幼兒園年度工作總結匯編15篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編整理的幼兒園年度工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園年度工作總結1
在潁泉區教育局的關(guān)心指導下，在全體教職工的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)，并取得了一些成績(jì)：阜陽(yáng)市級一類(lèi)園園長(cháng)例會(huì )在我園召開(kāi)，我園以此為契機，對幼兒園各項教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面梳理，全面提升：豐富了自然角、戶(hù)外活動(dòng)、區角活動(dòng)等區域的材料；提升了環(huán)境創(chuàng )設的質(zhì)量；常規化了戶(hù)外、區角等日�；顒�(dòng)，以全新的面貌迎接市教育局領(lǐng)導朱建春、區教育局領(lǐng)導及各位園長(cháng)的督察和指導，并獲得了各級領(lǐng)導及姊妹園領(lǐng)導的好評；同時(shí)，我園于十一月首次向全區公開(kāi)了半日活動(dòng)。
回顧一年工作，我園在以下方面取得了成效：
一、規范管理，保教并重，全面提高辦園水平
1、建立和建全各級機制，理順管理網(wǎng)絡(luò )。 我園設立了工會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、教研組、教職工大會(huì )五個(gè)組織機構，下設有安全、保健、膳食小組等，不斷理順管理網(wǎng)絡(luò )，形成層級管理分明，事事有人抓，人人有人管的合理規范的戰斗集體。隨著(zhù)幼兒園的不斷發(fā)展，我們也對園內部分制度進(jìn)行了修改，做到與時(shí)俱進(jìn)，如：園務(wù)公開(kāi)制度、學(xué)習制度、考核獎懲制度等，進(jìn)一步完善了各項規章制度。逐步規范檔案管理，保證檔案資料的完整、準確，易于使用。
2、堅持目標管理和常規管理。 我園根據目標的制訂，圍繞管理目標的四個(gè)環(huán)節，根據幼兒園工作內容：指導思想的總要求，思想政治，教育教養，衛生保健，全園重大活動(dòng)和每月中心工作安排等，每學(xué)期根據上述步驟開(kāi)展工作，為日常常規管理工作奠定了堅實(shí)的基礎。
二、加強隊伍建設，建立一支團結高效的教師隊伍。
1、努力提高教職工思想素質(zhì)
作為市級一類(lèi)園，我園一直以來(lái)重視教職工的思想素質(zhì)教育，定期組織教職工學(xué)習《規程》等法規，抓園內先進(jìn)典型，并向其學(xué)習，工會(huì )、團支部組織全園教師開(kāi)展“師德演講比賽”，通過(guò)這些活動(dòng)，使全體教職工對如何在平凡崗位上努力做好本職工作，在各方面成為幼兒表率，有了更深的理解和認識。從而樹(shù)立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
2、加強對保教人員的崗位培訓
由于本園實(shí)際需求，我園后勤人員由原先的5人增加到現有的9人。為了保障園后勤工作的開(kāi)展，我們有計劃的堅持加強了對新老后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習，定期召開(kāi)一次后勤人員工作會(huì )議，學(xué)習內容以《幼托機構衛生保健工作手冊》為主，重點(diǎn)學(xué)習了常規消毒的方法、消毒的范圍和消毒的時(shí)間，餐前餐后衛生操作順序及培養幼兒良好生活衛生習慣常見(jiàn)方法等，在學(xué)習的同時(shí)認真對照職責要求，總結和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績(jì)，指出工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和方法。通過(guò)學(xué)習后勤人員的服務(wù)意識得到的增加，業(yè)務(wù)知識和操作技能得到了提高，她們明白自己的這份工作雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康，少了就不行。
3、重視教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高保教質(zhì)量
�。�1）充分發(fā)揮教研組的作用。以大、中、小班級部為單位的教研小組，選擇了一批德、能、職、勤過(guò)硬的教師任小組長(cháng)，通過(guò)以老帶新、分級部開(kāi)展教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩等形式開(kāi)展教研活動(dòng)，一年來(lái)，全園進(jìn)行了環(huán)境布置的評比，并對語(yǔ)言、計算、科學(xué)、體育、興趣識字等活動(dòng)進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的教研，取得良好效果。
�。�2）開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)。由于本園教師大多為教育教學(xué)經(jīng)驗較為缺乏的年輕的教師，所以本年度我們加強對年輕教師的專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)培養：指導青年教師任陳晨設計公開(kāi)課，上好區級公開(kāi)課；輔導媚老師開(kāi)展參評活動(dòng)課，通過(guò)多項幫助，徐老師頁(yè)成為我區教壇的一顆新星；推選骨干教師路麗娟參加區規范字比賽，調動(dòng)教師的競爭意識；組織全體教師進(jìn)行園內示范課，并在聽(tīng)課后及時(shí)進(jìn)行授課教師自評、他人點(diǎn)評、二研再評、特色課專(zhuān)研等形式的教研活動(dòng)。
�。�3）重視對幼兒各方面素質(zhì)的培養。一直以來(lái)，我園遵循保教結合的教育原則，長(cháng)期堅持不
懈，對幼兒生活、飲食管理，日常常規及衛生生活習慣的培養:正逢重陽(yáng)節，我園組織小朋友到社區里進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，開(kāi)展敬老愛(ài)幼的教育；11月份，結合我國推行的“陽(yáng)光體育運動(dòng)”，我園舉行幼兒親子運動(dòng)會(huì )；新年即將到來(lái)，老師又帶著(zhù)孩子們開(kāi)展了內容豐富的迎新晚會(huì )。
�。�4）每月，我們還開(kāi)展“我是小小交通安全員”活動(dòng)，通過(guò)環(huán)境創(chuàng )設、游戲操作、模擬聯(lián)系、實(shí)地觀(guān)察、知識競賽等方式讓孩子在生的有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識，提高相應的能力。
�。�5）潁泉區區直幼兒園一直加強對幼兒的藝術(shù)熏陶。今年，在繪畫(huà)方面，由路麗娟、申玲老師指導的幼兒繪畫(huà)作品被國家級幼教刊物《早期教育》錄用。值得一提的是，9月份，在陶藝大師丁南陽(yáng)先生的指導下，又開(kāi)辦了阜陽(yáng)市第一家幼兒陶藝班，通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，效果很好，深受孩子們和家長(cháng)的喜愛(ài)。陶藝班在豐富了幼兒藝術(shù)領(lǐng)域內容的同時(shí)，又為區直幼兒園藝術(shù)教育特色增添了新的亮點(diǎn)，阜陽(yáng)市電視臺《金太陽(yáng)》欄目對此做了專(zhuān)題報道。
三、加強衛生保健工作，確保幼兒身心和諧發(fā)展
1、根據幼兒年齡特點(diǎn)，結合本園實(shí)際及場(chǎng)地的充分利用，重新調整安排幼兒的一日生活內容和時(shí)間，做到動(dòng)靜交替，內容豐富，在天氣允許的前提下保證幼兒每天戶(hù)外活動(dòng)半小時(shí)，充分利用陽(yáng)光、空氣、開(kāi)展形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)。堅持晨間鍛煉，在11 月下旬，成功舉辦了第三屆幼兒運動(dòng)會(huì )，通過(guò)這些活動(dòng)，小朋友跑、投擲、拍球、爬、鉆、跳繩等動(dòng)作得到很好的發(fā)展。體質(zhì)增強了， 而且不斷提高幼兒抵抗疾病的能力，幼兒身高、體重均達標，健康受檢測率達100%。
2、加強膳食的管理，本學(xué)期在原有的經(jīng)驗基礎上，嚴格把好了肉、菜質(zhì)量驗關(guān)。要求不買(mǎi)半成品菜，保證了菜的新鮮和衛生，也保證了菜的質(zhì)量。本學(xué)期肉、菜都是從雨潤超市購買(mǎi)的，在數量上求足量而不浪費，就是以幼兒標準用量為主，從幼兒自身實(shí)際出發(fā)，保證幼兒喝足吃飽盡量少浪費不浪費。合理使用好幼兒的伙食費。在烹飪上追求色、香、味、形懼全，認真處理好膳食中的各種成分，做到粗細搭配、葷蔬搭配、干濕搭配、保證了幼兒在園的飲食營(yíng)養。3、定期檢查校園急救箱，及時(shí)投放藥品，按時(shí)做好玩具、學(xué)具、空氣消毒工作。
四、積極做好家長(cháng)工作，家園、社區共育
1、注重家長(cháng)工作是我園一貫傳統，今年也不例外。開(kāi)學(xué)初，各班便對家園聯(lián)系板塊進(jìn)行改造，并專(zhuān)門(mén)組織教師就“如何豐富家園聯(lián)系欄”進(jìn)行討論，使其內容更加科學(xué)化、兒童化、趣味化。
2、請專(zhuān)家給家長(cháng)講課，我園分別進(jìn)行了“談?dòng)變耗X潛能的開(kāi)發(fā)”、“如何培養幼兒良好習慣”等專(zhuān)題講座，使家長(cháng)對如何教育好小朋友有了更深一層的認識。
3、學(xué)期初，對家長(cháng)進(jìn)行安全知識問(wèn)卷調查，調高家長(cháng)安全知識警覺(jué)性，也使幼兒初步感知安全的重要性。
4、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，園舉行運動(dòng)會(huì )、聯(lián)歡會(huì )，均邀請家長(cháng)與幼兒一起游戲，共享天倫之樂(lè )。 一年的工作中，我們取得了一定的成績(jì)，也存在著(zhù)一些不足；既得到了社會(huì )及家長(cháng)的肯定，也不斷進(jìn)行自我反思。
在20xx年工作中我們將進(jìn)一步加強科研的研究和課程改革；增強與家長(cháng)之間的聯(lián)系，完善家園工作；深入對幼兒藝術(shù)特色教育的探討，使幼兒真正走進(jìn)藝術(shù)世界中；提高教師的辦公室網(wǎng)絡(luò )自動(dòng)化技能，并豐富我園網(wǎng)絡(luò )博客內容，為教師之間、園與園之間創(chuàng )建交流平臺，共同培育祖國新一代花朵。
幼兒園年度工作總結2
律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。我們告別成績(jì)斐然的20xx，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx�；仡櫦磳⑦^(guò)去的這一年，昨天工作的情景還歷歷在目，現將20xx年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結：
一、定計劃，立目標，明確工作方向
古人云：“凡事預則立，不預則廢”。 學(xué)期初，我們制訂了三種計劃：教研計劃、科研計劃、美術(shù)課題計劃。有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，增強了工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使教學(xué)教研工作有條不紊地進(jìn)行。
二、重質(zhì)量，求特色，做好保教工作
我們始終堅持以素質(zhì)教育為中心，以培養幼兒的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn)，以情感體驗為根本，使幼兒成為“會(huì )生活、會(huì )學(xué)習、會(huì )做人、會(huì )交往、會(huì )競爭”的一代新人。
1、加強一日活動(dòng)各環(huán)節的管理
本學(xué)期我園對照《幼兒園一日活動(dòng)常規》的要求，通過(guò)對半日活動(dòng)的跟蹤，和每個(gè)領(lǐng)導對各環(huán)節組織的檢查督促，消除了孩子的等待現象，我們努力為幼兒創(chuàng )設一個(gè)健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動(dòng)環(huán)境，充分尊重幼兒的人格和權利，合理安排幼兒的一日活動(dòng)。及時(shí)挖掘生活常規的教育功能，通過(guò)常規的培養將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結合起來(lái)，使幼兒形成良好的學(xué)習、生活習慣，發(fā)展他們的自理自律能力。
2、優(yōu)化校園環(huán)境 創(chuàng )設孩子的世界
新《綱要》明確指出：“幼兒園應該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要�！蔽覀儎�(chuàng )設了富有教育意義的環(huán)境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參與設計并自制的作品，幼兒在參與過(guò)程中獲得身心發(fā)展的體驗。各班設置的區域以美術(shù)活動(dòng)為主，有涂鴉墻、玩色區、創(chuàng )意區、美勞區、巧巧手、七彩世界等，都是教師和幼兒一起收集材料，幼兒自由繪畫(huà)、自由創(chuàng )造，自由裝飾的，幼兒的日�；顒�(dòng)變得豐富多彩，同時(shí)也嘗到了成功的甜蜜。這樣既調動(dòng)了幼兒的多種感官，促進(jìn)了全體幼兒的全面、和諧、主動(dòng)的發(fā)展，又能從孩子的角度出發(fā)，滿(mǎn)足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美能力。
3、搞好安全衛生 保證健康成長(cháng)
我們分別成立了安全工作領(lǐng)導小組和衛生工作領(lǐng)導小組，由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負責�！懊刻鞕z查，每周考核，每月匯總”是我園的安全衛生考核辦法。本學(xué)期，我們層層簽訂了《安全責任書(shū)》，嚴格執行各項安全制度和檢查制度，安全教育進(jìn)課堂，進(jìn)行了多次突發(fā)事件的演練，始終把安全工作放在首位，維護了幼兒園的安全穩定。開(kāi)學(xué)初，我們制訂了衛生管理及責任分工網(wǎng)絡(luò )圖，從園長(cháng)到教職工，每人都有固定的衛生區域，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑，上班之前先清理衛生已成習慣，如今，衛生工作的堅持性、規范性，已成為我園的一項特色。因此，無(wú)論何時(shí)走進(jìn)幼兒園，清新的感覺(jué)總會(huì )撲面而來(lái)。另外，我們還堅持著(zhù)每天的晨跑和戶(hù)外活動(dòng)的習慣，增強了幼兒的體質(zhì)，保證了幼兒的健康成長(cháng)。
三、抓活動(dòng)，提素質(zhì)，優(yōu)化教研工作
教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素。教科研活動(dòng)是搞好教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎，是提高教師素質(zhì)的重要手段。
1、本學(xué)期，我們繼續加強了教育教學(xué)理論的學(xué)習。教研室為此想方設法為教師服務(wù)，廣泛收集資料，提供信息，保證教師的理論學(xué)習有內容可學(xué)，有方法可借鑒。每周進(jìn)行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習，本學(xué)期還加強備課組、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習。這種小單位的學(xué)習，集中容易，選材適用，效果顯著(zhù)。此外，還大力提倡教師業(yè)余自學(xué)，養成良好的讀書(shū)學(xué)習習慣，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平。
2、我園每學(xué)期都要開(kāi)展一次全園性的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，由教研組長(cháng)牽頭，運用觀(guān)摩、評析、反思等形式，針對某一領(lǐng)域或學(xué)科開(kāi)展教研。10月份，我們開(kāi)展了全園大聽(tīng)課活動(dòng)，此次活動(dòng)主要以美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行，每位教師根據本班當月的實(shí)際教學(xué)目標，自定教學(xué)內容，突顯本班特色，突出自己的教學(xué)風(fēng)格。陳艷春的《花的海洋》、常亞楠的《》、高萍的《花瓶里的花》、武麗麗的《蝸牛的家》、趙學(xué)花的《美麗的樹(shù)葉》白學(xué)原的《》白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動(dòng)都受到了老師們得的一致好評。在議課中，大家把握“假如我來(lái)教，會(huì )……”的思路從教學(xué)效果、教學(xué)方式各方面去積極反思，大家各抒己見(jiàn)，在互相學(xué)習每個(gè)活動(dòng)中的教學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)也提出了需要改進(jìn)完善的意見(jiàn)，大大提高了教研工作的實(shí)效。
3、為了加強幼兒園之間的學(xué)習和交流，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。12月2日，我園面向全縣幼兒教師開(kāi)展了公開(kāi)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。本次觀(guān)摩活動(dòng)以教學(xué)活動(dòng)展示為主，參觀(guān)幼兒園環(huán)境創(chuàng )設為輔，我們向大家全方位，多角度展示了小班思維課程，中班科學(xué)探索課程，及大班數概念課程和創(chuàng )意美術(shù)課程。本次活動(dòng)為全縣幼兒教師提供了一個(gè)互相學(xué)習，互相交流的平臺，教師新穎的課程設計和師幼互動(dòng)的教學(xué)方法得到大家的一致好評。開(kāi)啟了大家在教學(xué)活動(dòng)中得新思路。
4、保育工作是幼兒教育的重要組成部分，12月6日，一場(chǎng)內容為“鋪床、疊被子”的保育員技能競賽活動(dòng)在我園轟轟烈烈的開(kāi)展了。比賽前，選手們抽簽分了四組，隨著(zhù)一聲“開(kāi)始”的口令，八位選手們有條不紊地開(kāi)始比賽，氣氛熱烈而又緊張。鋪床單、疊被子、鋪枕巾...一套程序一個(gè)不落，像變魔術(shù)一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊，她們用熟練、規范的動(dòng)作展現她們工作中的風(fēng)采。接著(zhù)，評委們對選手的作品根據評分規則慎重地給出評分，申園長(cháng)也對選手們一一做了點(diǎn)評。緊張的比賽過(guò)后，保育員將自己的成果進(jìn)行展示、觀(guān)摩和交流。最終，王永香、朱云燕老師通過(guò)自己嫻熟的動(dòng)作加上過(guò)硬的技術(shù)，取得了一等獎，其他老師分別取得了二、三等獎。通過(guò)本次競賽活動(dòng)，大家分享了工作經(jīng)驗，紛紛表示會(huì )在今后的工作中取長(cháng)補短，將理論細化于實(shí)踐中，提升自己的素質(zhì)，提高保育水平和質(zhì)量，更好地為幼兒服務(wù)。
5、為了展示我園教師“愛(ài)崗、敬業(yè)”的風(fēng)采，進(jìn)一步加強教師的基本功訓練，提高教師的語(yǔ)言表現力和普通話(huà)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)。12月16日，我園特進(jìn)行了“好故事 大家講”的全園性教師故事賽。比賽中，教師們精神飽滿(mǎn)，熱情洋溢，她們抑揚頓挫的語(yǔ)言、豐富的感情、生動(dòng)的肢體動(dòng)作，使整個(gè)故事顯得聲情并茂，充分展現了幼兒教師良好的語(yǔ)言功底。通過(guò)這次活動(dòng)，廣大教師得到了鍛煉，展示了自我，增加了自信。評委們也從語(yǔ)言的規范性、感情的投入、儀表、音色幾個(gè)方面進(jìn)行了評比。最后經(jīng)過(guò)角逐劉國英、羅俊英、張少敏、李俊芳、程瑛等獲得了一等獎，其他老師分別獲得二等獎和三等獎。
四、結合活動(dòng) 滲透主題 體現素質(zhì)教育
豐富多彩的節日活動(dòng)和有計劃有組織的系列活動(dòng)，是教育幼兒的有利時(shí)機，不僅能擴大孩子的生活范圍，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣而且能增強幼兒的集體榮譽(yù)感，提高幼兒各方面的能力。
1、中秋節主題活動(dòng)
9月13日，我們邀請了全園所有的家長(cháng)同孩子們一起過(guò)中秋，進(jìn)行親子制作活動(dòng)�；顒�(dòng)從四個(gè)環(huán)節進(jìn)行：(1)、中秋話(huà)題:首先主持人精彩的講述了中秋節的來(lái)歷，讓幼兒懂得了中秋節為什么吃月餅，知道了中秋節的一些習俗。(2)、親子舞蹈：幼兒為家長(cháng)表演舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》，表達自己對爸爸媽媽的愛(ài)，家長(cháng)們非常感動(dòng)，深情的抱著(zhù)自己的孩子，與孩子們一同分享快樂(lè )的時(shí)光。(3)、手語(yǔ)表演：孩子們的一首《感恩的心》，所有的家長(cháng)都感到心靈的震撼，這是親情的魅力，是人間最美好的情感。(4)、親子制作：最后每位家長(cháng)大顯身手 ，利用月餅盒進(jìn)行創(chuàng )意制作，有的是相框，有的是小汽車(chē)，還有的是吊飾，琳瑯滿(mǎn)目，各具特色!在這次充滿(mǎn)快樂(lè )喜悅的活動(dòng)中，孩子們知道了中秋節的習俗，更感受到了自己的生活是多么幸福。
2、歡度國慶主題活動(dòng)
每年的國慶節前后，到處都張燈結彩，洋溢在歡樂(lè )之中。因此，我們抓住這一契機，對孩子進(jìn)行愛(ài)國主義教育，制定了主題活動(dòng)“歡度國慶”，來(lái)培養孩子們愛(ài)國主義情感。 本次活動(dòng)從9月26日----9月30日止，以班為單位進(jìn)行，通過(guò)談話(huà)活動(dòng)、觀(guān)看影像資料、課堂教學(xué)等多種形式讓幼兒多角度的了解有關(guān)國慶的信息，通過(guò)美術(shù)活動(dòng)、唱歌活動(dòng)讓幼兒充分感受節日的氣氛，愛(ài)國之情油然而生。
3、教師節活動(dòng)
今年是第27個(gè)教師節，根據教研計劃安排，我園在9月2日至7日為活動(dòng)周，以班為單位進(jìn)行了“教師節主題活動(dòng)”�；顒�(dòng)中，老師們積極主動(dòng)，首先根據本班幼兒年齡特點(diǎn)制訂了詳實(shí)的教育活動(dòng)計劃。其次，教研組分別參與觀(guān)摩了各班的教育活動(dòng)。老師們自然親切的講述，讓孩子們了解了教師節的意義;老師和孩子溫和、深情的擁抱表達了師幼間濃濃的愛(ài);孩子們送給老師的一句句祝福和一個(gè)個(gè)手工小禮品，表達了孩子對老師的喜愛(ài)與感謝。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們更加了解了老師的辛苦，懂得要尊敬老師，感恩老師。
4、重陽(yáng)節活動(dòng)
在金秋送爽，丹桂飄香 ，碩果累累的時(shí)節，9月30日，我園的老師和孩子們來(lái)到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂、共慶重陽(yáng)。本次活動(dòng)主題是“九九話(huà)重陽(yáng)感恩在我心”。
活動(dòng)中，氣氛熱烈，孩子們稚嫩的童聲、優(yōu)美的舞蹈和老師們誠摯的祝福感動(dòng)著(zhù)每一位老人;老人和孩子們還共同制作了國旗，為祖國六十二歲生日獻上自己的心意。溫馨貫穿著(zhù)每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節，尊老敬老愛(ài)老之情洋溢著(zhù)院內每一個(gè)角落。老人們精神矍鑠，幸福的花兒在他們臉上綻放。
通過(guò)本次主題活動(dòng)，孩子們更加認識到尊老、敬老、愛(ài)老是我們中華民族的傳統美德，要從小事做起。
5、幼兒故事賽
20xx年12月，宏樂(lè )北園舉行了“阿笨貓杯”幼兒故事大賽，這次比賽得到了廣大家長(cháng)的支持，大賽分為初賽，復賽和決賽三個(gè)步驟，先以班級為單位進(jìn)行初賽，在各班教師的精心組織下，在家長(cháng)們公開(kāi)公正的評選下，產(chǎn)生了復賽選手。12月15日，正式進(jìn)行了激烈的復賽和決賽。在比賽過(guò)程中，小選手們充滿(mǎn)童真、稚趣的表現常常讓在場(chǎng)的觀(guān)眾們開(kāi)懷大笑。通過(guò)這次初賽，我們發(fā)現孩子們無(wú)論在記憶力、故事敘述能力、表現力和自信心方面都有很大提高�！鞍⒈控埍庇變汗适麓筚惤o孩子們提供了一個(gè)展現自我的平臺，相信他們在宏樂(lè )幼兒園這個(gè)開(kāi)心樂(lè )園里一定會(huì )健康快樂(lè )的成長(cháng)。
6、元旦活動(dòng)
12月31日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦、迎新年聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節日，我們提前就利用業(yè)余時(shí)間排練節目，節目類(lèi)型主要是：大合唱、舞蹈和小型歌舞劇。前期準備工作是繁瑣的，需要制定節目的方案、內容，準備道具，音樂(lè )的選擇和截選，動(dòng)作的設計等等，每位老師都花費了心思、付出了艱辛。下午2：30所有小朋友及家長(cháng)齊聚活動(dòng)室，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲中，正式拉開(kāi)序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話(huà)語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè )與成長(cháng)的喜悅!每個(gè)節目，家長(cháng)們都給予熱烈的掌聲和激勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的驕傲、感受著(zhù)節日帶來(lái)的快樂(lè )。
幼兒園年度工作總結3
時(shí)光飛逝如梭，20xx年即將過(guò)去，嶄新的20xx眼看到來(lái)，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩負的那一份責任。安全是幼兒園教育永恒的話(huà)題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，在過(guò)去的一年中，我始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個(gè)高度重視�，F將一學(xué)年的工作匯報如下：
一、強化內部管理，提高辦園檔次
園內教師注重自我的反思與學(xué)習，更注重教師隊伍的建設，強化三個(gè)意識：“一體意識”、“開(kāi)拓意識”、“服務(wù)意識”。講奉獻，作表率，早來(lái)晚歸，潛移默化引領(lǐng)著(zhù)幼兒園良好的師德師風(fēng)。注重為教師創(chuàng )設有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用對話(huà)式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統；工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著(zhù)的年輕教師奮發(fā)向上；以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調，教師珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè )工作。一件件細致入微的小事，充分體現了教師團隊的凝聚力。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
二、安全方面
時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對園內房屋、設施、大型玩具、線(xiàn)路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué)，增強幼兒的安全意識，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲 、入廁洗手、 室內活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
責任書(shū)：幼兒園與老師簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確。園與家長(cháng)也簽訂了安全責任書(shū)，確保幼兒安全健康的成長(cháng)。
安全課：提高安全意識，自我防范與自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每周一必上一節安全課并有備課記錄。
三、環(huán)境創(chuàng )設
我園根據本園的實(shí)際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢對室內外的裝飾、 墻面設計 、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化 、情趣化 、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設計兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助 ，相互鼓勵 ，相互交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖與諧，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
四、保教方面
我園合理安排與組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結合，室內外結合，每天保持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間與游戲時(shí)間，來(lái)提高幼兒的整體素質(zhì)。 在孩子們入園前，要求各班老師每天先做好教室內外的通風(fēng)、 衛生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、 午檢 的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通知家長(cháng)。
五、家長(cháng)方面
我園做到主動(dòng)、親切與家長(cháng)溝通，利用早送晚放地時(shí)間與家長(cháng)交流，平時(shí)多觀(guān)察孩子在園地各種情況，孩子們地點(diǎn)滴進(jìn)步 、成長(cháng)、 特長(cháng) 、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(cháng)，隨時(shí)取得家長(cháng)對老師們地信任與對幼兒園各項工作地支持，我園為增進(jìn)家園共育，先后開(kāi)展了“家訪(fǎng)”、“家長(cháng)會(huì )”、“家長(cháng)開(kāi)放日”、“元旦晚會(huì )”幾大項活動(dòng)，得到了家長(cháng)地好評。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(cháng)意見(jiàn)細心聽(tīng)取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(cháng)。如：家長(cháng)反映對老師地意見(jiàn)，我及時(shí)向學(xué)區領(lǐng)導匯報并耐心給家長(cháng)解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學(xué)習 、去探討、去努力。
以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠團結與配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神與任勞任怨 、默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來(lái)，我們一同再努力學(xué)習，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng )幼兒園的新輝煌。
幼兒園年度工作總結4
我園自20xx年3月創(chuàng )辦以來(lái)，在上級主管部門(mén)的關(guān)心、幫助指導下，在全體教職員工的共同的努力下，不斷強化內部管理，實(shí)施“以人為本”的人性管理模式，努力形成“敬業(yè)，團結，務(wù)實(shí)，創(chuàng )新”的園風(fēng)。我園不僅在廣大家中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)，還被臥龍區教體局被為“民辦單位，先進(jìn)集體�！本唧w總結：
一．加強硬件建設，努力實(shí)現環(huán)境設施完善化、優(yōu)美化。
為了使幼兒擁用一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美豐富的生活活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、VCD機等教學(xué)設備。還在活動(dòng)室設置閱讀角、美工區等。為幼兒提供了發(fā)現學(xué)習、創(chuàng )作、模仿生活的機會(huì )，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現的樂(lè )趣，提高孩子的觀(guān)察力、想象力，激發(fā)孩子們的求知欲。
二．優(yōu)化教工隊伍、提高教師的整體素質(zhì)
現代化的保教實(shí)施，嚴格的科學(xué)管理，都必須通過(guò)高素質(zhì)的教工隊伍去使用和實(shí)施。因此，建設一支熱愛(ài)幼兒教育、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛(ài)崗，求實(shí)創(chuàng )新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要，這一年來(lái)，我園從實(shí)際出發(fā)，認真制定了教師培訓計劃。
三．幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續發(fā)展的生命
我們認真制定了一周食譜，做好營(yíng)養分析，保證幼兒吃飽吃好，嚴
格按照消毒常規做好消毒工作;做好傳染病的預防工作，加強晨檢，做到一看、二問(wèn)、三摸、四查;戶(hù)外活動(dòng)要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。
以上是我園一年來(lái)各項工作的小結，雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但還有許多不足之處，我們將會(huì )繼續努力，將幼兒園建設成家長(cháng)放心，孩子開(kāi)心，就會(huì )信賴(lài)的兒童樂(lè )園。
20xx年4月8日
xxxx幼兒園
幼兒園年度工作總結5
一、園務(wù)管理
《幼兒園教育指導綱要》對教師隊伍素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)質(zhì)量提出了更新、更高的要求，因此，我園以隊伍管理、教師培訓為抓手，多途徑地提高教師隊伍素質(zhì)。
1、實(shí)施科學(xué)化、人性化、民主化管理，提高管理成效。
結合我園發(fā)展實(shí)際制定各項工作計劃，以人為本，以教師為本，健全各項規章制度，建立教師評價(jià)制度，民主管理、嚴格管理，做到向管理要質(zhì)量，提高管理成效；
2、實(shí)施多形式教師培訓，提高教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為了加強師德、師風(fēng)建設，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅持每周例會(huì )學(xué)習制度，組織教師認真學(xué)習上級下發(fā)的文件精神、政治學(xué)習資料。學(xué)習法律法規和教師行為規范，要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴明的紀律約束自己，自覺(jué)樹(shù)立教書(shū)育人的教師形象。本學(xué)期，我園開(kāi)展了民主評議行風(fēng)政風(fēng)活動(dòng)，以活動(dòng)帶動(dòng)教師職業(yè)道德建設，有效提高了教師的師德水平。
二、保育工作
1、重視和加強了安全防護和安全教育
一學(xué)期以來(lái)，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要任務(wù)。一是每周對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護，做到周周有記錄、日日有報告。二是嚴格接送制度，制作了安全接送卡，要求家長(cháng)有效利用接送卡，實(shí)行持卡接送制，并督促門(mén)衛把好大門(mén)關(guān)，杜絕幼兒走失現象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育。我們將安管辦下發(fā)的有關(guān)安全常識的光盤(pán)讓各個(gè)年級組輪流觀(guān)看，以動(dòng)畫(huà)的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學(xué)年我園無(wú)任何意外傷害事故發(fā)生。
2、重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質(zhì)量。
我園本著(zhù)衛生、安全、富有營(yíng)養利于消化的總要求，每周認真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。對一些別的幼兒園的好食譜，積極采納。采購中，我們抱著(zhù)對孩子極端負責的態(tài)度，采購食品的質(zhì)量與供應商簽訂安全責任書(shū)，強調提供的菜必須新鮮、無(wú)毒，嚴把食品的驗收關(guān)，此外，為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好，讓家長(cháng)放心。一直以來(lái)，我園從未發(fā)生過(guò)一起食物中毒現象。
3、加強衛生消毒工作，提高防病控病能力。
消毒是幼兒園日常工作中重要的組成部分，每天進(jìn)行消毒記載是我園常規教育活動(dòng)中的首要任務(wù)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，對新增教師崗前培訓時(shí)我們都會(huì )讓保健老師對她們進(jìn)行系統詳細的培訓，讓幼兒園每一個(gè)教師都熟知《江蘇省托兒所，幼兒園衛生保健管理方法實(shí)施細則》。在學(xué)習中老師們深刻地認識到：加強衛生保健管理，提高保育質(zhì)量在幼教工作的重要位置。因此在幼兒園一日活動(dòng)中我們堅持對毛巾、茶杯、玩具、圖書(shū)、空氣等進(jìn)行嚴格消毒，做到一人一巾一杯；堅持幼兒餐具每日進(jìn)行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面；堅持每天一早打開(kāi)門(mén)窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進(jìn)行空氣消毒，每周紫外線(xiàn)消毒1-2次（時(shí)間為半小時(shí)）；塑料玩具堅持每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次；便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責任到人，責任到班，從而大大提高了我園衛生消毒工作質(zhì)量，預防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長(cháng)。
三、教育教學(xué)工作
1、認真做好各類(lèi)計劃制訂工作。
我們依據《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》中的幼兒園教育目標，再結合本園的實(shí)際情況和教學(xué)特點(diǎn)，在整合課程的基礎上，設置適合我園的園本課程作為補充。再根據我們設置的課程制定確立具體教育目標、幼兒發(fā)展目標、以及各層次的目標，把目標落實(shí)到各類(lèi)計劃中去，再把計劃分解到新提出的、預成的、和生成的主題教育活動(dòng)中去。這樣我們的計劃就更趨科學(xué)、更趨系統、更趨完善。
2、抓好集體備課，發(fā)揮團隊作用。
我園集體備課由各年級組長(cháng)分別召集，每個(gè)年級組能夠充分利用每周一次的集中備課時(shí)間，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導，資源共享。形成符合本年齡段的教學(xué)策略；老師們再根據相應的教學(xué)策略結合本班幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學(xué)形式。嚴格按照《泰州市幼兒園作息時(shí)間表》組織活動(dòng)，有效地解決一些實(shí)際問(wèn)題，教育教學(xué)水平有大幅度提高。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
為加快我園師資隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，培養和造就一批骨干教師，促進(jìn)我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率，11月份我園組織開(kāi)展了“35周歲以下教師人人上好一節課”活動(dòng)。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，更多地以師幼互動(dòng)的方式進(jìn)行教學(xué)，有集體、分組、個(gè)別等形式；盡可能多地提供各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動(dòng)，讓他們在操作實(shí)踐中獲得經(jīng)驗，在游戲中獲得身心的愉悅。這次活動(dòng)老師們上出了水平，顯示了能力；對于課堂的各個(gè)環(huán)節的把握越來(lái)越有條不紊，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力。
4、加強教師技能技巧訓練，為教師構筑施展身手的平臺。
我園教師努力創(chuàng )設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境�！碍h(huán)境即課程”，我們著(zhù)力建設園內走廊文化，根據季節、節日、教育教學(xué)主題及時(shí)更換。幼兒園各個(gè)區角，都根據相應的大小設置成幼兒喜歡的、操作性、互動(dòng)性很強的游戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在快樂(lè )的生活中獲得發(fā)展。老師們對主題墻的創(chuàng )設也由不懂到了解,由原來(lái)的不布置到每個(gè)主題創(chuàng )設正�；�。
這學(xué)期我園還組織了教師自編幼兒體操及幼兒早操向家長(cháng)展示的活動(dòng)。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內容，增強幼兒早鍛的興趣，小、中、大班都將幼兒早操重新進(jìn)行了編排，從音樂(lè )的選擇到動(dòng)作的變化，都經(jīng)過(guò)反復推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動(dòng)作優(yōu)美的幼兒早操。每天，孩子們聽(tīng)到早操音樂(lè )，立即會(huì )振奮精神，抖擻地隨著(zhù)音樂(lè )節奏跳出優(yōu)美舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節很感興趣，因為直到學(xué)期結束，他們都能興致勃勃地認真做操，達到了鍛煉身體和愉悅身心的目的，早操的展示活動(dòng)更大大提高了老師們的帶操質(zhì)量。長(cháng)期以來(lái)我園的晨間操得到了廣大家長(cháng)的一致好評！
5、家園共育，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
我園充分利用家長(cháng)接送時(shí)間與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長(cháng)與老師互相了解孩子在園在家的表現。為了提高幼兒的獨立生活能力，培養孩子的責任心，我園開(kāi)設相應的課程。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來(lái)說(shuō)雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動(dòng)手，教師只在旁觀(guān)察幫助。家長(cháng)了解到這一情況后，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒，同時(shí)也堅持了“放手”的原則，盡力使自己“做個(gè)旁觀(guān)者”，讓孩子自己動(dòng)手。在培養責任心這一方面，家長(cháng)也盡力配合幼兒園，什么事都引導孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長(cháng)，我們還利用家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日、親子運動(dòng)會(huì )等形式，與家長(cháng)共同交流育兒經(jīng)驗，并請個(gè)別家長(cháng)將自己的教育經(jīng)驗介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長(cháng)。
6、加強教科研力度，提升教師教研能力
保教質(zhì)量的提高離不開(kāi)教育教學(xué)研究，我園始終把課題研究作為建立園本特色的重要條件之一，全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，營(yíng)造了濃郁的科研氛圍，在省級課題《在主題活動(dòng)中滲透中國傳統節日文化教育的研究》中，各年級組老師從主題教學(xué)活動(dòng)入手，多途徑收集相關(guān)資料，通過(guò)備教材、備幼兒加強集體備課活動(dòng)，讓幼兒對我國的傳統節日文化有了全新的感知，萌發(fā)了幼兒愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉的情感。同時(shí)，全園老師在課題研究過(guò)程中通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報刊、新聞等多渠道的學(xué)習不斷積累了經(jīng)驗，提高了自身的活動(dòng)設計能力、聽(tīng)課評析能力和課堂組織能力。
四、管理績(jì)效
我園是一所擁有23個(gè)班，1000多名幼兒，60多名教職工的江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園。近年來(lái)，我園在加大基礎設施建設，加強內部管理的同時(shí)，樹(shù)立社會(huì )化教育觀(guān)，充分利用家庭、社區教育資源，構筑起幼兒園、家庭、社會(huì )三位一體、溝通互補的立體教育網(wǎng)絡(luò )。在實(shí)踐中我們堅持以家長(cháng)學(xué)校為主陣地、多種教育途徑相結合的“家園共育”，將園內教育和園外教育有機的結合起來(lái)，促進(jìn)了幼兒體、智、德、美的'全面發(fā)展。
成績(jì)屬于過(guò)去，工作還看將來(lái)，我園將以全新的理念，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，將“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”整體工作目標落到實(shí)處，做到細處，努力為家長(cháng)、為社會(huì )營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍天。我們相信有上級領(lǐng)導的關(guān)懷，有家長(cháng)的支持，我園一定會(huì )越辦越好。
幼兒園年度工作總結6
一年來(lái)，我們以幼兒園和諧、持續發(fā)展為目標，在教師職業(yè)道德建設和平安校園建設上有了新的提升，在教師隊伍專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進(jìn)步，在家園合作與家長(cháng)資源充分運用方面有了新的突破�，F將幼兒園工作總結如下。
1、安全工作規范到位
規范了門(mén)衛安全管理，提高了工作效率。制定并嚴格實(shí)施《門(mén)崗、保安安全工作流程》，教職工的安全培訓和一日生活中幼兒安全教育落實(shí)到位，開(kāi)展安全實(shí)戰演習10次，每周的安全大檢查與落實(shí)及時(shí)到位，每日安全值班工作要求具體明確；園門(mén)口的交通安全落實(shí)到位，幼兒園在大門(mén)口進(jìn)行“大手牽小手，安全出門(mén)口”的溫馨提示；本學(xué)期幼兒園無(wú)一例意外傷害事故發(fā)生。
2、保健工作規范發(fā)展
工作中，規范各項衛生保健檢查和記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決；規范幼兒一日活動(dòng)內容，各項操作和記錄規范有序；衛生保健檔案建設進(jìn)一步規范；本年度幼兒園無(wú)一例傳染病發(fā)生。
3、幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)
幼兒園加強對日常保教工作的指導，堅持以游戲為基本活動(dòng)，鼓勵教師組織有利于幼兒開(kāi)闊視野的實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng )造讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、參與實(shí)踐的機會(huì )與條件，確保幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展的教育內容符合幼兒認知規律；按照季節變化及時(shí)調整了幼兒一日作息時(shí)間，確保各項活動(dòng)及時(shí)有效開(kāi)展。嚴格落實(shí)學(xué)期工作計劃、周工作計劃和一日活動(dòng)安排，各項活動(dòng)常規和生活衛生習慣逐步建立起來(lái)；以環(huán)保為主題，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)和游戲活動(dòng)，在“六一”、“元旦”全面展示了幼兒健康、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )等領(lǐng)域的發(fā)展。
4、活動(dòng)區創(chuàng )建有所突破
教師利用身邊的廢舊材料，創(chuàng )設活動(dòng)區，制作出了集科學(xué)性、知識性、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點(diǎn)的玩教具，玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項活動(dòng)，在可操作性、安全性和美觀(guān)性方面體現了她們的獨具匠心，不僅提高了教師的專(zhuān)業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源。
5、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
幼兒園為教師提供外出學(xué)習、培訓的機會(huì )與條件，培訓后及時(shí)記錄、反思和總結，開(kāi)闊教師視野。圍繞《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》開(kāi)展園本培訓，由幼兒園骨干教師和班組長(cháng)擔任培訓任務(wù)，教師們在準備、學(xué)習和交流的過(guò)程中自我學(xué)習、相互學(xué)習，達到了提升教育理念和專(zhuān)業(yè)水平的目標。
6、開(kāi)好兩次家長(cháng)會(huì )
開(kāi)學(xué)初進(jìn)行學(xué)期工作計劃的傳達，學(xué)期末進(jìn)行學(xué)期工作的總結，讓每一個(gè)家長(cháng)明確班級的培養目標和需要家長(cháng)配合的工作，為學(xué)期中的家園配合打下扎實(shí)基礎。學(xué)期末進(jìn)行工作匯報，對五大領(lǐng)域幼兒的發(fā)展進(jìn)行總結，讓家長(cháng)明確自己孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域和需要提升的領(lǐng)域，以便下一步的大力配合。
7、家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)豐富多彩
各班都開(kāi)展了豐富多彩的家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)。托班的故事爸爸和故事媽媽?zhuān)尲议L(cháng)資源充分發(fā)揮，小朋友體驗著(zhù)和老師講故事不一樣的感受；小班的親子制作其樂(lè )融融；中班的茶文化更是專(zhuān)業(yè)水平高，幼兒興趣濃；大班小朋友在老師的帶動(dòng)下和媽媽一起制作節日禮物，讓家長(cháng)體驗到做母親的成功與偉大。家長(cháng)們走進(jìn)課堂，與孩子、老師一起活動(dòng)的過(guò)程也是他們進(jìn)一步感受幼兒園生活與學(xué)習的過(guò)程。正是這樣一個(gè)融合與互助的過(guò)程，才讓家園形成有效的合作，更好地對幼兒實(shí)施教育。
幼兒園年度工作總結7
時(shí)光荏苒，轉眼間又要面臨學(xué)期結束了�；仡�20___學(xué)年的工作，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目。本學(xué)期經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，各項工作已接近尾聲，本著(zhù)“反饋、總結、自省、提高”的原則，現將這一學(xué)年的工作總結如下：
一、教師安排及課程安排方面：
在本學(xué)年度我幼兒園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語(yǔ)教師少，年輕教師缺，處于這種狀態(tài)，在開(kāi)學(xué)初教學(xué)課程安排方面教務(wù)上精心按照在園教師的性格特點(diǎn)、教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)特征方面對各位教師的課時(shí)教學(xué)工作做了精心的調整和安排在困難重重的同時(shí)也及時(shí)解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難。
把漢語(yǔ)表達能力強一些、工作經(jīng)驗豐富的教師調整到了教學(xué)第一線(xiàn)把年齡較大、耐心較強的教師放在了中班年齡較小的孩子當中便于和孩子們多溝通相應的把性格活潑開(kāi)朗、音樂(lè )舞蹈能力突出的教師調整到了語(yǔ)言、音樂(lè )、幼兒智慧活動(dòng)課程上有了相應的崗位教師的熱情也提高了孩子們的學(xué)習積極性也得到了調動(dòng)和開(kāi)發(fā)。
二、教師能力培訓方面：
1、專(zhuān)業(yè)教師少，幼兒園資金短缺，教師教學(xué)課堂設計局限性大，所以我們還是積極組織教師觀(guān)看每周自治區教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀(guān)摩課的培訓學(xué)習并且在教師中展開(kāi)討論，取長(cháng)補短，學(xué)有所用，把觀(guān)摩課當中適合本園環(huán)境特點(diǎn)，教學(xué)條件可以達到的方式運用到了本園的教學(xué)環(huán)節當中，新的模式的投入比如音樂(lè )、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入，取得了孩子們的喜歡單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉變了更多的是靈活多樣的教學(xué)形式。
2、由于教學(xué)用具的短缺，我們還是積極組織教師在電腦上看資料，學(xué)習廢舊物品的再利用，還發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集廢舊物品和教師一起動(dòng)手創(chuàng )造，為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具，這一活動(dòng)的開(kāi)展給我們解決了已往教學(xué)模式單一，教學(xué)用具單調的窘境，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當中的投入使用，吸引著(zhù)孩子們的注意力。
投其所好，教師雖然累了一時(shí)，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理，課堂教學(xué)工作變得較為輕松。
3、通過(guò)學(xué)習，教師們已經(jīng)養成了在備課當中反應幼兒年齡特點(diǎn)，教案中能表現幼兒性格特征的習慣在教案當中每一課后都能看到教師在本節課當中對孩子學(xué)習效果的反應和下一堂課應該注意的方面，教師們還能不斷地發(fā)現工作當中存在的問(wèn)題，做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)解決。
三、教學(xué)活動(dòng)設計：
本學(xué)期我們主要開(kāi)設了《拼音》、《數學(xué)》、《語(yǔ)言》、《美術(shù)》、《科學(xué)》、《健康》、《行為導引》等課程的教學(xué)。教師們力求上好每堂課，教務(wù)上要求教師在課前認真研究教材，準確把握重難點(diǎn)，注意在課堂教學(xué)當中強化難點(diǎn)、強調重點(diǎn)，教學(xué)中嚴格遵循幼兒的認知規律，年齡特點(diǎn)，結合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開(kāi)展各個(gè)課程的學(xué)習，并不斷歸納總結，主動(dòng)地提高了自身教學(xué)水平。
1、拼音教學(xué)方面：
本學(xué)期拼音的教學(xué)使孩子們學(xué)會(huì )了復韻母、整體認讀音節，并能讀準音，認清形，正確書(shū)寫(xiě)，會(huì )讀它們的四聲。學(xué)習聲母與復韻母組成的音節，能準確拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)音節。從實(shí)際出發(fā)，采用直觀(guān)教學(xué)，如：圖片、卡片。
2、在教育教研方面：
教師能夠認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提早備好課，備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)�；ハ嗦�(tīng)課，認真聽(tīng)取同事的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思、總結經(jīng)驗教訓。
在教與學(xué)的過(guò)程中，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn)，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語(yǔ)境歌”。合理滲透教材的人文性，讓孩子通過(guò)編小故事；采用歌謠；編順口溜、編兒歌的方式幫助孩子們記憶。
大家在課堂中努力營(yíng)造著(zhù)一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)著(zhù)幼兒對學(xué)習的興趣，以各種方式吸引了幼兒，使他們從中受到感染和教育，同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我們的教師還注重“快樂(lè )教學(xué)”“寓教于樂(lè )”讓幼兒始終保持在快樂(lè )、求知欲望高的氛圍中學(xué)習。
3、數學(xué)教學(xué)方面：
我們的幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實(shí)際經(jīng)驗，區分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互關(guān)系，并能準確的進(jìn)行20以?xún)燃訙p運算。能對周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力。
在這個(gè)學(xué)期當中的工作當中，我們把教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養和保護幼兒對數學(xué)學(xué)習的興趣，創(chuàng )造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用數學(xué)知識，將其轉化為認識事物的能力。
在教學(xué)中組織創(chuàng )設各種情景，以有趣的故事和游戲展開(kāi)，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，充分發(fā)揮了幼兒學(xué)習的主體作用。
4、語(yǔ)言、美術(shù)、健康、科學(xué)教學(xué)方面：
語(yǔ)言方面，孩子們熟練掌握了語(yǔ)言課本中的兒歌故事，能在本學(xué)期當中背誦課本當中的兒歌，并且能夠復述課文中的故事，并能利用部分詞語(yǔ)口頭說(shuō)話(huà)。
我們要求教師在課堂中要規范板書(shū)，詳細講解，教給幼兒正確的背誦方法；幫助孩子們培養良好的學(xué)習和健康習慣，指導幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛(ài)惜學(xué)習用品的習慣，要求孩子們重視用眼衛生，養成良好的學(xué)習習慣，促進(jìn)了孩子們身心健康的全面發(fā)展。
幼兒園年度工作總結8
本學(xué)期，我們的工作在校領(lǐng)導的高度重視及大力支持下，在全體家長(cháng)的理解下，在全體教師的共同努力下，我園的保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì )聲譽(yù)穩步提高。我們不斷注重師資隊伍建設和幼兒園文化建設，不斷提高辦 園水平�，F將一年的工作總結如下：
一、隊伍建設
我們堅持開(kāi)展每月兩次政治學(xué)習，每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習，并認真做好學(xué)習筆記。以提升教師道德修養和人文素養為重點(diǎn)，繼續開(kāi)展師德師風(fēng)建設主題教育活動(dòng)。
鼓勵教師參加各種學(xué)習。如：7月12日-19日，李英杰到大連參加培訓學(xué)習;8月25日-28日，李英杰和孫萍到鐵嶺參加保育員培訓學(xué)習;9月14日，李英杰和孫萍到鐵嶺參加保育員考試，并取得了保育員證書(shū)。 幫助教師不斷改造自己的主觀(guān)世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng )業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。通過(guò)這些活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認識，弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范，激發(fā)了教師的工作熱情，增強了責任感、使命感。
二、教研工作
我們將教育科研工作作為重點(diǎn)來(lái)抓，鼓勵教師參加教科研活動(dòng)，認真貫徹縣教育局的民間游戲的會(huì )議精神，嚴格執行民間游戲的實(shí)驗工作，使教師自覺(jué)養成科研的習慣。我們將《指南》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，以培養幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )，孩子們在參與的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。如：9月18日，喬愛(ài)萍和郭建寧到縣中心園參加昌圖縣幼兒教研會(huì );11月6日，開(kāi)展“戶(hù)外民間游戲活動(dòng)的組織與指導”活動(dòng)，邀請個(gè)體園長(cháng)及幼兒家長(cháng)參觀(guān);12月29日 到昌圖北山、鐵北幼兒園參加“遼北片《指南》實(shí)驗區。
三、保教工作
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，培養和提高幼兒自我保護意識。定期開(kāi)展安全演練活動(dòng)，使保教工作在原有水平上有所突破。9月19日，進(jìn)行防走失安全演練、幼兒戶(hù)外體育競技賽。10月22日，幼兒防火安全演練。 我園認真做好晨、午、晚三檢工作，做好每個(gè)幼兒的全日健康觀(guān)察工作，并做好記錄。通過(guò)向教師、家長(cháng)、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。學(xué)習、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(cháng)學(xué)校工作，充分發(fā)揮家委會(huì )的作用。
四、安全工作
認真做好安全工作。園長(cháng)經(jīng)常巡視，檢查設施的安全狀況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。對水、電、門(mén)窗、大型活動(dòng)器具等都定期檢查，并做好檢查記錄。不定期地進(jìn)行消防演練，最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財產(chǎn)損失。我們還要求保安嚴格把守大門(mén)關(guān)，不讓外人或小孩隨便出入。強調“幼兒接送卡”制度，要求家長(cháng)將孩子送至班級門(mén)口。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。向幼兒、家長(cháng)、教師開(kāi)展安全健康知識的 宣傳和教育，增強防范意識，確保安全。 在全園教師的共同努力下，我們順利地完成了本學(xué)期的工作，在以后的工作中，我們會(huì )更加努力，取長(cháng)補短，認真完成各項工作。
幼兒園年度工作總結9
根據市教育局、市人事局、市財政局、市社保局等相關(guān)單位的要求，我園政工方面在20xx年主要做了以下工作：
一、師德師訓工作
1、暑期組織教師進(jìn)行了“正黨風(fēng)、修師德、展風(fēng)采”主題教育活動(dòng)，撰寫(xiě)了“實(shí)施方案”、“整改報告”、“學(xué)習總結”，查看了教師的學(xué)習筆記、心得體會(huì )、自查報告，組織教師進(jìn)行了師德師風(fēng)的自評和考評。
2、組織教師參加了全市組織的第二十五屆教師節表彰大會(huì )，“金松教育獎”羅鳴燕老師、“優(yōu)秀教師”z老師受到表彰。領(lǐng)導和教師代表一共15人參加。從市教育局領(lǐng)回了《金松師表》60本，發(fā)放給全體教職工學(xué)習。
3、組織教師參加了市人事局舉辦的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員《心理健康與心理調適》學(xué)習活動(dòng)，并上交57名教師考試試卷和學(xué)習經(jīng)費。
4、12月4日之17日z三位教師參加了市進(jìn)修學(xué)校組織的《信息技術(shù)與學(xué)科整合》的培訓，成績(jì)優(yōu)秀，受到好評。明年元月將組織教師參加班主任培訓。
二、職稱(chēng)、人事工作
1、制定了《幼兒園職評量化細則》，并根據《幼兒園職評量化細則》的量化打分，羅鳴燕老師被選送到z市參加副高職稱(chēng)的評選。
2、z中級水平能力測試合格并領(lǐng)回了合格證。
3、催出四位進(jìn)修到期教師返崗，并辦理了簽字等相關(guān)手續。
4、不在崗人員返崗情況：z請病假（三個(gè)月病假已到期）、z辭職（辭職信至今未到）、z辦理調動(dòng)手續（調到實(shí)驗初中）、z返崗。按教育局要求，目前已為z寫(xiě)了停薪的報告和恢復z老師工資的報告。
5、為返崗、離崗教師組織了群眾座談會(huì )，并將結果上進(jìn)啊、交市教育局。
6、填寫(xiě)了在編不在崗人員花名冊上交教育局，共17人。
7、為z老師申報副高職稱(chēng)的評聘。
8、為z三位教師辦理招考報名手續，三位教師參加了全市的代課教師招考。
三、工資、保險的落實(shí)
1、為全園的臨工購買(mǎi)了養老保險、建立了檔案。
2、為z三位教師辦理了退休手續，并為20xx年以后退休的教師申報、增加了“特殊貢獻”的5%工資和“獨生子女”的5%工資。
3、按20xx年新標準申報了遺囑困難補助。
4、為了實(shí)行績(jì)效工資的改革，向人事局填報了兩套工資統計表。
四、其他工作
1、到市教育局整理了近六年的教職工檔案。
2、為迎接省示范幼兒園的驗收收集整理各種資料。
3、辦理近五年的教師學(xué)分登記。
4、制作打印全園各類(lèi)花名冊。
5、為迎接20xx至20xx年學(xué)年度的編制審核填寫(xiě)各種表冊。
幼兒園年度工作總結10
時(shí)光荏苒，轉眼間又要面臨學(xué)期結束了�；仡欉@一學(xué)年的工作，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目。本學(xué)期經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，各項工作已接近尾聲，本著(zhù)“反饋、總結、自省、提高”的原則，現將這一學(xué)年的工作總結如下：
一、教師安排及課程安排方面：
在本學(xué)年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語(yǔ)教師少，年輕教師缺，處于這種狀態(tài)，在開(kāi)學(xué)初教學(xué)課程安排方面教務(wù)上精心按照在園教師的性格特點(diǎn)、教學(xué)本事和專(zhuān)業(yè)特征方應對各位教師的課時(shí)教學(xué)工作做了精心的調整和安排在困難重重的同時(shí)也及時(shí)解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難把漢語(yǔ)表達本事強一些、工作經(jīng)驗豐富的教師調整到了教學(xué)第一線(xiàn)把年齡較大、耐心較強的教師放在了中班年齡較小的孩子當中便于和孩子們多溝通相應的把性格活潑開(kāi)朗、音樂(lè )舞蹈本事突出的教師調整到了語(yǔ)言、音樂(lè )、幼兒智慧活動(dòng)課程上有了相應的崗位教師的熱情也提高了孩子們的學(xué)習進(jìn)取性也得到了調動(dòng)和開(kāi)發(fā)。
二、教師本事培訓方面：
1。專(zhuān)業(yè)教師少，幼兒園資金短缺，教師教學(xué)課堂設計局限性大，所以我們還是進(jìn)取組織教師觀(guān)看每周自治區教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀(guān)摩課的培訓學(xué)習并且在教師中展開(kāi)討論，取長(cháng)補短，學(xué)有所用，把觀(guān)摩課當中適合本園環(huán)境特點(diǎn)，教學(xué)條件能夠到達的方式運用到了本園的教學(xué)環(huán)節當中，新的模式的投入比如音樂(lè )、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入，取得了孩子們的喜歡單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉變了更多的是靈活多樣的教學(xué)形式。
2。由于教學(xué)用具的短缺，我們還是進(jìn)取組織教師在電腦上看資料，學(xué)習廢舊物品的再利用，還發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集廢舊物品和教師一齊動(dòng)手創(chuàng )造，為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具，這一活動(dòng)的開(kāi)展給我們解決了已往教學(xué)模式單一，教學(xué)用具單調的窘境，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當中的投入使用，吸引著(zhù)孩子們的注意力。投其所好，教師雖然累了一時(shí)，可是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理，課堂教學(xué)工作變得較為簡(jiǎn)便；
3。經(jīng)過(guò)學(xué)習，教師們已經(jīng)養成了在備課當中反應幼兒年齡特點(diǎn)，教案中能表現幼兒性格特征的習慣在教案當中每一課后都能看到教師在本節課當中對孩子學(xué)習效果的反應和下一堂課應當注意的方面，教師們還能不斷地發(fā)現工作當中存在的問(wèn)題，做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)解決。
三、教學(xué)活動(dòng)設計：
本學(xué)期我們主要開(kāi)設了《拼音》、《數學(xué)》、《語(yǔ)言》、《美術(shù)》、《科學(xué)》、《健康》、《行為導引》等課程的教學(xué)。教師們力求上好每堂課，教務(wù)上要求教師在課前認真研究教材，準確把握重難點(diǎn)，注意在課堂教學(xué)當中強化難點(diǎn)、強調重點(diǎn)，教學(xué)中嚴格遵循幼兒的認知規律，年齡特點(diǎn)，結合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開(kāi)展各個(gè)課程的學(xué)習，并不斷歸納總結，主動(dòng)地提高了自身教學(xué)水平。
1、拼音教學(xué)方面：
本學(xué)期拼音的教學(xué)使孩子們學(xué)會(huì )了復韻母、整體認讀音節，并能讀準音，認清形，正確書(shū)寫(xiě)，會(huì )讀它們的四聲。學(xué)習聲母與復韻母組成的音節，能準確拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)音節。從實(shí)際出發(fā)，采用直觀(guān)教學(xué)，如：圖片、卡片。在教育教研方面，教師能夠認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提早備好課，備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)�；ハ嗦�(tīng)課，認真聽(tīng)取同事的意見(jiàn)，改善教學(xué)方式。每一天及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思、總結經(jīng)驗教訓。在教與學(xué)的過(guò)程中，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn)，掌握必須的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語(yǔ)境歌”。合理滲透教材的人文性，讓孩子經(jīng)過(guò)編小故事；采用歌謠；編順口溜、編兒歌的方式幫忙孩子們記憶。大家在課堂中努力營(yíng)造著(zhù)一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)著(zhù)幼兒對學(xué)習的興趣，以各種方式吸引了幼兒，使他們從中受到感染和教育，同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我們的教師還注重“歡樂(lè )教學(xué)”“寓教于樂(lè )”讓幼兒始終堅持在歡樂(lè )、求知欲望高的氛圍中學(xué)習。
2、數學(xué)教學(xué)方面：
我們的幼兒在教師的引導下，能結合生活中的實(shí)際經(jīng)驗，區分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，經(jīng)過(guò)自我的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互關(guān)系，并能準確的進(jìn)行20以?xún)燃訙p運算。能對周?chē)氖挛镉斜仨毜目臻g想象本事。在這個(gè)學(xué)期當中的工作當中，我們把教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結合起來(lái)，并經(jīng)過(guò)游戲的方法培養和保護幼兒對數學(xué)學(xué)習的興趣，創(chuàng )造和供給必須的條件幫忙幼兒合理地運用數學(xué)知識，將其轉化為認識事物的本事。在教學(xué)中組織創(chuàng )設各種情景，以趣味的故事和游戲展開(kāi)，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，充分發(fā)揮揮了幼兒學(xué)習的主體作用。
3、語(yǔ)言、美術(shù)、健康、科學(xué)教學(xué)方面：
語(yǔ)言方面，孩子們熟練掌握了語(yǔ)言課本中的兒歌故事，能在本學(xué)期當中背誦課本當中的兒歌，并且能夠復述課文中的故事，并能利用部分詞語(yǔ)口頭說(shuō)話(huà)。我們要求教師在課堂中要規范板書(shū)，詳細講解，教給幼兒正確的背誦方法；幫忙孩子們培養良好的學(xué)習和健康習慣，指導幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛(ài)惜學(xué)習用品的習慣，要求孩子們重視用眼衛生，養成良好的學(xué)習習慣，促進(jìn)了孩子們身心健康的全面發(fā)展。
4、教學(xué)活動(dòng)方面：
二月份：
1。我們組織了幼兒入園，建立正常的教學(xué)秩序，并將開(kāi)學(xué)工作落實(shí)到位。
2。加強了對幼兒進(jìn)行安全意識教育及良好行為習慣的培養。
3。教師加強了對班級主題環(huán)境創(chuàng )設、重新調整、科學(xué)規劃，構成了有序的游戲環(huán)境。
4。在本學(xué)期我園還對青年教師時(shí)常進(jìn)行崗位練兵活動(dòng)。
三月份：
1。經(jīng)常檢查各班常規，督促了教師對幼兒平日的教育。
2。各學(xué)段組織了不一樣的教研活動(dòng)。
3。我們組織骨干教師進(jìn)行示范課觀(guān)摩活動(dòng)并要求全體教師聽(tīng)課，評課。
4。對班級主題墻調研，提升教師主題墻創(chuàng )設的本事。豐富班級自然角，構成種類(lèi)、豐富、優(yōu)美、有參與性的班級自然景觀(guān)。每月更換和創(chuàng )新各種教學(xué)用具和游戲道具。
5。青年教師崗位練兵活動(dòng)提升了各位教師的整體素質(zhì)。
四月份：
1。督促了各學(xué)段組教研活動(dòng)，共同探討出現的問(wèn)題，到達了對于不一樣年齡段的孩子進(jìn)行不一樣教育形式的教學(xué)目的。
2。調動(dòng)青年教師公開(kāi)課活動(dòng)。這樣的方法不僅僅提高了教師的業(yè)務(wù)水平，并且經(jīng)過(guò)評課當中的鼓勵和共勉，幫忙青年女教師樹(shù)立了自信心。
3。家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展拉進(jìn)了幼兒園和家長(cháng)之間的關(guān)系，使家長(cháng)真正了解了幼兒教育的重要性和存在的難度，從而得到了家長(cháng)的大力支持。
幼兒園年度工作總結11
一、政治思想：
本人在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，愛(ài)崗敬業(yè)，對班級工作認真負責，積極接受領(lǐng)導和年級組長(cháng)分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛(ài)心，對家長(cháng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習：
積極參加園內組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習機會(huì )并作記錄，并認真寫(xiě)好聽(tīng)課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。我還認真閱讀《早期教育》等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育教學(xué)工作：
開(kāi)學(xué)初，我們根據本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃，設計好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，每月根據制定好的游戲計劃開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。在班級中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、等區域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動(dòng)和節日活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng )設環(huán)境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。每月寫(xiě)教育隨筆，以提高自身的保教水平。
四、家長(cháng)工作：
幼兒需要老師的肯定才能建立自信，家長(cháng)工作亦如此。我把每一位家長(cháng)當成是自己的朋友，用心去和他們交流。我愛(ài)我的孩子們，但不會(huì )放縱，該愛(ài)的時(shí)候愛(ài)，該嚴的時(shí)候嚴，我也常與家長(cháng)聊幼兒期的挫折教育，我經(jīng)常利用家長(cháng)接送孩子的時(shí)間與家長(cháng)交流孩子的一日在園的情況以及詢(xún)問(wèn)孩子在家的情況，在家長(cháng)園地里我們寫(xiě)出了每周我們的活動(dòng)內容，而家長(cháng)們對我們的活動(dòng)則給予了極大的支持和幫助，所以我和家長(cháng)之間真是溝通無(wú)限，家長(cháng)也十分配合我們教學(xué)工作。
五、不足與努力方向：
一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著(zhù)許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng )新方面有待提高和加強，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運用多種教學(xué)手段，加強教態(tài)，活動(dòng)設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規管理上也需要進(jìn)一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(cháng)滿(mǎn)意。
幼兒園年度工作總結12
本園以上級安全部門(mén)為指導，以幼教中心工作重點(diǎn)為依據，一學(xué)期來(lái)，以加強防范，安全第一為工作目標，呵護孩子健康成長(cháng)�，F總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導，提高安全防范認識。
幼兒園成立了安全工作領(lǐng)導小組，嚴密安全管理措施，統籌規劃幼兒園安全工作。按照園長(cháng)主管，崗位負責的原則，與各條線(xiàn)逐級簽訂《安全管理責任書(shū)》，明確本職崗位的責任范圍和工作要求。幼兒園對安全工作有計劃、有總結、有檢查、有考核。定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，及時(shí)傳達上級精神，加強安全工作。
二、落實(shí)各崗位安全制度，細化安全保育工作。
1、幼兒園與沿江物業(yè)公司簽訂合同，門(mén)衛聘用正規保安4名，嚴把大門(mén)，加強巡邏，確保園內安全。保安公司與幼兒園共同加強對保安人員的考核培訓，增強保安的安全意識，提高他們的業(yè)務(wù)能力。保安人員能加強門(mén)衛登記制度，嚴格執行外來(lái)車(chē)輛、外來(lái)人員的管理制度。幼兒園建立了應急管理隊伍，并能快速反應，安全保衛人員配備數量充足，責任明確到位，通訊、防暴器材配置到位，能滿(mǎn)足保障應急需要，幼兒園保安、保健老師等相關(guān)人員應對突發(fā)事件的專(zhuān)業(yè)技能比較熟練。學(xué)校實(shí)行封閉式管理。
2、加強校園安全隱患排查整改。全體在崗人員每天對幼兒園所有設施、設備進(jìn)行全面檢查，如日常維修檢查、校園及周邊環(huán)境的檢查、大型玩具的檢查等等，及時(shí)排查安全隱患，及時(shí)維修整改。經(jīng)常檢查水、電、天然氣，做到防患于未然。保教人員在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，無(wú)論是集體活動(dòng)、分散游戲，還是午餐、午睡、盥洗等，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，防范于未然，一旦發(fā)現不安全因素，及時(shí)加以引導，有效地防止了事故的發(fā)生。
3、加強校園周邊環(huán)境的檢查。校園南河邊經(jīng)常有大型集卡計劃�？�，門(mén)衛保安加強巡視，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)驅趕。開(kāi)學(xué)初就向家長(cháng)發(fā)送短信，告知他們接送孩子時(shí)電瓶車(chē)、汽車(chē)的�？恐刃�，維護校門(mén)口的正常秩序。新區還在南河邊造了公共廁所，閑雜人員在校園周邊逗留，保安加強觀(guān)察，確保安全。
4、加強衛生保育工作，嚴防常見(jiàn)病與傳染病。后勤人員明確自己的衛生包干區，保持校園潔凈。護導隊伍每天加強孩子上下學(xué)的護導。保健老師加強每天的晨檢，晨檢記錄詳細，對晨檢中發(fā)現帶危險品的幼兒，及時(shí)告知家長(cháng)，妥善處理；對晨檢中發(fā)現身體不適的孩子，及時(shí)與家長(cháng)溝通，盡早采取防控措施。平時(shí)嚴格按照《省幼托機構常用物品消毒制度》中的有關(guān)規定，對各類(lèi)用品和物品進(jìn)行消毒。積極配合防疫部門(mén)做好預防接種工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，全園基本沒(méi)發(fā)生過(guò)傳染病，只有每班1名孩子發(fā)生了輕微的結膜炎，隨后加強管理，消毒等措施到位，沒(méi)發(fā)生傳染，每班的出勤率均較高。
5、常抓食品安全工作，促進(jìn)師生健康。食品供應商是教育局統一招標的，食品供應雖然是大公司定點(diǎn)配送，但食品驗收人員還是嚴格把關(guān)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，確保優(yōu)質(zhì)食材進(jìn)食堂。以嚴格的管理制度、考核制度約束從業(yè)人員嚴格執行規范的操作程序。因此，食堂在接受太倉市衛生監督所的檢查中得分較高。
6、加強技防建設。幼兒園工程建設中沒(méi)設計安裝應急按鈕，園部多次向新區政府反映爭取，終于在門(mén)衛布線(xiàn)安裝。在教育局的關(guān)心下，暑假在圍墻上安裝電子脈沖報警系統，既解決了周界主機在新區四小的問(wèn)題，又提升了幼兒園的技防管理水平。
三、結合主題活動(dòng)，增強幼兒與家長(cháng)的安全意識。
1、主題教育活動(dòng)。結合課程主題與日常生活向孩子進(jìn)行安全教育，例：《玩具不能塞耳朵》、《過(guò)馬路、上下樓梯、上廁所的安全》、《獨自不到河邊玩、獨自不能玩有危險的游戲》、《吃東西時(shí)注意安全》、《哪些東西會(huì )刮傷我們》、《下雨天的安全》等，在暑假到來(lái)之前，各班開(kāi)展一次《如何安全過(guò)假》的教育活動(dòng)。保健老師每月組織孩子上安全衛生課，提高幼兒的自我保護能力。
2、把安全教育融入常規教育中。安全教育成為教師隨機教育的重要內容，結合幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的及時(shí)提醒教育。孩子在老師的教育下形成了良好的常規習慣，各班形成有序、和諧的班風(fēng)，有效地杜絕了一些隱性的不安全因素。
3、安全演練。組織小班孩子開(kāi)展了一次安全疏散演練，通過(guò)演練讓幼兒掌握了在發(fā)生地震、火災時(shí)保護自己的方法，知道了如何在人多擁擠的情況下怎樣在老師的組織下快速撤離的方法。
4、多次向家長(cháng)發(fā)送安全教育信息。利用家校網(wǎng)，多次向家長(cháng)發(fā)放安全教育信息。專(zhuān)門(mén)印發(fā)《春季孩子安全教育告家長(cháng)書(shū)》、《預防溺水告家長(cháng)書(shū)》、《暑期安全告家長(cháng)書(shū)》發(fā)放給家長(cháng)。期末還與每位孩子的家長(cháng)簽訂了《假期安全承諾書(shū)》。家園合作，共同呵護孩子健康成長(cháng)。
經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，一學(xué)期中，校園內無(wú)發(fā)生任何安全事故，孩子們在安全溫馨的環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)！
幼兒園年度工作總結13
后勤管理是幼兒園工作的基礎，是做好教育教學(xué)工作的保證。根據我園20xx年物流管理現狀，各崗位都能?chē)栏駡绦幸幷轮贫�，但也存在一些不足。以下是所有工作的總結。
一、飲食管理
飲食管理是教育和保護的基礎，也是家長(cháng)最關(guān)心的問(wèn)題。在過(guò)去的一年里，我們公園的保健醫生仔細計算了兒童的營(yíng)養需求，并制定了每天的飲食清單。在季度營(yíng)養調查中，兒童的營(yíng)養需求可以達到標準。
定期召開(kāi)月度合作委員會(huì )，討論飲食管理問(wèn)題。會(huì )上，保健醫生向家長(cháng)詳細介紹了配方制作的依據和每天營(yíng)養的搭配，并認真聽(tīng)取了家長(cháng)的建議和意見(jiàn)。老師每天填寫(xiě)飲食反饋表，根據反饋及時(shí)修改食譜。今年增加了油條、大餅等自制主食。
購買(mǎi)者嚴格按配給購買(mǎi)，絕不購買(mǎi)腐爛變質(zhì)等廉價(jià)商品。
二、保護工作
本學(xué)年制定了兒童生活常規管理和教育常規管理，使之成為書(shū)面材料；加強孩子的日常訓練，如飯前飯后洗手，飯后擦嘴等。并逐漸使它們成為習慣；在學(xué)年開(kāi)始時(shí)，對所有教師進(jìn)行了生活管理技能、安全工作技能和消毒技能的培訓，教師在日常工作中相互交流思想。
冬天孩子出門(mén)，要及時(shí)穿外套，防止室內外溫差大導致孩子生病。衛生方面，加大了檢查力度，護士的衛生意識增強。與去年相比，整個(gè)公園的衛生達到了一個(gè)新的水平。
三、財務(wù)工作和財產(chǎn)管理及維護
認真做好收取托管費和發(fā)放獎金工作；認真記錄各種賬目，做到賬實(shí)相符，賬證相符；嚴格控制資金使用，協(xié)助總監進(jìn)行經(jīng)濟結算。學(xué)年開(kāi)始時(shí)，對整個(gè)園區各崗位的物品進(jìn)行檢查登記，每月對大件物品進(jìn)行檢查，了解其使用狀況，隨時(shí)解決問(wèn)題；已對該類(lèi)貨物進(jìn)行了登記，并初步建立了收貨登記程序。
四、衛生保健
配合婦幼保健中心做好幼兒園新生體檢工作，及時(shí)建檔，認真記錄、分析、統計。幼兒園小朋友的肝功能和澳洲抵抗力檢查到了。針對冬季流感，全園兒童及時(shí)服用板藍根水，按時(shí)接種各類(lèi)疫苗，使接種率達到；做好早晚檢查，防止我園各類(lèi)傳染病和流感的發(fā)生；嚴格執行衛生消毒制度，加大了衛生管理力度。
五、安全和安保工作
根據我園的實(shí)際情況，實(shí)行開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)制度。加強門(mén)衛值班制度，不允許其他人進(jìn)入，所有找人的陌生人都會(huì )詢(xún)問(wèn)原由并登記。每月檢查大型玩具的使用情況，定期召開(kāi)安全會(huì )議，增強教師的安全意識，防止各類(lèi)安全事故在我園發(fā)生。
幼兒園年度工作總結14
日子總是那么的快，經(jīng)過(guò)了一年緊張而又忙碌的工作以后，轉眼又到了歲末，回想走過(guò)的365個(gè)日日夜夜，日子是那么的快卻又是那么的充實(shí)，所有的一切都在我腦海里回映，所有和孩子們共同度過(guò)的時(shí)刻都在眼前鮮活地跳躍。
幼兒教育是愛(ài)的教育，“關(guān)心、愛(ài)護班里的每一個(gè)孩子”是我每天必須做的事情，我深信，每一個(gè)孩子都有他閃光的地方，只要我們愿意去發(fā)現。曾經(jīng)有一個(gè)非常調皮卻又非常有愛(ài)心的孩子的家長(cháng)對我述說(shuō)：孩子回家說(shuō)：‘?huà)寢專(zhuān)覀儾汤蠋熣f(shuō)了，她說(shuō)她相信我，相信我任何事情都認真做的話(huà)，就一定能行的，我現在開(kāi)始什么事情都要認真做了，再也不搗蛋了，我要聽(tīng)蔡老師的話(huà)’，媽媽聽(tīng)后非常的開(kāi)心。
聽(tīng)到這些話(huà)，我的心中也莫名涌起一股熱浪、一股溫情、一股沖動(dòng)，只覺(jué)心中暖烘烘的，我常常告誡自己：不論對哪一個(gè)孩子，付出一點(diǎn)你的愛(ài)心，你會(huì )得到孩子更多的愛(ài)，我慶幸，我得到了，一種幸福的感覺(jué)在我心地蕩漾開(kāi)來(lái)，在我全身心付出的同時(shí)，我也在快樂(lè )地收獲著(zhù)。
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老，”要適應社會(huì )的需要、工作的需要、孩子的需要，就必須不斷地提高自己、充實(shí)自己，于是，我經(jīng)常認真的閱讀各類(lèi)雜志、各種書(shū)籍，并勇于解剖自己、分析自己、正視自己，提高自身素質(zhì)。今年是我踏入幼教崗位的第四個(gè)年頭，在這四年的跌跌撞撞中，曾經(jīng)碰的滿(mǎn)頭包，但是，我從未想放棄過(guò)，在領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)、長(cháng)輩的指導、同事的關(guān)心下，一步一個(gè)腳印的走到今天。
在一次次的教育實(shí)踐中，我一點(diǎn)一滴的積累經(jīng)驗，虛心接受別人的意見(jiàn)，不斷調整自己的教育行為；在一次次的公開(kāi)教育活動(dòng)中，我從經(jīng)驗豐富的教師處學(xué)到許多的東西，來(lái)充實(shí)自己許多的不足，于是，逐漸學(xué)會(huì )了實(shí)踐，學(xué)會(huì )了反思。
與孩子們朝夕相處久了，便有了心靈的默契，我也似乎忘了自己已快到而立之年，竊竊自喜依舊有著(zhù)孩子般的心境，我愿自己永遠保持這份心境，用心靈的清泉細心的澆灌青春的幼苗，我愿守著(zhù)清貧遙望明天，我愿牽著(zhù)孩子的手共同成長(cháng)。
幼兒園年度工作總結15
一、班級情況分析：
本學(xué)期本班幼兒21名，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，本班的幼兒總的來(lái)看：在學(xué)習習慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高，全幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題：
1、幼兒常規時(shí)好時(shí)壞，良好的常規尚未形成。
2、幼兒的創(chuàng )造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。
3、幼兒傾聽(tīng)習慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫
性還需加強。
4、個(gè)別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。
鑒于以上不足，本學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期 的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不斷加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學(xué)前的準備工作和、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
二、班級日常工作
1、本學(xué)期,我們將繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據。主題的展示、活動(dòng)設計、要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。
2、本學(xué)期，做好各項常規工作及大型活動(dòng)：在“三.八婦女節”活動(dòng)之際搞一次我是媽媽的好孩子的親子活動(dòng)；組織班級幼兒參加學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì )；積極準備五一活動(dòng)、故事展示會(huì )；做好慶“六一”演出工作。
三、衛生保健工作：
1、做好室內室外的衛生工作，防止傳染病流行。
2、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)，加強對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。
四、本期教育教學(xué)目標與要求
語(yǔ)言：
1、主動(dòng)、樂(lè )意、禮貌地與人交談，能根據語(yǔ)言交際環(huán)境的變化，調整自己說(shuō)話(huà)的內容。
2、能認真、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，掌握并理解其說(shuō)話(huà)的內容。
3、能用比較連貫、規范的語(yǔ)言清楚地表達自己想說(shuō)的事。
4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習評價(jià)作品，歸納
作品的主要內容。能有表情地朗誦詩(shī)歌，復述故事。
5、對閱讀和書(shū)寫(xiě)有濃厚的興趣，能專(zhuān)注地閱讀，會(huì )獨立講述書(shū)中
故事，積極學(xué)習常見(jiàn)文字。堅持在日常生活中說(shuō)普通話(huà)，做到發(fā)音和聲調基本正確。
健科社：
1、保持個(gè)人衛生和環(huán)境衛生，進(jìn)一步養成良好的生活衛生習慣，有一定的生活自理能力。
2、能積極、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng)，在活動(dòng)中保持快樂(lè )、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養競爭意識。
3、增強愛(ài)祖國的情感，對親人、對他人的關(guān)愛(ài)之情，對勞動(dòng)人民的尊敬與愛(ài)戴之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。
4、主動(dòng)關(guān)心周?chē)h(huán)境的變化，進(jìn)行有益的探索活動(dòng)，能充分體驗到探索和發(fā)現的樂(lè )趣，形成較強的求知欲望。關(guān)注身邊常見(jiàn)的科學(xué)現象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來(lái)的便利，萌發(fā)熱愛(ài)科學(xué)的情感。
5、學(xué)會(huì )在探索過(guò)程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)
題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎。養成好問(wèn)、主動(dòng)探索的習慣和開(kāi)朗、勇敢、細心、樂(lè )于合作的心理品質(zhì)。
音樂(lè )：
1、引導幼兒在理解歌曲內容的基礎上，充分感受歌曲的情緒，并能根據自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。
2、學(xué)習按音樂(lè )節奏準確地做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作。
3、學(xué)習感受風(fēng)格鮮明、結構短小的歌曲和有標題的器樂(lè )曲的同時(shí)，進(jìn)行創(chuàng )造性的表達，體驗比較典型的民族音樂(lè )、勞動(dòng)音樂(lè )的不同情趣。
體育：
1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、等基本動(dòng)作，了解相關(guān)的知識，掌握動(dòng)作技能技巧，使動(dòng)作靈敏協(xié)調，增強體質(zhì)。
2、知道各類(lèi)體育活動(dòng)器械的玩法和要求，并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行活動(dòng)�；顒�(dòng)中，聽(tīng)口令進(jìn)行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養感受美、表現美的能力，促進(jìn)身體機能的發(fā)展。
3、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開(kāi)朗的性格。
4、在體育活動(dòng)中培養幼兒的規則意識，合作精神，有較強的集體榮譽(yù)感，勇于克服困難，體驗成功的樂(lè )趣。
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