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--度第一學(xué)期工作總結

時(shí)間:2021-01-07 11:15:22 年度總結 我要投稿

--度第一學(xué)期工作總結

  總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績(jì),我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎?以下是小編整理的--度第一學(xué)期工作總結,希望對大家有所幫助。

--度第一學(xué)期工作總結

  在這過(guò)去的一學(xué)期中,工作室充分發(fā)揮名師、研修人員在課堂教學(xué)、外出培訓等方面的示范、指導作用,教師組織開(kāi)展培訓、研討和觀(guān)摩等活動(dòng),促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的整體提升,為教師們提供了合作互動(dòng)的一個(gè)發(fā)展平臺。成員們以積極的態(tài)度認真開(kāi)展各項活動(dòng),不斷鉆研探討,針對工作中的實(shí)際情況,做了一些扎實(shí)有效的工作,取得了進(jìn)步,F將本學(xué)期工作總結如下:

  一、強化學(xué)習,提高認識。

  1、通過(guò)對《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的學(xué)習,成員們了解新的教育教學(xué)理念,反省在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題,尋求解決問(wèn)題的有效策略找準突破口,使教學(xué)水平在新的教育理念的指導下,提高到一個(gè)新的水平。在這學(xué)期中,工作室成員除了堅持自學(xué)外,在集中培訓時(shí),大家圍繞學(xué)習主題,《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展教育信息化——解讀游戲中的幼兒》展開(kāi)討論,什么是結構游戲、區域活動(dòng)的組織與實(shí)施、幼兒園一日常規、講故事技能技巧等。自覺(jué)主動(dòng)地認真按照工作室要求完成任務(wù),完成了讀書(shū)筆記、反思體會(huì )。

  2、專(zhuān)題講座為平臺,提高教師成員教育教學(xué)水平。

  參加專(zhuān)題講座以及現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng),向青年教師傳經(jīng)授道。通過(guò)培訓,激發(fā)了老師們園本課程的.創(chuàng )新意識。

  二、積極開(kāi)展課堂研究活動(dòng)。

  課堂永遠是教師的主陣地。學(xué)員年齡輕,教齡短,實(shí)踐少。所以工作室聚焦新課程,引領(lǐng)學(xué)員們不斷提煉教學(xué)風(fēng)格,提高教學(xué)水平。

  在局、教研室園領(lǐng)導的重視關(guān)心下,在工作室成員共同努力下工作室一年來(lái)不僅展開(kāi)了大量的聽(tīng)課、評課、交流學(xué)習活動(dòng),學(xué)員還積極參加各項工作,使青年教師的師德修養和業(yè)務(wù)素質(zhì)快速提高。一學(xué)期來(lái)參加工作室的青年教師無(wú)論從教學(xué)水平、教學(xué)策略,還是教學(xué)成果上都有不同程度的提高。

  三、不足:

  1、工作室主持人在組織管理能力上有待加強。

  2、活動(dòng)創(chuàng )新意識不夠,在平時(shí)的活動(dòng)中缺乏過(guò)程性的資料。

  3、工作室成員包括本人對課題研究有畏難情緒,普遍存在對課題研究的積極性不很高,參與度有待加強。

  4、工作室博客維護、內容更新等還需多花功夫,努力辦出特色,形成亮點(diǎn)。

  5、成員的論文、隨筆還需加強。

  四、今后的工作思路。

 。ㄒ唬┘訌姴┛途S護、擴大信息交流。

  為了更好地開(kāi)展名師工作室今后的各項工作,我們將在以下方面作出努力,以加強博客維護,擴大信息交流,為工作室展示名師風(fēng)采和成果打開(kāi)一扇窗口,以提供學(xué)習交流的平臺,并通過(guò)博客建設,發(fā)揮輻射和交流的功能。接下來(lái)要重視博客建設工作。充分利用網(wǎng)絡(luò )容量大,空間大,信息快的特點(diǎn),將工作室工作報道,及時(shí)上傳,將名師工作室成員的精品教案,教學(xué)論文等,通過(guò)博客進(jìn)行交流。

 。ǘ﹦(chuàng )新方法,增強培訓實(shí)效。

  工作室要充分借鑒他人的工作經(jīng)驗,創(chuàng )新工作方式,搭建。鍛煉平臺,創(chuàng )造磨礪機會(huì ),加強對外交流,通過(guò)有效引領(lǐng),傳帶。幫助成員,新理念,新知識,新方法進(jìn)步,提高成員的課堂教學(xué)能力,課程開(kāi)發(fā)能力,教科研能力,實(shí)踐指導能力和活動(dòng)組織能力進(jìn)一步增強培訓的實(shí)效性。

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