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創(chuàng )建學(xué)習型班組上半年度工作總結
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下！那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的創(chuàng )建學(xué)習型班組上半年度工作總結，歡迎大家分享。
創(chuàng )建學(xué)習型班組上半年度工作總結1
“小學(xué)語(yǔ)文能力評價(jià)研究”課題，是教育部基礎教育教材發(fā)展中心在推進(jìn)學(xué)科課程改革中的重點(diǎn)項目之一，03年12月被確認為全國教育科研“十五”規劃重點(diǎn)課題，它以貫徹“課程標準”基本精神為宗旨，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面進(jìn)行了深入扎實(shí)的研究，它的研究成果具有深厚的理論底缊和堅實(shí)的實(shí)踐基礎，充分發(fā)揮了過(guò)程(形成性)評價(jià)對于促進(jìn)小語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生語(yǔ)文能力發(fā)展的重要作用。
十二團“小學(xué)語(yǔ)文能力評價(jià)實(shí)驗研究課題小組”共有11位成員，主要承擔小學(xué)語(yǔ)文能力評價(jià)課題研究。組內11位成員中黨員有4名，平均年齡35歲，其中高級職稱(chēng)1人，中級職稱(chēng)9人。這個(gè)班組，參與國家級的課題研究個(gè)個(gè)勤奮努力，奮勇當先，在課程改革中勇當排頭兵。他們積極樹(shù)立“今天的努力，明天的能力”的學(xué)習理念，推動(dòng)“工作學(xué)習化，學(xué)習工作化”。使班組成員在學(xué)習中提高技能，增長(cháng)知識，并取得了較好效果。加強教育引導、讓學(xué)習深入人心：在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，課題組的負責人朱繼梅首先從思想上引導大家提高認識，轉變觀(guān)念，明確目標，把學(xué)習變成每個(gè)人的自覺(jué)行為，改變傳統觀(guān)念對學(xué)習的狹隘理解，使學(xué)習多樣化，新穎化。
一、制定了各項規章制度要求:
1、每次學(xué)習，課題組一名成員宣讀自己上學(xué)期的`課題總結，展示自己的研究成果。同時(shí)學(xué)習字詞能力評價(jià)案例一份，閱讀研究能力評價(jià)案例一份。
2、匯報一周來(lái)你的做法，喜悅之處和困惑之處，會(huì )前自己先準備好發(fā)言。
3、課題小組成員的研究記錄本每月檢查和展覽一次。
4、學(xué)生活動(dòng)的資料數據注意妥善保存，以備檢查使用。注意原始資料的保存。
5、每學(xué)期結束交總結或分析報告一份，同時(shí)交研究過(guò)程有意義的案例一份。
有了具體工作的方法和要求，每?jì)芍芤淮握n題研究例會(huì )形成制度。本學(xué)期我們定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)9次收到了較好的效果。
二、創(chuàng )造良好學(xué)習環(huán)境，為班組成員學(xué)習提供良好的條件：
在學(xué)習的硬件上，我們添置了記錄本，文件夾，各類(lèi)書(shū)籍，報刊等。在學(xué)習的軟件上，我們班組成員關(guān)心、關(guān)注每一位成員的生活、學(xué)習和工作，對進(jìn)步快的“再推一把”，對進(jìn)步慢的“快拉一把”。使我們這個(gè)小團體“風(fēng)雨同舟，榮辱與共”!今年11月，師教委教研室的領(lǐng)導來(lái)檢查指導學(xué)校工作時(shí)，對十二團小語(yǔ)課題組的工作研究給予了充分的肯定和高度的評價(jià)。
三、堅持以學(xué)習實(shí)用性為主：
結合工作實(shí)際，做到學(xué)以致用，以提高工作效率和工作質(zhì)量。每次在課題組學(xué)習活動(dòng)其間，大家一起談感受、談研究中的困惑、談研究中的收獲、談研究中的所得、談研究中的好的方法，相互交流取長(cháng)補短。他們對于在研究中遇到的各種問(wèn)題，或是對教學(xué)研究中提出的建議和意見(jiàn)，課題組的成員歷來(lái)提倡“集體思維，全員動(dòng)腦”的解決方式，使全組成員都積極地參與到班組的課題研究工作和管理中來(lái)。
創(chuàng )建學(xué)習型班組上半年度工作總結2
我們向陽(yáng)養護工程處養護一班組建于XX年8月，共有成員10人，主要擔負著(zhù)全處道路養護、設備車(chē)輛維修、施工運輸的任務(wù)。在“創(chuàng )建學(xué)習型班組、爭做知識型職工”活動(dòng)中，我們積極樹(shù)立“今天的努力，明天的能力”的學(xué)習理念，推動(dòng)工作學(xué)習化，學(xué)習工作化。使班組成員在學(xué)習中共同增長(cháng)才干，加快成長(cháng)，取得了較好效果。
一、加強教育引導、讓學(xué)習深入人心
思想是行動(dòng)的先導，為了把同志們的注意力都凝聚到創(chuàng )建“學(xué)習型班組”中來(lái)，我們首先從思想引導大家提高認識，轉變觀(guān)念，明確愿景，把學(xué)習變成每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
1、形成創(chuàng )建共識。我們養護班的大部分同志都是XX年招入公司的市場(chǎng)化用工�；A差、底子薄、文化層次偏低，但是經(jīng)過(guò)近5年生產(chǎn)實(shí)踐的鍛煉，大家的各方面技能都有了不同層次的提高。特別是近年來(lái)，通過(guò)有計劃地組織全員培訓學(xué)習，我們連續兩年被公司評為先進(jìn)班組，并有三名同志連續3年被公司評為先進(jìn)工作者。這些成績(jì)，不僅讓職工實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)習給自己帶來(lái)的榮譽(yù)，也讓我們這些技校生重新找回了學(xué)習的自信心。為了繼續保持這種良好的學(xué)習勢頭，引導職工自我設計、自覺(jué)學(xué)習，我們以“創(chuàng )爭”活動(dòng)為契機，組織全班同志對學(xué)習型班組的性質(zhì)和要素、基本特點(diǎn)和創(chuàng )建思路進(jìn)行了系統學(xué)習，并圍繞“為什么要創(chuàng )建學(xué)習型班組、能不能創(chuàng )建、如何創(chuàng )建”等話(huà)題開(kāi)展深入討論。使大家通過(guò)思想引導，進(jìn)一步認識到了新形勢下“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識型職工”的重要意義，增強了學(xué)習的緊迫感和主動(dòng)性。
2、導入學(xué)習理念。創(chuàng )建學(xué)習型班組，學(xué)習是基礎，改變習慣思維是關(guān)鍵。前幾年，我們組織集體學(xué)習時(shí)，有的職工覺(jué)得負擔重、加班加點(diǎn)多、業(yè)余時(shí)間少，認為學(xué)習就是走形式，只要把分內工作干好就行了，學(xué)與不學(xué)，學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣。為了改變這種習慣思維，我們在宣講學(xué)習型組織基本知識的基礎上，注意用身邊自學(xué)成材典型開(kāi)展正面教育，引導班組成員樹(shù)立“今天的努力、明天的能力”的學(xué)習理念。青工胡浩在參加工作后，虛心向老師傅們請教，從基礎知識、基本要領(lǐng)開(kāi)始，抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習，目前已取得了電焊工證書(shū)、車(chē)輛修理證書(shū)、電工證書(shū)。
3、建立共同愿景。為了激發(fā)全班職工學(xué)習原動(dòng)力，我們號召班組每一名職工都制定個(gè)人愿景和學(xué)習計劃。同時(shí)，結合班組工作實(shí)際和職工個(gè)人愿景，組織職工通過(guò)深入座談，制定出班組的共同愿景，即：“練就過(guò)硬技術(shù)，追求一流質(zhì)量”。在工程處領(lǐng)導的支持下，我們先后開(kāi)辟了愿景墻、學(xué)習園地，建立了圖書(shū)角和學(xué)習網(wǎng)頁(yè)，使職工進(jìn)門(mén)看愿景、心中有理念、學(xué)習有資料、交流有內容。由于共同愿景與職工個(gè)人愿景的和諧統一，充分調動(dòng)了職工學(xué)習、工作的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，使職工的自主管理意識明顯增強。
二、規范學(xué)習流程，把學(xué)習作為提升本領(lǐng)的一種手段
我們以規范學(xué)習道路養護為切入點(diǎn)，通過(guò)規范學(xué)習，練就過(guò)硬本領(lǐng)，不斷開(kāi)展團隊學(xué)習的新方法，主要堅持做了以下三個(gè)方面的工作。
1、堅持集中學(xué)習與業(yè)余自學(xué)并舉，提升養護技術(shù)。在落實(shí)班組學(xué)習計劃的過(guò)程中，我們建立了月度學(xué)習制度和工作標準，每個(gè)人針對自身的情況，制定出符合自己的學(xué)習計劃和目標。班組堅持每月開(kāi)展兩次集中學(xué)習交流，增強了培訓的`針對性。班里胡浩和孫巖兩位同志在活動(dòng)中，為自己制定了周密的學(xué)習計劃，利用業(yè)余時(shí)間，已先后學(xué)習了《綱要》、《黨章》、《路面施工技術(shù)規范》、《養護工程施工工法》等多種技術(shù)書(shū)籍，記下了一萬(wàn)余字的學(xué)習筆記。
2、加強內部培訓，提升養護技藝。我們養護班每年都積極參加公司組織的道路養護技術(shù)培訓班，班里的每一位同志都自覺(jué)地把去公司學(xué)習作為檢驗內培效果、拓展知識面的好機會(huì )，努力提升養護技藝。XX年在公司冬季培訓中，我們班不僅對施工規程和先進(jìn)工藝有了進(jìn)一步的理解，而且通過(guò)學(xué)習，還充分認識了瀝青混凝土、水泥混凝土在施工中的特性。學(xué)習結束后的考試測驗中，我們班組的3位成員均名列前茅。
3、堅持檢查考評與機制激勵并行，提升養護質(zhì)量。為了充分調動(dòng)全班學(xué)習、工作的積極性，我們在得到領(lǐng)導的認同和支持下，堅持日常檢查考評與機制激勵并行，在工作中，及時(shí)檢查施工質(zhì)量和進(jìn)度，做到當日工、當日清、當日比，并記錄在班組日記上；在學(xué)習中建立學(xué)習檔案，定期考試，記錄考核情況，并及時(shí)公布學(xué)習成績(jì)，同時(shí)把考核情況與月度獎金分配和年度評比相結合，為單位向公司推薦先進(jìn)提供了重要的依據。通過(guò)這些做法，營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍，保證了養護質(zhì)量的提升。
創(chuàng )建學(xué)習型班組上半年度工作總結3
省客支中心根據支撐中心年初下達的“創(chuàng )建學(xué)習型班組”的文件精神，積極行動(dòng)，大力開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型組織的活動(dòng)。及時(shí)制定創(chuàng )建計劃和實(shí)施措施并逐步實(shí)施，確保創(chuàng )建活動(dòng)的扎實(shí)推進(jìn)。通過(guò)創(chuàng )建活動(dòng)有效地提高了員工隊伍的整體素質(zhì)。具體做法如下:
一、加強組織領(lǐng)導，確立創(chuàng )建目標
為了切實(shí)保證學(xué)習型組織創(chuàng )建活動(dòng)的順利開(kāi)展，首先，我中心成立了以xxx主任擔任組長(cháng)、副主任任副組長(cháng)的“創(chuàng )建學(xué)習型班組”領(lǐng)導小組；二是及時(shí)制訂以政企支撐考核指標為導向的創(chuàng )建目標，并制定考評辦法；三是制定周密的全年培訓學(xué)習計劃。
(一)確立創(chuàng )建學(xué)習型班組的總體目標。一是完成集團和省公司20xx年政企支撐考核指標。二是與中心各部室溝通融合，力爭政企高端客戶(hù)服務(wù)滿(mǎn)意率達到同行業(yè)領(lǐng)先水平。三是組織全省客支人員參與各項內外部培訓活動(dòng)。四是積極參與集團和省公司、支撐中心組織的各類(lèi)勞動(dòng)競賽、“五小”優(yōu)秀成果評比等技術(shù)業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)及征文活動(dòng)。五是全年不發(fā)生重大責任故障。
(二)制定“創(chuàng )建學(xué)習型班組”的全年培訓交流計劃。具體計劃見(jiàn)附件，培訓是:1、對數據、傳輸、IP、ICT轉型業(yè)務(wù)、IT支撐系統、售中響應管控流程、接入網(wǎng)等內容進(jìn)行培訓。培訓對象為省客支及各分公司客支人員。2、完成學(xué)習場(chǎng)所的建設工作，創(chuàng )建一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。3、完成創(chuàng )建工作總結及信息宣傳。4、完成全省客支骨干學(xué)習交流活動(dòng)。5、建立全省客支戰線(xiàn)QQ工作交流群，實(shí)時(shí)發(fā)布工作要求、交流工作情況，共享工作經(jīng)驗，掌握全省客支工作狀況。
二、開(kāi)拓學(xué)習陣地，營(yíng)造“處處是學(xué)習之所”的環(huán)境
一是每一次周例會(huì )，既是一次領(lǐng)導員工彼此交流溝通工作情況安排布置工作的會(huì )議，又是一次學(xué)習的會(huì )議。
二是送培訓到分公司。既提高了分公司客支員工作的技術(shù)水平，又幫助分公司排憂(yōu)解難。
三是將客支QQ群變成一個(gè)學(xué)習交流的'陳地。全省各分公司的客支技術(shù)人員在這個(gè)平臺上相互學(xué)習，相互探討工作中遇到的問(wèn)題，集思廣議，達到了共同提高的目的。
三、開(kāi)展人才培養計劃，打造一批專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊伍。
1、用項目拓展方式，以“用”代“培”、以“會(huì )”代“訓”，培養青年人才。
2、開(kāi)展持證上崗、社會(huì )化認證學(xué)習，目前全體人員通過(guò)集團崗位5級認證，1人具有華為HDCP證書(shū)，選派2人參加PMP認證學(xué)習和認證考試。
3、在省、市層面分別成立骨干虛擬團隊，不定期組織活動(dòng)。
截止目前，我中心省級維護骨干1人，本地網(wǎng)級1人，省級骨干虛擬團隊4人，省級優(yōu)秀論文3篇，省級優(yōu)秀內訓師1名。
四、以政企指標完成為導向，達到學(xué)習致用，切實(shí)提高支撐能力。
我中心倡導以指標和支撐的實(shí)際成效為導向來(lái)推進(jìn)學(xué)習型班組的創(chuàng )建，樹(shù)立全員終身學(xué)習的理念。全員意識到在工作中學(xué)習，以學(xué)習中提升工作能力為最有效的學(xué)習方式。1-9月份政企客戶(hù)省際業(yè)務(wù)工單履約率為100%，1-9月份政企客戶(hù)跨域協(xié)同工單完成及時(shí)率為100%。1-8月份累計政企客戶(hù)省際業(yè)務(wù)保障履約率為99.73%。前10月實(shí)現年初集團制定的目標要求。
五、組織行業(yè)應用大組進(jìn)行“天翼爭先”勞動(dòng)競賽
客支中心接應省公司勞動(dòng)競賽的精神，抽調專(zhuān)人負責組織、協(xié)調“天翼爭先”勞動(dòng)競賽的各項工作，如起草競賽方案、參加出題、審題，競賽題制作，組織討論競賽方案、組織大家上網(wǎng)答題，經(jīng)過(guò)努力，取得勞動(dòng)競賽“組織獎”一次，組織三個(gè)部門(mén)上網(wǎng)學(xué)習考試三次，參與考試率100%的好局面。
通過(guò)開(kāi)展學(xué)習型班組活動(dòng)的創(chuàng )建，我中心各項工作開(kāi)展得有條不紊，工作成效顯著(zhù)，各項指標達標。我們相信隨著(zhù)創(chuàng )建活動(dòng)的進(jìn)一步深入開(kāi)展，客支中心在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，更加努力地學(xué)習和工作，將會(huì )取得更大成績(jì)和為企業(yè)作出更大貢獻。
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