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學(xué)生禁帶手機入校致家長(cháng)的一封信

時(shí)間:2020-12-31 17:41:51 書(shū)信 我要投稿

關(guān)于學(xué)生禁帶手機入校致家長(cháng)的一封信

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對書(shū)信都不陌生吧,書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢?以下是小編整理的關(guān)于學(xué)生禁帶手機入校致家長(cháng)的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于學(xué)生禁帶手機入校致家長(cháng)的`一封信

尊敬的家長(cháng):

  您好!

  手機作為現代社會(huì )的信息溝通工具,在給學(xué)生帶來(lái)便利的同時(shí),也產(chǎn)生了不容忽視的負面影響。學(xué)生帶手機入校,因缺乏對自身的約束及手機網(wǎng)絡(luò )功能的異化使青少年不勝誘惑,已嚴重干擾到了孩子正常的學(xué)習、生活和健康成長(cháng)。據教育專(zhuān)項調查統計表明,學(xué)生攜帶手機進(jìn)校園的弊端主要有:

  1.干擾教學(xué)秩序,影響學(xué)習效率。中學(xué)生好奇心強,自控能力弱,在課堂上或自習課玩手機,干擾課堂秩序和師生情緒,破壞學(xué)習氛圍,影響班級學(xué)習風(fēng)氣和校風(fēng)。

  2.影響身體健康,降低記憶力。午休或晚上就寢時(shí)間使用手機,癡迷網(wǎng)絡(luò )游戲,影響自己和其他同學(xué)正常休息,記憶力降低,導致上課不能集中精力專(zhuān)心聽(tīng)課,不能按時(shí)完成作業(yè),致使學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下滑,荒廢學(xué)業(yè)。

  3.利用手機在考試中有違規行為。學(xué)生利用手機在考試中作弊的負面新聞屢見(jiàn)報道。在考試中弄虛作假,不僅違反紀律,也影響良好思想品質(zhì)的形成,害人害己。

  4.相互攀比,助長(cháng)虛榮心理。手機款式與功能差別很大,同學(xué)間相互攀比品牌,有學(xué)生甚至將手機視為身份地位的象征,盲目攀比,貪圖虛榮,自我意識膨脹。

  5.受網(wǎng)上不良信息誘惑,容易玩物喪志,誤入歧途。絕大部分學(xué)生使用手機并非用于和父母溝通聯(lián)系,而是為了個(gè)人娛樂(lè )與休閑放縱。過(guò)多時(shí)間玩游戲、上網(wǎng)聊天、瀏覽不良網(wǎng)頁(yè)、看小說(shuō),庸俗無(wú)聊的聊天交友,使孩子們欲罷不能、欲舍不忍,成為在校學(xué)生精神污染的主要來(lái)源。

  6.誘發(fā)手機失竊等財產(chǎn)遺失問(wèn)題。因學(xué)生攜帶手機上學(xué)保管不當,導致手機失竊現象時(shí)有發(fā)生。

  7.安全問(wèn)題。充電、充電寶帶來(lái)嚴重安全隱患。

  為了進(jìn)一步加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設,使孩子們擁有更安全健康的成長(cháng)環(huán)境,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序。根據家長(cháng)要求和學(xué)校管理實(shí)際需要,從本學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校將大力整治和規范學(xué)生手機的使用問(wèn)題,禁止學(xué)生將手機帶入校園使用,并將此要求納入《學(xué)校學(xué)生紀律管理條例》和《班集體量化評估》項目之中。

  為了滿(mǎn)足學(xué)生與家長(cháng)通話(huà)需要,學(xué)校與電信部門(mén)聯(lián)系,在學(xué)生宿舍和教學(xué)樓公共區域安裝了“校園公話(huà)”,學(xué)生用IC電話(huà)卡即可撥打電話(huà)。

  希望能一如既往得到各位家長(cháng)的鼎力支持,做好與孩子的溝通教育工作,共同為孩子成長(cháng)創(chuàng )設優(yōu)良的校園育人環(huán)境,讓孩子把手機留在家里,將精力投入到學(xué)習中!

  謝謝您的合作!

xxx

xxxx年xx月xx日

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