給學(xué)校的建議書(shū)范文（通用15篇）
在日常生活和工作中，我們需要用到建議書(shū)的情形越來(lái)越多，在寫(xiě)作上，建議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規范。那么一般建議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的給學(xué)校的建議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給學(xué)校的建議書(shū) 1
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
看到在足球場(chǎng)上踢球的同學(xué)，我覺(jué)得他們很快樂(lè )。但，被他們踏著(zhù)的草地，已經(jīng)坑坑洼洼了。中間的草全都被踩死了，周?chē)擦藷o(wú)生機，而且有一處地方泥濘又滑，很多同學(xué)在那里摔過(guò)跤。
您看到了，會(huì )怎樣處理？我知道，您一定會(huì )叫工人把草地圍起來(lái)種草，不給同學(xué)們進(jìn)去玩。那，想踢球的'同學(xué)不就能在足球場(chǎng)上踢一場(chǎng)暢快淋漓的球賽？我是一個(gè)愛(ài)踢足球的學(xué)生，每每看到足球場(chǎng)被封種草，我都會(huì )十分不滿(mǎn)。
因，在跑道上踢球，位置太小，而又怕把球踢出學(xué)校圍墻外，所以沒(méi)走一步都是提心吊膽，每踢一球都心驚膽戰，不可以把球踢得淋漓盡致，而在水泥地上踢球就更不用說(shuō)，一不小心就會(huì )摔個(gè)四腳朝天，頭破血流。
為了避免這些事情發(fā)生，我提幾點(diǎn)建議：
〈1〉首先及時(shí)填平坑洼的地方，是草地處于一個(gè)平面，完整無(wú)缺，這樣就不會(huì )積水，就不會(huì )坑坑洼洼了。
〈2〉在草地上種好嫩綠的小草。精心護理，讓它們健康成長(cháng)。
〈3〉雇些草地工人在沒(méi)有同學(xué)用草地的時(shí)候，好好護理草地，每天都施肥澆水。
但澆水時(shí)一定要均衡，使土地松軟度一致，不可草草了事，避免草地坑坑洼洼。
這樣，既能綠化校園，又可以讓同學(xué)們在草地上盡情地踢足球，多好��！
此致
敬禮！
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
給學(xué)校的建議書(shū) 2
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
在實(shí)小工作已17年了，對我而言，實(shí)小早已不是一般意義上的一個(gè)工作單位而已，學(xué)校工作合理化建議。她像一位老師，磨礪著(zhù)我的意志，增長(cháng)我的見(jiàn)識；她像一位老友，陪伴我的生活，共享我的喜怒悲歡；她是一片熱土，激發(fā)我對生活、對工作的激情和興趣；她是一片沃土，給予我成長(cháng)所需的所有精神養分！
可以說(shuō)，我和所有同人一樣，都早已是一個(gè)特別的實(shí)小人，一個(gè)有著(zhù)實(shí)小特定人文性格的實(shí)小人，一個(gè)有著(zhù)實(shí)小特別行為特征與工作方式的實(shí)小人�？梢哉f(shuō)，實(shí)小由我們組成，我們又代表實(shí)�；趯�(shí)小的愛(ài)與信任，對實(shí)小的期待和憧憬，對實(shí)小現行工作提出如下建議：
一、對孩子的教育，向來(lái)就應是社會(huì )、學(xué)校和家庭三位一體的.。我們都有這樣的經(jīng)歷，得到家長(cháng)的支持與配合，教育教學(xué)工作能事半功倍，反之亦然，學(xué)校工作合理化建議。如何讓家庭教育成為我們學(xué)校教育的有力支撐呢？我認為，首先，學(xué)校的“家長(cháng)學(xué)�！被顒�(dòng)應落到實(shí)處、提高效率。每學(xué)期一次的大而化之、籠而統之的專(zhuān)家講座不可能解決家長(cháng)在家庭教育中的一般問(wèn)題，缺乏針對性和實(shí)效性，只能是一時(shí)的熱鬧。其次，我建議學(xué)校能為家長(cháng)、老師還有學(xué)生設立一個(gè)專(zhuān)屬的交流空間，多年前的家長(cháng)接待室就很不錯。家長(cháng)、孩子都有自尊心，在辦公室里接受老師的意見(jiàn)和建議也應有隱私權。第三，學(xué)校網(wǎng)站上的留言版應有準入機制，不能確定其家長(cháng)身份的，不能允許隨便留言，避免不必要的流言和誤解，甚至是誹謗。
二、再談?wù)剬W(xué)校工作的氛圍。我校從來(lái)就是一個(gè)和睦的大家庭，成員之間也能互相關(guān)心，鼎立相助。不過(guò)，教師是一種特殊的職業(yè)，承載了太多外人所不能道的壓力與重負。今年體檢中，許多老師健康狀況不甚理想就可見(jiàn)一斑。希望學(xué)校能多組織老師們學(xué)習健康保健知識，多開(kāi)展有益的體育文化娛樂(lè )活動(dòng)，請心理專(zhuān)家為老師疏解心理壓力，某些年齡段的老師應每年體檢。讓健康的老師們去培養健康的學(xué)生，健康的老師營(yíng)造健康的教學(xué)工作氛圍。
建議人：
20xx年5月1日
給學(xué)校的建議書(shū) 3
敬愛(ài)的校長(cháng)先生：
您好！
您對我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境，既可以認真專(zhuān)一地讀書(shū)，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年。這真是以身作則��！我想對您說(shuō)：“謝謝！”但是，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調皮的孩子就會(huì )偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的`班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。我覺(jué)著(zhù)點(diǎn)做得不夠好。
第二，訂閱書(shū)刊的數量。每學(xué)期積極訂閱書(shū)刊當然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū)，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會(huì )形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì )想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像非常沒(méi)有面子，更顯得我家非常窮。
第三，營(yíng)養午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時(shí)候，不是菜里有條蟲(chóng)子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。
針對以上意見(jiàn)，我提出以下建議：
一、增強課間餐管理，一定要有老師在場(chǎng)，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話(huà)，老師要及時(shí)添補。
二、控制訂閱數量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強責任心，認真洗菜、洗米、洗盤(pán)，這樣就不會(huì )出現蟲(chóng)子了。
我希望學(xué)校能使用我這份建議書(shū)！
建議人：
20xx年5月1日
給學(xué)校的建議書(shū) 4
尊敬的領(lǐng)導：
一般說(shuō)來(lái)，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為四種：幼兒園、小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)。
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養，感謝你們辛勞付出了！作為學(xué)生家長(cháng)，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學(xué)生家長(cháng)的心愿。
1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的.能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習潛力和動(dòng)力。
2、建立所有老師和家長(cháng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(cháng)的聯(lián)系。
3、在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、對成績(jì)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強化輔導。
5、多組織軍訓活動(dòng)，培養學(xué)生的吃苦能力。
6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識。
7、號召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。
以上是我的建議，希望采納！
建議人：
20xx年5月1日
給學(xué)校的建議書(shū) 5
尊敬的陳校長(cháng)：
我是五（2）班的一名學(xué)生，今年將要小學(xué)畢業(yè)了。我真的舍不得離開(kāi)母校，離開(kāi)辛勤培育我五年的老師們。為了母校的明天更美好，我想向陳校長(cháng)提幾個(gè)建議，希望您能采納。
1、現在實(shí)行新課程改革，老師的教學(xué)方法改變了，十分重視課內知識和課外實(shí)踐的結合。特別是語(yǔ)文，增加了對課外閱讀量的`要求。同學(xué)們都喜歡看課外書(shū)，可學(xué)校的圖書(shū)室經(jīng)常鎖著(zhù)，里面的藏書(shū)都在睡大覺(jué)，我們想看卻沒(méi)有合適的課外書(shū)看。
我建議圖書(shū)室定期對學(xué)生開(kāi)放，按年級借閱。再騰出兩間空房子作為閱覽室，放些課桌、板凳。如果老師沒(méi)有時(shí)間，可以讓少先隊大隊部派值勤同學(xué)擔任圖書(shū)管理員。
2、許多同學(xué)家離學(xué)校比較遠，騎車(chē)上學(xué)�？蓪W(xué)校沒(méi)有車(chē)棚，同學(xué)們的車(chē)子就胡亂停放，很不美觀(guān)，有的停在操場(chǎng)上、通道上，也有可能發(fā)生事故。我建議學(xué)校在操場(chǎng)旁邊空地上搭建一個(gè)車(chē)棚，這樣自行車(chē)就有地方存放了。
再從高年級選一些負責任的同學(xué)專(zhuān)門(mén)排放自行車(chē)，一輛輛擺得整整齊齊，那看起來(lái)多賞心悅目啊。
此致
敬禮！
建議人：
20xx年5月1日
給學(xué)校的建議書(shū) 6
至學(xué)校的建議書(shū)：
光陰似箭，日月如梭。入校時(shí)，還是年幼無(wú)知的我們；眨眼間，已成為了少年。在母校度過(guò)的光陰，我們永遠不會(huì )忘懷。在最后的一個(gè)月里，我要為學(xué)校提出一些建議。
學(xué)校的圖書(shū)館雖然是開(kāi)放的，但是，開(kāi)放的時(shí)間卻太少了，一個(gè)星期，只有一節課�！皶�(shū)不是能借回家看的嗎？”是的，書(shū)的確能借回家看，但是，看書(shū)快的人，兩三天就能看完一本書(shū)，接下來(lái)該怎么辦呢？“可以和同學(xué)交換看呀！”可萬(wàn)一那個(gè)人把書(shū)弄破了，講的清嗎？
所以，我提出以下建議共參考：
1、每天下課能給某幾個(gè)班借書(shū)，第二次下課換幾個(gè)班，這樣就不會(huì )導致書(shū)看完后，得等很久才能借書(shū)。
2、把每一本書(shū)都貼上條碼，把紅外線(xiàn)掃描器、條碼系統結合。同學(xué)只要選好書(shū)以后，刷一下書(shū)上的條碼就可以了。有了這些，老師就不用一直在圖書(shū)室里登記了。
3、還要有吐卡機和放置檢查門(mén)，借好書(shū)后，吐卡機吐卡，帶著(zhù)卡走出檢查門(mén)。一旦發(fā)現有人沒(méi)有登記就把書(shū)拿走后，檢查門(mén)會(huì )立即攔住他。這樣書(shū)就不容易被偷走了。
4、把圖書(shū)室列入班級包干區，這樣就不用老師管著(zhù)衛生，教室也能干干凈凈的'。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)就缺少了一項重大的財富。所以，我們不僅要看好書(shū)，還要愛(ài)護書(shū)，不論是自己的，還是圖書(shū)館的。
建議人：
時(shí)間：
給學(xué)校的建議書(shū) 7
尊敬的彭校長(cháng)：
您好！
我是該校的一名六年級學(xué)生。我們的學(xué)校享有“市名牌學(xué)�！钡穆曌u(yù)，擁有濃厚的人文氛圍。但是為了創(chuàng )造更好的'學(xué)習環(huán)境，我們也應該倡導綠色校園的理念。
在以前的學(xué)校，每當我走進(jìn)校門(mén)口，一排綻放著(zhù)的鮮花就映入眼簾，讓人感到心曠神怡。如今，學(xué)校里只有幾座呆板的教學(xué)樓，缺乏生氣。我不希望過(guò)去的美景只是令人懷念的往事。在教學(xué)樓旁樹(shù)立綠色生命，讓學(xué)校環(huán)境更加宜人，是我們應當追求的事。
因此，我提出以下建議，以期讓我們的學(xué)校重新恢復生機，并希望您能慎重考慮：
1、將綠化主要區域包括大操場(chǎng)和最前面的小操場(chǎng)，并且在每個(gè)教室內擺放一些花卉盆栽。這樣的開(kāi)放環(huán)境，會(huì )讓同學(xué)們更加愉悅，同時(shí)也會(huì )提高學(xué)生的自主學(xué)習意愿。
2、要豐富植物的種類(lèi)，使之具有觀(guān)賞性和教育意義。
3、為了保護綠化環(huán)境，我們需要做好綠化管理。因此，大力推廣環(huán)保理念并利用廣播、清江石報等宣傳工具，向同學(xué)們宣傳護綠知識，以達到保護綠色校園的目的。
4、學(xué)校管理人員需要加強對不文明行為的把控，部分同學(xué)將食品包裝袋、飲料瓶等隨手亂扔，這樣的行為不僅會(huì )破壞綠化環(huán)境美觀(guān)，也會(huì )導致環(huán)境嚴重污染。因此，我們還需要通過(guò)加強管理來(lái)維護綠化帶的環(huán)境。
我們要創(chuàng )立一個(gè)綠色，禮貌，多姿多彩，人文氣息濃厚，與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)校。在百忙之中，感謝您抽出時(shí)間閱讀我的提議書(shū)。希望您能認真考慮我的建議，并采納推行。
建議人：
日期:
給學(xué)校的建議書(shū) 8
尊敬的校長(cháng)
您好！
我是母校即將畢業(yè)的一名學(xué)生，在著(zhù)六年的時(shí)光中學(xué)校不斷的改正足，為我們的學(xué)習創(chuàng )造了一個(gè)有利的環(huán)境。列如圖書(shū)館的開(kāi)放，學(xué)校環(huán)境的改善：花園里添了很多花草，噴泉也噴水了。但是我認為仍有一些不足的地方需要改進(jìn)。
首先學(xué)校的食堂原先是辦的很好的，飯菜很好吃也很衛生，所以有很多的人再學(xué)校吃飯。但是現在食堂拆了飯桌一到了教室，而且飯菜也不行了，飯菜里有沙子，米粥象水一樣，甚至比水還淡。教室里是上課的地方，粉筆灰，鉛筆的鉛，橡皮末到處都是，鉛筆的鉛和橡皮的。末還好一些，但是粉筆灰就不同了，有一點(diǎn)風(fēng)就會(huì )飛舞起來(lái)，有的'還會(huì )飛進(jìn)粥里菜里十分不衛生，而且教室里有同學(xué)的東西，要是沒(méi)了會(huì )冤枉好人，所以我們學(xué)校的學(xué)堂是一個(gè)大問(wèn)題，希望學(xué)校有關(guān)部門(mén)多多注意，重新給規劃一下。
其次學(xué)校的廁所旁邊有一個(gè)小房子，十分不安全，雖然不知道有什麼用，但是小房子與墻平行，要是登上梯子，再走到墻頭，扶著(zhù)樹(shù)下來(lái)就會(huì )成功的到外面去，先不說(shuō)逃課的事，安全上也是一大隱患，一不小心就會(huì )從墻上栽下去，運氣好點(diǎn)會(huì )擦破皮，運氣不好會(huì )骨折的！
我希望校長(cháng)能從百忙之中抽出空來(lái)考慮一下這些建議讓學(xué)校變的更美好！
此致
敬禮！
姓名：xx
日期：20xx年xx月xx日
給學(xué)校的建議書(shū) 9
本學(xué)期，學(xué)校季校長(cháng)履新，擔任新一任學(xué)校領(lǐng)導，提出了“抓作風(fēng)，促質(zhì)量，在追趕中前進(jìn)”的發(fā)展思路，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，一點(diǎn)一滴地改善各項工作，從而實(shí)現學(xué)校面貌的根本變化，本人在此提出以下合理化推薦：
一、開(kāi)展合理化推薦活動(dòng)
為充分培育全校師生的職責意識和學(xué)校意識，充分發(fā)揮全校師生參與學(xué)校發(fā)展的主觀(guān)能動(dòng)性，提高全體員工工作的積極性，集中群眾的智慧來(lái)推動(dòng)學(xué)校的建設，使全校師生員工樹(shù)立起“人人是重藏，人人是形象，人人是品牌”的主人翁意識，推薦自本期開(kāi)始在全校范圍內開(kāi)展“合理化推薦”活動(dòng)，即全校教職員工每學(xué)期可就學(xué)校發(fā)展的某個(gè)方面或自己本職工作中出現的問(wèn)題至少提出一條自己的合理化推薦，由辦公室收集整理后供學(xué)校領(lǐng)導決策參考。對于用心參與，數量上較多或創(chuàng )意新穎的推薦學(xué)校將給以必須的物質(zhì)/精神激勵，對不能完成任務(wù)（1條合理化推薦）給以適當的批評和懲戒。
二、關(guān)于開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)
事情不在多，在精，做一件事情就要做透徹、做徹底；抓一個(gè)事情，就要“全面轟炸”。對于簡(jiǎn)單的道理要重復，反復抓，抓反復，常常提醒，常常提高，常常提升。
因此，推薦學(xué)校相關(guān)處室和教研組合力開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)：
1、教務(wù)處/語(yǔ)文組：組織全校非畢業(yè)班學(xué)生讀《感恩的心》一書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)心得，在此基礎上各班分別召開(kāi)一次討論會(huì )或組織一次演講比賽，優(yōu)勝者再參加學(xué)校的演講比賽，對優(yōu)秀的心得和演講稿集結成冊，發(fā)給學(xué)生帶回家與父母分享。
2、教務(wù)處/藝體組：全校學(xué)生學(xué)唱《感恩的心》這首歌曲。
3、教務(wù)處/英語(yǔ)組：結合有關(guān)課文或文章給學(xué)生介紹西方的“感恩節”（ThanksgivingDay）。
4、工會(huì )/德育處：邀請第三軍醫大學(xué)英語(yǔ)教研室劉芳老師來(lái)給全校師生員工分享一下她對“感恩的心”的人生體會(huì )。
5、工會(huì )：
�。�1）“感恩的心”員工培訓會(huì )：邀請沙區平安保險公司或其他窗口行業(yè)的培訓師來(lái)校分享他們的經(jīng)驗，培訓全校教職員工培育一顆“感恩的心”。
�。�2）員工分享會(huì )：在我的人生旅途中，我最感謝/感激/感動(dòng)的一個(gè)人或一件事。
三、關(guān)于建設“書(shū)香校園”系列活動(dòng)：
充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室/多媒體資料庫的資源，開(kāi)展讀書(shū)/欣賞影視精品或流行歌曲精品的相關(guān)活動(dòng)：
1、校級領(lǐng)導：每人推薦一本書(shū)供全校師生員工分享。
2、全校教師：每人寫(xiě)一篇讀書(shū)心得/書(shū)評，推介與自己所任學(xué)科/專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一本書(shū)供全校師生員工分享（也能夠跳出自己的專(zhuān)業(yè)另行推薦）。（所推薦的書(shū)也能夠買(mǎi)一本供學(xué)校圖書(shū)室做藏書(shū)，費用由學(xué)校出。）
3、全校后勤職工：每人看一部精品電影或電視劇或者聽(tīng)一首歌曲，把其中最感動(dòng)你的一個(gè)人物或一句話(huà)與全校師生員工分享。
4、全校非畢業(yè)班學(xué)生：每人寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記/讀后感，或收集一條漢、英、藏勵志警言（名人名言、諺語(yǔ)或其他精彩言論）與全校師生員工分享。
5、全校師生員工：每人每學(xué)期都至少進(jìn)一次學(xué)校期刊閱覽室，瀏覽一本雜志或一張報紙。
□以上“五個(gè)一”活動(dòng)中的優(yōu)秀作品將在學(xué)校期刊閱覽室或辦公樓或教學(xué)樓或宣傳櫥窗等地方公開(kāi)展示，優(yōu)秀文章編印成書(shū)，發(fā)給作者作紀念。
□對活動(dòng)中的用心參與者、表現突出者給以適當的物質(zhì)/精神激勵。
□以上活動(dòng)可堅持成一學(xué)年的活動(dòng)。
四、關(guān)于建立一流學(xué)生期刊閱覽室的推薦
學(xué)生期刊閱覽室在區教委和校領(lǐng)導的關(guān)心下，送來(lái)了八個(gè)期刊柜，投資不大，才4000元，就令學(xué)生覺(jué)得耳目一新，一個(gè)小小的改善就能夠讓學(xué)生深深地為學(xué)校的進(jìn)步而感動(dòng)。
為此，我對適當投入資金建立全區一流的示范性學(xué)生期刊閱覽室提出以下合理化推薦：
1、可根據學(xué)校的財力按以下四種標準來(lái)對閱覽室做適當的硬件改善：
�。�1）四級標準，就在現有硬件設施的基礎上簡(jiǎn)單做一些背景設計，比如請李宇漢校長(cháng)或馬光倫老師用一般的紙寫(xiě)幾條關(guān)于讀書(shū)的名人名言，再配上幾幅名人名相即可。
�。�2）三級標準，就是在四級標準的基礎上請廣告公司做一、兩條橫幅，再加上幾個(gè)鏡框包裝的名人名言或畫(huà)像。
�。�3）二級標準，就是由管理員ACC提出自己的`想法和要求，請美術(shù)老師左斌和楊娟作專(zhuān)業(yè)指導，把整個(gè)室內墻壁做成文化墻的方式，用一些淺色的美術(shù)構成作背景，在上面盡可能多地印上有關(guān)讀書(shū)的一些名人名言，間或裝飾一些名人名相。另外，就是在一壁墻上設計一個(gè)分享園地：左邊是一塊白板（也能夠就是黑板），讀者能夠將自己讀到的一些感動(dòng)他的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)在上面，也能夠向其他人推薦他所欣賞的文章/書(shū)刊，注明來(lái)源；右邊是一個(gè)張貼欄，張貼精彩文章的復印資料或展示學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記/心得以及熱愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生的相片，等。
�。�4）一級標準，就是在二級標準的基礎上適當多投入一些資金，對硬件作一些比較大的改善，比如添置多媒體教學(xué)系統、一臺大屏幕彩電及DVD或VCD播放機，一臺大型的語(yǔ)言復讀機，然后將閱讀桌設計成可坐8~12人的圓桌，如果條件允許，還能夠在每張桌子上配上與多媒體系統的主機相連接的電腦。這樣，在閱覽室不開(kāi)放的時(shí)候，那里就能夠作為一個(gè)團體學(xué)習的特色教室，可用于各科教師按新課程標準開(kāi)展小組團隊分享討論活動(dòng)，個(gè)性是心理組的分組團隊輔導活動(dòng)。每個(gè)周末，可用于開(kāi)展勵志英語(yǔ)（DreamEnglish—MetJewsGame）系列英漢心理勵志教育活動(dòng)，培養學(xué)生的成功素質(zhì)，開(kāi)展成功教育。這個(gè)標準較高，需投入一些資金，但能夠把一個(gè)教室多功能化，充分利用資源，避免閑置。表面上目前是要投入多一些經(jīng)費，但從長(cháng)遠來(lái)看，投入與產(chǎn)出之間的比例是合理的。
以上四個(gè)標準，可供學(xué)校領(lǐng)導參考決策，最終采取何種標準請領(lǐng)導決定。
2、學(xué)生閱覽室將盡可能多開(kāi)展一些活動(dòng)吸引學(xué)生進(jìn)入閱讀：
�。�1）給愿意在期刊閱覽室留影作紀念的同學(xué)免費照相，可寄回去給父母分享，也能夠留作二十年后的完美回憶，也是不花錢(qián)地對學(xué)校進(jìn)行宣傳；
�。�2）鼓勵學(xué)生將自己喜歡讀和想讀的書(shū)、文章記錄下來(lái)，推薦給其他同學(xué)分享，并供圖書(shū)室訂閱期刊和報紙以及采購圖書(shū)帶給參考；
�。�3）與德育處聯(lián)合，每學(xué)年評出十位閱讀之星，除張貼相片外，每人還贈送一本優(yōu)秀的圖書(shū)。
以上推薦，為一孔之見(jiàn)，當否，請學(xué)校領(lǐng)導參考。
建議人：xx
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的建議書(shū) 10
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，我又上五年級了。這些年，老師不僅樂(lè )此不疲的教導我，還給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，使我很感動(dòng)。再過(guò)兩年，我就要離開(kāi)這里了，我真的'是戀戀不舍��！這許多年里，我發(fā)現學(xué)校許多美好的東西，但也還有一些不足，在我離開(kāi)母校前，我想為母校提幾個(gè)建議：
第一，因為有一次，放學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校有一位同學(xué)，在過(guò)馬路時(shí)，一輛大巴車(chē)往這里開(kāi)來(lái)，那位同學(xué)以為那輛大巴車(chē)不會(huì )那么快開(kāi)過(guò)來(lái)的，不曾想那位開(kāi)大巴車(chē)的叔叔卻是要趕時(shí)間，所以那位叔叔就加快了車(chē)速。最后，大客車(chē)緊急剎車(chē)，險些撞上了那位學(xué)生。如果那里學(xué)生再跑慢一點(diǎn)，或者那位司機叔叔動(dòng)作再遲緩一點(diǎn)，后果將不堪設想。
我們學(xué)校的位置就是在一條馬路的旁邊，80%的學(xué)生上學(xué)和放學(xué)都是要穿過(guò)這條馬路。所以我建議領(lǐng)導們安排老師管理我們排好隊伍，有秩序的通過(guò)馬路。
第二，就是最近我發(fā)現同學(xué)們都有很多作業(yè)，晚上很晚才能完成作業(yè)。你們作為領(lǐng)導，也布置那么多作業(yè)，我希望不管是領(lǐng)導還是老師，以后都不要再布置那么多作業(yè)，讓同學(xué)們能夠早一點(diǎn)休息。
第三，最近，我還發(fā)現有很多同學(xué)都買(mǎi)零食到學(xué)校里面吃，吃了以后還把零食袋隨隨便便的丟在操場(chǎng)、草地、飯堂、走廊、教室里面，對于這種現象，我有個(gè)建議：希望學(xué)校領(lǐng)導能夠多開(kāi)展一些關(guān)于注意衛生的教育課，提高同學(xué)們的衛生意識。
再過(guò)兩年我就畢業(yè)了，以上三點(diǎn)是我為學(xué)校想到的最誠懇的建議，希望領(lǐng)導能夠采納我的建議。也希望我們的學(xué)校越辦越好。也祝領(lǐng)導們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。
xx班學(xué)生xx
20xx年7月31日
給學(xué)校的建議書(shū) 11
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是母校即將畢業(yè)的一名學(xué)生，在六年的時(shí)光中學(xué)校不斷的改正，為我們的學(xué)習創(chuàng )造了一個(gè)有利的環(huán)境。列如圖書(shū)館的開(kāi)放，學(xué)校環(huán)境的改善：花園里添了很多花草，噴泉也噴水了。但是我認為仍有一些不足的地方需要改進(jìn)。
首先學(xué)校的食堂原先是辦的很好的.，飯菜很好吃也很衛生，所以有很多的人在學(xué)校吃飯。但是現在食堂拆了飯桌，而且飯菜也不行了，飯菜里有沙子，米粥象水一樣，甚至比水還淡。教室里是上課的地方，粉筆灰，鉛筆的鉛，橡皮末到處都是，鉛筆的鉛和橡皮的末還好一些，但是粉筆灰就不同了，有一點(diǎn)風(fēng)就會(huì )飛舞起來(lái)，有的還會(huì )飛進(jìn)粥里菜里十分不衛生，而且教室里有同學(xué)的東西，要是沒(méi)了會(huì )冤枉好人，所以我們學(xué)校的學(xué)堂是一個(gè)大問(wèn)題，希望學(xué)校有關(guān)部門(mén)多多注意，重新給規劃一下。
其次學(xué)校的廁所旁邊有一個(gè)小房子，十分不安全，雖然不知道有什麼用，但是小房子與墻平行，要是登上梯子，再走到墻頭，扶著(zhù)樹(shù)下來(lái)就會(huì )成功的到外面去，先不說(shuō)逃課的事，安全上也是一大隱患，一不小心就會(huì )從墻上栽下去，運氣好點(diǎn)會(huì )擦破皮，運氣不好會(huì )骨折的！
我希望校長(cháng)能從百忙之中抽出空來(lái)考慮一下這些建議讓學(xué)校變的更美好！
姓名：
日期：
給學(xué)校的建議書(shū) 12
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是六（3）班一名普普通通的學(xué)生，叫xx。我在這上學(xué)已經(jīng)長(cháng)達六年之久，對這里的一草一木都了如指掌。您雖然才到這個(gè)學(xué)校一年不到，但我覺(jué)得您是一位稱(chēng)職的校長(cháng)，這并不是什么拍馬屁的話(huà)，是真的。您對所有老師都很關(guān)心，特別是對那些上了年紀的老教師，更是尊重有加，而且，您對工作更是一絲不茍，每天都早早的'來(lái)到學(xué)校，在教室，辦公室之間奔走。
可是，也許還有您不知道的事情。比如說(shuō)自然實(shí)驗室，里面的器材應該充分利用起來(lái)，多作實(shí)驗，因為只有這樣，才能讓我們加深對課本的印象。我即將離開(kāi)母校，回顧六年來(lái)年小學(xué)生活，母校的領(lǐng)導和老師結工作認真負責的態(tài)度令我欽佩。
我要留下對母校的美好祝愿，也向母校提幾條建議。
一、擴大操場(chǎng)
現在學(xué)校的學(xué)生是越來(lái)越多了，一下課，高年級的，低年級的，都擠在一塊小地方，高年級很容易就把低年級給撞倒，或受傷。我建議把操場(chǎng)擴大些，那樣就能減少不必要的麻煩。
二、把假花拆掉，換真花假花，故然好看，但是一下雨、下雪之后，就變得非常臟，反而給學(xué)校添加上污點(diǎn)。我建議把假花拆了，換上真花，真花不僅晴天好看，雨雪過(guò)后還是一樣艷麗，而且還可以美化環(huán)境。
敬愛(ài)的領(lǐng)導，我們建議可行嗎？衷心祝愿我們的學(xué)校越辦越好。
xxx
xx月xx日
給學(xué)校的建議書(shū) 13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和老師：
您們好!
我的孩子在這里讀書(shū)我很放心，孩子如果不聽(tīng)話(huà)請一定嚴加管教，我們家長(cháng)一定大力支持!由于孩子大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里，我們對他在學(xué)校里的表現不是很了解，我希望老師能多和家長(cháng)聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
由于現在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做，幫他們養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動(dòng)，培養孩子多方面的能力，以適應未來(lái)的社會(huì )生活。(還可結合自身實(shí)際需要以委婉的`語(yǔ)氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的問(wèn)題，或者敏感話(huà)題如收費等，以免給老師留下不好的映像)
建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐(當然，這只適用用于高年級)，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節或讀書(shū)節之類(lèi)的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽。當然，運動(dòng)會(huì )也可以。平時(shí)可以進(jìn)行小測試。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應更切和學(xué)生的實(shí)際能力，否則變成家長(cháng)作業(yè); 只帶耳朵來(lái)聽(tīng)的家長(cháng)會(huì )就不開(kāi)為好;恢復雙休日培訓班。
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養，你們辛苦了!
建議人：
日期：
給學(xué)校的建議書(shū) 14
敬愛(ài)的校長(cháng)
您好！
我是六年級5班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(cháng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。
現在，我們的學(xué)校發(fā)展得很快，電腦室、語(yǔ)音室應有盡有，成為了設施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì )十全十美，因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：
1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。
如果可以的話(huà)，把大家上下樓的時(shí)間錯開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì )寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2．上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著(zhù)不用。
早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。
3．將圖書(shū)館開(kāi)放。
想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書(shū)情況，還可以在同學(xué)們中調查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養了我們愛(ài)書(shū)、護書(shū)及遵紀守法的意識，真是一舉兩得��！
4．在體育課上多開(kāi)設一些課程。
比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(cháng)期鍛煉，我們的`身體會(huì )更加好的。
敬愛(ài)的校長(cháng)，為了讓我們更好的成長(cháng)、生活，請您接受我提的建議吧！
最后，祝您：身體健康！工作順利！
即將畢業(yè)的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的建議書(shū) 15
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！我是六年七班的一名學(xué)生，名叫xx。我即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校�；貞浟陙�(lái)母校的領(lǐng)導和老師對工作高度負責的態(tài)度，令我感動(dòng)；老師對我們的關(guān)心、體貼、愛(ài)護和教育都歷歷在目。為了讓一撥一撥比我小的小弟弟、小妹妹們能更好地在母校中生活、學(xué)習，我向您提一點(diǎn)建議。
雖然我們生活在北方，可夏天還是會(huì )很熱。因為天氣炎熱，有的同學(xué)上課就會(huì )不注意聽(tīng)講、溜號，非常影響學(xué)習。有時(shí)因為天氣炎熱，我們就會(huì )把窗戶(hù)打開(kāi)來(lái)通風(fēng)、散熱�？捎袝r(shí)風(fēng)大，窗簾會(huì )飛起來(lái)，有的同學(xué)就會(huì )向外看，而且灰塵飛進(jìn)來(lái)教室也會(huì )很臟。所以我想建議學(xué)校在有條件的時(shí)候為教室和老師的辦公室安裝空調，如果沒(méi)有條件，那么安裝一下電風(fēng)扇也可以。
我希望學(xué)校在每個(gè)班級里掛三臺電風(fēng)扇，第一臺掛在講臺上面，給老師扇風(fēng)，讓老師在涼爽的'環(huán)境中為我們講課。第二臺掛在中間，第三臺掛在最后，這樣全班同學(xué)就都能感受到清涼，就可以安心地聽(tīng)課、學(xué)習了。
可安裝了電風(fēng)扇也有一些安全問(wèn)題，這里我想到了一些應對措施：
第一，在班里可以設一個(gè)負責開(kāi)關(guān)電風(fēng)扇的人員，在天熱的時(shí)候打開(kāi)電風(fēng)扇，讓同學(xué)們感受一些涼意，天氣不熱時(shí)，就不需要打開(kāi)電風(fēng)扇，這樣也可以節約用電。而且每天放學(xué)前要檢查一下電風(fēng)扇是否已經(jīng)關(guān)閉，保證電風(fēng)扇的安全使用。
第二，定期檢查，一方面檢查電路，以防電路出現故障，發(fā)生危險，一方面檢查電風(fēng)扇，防止電風(fēng)扇出現故障，讓同學(xué)們在炎熱的夏天沒(méi)有電扇吹。
以上是我的建議，望校長(cháng)能夠采納。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
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