寫(xiě)給于老師的一封信500字

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是人們日常生活中交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)給于老師的一封信500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)給于老師的一封信500字1

敬愛(ài)的羅老師：

　　轉眼間，一年的時(shí)間從我們的歡笑聲中溜去了，我們應該向您告別了。雖然我們只想出了短短一年，可是你留給我的印響比教了我五年的外國的老師還要深。

　　以前我總認為上語(yǔ)文課是一件和枯燥的事情，可是自從我了解了您以后，我便喜歡上了語(yǔ)文課。

　　首先，我認為您很愛(ài)鼓勵同學(xué)，我在您上課時(shí)回答問(wèn)題時(shí)，如果回答對，您就用高興的眼神看著(zhù)我叫我再接再厲;要是我答錯了,您也用溫柔的聲音鼓勵著(zhù)我，還針對我的問(wèn)題擔著(zhù)全班同學(xué)的面講一遍。無(wú)論對了還是錯了，我都感到高興。

　　其次，我認為您很認真，做事一絲不茍。比如上草船借箭時(shí)，您不僅僅讓我們學(xué)習表面意思，還帶我們深入學(xué)習了課文，令我驚訝的是，您還讓我們聽(tīng)評書(shū)，來(lái)激發(fā)同學(xué)們的興趣，讓同學(xué)們學(xué)得更踏實(shí)。

　　您還愛(ài)拖堂，以前我認為那是在剝奪我玩的時(shí)間，可是漫漫的我明白了那時(shí)對我們的愛(ài)，讓我們學(xué)到更多知識。

　　最后，我認為您很關(guān)心同學(xué)，有一次，食堂沒(méi)飯了，同學(xué)們只好餓著(zhù)肚子，可您并沒(méi)有不管，而是請他們吃面。

　　總而言之您太棒了，太令人敬佩，令人難以忘懷……看來(lái)這就是您比我原來(lái)老師好的主要原因吧!

　　祝

　　工作順利

　　心想事成!

　　此致

敬禮

您的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

寫(xiě)給于老師的一封信500字2

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　還記得我剛升入四年級，您成為了我的語(yǔ)文老師，給張芳老師的一封信。那是的我，是一個(gè)調皮好動(dòng)的男孩。在座位上總也坐不住，總想動(dòng)一動(dòng)身子，伸一伸腿，甚至和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)。而您很快用“火眼金睛”看見(jiàn)了我，一遍又一遍不厭其煩的糾正我的坐姿，點(diǎn)我的名字讓我站起來(lái)。經(jīng)過(guò)您不斷的調教，我終于可以靜下心來(lái)聽(tīng)您講課了！

　　張老師，在我一到三年級的時(shí)候，老師很少讓同學(xué)記筆記，所以我也就沒(méi)有養成記筆記的習慣，小學(xué)生作文《給張芳老師的一封信》。到了四年級，您突然開(kāi)始讓我們記筆記了，我措手不及，非常不適應，老是想偷點(diǎn)懶，要么少記筆記，要么不記筆記，結果被您發(fā)現了。您沒(méi)有批評我，而是對我說(shuō)：“你這次筆記記得字跡有點(diǎn)了草，還有這里忘了寫(xiě)了，下次要加油改正”。您雖沒(méi)有批評我，但我臉上卻火辣辣的，下定決心好好努力。

　　張老師，您不但對我十分關(guān)心，也非常關(guān)心班級和班級的每一個(gè)同學(xué)。在您的帶領(lǐng)下，我們班兩次獲得了“文明中隊”的標志，我們的中隊長(cháng)獲得了“十佳少年”的稱(chēng)號，……這都是您帶領(lǐng)全班同學(xué)努力努力拼搏的結果！

　　張老師，我要說(shuō)的太多太多了，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)——謝謝您！

　　敬祝

身體健康 萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：***

　　*年6月9日

寫(xiě)給于老師的一封信500字3

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　首先祝您教師節快樂(lè )，并且衷心祝愿您一直幸福美滿(mǎn)。

　　有人說(shuō)：“一位好的教師是人生的一盞明燈，是人類(lèi)靈魂的工程師�！蹦�就是這樣一位當之無(wú)愧的優(yōu)秀教師。在教師節這天晚上，我觀(guān)看了中央頻道播出的有關(guān)教師的節目，不知道您看了沒(méi)有？老師們一件件平凡的事情卻感人至深，使人不禁喟嘆教師的魅力如此之大，教師的社會(huì )地位如此不可或缺。其中，一所只有五名學(xué)生和一名教師的學(xué)校最令我印象深刻，當談到有兩名學(xué)生即將離校到更好的學(xué)校學(xué)習時(shí)，我不禁紅了眼眶：既為學(xué)生迎接更好的學(xué)習生活而高興，卻又因為他們間的離別心泛酸楚�？吹剿麄儙熒�間不舍的情誼，又想到我們，我莫名地有些心痛。

　　雖然我們之間的學(xué)習生活平淡無(wú)奇，了無(wú)波瀾，我卻時(shí)刻感受到了您的愛(ài)意，我由衷地欽佩您，感謝您。在課堂上，您兢兢業(yè)業(yè)地上好每一節課；在課后，您能和我們快樂(lè )地交談，快樂(lè )地運動(dòng)；放假時(shí)，您還帶我們參加一些登山活動(dòng)，既讓我們接觸了大自然，又增進(jìn)了同學(xué)間彼此的友誼。

　　前不久，我見(jiàn)到了六年級時(shí)的班主任，那是我小學(xué)畢業(yè)后第一次見(jiàn)到她，他仍然談笑春風(fēng)，只是風(fēng)采不再依舊，不知何時(shí)，她的眼角平添了幾條皺紋。想到初三，老師，我們不久也分離了，也許很難再相見(jiàn)，但是我會(huì )把您永遠珍藏在心里，因為您永遠是我的好老師。

　　老師，您是我們的良師益友，一道這我們，激勵著(zhù)我們，使我們不斷向前邁進(jìn)。永遠感謝您，我敬愛(ài)的老師。

　　此致

敬禮！

　　愛(ài)您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月x日

寫(xiě)給于老師的一封信500字4

親愛(ài)的唐老師：

　　您好！

　　記得我四年前第一次踏進(jìn)校門(mén)，有一種陌生的感覺(jué)，對眼前的一切不知所措時(shí)，是您，您把我帶進(jìn)了校園，把我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén)，成為了我幼小的心中第一顆啟明星。

　　��！老師，你是愛(ài)的使者，你把愛(ài)播撒到每個(gè)學(xué)生的心中，有了你，這個(gè)世界才會(huì )美麗。

　　��！老師，你是辛勤的園丁，你用你的心血澆灌我們，用你的火眼金睛，找到我們身上的蟲(chóng)子。這樣日復一日，你堅持不懈，在你的悉心照料下，我長(cháng)成了結實(shí)而又碩果累累的參天大樹(shù)。

　　��！老師，您時(shí)而又像我的母親，您無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我，照顧我，使我從一個(gè)不懂事的小毛孩，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的五年級學(xué)生。

　　記得有一次，我住院了，您在得知這個(gè)消息后，馬上打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的病情、傷勢，還一直在關(guān)切的問(wèn)我：“現在好一點(diǎn)了嗎？有沒(méi)有地方很疼？”等等。我對您非常感謝。

　　老師，我對您有數不清的謝謝要說(shuō)，如果沒(méi)有你，我就不會(huì )知道這么多知識，就不會(huì )知道很多新鮮有趣的事······老師，我們在母校還有最后一年時(shí)間，我會(huì )努力，以最優(yōu)異的成績(jì)和最好的中學(xué)來(lái)回報您，并告訴您：您五年來(lái)的努力沒(méi)白費！

　　祝唐老師節日快樂(lè )！

　　此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　日期：20xx年x月x日

寫(xiě)給于老師的一封信500字5

親愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　我上學(xué)期中途才轉來(lái)，與您相識不過(guò)短短兩個(gè)月的時(shí)間，但這兩個(gè)月的時(shí)間里，您卻給我留下了端莊優(yōu)雅，學(xué)識豐富的印象，我不止一次在心里想，這便是我所希望的，多年后活成的模樣。

　　記得初識時(shí)，我沒(méi)有成績(jì)，您耐心地幫我看了一遍試卷，還鼓勵了我，讓我對語(yǔ)文有了自信，在這方面的學(xué)習下了功夫。后來(lái)，我沒(méi)有練習冊，只好手抄題目以完成作業(yè)，而您，竟然把自己的書(shū)送給了我！您寫(xiě)在書(shū)扉頁(yè)上的話(huà)一直深深印在我腦海里并時(shí)時(shí)提醒我要努力向上：“親，把我的書(shū)送給你，作為對你優(yōu)秀作業(yè)的獎勵！”，多么親切的話(huà)語(yǔ)，聽(tīng)在心里是多么熨貼��！一下子，我們的關(guān)系，好像不是師生了，而是親近的好友！

　　如果說(shuō)令人感動(dòng)的是您對學(xué)生的關(guān)懷，那么，令人敬佩的，便是您高超的教學(xué)藝術(shù)！您要求的“課前五分鐘”這一環(huán)節，在我看來(lái)是極好的，演講者在做準備的過(guò)程中鞏固了所學(xué)知識不說(shuō)，還鍛煉了自己的口才，而聆聽(tīng)者則好比聽(tīng)老師講課，有的學(xué)到了新知識，有的鞏固了從前所學(xué)，這樣，促進(jìn)了臺上臺下學(xué)生的進(jìn)步。

　　而您的課堂，就更為精彩了！您好似兩岸巍峨峻拔的山壁，而我們則是其間奔騰不息的江水，您既引導著(zhù)我們前進(jìn)的方向，不時(shí)加以糾正，又放心地將課黨這個(gè)大舞臺交給我們，不過(guò)于拘著(zhù)我們的“野性”，讓我們翻起片片浪花，因而，您的課堂上，同學(xué)們都格外積極，總是一片高舉的搶答的手和一串串精彩的發(fā)言。

　　遇見(jiàn)您這樣的老師，是我的幸運，還記得您和我們道別時(shí)說(shuō)的話(huà)：“我們仍是朋友！”。是��！我們是師生，更是親密的朋友！

　　敬祝

　　工作順利

　　您的學(xué)生：胡楊

20xx年xx月xx日

寫(xiě)給于老師的一封信500字6

　　尊敬的徐老師：

　　您好！

　　謝謝您，徐老師！是您讓我喜歡上了閱讀寫(xiě)作。以前，我很討厭閱讀寫(xiě)作。一寫(xiě)作文，就抓耳撓腮，像一只猴子一樣，半天也寫(xiě)不出一個(gè)字，就算寫(xiě)出來(lái)了，也只是一篇又一篇的流水賬。

　　而在您的指導下，我愛(ài)上了寫(xiě)作。有一次，我寫(xiě)了一篇去內蒙古草原玩的游記，說(shuō)是作文，不如說(shuō)是千篇一律的日記。您看了后對我說(shuō)：“你可以多些描寫(xiě)風(fēng)景的句子，多用用比喻句、擬人句，你不是一個(gè)小吃貨嗎？你可以去寫(xiě)寫(xiě)當地的美食��！”我重新修改后上交給您，您用鼓勵的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你是有寫(xiě)作底子的，以后要多閱讀，多摘抄好詞好句，日積月累會(huì )對你的寫(xiě)作水平有很大的幫助�！苯又�(zhù)您又讓我上臺把作文讀給同學(xué)們聽(tīng)。得到了同學(xué)們的贊揚，我感到無(wú)比榮耀，這大大地增強了我寫(xiě)作的信心。

　　從那以后，寫(xiě)作時(shí)曾經(jīng)愁眉苦臉的我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，在二十分鐘內保證能完成一篇佳作。您還鼓勵我多投稿，投稿讓我獲得了很多獎項，每個(gè)獎項都像天上的星星一樣閃耀著(zhù)光芒。曾經(jīng)閱讀會(huì )令我很頭痛，可現在每天要是不閱讀，我就睡不著(zhù)。而且，我還學(xué)會(huì )了做總結，老是被您表?yè)P，同學(xué)們都羨慕得不得了。

　　謝謝您，徐老師！您讓我感受到了學(xué)習的快樂(lè )，變得樂(lè )觀(guān)自信起來(lái)！是您改變了我！長(cháng)大以后，我也要當一個(gè)像您一樣出色的好老師，去培育祖國的花朵。

　　祝

　　身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。

　　您的學(xué)生：鄭伊宸

　　20xx年XX月XX日

寫(xiě)給于老師的一封信500字7

親愛(ài)的張老師：

　　您好！好久不見(jiàn)，甚是想念！

　　新的學(xué)期又開(kāi)始了，一切都充滿(mǎn)新生的活力。雖然您已離開(kāi)學(xué)校，可我們新的語(yǔ)文老師——璩老師卻帶給我如您一般美好而熟悉的感覺(jué)，這不禁讓我再次想起了您。

　　曾記否？夜色朦朧，天上彎月如鉤，群星剛剛閃出輝光。

　　那是我們初見(jiàn)。你身著(zhù)一襲素裝，步伐優(yōu)雅而無(wú)拘，款款走上講臺。您的一句豪放灑脫的“上課！”徹底吸引了我的好奇心，尤其印象深刻的是你上課的姿態(tài)，只記得您常將手從空中瀟灑地一揮，仿佛掠過(guò)萬(wàn)千道光影，又頓地一停，留下了唐詩(shī)宋詞的豪情壯志，存住了千古興亡的歷史煙云；還有您寫(xiě)字時(shí)的龍飛鳳舞，您總是大起大落，手騰地抬起，又刷地落下，宛如云中飛鳥(niǎo)，靈動(dòng)活潑，最后您還不忘霸氣地用粉筆重重點(diǎn)砸一下黑板，以宣告結束。

　　曾記否？深夜滿(mǎn)月似盤(pán)，皎潔而純凈的光芒洗滌著(zhù)夜空，撫摸著(zhù)群星，溫柔而平和。

　　那是我們熟識。您又在黑板上書(shū)寫(xiě)，字飄逸奔放，就在我們都埋頭做筆記時(shí)，您不慌不忙地掏出手機，擺好專(zhuān)業(yè)的攝影姿勢——彎腿、傾身�！斑青辍币宦�，驚動(dòng)了全班同學(xué)，“張老師，您在干什么呀？”

　　“我，我……我在拍照呀�！蹦�像一個(gè)偷了糖果的小孩被發(fā)現一般，“我寫(xiě)的字這么好看，肯定要拍照啦！”

　　您又不打自招，全班同學(xué)笑成一片，“張老師，您可真臭美呀！”您也跟著(zhù)“咯、咯、咯”地笑了起來(lái)。

　　如果時(shí)間可以靜止，那么這一刻即可成永恒，因為這一刻，我們還相信，師生之間離散可以永遠推遲。

　　謝謝您，張老師，是您讓我懂得了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，是您讓我感到了人間相識的緣分。

　　窗外，一輪圓月高掛天際，黑夜如虛無(wú)，群星閃爍，這一刻，還有星月，不離散。

您的學(xué)生：xxx

寫(xiě)給于老師的一封信500字8

xx老師：

　　您好!最近工作怎樣?是否順心?

　　光陰似箭，日月如梭。不經(jīng)意間，我們已快從小學(xué)畢業(yè)了。您是從五年級接手我們的班、那是，我們就像一盤(pán)散沙，雖有團結心，但對學(xué)習十分漫不經(jīng)心;此刻，我們班就像是一條緊緊相連的珠鏈，任誰(shuí)也不能拆散我們這個(gè)群眾，并且，同學(xué)們對學(xué)習也很有上進(jìn)心，在校園舉辦的活動(dòng)中，我們總是數一數二。

　　不可否認，一位多么好的老師!從把我們班調教成每月的“最佳禮貌班”能夠看出;從您為了我們對學(xué)習有興趣，上課時(shí)想盡辦法開(kāi)玩笑引起我們的關(guān)注能夠看出……

　　高老師，您還記的嗎?那是李欣穎和鄭麗蓉發(fā)生了一些小矛盾的時(shí)候。她們倆都是班里女生中的佼佼者，各領(lǐng)一派女生明里暗里斗來(lái)斗去。您明白后，請她們分別去談了一次話(huà)。自從那次談話(huà)后，她們倆握手言和，從歸于好，女生們自然也就團結一心了。不用她們說(shuō)，我也明白，您務(wù)必費了不少心為她們講道理。

　　還有一件事，我曾在很多篇作文中提到過(guò)，因為我此生都無(wú)法忘懷。那件事的始末是這樣的：軸連接拿了一本奇奇怪怪的書(shū)來(lái)誘惑喜歡看書(shū)的我，我看了那本書(shū)，像著(zhù)了魔一樣，害怕這，害怕那的。之后，高老師您開(kāi)導了我，還拿出您的女兒周曉航姐姐小時(shí)候看恐怖片的事例來(lái)勸我，使我重新變得健康、樂(lè )觀(guān)了。

　　老師，還有一個(gè)月，我就要畢業(yè)了，感謝您這兩年來(lái)的培養，我此生都無(wú)法忘記。我想對您說(shuō)：“老師，謝謝您!我務(wù)必會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的!”

　　祝：

　　身體健康，萬(wàn)事順心，桃李滿(mǎn)天下!

　　寫(xiě)信人：

　　日期：

寫(xiě)給于老師的一封信500字9

尊敬的老師：

　　您好！

　　您還記得我嗎？我就是那個(gè)讓您費心的同學(xué)李依昕，您最近好嗎？

　　還記得那次，我忘記了做作業(yè)，對您撒了謊，您說(shuō)下課讓我去您的辦公室。我心里想：“如果您在那么多的老師面前批評我，那該多丟人呀！”想著(zhù)想著(zhù)，我的手都不由得抖了起來(lái)，心里十分慌張，不知道迎接我的會(huì )是什么“狂風(fēng)暴雨”。

　　不一會(huì )兒就到了辦公室，我慢吞吞地跟著(zhù)您來(lái)到辦公桌前，我慚愧地低下了頭，臉上火燒火燎的�？赡鷾厝岬卣f(shuō)了一句：“依昕，沒(méi)關(guān)系，老師不會(huì )批評你的�！边@句話(huà)讓我瞬間放松了下來(lái)，慢慢地抬起頭，小聲說(shuō)道：“老師，對不起，我忘了沒(méi)做作業(yè)向您撒了謊�！蹦�聽(tīng)了，便微笑著(zhù)沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，溫潤的眼眸好似一汪碧水，里面映照著(zhù)羞愧的我，也仿佛在告訴我：“勇于承認自己的錯誤就是個(gè)好孩子”。老師，真的很謝謝您！我一直沒(méi)有勇氣跟您坦白。如果不是您鼓勵我，給我勇氣，恐怕現在還在自我內疚呢！有您做我的老師，真是我一生中最大的幸福。是您在我最無(wú)助的時(shí)候幫助我，是您在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，是您在我有心事的時(shí)候開(kāi)導我。

　　老師，您就像一位仙女，既溫柔又漂亮，真希望您可以一直教我。老師，我愛(ài)您！

　　祝：

　　身體健康，心想事成！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年9月5日

寫(xiě)給于老師的一封信500字10

敬愛(ài)的謝老師：

　　您好！

　　您最近身體好嗎？工作順利嗎？在這里我要深深地感謝你，一絲不茍照顧了一年。不要小看這一年，這你年之中包含了多少了無(wú)私的愛(ài)！當您接班的時(shí)候，我們很傷心，但因為我們慢慢的懂了您，我們漸漸變得非常高興了。是您讓我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了每一天。

　　但最重要的事情，是您傳授給我們知識。我們以前以為學(xué)習是一件枯燥的事情�？涩F在我卻不這樣認為了。因為有一個(gè)好老師陪著(zhù)我們，我們很高興。我們的謝老師最注重學(xué)習這一方面了。在教室的黑板上的右面，寫(xiě)著(zhù)一行字“入室即靜即學(xué)”，一起老師剛接班的時(shí)候，后面的黑板上還寫(xiě)著(zhù)“復制勤奮，粘貼成功！”著(zhù)一行字。還在我們早晨跑完步準備回班里的時(shí)候，謝老師總會(huì )對我們說(shuō)“我們要抓住每一分每一秒，用來(lái)學(xué)習，我們來(lái)學(xué)習就是來(lái)學(xué)習的！”

　　在老師高興的時(shí)候我們也很高興。每天星期五晚上謝老師會(huì )讓我們看“中國夢(mèng)想秀”這是一個(gè)大型公益活動(dòng)。在這件事情上就可以看出來(lái)謝老師是安排的多么的周到，在娛樂(lè )反面也讓我們學(xué)幫助別人。在我們大課間活動(dòng)的時(shí)候我們敬愛(ài)的謝老師會(huì )陪著(zhù)我們一起高興的`玩躲避球。我們的謝老師為了讓我們輕松，而且在娛樂(lè )的方面上還得讓我們學(xué)到點(diǎn)兒啥，謝老師在這一方面上付出了多少心思��！

寫(xiě)給于老師的一封信500字11

敬愛(ài)的崔老師：

　　您好！

　　老師，教師節快到了，我情不自禁地想起你了，小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又閃現在我的眼前。

　　您還記得嗎？那個(gè)清爽的早晨，我第一次來(lái)到一個(gè)所謂“學(xué)�！钡牡胤�，我膽怯地站著(zhù)，您走過(guò)來(lái)，白皙的皮膚細膩而白嫩，秀麗的長(cháng)發(fā)隨意地放在肩上，那雙明亮的大眼猶如一汪泉水清澈、透亮，閃著(zhù)靈動(dòng)的光芒。那櫻桃般的小嘴，兩瓣鮮艷的唇，輕輕地彎起一個(gè)弧，那么文靜，那么美！您就帶著(zhù)一縷微笑，猶如一陣清風(fēng)，闖進(jìn)了我的眼中。我不再膽怯，微笑著(zhù)將我的小手放在您向我伸來(lái)的掌心中。

　　從此，您便成了我的老師。您會(huì )在我回答不出問(wèn)題時(shí)，給予我鼓勵，只要看到您的眼，我便會(huì )靜下心來(lái)，答案也不假思索地脫口而出；您會(huì )在我睡不著(zhù)覺(jué)時(shí)輕輕給我蓋被子，講故事給我聽(tīng)，聲音柔柔的；您會(huì )在我哭泣的時(shí)候抱著(zhù)我，讓我坐在您的腿上，給我講故事，柔聲細語(yǔ)，溫語(yǔ)如春。我默默地聽(tīng)著(zhù)，心情也慢慢開(kāi)心起來(lái)。

　　時(shí)光飛逝，快樂(lè )的時(shí)光總是非常短暫，我要離開(kāi)這個(gè)地方了，我要離開(kāi)我的老師了。我還依稀記得，您用期待的眼神望著(zhù)我，讓我好好讀書(shū)，我用力地點(diǎn)頭。

　　崔老師，如今的我，已是一名初中生了，我沒(méi)有讓您失望，我在那條您對我充滿(mǎn)期待的路上努力學(xué)習整整7年了。老師，我正在向著(zhù)理想前進(jìn)，我要用功，來(lái)?yè)Q取您的笑臉。您那張美麗的笑臉，溫暖了我的心，讓一個(gè)孩子感受到了很多的關(guān)愛(ài)與溫暖。

　　老師，我一定不會(huì )讓您失望的！我總有一天會(huì )成功，我會(huì )帶著(zhù)微笑站在您面前，我會(huì )讓您為我，為您的學(xué)生感到自豪的，會(huì )的，一定會(huì )的。

　　最后，祝老師

　　健康美麗、萬(wàn)事如意、節日快樂(lè )，！

　　您的學(xué)生 xxx

　　20xx.xx.xx

寫(xiě)給于老師的一封信500字12

親愛(ài)的于老師：

　　我想和你您分享周未去朝來(lái)公園野炊的快樂(lè )時(shí)光。

　　早上，我很早就起床了，因為今天我們全家要去朝來(lái)公園野炊。為了等待今天，我有好幾個(gè)晚上興奮得。都睡不著(zhù)了呢。一起床，我就看見(jiàn)了大家忙碌的身影。媽媽在腌肉和準備燒烤調料，外婆在切菜，爸爸呢？他在哪認真的研究卡氣爐呢。

　　看到這兒，您應該知道我們野炊帶的食物有多么豐盛了吧？望著(zhù)五彩繽紛的食物，讓人看著(zhù)就垂涎欲滴。不多說(shuō)了，那邊的準備工作已經(jīng)做好了。我們將要向朝來(lái)公園出發(fā)了。

　　在前往朝來(lái)公園的路上，我滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)的心情。大約在十一點(diǎn)多，我們終于到達了目的地：朝來(lái)公園。我迅速打開(kāi)車(chē)門(mén)，蹦蹦跳跳的地進(jìn)了公園，來(lái)到了草坪上。我迫不急待的把袋子解開(kāi)，拿出事先準備好的食物，整齊地擺在草地上。

　　帶來(lái)的食物個(gè)個(gè)都閃亮登場(chǎng)了，我們的野炊也正式開(kāi)始了。媽媽忙著(zhù)烤肉，爸爸倒果汁，外婆往鍋里倒菜，我在一旁津津有味地品嘗著(zhù)烤肉呢。我真想給您帶點(diǎn)兒嘗嘗，可惜菜全被我吃光了。

　　吃飽喝足后，我穿著(zhù)媽媽今天新給我買(mǎi)的旱冰鞋在道路上滑了起來(lái)，一會(huì )兒滑的飛快，一會(huì )兒滑的悠自在，一會(huì )兒還滑出了許多花樣呢！

　　到了下午四點(diǎn)時(shí)，我們才依依不舍地回到家，上床睡時(shí)，我想入翩翩：如果我們學(xué)校也能組織這樣的活動(dòng)，我們和您一起野炊，那多好��！

此致

敬禮！

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　　20xx年5月13日

寫(xiě)給于老師的一封信500字13

敬愛(ài)的魏老師：

　　您好!

　　感謝您認真教我們知識。這次，我想請您到我的家鄉來(lái)作客。

　　我的家鄉在金湖夾溝，爺爺奶奶住在那里，他們有許多片大田地。雖然我的家鄉在鄉下，可那兒的景色真是迷人。那里有許多農民們種的食物，豆子、麥子、青菜……每當放假回家，第一件事兒就是去看那金黃稻子或者麥子。兒兒一刮，田地里就好像是一片金色的海洋。有時(shí)，我還會(huì )去喂豬、雞、鴨、鵝，拾它們的蛋。那里，大樹(shù)參天，樹(shù)葉兒“嘩啦嘩啦”地響，一邊“唱歌”，一邊為大家解熱。好使是炎熱的夏天，也仿佛是涼爽的金秋。院子后面，是一條長(cháng)長(cháng)的小河，誰(shuí)也不知道它的源頭在哪里，流往何處。在陽(yáng)光的映照下，河面泛著(zhù)迷人的白光。水面上漂著(zhù)深綠色的菱角葉子；水底，生活著(zhù)一群自由自在的小野魚(yú)。偶爾，我們一家子會(huì )在河邊鉤魚(yú)。到了傍晚，夕陽(yáng)西下，彩色的晚霞鋪在西天，四周一片寧靜。玩耍的孩子、正在做飯的大人……構成了一幅美麗的圖畫(huà)。

　　我的家鄉湖很多：高郵湖、荷花蕩……因為湖多，便有了這些特產(chǎn)：螃蟹、龍蝦、荷花、蓮藕、蓮蓬……家鄉，還有一個(gè)很大的84廣場(chǎng)，84消毒液。

　　由于是鄉下，每當節日時(shí)，有許多古老的風(fēng)俗。就比方說(shuō)中秋節的風(fēng)俗。晚上，在又大又圓的月亮下放上一張小桌子，桌上，點(diǎn)幾根蠟燭和香，放上幾樣“敬品”：藕、花生、水果、芋頭等，還要跪在墊子上，向月亮磕頭。奶奶說(shuō)，這叫“敬月”，為的是出門(mén)不遇風(fēng)雪。然后，“啪啪”地放爆竹、煙花，最后，大家坐在月亮下吃團圓飯。

　　聽(tīng)了我的介紹，您一定會(huì )向往吧？到我的家鄉來(lái)，您會(huì )得到許多樂(lè )趣！

　　祝您身體健康、天天快樂(lè )！

您的學(xué)生

　　20xx年x月xx日

寫(xiě)給于老師的一封信500字14

親愛(ài)的張老師:

　　您就像我們的媽媽,無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我們學(xué)習,使成績(jì)越來(lái)越有進(jìn)步。在您的培養下,我——您親手栽種的桃李中的一棵,不斷地發(fā)芽,讓我明白:雨露是這樣滋潤禾苗的。六歲那年,開(kāi)學(xué)的第一天。爸爸送我去學(xué)校,我看見(jiàn)爸爸遠去的身影,坐在地上哇哇大哭。您走過(guò)來(lái)扶我,我一看見(jiàn)您,便有一種熟悉的感覺(jué),那么親切,那么溫和。

　　于是,我快快樂(lè )樂(lè )地跟您走進(jìn)教室。您用那動(dòng)聽(tīng)的聲音教我們唱兒歌,把我們陌生的拼音字母神奇地變成一個(gè)個(gè)有趣的音節,平時(shí)您只要一有空,就給我們講故事,我們那時(shí)聽(tīng)得津津有味,仿佛真的進(jìn)入了童話(huà)世界。漸漸地,我們不知不覺(jué)厭倦了這種生活。只要下課鈴一響,我們就像離玄的箭一樣沖去操場(chǎng),一起玩耍。

　　有時(shí)我會(huì )央求您一起玩耍,您總是那么的不厭其煩。我們越來(lái)越不聽(tīng)話(huà),您為此操盡了心,時(shí)常給我們講道理,我們低著(zhù)頭,臉像西紅柿一樣,您在這時(shí)候就會(huì )微微一笑,告訴我們改掉就行,您卻在背后偷偷擦眼淚,我們也很自責......張老師,您是我最敬佩的老師!您曾經(jīng)為我們花了多少心血,努力地教育好我們,我永遠也忘不了。您頭上的銀絲,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,您的皺紋有一絲是為我而生的,您為我們付出的一切,我們銘記在心。老師,您就是我們心田的春雨,我們永遠感謝您!我一定不會(huì )辜負您的期望,成為參天大樹(shù)!

　　祝您身體健康!

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生:

寫(xiě)給于老師的一封信500字15

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　前兩天您發(fā)燒了，是否已經(jīng)康復？同學(xué)們都很想您！

　　今天給您寫(xiě)信，主要是為了感謝您對全班同學(xué)的關(guān)愛(ài)。上一次，李炅禎在班里透過(guò)窗戶(hù)往外看，小石拿著(zhù)筆去叫她，沒(méi)想到她猛一轉頭，小石的筆尖劃破了李炅禎的臉，她回到座位哭了起來(lái)。這時(shí)，您走了進(jìn)來(lái)，看到受傷的李炅禎后，十分焦急，急忙帶她去了醫務(wù)室，醫生給她治療完后，您才和她一起回來(lái)，并且在班里講了安全注意事項。

　　通過(guò)這件事，我們全班同學(xué)仿佛都體會(huì )到了您對學(xué)生是關(guān)愛(ài)和呵護。老師，我們在一天天長(cháng)大，我們會(huì )把這份愛(ài)珍貴保存，不僅照顧好自己，也要去關(guān)愛(ài)他人。

　　此致敬禮您的學(xué)生：趙良緣20xx年5月12日名師點(diǎn)評： 這是一封給老師的信，一封帶著(zhù)這個(gè)世界上最真摯祝福的信！

　　小作者用真切的語(yǔ)言向老師訴說(shuō)著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)對老師的關(guān)心和掛念，“狠狠”地打動(dòng)著(zhù)每一個(gè)讀者，從小作者的第一句“是否已經(jīng)康復？同學(xué)們都很想您！”的問(wèn)候開(kāi)始，讀者就被小作者帶入了他的情境，我們似乎看到了老師在看到學(xué)生受傷時(shí)“十分焦急”的樣子。

　　是的，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。老師把愛(ài)傳遞給了學(xué)生，學(xué)生再把愛(ài)傳遞給更多需要關(guān)愛(ài)的人，小作者在結尾也表示了“不僅照顧好自己，也要去關(guān)愛(ài)他人�！�，這說(shuō)明“愛(ài)”開(kāi)始在小作者的心中生根發(fā)芽了。

　　這封信的感情真摯，格式規范，真的很不錯，也祝愿你的老師早日康復。

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