開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型組織”的活動(dòng)方案（精選6篇）

　　為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的活動(dòng)方案準備工作，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃。我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)方案呢？以下是小編精心整理的開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型組織”的活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

　　開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型組織”的活動(dòng)方案 篇1

　　根據杏發(fā)26號文件，關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型城區的實(shí)施意見(jiàn)的通知”，決定開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型組織”的活動(dòng)�，F就開(kāi)展“創(chuàng )建”活動(dòng)提出方案如下：

　　一、開(kāi)展“創(chuàng )建”活動(dòng)的指導思想和總體目標

　　指導思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持以人為本，充分發(fā)揮社區的引導作用，把廣大居民引導到終身學(xué)習中來(lái)，全面提升素質(zhì)，為實(shí)現社區教育事業(yè)持續、快速、健康、協(xié)調發(fā)展服務(wù)。

　　總體目標：倡導終身學(xué)習理念，提高居民的學(xué)習能力和實(shí)踐能力，著(zhù)力提高居民的創(chuàng )新能力；營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造的良好環(huán)境和奮發(fā)向上的團隊精神，優(yōu)化學(xué)習環(huán)境，形成全員學(xué)習、全程學(xué)習、團隊學(xué)習和工作學(xué)習化、學(xué)習工作化的氛圍和機制。促進(jìn)職工隊伍建設，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。

　　二、開(kāi)展“創(chuàng )建”活動(dòng)的主要方法和途徑

　　開(kāi)展各類(lèi)主題宣傳教育活動(dòng)、營(yíng)造、提倡、鼓勵學(xué)習的環(huán)境。

　　強調終身學(xué)習，建立專(zhuān)門(mén)機制。通過(guò)自主學(xué)習、知識競賽、理論研討、專(zhuān)題講座等多種形式，幫助職工加深對學(xué)習型組織的認識和理解，樹(shù)立新的學(xué)習觀(guān)，實(shí)現自我超越，改善心智模式，發(fā)揮每一個(gè)職工的力量，提高團隊學(xué)習和系統思考的能力，增強學(xué)習的凝聚力。

　　創(chuàng )新群眾性學(xué)習活動(dòng)載體，構筑職工的`平臺

　　要按照發(fā)展的需要，科學(xué)規劃、積極探索建立適合于各個(gè)層終身學(xué)習、團隊學(xué)習的群眾性學(xué)習活動(dòng)形式。設計豐富多彩的活動(dòng)載體，做到學(xué)習與工作一體化，寓學(xué)習于工作中，寓教育于活動(dòng)中，為職工創(chuàng )造條件，吸引職工廣泛參加。要大力開(kāi)展教育創(chuàng )新、崗位練兵、技能競賽活動(dòng)，加強職工技能訓練和素質(zhì)提高，激發(fā)、調動(dòng)廣大職工獲取知識、更新知識、提高素質(zhì)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

　　建立和完善組織學(xué)習的激勵、保障機制。

　　利用各種物質(zhì)和精神的獎勵手段，鼓勵職工積極行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習活動(dòng)，不斷克服各種學(xué)習障礙。要建立透明、公開(kāi)、民主的決策機制，創(chuàng )造有利于每一位職工發(fā)揮創(chuàng )造力的文化環(huán)境。完善職工終身學(xué)習體系，

　　三、開(kāi)展“創(chuàng )建”活動(dòng)的工作要求

　　社區切實(shí)加強對“創(chuàng )建”工作的協(xié)調和引導

　　要把“創(chuàng )建”活動(dòng)與工會(huì )工作有機結合起來(lái)，深化職工內涵，提高職工素質(zhì)、維護職工權益，把廣大職工作為開(kāi)展“創(chuàng )建”活動(dòng)的主體，把工作的重點(diǎn)放在學(xué)習技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)上。

　　建立和完善推進(jìn)“創(chuàng )建”活動(dòng)的運行和激勵機制，發(fā)揮典型示范作用。

　　創(chuàng )建學(xué)習型組織是一項長(cháng)期的工作任務(wù)，必須建立和完善一套協(xié)調、高效的運行體系和保證機制。要采取多種辦法確保開(kāi)展“創(chuàng )建”活動(dòng)。要建立考核評價(jià)機制。要結合各單位的實(shí)際情況，制定學(xué)習型組織的基本要求。四、支部要積極承擔“創(chuàng )爭”活動(dòng)的組織協(xié)調職責

　　要把“創(chuàng )建”活動(dòng)作為社區今年和今后一項重點(diǎn)工作，承擔起日常組織實(shí)施工作，長(cháng)期不懈地抓好“創(chuàng )建”工作。為創(chuàng )建學(xué)習型社區而努力。

　　開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型組織”的活動(dòng)方案 篇2

　　為了深入貫徹黨的十八大精神，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以員工素質(zhì)建設為重點(diǎn)，推動(dòng)公司形成“全員學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型企業(yè)”，項目部響應公司號召開(kāi)展了“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識型員工”活動(dòng)，并取得了可喜成績(jì)。

　　一、明確創(chuàng )建思路，建立工作體系，做好基礎建設。

　　打造學(xué)習型組織，關(guān)鍵要抓好基礎工作，明確創(chuàng )建思路，建立科學(xué)的工作體系。在“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識型職工”活動(dòng)中，項目認真學(xué)習公司工會(huì )下發(fā)的《“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識型職工”的活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了開(kāi)展“爭創(chuàng )”活動(dòng)的指導思想、構建原則和總體目標，并成立了創(chuàng )建領(lǐng)導小組�；顒�(dòng)以十八大精神為指導，創(chuàng )新理念、轉變作風(fēng)，完善機制，充分發(fā)揮員工在公司轉型改制建設中的作用，切實(shí)做好項目基礎工作，增強組織的凝聚力和吸引力，團結、動(dòng)員、帶領(lǐng)廣大職工在公司的改制發(fā)展中有大作為、做大貢獻。

　　我們通過(guò)領(lǐng)導推動(dòng)、全員參與，形成“學(xué)習工作一體化”， 進(jìn)而推動(dòng)創(chuàng )新。我們要求項目管理人員要起示范帶頭作用。各職能崗位要結合每段時(shí)間的學(xué)習任務(wù)，精心組織、周密部署，通過(guò)身體力行、率先垂范的學(xué)習實(shí)踐與實(shí)效，在廣大職工心中確立高品位、學(xué)習型的人格魅力，同時(shí)通過(guò)學(xué)習來(lái)調控組織行為，也實(shí)現了民主管理的要求。學(xué)習和研究是對各能崗位的基本任務(wù)和要求。進(jìn)而推動(dòng)每個(gè)職工確立終身學(xué)習觀(guān)念，全過(guò)程、全參與、全方位地體現“建學(xué)習型組織，做學(xué)習型職工”的目標要求。堅持學(xué)習工作化，工作學(xué)習化，通過(guò)學(xué)習型組織的建設，帶動(dòng)各項管理工作上水平，增強組織的凝聚力、吸引力和戰斗力。同時(shí)，我們還充分發(fā)揮先進(jìn)集體的模范帶頭作用，積極發(fā)揚先進(jìn)個(gè)人的學(xué)習創(chuàng )新精神，總結經(jīng)驗，樹(shù)立典型，進(jìn)一步推動(dòng)“創(chuàng )爭”活動(dòng)深入開(kāi)展。

　　但是，打造學(xué)習型組織，并不是一次活動(dòng)所能解決的問(wèn)題，它需要形成科學(xué)的工作體系，且長(cháng)抓不懈。在開(kāi)展“創(chuàng )爭”活動(dòng)過(guò)程中，項目部堅持從企業(yè)的實(shí)際出發(fā)，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以維護職工的學(xué)習權和發(fā)展權為重點(diǎn)，以推進(jìn)職工素質(zhì)不斷提升為目標，積極探索科學(xué)的工作方法并努力形成行之有效的工作體系。全體職工圍繞“提高政治理論水平、專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，建設學(xué)習型班組，爭做學(xué)習型職工”這個(gè)中心，敬業(yè)愛(ài)崗并在愉快中工作。

　　二、加強制度建設，完善運行機制，做好學(xué)習保證

　　打造學(xué)習型組織是一項系統工程，也是一項全員工程。為了確保這項目標和任務(wù)真正落到實(shí)處，我們先后建立和完善了規章制度，逐步建立完善了協(xié)調、靈活、高效的運行機制。從而，為學(xué)習的經(jīng)�；�、制度化、規范化提供了有效保障。我們要求各職能崗位、職工，結合本崗位、個(gè)人實(shí)際情況，制定學(xué)習計劃，政治理論、業(yè)務(wù)知識、崗位技能的學(xué)習都要有近期目標和長(cháng)遠的規劃；確定學(xué)習時(shí)間、內容、任務(wù)、要求，學(xué)習上有主題，有側重；要求團隊學(xué)習和職工自學(xué)相結合，使學(xué)習做到經(jīng)�；�、規范化。

　　通過(guò)多種形式主題教育活動(dòng)，全面提高員工隊伍素質(zhì)，形成全員學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型企業(yè)的重要舉措。同時(shí)要把“創(chuàng )爭”活動(dòng)與理想信念教育，職業(yè)理想、職業(yè)道德教育有機地結合起來(lái)，幫助員工樹(shù)立正確的理想信念，培養高尚的道德情操和職業(yè)操守。

　　建立健全職工教育培訓制度，認真制定、落實(shí)職工教育培訓計劃和各項保障措施，結合工程現場(chǎng)實(shí)際，強化員工的崗位資格和履崗能力的培訓，拓寬教育培訓的深度和廣度，為員工自學(xué)成才創(chuàng )造良好的學(xué)習條件和環(huán)境。

　　充分發(fā)揮圖書(shū)學(xué)習教育陣地的作用，改善學(xué)習環(huán)境，開(kāi)辟學(xué)習園地，為員工學(xué)習提供多渠道的學(xué)習條件，吸引員工廣泛參與到學(xué)習活動(dòng)中來(lái)，增強員工對新知識、新事物的渴求和興趣，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)習型組織工作向縱深發(fā)展。

　　組織經(jīng)常性的崗位練兵、業(yè)務(wù)技術(shù)比武、業(yè)務(wù)技能比賽等活動(dòng)，充分調動(dòng)員工獲取知識、更新知識、提高技能的.積極性，主動(dòng)性和創(chuàng )造性，員工既成為精通本職工作的“行家里手”，又成為掌握多種業(yè)務(wù)技能的“全面手”，確保自己始終能夠達到崗位要求，以自身的高素質(zhì)應對今后的各項改革。

　　發(fā)動(dòng)和組織員工積極參加讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)，成立讀書(shū)學(xué)習小組，結合改革和發(fā)展的實(shí)際，不斷豐富讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)的內容，創(chuàng )新讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)載體，拓寬讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)域，將讀書(shū)自學(xué)與員工素質(zhì)教育更緊密地結合起來(lái)，引導員工學(xué)習、掌握現代科學(xué)技術(shù)知識，在實(shí)踐中提高崗位技能。

　　為使“創(chuàng )爭”活動(dòng)持久規范、制度化地開(kāi)展下去，建立完善了一整套協(xié)調、高效的運行體系和保證機制，包括制定不同類(lèi)型、不同層次的學(xué)習型組織的考核評價(jià)指標體系，對“創(chuàng )爭”活動(dòng)中成績(jì)突出的先進(jìn)典型的表彰獎勵機制，以及促進(jìn)各類(lèi)優(yōu)秀人才脫穎而出的人才培養和使用機制。

　　三、學(xué)習理念深入，創(chuàng )新能力提升，創(chuàng )建效果明顯

　　在打造學(xué)習型組織的過(guò)程中，我們抓住樹(shù)立先進(jìn)學(xué)習理念、提升創(chuàng )新能力這個(gè)核心，加強人才的培育，將知識轉化為能力、轉化為成果，形成“以學(xué)習促工作，以工作促學(xué)習”的良好風(fēng)氣，使創(chuàng )新成為主旋律。

　　一是科學(xué)的學(xué)習理念深入人心。通過(guò)學(xué)習，全員上下都提高了對學(xué)習型組織建設的本質(zhì)的理解：“每個(gè)成員擁有學(xué)習力、每個(gè)成員擁有創(chuàng )造力、每個(gè)成員活出生命的意義�！薄皩W(xué)習力是一個(gè)人、一個(gè)單位的核心競爭力”成為全員上下的共識。大家都深深感到只有勤學(xué)苦練、厚積薄發(fā)，才會(huì )有過(guò)硬的本領(lǐng)，才不會(huì )被時(shí)代所淘汰。目前，我項目部已呈現了“人人講學(xué)習、處處比學(xué)習、時(shí)時(shí)在學(xué)習”的局面。大家努力學(xué)習、完善自我、立足本職、開(kāi)拓進(jìn)取已經(jīng)成為自覺(jué)行動(dòng)。

　　二是形成“以學(xué)習促工作，以工作促學(xué)習”的良好風(fēng)氣。通過(guò)學(xué)習，特別是一些老職工，親身體驗到了知識經(jīng)濟時(shí)代新知識、新信息、新資源浪潮的沖擊�！霸趯W(xué)習中工作、在工作中學(xué)習”的機制已在各基層組織中建立起來(lái)。

　　三是創(chuàng )新成為主旋律。通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型組織、爭做知識型職工”活動(dòng)，項目部改變了觀(guān)念，提升了素質(zhì)，并將知識逐步轉化為能力、轉化為成果。

　　“創(chuàng )建學(xué)習型組職、爭做知識型職工”是一項全新而長(cháng)期的工作，需要不斷探索和創(chuàng )新。今后，我們要發(fā)揚成績(jì)，克服不足，加大工作力度，以此為契機，努力提高工作水平，力爭在“創(chuàng )建”活動(dòng)中有更大的作為，做出更大的貢獻。

　　開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型組織”的活動(dòng)方案 篇3

　　按照區委關(guān)于推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設的總體部署的要求，經(jīng)企工委研究，從20xx年開(kāi)始用三年左右的時(shí)間，在所屬“兩新”組織中開(kāi)展建設學(xué)習型黨組織活動(dòng)。為使活動(dòng)整體推進(jìn)，有序開(kāi)展，成效顯著(zhù)，制定20xx年度實(shí)施方案如下。

　　一、 工作目標

　　今年建設學(xué)習型黨組織活動(dòng)要以企業(yè)班子及成員為重點(diǎn)，以“學(xué)習、發(fā)展、振興”為主題，以學(xué)習培訓、調研鍛煉和主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，切實(shí)教育和引導領(lǐng)導班子和廣大黨員樹(shù)立科學(xué)學(xué)習理念、提高理論業(yè)務(wù)素養、增強領(lǐng)導發(fā)展能力，進(jìn)而達到轉變思維方式、調整知識結構、提升能力水平的目的，實(shí)現各單位學(xué)習型黨組織創(chuàng )建率達到或超過(guò)25%的工作目標。

　　二、方法步驟

　　今年的集中活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

　�。ㄒ唬�準備動(dòng)員階段（5月上旬至6月上旬）

　　1、學(xué)習領(lǐng)會(huì )。組織企業(yè)黨組織認真學(xué)習貫徹黨的十八大精神，深刻領(lǐng)會(huì )中央和省、市、區委關(guān)于推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設的有關(guān)文件要求，使其充分認識到建設學(xué)習型黨組織活動(dòng)的重要性和必要性。

　　2、制定方案。按照區委的《實(shí)施意見(jiàn)》，制定“兩新”組織20xx年度開(kāi)展建設學(xué)習型黨組織活動(dòng)的工作方案，成立建設學(xué)習型黨組織領(lǐng)導小組和工作機構，明確工作職責和分工。

　　3、動(dòng)員部署。舉行所屬“兩新”組織建設學(xué)習型黨組織活動(dòng)啟動(dòng)儀式，印發(fā)工作方案，對開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署；各單位制定活動(dòng)方案，培訓工作人員，建立聯(lián)絡(luò )員，正式啟動(dòng)建設學(xué)習型黨組織活動(dòng)。

　　(二)組織實(shí)施階段（6月中旬至10月下旬）

　　1、以“網(wǎng)上學(xué)習”為主體，不斷搭建多種學(xué)習教育平臺。各單位要開(kāi)辟學(xué)習型黨組織建設專(zhuān)欄，及時(shí)推薦網(wǎng)上學(xué)習書(shū)目，開(kāi)展專(zhuān)題研討，培樹(shù)先進(jìn)典型，引導黨員網(wǎng)上學(xué)習。要搭建適合本單位的學(xué)習教育平臺，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習教育活動(dòng)，培養廣大黨員良好的學(xué)習習慣。

　　2、以“三個(gè)主題實(shí)踐活動(dòng)”為核心，不斷推進(jìn)建設學(xué)習型黨組織活動(dòng)的開(kāi)展。在各級領(lǐng)導班子、基層黨組織和廣大黨員中，分別組織開(kāi)展“重學(xué)習、做表率，一個(gè)班子一個(gè)龍頭”、“重學(xué)習、強執行，一個(gè)支部一個(gè)堡壘”、“重學(xué)習、提素質(zhì)，一名黨員一面旗幟”主題實(shí)踐活動(dòng)；同時(shí)，面向各級組織積極開(kāi)展學(xué)習型團隊建設活動(dòng)，促進(jìn)黨組織的功能和作用得到充分發(fā)揮，推動(dòng)建設學(xué)習型黨組織和學(xué)習型城區活動(dòng)廣泛、深入地開(kāi)展。

　　3、以“黨員領(lǐng)導干部聯(lián)系點(diǎn)”為推手，不斷促進(jìn)各級領(lǐng)導干部學(xué)習調研活動(dòng)的深入。工委班字成員要確定一個(gè)建設學(xué)習型黨組織活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，對點(diǎn)上的學(xué)習型黨組織建設情況進(jìn)行全面指導，以此引導和帶動(dòng)對各單位在經(jīng)濟發(fā)展中面臨的突出問(wèn)題，深入基層開(kāi)展專(zhuān)題調查研究，提出有針對性和可操作性的建議和對策，解決基層的實(shí)際問(wèn)題。

　　4、以開(kāi)展各種活動(dòng)為手段，不斷增強建設學(xué)習型黨組織活動(dòng)的效果。充分運用讀書(shū)會(huì )、知識競賽、技能比賽等喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，結合黨和國家重大政策出臺、重大活動(dòng)開(kāi)展和重大節慶日、紀念日等契機，組織開(kāi)展各種學(xué)習教育活動(dòng)。

　　(三)總結驗收階段（11月）

　　1、檢查驗收。11月初，企業(yè)黨工委學(xué)習型黨組織活動(dòng)領(lǐng)導小組對所屬單位開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行檢查驗收，對活動(dòng)取得如期效果的指出下一步工作方向，對活動(dòng)開(kāi)展不及時(shí)不到位的要求限期整改。

　　2、總結部署。11中旬，召開(kāi)建設學(xué)習型黨組織經(jīng)驗交流會(huì )，總結推廣建設學(xué)習型黨組織活動(dòng)的經(jīng)驗，對下步建設活動(dòng)作出安排部署。

　　三、組織機構

　　為加強對活動(dòng)的組織領(lǐng)導，企業(yè)黨工委成立建設學(xué)習型黨組織活動(dòng)領(lǐng)導小組。

　　成 員：xx

　　四、工作要求

　　1、高度重視，加強領(lǐng)導。建設學(xué)習型黨組織活動(dòng)是深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì )和中央、省、市、區委關(guān)于推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設的有關(guān)文件精神的主要載體，是切實(shí)加強領(lǐng)導班子和干部隊伍建設的重要舉措，是全面推進(jìn)新一輪追趕型跨越式發(fā)展的'有力手段。各單位度重視，擺上重要日程，納入目標責任制，切實(shí)抓緊抓好、抓出成效。要成立建設學(xué)習型黨組織活動(dòng)領(lǐng)導小組和辦公室，周密安排部署，精心組織實(shí)施。

　　2、領(lǐng)導帶頭，迅速啟動(dòng)。各單位班子成員踐、帶頭參加活動(dòng)、帶頭深入調研，切實(shí)將學(xué)習的成果和活動(dòng)的效果用于指導實(shí)際、推動(dòng)工作。各單位照區委文件要求，結合工作實(shí)際，制定本單位的實(shí)施方案、迅速落實(shí)。各單位要指派一名聯(lián)絡(luò )員，隨時(shí)向活動(dòng)小組辦公室報告進(jìn)展情況、活動(dòng)成果和典型經(jīng)驗，推動(dòng)活動(dòng)的順利健康發(fā)展。

　　3、聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。要從實(shí)際出發(fā)，抓住工作重點(diǎn)，大力弘揚理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，把區委八屆十次全會(huì )提出的“四個(gè)牽動(dòng)”貫徹活動(dòng)始終，真正把活動(dòng)的成果體現在促進(jìn)各項工作、解決突出問(wèn)題上來(lái)。

　　4、豐富內容，活化形式。要牢牢把握“雙調雙轉”這一總體要求，積極借鑒深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)和以往學(xué)習活動(dòng)或其它地區、其它部門(mén)的好經(jīng)驗、好做法，拓寬活動(dòng)思路，豐富活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)形式，使活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)活潑，富有成效。

　　5、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。各單位活運用簡(jiǎn)報、標語(yǔ)、宣傳欄、廣告牌等宣傳手段，宣傳開(kāi)展活動(dòng)的重大意義、進(jìn)展情況和實(shí)際效果。

　　開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型組織”的活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)背景：

　　為響應學(xué)校加強學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，創(chuàng )建良好校風(fēng)班風(fēng)。同時(shí)，也為我團總支創(chuàng )建學(xué)習型組織做出響應，共同為此次創(chuàng )建活動(dòng)留下自己的足跡。為此，特舉辦了本次的讀書(shū)報告會(huì )，讓大家盡情享受閱讀的歡樂(lè )，讓性情得以陶冶。

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次活動(dòng)增加對書(shū)籍的熱愛(ài)，增長(cháng)讀書(shū)的興趣，加強同學(xué)們自我學(xué)習、自我增值能力；并且為同學(xué)們提供一個(gè)展示文采哲思、分享讀書(shū)心得的`廣闊平臺；讓廣大同學(xué)們能夠明確自己的學(xué)習目的,明確自己的未來(lái)，提高自身學(xué)習積極性，并借此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　三、活動(dòng)對象：

　　應用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)全體同學(xué)

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年11月16日-XX年12月10日

　　五、活動(dòng)流程：

　　1、前期準備：

　�。�1）各班組隊，每支隊伍人數為2-8人。

　�。�2）以小組為單位，閱讀一本書(shū)本（版本不限，可為中文）

　�。�3）小組成員共同完成一份讀書(shū)報告（電子版，可中可英）

　　2、活動(dòng)開(kāi)展：

　�。�1）安排

　　時(shí)間：11月16日----11月22號

　　形式：以小組為單位，上交一份讀書(shū)報告（建議為外語(yǔ)版）。每人或每組演講時(shí)間為5—8分鐘。讀書(shū)報告會(huì )上可采用ppt演講（建議用外語(yǔ)）等形式。

　　組織：班內開(kāi)展，此環(huán)節不淘汰任何小組，所有小組繼續接受第二輪賽制，展現成果。

　�。�2）外語(yǔ)小話(huà)�。�

　　時(shí)間:11月23號---12月5號

　　形式：小組成員不作改變，以小組為單位，上交話(huà)劇劇本（以電子版形式）。每組限時(shí)10分鐘，可采用配音（如：背景音樂(lè )、特殊音效等）、道具（注：可額外加分）等，進(jìn)行話(huà)劇表演。

　　組織：班級內部。最后每班推選出1-2組晉級到下一輪。

　�。�3）級部終極賽：

　　時(shí)間：12月10號

　　對象：每班晉級的1---2組

　　形式：晉級隊伍抽簽進(jìn)行比賽（初定：模擬法庭）。

　　開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型組織”的活動(dòng)方案 篇5

　　學(xué)習型組織理論是當今世界先進(jìn)的管理理論，越來(lái)越廣泛地被應用在企業(yè)管理實(shí)踐中。根據總公司關(guān)于創(chuàng )建學(xué)習型組織的指導意見(jiàn)，深入推進(jìn)我省系統學(xué)習型組織建設，對于實(shí)現公司科學(xué)發(fā)展、大力提升公司的綜合競爭優(yōu)勢和可持續發(fā)展能力、不斷強化公司的領(lǐng)導班子和隊伍建設，具有重要和深遠的意義。

　　一、學(xué)習型組織建設的目標和主要工作任務(wù)

　　未來(lái)一段時(shí)期，我省系統學(xué)習型組織建設的目標是：以深入推進(jìn)學(xué)習型組織建設為抓手，通過(guò)建設強大的組織學(xué)習能力，形成高效的持續創(chuàng )新機制，構建卓越的解決問(wèn)題能力，打造領(lǐng)先的經(jīng)營(yíng)管理品質(zhì)，塑造鮮明的企業(yè)文化，培育一流的人力資源隊伍，不斷增強公司的綜合競爭優(yōu)勢和可持續發(fā)展能力，有力推動(dòng)公司持續、協(xié)調、健康發(fā)展。深入推進(jìn)學(xué)習型組織建設，就是要建設三支隊伍，提升四項能力。建設三支隊伍，是要建立理論基礎扎實(shí)、綜合素質(zhì)較高、管理能力較強的管理人才隊伍；建立專(zhuān)業(yè)知識精通、專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬、創(chuàng )新能力突出的專(zhuān)業(yè)員工隊伍；建立熟悉產(chǎn)品和客戶(hù)需求、適應市場(chǎng)競爭需要、市場(chǎng)拓展能力強的銷(xiāo)售人員隊伍。提升四項能力，就是要通過(guò)建立各層級學(xué)習制度和良好的平臺，加強知識的共享和溝通，不斷提升學(xué)習能力；通過(guò)持續性的學(xué)習，開(kāi)闊視野，拓寬思路，充分激發(fā)員工在知識和專(zhuān)業(yè)技能上的創(chuàng )造力，不斷提升創(chuàng )新能力；通過(guò)系統性的學(xué)習和思考，將學(xué)習成果應用于公司管理實(shí)踐，不斷提升管理能力；通過(guò)加強溝通交流，統一系統對發(fā)展問(wèn)題的認識，增強對發(fā)展舉措的認同和執行的自覺(jué)性，不斷提升執行能力。

　　按照上述目標要求，我省系統下一階段深入推進(jìn)學(xué)習型組織建設的主要工作任務(wù)，包括以下五個(gè)方面：

　　一要樹(shù)立學(xué)習型組織理念體系。系統各級領(lǐng)導干部和廣大員工都要積極參與學(xué)習，切實(shí)樹(shù)立全員學(xué)習、終身學(xué)習和團隊學(xué)習的理念。

　　二要夯實(shí)學(xué)習型組織制度基礎。建立管理、技術(shù)、銷(xiāo)售等各類(lèi)人員的學(xué)習制度，不斷改進(jìn)學(xué)習形式和學(xué)習方法；進(jìn)一步完善教育培訓管理制度，建立教育培訓投入產(chǎn)出評價(jià)機制；將學(xué)習成效與考評機制掛鉤，逐步建立與學(xué)習型組織建設相聯(lián)系的考核評價(jià)制度。

　　三要打造學(xué)習型組織管理平臺。在明晰職責的基礎上，簡(jiǎn)化優(yōu)化管理流程，積極構建公司內部的知識信息溝通傳導機制，有效實(shí)現信息開(kāi)放和信息共享，為深入推進(jìn)學(xué)習型組織建設創(chuàng )造良好的管理基礎。

　　四要培育學(xué)習型組織企業(yè)文化。積極創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，倡導學(xué)習工作化、工作學(xué)習化，在公司內部形成一種尊重知識、尊重人才的濃厚氛圍，鼓勵員工挑戰傳統、加強創(chuàng )新，將學(xué)習成果大膽運用于工作實(shí)踐，為公司發(fā)展注入強大動(dòng)力。

　　五要完善學(xué)習型組織技術(shù)保障。充分依靠網(wǎng)絡(luò )、多媒體等現代技術(shù)手段，加強內部的溝通交流，加大知識技術(shù)的引進(jìn)力度，不斷提高學(xué)習型組織建設的實(shí)際效果。

　　二、關(guān)鍵舉措

　　為實(shí)現上述目標和任務(wù)，要重點(diǎn)抓好以下九項關(guān)鍵舉措：

　�。ㄒ唬┳ズ萌�級管理團隊建設，搞好三級管理人員學(xué)習培訓

　　率先在各級管理者當中普及推廣學(xué)習型組織的理論、方法和工具，并逐步推廣到全員；要樹(shù)立各級管理者自覺(jué)學(xué)習的理念，通過(guò)各種形式的學(xué)習培訓，不斷提高各級管理人員的綜合素質(zhì)。

　　具體舉措：

　　一是省公司領(lǐng)導班子參加總公司實(shí)施“學(xué)習實(shí)驗室”培訓項目，通過(guò)進(jìn)行學(xué)習型組織五項修煉的培訓推廣，著(zhù)力提升管理團隊的組織學(xué)習能力，包括高效溝通能力、系統思考并解決復雜問(wèn)題的能力、團隊協(xié)作與班子凝聚力。

　　二是各市分公司班子，按照總公司的統一部署，通過(guò)參加總公司、省公司統一組織培訓或共享課堂等形式，加強學(xué)習型組織基本理論、基本方法和主要工具，以及各項綜合知識的培訓，著(zhù)力提高領(lǐng)導班子的學(xué)習意識和整體素質(zhì)。

　　三是通過(guò)舉辦縣區公司經(jīng)理培訓班等多種形式，加強縣區經(jīng)理學(xué)習型組織理論與業(yè)務(wù)知識培訓，提升縣區公司經(jīng)理對基層公司團隊學(xué)習管理能力和綜合管控能力。

　�。ǘ�）大力倡導各級管理者特別是一把手帶頭講課

　　管理者帶頭講課的實(shí)質(zhì)是帶頭學(xué)習和傳播知識，帶頭思考并尋求到解決問(wèn)題的'辦法，在解決問(wèn)題中實(shí)現組織的不斷進(jìn)步和超越，是學(xué)習型組織建設的“第一引擎”。

　　具體舉措：

　　一是將管理者講課，作為一種制度確定下來(lái)，使講課成為一種有效的學(xué)習途徑和工作方法。各市、縣支公司班子成員及部門(mén)負責人（尤其是一把手），要帶頭講課，并保證每年至少講1個(gè)專(zhuān)題，力爭講2—3個(gè)專(zhuān)題。

　　二是建立考核制度，將管理者講課情況納入其年度考核。省公司的管理人員講課情況計入培訓積分；市分公司班子成員，特別是一把手講課情況將作為省公司對其考核的重要內容。

　�。ㄈ�）繼續深化“三合一”綜合開(kāi)發(fā)模式

　　所謂“三合一”，就是課題研究、課程開(kāi)發(fā)和師資提升三結合，即：圍繞公司或團隊的中心工作，將當前面臨的任務(wù)和問(wèn)題作為課題，由管理者、業(yè)務(wù)骨干和培訓師組成課題組對課題進(jìn)行研究；研究的成果轉化為課程和相應的課件，并向一定的對象進(jìn)行培訓和輔導，“三合一”模式是打造“學(xué)習工作化、工作學(xué)習化”的組織學(xué)習機制的一個(gè)基本平臺，是創(chuàng )建“解決問(wèn)題式”的教育培訓體系的重要內容。

　　具體舉措：

　　一是將“三合一”的周期性開(kāi)發(fā)與各級管理者帶頭講課、各級管理者定期輪訓等其他舉措銜接配套；

　　二是將“三合一”模式推廣到公司系統省、市、縣各個(gè)層級、各類(lèi)團隊以及每一個(gè)員工，促進(jìn)學(xué)習、研究問(wèn)題和創(chuàng )造性開(kāi)展工作；

　　三是使“三合一”模式制度化和規范化，并逐步實(shí)現常態(tài)化和長(cháng)效化。保證系統每個(gè)分支公司、省市分公司每個(gè)部門(mén)，每年一個(gè)課題，且每個(gè)市分公司和部門(mén)每年優(yōu)選一個(gè)課題在半年工作末上報省公司人力資源部；

　�。ㄋ模┤�面實(shí)施學(xué)習積分制

　　以“學(xué)習護照”為載體的學(xué)習積分制是量化員工學(xué)習任務(wù)，開(kāi)辟學(xué)習渠道，營(yíng)造濃厚學(xué)習氛圍，培育先進(jìn)學(xué)習文化的重要途徑，應在制度化的基礎上在全系統進(jìn)行推廣實(shí)施。

　　具體舉措：

　　一是根據員工學(xué)習積分制及學(xué)習護照的操作指引，在省公司本部學(xué)習積分管理辦法的基礎上，進(jìn)一步完善并制定全省系統培訓積分管理辦法并向全系統下發(fā)；在員工學(xué)習積分管理辦法的基礎上，進(jìn)一步完善電子積分系統運作，使積分管理更趨科學(xué)化、制度化。

　　二是通過(guò)對積分管理辦法的設計和推廣，豐富積分要素，鼓勵更多學(xué)習行為，著(zhù)力推動(dòng)與知識應用和工作創(chuàng )新活動(dòng)有關(guān)的學(xué)習和研究行為，促進(jìn)學(xué)習力向生產(chǎn)力的轉化；

　　三是將學(xué)習積分作為年度考核和干部使用的重要依據，逐步在各種評先活動(dòng)和業(yè)績(jì)考核評定優(yōu)秀、良好等級時(shí)，實(shí)行“一票否決”。

　�。ㄎ澹┚�心打造“共享課堂”

　　共享是團隊學(xué)習的基本方法，也是學(xué)習型組織的重要文化特征。公司需要開(kāi)辟越來(lái)越多的學(xué)習和獲取知識的途徑和方式，“共享課堂”是重要途徑。

　　具體舉措：

　　一是向全省系統各個(gè)層級和各類(lèi)團隊推廣普及“共享課堂。特別要注重在團隊層面推行“共享課堂”并且鼓勵創(chuàng )新其內容和形式，將“共享課堂”與“學(xué)習工作化”“工作學(xué)習化”結合起來(lái)，與攻堅克難、解決工作中實(shí)際問(wèn)題等結合起來(lái)。

　　二是不斷豐富其內容和方式。既要吸收來(lái)自外部最新最好、為我所用的前沿理論、方法和技術(shù)，也要注重產(chǎn)生于內部的知識和經(jīng)驗的傳播分享，特別是團隊當中圍繞工作任務(wù)所需的內部和外部知識的傳播，選拔“三合一”延伸項目；既要重視滿(mǎn)足共性需求的知識傳播，又要重視滿(mǎn)足個(gè)性化需求的知識傳播。

　　三是要實(shí)現“共享課堂”制度化，并將“共享課堂”的舉辦情況納入考核。各市分公司要保證每季度至少舉辦不同形式、不同內容的“共享課堂”1期，每年不低于4期。

　�。�六）加快網(wǎng)絡(luò )培訓系統的建設和推廣工作

　　為擴大培訓覆蓋面，提高培訓效率，降低培訓成本，使廣大員工可以更加方便、快捷地獲取和共享知識，必須加快網(wǎng)絡(luò )培訓系統的建設和推廣。

　　具體舉措：

　　一是在總結省公司機關(guān)網(wǎng)絡(luò )培訓系統試點(diǎn)經(jīng)驗的基礎上，梳理并解決影響和制約普及和推廣工作的突出問(wèn)題，進(jìn)一步完善全省系統網(wǎng)絡(luò )培訓推進(jìn)方案和辦法。

　　二是省公司將制定下發(fā)進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò )培訓全省系統推廣工作的意見(jiàn)和方案。從舉辦網(wǎng)絡(luò )培訓二級管理員培訓班入手，各市分公司要對照省公司推進(jìn)方案，提出在市公司本部、地市分公司和縣支公司運行的推廣計劃和時(shí)間進(jìn)度，完善相應配套措施。

　　三是采取制度約束和激勵措施相結合的方式，使網(wǎng)絡(luò )培訓在全省系統全面開(kāi)展。網(wǎng)絡(luò )培訓是一種經(jīng)濟、方便、有效的培訓方式，集培訓與考試于一體，要求全員能夠參與其中。公司系統每位員工要保證在公司網(wǎng)絡(luò )培訓系統至少學(xué)習8門(mén)課程，且每年網(wǎng)絡(luò )培訓積分不少于20分。省公司將定期公布各分公司、各部門(mén)網(wǎng)絡(luò )培訓上線(xiàn)等學(xué)習情況，對系統參加網(wǎng)絡(luò )培訓積分較高開(kāi)展較好的單位和個(gè)人要采取激勵措施。

　�。ㄆ撸┏珜�員工自主學(xué)習，鼓勵員工通過(guò)參加各種形式的資格考試。

　　員工利用業(yè)余時(shí)間參加與自己本職工作相關(guān)的資格考試，是工作學(xué)習化、學(xué)習工作化，提升員工專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的有效措施。

　　具體舉措：

　　一是進(jìn)一步完善我省系統保險及相關(guān)專(zhuān)業(yè)資格考試管理辦法，鼓勵管理、技術(shù)等序列員工參加如：CII、保險精算師、保險經(jīng)紀人、保險公估人、注冊會(huì )計師等資格考試，通過(guò)認證資格考試打造公司高水平專(zhuān)業(yè)人才。

　　二是將參加各類(lèi)資格考試制度化，并納入學(xué)習積分管理。我省系統40—45歲以下員工，每三—四年通過(guò)一門(mén)資格考試，五年內至少每人擁有兩項資格證書(shū)。

　　三是要求有關(guān)員工必須參加總公司開(kāi)展的各項崗位資格考試，實(shí)行持證上崗。

　�。ò耍┲�(zhù)力構建教育培訓工作的運行管理機制

　　教育培訓是學(xué)習型組織建設的基本內容和基礎建設。學(xué)習型組織建設必然帶來(lái)公司教育培訓體系的全面升級，而教育培訓體系的完善和創(chuàng )新又必將推動(dòng)學(xué)習型組織的建設和發(fā)展。在整個(gè)學(xué)習型組織建設進(jìn)程中，我們要始終關(guān)注、重視教育培訓工作。

　　具體舉措：

　　一是建立完善員工培訓權利保障機制，重點(diǎn)是時(shí)間保障機制和經(jīng)費保障機制。系統管理序列人員每年要保證15天脫產(chǎn)學(xué)習時(shí)間，技術(shù)、銷(xiāo)售序列人員集中學(xué)習時(shí)間不少于12天。培訓經(jīng)費按照總公司教育培訓經(jīng)費管理暫行辦法的規定執行。

　　二是重視建立員工培訓義務(wù)保障機制，重點(diǎn)是完善推廣學(xué)習積分制，將員工學(xué)習與培訓情況納入考核，并作為評先和使用的依據。

　　三是抓緊建立管理者培訓責任保障機制，重點(diǎn)是建立完善對各級機構培訓工作的考核辦法，將管理者的培訓履職情況納入考核。

　�。ň牛┏掷m營(yíng)造學(xué)習和創(chuàng )新的濃厚氣氛和文化環(huán)境

　　學(xué)習型組織建設的成功，需要有肥沃的文化土壤。為此，要鼓勵引入和創(chuàng )造更多的活動(dòng)載體，加速文化的培育和形成，提倡并精心打造學(xué)習型組織文化。開(kāi)展“讀書(shū)月”、“學(xué)習先鋒”評選等活動(dòng)，將每季度第一個(gè)月定為讀書(shū)月，結合網(wǎng)絡(luò )等全員性培訓，評選學(xué)習先鋒或學(xué)習標兵，并將各公司創(chuàng )新活動(dòng)及其成效作為學(xué)習先進(jìn)評比的重點(diǎn)；研究建立“反思日”制度并開(kāi)展相應活動(dòng)，等等。

　　為了促進(jìn)學(xué)習型組織文化的形成，還需要配套以下具體舉措：

　　一是從各級領(lǐng)導做起，做尊重知識、尊重人才、重視培訓、崇尚學(xué)習的楷模，做倡導和踐行學(xué)習型組織文化的表率。

　　二是大力推崇和表彰學(xué)習先進(jìn)團隊和個(gè)人。定期舉辦學(xué)習型組織建設先進(jìn)單位和個(gè)人表彰，開(kāi)展“學(xué)習先鋒個(gè)人”、“學(xué)習先鋒團隊”和“最佳營(yíng)銷(xiāo)策劃”等評比和推廣活動(dòng)。省公司將每?jì)赡暾匍_(kāi)一次學(xué)習型組織建設工作暨學(xué)習先鋒表彰大會(huì )。

　　三、幾點(diǎn)要求

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導帶頭。開(kāi)展學(xué)習型組織創(chuàng )建，領(lǐng)導干部是關(guān)鍵。公司系統各級領(lǐng)導干部必須率先垂范，要努力成為創(chuàng )建學(xué)習型組織的合格的設計師、稱(chēng)職的引領(lǐng)者和優(yōu)秀的培訓師。要精心組織設計本單位團隊和個(gè)人學(xué)習的制度機制，提供充分的物質(zhì)保障條件，推動(dòng)系統上下形成注重學(xué)習、崇尚學(xué)習的良好氛圍，掀起以學(xué)習促改革、促發(fā)展的熱潮；要帶頭學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習，引領(lǐng)組織中所有人以學(xué)習和研究的態(tài)度、方法對待工作，促進(jìn)工作學(xué)習化、學(xué)習工作化，努力把學(xué)習的收獲和體會(huì )，轉化為謀劃工作的思路和創(chuàng )造性開(kāi)展工作的本領(lǐng)；要帶頭講課，努力成為所在單位的第一培訓師，帶領(lǐng)團隊發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題，不斷增強團隊成員的學(xué)習與創(chuàng )新能力。

　�。ǘ�）全員發(fā)動(dòng)。省公司各部門(mén)、各市分公司要通過(guò)多種形式，廣泛開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型組織的動(dòng)員宣傳，教育和引導廣大員工真正把學(xué)習作為推動(dòng)本職工作、成就公司事業(yè)、實(shí)現個(gè)人價(jià)值的需要，充分激發(fā)他們參與學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。要大力營(yíng)造學(xué)習共享與互動(dòng)的氛圍，建立開(kāi)放、競爭、和諧的學(xué)習系統，真正在廣大員工中實(shí)現終身學(xué)習、團隊學(xué)習、過(guò)程學(xué)習。

　�。ㄈ�）精心組織。省公司成立創(chuàng )建學(xué)習型組織工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在人力資源部，負責具體事務(wù)及日常組織、協(xié)調、策劃、推動(dòng)工作。各市分公司要成立由主要負責人任組長(cháng)的創(chuàng )建學(xué)習型組織的領(lǐng)導機構，落實(shí)責任，切實(shí)加強對創(chuàng )建學(xué)習型組織活動(dòng)的領(lǐng)導，保證創(chuàng )建活動(dòng)不流于形式；各市分公司領(lǐng)導班子要積極組織學(xué)習討論，按照省公司的要求，結合轄內實(shí)際，明確和細化分公司工作方案，切實(shí)組織開(kāi)展好轄區內創(chuàng )建活動(dòng)；要在機制建設上下工夫，不斷建立學(xué)習型組織的方法工具體系、制度規范體系、學(xué)習資源體系、組織人力體系、學(xué)習文化體系和學(xué)習創(chuàng )新體系，創(chuàng )新學(xué)習方式，豐富學(xué)習內容，實(shí)現學(xué)習知識、研究問(wèn)題、推動(dòng)工作的有機結合。各分公司應將各自的貫徹落實(shí)意見(jiàn)在xx年3月底前上報省公司。

　�。ㄋ模┯掠趯�(shí)踐。各市分公司要結合本地區、本單位的發(fā)展實(shí)際，認真剖析存在的問(wèn)題，著(zhù)眼于學(xué)習成果的運用，有的放矢，大膽實(shí)踐，積極創(chuàng )新，用學(xué)習成果指導制約發(fā)展的問(wèn)題和突出矛盾的解決，實(shí)現學(xué)習和實(shí)踐良性互動(dòng)，不斷提高學(xué)習型組織建設的效果，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習型組織創(chuàng )建工作，持續提升公司的發(fā)展質(zhì)量和發(fā)展水平。

　　開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型組織”的活動(dòng)方案 篇6

　　為推進(jìn)我公司學(xué)習創(chuàng )新型組織創(chuàng )建工作，努力形成創(chuàng )建特色，確保創(chuàng )建活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，根據上級公司學(xué)習型組織創(chuàng )建工作的要點(diǎn)，結合我公司實(shí)際，特制定本學(xué)習型組織創(chuàng )建工作方案。

　　1、目的意義

　　學(xué)習型組織是圍繞公司"全面、均衡、創(chuàng )新發(fā)展"為主題，以促進(jìn)學(xué)習、推動(dòng)創(chuàng )新、廣泛參與為原則，通過(guò)培訓分享、好書(shū)推薦、專(zhuān)題辯論、理論研究、考試考核等多種形式，激發(fā)起廣大員工學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性，做到學(xué)習、工作兩促進(jìn)，從而達到學(xué)習理論、創(chuàng )新思維和提升能力的創(chuàng )建目的。

　　2、活動(dòng)要求

　　創(chuàng )建學(xué)習型組織活動(dòng)是一個(gè)系統的、長(cháng)期的管理行為，一定要統一思想認識，采取有效措施，明確工作職責，狠抓工作落實(shí)，務(wù)求取得實(shí)效。

　　3、參加人員

　　總經(jīng)理、分管領(lǐng)導、承保負責人、理賠負責人、客服部負責人、窗口服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)門(mén)店主管等。

　　4、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬�學(xué)習宣貫、滲透理念。

　　思想是行為的先導，理念是員工學(xué)習的根基。因此，我們首先要在全體員工思想中培育"學(xué)習更新觀(guān)念、更新知識，促進(jìn)人的全面進(jìn)步；學(xué)習創(chuàng )造幸福，終身學(xué)習收益一生；學(xué)習提升創(chuàng )新力、發(fā)展力，增強企業(yè)核心競爭力"等先進(jìn)理念，通過(guò)多層面的動(dòng)員和溝通，把學(xué)習型組織理念灌輸給每位員工，用理念引導學(xué)習。

　�。ǘ�）營(yíng)造活動(dòng)氛圍

　　利用會(huì )議、宣傳標語(yǔ)、將學(xué)習制度和培訓計劃懸掛在醒目位置等各種行之有效的方式，大力營(yíng)造"創(chuàng )建學(xué)習型組織"的濃厚氛圍，達到以學(xué)習促進(jìn)工作，以工作帶動(dòng)學(xué)習的效果。

　�。ㄈ�）目標明確，健全規章制度。

　　1、目標是一個(gè)組織或一個(gè)企業(yè)中所有成員所共同追求的美好愿望和前景，它能在人們心中激發(fā)出一股推動(dòng)力量。我中支學(xué)習型組織的創(chuàng )建目標是：創(chuàng )建一個(gè)持續學(xué)習，創(chuàng )新進(jìn)取，專(zhuān)業(yè)高效，全面、均衡發(fā)展的企業(yè)。我們將匯集全體員工的智慧，凝聚全體員工的正能量，形成一個(gè)整體，鼓舞全體員工為實(shí)現目標而不懈努力。

　　2、我們同時(shí)要健全四項制度：學(xué)習培訓制度、個(gè)人自學(xué)制度、持證上崗制度、人才激勵制度�？茖W(xué)制定出員工的崗前培訓、業(yè)務(wù)培訓、晉職培訓等，把學(xué)習培訓情況、學(xué)習成績(jì)記入檔案，納入考核評級；加強繼續教育，鼓勵和支持員工積極參加各種形式的'教育和培訓班，擴大學(xué)習覆蓋面和參與度。

　�。ㄋ模┙�立培訓課程體系，確保持續學(xué)習提高。

　　各機構、各部門(mén)依據各崗位任職資格要求，明確員工所需掌握的崗位知識和技能，制定出員工學(xué)習計劃、培訓計劃、培訓內容，定期推薦閱讀科目并開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，形成良好的讀書(shū)風(fēng)氣，培養員工持續學(xué)習、持續提高的能力。形成全方位、系統化的學(xué)習培訓體系。

　�。ㄎ澹�廣泛開(kāi)展學(xué)習培訓，積極創(chuàng )新學(xué)習模式。

　　1、以各專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)技術(shù)骨干為主要力量，建立本公司"內訓師"隊伍。從員工、團隊和跨部門(mén)合作等不同層面入手，開(kāi)展全方位的培訓輔導，引導公司逐步形成工作學(xué)習化模式。

　　2、開(kāi)設專(zhuān)題辯論會(huì )，鼓勵員工大膽上講臺，提高自我發(fā)展能力；引導員工廣泛運用講故事、現身說(shuō)法等通俗易懂的方式，相互交流學(xué)習經(jīng)驗、體會(huì )，促進(jìn)公司學(xué)習創(chuàng )建工作。

　　3、以部門(mén)、條線(xiàn)為中心成立課題研究小組，研討問(wèn)題并探求解決方法，定期交流學(xué)習成果和工作經(jīng)驗。倡導員工以解決實(shí)際工作問(wèn)題為切入點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習不斷積累知識，尋找解決問(wèn)題的思路和方法。

　　4、建立跨部門(mén)的學(xué)習團隊，利用跨部門(mén)的團隊合作，促進(jìn)跨部門(mén)的知識交流和共享平臺的形成。

　　5、形成知識共享的傳、幫、帶機制，以培訓、幫助、帶動(dòng)形式，促進(jìn)員工的能力和素質(zhì)提升。

　　總之，要通過(guò)送培訓、交流互動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、技術(shù)比武等多種形式，在全公司廣泛開(kāi)展學(xué)習型組織創(chuàng )建活動(dòng)，激發(fā)員工的學(xué)習熱情，提升員工的學(xué)習能力，在全公司形成團隊學(xué)習、全員學(xué)習、全程學(xué)習、終身學(xué)習的濃厚氛圍，讓員工在培訓中提升能力，努力造就一支"專(zhuān)業(yè)高效"的服務(wù)人才隊伍。

　�。�六）強化督查考核，改進(jìn)提高。

　　加強對學(xué)習型組織創(chuàng )建活動(dòng)的指導、督查和檢查，尋找自身差距，改進(jìn)不足。召開(kāi)深化學(xué)習型組織推進(jìn)會(huì )，發(fā)布整體評估報告，評比表彰創(chuàng )建活動(dòng)示范單位和學(xué)習型員工，將員工的學(xué)習情況作為重要內容寫(xiě)入年終工作總結，為持續發(fā)展學(xué)習型組織的創(chuàng )建，擴大活動(dòng)效果奠定堅實(shí)基礎。

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