【精品】學(xué)校發(fā)展建議書(shū)四篇
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們使用上建議書(shū)的情況與日俱增，建議書(shū)不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強的可塑性。寫(xiě)起建議書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的學(xué)校發(fā)展建議書(shū)4篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校發(fā)展建議書(shū) 篇1
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是六年級一班的傅藝璇。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛(ài)我的母校，是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩，即將培養成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué)，是他們給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷，使我學(xué)到了好多的知識，學(xué)會(huì )了怎樣做人。在我們即將離開(kāi)母校，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些意見(jiàn)。
現在，我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美了，操場(chǎng)硬化了，周?chē)陨狭司G樹(shù)，種上了花，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學(xué)�！�。但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現，影響了校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿(mǎn)校園里追跑打鬧……這些行為的出現，說(shuō)明我校的學(xué)生并沒(méi)有講文明，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。為了讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)�！�，我有以下幾點(diǎn)建議：
一、加強對學(xué)生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會(huì )、周會(huì )和少先隊的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中對全體學(xué)生進(jìn)行教育，是使同學(xué)們認識到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個(gè)人來(lái)維護，增強集體榮譽(yù)感和使命感，自覺(jué)地抵制那些不正確的思想和行為。
二、 組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。通過(guò)學(xué)習，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據這些
來(lái)規范自己的行為。
三、 在全體學(xué)生中開(kāi)展“我為校園添光彩”的活動(dòng)，號召全體學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，為學(xué)校爭取榮譽(yù)。
四、開(kāi)發(fā)更多的邊角空地，種樹(shù)種草種花，使學(xué)校更加美麗。
五、如果把操場(chǎng)的水泥地換成塑膠地就更好了，使得同學(xué)們活動(dòng)時(shí)不宜受傷。
我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)校會(huì )變得更加美麗！ 以上幾條建議，是我在即將離開(kāi)母校時(shí)想對您說(shuō)的話(huà)，這是發(fā)自?xún)刃牡�。如果有不妥的地方，請您多多包涵；如果友好的建議，希望您能夠采納。
此致：
敬禮！
建議人： x年級x班 xxx
5月18日
學(xué)校發(fā)展建議書(shū) 篇2
敬愛(ài)的校長(cháng)先生：
您好！
您對我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境，既可以認真專(zhuān)一地讀書(shū)，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年。這真是以身作則��！我想對您說(shuō)：“謝謝！”但是，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調皮的孩子就會(huì )偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。我覺(jué)著(zhù)點(diǎn)做得不夠好。
第二，訂閱書(shū)刊的數量。每學(xué)期積極訂閱書(shū)刊當然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū)，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會(huì )形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì )想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒(méi)有面子，更顯得我家很窮。
第三，營(yíng)養午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時(shí)候，不是菜里有條蟲(chóng)子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。
針對以上意見(jiàn)，我提出以下建議：
一、增強課間餐管理，一定要有老師在場(chǎng)，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話(huà)，老師要及時(shí)添補。
二、控制訂閱數量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強責任心，認真洗菜、洗米、洗盤(pán)，這樣就不會(huì )出現蟲(chóng)子了。
我希望學(xué)校能使用我這份建議書(shū)！
建議人：
時(shí)間：
學(xué)校發(fā)展建議書(shū) 篇3
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是六年級一班的傅藝璇。我在母校已經(jīng)上快六年學(xué)，這里給我留下十分美好的印象。我非常熱愛(ài)我的母校，是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩，即將培養成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué)，是他們給我無(wú)私的幫助和關(guān)懷，使我學(xué)到好多的知識，學(xué)會(huì )怎樣做人。在我們即將離開(kāi)母校，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議。
現在，我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美，操場(chǎng)硬化，周?chē)陨暇G樹(shù)，種上花，到夏天，我們的校園就成“綠色學(xué)�！�。 但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現，影響校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿(mǎn)校園里追跑打鬧……這些行為的出現，說(shuō)明我校的學(xué)生并沒(méi)有講文明，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。 為讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)�！�，我有以下幾點(diǎn)建議：
一、加強對學(xué)生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會(huì )、周會(huì )和少先隊的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中對全體學(xué)生進(jìn)行教育，是使同學(xué)們認識到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個(gè)人來(lái)維護，增強集體榮譽(yù)感和使命感，自覺(jué)地抵制那些不正確的思想和行為。
二、 組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。通過(guò)學(xué)習，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據這些
來(lái)規范自己的行為。
三、 在全體學(xué)生中開(kāi)展“我為校園添光彩”的活動(dòng)，號召全體學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，為學(xué)校爭取榮譽(yù)。
四、開(kāi)發(fā)更多的邊角空地，種樹(shù)種草種花，使學(xué)校更加美麗。
五、如果把操場(chǎng)的`水泥地換成塑膠地就更好，使得同學(xué)們活動(dòng)時(shí)不宜受傷。
我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)校會(huì )變得更加美麗！ 以上幾條建議，是我在即將離開(kāi)母校時(shí)想對您說(shuō)的話(huà)，這是發(fā)自?xún)刃牡�。如果有不妥的地方，請您多多包涵；如果友好的建議，希望您能夠采納。
此致：
敬禮
建議人： x年級x班 xxx
學(xué)校發(fā)展建議書(shū) 篇4
為積極響應學(xué)校號召,關(guān)注學(xué)校未來(lái)發(fā)展,特提出以下幾條建議：
一、加強教師隊伍建設，使責任和榮譽(yù)共享
加強對教師的基本功的訓練的同時(shí)，學(xué)校努力提高教師的教學(xué)能力和科研能力，培養和發(fā)展“合格+特色”的教師人才，充分調動(dòng)廣大教師的積極性，建立健全教師的激勵機制，提高學(xué)校的組織凝聚力，形成教師與學(xué)校的利益共同體。
充分發(fā)掘和施展骨干教師各方面的才華，在今后幾年內要努力申報、承擔盛市級課題，提高學(xué)校整體科研水平。
二、認真策劃研究，實(shí)施新課改。
高中新課程的開(kāi)設與實(shí)施的成敗關(guān)系到學(xué)校未來(lái)的發(fā)展，要把新課程的實(shí)施工作作為學(xué)校今后的一個(gè)核心工作來(lái)抓。一是認真策劃，周密部署，有條不紊的開(kāi)展，二是積極開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，用新課程理念武裝全體教職員工，幫助教師樹(shù)立“以師生發(fā)展為本的”理念。調動(dòng)教師參與新課程科研與討論的熱情，形成良好的科研氛圍，及時(shí)解決在實(shí)際過(guò)程中出現的問(wèn)題。提高教師適應新課程教學(xué)的能力和水平，三要善于總結經(jīng)驗教訓，從而保證高中新課程有序進(jìn)行，保證辦學(xué)質(zhì)量。
三、加強校園文化建設，創(chuàng )建文明校園。
開(kāi)展一系列有特色的校園文化活動(dòng)，濃厚校園文化氛圍。改善學(xué)校辦學(xué)條件，凈化、美化校園環(huán)境，為實(shí)施優(yōu)良的教育教學(xué)創(chuàng )造條件。
四、加強財務(wù)管理，使財務(wù)管理公開(kāi)化。
嚴格收費政策,根據政策要求和學(xué)校財力，逐年提高學(xué)校福利待遇。
五、爭取社會(huì )各界對學(xué)校辦學(xué)的支持。
建立健全學(xué)校信息中心，充分利用學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò )，使學(xué)校網(wǎng)站真正成為：教師了解學(xué)校教研，社會(huì )和學(xué)生家長(cháng)了解學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)的平臺，提升學(xué)校在社會(huì )的知名度，爭取社會(huì )各界對學(xué)校辦學(xué)的支持，使學(xué)校教育事業(yè)長(cháng)盛不衰，辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益更上一層樓。
說(shuō)起明德小學(xué)，你能一聽(tīng)到學(xué)校的名稱(chēng)，就想到它是哪所學(xué)校嗎?不能，因為明德小學(xué)很多，我們的學(xué)校沒(méi)有特色。人們一講起某個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)，就會(huì )想起這所學(xué)校，這才是品牌學(xué)校。就象品牌企業(yè)，它必然擁有某種核心的具有競爭力的產(chǎn)品，才算名牌企業(yè)，才可能塑造名牌形象。因此，我建議，我們要大力推進(jìn)特色學(xué)校建設工程，從內涵上發(fā)展我們學(xué)校的文化力，提高學(xué)校的文化內涵，促進(jìn)學(xué)校的持續發(fā)展。無(wú)論學(xué)校規模大小，將均能有所為，有所成就。
1、校長(cháng)要深入研究自己的學(xué)校。
2、要確立適合自己學(xué)校實(shí)際的發(fā)展領(lǐng)域和目標。根據教師實(shí)際和地方文化特點(diǎn)，重在縱向比較發(fā)展，關(guān)鍵要看看自己是否在發(fā)展，再跟人家去比較差距和異同，有時(shí)也可以模仿的。
3、以科研為平臺，長(cháng)遠規劃發(fā)展方案。以語(yǔ)文的作文教學(xué)特色為例子，制定長(cháng)期的發(fā)展規劃方案，要開(kāi)辟學(xué)生生活體驗基地，全體語(yǔ)文教師要廣泛研究作文教學(xué)，創(chuàng )辦學(xué)生刊物，為教師和學(xué)生提供廣闊的發(fā)展平臺和激勵機制，如發(fā)表、獎勵等。
4、長(cháng)抓不懈，積累豐厚的文化積淀。學(xué)校只有經(jīng)過(guò)長(cháng)期的文化積累，學(xué)校的文化底蘊才能深厚，才能讓學(xué)校成為出人才出大師的地方。
學(xué)校發(fā)展規劃的幾點(diǎn)建議
一、學(xué)校辦學(xué)指導思想與核心理念
以人為本:教學(xué)堅持以人為本，重視教與學(xué)的協(xié)調發(fā)展，使所有的學(xué)生獲得主動(dòng)健康地發(fā)展;辦學(xué)以人為本，以教師為依靠主體，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng )造性。
多元自主發(fā)展:強調學(xué)生多元自主發(fā)展，核心是堅持學(xué)生、教師、學(xué)校的多元自主發(fā)展以及三者的有機統一。
建設和諧學(xué)校:強調學(xué)校教職工人際關(guān)系的和諧、教師與學(xué)生關(guān)系的和諧、學(xué)生之間關(guān)系的和諧、人與校園環(huán)境的和諧、學(xué)校發(fā)展與外部社會(huì )的和諧等，通過(guò)把握辦學(xué)中各種關(guān)系的規律，促進(jìn)辦學(xué)中各種關(guān)系的協(xié)調發(fā)展，達到建設和諧學(xué)校、全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，從而體現我校的核心價(jià)值觀(guān):關(guān)愛(ài)、尊重、服務(wù)、負責。
二、學(xué)校發(fā)展規劃的幾點(diǎn)建議
(一)、建設一支優(yōu)秀教師隊伍。
在不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的基礎上，把辦學(xué)效益的提高作為重要目標之一，以質(zhì)量帶效益，以效益促質(zhì)量，實(shí)現質(zhì)量與效益的共同提高。
第一階段:在穩步提升學(xué)校辦學(xué)水平的前提下，利用一年左右的時(shí)間進(jìn)行學(xué)校發(fā)展的重新定位和制度重構，全面審視、構建學(xué)生自主發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)校持續發(fā)展機制。
第二階段:全面提高學(xué)校的核心競爭力，大幅度提高學(xué)�？傮w辦學(xué)水平，使學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)繼續提高。
第三階段:全面達成學(xué)校發(fā)展目標，使學(xué)校在全縣、全市乃至全省的影響不斷擴大提升學(xué)校的知名度。
(二)、實(shí)施“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃”，持續推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1、加強教師文化建設，用“名校文化”凝聚教師隊伍
2、加強師德師風(fēng)建設，打造英才教師的精神
3、推進(jìn)“教師個(gè)人發(fā)展計劃”，實(shí)施發(fā)展性教師評價(jià)
4、完善機制、建設體系、強化制度，加強以崗位學(xué)習為主的教師校本培訓。
5、繼續鼓勵青年教師參加研究生學(xué)習
6、推動(dòng)教師的教學(xué)反思和校本教學(xué)研究
7、實(shí)施“名師工程”，重點(diǎn)建設骨干教師隊伍
8、進(jìn)行教學(xué)模式和教學(xué)課型的培訓，提高教師教學(xué)基本技能
(三)、以“中華傳統美德教育”為突破口，構建德育實(shí)施體系
1、圍繞“中華傳統美德教育”，將學(xué)校日常行為管理轉化為德育養成管理，重視道德的養成性，建設道德養成系統。
2、針對家庭、學(xué)生的現狀，繼續加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通
3、繼續加強學(xué)校與社會(huì )的交往與合作，推進(jìn)學(xué)校德育工作。開(kāi)辟學(xué)生德育基地，加強校外德育工作者隊伍的建設，鼓勵學(xué)生通過(guò)社會(huì )實(shí)踐獲得人生體驗和感悟。
4、加強德育校本教材建設，建立以《中華傳統美德教育》為核心的學(xué)校德育校本課程體系，通過(guò)體驗形成情感反思，增強德育有效性。
5、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò )德育和心理健康教育優(yōu)勢，建立師生心理健康檔案，加強心理個(gè)案研究，加強對全校教師特別是班主任教師的心理學(xué)知識培訓，有計劃地開(kāi)展心理健康教育的課題研究。
6、完善與時(shí)代相適應的德育評價(jià)體系，完善德育控制系統。
(四)、利用各種宣傳媒體提升學(xué)校知名度
1、利用縣教育網(wǎng)宣傳我校的日常工作業(yè)績(jì)
2、可以利用新聞視頻宣傳我校的工作動(dòng)態(tài)、辦學(xué)理念、精品活動(dòng)等
3、充分調動(dòng)教師及學(xué)生、家長(cháng)來(lái)宣傳我校，讓社會(huì )各界相信我們有能力創(chuàng )辦政府信任、學(xué)術(shù)認可、學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校。
4、利用我校網(wǎng)站通過(guò)國際互聯(lián)網(wǎng)宣傳我校辦學(xué)理念、工作業(yè)績(jì)、精品工程、校園文化建設等。
(五)、抓教育資源開(kāi)發(fā)，實(shí)施“教學(xué)現代化建設工程”
1、加強學(xué)校教學(xué)資源庫建設，提高資源利用效率
2、建設數字化的校園
以信息化帶動(dòng)教育現代化，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò )班班通--信息技術(shù)與學(xué)科課程整合--數字化校園”三步走戰略。建成全校多媒體教學(xué)與制作平臺，實(shí)現多媒體教育與制作網(wǎng)絡(luò )化，建設數字化校園。
3、全方位、多渠道培訓一支信息化的師資隊伍
4、利用校外的資源，逐步建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育資源的整合機制。
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