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教師個(gè)人年度簡(jiǎn)短的工作總結

時(shí)間:2022-02-21 18:04:57 年度總結 我要投稿

教師個(gè)人年度簡(jiǎn)短的工作總結(通用10篇)

  時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回想起這段時(shí)間的工作,一定取得了很多的成績(jì),是不是該好好寫(xiě)一份工作總結記錄一下呢?在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編為大家收集的教師個(gè)人年度簡(jiǎn)短的工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師個(gè)人年度簡(jiǎn)短的工作總結(通用10篇)

  教師個(gè)人年度簡(jiǎn)短的工作總結 篇1

  一、工作反思,認識不足

  在工作方面,我作為某某部門(mén)的員工,在工作中一直堅持按照規定要求去做好工作的任務(wù)。但因為這一年來(lái)公司的革新和進(jìn)步。和進(jìn)步,我也在工作中緊跟著(zhù)更新了自己。但也許是一開(kāi)始在思想上的準備不周,我在工作改進(jìn)的前期出現了一些麻煩。

  但好在,領(lǐng)導對我們的情況也早有了準備。在工作中,我認真學(xué)習了領(lǐng)導培訓,吸收了經(jīng)驗和知識之后,我的工作也迎來(lái)了更多的改變,但在這時(shí)我已經(jīng)做足了準備。并在工作中積極的應對困難,緊跟公司的發(fā)展進(jìn)度,并在這一年里取得了較好的成績(jì)和發(fā)展。

  回顧一整年,我主要的問(wèn)題在于對工作的發(fā)展沒(méi)有準備,已經(jīng)自我的應變能力不足。好在有領(lǐng)導的幫助彌補了這些錯誤,但你在今后的工作中,我應該自己多做準備,能主動(dòng)完善工作中的不足。提升個(gè)人在工作中的適應能力。

  二、思想的轉變,態(tài)度的提升

  隨著(zhù)工作的改進(jìn)和公司的發(fā)展,工作中的壓力也越發(fā)的增加。盡管辛苦往往意味著(zhù)更多的收獲,但在此之前,必須先抗住這份辛苦。

  為能更好的完成工作,我一直在思想上學(xué)習并完善自己。在平常,我積極的與其他同事交流,學(xué)習他們在工作中積極熱情的態(tài)度,并讓自己學(xué)會(huì )調整,學(xué)會(huì )積極的認識自己,認識工作。

  此外,我還利用空閑為自己準備了許多勵志和學(xué)習的書(shū)籍,這些讀物不僅能休息的時(shí)間調整我的思想,狀態(tài),也您能為我累積有用的知識,幫助我提高了自身的態(tài)度和責任,更好的在這一年來(lái)負責的做好了自己的工作。

  這一年我有了很多的收獲,但也更加認識到了自身在工作中不足。為此,在新的一年里,我會(huì )及時(shí)、嚴謹的改善自身!在未來(lái)的工作中我一定會(huì )取得更好的成績(jì),絕不會(huì )讓您失望!

  教師個(gè)人年度簡(jiǎn)短的工作總結 篇2

  過(guò)去的一年轉眼間過(guò)去了。追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自我成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,我現將工作狀況總結如下:

  一、師德方面:

  加強修養,塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時(shí)刻嚴格要求自我,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的示范,期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自我的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自我陶冶情操,加強修養,課余時(shí)間我閱讀了超多的書(shū)籍,不斷提高自我水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。

  二、教學(xué)方面:

  對于一名教師來(lái)說(shuō),加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著(zhù)歲月的流逝,伴著(zhù)我教學(xué)天數的增加,我越來(lái)越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。應對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自我職責之重大,為了教好學(xué)生,我虛心求教,強化自我。不斷地調整自我的教學(xué)計劃,總結教學(xué)經(jīng)驗,改善教學(xué)方法,努力創(chuàng )設良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,注重培養學(xué)生自我學(xué)習、自我發(fā)現問(wèn)題、自我探究問(wèn)題的潛力,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、配合總校各工作狀況:

  用心參與并認真落實(shí)是我的工作作風(fēng)。一年來(lái)未耽誤一節課。上班開(kāi)會(huì )不遲到不早退,嚴格要求自我,并做到今后繼續堅持。

  總之,在過(guò)去的一年,我取得了必須的成績(jì),但還有一些不足之處,本人在新的一年必須認真工作,加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。

  教師個(gè)人年度簡(jiǎn)短的工作總結 篇3

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學(xué)期的工作小結如下:

  一、思想工作方面

  俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一向在各方面嚴格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。透過(guò)閱讀超多的道德修養書(shū)籍,勇于解剖自我,分析自我,正視自我,提高自身素質(zhì)。

  二、教育工作方面

  這學(xué)期,本人擔任教學(xué)工作,班級人數眾多,又面臨著(zhù)新課程改革。應對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些狀況,我在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,用心開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等潛力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花!芬约岸啻螀⒓邮屑壗涣、獲獎、發(fā)表。

  三、守紀律方面

  本人嚴格遵守學(xué)校的各項,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自我的言行,毫不松懈地培養自我的綜合素質(zhì)和潛力。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間中文本科并用心各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。

  教師個(gè)人年度簡(jiǎn)短的工作總結 篇4

  每周四下午為數學(xué)、綜合學(xué)科集體教研時(shí)間。集體教研時(shí)間每個(gè)教師都要到指定的辦公室進(jìn)行備課。蹲點(diǎn)組、蹲點(diǎn)學(xué)科的領(lǐng)導也要深入到小組內參與備課。其做法是:以學(xué)科組為單位,根據課題研究存在的問(wèn)題,每一位教師輪流做主講人。交流時(shí)集體評議、注重反思。在這一過(guò)程中,每位教師再根據本班學(xué)情和自己的教學(xué)風(fēng)格,最后確定方向和方法后,再走進(jìn)課堂。這樣的教研有針對性,有實(shí)效。

  運用九種基本方式

  我校建立了以“理論學(xué)習、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、教學(xué)咨詢(xún)、資源共享、教學(xué)指導、對話(huà)交流、課改論壇”等9項內容為基本形式的校本教研制度,并通過(guò)“教學(xué)觀(guān)摩、專(zhuān)家視導、教學(xué)反思”等系列活動(dòng),為教師參與校本教研創(chuàng )設平臺、創(chuàng )造條件。靈活運用多種教研形式,以“問(wèn)題—研討—實(shí)踐—反思”的操作方式,努力提高校本教研的針對性和實(shí)效性。

  建立兩種核心要素

  在校本教研上,積極探索,建立了以“教學(xué)反思、同伴互助”為核心要素。

  教學(xué)反思

  教師在教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,往往是教師長(cháng)時(shí)間形成的習慣做法,教師本身很難發(fā)現問(wèn)題,也很難感覺(jué)這就是問(wèn)題,這種狀況如果不及時(shí)改觀(guān),必將影響今后的教育教學(xué)工作甚至阻礙教師的發(fā)展。

  評課是學(xué)校教學(xué)教研過(guò)程中經(jīng)常開(kāi)展的活動(dòng),我們有同事之間互相學(xué)習研討的`評課,有學(xué)校領(lǐng)導小組診斷檢查的評課等。評課又是教學(xué)教研活動(dòng)中一項非常有意義的活動(dòng),通過(guò)評課教師之間可以互相學(xué)習,相互促進(jìn),領(lǐng)導小組可以發(fā)現不足,了解動(dòng)態(tài),推廣經(jīng)驗。每學(xué)期教師間互評課達50余節;學(xué)校領(lǐng)導小組評課60余節。

  教師個(gè)人年度簡(jiǎn)短的工作總結 篇5

  在不知不覺(jué)中我在幼兒園里已經(jīng)實(shí)習了一個(gè)月了,通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習,讓我學(xué)到了許多東西,尤其是聽(tīng)了老師們的工作總結后感覺(jué)自己這一個(gè)月收獲頗豐。

  在學(xué)校時(shí)認為當一名幼兒教師是一件非常容易的事情不就是哄著(zhù)小孩玩嘛,只要別讓孩子們受傷就好可是來(lái)到園里發(fā)現一切都不是那么的簡(jiǎn)單。

  每一個(gè)老師都要從保育開(kāi)始做起,我也不例外。來(lái)到園的第一天對什么都不熟悉的我無(wú)從下手,李老師就讓我跟著(zhù)鑒習的老師熟悉保育的流程,還要在三天內記住所有小朋友的名字,這對我是一個(gè)極大的考驗,尤其是剛入門(mén)感覺(jué)太累了,有時(shí)還會(huì )抱怨,通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習把保育的流程都牢記于心。

  上個(gè)星期開(kāi)始輪班其實(shí)心里非常忐忑因為要給孩子們上課了,在學(xué)校面對的聽(tīng)眾和這群聽(tīng)眾的性質(zhì)不一樣,就怕上課時(shí)出差錯,第一次講課真的出了亂子,剛開(kāi)始講時(shí)小朋友都挺認真可是提問(wèn)題的時(shí)候因為小朋友們太活躍導致課堂太鬧當時(shí)根本壓不下來(lái),還有就是對時(shí)間的把握不夠準確,通過(guò)第一次的講課,我知道了自己的不足,我會(huì )吸取其教訓不斷地改進(jìn)。

  經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習,我發(fā)現了自己的不足之處,尤其是能量應及時(shí)補充,不然就跟不上老師們的腳步了。媽媽和老師就經(jīng)常教導我,要干就踏踏實(shí)實(shí)的干,干就把他干好,在以后生活中,要像媽媽一樣把這59個(gè)孩子當做自己的孩子疼愛(ài)、關(guān)心。仔細觀(guān)察孩子們的情緒變化,并及時(shí)做出相應處理。在以后的工作中,我會(huì )加倍努力,不辜負老師們的期望,一步一步腳踏實(shí)地干下去。

  教師個(gè)人年度簡(jiǎn)短的工作總結 篇6

  在學(xué)校領(lǐng)導的密切關(guān)懷下,在學(xué)院老師的悉心指導下,在全體同學(xué)的大力支持和積極配合下,成教院團學(xué)聯(lián)本學(xué)期的工作已經(jīng)在我們前進(jìn)的腳步中悄然走過(guò);仡櫸羧,我們在繼承中創(chuàng )新,在挑戰中前進(jìn),我們正在用一顆熾熱的心不斷的創(chuàng )造,用激情點(diǎn)燃希望的火炬。在刻苦學(xué)習科學(xué)文化知識的同時(shí),努力鍛造自身綜合素質(zhì),團結帶動(dòng)全校同學(xué)主動(dòng)適應成長(cháng)的需求;蛟S我們的思想行動(dòng)略為稚嫩,但我們一直用年輕的心去追尋希望的火炬,并努力完善自我,在真實(shí)的行動(dòng)中不斷摸索,不斷進(jìn)取。

  一、日常工作開(kāi)展

  1、每天早晨7點(diǎn)50開(kāi)始檢查各班出勤紀律情況并著(zhù)實(shí)記錄。

  2、配合每周校學(xué)生會(huì )學(xué)習部的抽查。

  3、按時(shí)總結每周周報表和并遞交校學(xué)習部。

  4、對學(xué)生的紀律、學(xué)習環(huán)境、學(xué)習狀況和學(xué)習中遇到的困難進(jìn)行分析,并解決。

  5、協(xié)助各部門(mén)的日常工作,總結日常工作的不足,并加以改正。

  二、部門(mén)建設

  1、圓滿(mǎn)完成納新。新生入學(xué)初,在統一安排下開(kāi)展納新,共吸收新干事4人。男生2人,女生2人,現成教院學(xué)習部干事總共8人。為學(xué)習部工作的開(kāi)展組建了組織基礎。

  2、建立完善的部門(mén)例會(huì )制度,在學(xué)生會(huì )統一要求下建立了學(xué)習部的例會(huì )制度,每?jì)芍芘e行一次學(xué)習部例會(huì ),時(shí)間為每周四的下午4點(diǎn)。

  三、人員發(fā)展

  1、從報表書(shū)寫(xiě)開(kāi)始培養干事工作能力。每天早晨早查報表均由本部干事書(shū)寫(xiě),并由部長(cháng)指導完善,干事公文書(shū)寫(xiě)能力有了長(cháng)足進(jìn)步。

  2、學(xué)習部干部培養。在中后期的學(xué)習部工作中涌現出一批責任心強、工作熱情高、工作能力強的干事,我們予以重點(diǎn)培養,以期更好地為成人教育學(xué)院學(xué)習部?jì)涓刹咳瞬拧?/p>

  四、全年反思

  回顧學(xué)習部全年工作,基本上完成了期初的工作計劃和總體的目標要求,部門(mén)工作中有不少亮點(diǎn)和好的工作思想、方法。但總體來(lái)看依然存在很多突出問(wèn)題有待解決。

  1、納新時(shí)沒(méi)有考慮到各班人數情況,導致干事集中在裝潢專(zhuān)業(yè),給隨后的工作帶來(lái)了很多的不便。

  2、干部考評制度沒(méi)有真正落實(shí)。干部考評制度對于提高學(xué)習部的凝聚力和工作積極性、規范委員行為具有不可替代的作用,但之所以沒(méi)有真正實(shí)行一方面是因為制度本身可實(shí)施性太差,另一方面是因為部門(mén)干事的數量太少。

  3、對干事的“重點(diǎn)培養”過(guò)于盲目。人才培養的重點(diǎn)就是為了下一屆學(xué)生會(huì )培養學(xué)生干部。然而就學(xué)習部自身而言,選擇培養對象,難免有失片面,以至于后期難以確定重點(diǎn)對象。給學(xué)習部今后的發(fā)展帶來(lái)了一些不必要的風(fēng)險。

  五、部門(mén)發(fā)展設想

  通過(guò)在學(xué)習部一學(xué)期的工作、思考和總結,肚餓學(xué)習部今后的發(fā)展作出以下設想,希望有助于下一學(xué)期學(xué)習部的更好發(fā)展。

  1、尋求學(xué)習部工作、職能的準確定位,從觀(guān)念上放棄因循守舊。學(xué)習部準確的工作職能應從學(xué)生會(huì )整體和學(xué)院的大環(huán)境著(zhù)眼,充分借鑒其他學(xué)院學(xué)習部?jì)?yōu)秀經(jīng)驗來(lái)進(jìn)行定位和思考。以往以活動(dòng)為中心。下學(xué)期學(xué)習部可以嘗試從宣傳校風(fēng)校訓為中心尋找切入點(diǎn)。循序漸進(jìn)的實(shí)現職能重新定位。此外培養演講、主持、辯論方面的人才也應成為學(xué)習部的重要工作目標。

  2、從自身做起,從部門(mén)做起,充分利用學(xué)生會(huì )整體資源。

  回顧學(xué)習部整年工作,感慨萬(wàn)千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實(shí)踐總結中發(fā)現的,而進(jìn)步總是在反思改進(jìn)中產(chǎn)生的。在此祝開(kāi)封大學(xué)學(xué)生會(huì )蒸蒸日上!

  教師個(gè)人年度簡(jiǎn)短的工作總結 篇7

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學(xué)期的工作小結如下:

  一、思想工作方面:

  為了提高自己的教學(xué)認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加了學(xué)校每周一次的政治理論學(xué)習和隔周一次的教研組活動(dòng)。十一月到十二月期間,我還參加了國家遠程班主任培訓學(xué)習。在教學(xué)中我注重學(xué)生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。我知道孩子是祖國明天的希望,少年兒童在觀(guān)念和習慣上接受健康向上的教育、培養高尚的情操、樹(shù)立完美的人格,無(wú)論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來(lái),都具有奠基性的意義。我努力把孩子培養成德、智、體全面發(fā)展的人作為我在教育教學(xué)上一個(gè)義不容辭的責任。如果孩子是花,那么我就是雨,滴滴滋潤孩子純潔的心田;如果孩子是樹(shù),那我就是太陽(yáng),縷縷陽(yáng)光伴隨孩子的成長(cháng)。我是一位教師,心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,播灑希望的種子,期待收獲的明天。

  二、教育工作方面

  這學(xué)期,本人擔任一年級教學(xué)工作,孩子剛入學(xué)對很多內容都不是很明白,班級人數眾多。針對這些情況,我借助教育書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò )資源積極學(xué)習各種新的教育思想,做到認真備課、上課,扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎,在教學(xué)中我從不是照本宣科,而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習氛圍,用學(xué)生樂(lè )于接受的方法來(lái)教學(xué)。同時(shí)帶領(lǐng)全組教師開(kāi)展以把握教材特點(diǎn),發(fā)揮教材特色,塑造精品課堂為主題的校本研修活動(dòng)。還很

  注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,充分利用博客這一平臺,有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái),通過(guò)發(fā)表教育教學(xué)日志與同行交流、并主動(dòng)參與同行的博客日志評論,使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了一定的提高。

  三、班主任工作方面:

  班主任的工作是細瑣而又忙碌的,再加班上打工族子女多,打工族經(jīng)濟基礎薄弱、文化水平低、居住條件差,每天超負荷地工作,使他們根本沒(méi)有精力和時(shí)間來(lái)關(guān)心子女的學(xué)習和生活,更談不上對子女進(jìn)行思想教育,培養他們良好的生活習慣。學(xué)生學(xué)習沒(méi)有明確的目的性,學(xué)習習慣不好,學(xué)習成績(jì)自然較差。這給教育教學(xué)工作帶來(lái)了一定的麻煩。我以極大的耐心和熱情來(lái)對待我班的學(xué)生。

  公國凱班中一位學(xué)習非常有困難的學(xué)困生。對待這名同學(xué),我做到了耐心、愛(ài)心教育。我請他做到自己的講桌前,每天講完課,我都會(huì )問(wèn)一問(wèn)他聽(tīng)明白了沒(méi)有,每次寫(xiě)卷子我都會(huì )給大家讀完題后再給他讀一遍,每次他有不明白的,我都會(huì )再給他一遍一遍地講解,F在這名同學(xué)已經(jīng)由剛入學(xué)時(shí)的什么也不寫(xiě),轉變?yōu)榘磿r(shí)完成作業(yè)了。雖然還有很多不足的地方,但我已經(jīng)看到了他的進(jìn)步。

  教師個(gè)人年度簡(jiǎn)短的工作總結 篇8

  本學(xué)期的工作即將結束,回顧這個(gè)學(xué)期,忙碌而愉快的工作,讓我這個(gè)原本年輕而且沒(méi)有經(jīng)驗的教師,讓我成長(cháng)了很多,時(shí)間飛逝,半年的時(shí)間很快過(guò)去了,在這學(xué)期里讓我們感受到了孩子們的成長(cháng),懂事,是緣分讓我們相聚在這個(gè)大家庭里。在這里我對本學(xué)期的工作做個(gè)小結,尋找不足加以彌補,爭取在新的學(xué)期里取得進(jìn)步。讓我們每一個(gè)今天比昨天過(guò)的都充實(shí)快樂(lè )。

  一、感謝兩位好搭檔。

  張老師和王老師都是兩個(gè)特別幽默的人,工作特別認真。正是這份認真,也讓我學(xué)會(huì )了每天都要堅持干好每一件事情,無(wú)論做什么事情都要把認真放在第一位。無(wú)論什么時(shí)候都要把孩子放在第一位。我們之間有什么不懂得不會(huì )的其他兩位老師都會(huì )過(guò)來(lái)幫我們分析。我們三位老師在一起商量,一起學(xué)習,共同合作,每天都能開(kāi)心的工作。通過(guò)看的書(shū)我們三位早晨起來(lái)也都在一起討論。也很感謝園里的領(lǐng)導,她們也是時(shí)刻叮囑我們學(xué)習,教會(huì )我們經(jīng)驗,讓我們一直持有正能量。

  二、教育教學(xué)方面。

  小班孩子第一次接觸學(xué)校生活,什么都不懂的他們需要別人去引導。從孩子們的實(shí)際情況出發(fā),認真的組織好每一堂課,利用多媒體準備教學(xué)材料。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育。本來(lái)經(jīng)驗就不足,在日常生活中也經(jīng)?匆恍┯嘘P(guān)幼教方面的書(shū)籍,來(lái)擴充知識面。在我們幼兒園這個(gè)積極向上的群體中,如果不進(jìn)步就會(huì )落后。

  學(xué)習《指南》并做筆記。在區域活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習,使幼兒真正成為學(xué)習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。利用讀書(shū)月活動(dòng),自己購買(mǎi)了一些關(guān)于孩子的書(shū),通過(guò)看書(shū)我也理解了孩子的一些行為,并不像以前那樣只是孩子們在任性。在一日生活組織中,培養幼兒良好的常規習慣,良好的習慣對一個(gè)人是極為重要的,小班孩子剛入園我們更是要對他們進(jìn)行常規訓練,如果孩子們從開(kāi)始到現在,沒(méi)有良好的常規在引導著(zhù)他們,那他們將會(huì )亂成一散沙。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養,現在我們的孩子吃完飯的時(shí)候都知道把盤(pán)子送過(guò)來(lái),都能幫助老師抹桌子,自己都學(xué)會(huì )疊衣服。對進(jìn)步的幼兒進(jìn)行一定的表?yè)P。鼓勵他們再接再厲。

  三、業(yè)務(wù)常規方面。

  能認真的完成備課以及讀書(shū)筆記,不拖泥帶水。細心觀(guān)察幼兒,將他們的故事記錄在博客里,博客能夠認真的堅持寫(xiě),并以圖文并茂的方式展示給大家,其次,也經(jīng)常學(xué)習一些老教師的博客,學(xué)習他們的先進(jìn)理念,來(lái)增加自己的經(jīng)驗。

  四、保育常規方面。

  小班孩子剛入園,什么都不懂。我們便一起商量著(zhù)如何培養他們的常規。我們三位老師統一要求,進(jìn)行管理。很快我們班的孩子的自理能力都有了很大的提高。,保證幼兒每天的飲水量,每天的如廁,喝水吃飯午睡等都有秩序的進(jìn)行。我們根據主題還教幼兒一些力所能及的事情,自己的事情自己做。在我們的培養下,由剛開(kāi)始的哭哭啼啼到現在的能自己疊衣服,喝水睡覺(jué),收拾區域,他們都有了很大的提高,每一天都在成長(cháng)。

  五、家長(cháng)工作方面。

  老師和家長(cháng)交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況。更好的做好家園共育。孩子們一天在園的情況,家長(cháng)都是非常想知道的。我也利用晨間接待和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)們也了解自己孩子在園的情況,張老師給家長(cháng)發(fā)一些溫馨提示讓他們也解我們的工作,她們有什么疑問(wèn)我們三位老師都會(huì )給他們細心解答。每月根據主題活動(dòng)邀請家長(cháng)走進(jìn)課堂,讓他們走進(jìn)孩子老師一起感受活動(dòng)的快樂(lè )。

  家長(cháng)走進(jìn)課堂和我們一起進(jìn)行慶圣誕大聯(lián)歡,都得到家長(cháng)一致的好評。對于孩子們的行為適當的給家長(cháng)一些合適的建議,讓她們感受到班級的團結,通過(guò)看書(shū)幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,在家庭中也提示他們與幼兒積極開(kāi)展一些家庭幼兒游戲,親子閱讀等各種活動(dòng)!吨改稀返膶W(xué)習讓我們對于幼兒有了更多的了解,在博客里向家長(cháng)宣傳《指南》幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,讓他們在家庭中也與幼兒積極開(kāi)展家庭幼兒游戲,親子閱讀等各種活動(dòng)。家長(cháng)的教育敘事中,也都記錄著(zhù)寶貝們的一點(diǎn)一滴,看的出來(lái)她們也在用心的配合老師們的工作。

  六、安全工作。

  對于小班孩子們來(lái)說(shuō),他們是第一次邁出他們人生的第一步。對于安全知識他們懂得少之又少。在幼兒園里安全工作是最重要的工作之一,為了讓家長(cháng)放心,我們專(zhuān)門(mén)和孩子們一起設計主題墻。讓每一個(gè)孩子都有自我保護意識,也利用幼兒安全教育書(shū)給孩子放視頻看,教給孩子們一些安全知識,不玩火,水,電不從高處往下跳,不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走,嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全的物品入園。我們也進(jìn)行了地震演練,孩子們從中也學(xué)到一些地震來(lái)到時(shí)應該怎么躲藏的方法。加強幼兒日常生活的管理,增強幼兒的安全意識。

  教師個(gè)人年度簡(jiǎn)短的工作總結 篇9

  在過(guò)去的一年里,本人始終堅持學(xué)習黨的教育方針和政策,認真學(xué)習時(shí)事政治,關(guān)心國家大事,積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習,認真貫徹落實(shí)上級主管部門(mén)的有關(guān)文件精神,服從領(lǐng)導安排,維護學(xué)校領(lǐng)導的權威,遵守學(xué)校的各項規章制度,嚴守工作紀律,始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)嚴格要求自己,樹(shù)立良好的師德形象。

  為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)水平,我深知學(xué)習的重要性。我認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論,努力把別人創(chuàng )造出來(lái)的現代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論最大化地轉化為自己所有,認真學(xué)習別人的先進(jìn)經(jīng)驗,結合自己的工作實(shí)際和體會(huì ),嚴格按照教研處的要求,課前精心準備,上課認真負責,耐心輔導學(xué)生,細心批改作業(yè),一切為學(xué)生著(zhù)想,盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負擔,提高單位時(shí)間的工作效率。此外,我還認真參加學(xué)校組織的聽(tīng)課和評課活動(dòng),認真學(xué)習他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗,盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力把自己培養成一個(gè)優(yōu)秀的教師。

  團結協(xié)作,做好自己的本職工作。在平時(shí)的工作中,我與領(lǐng)導和老師的關(guān)系處理的融洽而健康,對待學(xué)生一視同仁,把學(xué)生當做自己的朋友,與學(xué)生交心談心,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,也深得學(xué)生的喜愛(ài)。這樣不僅營(yíng)造了一個(gè)融洽的教學(xué)氛圍,更打造了一個(gè)寬松而和諧的工作環(huán)境,使我的工作得以順利開(kāi)展。人生的道路漫長(cháng)而曲折,教育的終極目標至高無(wú)上,個(gè)人的奮斗永無(wú)止境。我將用我最真最誠的心,去換取致善致美的情;我將用一生去追求、去挑戰、去創(chuàng )造更美的明天。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

  教師個(gè)人年度簡(jiǎn)短的工作總結 篇10

  光陰荏苒,白駒過(guò)隙,轉瞬間,一學(xué)年的工作在不知不覺(jué)中拉上了帷幕。一年來(lái)雖然忙碌、辛苦,但更多的是充實(shí)、是快樂(lè )、是收獲的幸福。因為我的工作有學(xué)校領(lǐng)導的鼎力相助和指導,有老師們的大力支持和配合,渡過(guò)了愉快的一學(xué)年。先將本學(xué)年的工作總結如下:

  一、政治思想方面

  本人一貫堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度,能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長(cháng)吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問(wèn)題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來(lái)約束自己。

  二、教學(xué)工作

  本年度擔任六班的數學(xué)課,學(xué)前一班、二班的社會(huì )的教學(xué)任務(wù),本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想,時(shí)刻不忘我是一名教師,嚴謹教學(xué)、關(guān)愛(ài)孩子是我的風(fēng)格,每一節課我都精心設計,精心準備,經(jīng)常制作課件,堅持使用多媒體教學(xué)。

  三、學(xué)校管理工作

  本學(xué)年,面對新的工作崗位,作為學(xué)校的一名中層干部,切實(shí)履行崗位職責。能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。工作踏實(shí),任勞任怨,始終保持科學(xué)民主,實(shí)事求是的工作作風(fēng),想方設法提高工作效率和質(zhì)量,全力以赴做好校長(cháng)的助手。

  四、不足之處

  金無(wú)足赤,人無(wú)完人,我也有不少缺點(diǎn)亟待改正,在工作上由于自己是個(gè)自覺(jué)性比較強的人,對于在工作上懶散,斤斤計較,拖拖拉拉的人處理上剛性有余而柔性不足,處理不當,導致得罪人。還缺乏與領(lǐng)導之間的溝通交流。在管理上要進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,做到有布置,有檢查,有評比,有總結,使每項活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。課研能力要加強,主動(dòng)學(xué)習欲望不是非常強烈,在某些時(shí)候還存在懶惰心理,也有時(shí)候出現想法和行為脫節的現象。

  我想這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題,相信在學(xué)校領(lǐng)導和大家的幫助下能不斷地加以克服,更相信在以后的工作中會(huì )一如既往地彼此理解,彼此支持,共同分享教育教學(xué)的快樂(lè ),本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

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