九年級上學(xué)期物理備課組年度工作總結
一、加強理論學(xué)習，做到教書(shū)育人。
組內每位老師每人購買(mǎi)1-2本教育理論書(shū)籍，其中有《101種有效教學(xué)方法的研究》《教師怎樣提升課堂教學(xué)技能》《教育科研與教師自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展》等，定期交流學(xué)習體會(huì )，互相交流，互相學(xué)習，促進(jìn)了組內每位教師理論素養的提高。
二、認真開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)能力。
開(kāi)學(xué)初認真制定好學(xué)期教學(xué)計劃，在物理教學(xué)中，根據教學(xué)實(shí)際不斷修正和補充教學(xué)計劃。每二周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員�；顒�(dòng)前，主講人認真鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，安排好教學(xué)進(jìn)度，并撰寫(xiě)好主講稿�；顒�(dòng)中充分討論、認真進(jìn)行集體備課，明確每節課的教學(xué)目的，重點(diǎn)和難點(diǎn)，在充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習積極性的基礎上設計好教案。備課中能把握好新課程標準的要求，注重培養學(xué)生[此文轉于]的能力，發(fā)展學(xué)生的智力。
教學(xué)之余，物理教師們也經(jīng)常在一起學(xué)習新的教育理論，探討教學(xué)中出現的新問(wèn)題，把備課活動(dòng)與平時(shí)的教學(xué)工作緊密的結合在一起。
積極參加市、區的教研活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗。極積參加課題研究，參加課題研究的教師，不但專(zhuān)心進(jìn)行研究，同時(shí)也善于總結經(jīng)驗教訓，有多位教師的課改論文在不同級別的論文評比中獲獎，其中周茹玉老師獨立撰寫(xiě)的《多種方法有效復習》論文獲區論文評比一等獎，肖云峰老師獨立撰寫(xiě)的《創(chuàng )設情景激發(fā)興趣》論文獲區論文評比三等獎，陶文仙老師獨立撰寫(xiě)的《核能太陽(yáng)能》教學(xué)設計積極參與市年會(huì )論文評比，并積極配合學(xué)校上好教學(xué)研究課。例如王晶老師在本學(xué)期的校第二屆“龍騰杯”青年教師評優(yōu)課比賽中獲校二等獎，肖云峰老師配合區九年級物理復習研討，開(kāi)設了一節以變阻器為主題的電學(xué)專(zhuān)題復習課，獲得聽(tīng)課專(zhuān)家和兄弟學(xué)校老師的.好評，陶文仙老師在期中復習階段配合校際交流活動(dòng)，開(kāi)設了一節物理專(zhuān)題復習課，后來(lái)在期末復習階段又在校組織的“三效”教學(xué)視頻案例課題研究活動(dòng)中，對全區的九年級老師開(kāi)設了一節物理專(zhuān)題復習課，都獲得好評，周茹玉老師也在校組織的“三效”教學(xué)視頻案例課題研究活動(dòng)中，對全區的九年級老師開(kāi)設了一節物理專(zhuān)題復習課，獲得好評，在通過(guò)青年教師上研究課，老教師上示范課，在課堂實(shí)地觀(guān)摩的基礎上，做到以老帶新，以新促老，大家共同提高，使我校九年級物理教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐斐,課件園在區內的位置穩中有升。根據計劃開(kāi)展好物理月考、期中、期末復習考試工作，并做好質(zhì)量分析，查漏補缺，提高物理教學(xué)的整體水平。
綜觀(guān)本學(xué)期的工作，雖累，但很有成就感，當然還有很多工作在等待我們繼續努力。
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