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學(xué)校教務(wù)處教師年度工作總結

時(shí)間:2020-11-23 14:00:58 年度總結 我要投稿

學(xué)校教務(wù)處教師年度工作總結

學(xué)校教務(wù)處教師年度工作總結1

  總結20xx年的工作,我心中常在反思:我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應該做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問(wèn),才覺(jué)得自己的工作更有意義,全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂(lè )。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會(huì )負一份職責。

學(xué)校教務(wù)處教師年度工作總結

  一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)生負責。

  從執教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規范,做好教師角色,做好表率,盡到教書(shū)育人的職責。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面。不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書(shū),以提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作效率。這一年來(lái),我始終堅持到的比學(xué)生早,走的比學(xué)生晚。我相信,只要樂(lè )崗敬業(yè),定會(huì )有所收獲。

  二、組織學(xué)校的校本教研活動(dòng),組織實(shí)施課題組實(shí)踐活動(dòng)。

  新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)必須不斷提高。在校長(cháng)室的指導下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)集體備課—上課—聽(tīng)課—沙龍式研討等多種形式的教研活動(dòng),增強了教研的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫(xiě)論文,每學(xué)期組織開(kāi)展教師練兵。貫徹上級的有關(guān)教師培訓精神,能認真布置,及時(shí)宣傳,使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì ),并能通過(guò)校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學(xué),服務(wù)教學(xué),讓教學(xué)受益,學(xué)生受益。

  20xx年2月,我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長(cháng)的我,認真組織開(kāi)展課題組的各項實(shí)踐活動(dòng)并做好活動(dòng)記錄,撰寫(xiě)開(kāi)題報告和課題組階段性小結,并為我校課題研究工作貢獻自己的力量和智慧。

  三、加強服務(wù)意識,對學(xué)校負責。

  作為教導主任,能正確定位,努力做好校長(cháng)的助手。協(xié)調好教導處成員,做好以下幾方面的工作:

  1、在校長(cháng)室的指導下,和教導處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、青年教師培訓計劃并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性,并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

  2、制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度,負責好教學(xué)工作的常規檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學(xué)?荚u教師提供依據。

  3、組織、指導各年級教育活動(dòng)計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,組織檢測試題及質(zhì)量分析,指導教研組工作。

  4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。

  5、組織好備課、聽(tīng)課、評課工作,負責指導數學(xué)學(xué)科教研組工作,審查教學(xué)計劃,組織好教研活動(dòng)。協(xié)調解決教師在教育教學(xué)中的疑難。

  6、組織教導處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作,順利通過(guò)省雙基工作組的復查驗收。

  7、協(xié)助開(kāi)展遠程教育的培訓。強化教師對現代教育技術(shù)在教學(xué)中的應用,并確保教育教學(xué)資料、設施、設備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

  總之,20xx年是忙碌的一年,也是我校教育教學(xué)工作持續發(fā)展的一年,正是大家的工作,在承受著(zhù)各種各樣的壓力之后,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個(gè)縮影,我只是盡了自己的微薄之力。在這里,再次感謝各位領(lǐng)導、各位老師一年來(lái)對教導處以及我本人工作的理解、支持和幫助。謝謝大家!

學(xué)校教務(wù)處教師年度工作總結2

  本學(xué)期來(lái),我校在上級教育主管部門(mén)領(lǐng)導和關(guān)懷下,依靠全體教師努力,始終堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習,積極參加各項教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法,提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。繼續堅持以學(xué)校工作意見(jiàn)和計劃為指導,積極營(yíng)造“教學(xué)即研究”的科研氛圍,遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長(cháng)師生”的原則,把解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為研究重點(diǎn),把促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)作為歸宿。

  以下就針對本學(xué)期教研的工作做如下總結 ;

  一、 認真做好抓實(shí)校本培訓,提升教師的專(zhuān)業(yè)素養 本學(xué)期我們根據實(shí)際情況,有計劃、有步驟進(jìn)行校本培訓,措施得力,目標明確,形式多樣。

  1、本學(xué)期進(jìn)行了6次的校本培訓,4次是培訓是以講座形式開(kāi)展《營(yíng)造高效課堂的幾點(diǎn)做法》《如何備課》《怎樣記聽(tīng)課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導》,在每次的培訓前我用心的思考——老師們在哪些方面需要提高?認真的查資料,做課件。同時(shí)傳遞給老師的信息是認真的工作態(tài)度。兩次是微機培訓,學(xué)習內容《電子表格的制作》。學(xué)習中全體成員比較認真。

  2、用心思考,努力認真,團結協(xié)作做好本校的校本教材的開(kāi)發(fā)工作。 三月下旬開(kāi)始校本教材的開(kāi)發(fā)工作:3月25日組織我校11位語(yǔ)文教師開(kāi)了動(dòng)員會(huì )議,主題是探討校本教材的定向內容。4月初定下了1—5年級以課外閱讀的校本教材。在下旬收集小學(xué)10冊語(yǔ)文書(shū)出現的古詩(shī)。利用每一周的教研活動(dòng)參與一個(gè)年級的校本教材的研究。

  二、認真的做好本學(xué)期各科考試工作。

  1、做好管局教育局組織的學(xué)子聯(lián)盟考試工作,

  在5月接到通知后,我做了如下工作:(1)4、5年級教師開(kāi)了動(dòng)員會(huì )(2)進(jìn)行了報名工作(3)語(yǔ)數教師網(wǎng)上閱卷的培訓(4)5月10日組織一次教育局的布置的考前學(xué)生試卷的演練工作,進(jìn)行了考場(chǎng),監考人員的布置,在這之前組織一次4、5年級單元試卷答題卡的訓練,為了讓學(xué)生熟悉這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自己的不足。規劃性和執行力還需進(jìn)一步的學(xué)習和提高。

  2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語(yǔ)數英科目的考試工作和試卷批卷,分析試卷工作

  6月中旬我用了3天時(shí)間將文字科目的試卷出出來(lái),下旬認真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作。

  7月中旬認真的做好了1—5年級語(yǔ)數英科目的考試工作和試卷批卷,分析試卷工作。

  3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作

  7月初管局的聯(lián)考科目一下來(lái),(四年級數學(xué)和五年級科學(xué))我校很重視,就對聯(lián)考年級教師開(kāi)了會(huì ),讓大家做好充足的準備。

  本次的聯(lián)考成績(jì)比較好,四年級數學(xué),五年級科學(xué)居管局上游。

  三、扎實(shí)有效的做好青年教師的培養工作

  1、繼續開(kāi)展青年教師的賽課,同時(shí)做好每個(gè)教研組的評課活動(dòng)。

  本學(xué)期4—6月開(kāi)展了青年教師賽課,共有12位老師參加。賽課前對全體教師提出了一個(gè)要求:是什么學(xué)科的公開(kāi)課,有關(guān)教師要參加,并認真寫(xiě)好評語(yǔ)。這些老師的課受到校領(lǐng)導的好評,此次活動(dòng)開(kāi)展的提升了教師的業(yè)務(wù)能力。

  周五的教研活動(dòng)按教研組活動(dòng),主要是對本周賽課內容進(jìn)行評課,評課中進(jìn)行三個(gè)環(huán)節:

  一是由賽課者說(shuō)(設計本課的意圖,制定教學(xué)目標的理由,重難點(diǎn)如何突破,達成度如何,講課反思有哪些不足)

  二是由聽(tīng)課者評(聽(tīng)課者都談自己見(jiàn)解,從本課的最大的亮點(diǎn)和不足) 三是由全組成員議(改進(jìn)措施,同時(shí)暢談大家在教學(xué)此類(lèi)學(xué)課的困惑,交流好的經(jīng)驗)。研討時(shí)間都在1小時(shí)以上,大家本著(zhù)負責的態(tài)度,暢所欲言、認真點(diǎn),氣氛活躍,教師之間相互取長(cháng)補短,互相學(xué)習,真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。

  2、指導青年教師的工作

  本學(xué)期,學(xué)校將繼續開(kāi)展師徒結對子活動(dòng),共有5位老師對6名青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)的指導。他們每月要完成4節聽(tīng)課任務(wù)。在課堂,在教室,在備課室隨時(shí)隨地都能看到她們共同交流的身影,她們共同探討教材的教法和學(xué)法,努力提高駕馭新教材的能力,并取得了一定的成效。

  四、做好日常的教學(xué)管理工作

  對于日常的教學(xué)管理工作,我可以說(shuō)從零學(xué)起,在戰主任的平日的提醒和指導下,逐漸的學(xué)會(huì )勤于善于思考問(wèn)題。如:教師臨時(shí)請假戰主任告訴我后,我要合理的安排臨時(shí)的代課教師,有時(shí)需要考慮周全。有一周有3位主科教師請假,人員安排不開(kāi),我便為二年2個(gè)班和四年二上了4節數學(xué)課。作為黨員指導我的付出是要比別人多的,心態(tài)要積極的對待。

  五、教研工作

  對于數學(xué)教研活動(dòng):一個(gè)是周一的集體備課,另一個(gè)是周五網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。我將省教育學(xué)院小教部網(wǎng)絡(luò )教研房間告訴本組成員,并要求大家在周五下午:1:30準時(shí)到電子備課室參與活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教研能看到我省各地區承辦的教研活動(dòng),這是個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )。

  六、開(kāi)展好學(xué)生的競賽活動(dòng)

  本學(xué)期開(kāi)展了2次學(xué)生的競賽活動(dòng)。一個(gè)是學(xué)生的寫(xiě)字成果評比活動(dòng),另一個(gè)是1—5年級口算競賽的活動(dòng)。寫(xiě)字成果評比以班級為單位,將全班的字統一紙張展出來(lái),每班評出5人優(yōu)秀獎,通過(guò)比賽從整體看比較工整,但還需要在章法上多進(jìn)行指導?谒愀傎惞灿55人獲獎。通過(guò)本次比賽反映教學(xué)中口算還需對速度提出高要求。 本學(xué)期教務(wù)工作在有序,有效的節拍中即將結束。這半學(xué)期對我是一次角色,思想的轉變,也是管理學(xué)的學(xué)習,歷練。這期間我也找到了自己的差距,發(fā)現自己的不足,在今后的教務(wù)工作中還需向主任學(xué)習,還需閱讀學(xué)習,增強業(yè)務(wù)能力,積累經(jīng)驗,還需有創(chuàng )新的意識和膽識。

學(xué)校教務(wù)處教師年度工作總結3

  一年來(lái),我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導下,全體教師同心同德,依照期初制定的教學(xué)計劃,充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),加強教學(xué)常規管理,深化課堂教學(xué)改革,認真落實(shí)課程計劃,抓好教學(xué)監控,強力推動(dòng)技能教育,大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,從而加速了學(xué)校發(fā)展,F將本學(xué)期工作總結以下:

  一、教學(xué)常規管理

  1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴格執行課程計劃,開(kāi)齊、上好規定課程,堅持做到三表上墻,嚴格依照課表上課。堅持學(xué)生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可延續發(fā)展,使每位學(xué)生能健康發(fā)展,嚴格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔,規定用好教輔用書(shū),不得私自課外征訂。重視抓好培優(yōu)補差工作,在照顧好差生的同時(shí),要重視培養優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規,進(jìn)一步規范教師的課堂行為。

  2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據工作要求早作預備,早落實(shí)。做到認真研究教材,把握教材編寫(xiě)意圖,用好教材。認真備課,明確教學(xué)重難點(diǎn),精心設計教法,認真上課,積極提倡合作、探究、自主的學(xué)習方式,規范作業(yè)格式,認真批改作業(yè),及時(shí)反饋;認真組織學(xué)生參加各類(lèi)愛(ài)好活動(dòng),認真輔導,認真組織學(xué)生進(jìn)行考核,統計好考核成績(jì),做好試卷分析。

  3、加強對教研活動(dòng)的管理。本學(xué)期,教務(wù)處根據各學(xué)科及本校實(shí)際情況,初步調劑了教研組的分類(lèi),建立了教研組長(cháng)例會(huì )制度,確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn),制定了相應的措施,明確了教研活動(dòng)的具體要求,如定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定主講人等。通過(guò)爭創(chuàng )先進(jìn)教研組,進(jìn)一步規范了工作程序,明確了管理職責,確保了教研活動(dòng)的正常展開(kāi),有效地進(jìn)步了教研組活動(dòng)的實(shí)效性。

  4、加強對聽(tīng)課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過(guò)建立隨堂聽(tīng)課制度,提倡跨學(xué)科聽(tīng)課,鼓勵教師積極展開(kāi)相互間的平常聽(tīng)課活動(dòng),進(jìn)一步明確了聽(tīng)課要求。如要求校行政職員每人聽(tīng)課很多于20節,教師每人聽(tīng)課很多于10節。并把聽(tīng)課數目、質(zhì)量納進(jìn)教師常規考核當中。

  5、加強對各類(lèi)文檔的管理。根據市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求,進(jìn)一步明確了本部分的職責,各項工作力求做到規范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排、課程計劃的執行、教輔用書(shū)的征訂、上級通知的接收與轉發(fā)等,同時(shí)能認真做好各類(lèi)資料的搜集與整理工作,為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序展開(kāi)提供了保障,也為迎接市縣政府督導室的綜合督導工作做好了充分的預備。在綜合督導情況反饋中,我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導的充分肯定。

  二、常規工作情況通報

  1、出勤:

  9月份,正課遲到10節次,請假20節次,缺席5節次;輔導遲到5節次,早退2節次,請假30節次,缺席10節次。10月份,正課遲到4節次、請假23節次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節次;輔導遲到2節次、早退1節次、請假52節次、缺席8節次。11月份,正課遲到7節次、請假15節次(請假最多的一人5節次)、缺席9節次(缺席最多的一人4節次);輔導遲到4節次、請假14節次(請假最多的一人4節次)、缺席20節次(缺席最多的一人4節次)。12月份,正課遲到17節次、早退4節次,請假67節次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節次;輔導遲到5節次、早退3節次、請假39節次、缺席7節次。

  2、教學(xué)評估:

  9月份學(xué)生評估滿(mǎn)意率100%的有75人,分歧格4人;10月份學(xué)生評估滿(mǎn)意率100%的有87人,分歧格3人;11月份學(xué)生評估滿(mǎn)意率100%的有84人,分歧格2人;12月份學(xué)生評估滿(mǎn)意率100%的有87人,分歧格4人。

  3、公然課

  本學(xué)期我校展開(kāi)了校級公然課研討課等多種活動(dòng),其中,語(yǔ)文青年教師公然課4節,數學(xué)青年教師公然課3節,英語(yǔ)教師公然課3節,電機模具教師研討課3節,電子電器教師公然課2節,服裝美術(shù)教師3節,財會(huì )教師2節,旅游農科類(lèi)教師2節,新教師匯報課4節。教務(wù)處組織聽(tīng)課教師對研討活動(dòng)中存在的題目進(jìn)行了及時(shí)的反思、交換,在反思與吸納的基礎上再次進(jìn)行公然教學(xué)與研討,使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的進(jìn)步。

學(xué)校教務(wù)處教師年度工作總結4

  本年度教務(wù)處圍繞學(xué)校工作總目標(爭創(chuàng )省四星級高中)和學(xué)校工作具體目標(增強“四個(gè)意識”,做好“八項工作”),在教學(xué)管理上,繼續在“嚴”、“細”、“實(shí)”上狠下功夫,帶領(lǐng)全體教師扎實(shí)苦練教學(xué)內功,取得了較顯著(zhù)的成效。

  在完成常規工作的基礎上,本年度重點(diǎn)做了以下幾點(diǎn)工作:

  一、切實(shí)加強了學(xué)校教學(xué)全過(guò)程的監管力度

  1。針對學(xué)校教學(xué)現狀,多方聽(tīng)取意見(jiàn),起草并制定了教學(xué)常規“五認真”的細則及考核辦法,組織學(xué)科組、備課組認真學(xué)習并貫徹執行。對教師的評價(jià)不單純以成績(jì)來(lái)論成敗,而更注重過(guò)程。學(xué)校又一次蟬聯(lián)了無(wú)錫市常規管理先進(jìn)學(xué)校。

  2。對認真上課這一環(huán)節,實(shí)行了“推門(mén)聽(tīng)課制”。配合校長(cháng)室及時(shí)做好具體的組織工作、評議工作和信息反饋工作,促進(jìn)了每一位一線(xiàn)教師充分重視每一節課的教學(xué),努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。

  3。對認真批改作業(yè)和認真輔導學(xué)生兩個(gè)環(huán)節,采取了三條監控措施。一是凡有學(xué)生、家長(cháng)舉報,教務(wù)處必一查到底,本年度三位學(xué)生家長(cháng)有反映的老師,都得到及時(shí)的提醒和警告;二是不定時(shí)向學(xué)生問(wèn)卷調查及開(kāi)座談會(huì )調查,本年度共調查了三次;三是由教務(wù)處直接抽查,做好評估記錄。

  4。根據不同年度,提出了不同教學(xué)目標達成度,加強了各年級教學(xué)質(zhì)量的監管,責任到備課組,責任到個(gè)人。

  二、切實(shí)抓好提升教學(xué)質(zhì)量的工程

  1。本年度,我們開(kāi)設了44個(gè)研究性學(xué)習課程,完成了82本校本課程的編寫(xiě)工作。

  2。各科教學(xué)做到“低起點(diǎn),小坡度,生基礎,多輔導,勤反饋”,控制難度,講究效度,切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量。高一高二市統考成績(jì)均列同類(lèi)學(xué)校的前茅。

  3。打好了高考攻堅戰,確保了××年高考本科一次性進(jìn)線(xiàn)率和各科總均分名列城區第四。錄取本科學(xué)生××人,專(zhuān)科××人,升學(xué)率為××%。

  4。打好了中招爭奪戰,確保了××級生源有了進(jìn)一步的改善。今年的招生我校位于城區第四。

  5。抓好各級各類(lèi)學(xué)科競賽活動(dòng)。學(xué)科競賽中,學(xué)生獲省化學(xué)奧賽三等獎2人,省生物奧賽二等獎3人、三等獎27人;全國英語(yǔ)競賽三等獎14人;全國中學(xué)生××科技競賽獲二、三等獎7個(gè);××省青少年科技創(chuàng )新大賽獲一等獎1名;在××省第××屆“××杯”機器人大賽中,學(xué)校代表隊獲高中組團體獎一個(gè),單項二等獎3個(gè)、三等獎1個(gè)。

  6。完成了高二信息技術(shù)省會(huì )考的工作,通過(guò)率達95。1%,完成了高二理化生實(shí)驗會(huì )考和高一、高二省勞技會(huì )考,通過(guò)率都為100%。

  三、積極穩妥推進(jìn)新一輪課程改革

  1。本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個(gè)年頭。一年中,我們在教育觀(guān)念、教師培訓、課程管理、物質(zhì)保障、實(shí)際操作等方面作了大量的工作,先后組織近200人次的老師參加了全國、省、市新課程培訓。

  2。在新課程教學(xué)管理中,我們努力做到多思考、善交流、勤總結。制定了《××高中課程改革實(shí)施方案》,先后召開(kāi)年級研討活動(dòng)2次,組織教師論壇活動(dòng)1次。

  3。成功地組織了帶有新課程教學(xué)理念的27節大型對外公開(kāi)課,擴大了教師、學(xué)校的影響。

  4。連續7次組織每批12人以上的老師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習。

  5。由于我校對于新課程思考的較多、較早,各項工作相對在兄弟學(xué)校的前列,教研中心14次學(xué)科的研討活動(dòng)選在我校進(jìn)行。

  6。近半年來(lái),我校共有生物、歷史、政治等8門(mén)學(xué)科10位教師對外開(kāi)設新課程研討課與觀(guān)摩課,其中歷史教師沈璐逸代表無(wú)錫市歷史學(xué)科面向全省開(kāi)設了新課程示范課。

  7。歷史、地理人教版新教材無(wú)錫地區研討會(huì )在我校舉行,我!痢、××兩位老師開(kāi)設了大市新課程研討課,受到好評。

  四、認真細致做好搬遷的各項準備及四星級高中申報的有關(guān)材料

  1。圖書(shū)館、實(shí)驗室、現代信息技術(shù)室、文印室積極主動(dòng)做好各和儀器設備的清理、盤(pán)存、捆扎等工作,思考了遷入新校后自身的管理方案。

  2。一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關(guān)材料工作,核對各種數據,收集了有效信息,對照標準,查漏補缺。

  五、不足與需要改進(jìn)的方面:

  1。學(xué)生課業(yè)負擔還比較重,極少數老師投入和產(chǎn)出之比失衡現象還較嚴重;

  2。在提倡主備課的前提下,個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格還需要進(jìn)一步的強化。

  3。搬入新校后,如何管理考慮的方案還不夠成熟。

學(xué)校教務(wù)處教師年度工作總結5

  本學(xué)期,教導處按照學(xué)期初制定的工作計劃,在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標,緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓,努力提高教師教育教學(xué)水平;加大常規教學(xué)管理力度,圓滿(mǎn)完成本學(xué)期工作,現將主要工作總結如下:

  一、強化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  1、抓常規,促進(jìn)管理更加規范。

  本學(xué)期在教學(xué)管理方面教導處主要做好了“七抓”。①抓課程的落實(shí)。本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃,強化教學(xué)法規意識,采用“定時(shí)檢查與隨機抽查相結合”的辦法,加強課程計劃的執行和管理,做到了“開(kāi)齊、上足、教好”,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度,采用每日一巡堂的辦法,加大了對課堂教學(xué)的監控力度,進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理與考核。②抓備課。認真落實(shí)“月檢查制度”,每月備課組和科組對本學(xué)科教師的教案和作業(yè)檢查了四次,著(zhù)重對教師的調整方案和教后反思進(jìn)行檢查,多數教師的備課體現了個(gè)性化和特色化,教案書(shū)寫(xiě)規范,調整方案到位,教后反思詳細。③抓上課,上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節,上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校行政和科組長(cháng)繼續深入課堂一線(xiàn),聽(tīng)課調研,檢查指導課堂教學(xué)工作;針對課堂教學(xué)中出現的問(wèn)題及時(shí)加以糾正并提出改進(jìn)措施,對帶有普遍性的問(wèn)題及時(shí)反饋及時(shí)研究解決,促教師的教學(xué)觀(guān)念轉變,抓課堂效率的提高。老師與老師之間也繼續采用推門(mén)聽(tīng)課制度,教研氛圍濃。④抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改檢查加強了檢查的力度?平M、備課組對各科作業(yè)批改情況普查了四次,學(xué)校對全校學(xué)生的作業(yè)和個(gè)性作業(yè)進(jìn)行了展示,學(xué)生作業(yè)絕大多數學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范,書(shū)寫(xiě)習慣良好,能做到薄本整潔,任課教師精心設計了每次作業(yè),做到批改認真及時(shí),每次作業(yè)都有激勵性評語(yǔ);作業(yè)量適中,符合減負要求。⑤抓課后輔導。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。各班級針對學(xué)生的學(xué)習情況,對一部分學(xué)習上有困難的學(xué)生,進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)輔導。從期末考試成績(jì)來(lái)看,這種輔導還是卓有成效的。⑥抓教后反思!墩n程標準》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,在反思的基礎上使自己的.教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師每節課后都要及時(shí)進(jìn)行反思,并對反思進(jìn)行具體要求,在每次的備課檢查中,教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標準之一。⑦抓質(zhì)量監控。學(xué)校把單元檢測分析作為教學(xué)常規工作的一環(huán)來(lái)抓落實(shí),利用精細化測評軟件,用數據分析,歸納總結共性問(wèn)題,及時(shí)做好講評和練習。本學(xué)期學(xué)校對全校各年級進(jìn)行了一次質(zhì)量抽測。抽測結束后以備課組為單位認真進(jìn)行試卷分析,指導學(xué)生訂正錯誤,科學(xué)使用檢測結果,及時(shí)調整教學(xué)策略,補救方法進(jìn)行查缺補漏,彌補教學(xué)不足。努力做到考一次,研究一次,提高一次。

  2、抓業(yè)務(wù),促進(jìn)新教師迅速成長(cháng)。

 、倮^續開(kāi)展同伴互助活動(dòng)

  為了幫助青年教師迅速成長(cháng),營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍,學(xué)校給本學(xué)期分來(lái)的三位教師配上了指導教師,并簽訂了“師徒結對合同書(shū)”。同時(shí)召開(kāi)了座談會(huì ),鼓勵新教師多學(xué)習,求進(jìn)步。

 、诶^續推行新教師“六個(gè)一”工程

  在新教師中開(kāi)展教學(xué)“六個(gè)一”工程,已經(jīng)成為了學(xué)校一項傳統。本學(xué)期,我們每位新來(lái)我校的教師都經(jīng)歷了“六個(gè)一”這一過(guò)程。新教師從備課——說(shuō)課——上課——反思——總結——出試題獨立完成。通過(guò)這樣一個(gè)循環(huán)的培訓新教師的對教材的把握就好多了。

 、劾^續采用請進(jìn)來(lái),走出去的辦法,邀請經(jīng)驗豐富的專(zhuān)家和退休教師集中對新教師聽(tīng)課,選派教師外出學(xué)習和培訓。

 、荛_(kāi)展對新教師系列跟蹤教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校語(yǔ)數英備課組一起對幾位新教師開(kāi)展磨課活動(dòng)。幾位教師在備課組內就同一課時(shí)在不同班級進(jìn)行授課,每次授課后備課組都對他們的課進(jìn)行分析指導,然后再上。這些聽(tīng)課、磨課活動(dòng)對幾位老師的幫助年輕教師更好地成長(cháng),效果較好。

 、堇^續做好新教師備課檢查工作,每周五三年以?xún)冉听g的教師要把下周的課程備好給師傅看,再交到教導處檢查,以便落實(shí)新教師備課情況。

  二、教務(wù)人事管理常規化,提高工作效率

  1、根據穗天教〔20xx〕19號關(guān)于印發(fā)《天河區教育事業(yè)單位崗位設置管理工作指導意見(jiàn)》

  的精神,順利完成天河區教育系統事業(yè)單位聘用合同的簽約,和天河區事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位人員聘用審批表的工作。

  2、根據穗天教〔20xx〕33號《關(guān)于天河區教育事業(yè)單位首次崗位設置人員聘用后有關(guān)問(wèn)題的通知》精神做好我校的崗位競聘工作。能?chē)栏癜凑丈霞壊块T(mén)的要求和程序,公平、公開(kāi)、公正地順利完成崗位增聘工作。本次增聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位共18個(gè):中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位11個(gè),其中:八級崗位2個(gè),九級崗位5個(gè),十級崗位4個(gè)。初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位7個(gè),其中:十一級崗位3個(gè),十二級崗位4個(gè)。

 。ㄒ唬┥暾垜

  20xx年12月1日至20xx年12月5日,應聘人員向本單位提出書(shū)面競聘申請,并按要求提交相關(guān)證明材料原件和復印件。

 。ǘ┵Y格審核

  20xx年12月6日至20xx年12月11日,由本單位崗位競聘工作小組負責對提出競聘者進(jìn)行資格審查和資格公示,公示期為3個(gè)工作日。

 。ㄈ┙M織競聘

  20xx年12月12日至20xx年12月18日,崗位競聘工作小組負責組織競聘和考核,按照附件《崗位具體任職條件量化權重表》的要素和權重,從高分到低分依次確定各類(lèi)各級崗位擬聘用人選,報本單位崗位競聘領(lǐng)導小組研究決定。

 。ㄋ模┙Y果公示

  20xx年12月19日至20xx年12月25日,崗位競聘領(lǐng)導小組集體討論并審議競聘結果和擬聘人選。競聘結果和擬聘人選公示期為7天。在公示期內有異議者,按程序進(jìn)行復議,確屬不當者,將予以重新審核。

  在組織競聘一環(huán),工作小組還連續三次召開(kāi)會(huì )議討論和審核競聘者的資料,對有疑問(wèn)的問(wèn)題也及時(shí)向局組織人事科咨詢(xún)以解決。

  3、能?chē)栏駡绦姓{、代課制度,保證課程的落實(shí)。能科學(xué)合理地安排學(xué)生的作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習負擔,本學(xué)期家長(cháng)投訴為零。

  4、能根據上級教育部門(mén)的要求,結合學(xué)校工作認真落實(shí)校務(wù)公開(kāi)工作。

  5、做好期初和期末的試卷征訂工作。

  6、順利完成20xx年相關(guān)學(xué)籍的數據和人事的各種表格的統計,完成20xx—20xx年基層報表的統計工作。

  7、及時(shí)建立20xx年一年級新生學(xué)籍以及20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生異動(dòng)管理和學(xué)生學(xué)籍信息修改工作。

  8、做好期末的學(xué)校師生獲獎情況的統計。

  三、學(xué)生活動(dòng)豐富化

  學(xué)校把第二課堂納入課程,課程的設置豐富多彩;都能根據學(xué)生的特長(cháng)和愛(ài)好自由選擇課程,成立六十多個(gè)興趣小組,開(kāi)足開(kāi)好活動(dòng),學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展,能力得到提高。各科組也能積極組織學(xué)生開(kāi)展校內競賽活動(dòng)和參加上級部門(mén)組織的比賽,成績(jì)喜人。其中教導處組織學(xué)生參加第三屆天河區中小學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽獲優(yōu)秀組織單位,2人獲一等獎,1人獲二等獎,6人獲三等獎。

  本學(xué)期教導處還積極配合學(xué)校申報“廣州市語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)!钡脑u估工作,除補充和完善整理歸檔資料等迎評工作,還組織了豐富的活動(dòng),如規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽等活動(dòng)。 所有的活動(dòng)的開(kāi)展教導處都能按照計劃扎實(shí)有效地進(jìn)行。每個(gè)活動(dòng)都得到了全體教師的積極配合,全體學(xué)生都能踴躍參與,學(xué)生家長(cháng)的大力支持,學(xué)生的能力得到發(fā)展。相信在學(xué)校的一系列活動(dòng)中,我們的老師、家長(cháng)和同學(xué)都會(huì )收獲良多。在新的一年里,教導處的同仁會(huì )一如既往地有條不紊地開(kāi)展工作,務(wù)求穩中求發(fā)展,發(fā)展中求創(chuàng )新。

學(xué)校教務(wù)處教師年度工作總結6

  本學(xué)期,教導處在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下,貫徹學(xué)區工作計劃,全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn),以生為本,以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓,努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規教學(xué)管理力度,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現師生共同發(fā)展。

  一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高教師的綜合素質(zhì)。

  教育教學(xué)理論能指導教育實(shí)踐,能不斷更新教師的教育觀(guān)念,提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習,能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

  1。積極組織教師深入學(xué)習各科課程標準和《義務(wù)教育法》,認真學(xué)習,認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習,用理論來(lái)指導教師的教育教學(xué)實(shí)踐。

  2。積極開(kāi)展教研活動(dòng)。

 。1)積極組織參加校內外研討課。

  我校安排8位教師公開(kāi)課,組織教師聽(tīng)課并評課。

 。2)努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì )

  教導處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會(huì ),由教導處及教研組長(cháng)主持,就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習討論。

 。3)學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課,教師互相聽(tīng)課校長(cháng)、教導處以身作則,在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,發(fā)表見(jiàn)解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力。

  3。理論指導實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽(tīng)課作了具體要求,對教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,讓理論運用于實(shí)踐當中。

  二、強化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作:

  1。抓常規,促進(jìn)管理更加規范。

  本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃,強化教學(xué)法規意識,加強課程計劃的執行和管理,做到了“開(kāi)齊、上足、教好”,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度,也加大了對課堂教學(xué)的監控力度,進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理與考核。

 。1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,要求教師依據課程標準,創(chuàng )造性地使用教材,恰當地選擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導處對各教師的教案檢查了十七次。每次檢查后,教導處都認真總結,如實(shí)反饋,促使教師改正缺點(diǎn),發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。

 。2)抓上課。

  上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節,上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課,采用隨堂聽(tīng)課制度,促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉變,盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,提高了課堂效率。

 。3)抓作業(yè)批改。

  本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法,提高作業(yè)批改的要求,加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,但大多數學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規范,書(shū)寫(xiě)習慣也不是很好,作業(yè)本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,批改不夠認真及時(shí),馬虎應付;作業(yè)量少而簡(jiǎn),有的甚至文不對題,沒(méi)有布置相應內容的作業(yè)。為此,我們針對這些情況,對每一位老師提出不同的整改要求,并用書(shū)面的形式通知老師,下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。不過(guò),大部分教師還是認真的,能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題,認真處理,及時(shí)讓學(xué)生輔導改正。

 。4)抓課后輔導。

  要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問(wèn)題,我們加強了對學(xué)生的思想教育,加強課后輔導,引導學(xué)生加強對學(xué)習的責任心。

 。5)抓教后反思。

  《課程標準》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,在反思的基礎上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,并對反思進(jìn)行具體要求,以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,達到提高自身教學(xué)水平的目的。

  2、加強質(zhì)量監控的力度。

  本學(xué)期一開(kāi)學(xué),教導處就進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測,根據抽測中發(fā)現的問(wèn)題召開(kāi)了任課教師會(huì )議,幫助他們找出問(wèn)題的原因,并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后,發(fā)現全校數學(xué)學(xué)科中普遍存在著(zhù)計算正確率低下的現象,因此我們在全體數學(xué)老師中開(kāi)展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究,全體老師各抒己見(jiàn),說(shuō)出了自己的的想法和做法,改變了過(guò)去相互埋怨的現象,經(jīng)過(guò)努力,在期中考試中有了明顯的改觀(guān)。

  三、積極開(kāi)展各項評比及展示活動(dòng)

  為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺,打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng )新型教師隊伍。

  四、存在問(wèn)題及構想

  教導處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,它需要以扎實(shí)而創(chuàng )新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣促使“問(wèn)題班級”的轉化;怎樣才能更好實(shí)現分層次遞進(jìn)教學(xué),全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些,創(chuàng )造性更多一些,創(chuàng )新求實(shí),穩步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

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