂(lè )!
XXX
20xx年X月X日
寫(xiě)給于老師的一封信15
親愛(ài)的于老師：
我想和你您分享周未去朝來(lái)公園野炊的快樂(lè )時(shí)光。
早上，我很早就起床了，因為今天我們全家要去朝來(lái)公園野炊。為了等待今天，我有好幾個(gè)晚上興奮得。都睡不著(zhù)了呢。一起床，我就看見(jiàn)了大家忙碌的身影。媽媽在腌肉和準備燒烤調料，外婆在切菜，爸爸呢？他在哪認真的研究卡氣爐呢。
看到這兒，您應該知道我們野炊帶的食物有多么豐盛了吧？望著(zhù)五彩繽紛的食物，讓人看著(zhù)就垂涎欲滴。不多說(shuō)了，那邊的準備工作已經(jīng)做好了。我們將要向朝來(lái)公園出發(fā)了。
在前往朝來(lái)公園的路上，我滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)的心情。大約在十一點(diǎn)多，我們終于到達了目的地：朝來(lái)公園。我迅速打開(kāi)車(chē)門(mén)，蹦蹦跳跳的地進(jìn)了公園，來(lái)到了草坪上。我迫不急待的把袋子解開(kāi)，拿出事先準備好的食物，整齊地擺在草地上。
帶來(lái)的食物個(gè)個(gè)都閃亮登場(chǎng)了，我們的野炊也正式開(kāi)始了。媽媽忙著(zhù)烤肉，爸爸倒果汁，外婆往鍋里倒菜，我在一旁津津有味地品嘗著(zhù)烤肉呢。我真想給您帶點(diǎn)兒嘗嘗，可惜菜全被我吃光了。
吃飽喝足后，我穿著(zhù)媽媽今天新給我買(mǎi)的旱冰鞋在道路上滑了起來(lái)，一會(huì )兒滑的飛快，一會(huì )兒滑的悠自在，一會(huì )兒還滑出了許多花樣呢！
到了下午四點(diǎn)時(shí)，我們才依依不舍地回到家，上床睡時(shí)，我想入翩翩：如果我們學(xué)校也能組織這樣的活動(dòng)，我們和您一起野炊，那多好��！
此致
敬禮！
xxx
20xx年5月13日