教研員個(gè)人年度工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,因此,讓我們寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的教研員個(gè)人年度工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教研員個(gè)人年度工作總結1
時(shí)光荏苒,轉眼間我作為教研員有一段時(shí)間了。借助新課程改革不斷深入的強勁東風(fēng),以學(xué)生發(fā)展為根本,堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變,讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性得到真正的張揚和提升。以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),全面提高區教育教學(xué)的質(zhì)量。這期間我認真履行教研員工作職責,扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)和工作目標,F匯報如下:
一、加強學(xué)習,提升自身素質(zhì):
教研員只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識與理論水平,才能解決教學(xué)、教研中的新問(wèn)題。所以教研員必須不斷的學(xué)習提升自我。特別是本學(xué)期深深感覺(jué)到自己需要學(xué)習的內容太多了。因此抓緊一切時(shí)間學(xué)習。本學(xué)期先后學(xué)習了新課程標準;郭思樂(lè )的生本教育理論;三環(huán)六步自主學(xué)習教改經(jīng)驗以及學(xué)案導學(xué)教學(xué)改革經(jīng)驗;“343”教學(xué)模式市體育教研課題的“六字方略”等。認真學(xué)習記好筆記現已形成10000多字的業(yè)務(wù)筆記,十幾篇的反思、案例等,同時(shí)利用我區體育教師qq群上傳了大量體育教學(xué)的相關(guān)資料供大家學(xué)習,在市教師研修網(wǎng)上發(fā)表十幾篇博文。努力結合學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)改革經(jīng)驗,以先進(jìn)的教學(xué)理念指導下努力構建學(xué)科高效課堂教學(xué)模式或教學(xué)流程。積極參加了市小學(xué)體育中級研修班的活動(dòng)。每次學(xué)習重視自我反省,自我調整。通過(guò)學(xué)習深深感到:學(xué)無(wú)止境,不進(jìn)則退,無(wú)論什么時(shí)候都要做一個(gè)學(xué)習和工作上的有心人。
二、結合實(shí)際工作,以教研推進(jìn)教育教學(xué)
1.重抓學(xué)業(yè)測查
學(xué)業(yè)測查是對體育教師的一個(gè)工作認可,在今年3月份市里的文件一出,我區的相關(guān)文件也相應的走到了各個(gè)學(xué)校的一線(xiàn)教師手中。由于今年的體育測查有一個(gè)大項的新增——教學(xué)進(jìn)度的收集,所以在區里的會(huì )議中教研室武主任也對各校的負責人作了重點(diǎn)布置,最后全區有三十多所學(xué)校報回了教研室,由我最后發(fā)給了市教研室。這也只是工作的開(kāi)始,在工作的逐步開(kāi)展中,很多學(xué)校對這次學(xué)業(yè)測查中的改動(dòng)細節,提出了自己的疑問(wèn),比如:今年五六年級新增的跨越式跳高,它的成績(jì)的如何界定,標準是什么?前拋實(shí)心球的的動(dòng)作中雙腳可以離地嗎?肩肘倒立的動(dòng)作如何去教、如何評比?武術(shù)操能不能算武術(shù)動(dòng)作等等,而這些疑問(wèn),我們在自己的qq群里面都進(jìn)行了一定的交流。在4月9日到15日的這一個(gè)星期里,我們還對全區的中小學(xué)校進(jìn)行了一次全面的徹查。從成績(jì)來(lái)看各所學(xué)校的情況不同,導致各自的成績(jì)不同,但總體說(shuō)來(lái),田徑的成績(jì)?yōu)樽詈,其次是武術(shù),再次是體操。原因是田徑教學(xué)是體育教師經(jīng)常安排的教學(xué)內容,也是各種測試的主要內容,所以成績(jì)較好,在初中尤為突顯。武術(shù)動(dòng)作的成績(jì)受到對文件的理解不同,和對武術(shù)動(dòng)作的認識不同,再就是教師的自身能力、和學(xué)生的素質(zhì)不同,使得武術(shù)的成績(jì)不如田徑。體操的成績(jì)是三項中最差的,原因在于大多數教師對所授內容安全顧慮,在教學(xué)中練習的次數和質(zhì)量上不去,再加上個(gè)別學(xué)校的器材短缺影響到了體操的成績(jì)。當然,其中也不乏學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)校,比如小學(xué)組的____小學(xué)、____二校,中學(xué)組中的萬(wàn)五中和萬(wàn)四中等,教師對于學(xué)業(yè)測查的內容掌握很到位,學(xué)生的動(dòng)作很規范,成績(jì)也是小學(xué)徹查學(xué)校中較好的。在5月份我區迎接了市里的抽查。
2.培養新生力量
在2月份的中研班會(huì )議中我得到了市里有青年教師團體大賽這一信息,回到區里馬上給領(lǐng)導做了匯報,接下來(lái)在全區的教研會(huì )議中任務(wù)就布置下去了,而且要求每個(gè)學(xué)校都要先自己校內進(jìn)行一次賽講,將最好的教師選出。我們學(xué)校也是將30歲以下的所有教師都組織起來(lái),校長(cháng)、書(shū)記、副校長(cháng)、教導主任作為評委,選出了代表我校參加區里比賽的教師。在4月初區里專(zhuān)門(mén)組織全部參賽的教師進(jìn)行了動(dòng)員和比賽規程的說(shuō)明。小學(xué)體育有12人參賽,地點(diǎn)是在____小學(xué),學(xué)校領(lǐng)導給予了相當大的配合。最后是______小學(xué)的賈____娜老師獲得了第一名,并準備參加市里的比賽。
3.推廣六字方略
今年,是實(shí)施“十五”規劃的第一年,我區努力推廣“明理、得法、提高”的六字方略,致力于創(chuàng )設良好的教學(xué)及科研的工作環(huán)境,發(fā)揮整體效應,開(kāi)展教法及學(xué)法的研究、教學(xué)指導和規范教學(xué)管理工作,深化課堂教學(xué)改革、加強師資隊伍建設,積極開(kāi)展多形式、多層次、有實(shí)效的教科研活動(dòng),取得了一定的效果,為“十五”期間進(jìn)一步促進(jìn)教科研工作的深入開(kāi)展,推進(jìn)全區的素質(zhì)教育打下了良好的基礎。我們先是在qq群中上傳了群共享文件,將太原市的中小學(xué)體育課題“明理、得法、提高”展現給群里的教師,具體的實(shí)施過(guò)程是通過(guò)各個(gè)學(xué)校的教研活動(dòng)去落實(shí)。同時(shí)利用本次青年教師的比賽,先給青年教師打下理論基礎,在全區各科參賽教師的集體培訓后,我們又對所有的體育教師進(jìn)行了培訓將六字方略得到落實(shí)。比如指導教師如何在三維目標中體現,在知識技能和情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)上展現出“明理”這兩字,在過(guò)程與方法中體現“得法和提高”;又比如在課前的學(xué)情分析、教材分析中多下功夫對于落實(shí)“得法”有好處,在課中讓學(xué)生多重復體育的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)對于落實(shí)“明理”有好處,在課間加入測評、展示,對于落實(shí)“提高”有好處等等。經(jīng)過(guò)這樣的培訓,在本次的比賽中,許多的教師在課上都有不同的方式來(lái)體現“明理、得法、提高”的這六字方略。如大唐實(shí)驗小學(xué)的郝俊峰老師在執教武術(shù)《彈踢沖拳類(lèi)組合動(dòng)作》時(shí),就不斷的讓學(xué)生跟著(zhù)自己重復動(dòng)作名稱(chēng),而且在開(kāi)始復習武術(shù)基本功時(shí),加入了各個(gè)動(dòng)作的來(lái)由,使得學(xué)生對沖拳、彈踢等動(dòng)作有了新的認識,也了解了如何在現實(shí)中如何運用這些動(dòng)作;在課中還利用電視、電影等媒體的武術(shù)動(dòng)作進(jìn)行了引導,吸引了大多數學(xué)生的注意力,激發(fā)了他們的學(xué)習積極性;于此同時(shí),他給了學(xué)生很多的展示自己的機會(huì ),給了很多分組交流的機會(huì ),讓學(xué)生自己能感受到自己學(xué)到了東西,自己有了提高。
緊張的一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,但新的課程標準的落實(shí)推廣又擺在了我們的面前,我們會(huì )將自己的“分片幫扶”繼續開(kāi)展下去,會(huì )將更新的理念傳播到每一位教師那里,讓每一個(gè)孩子受益。
教研員個(gè)人年度工作總結2
一轉眼一年的教學(xué)工作即將結束,一學(xué)期來(lái),我堅持以實(shí)施教育工作目標為重點(diǎn),緊緊圍繞學(xué)校的工作目標,以教育科研為先導,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),認真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;大力開(kāi)展校本研究,深化教育教學(xué)改革,為學(xué)生的可持續發(fā)展做了許多工作。
一、讓學(xué)習成為工作的狀態(tài)
緊緊圍繞“落實(shí)責任,改進(jìn)作風(fēng),做好服務(wù),創(chuàng )新工作”這個(gè)主題,無(wú)論是聽(tīng)課的節數,還是學(xué)習培訓的次數、開(kāi)展教研活動(dòng)的次數都突破了歷史新高。
學(xué)習是現代社會(huì )永恒的主題,作為一名教研員,學(xué)習尤為重要,教研員只有不斷學(xué)習,不斷提高自身水平,才能更好的服務(wù)于全部的教學(xué)。在政治上我抓緊時(shí)間讀書(shū)、看報、聽(tīng)廣播、看新聞,汲取政治營(yíng)養,了解國家的大政方針。在業(yè)務(wù)方面,我虛心向老教研員學(xué)習,經(jīng)常翻閱教育教學(xué)雜志,上網(wǎng)查閱資料,掌握最新的教育教學(xué)信息,觀(guān)看教學(xué)光盤(pán),并隨時(shí)做好學(xué)習筆記,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力。在學(xué)習中開(kāi)闊眼界,豐富知識,努力為專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)打好“底色”,力爭使自己逐漸走出狹小,避免平庸。
二、認真抓好抓實(shí)校本培訓,提升教師的綜合素質(zhì)
1、繼續開(kāi)展“一師一課”活動(dòng),集中進(jìn)行聽(tīng)課,并做好聽(tīng)課記錄。本學(xué)期,組織全體教師分學(xué)科進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,用先進(jìn)的教學(xué)觀(guān)念來(lái)指導日常的教學(xué)工作。
2、本學(xué)期,我校將繼續發(fā)揮集體備課活動(dòng)的作用,在語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科中首先采用單元備課負責制,實(shí)現教學(xué)資源共享,讓教師有更多時(shí)間學(xué)習理論,鉆研教材,實(shí)現自我增值。在課余時(shí)間認真總結教學(xué)心得及理論創(chuàng )新,積極參加各級論文評選。
3、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué),本學(xué)期開(kāi)展了公開(kāi)課教學(xué),在聽(tīng)取各位教師的公開(kāi)課后,收獲頗多,同時(shí)在聽(tīng)的過(guò)程當中也找到了自己的不足和授課教師的不足與優(yōu)點(diǎn),課后組織教師集體評課,讓新教師更好更快的成長(cháng)。
三、強化教育科研,提高課題實(shí)驗研究的質(zhì)量
我校能充分認識到骨干教師培養對提升全體教師素質(zhì)的重要性。本學(xué)期,我校繼續多方面創(chuàng )造條件為教師提供繼續教育和遠程培訓的機會(huì ),在培訓中參加研究會(huì )和課題研討活動(dòng),以獲取先進(jìn)的教改信息,學(xué)習先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗。
四、存在的問(wèn)題
1、在常規檢查中,個(gè)別班科的作業(yè)二次批改不夠認真,《同步訓練》的批改個(gè)別班科不夠認真,沒(méi)有按學(xué)生實(shí)際情況布置不同的作業(yè),甚至有的教師從來(lái)不給學(xué)生批改作業(yè)。
2、在日常的巡課中,個(gè)別班級課堂秩序不好,有待改進(jìn),個(gè)別班級體育課未能認真上好。
3、個(gè)別教師常規工作未能做到位,思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。
五、今后工作的一些想法:
1、從學(xué)生和教師的發(fā)展維度來(lái)提高課堂教學(xué)的有效性,切實(shí)改變教研員隔靴搔癢的做法,豐富已有的有效教學(xué)的理論探討與實(shí)踐研究。
2、在實(shí)戰的研訓中努力使教師走出“教學(xué)內容止于淺表而失于虛,組織活動(dòng)取悅學(xué)生而荒于嬉,合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區,切實(shí)改變服務(wù)不到位、指導不深入的現象。
3、積極主動(dòng)、誠懇及時(shí)向上級領(lǐng)導匯報工作,交流感情、溝通情況、得到指點(diǎn)、查漏補缺、及時(shí)改進(jìn)、和諧工作,切實(shí)改變傻干蠻干的工作作風(fēng)。
忙碌伴隨著(zhù)充實(shí),汗水孕育了豐碩。今天,當我們在歲月的從容中駐足回望,靜靜沉思,我們發(fā)現,欣喜和嘆惋已蔥蘢了我們曾經(jīng)的旅程。我們不知道歲月還將對我們有哪些饋贈,但我堅信:在穿行歲月的腳步中,我將一路踏響教研的強歌!在教研員工作的主陣地上,我將一如既往,以腳踏實(shí)地、注重實(shí)效為工作導向,在平凡的崗位上壘筑信念,開(kāi)拓進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),竭盡全力彰顯自己的工作特色,實(shí)現自己的人生價(jià)值。
教研員個(gè)人年度工作總結3
作為一名數學(xué)教研員和教研室的負責人,我感到自豪而幸福。一年的時(shí)光匆匆而過(guò),一個(gè)緊張、充實(shí)、奮進(jìn)的學(xué)年即將結束,回顧這一年我的教研工作,我深感辛勞并快樂(lè )著(zhù),我欣慰,因為我付出了,努力了。進(jìn)一步營(yíng)造了濃厚的各個(gè)學(xué)科教研氛圍,這也是教研室全體成員共同努力、互相協(xié)作的結果。下面就這一年來(lái)的教研工作,總結如下:
一、積極參加培訓學(xué)習,不斷提升自我素質(zhì)。
每一次學(xué)習培訓我都積極參加,認真學(xué)習,把握來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì ),向專(zhuān)家學(xué)習,把長(cháng)期困惑自己的問(wèn)題大膽的向專(zhuān)家請教,收到很好的學(xué)習效果;貋(lái)后及時(shí)寫(xiě)出學(xué)習反思體會(huì ),并把學(xué)到的新東西運用的工作中,提高管理水平和工作效率。
二、做好引領(lǐng)工作,推廣新的課改理念。
作為一名教研員,做好示范引領(lǐng)是非常重要的。新的教學(xué)理念自己必須先掌握,領(lǐng)會(huì )。所以,我認真閱讀教育報刊雜志,從中吸收教育最前沿的理論,內化為自己的理論,從而提升自己的個(gè)人素質(zhì)和修養。每次外出學(xué)習,我都把學(xué)到的新精神及時(shí)傳達給每位數學(xué)教師。確實(shí)讓他們的教學(xué)水平得到提升。
1、青年教師培養。對于青年教師本年度教研室制訂了專(zhuān)門(mén)的培訓計劃,目的是讓青年教師快速成長(cháng),盡快掌握教育的先進(jìn)理念和教育方法技能,快速成長(cháng),提高教育教學(xué)質(zhì)量。對于青年教師的課多聽(tīng),多指引,多指出課堂中存在的問(wèn)題。
2、老教師的培訓。對于老教師主要采用面對面多交流、多指導的原則。聽(tīng)課中,一般直接指出其中的不妥,直接給予意見(jiàn),并給老教師提供長(cháng)期有效的數學(xué)教學(xué)策略。對老教師教育思想僵化,不能很快掌握課改新精神,采取小培訓,多研討的方法,讓他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
3、搞好集體備課,扎實(shí)教材解讀。目前教學(xué)改革不斷深入,面對新課程標準,新的教學(xué)理念,新的教材,很對教師不知所措。集體備課是解決這一問(wèn)題的的教研活動(dòng),但傳統的集體備課活動(dòng)流于形式,無(wú)法滿(mǎn)足廣大教師的這一需求,因此集體備課需要改革,增強實(shí)效性,讓集體備課活動(dòng)成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺,讓廣大教師喜歡集體備課,使集體備課活動(dòng)成為小小的教材培訓會(huì )。我們通過(guò)研討,決定實(shí)行以全鎮同年同學(xué)科的教師為教研單位,進(jìn)行集體備課。學(xué)期初制定了集體備課方案計劃,確定了集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)、主講人、主講內容。強調了集體備課的備課期容和要求,利用電子郵箱,讓廣大教師參與集體備課。通過(guò)集體備課,解讀了教材,研討了教學(xué)方式方法,教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),共享了優(yōu)繡的教育資源,大大提升了教師的教學(xué)水平和教研水平。每一次集體備課就是一次小型的專(zhuān)題講座,效果很好。
三、搞好常規教研工作。
為了提高數學(xué)教研水平,今年高了很多次數學(xué)教研活動(dòng),有講課比賽、論紋評選、案例評選、教學(xué)資源評選、學(xué)生周周記評選等活動(dòng)。為搞好每一次競賽評比,我都要從嚴、從細、從真、從公對待,不搞暗箱操作,行就是行,不行就是不行。評比競賽的標準一樣,尺度一樣,評比競賽的結果及時(shí)公布反饋,讓結果透明,讓師生心明。本年度開(kāi)展大小型評比競賽7次,沒(méi)有一次出現問(wèn)題,沒(méi)有一位老師或學(xué)生反應評比競賽失真。由于工作能從細處著(zhù)手,從公處打算,使得各項評比競賽發(fā)揮了應有的評價(jià)、激勵作用。四、取得的成績(jì)。通過(guò)一年的努力工作,確實(shí)取得了可喜的成績(jì),F在教師的教學(xué)理念新、教學(xué)路子明、教學(xué)技能高。教師的專(zhuān)業(yè)水平有很大的提高,教學(xué)質(zhì)量有了保障。當然,我還需要不斷的學(xué)習,進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,為教育質(zhì)量的提高貢獻自己的微薄之力。
本人擔任小學(xué)數學(xué)教研工作,一學(xué)年來(lái),我能積極主動(dòng)地協(xié)作分管領(lǐng)導開(kāi)展教研管理工作。工作中努力做到團結同事、待人誠實(shí),率先垂范、作風(fēng)務(wù)實(shí),爭先創(chuàng )優(yōu)、工作踏實(shí),注重效果、管理扎實(shí),較圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校領(lǐng)導布置的各項工作任務(wù)。教研管理:根據市教研室和區教育局的有關(guān)精神和工作要求,認真制定教研工作計劃;協(xié)助分管校長(cháng)扎實(shí)做好教研室管理,落實(shí)“周例會(huì )制”、“月反饋制”和“學(xué)期交流制”;組織學(xué)科教研員深入各小學(xué)檢查課程實(shí)施情況,開(kāi)展教學(xué)視導、“有效教學(xué)年”活動(dòng)以及教學(xué)指導等工作;精心組織開(kāi)展了青年教師會(huì )課活動(dòng);回顧一年來(lái)的教研管理工作,我努力做到以人為本,統籌兼顧,協(xié)同發(fā)展,既注意不斷提高工作執行力,又注重不斷提高工作含金量,從而協(xié)助分管領(lǐng)導使教研室工作從規范管理逐步邁向示范管理。
回顧一學(xué)年的工作,我欣慰自己較好地履行了崗位職責;我感激領(lǐng)導對我的關(guān)心,感激同事們對我的支持和幫助。展望新的一學(xué)年,我期待教研越來(lái)越好;我努力,努力為學(xué)校、為師生多做一些服務(wù),奉獻自己一份微薄的力量!
教研員個(gè)人年度工作總結4
今年9月,我有幸成為了一名小學(xué)英語(yǔ)教研員。作為一名年輕的教研員,我得到了各級領(lǐng)導的幫助、各位同仁的關(guān)心與指導,較圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。
從擔任此職務(wù)以來(lái),我始終以“研究、指導、服務(wù)”為我工作的主要職能,研究教育教學(xué)規律,研究學(xué)生身心發(fā)展規律,總結課程實(shí)施過(guò)程中的得與失;借著(zhù)縣教學(xué)三環(huán)節的東風(fēng),我積極與教師共同學(xué)習探討,提升教師的教學(xué)研究水平;追求課堂實(shí)效,配合各教育科室部門(mén)做好各校評估等工作,為學(xué)生的有效學(xué)習和終身發(fā)展打下良好的.基礎。具體工作總結如下:
一、加強學(xué)習,提升素質(zhì)
我深知教研員的水平?jīng)Q定著(zhù)一個(gè)區域的教師素質(zhì);教研員的理念決定著(zhù)一個(gè)區域的教改方向;教研員的工作決定著(zhù)一個(gè)區域的教學(xué)質(zhì)量。我懷揣著(zhù)這一份厚重的責任投入到工作之中。
為了充實(shí)自己的業(yè)務(wù)水平,我不斷加強學(xué)習,開(kāi)學(xué)初,我認真準備工作計劃,根據工作需要,除再次認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》與相關(guān)教育文件,并研讀業(yè)務(wù)書(shū)籍,如《空中英語(yǔ)教室》,《中小學(xué)英語(yǔ)教師網(wǎng)》《小學(xué)教學(xué)設計網(wǎng)》《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》等,在書(shū)海中,我猶如海綿碰到了水,覺(jué)得自己沉甸了許多。
今年我著(zhù)重對教材進(jìn)行了深度的研究。首先整體研究全套教材的整體結構及編排特點(diǎn);接著(zhù)進(jìn)行單元研究將每一冊教材的單元布局及主要篇章列表;最后進(jìn)行課時(shí)研究,做好每section的內容安排。為教師教材培訓等指導工作做好了準備。
通過(guò)書(shū)本學(xué)習,各級教學(xué)網(wǎng)站瀏覽,更新了我的教學(xué)理念,獲取了最新的教學(xué)信息,逐步形成了自己的教學(xué)思想,力爭使自己走在全鎮小學(xué)英語(yǔ)教師的前面。
二、活動(dòng)設計,引領(lǐng)導航
一次活動(dòng)就是一次喚醒與反思,就是一次超越與提升。我注重教研活動(dòng)的主題策劃和立體思維,盡心盡力打造學(xué)科的獨特個(gè)性,通過(guò)開(kāi)展一系列有特色的教研活動(dòng),引領(lǐng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的方向。本學(xué)期共進(jìn)行了以下幾項大型的教師活動(dòng)。
1、網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)
我充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺,借著(zhù)20xx年10月至11月山東省全小學(xué)遠程分散研修的機會(huì ),為老師們進(jìn)一步提出了明確的要求,并與我縣的三環(huán)節教學(xué)結合,將學(xué)習的精神與方法落實(shí)到課堂上來(lái)。運用“空中英語(yǔ)課堂”引導老師們進(jìn)行教學(xué)設計和二次備課,通過(guò)網(wǎng)上案例學(xué)習,讓教師學(xué)會(huì )了運用、學(xué)會(huì )了反思,促進(jìn)空中英語(yǔ)課堂資源的運用率與有效運用。
2、三環(huán)節教學(xué)模式探索
為了更好的開(kāi)展三環(huán)節教學(xué),教研室舉行了各學(xué)科的三環(huán)節模式研討和探索。作為英語(yǔ)學(xué)科的教研員,我緊扣三環(huán)節主題開(kāi)展了2次英語(yǔ)全員研修活動(dòng)。結合20xx年新課程的變化,我們重點(diǎn)探索了三環(huán)節教學(xué)模式下教學(xué)目標的變化。根據目標的變化,預習設計要求、課堂組織形式和作業(yè)的題型與評價(jià)方式都發(fā)生了變化。我在活動(dòng)前與執教教師反復研究三環(huán)節模式的體現形式和效果的化,力爭把一節更規范、靈活、高效的課堂展現給全鎮的英語(yǔ)老師,為老師們提供一次有價(jià)值的學(xué)習機會(huì )。為了讓老師們更快的接受和實(shí)行三環(huán)節教學(xué),第一次活動(dòng)后,我讓老師都撰寫(xiě)了三環(huán)節課堂觀(guān)摩學(xué)習體會(huì ),第二次全員研修后,結合寧陽(yáng)縣技能達標要求,我讓老師們按照技能達標要求對支教教師的教學(xué)設計進(jìn)行修改,收集后,在集合在一起進(jìn)一步研究如何更好的設計出一份符合縣技能達標要求的教學(xué)設計。另外,我平時(shí)注意了收集一些關(guān)于三環(huán)節的操作材料,及時(shí)的和老師們資源共享,努力使所有的英語(yǔ)教師能更快的達到熟練地運用三環(huán)節模式進(jìn)行教學(xué)。
3、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽
根據學(xué)期初制定的英語(yǔ)教研工作計劃,為強化我鎮英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)技能,提高全鎮小學(xué)英語(yǔ)教師的口語(yǔ)表達能力,倡導英語(yǔ)口語(yǔ)交流,培養英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)能力以及選拔我鎮優(yōu)秀教師參加縣市級英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,我于20xx年11月27日舉行了東疏鎮首屆英語(yǔ)教師口語(yǔ)大賽。各位英語(yǔ)教師積極認真準備,全部用英語(yǔ)進(jìn)行演講和即興問(wèn)答,最后選出了一等獎六名,二等獎六名。這是全鎮英語(yǔ)教師的一項基本功大比武。通過(guò)這次比賽,我也對全鎮英語(yǔ)教師的口語(yǔ)水平情況做了一個(gè)整體的了解,將更利于我以后的工作。
4、教材培訓
上好一堂課,備課是關(guān)鍵,為了讓廣大教師深入理解教材的編寫(xiě)思想、編排體系、編排特點(diǎn)和教學(xué)要求,在教育教學(xué)中使教材、教師、學(xué)生形成真正的有效對話(huà),提高教學(xué)有效性,本年期組織教師進(jìn)行了兩次培訓活動(dòng)。第一次是結合山東省遠程分散研修,重點(diǎn)引導老師們對低年級的字母教學(xué)和高年級的口語(yǔ)訓練做了專(zhuān)門(mén)的學(xué)習和研討;第二次利用我執教的研討課引導老師們進(jìn)一步學(xué)習20xx版新課程標準,對新舊課標的變化做了詳細的講解。通過(guò)培訓,老師們學(xué)習到了更多的教學(xué)理念和教學(xué)方法。
三、視導調研,服務(wù)基層
我積極參加小學(xué)室對各學(xué)校的視導活動(dòng),在視導過(guò)程中,圍繞小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)中心工作與教育改革和發(fā)展中的問(wèn)題進(jìn)行工作,及時(shí)給學(xué)校提供教育信息,把視導工作落到實(shí)處。并且我注重理論與實(shí)際相結合,努力做到“三個(gè)貼近,四個(gè)過(guò)程”,即貼近教師的教學(xué)思想,貼近教師的教學(xué)實(shí)際,貼近教師的教學(xué)困惑,不斷豐富教學(xué)視導的內涵;四個(gè)過(guò)程:一是會(huì )診號脈,二是質(zhì)疑對話(huà),三是案例解剖,四是引領(lǐng)導航。通過(guò)走進(jìn)課堂,更多的接觸教師與學(xué)生,了解了他們在教與學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑,和一線(xiàn)教師積極尋求對策,探索規律,幫助他們解決問(wèn)題,總結并推廣教師們的先進(jìn)經(jīng)驗,達到共同學(xué)習共同進(jìn)步的目的,當好新課程改革的指導者,參與者,合作者。
四、干好兼職,不斷學(xué)習
除了做好為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)的工作,我還協(xié)助杜主任做好教師培訓、遠程培訓、繼續教育等工作。這些輔助工作對我來(lái)說(shuō)是完全陌生的,我只有從頭學(xué)習。為了更好的完成這些任務(wù),我在不耽誤英語(yǔ)教研工作的同時(shí),努力向老教師學(xué)習,盡可能科學(xué)、完善的安排這些工作,全盤(pán)考慮,勤調查、勤督促,有問(wèn)題立即解決。在這半學(xué)期,我圓滿(mǎn)的完成了為期一個(gè)半月的山東省小學(xué)教師遠程分散研修、中小學(xué)教師英特爾三期培訓工作和泰安市人才遞進(jìn)培養的考核與鑒定工作。
回首一年來(lái)的工作,讓我感到非常的充實(shí)而快樂(lè )。也讓我看到了自己仍有不少的不足:如理論積淀少,工作知道能力不夠,對自己的工作環(huán)節操作不熟練,也讓我明白作為一名年輕的教研員我必須具備:“勤的品質(zhì)、勤的習慣、勤的作風(fēng)”,因此我會(huì )繼續“勤學(xué)習、勤研究、練內工、強素質(zhì)”“勤聽(tīng)課、勤研討、進(jìn)學(xué)校、促發(fā)展”。在新的一年里,為了更好的迎接縣教師技能達標活動(dòng),保證所有的英語(yǔ)教師能更快的達標,更深層次的對三環(huán)節教學(xué)有所收獲,
我打算創(chuàng )建小學(xué)英語(yǔ)教師qq群,利用qq群空間,創(chuàng )造時(shí)間與空間讓全鎮小學(xué)教師們互相交流,集思廣益、共同成長(cháng)。此平臺中也可吸收其他各地的一些教師參與,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研的發(fā)展。有各位參與者高漲的熱情,有各位閱覽者的參與,相信在不久的將來(lái),這個(gè)平臺會(huì )逐步擴大。我相信東疏鎮的小學(xué)英語(yǔ)教研將會(huì )出現一種更積極上進(jìn)的研究局面。
教研員個(gè)人年度工作總結5
時(shí)間一晃而過(guò),彈指之間,20xx年已接近尾聲,過(guò)去的一年在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下,通過(guò)自身的不懈努力,在工作上得到了鍛煉,也取得了一定的成績(jì),但也存在諸多不足;仡欉^(guò)去的一年,現將工作總結如下:
一、過(guò)去工作
過(guò)去的一年我的工作緊緊圍繞局領(lǐng)導的統籌安排,及教研室的主要工作來(lái)完成我的崗位職責和展開(kāi)我的工作。主要工作有:
1、20xx年_月份,教研室全體人員和部分學(xué)校校長(cháng)及骨干教師到太谷參觀(guān)學(xué)習“課改”;在后來(lái)的11月份又去芮城縣參觀(guān)學(xué)習。這兩次大規模的外出學(xué)習是在局領(lǐng)導的統籌安排下,意從我縣的義務(wù)段的課堂教學(xué)入手,從而大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。這也是我們今年的工作重心及各項工作的立足點(diǎn)。
2、4月份開(kāi)始我們緊張地投入到“省級標準化教研室驗收”準備工作當中,并在9月11至17日,迎來(lái)了省級有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導的檢查,其中對我們每個(gè)教研員的個(gè)人資料、教研員的計算機運用能力、教研員的講評課能力、教研室的檔案資料等方面進(jìn)行了查看和考核,及聽(tīng)取了每個(gè)教研員的個(gè)人述職和實(shí)地查看了學(xué)校情況。此項工作在一年的整體工作中中我們最為費勁耗時(shí),但是作為一名教研員從中我得到了很大的歷練,更加明確了一名教研員的職責和工作方向,我們教研室集體工作得到上級部門(mén)的肯定與支持也是我們的欣慰。
3、常規工作---定期到學(xué)校聽(tīng)評課,對老師進(jìn)行指導;一學(xué)期一次學(xué)校常規工作的督導檢查;冬學(xué)段學(xué);舅仞B的測查;一年四次的考試題命制及參與組織各項工作等。
4、除了緊隨教研室的主體工作之外,作為一名小學(xué)英語(yǔ)教研員,我也開(kāi)展了一些符合本學(xué)科特點(diǎn)的工作,旨在為我縣小學(xué)英語(yǔ)教師做好服務(wù)、指導、引領(lǐng)工作。如:我利用QQ群的平臺積極開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)教師的教研工作,并從冬學(xué)段開(kāi)始安排4名優(yōu)秀英語(yǔ)教師將自己的課件定期上傳至QQ群的共享文件,以供廣大教師參考使用,從而緩解了農村小學(xué)教師因帶4個(gè)年級的課又教齡短對教材與課標不熟悉的現狀;召開(kāi)區域性或全縣英語(yǔ)教師交流研討會(huì ),上半年我組織縣直部分英語(yǔ)教師參會(huì ),和下半年全縣部分英語(yǔ)教師的會(huì )議,會(huì )中我對目前我縣的英語(yǔ)現狀進(jìn)行分析并對突出問(wèn)題作一處理,也讓廣大教師對日常教學(xué)中的問(wèn)題交流探討,效果頗佳;我又多次對我縣的英語(yǔ)薄弱學(xué)校深入調研并多次聽(tīng)評課及與教師積極展開(kāi)研討,等等。通過(guò)各項工作,目的就是想盡快地從教師入手、從課堂入手,發(fā)現問(wèn)題并針對性地解決問(wèn)題,為我縣的教育教學(xué)質(zhì)量提升盡我的微薄之力。
二、現狀分析
經(jīng)過(guò)一年的工作實(shí)踐,使我深刻體會(huì )到,要當好一個(gè)教研員的確不容易。怎樣才能做一個(gè)好教研員、怎樣才能當一個(gè)讓人滿(mǎn)意的教研員,我是懷著(zhù)這樣一顆嚴肅負責的心來(lái)對待教研員工作的。身為一名教研員,我的研齡僅有兩年,我在不斷地學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念和深挖教材和課標,并誠懇地向同行和專(zhuān)家學(xué)習,不斷開(kāi)拓新的工作方式以便履行一名教研員的職責。
除了我自身的不斷學(xué)習及以外,我的工作重心也在服務(wù)學(xué)校和引領(lǐng)老師,但是我縣小學(xué)英語(yǔ)的教育教學(xué)是起步之初、規范之初,我需要做的工作還很多。
三、今后目標
1、不斷提升個(gè)人素養,加強自身業(yè)務(wù)素養,做有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教研員,通過(guò)不斷地閱讀教育理論書(shū)籍,掌握系統的理論知識,打牢教研員的教育理論基礎,來(lái)豐富自己的知識,提高自身的文化修養。
2、更新教育教學(xué)觀(guān)念,加強對英語(yǔ)校本教研和教材教法的研究,通過(guò)深入學(xué)校,進(jìn)入課堂,指導教師的課堂教學(xué),有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、提高自己的服務(wù)意識,努力為一線(xiàn)教師排憂(yōu)解難,要充分發(fā)揮教研員的引領(lǐng)作用,使各項工作能順利協(xié)調發(fā)展,讓英語(yǔ)教研工作再上一個(gè)新臺階。
四、工作措施
1、認真學(xué)習與新課程改革有關(guān)書(shū)籍,更新教育觀(guān)念,認真研究挖掘學(xué)科特點(diǎn),勤于學(xué)習、善于反思,不斷增強自身能力發(fā)展,真正使自己的教研水平得到提高。
2、堅持深入基層學(xué)校聽(tīng)課,通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)提升自己的聽(tīng)、評、導課的能力,引領(lǐng)學(xué)科教師共同進(jìn)步。
3、積極開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng),認真抓好教師技能培訓,以示范、講解、研討、訓練等多種形式優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,提高教師的課堂教學(xué)能力。
教研員個(gè)人年度工作總結6
20xx年是初中新課程改革穩步實(shí)施,課堂教學(xué)改革不斷深入的一年。一年來(lái),帶領(lǐng)初中科全體教研員本著(zhù)“聚精會(huì )神抓教學(xué),放開(kāi)手腳抓質(zhì)量,堅定不移抓改革,一心一意謀發(fā)展”的工作思路,以全面提高我區初中教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以新課程改革為契機,以課堂教學(xué)為突破口,深化課堂教學(xué)改革,加強教學(xué)常規管理,完善教學(xué)視導工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,各項工作井然有序,進(jìn)展順利,取得了一定的成績(jì),F簡(jiǎn)要總結如下:
一、強化學(xué)習,促進(jìn)教育理念不斷更新
本年度,通過(guò)組織召開(kāi)初中學(xué)段教學(xué)工作會(huì ),理清工作思路,強化工作措施,加強組織領(lǐng)導,明確責任意識。通過(guò)組織各種培訓活動(dòng),積極引導教師加強學(xué)習,更新教育理念,掌握先進(jìn)方法。
一是認真學(xué)習黨和國家有關(guān)教育改革的政策、文件,特別是《基礎教育課程改革綱要》和各科教學(xué)新理念、新要求。并且通過(guò)淄川教體網(wǎng)絡(luò )及時(shí)傳遞新資源、新信息,了解教育前沿動(dòng)態(tài),明確教學(xué)方向,初步實(shí)現了教育教學(xué)資源共享。
二是在初中科實(shí)行了各學(xué)科教研員定期學(xué)習制度,并經(jīng)常向學(xué)科教師推薦業(yè)務(wù)學(xué)習內容,不斷提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)素質(zhì)。每學(xué)期撰寫(xiě)的理論學(xué)習筆記都不少于8000字,業(yè)務(wù)學(xué)習筆記不少于10000字,為順利完成各項工作奠定了理論基礎。
二、改革創(chuàng )新,穩步推進(jìn)全區初中基礎教育課程改革工作
在20xx年的基礎教育課程改革中,堅持“更新教育觀(guān)念是前提,改革考試制度是關(guān)鍵,建立新的評價(jià)標準是導向,優(yōu)化教材和教育教學(xué)過(guò)程是核心,提高教師素質(zhì)是根本”的原則,以課改教師培訓為總抓手,積極探索新課程改革的路子。帶領(lǐng)各學(xué)科教研員通過(guò)深入學(xué)校、深入課堂、深入教研組,為學(xué)校和教師提供了大量的信息支持和理論支持。
隨著(zhù)初中一、二年級的課改工作不斷深入,在繼續搞好典型帶動(dòng)、分片推進(jìn)的基礎上,重點(diǎn)嘗試了開(kāi)展校本教研方面的工作,積極引導基層學(xué)校、教師立足校本,深入推進(jìn)課改。倡導成立了各學(xué)科中心教研組,并要求各校也根據實(shí)際情況成立了相應的組織機構,為進(jìn)一步搞好各校的課改工作,著(zhù)力抓好課改后的評價(jià)改革,探索學(xué)業(yè)水平測試、綜合素質(zhì)評價(jià)等新的多元評價(jià)機制奠定了良好的基礎。
三、全面推進(jìn),層層落實(shí),努力提高教學(xué)質(zhì)量
一年來(lái),帶領(lǐng)各學(xué)科教研員通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步明確了各年級、各階段教學(xué)的各項目標任務(wù)。起始年級主要抓好學(xué)生的興趣培養、習慣養成、理想教育的全面推進(jìn)。初二抓后進(jìn)生轉化,防止學(xué)生分流分化現象過(guò)早出現。適當緩解初三的教學(xué)進(jìn)度和強度,減少導致學(xué)生大面積輟學(xué)和過(guò)早分化的管理、教學(xué)等方面的人為因素。初四年級早計劃、穩推進(jìn),加強分類(lèi)指導等等,努力做到“級級把關(guān),層層落實(shí)”。在20xx年中考中,500分以上高分人數列全市第二。
四、強化科研,努力提升教研質(zhì)量
20xx年以來(lái),帶領(lǐng)初中科全體人員始終堅持科研先導地位,立足教學(xué)實(shí)踐,努力實(shí)現科研為教學(xué)服務(wù),科研為課堂服務(wù),科研為學(xué)生服務(wù)的宗旨。通過(guò)對主要課題的實(shí)踐拉動(dòng),對主要實(shí)驗學(xué)校的指導促動(dòng),對課改問(wèn)題的及時(shí)互動(dòng),深化教科研研究,教學(xué)質(zhì)量不斷提升。20xx年8月28日中央教科所對我區部分英語(yǔ)“馬法”實(shí)驗學(xué)校進(jìn)行驗收,其中有5個(gè)單位獲教育科研成果一等獎,7個(gè)單位獲二等獎,9名教師獲個(gè)人成果一等獎,13名教師獲個(gè)人成果二等獎。在市初中語(yǔ)文“拓展式”階段性驗收中,我區有2處學(xué)校成為合格單位。
在緊張工作之余,還帶頭進(jìn)行教學(xué)研究與探討并取得了一定成效。撰寫(xiě)的論文《淺談在生物教學(xué)中滲透科技教育的途徑和方法》發(fā)表于《中學(xué)生物學(xué)》20xx年第1期上,《“心罰”猛于“體罰”》發(fā)表于《心理健康教育》20xx年第3期上。
一年來(lái),本人在教育體育局的領(lǐng)導下,在單位主要領(lǐng)導的關(guān)心幫助下,在同志們的大力支持下,雖然做了一些工作,取得了點(diǎn)滴成績(jì),但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠,工作中還存在諸多缺點(diǎn)和不足,今后我將繼續努力,虛心學(xué)習,以取得更大地成績(jì)。
教研員個(gè)人年度工作總結7
歲月在指尖悠悠流逝,不經(jīng)意中,馬上就要步入20xx年。細細盤(pán)點(diǎn)著(zhù)一年來(lái)我們的收獲,我們的成長(cháng),不禁歡欣鼓舞。在過(guò)去忙碌而充實(shí)的一年中,體育教研組十六位同仁在這個(gè)溫暖的大家庭中團結互助,積極進(jìn)取,共同進(jìn)步,扎實(shí)認真地完成了各項工作,并取得了令我們滿(mǎn)意的業(yè)績(jì)。
一、體育教研組本年度特色活動(dòng)匯總如下:
三月份:初三體育模擬測試并進(jìn)行成績(jì)分析,制定有針對性的訓練計劃。
四月份:
(1)成功舉辦學(xué)校春季廣播操匯操比賽;
(2)成功舉辦我校第四十五屆校運會(huì )。
五月份:
(1)初三年級學(xué)生參加全市體育中考;
(2)取得均分、合格率、優(yōu)秀率三項公辦校第一的優(yōu)異成績(jì)。
六月份:
(1)協(xié)助學(xué)生處組織六一表彰大會(huì );
(2)三、五年級體育階段測評并進(jìn)行成績(jì)分析。
九月份:
(1)對初一、初二、初三年級學(xué)生中考五項摸底測試并進(jìn)行成績(jì)分析,制定下一步教學(xué)方向;
(2)開(kāi)始全校學(xué)生體質(zhì)數據測試工作。
十月份:
(1)體育教研組協(xié)助學(xué)生處組織學(xué)校校園文化藝術(shù)節;
(2)呼市四中與呼市回中體育學(xué)科兩校聯(lián)動(dòng)交流研討(帶課去回中,同課異構);
(3)體育教研組兩位新教師匯報課、說(shuō)課、全組評課活動(dòng)促進(jìn)新教師成長(cháng),優(yōu)化全組教師專(zhuān)業(yè)核心素養;
(4)體育教研組成功舉辦呼市四中20xx年度冬季廣播操比賽;
(5)全校學(xué)生體質(zhì)數據測試工作進(jìn)行時(shí)。
十一月份:
(1)由畢云鵬老師針對立定跳遠項目教學(xué)對全體體育教師進(jìn)行培訓;
(2)體育教研組成功舉辦呼市四中“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”冬季體育趣味運動(dòng)周;
(3)體育教研組協(xié)助學(xué)校工會(huì )組織教工趣味比賽;
(4)全校學(xué)生體質(zhì)數據上報測試工作圓滿(mǎn)結束,成功上報。
十二月份:
(1)兩位新教師室內《體育與健康》理論匯報課,全組聽(tīng)評課。
注明:20xx年體育組宣傳報道:美篇3篇,微信公眾號專(zhuān)題11篇。
本年度個(gè)人獲獎情況:
1、張磊、馮耀、鄭龍老師獲20xx學(xué)年度校級“優(yōu)秀黨員稱(chēng)號”;
2、辛少華、馮耀老師獲20xx學(xué)年度校級“師愛(ài)模范”稱(chēng)號;
3、張磊、鄭龍老師獲20xx學(xué)年度校級“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號;
4、欒延老師榮獲“自助申請、多元激勵”全能獎;
5、柴義達老師獲20xx、20xx兩個(gè)年度呼市中學(xué)生籃球賽“優(yōu)秀教練”員稱(chēng)號;
6、夏學(xué)偉、趙旭兩位老師獲得20xx年呼市中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )“優(yōu)秀教練員”稱(chēng)號;
7、馮耀《身體素質(zhì)與跳繩》、夏艷《跳繩、正搖雙腳跳》均獲得20xx年自治區中小學(xué)優(yōu)秀體育教學(xué)觀(guān)摩展示活動(dòng)三等獎;
8、夏艷老師獲20xx年第一屆小學(xué)青年教師教學(xué)能手大賽“優(yōu)秀教學(xué)能手”稱(chēng)號;
9、夏艷老師20xx年內蒙古廣播電視臺文體娛樂(lè )頻道《舞蹈達人秀》“明星導師”;
10、鄭龍老師20xx年呼市首屆中小學(xué)乒乓球賽指導學(xué)生獲得男子第二名等優(yōu)異成績(jì);
11、段代玲老師《小議新課改理念下中學(xué)體育教師的素養》獲一等獎并發(fā)表在20xx年《青少年日記.教育教學(xué)研究》刊物。
二、開(kāi)展體育學(xué)科名師培養,發(fā)揮“傳、幫、帶”作用。
盡——各盡所能。我組十六位老師,專(zhuān)修九個(gè)專(zhuān)業(yè),足、籃、排、乒乓球、田徑、武術(shù)、摔跤、體操、網(wǎng)球。目前已經(jīng)編寫(xiě)出三本體育校本教材:籃球、乒乓球、跳繩。下一步,我們會(huì )繼續努力修改并完善這三本教材,同時(shí)還會(huì )摸索著(zhù)創(chuàng )編其它校本教材,充分挖掘每位老師的個(gè)性潛能,也給老師們提供展示自己才能的平臺。
鏡——以人為鏡,不斷反思。我組有教齡二十多年的老教師,也有剛上班的新教師,大家每節課下來(lái)都會(huì )有心得、有認識、有感悟,通過(guò)每周的教研活動(dòng)做到以人為鏡,及時(shí)改進(jìn)自己不足的地方。
進(jìn)——共同進(jìn)步,在課堂上,要想滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心和求知欲,想培養學(xué)生的學(xué)習興趣和體育鍛煉習慣,我們不僅能示范一些動(dòng)作技巧,能講授一些動(dòng)作要領(lǐng),我們還需要有淵博的知識,有先進(jìn)的教學(xué)方法和策略,有句話(huà)說(shuō)得好:“要想給學(xué)生一滴水,自己要有一懷水!边@就要求我們不斷地學(xué)習,充實(shí)自己,課前教材要吃透,學(xué)生要吃透,教學(xué)內容要合理安排,教學(xué)程序要精心設計,做到游刃有余。全組同仁要相互督促,相互學(xué)習、相互幫助,形成良好的循環(huán),最終達到共同進(jìn)步。
課堂教學(xué)是教師的主陣地,當今新課程理念下的課堂教學(xué)對教師要求更高,為了扎實(shí)推進(jìn)體育課堂教學(xué)改革,全面提高體育教師的教學(xué)水平。20xx年體育教研組在組長(cháng)張磊帶領(lǐng)下,全組分批參加了全區、全市名師工作室及教研室組織的相關(guān)活動(dòng)。
三、青年教師培養
根據青年教師占多數的教研組特點(diǎn),加強教學(xué)常規建設是貫徹實(shí)施新課程標準的基本保證。我們堅持每周一次教學(xué)研究、備課活動(dòng),新教師每月一次匯報課,每月一次說(shuō)課,組內進(jìn)行集體評課。進(jìn)一步規范對教師專(zhuān)業(yè)項目確定、教學(xué)模塊的設計、教學(xué)計劃的制定、單元計劃和課時(shí)計劃的制定與實(shí)施。建立常態(tài)的檢查機制、評價(jià)機制、競爭機制。鼓勵青年教師參加各種學(xué)習交流活動(dòng),參加各種教學(xué)技能比賽。
四、組內教師今后努力方向
1、組內教師要勤學(xué),提高自身體育教學(xué)技能。
2、組內教師要修德,加強道德修養,注重道德實(shí)踐。學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )助人,學(xué)會(huì )謙讓、學(xué)會(huì )寬容,學(xué)會(huì )自省、學(xué)會(huì )自律。
3、組內教師要明辨,善于明辨是非,善于決斷選擇。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì )思考、善于分析、正確抉擇,做到穩重自持、從容自信、堅定自勵。
4、組內教師要篤實(shí),扎扎實(shí)實(shí)干事,踏踏實(shí)實(shí)做人。青年教師要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機遇,把小事當作大事干,一步一個(gè)腳印往前走。滴水可以穿石。只要堅韌不拔、百折不撓,成功就一定在前方等你。
在校領(lǐng)導大力支持和關(guān)懷下,體育教研組的教師們在教學(xué)中重能力、重過(guò)程、滲透“快樂(lè )體育”的思想,讓學(xué)生在玩兒中學(xué)、在玩兒中樂(lè )、在玩兒中育,構建學(xué)生主體,師生互動(dòng),共同參與,愉悅、和諧的良好教學(xué)氛圍。讓學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )各界人士的體育意識得到增強,關(guān)心體育、支持體育、參與體育,共享體育健身的快樂(lè )。
教研員個(gè)人年度工作總結8
在政治上、思想上和行動(dòng)上與黨中央保持一致;擁護黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)社會(huì )主義,積極參加學(xué)校和本學(xué)院的各項政治學(xué)習及業(yè)務(wù)學(xué)習。熱愛(ài)教育事業(yè),遵守職業(yè)道德,團結同志,有良好的思想品德修養。服從組織安排,做好體育特招生的班主任工作。
在教學(xué)方面。忠誠黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,有很強的事業(yè)心和敬業(yè)精神,認真履行教師守則和崗位職責,教風(fēng)端正,為人師表。在教學(xué)中按照教學(xué)大剛的要求,認真備課,全身心的投入到教學(xué)第一線(xiàn),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,腳踏實(shí)地的干好本職工作,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。
本年度共教授體育學(xué)院07級的體育史;08級的大學(xué)體育課;07級、08級的大學(xué)體育保健選修課及省基本功大賽的輔導任務(wù)。雖然課程多,教材、內容變化大,任務(wù)重,但自己都能積極承擔。并做到課前認真備課,編寫(xiě)教案,做好多媒體課件,課后及時(shí)總結。在教學(xué)過(guò)程中,還經(jīng)常與其他教師相互交流、相互觀(guān)摩,提高教學(xué)質(zhì)量,超額完成了教學(xué)工作量(本學(xué)年共完成650教學(xué)工作量)。
在教學(xué)的同時(shí),認真鉆研新教材、教法,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。并結合體育理論知識,提高學(xué)生鍛煉的自覺(jué)性,做到即教書(shū)又教人,關(guān)心學(xué)生。此外還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習本專(zhuān)業(yè)和其他方面的知識,不斷增強自己的業(yè)務(wù)能力,以提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力,本年度主持校級科研課題一項,參與省級科研課題一項,撰寫(xiě)論文。
認真做好學(xué)生的畢業(yè)論文指導工作,培養學(xué)生的綜合應用能力,提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)工作能力以及綜合素質(zhì)。為保證畢業(yè)論文質(zhì)量,實(shí)現培養目標,自己對指導學(xué)生畢業(yè)論文工作進(jìn)行嚴格、科學(xué)和規范化管理,分析和解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,培養學(xué)生的創(chuàng )造能力。20xx年指導了6名學(xué)生的畢業(yè)論文,其中一人獲濟南大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)論文。
在班主任工作方面。自己在做好金專(zhuān)08級的工作同時(shí),還承接了金專(zhuān)09級的班主任工作。從迎接新生到新生入校教育與學(xué)習,自始至終都是由自己一人組織進(jìn)行,從未怨言,也從未影響自己的教學(xué)工作和學(xué)院的其他工作。做好學(xué)生的思想工作,教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度。針對本班是體育特招生的特殊性,能積極主動(dòng)地與各學(xué)院分管教學(xué)的領(lǐng)導和任課教師聯(lián)系,同時(shí)與各運動(dòng)項目的教練員聯(lián)系,做好學(xué)生與各方面的協(xié)調與管理工作,讓學(xué)生做到學(xué)習與訓練兩不誤。認真履行班主任職責,扎實(shí)地做好兩個(gè)年級的工作。
在其他工作方面。做好學(xué)校及學(xué)院的婦委會(huì )工作和計劃生育工作,及時(shí)為新育嬰兒填報獨生子女信息,全心全意為學(xué)院教職工服務(wù),因在工會(huì )工作中表現突出被評為優(yōu)秀工會(huì )工作者。
在學(xué)校其他群體活動(dòng)中也積極參加,承擔學(xué)校運動(dòng)會(huì )的裁判工作和學(xué)校高水平運動(dòng)員的測試工作。嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,遵守工作紀律。
新的一年即將來(lái)臨,我將繼續努力,使各方面工作更上一層樓。
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