學(xué)校建議書(shū)
在我們平凡的日常里，建議書(shū)使用的情況越來(lái)越多，建議書(shū)是就某項工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信，也叫意見(jiàn)書(shū)。還是對建議書(shū)一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校建議書(shū)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校建議書(shū)1
尊敬的校領(lǐng)導：
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年之久了，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì )在我的記憶里逐漸褪色，一切完美的東西會(huì )被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現象，有一些同學(xué)寫(xiě)錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著(zhù)。隨意浪費，不講禮貌這些難道是對學(xué)校的一份貢獻嗎?對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導們提出以下推薦：
1、校園里由領(lǐng)導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛士”，加以表?yè)P、鼓勵。使同學(xué)們用心地參與這項活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內保潔工作。
2、每個(gè)星期一都用一節課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的.時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi)，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級的那些做得個(gè)性突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對環(huán)境保護有更高認識同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。
4、學(xué)校還能夠實(shí)現“撿垃圾，得獎品，贏(yíng)積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!
期望校領(lǐng)導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的推薦書(shū)，也期望我這小小的推薦書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。
此致
敬禮
xxx
日期
學(xué)校建議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
當你為家鄉“一年一個(gè)樣，三年大變樣”而感到欣喜和自豪的時(shí)候，當你看到道路在變寬變長(cháng)、汽車(chē)在快速增加的時(shí)候，你是否意識到潛在危險也在增加呢?我們經(jīng)�？吹接幸恍┤艘蚪煌ò踩庾R淡薄而遭遇車(chē)禍，那一幕幕慘不忍睹的悲劇，留給我們的是心靈上的震撼和對傷亡者無(wú)盡的痛惜。在痛惜的同時(shí)，我們應該清醒地認識到，自覺(jué)遵守交通法規，就是珍愛(ài)自己的生命。
遵守交通法規，是一個(gè)人的`素質(zhì)體現和一個(gè)社會(huì )的文明象征。人的基本素質(zhì)，往往體現于他細小的生活環(huán)節;社會(huì )的文明程度，往往取決于公民的個(gè)體素質(zhì)。作為新時(shí)代的青少年兒童，作為社會(huì )未來(lái)的公民，我們沒(méi)有理由不文明守法，更沒(méi)有理由去違章亂紀。
值此南山區青少年活動(dòng)中心“聘請法制副校長(cháng)和安全教育第一課儀式”，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、加強學(xué)習。
認真閱讀安全教育讀本，提高我們的安全防范意識。從自我做起，從身邊做起，從小事做起，自覺(jué)遵守學(xué)校的安全規章制度及各項安全防范措施，杜絕各種安全事故的發(fā)生。
二、提高個(gè)人安全意識。
安全就在我們的身邊。要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識，若發(fā)現有安全隱患，要及時(shí)向老師匯報，防患于未然，讓安全遠離我們的生活;同時(shí)要積極參與學(xué)校組織開(kāi)展的各類(lèi)安全教育活動(dòng)，掌握必要的安全知識，努力提高自己的安全意識和應急自救救人的能力。
三、關(guān)注食品安全。
不到校外沒(méi)有食品經(jīng)營(yíng)資格的攤位吃飯;拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食品，不吃零食，不喝生水，不挑食，不偏食，不暴飲暴食，講究飲食衛生，注意身體健康。
四、維護校園安全。
同學(xué)之間互相幫助，和睦相處，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，防止出現糾紛。不打架斗毆、尋事挑釁，并自覺(jué)同違法亂紀行為做斗爭;認真學(xué)習，珍惜時(shí)光，遠離網(wǎng)吧，遠離臺球廳、游戲廳;不吸煙，不喝酒，不賭博，不同社會(huì )閑雜人等交往，時(shí)刻保持學(xué)生的文明形象;正確使用網(wǎng)絡(luò )資源，不沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，不傳播網(wǎng)絡(luò )不良信息。積極維護校園秩序安全，爭做校園的安全使者。
五、注意校外安全。
加強安全交通意識，遵守交通法規，遵守學(xué)校紀律要求，防止安全事故的發(fā)生，不私自到水庫、河邊戲水、游泳;校外不要輕信他人，提高自我保護意識，注意防騙;不參加偷盜等犯罪團伙。
親愛(ài)的同學(xué)們，違紀短暫，生命長(cháng)久。為了自己的安全，為了家庭的幸福，為了社會(huì )的文明進(jìn)步，讓我們真情牽手，從小事做起，從今天做起，共同營(yíng)造安全有序的生活環(huán)境，為建設平安校園、和諧校園、文明校園貢獻自己的力量。
建議人：
時(shí)間：20xx年XX月XX日
學(xué)校建議書(shū)3
尊敬的校領(lǐng)導：
我在美麗的光華學(xué)校已經(jīng)呆了六年之久了，校園的大花壇，五彩繽紛，各種各樣的花匯聚一壇，猶如奧林匹克的火壇的翻版。校園的小樹(shù)林，春天，嫩綠的樹(shù)枝冒出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小綠頭；夏天，綠樹(shù)成蔭，是大部分學(xué)生休閑、娛樂(lè )的好去處；秋天，一棵棵樹(shù)都披上了淡黃的衣裝；冬天，積雪漫漫，校園披上雪白的冬衣，猶如雪上的樂(lè )園。校園的后操場(chǎng)，一眼望去，都是綠油油的草坪，躺在草坪上，風(fēng)兒拂過(guò)，令人神清氣爽。
但是，在這環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)純樸的美麗校園里，也有些不盡人意的地方。
例如：一到運動(dòng)會(huì )之時(shí)，草坪上就有許多垃圾，塑料袋，食品包裝袋，一次性的水杯遍地都是，這些都是同學(xué)們的“杰作”，這些杰作不僅給綠油油的草坪來(lái)了一個(gè)“絢麗的裝飾”，更給人一種厭惡的氣息。
不僅僅如此，每周星期六，同學(xué)們這天下午可以去買(mǎi)零食、可以自由活動(dòng)……但是在同學(xué)們休閑放松的時(shí)候，也是他們制造垃圾的'時(shí)候。教室里，走廊上到處都是同學(xué)們扔的垃圾，清潔工老爺爺弓著(zhù)腰要干到很晚才能清理干凈。
由此，我向校領(lǐng)導提出以下幾點(diǎn)建議：
1。開(kāi)展“環(huán)保小衛士”的活動(dòng)，組織同學(xué)們將可回收垃圾收集起來(lái)，并到有關(guān)地點(diǎn)換取相關(guān)的獎勵。
2。組織一次大掃除活動(dòng)，讓全體同學(xué)們來(lái)打掃教學(xué)樓，打掃校園，體會(huì )一下清潔工叔叔阿姨的辛苦，增強環(huán)保的意識。
3。舉辦講座，用一些事例教育同學(xué)們保護環(huán)境，少用一次性產(chǎn)品，減少白色污染。
4、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護環(huán)境的標語(yǔ)，讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標語(yǔ)，并能用自己的行動(dòng)去保護環(huán)境。
尊敬的校領(lǐng)導，我希望我們要像愛(ài)爸爸媽媽那樣愛(ài)我們的校園，讓校園在我們的精心呵護下變得更加絢麗多姿、讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓美麗的校園抹上一層七彩的熒光吧！
學(xué)校建議書(shū)4
建校四年多來(lái),學(xué)院的發(fā)展足以讓每一位員工感到自豪,特別是20_年更是喜事連連,獨立學(xué)院的成立在學(xué)校發(fā)展中具有里程碑的意義,東北大學(xué)研究生院大連分院落戶(hù)我院更是為學(xué)院的發(fā)展奠定了可持續發(fā)展的堅實(shí)基礎。這一切成績(jì)的取得,凝聚著(zhù)全體員工的心血,我們應該為此感到驕傲。
但是，成績(jì)的背后，我們還應該看到一些浪費現象也在滋長(cháng)。尤其是在用電等資源使用方面，辦公室和教室經(jīng)常存在一些不必要的浪費，很多人沒(méi)有養成隨手關(guān)燈和節約用電的好習慣。俗話(huà)說(shuō)“居安思危，戒奢以?xún)�”，歷史和現實(shí)都告訴我們，勤儉節約不僅是中華民族的`傳統，更是我們每一位員工應該信守的美德。為此，學(xué)院向全體師生員工發(fā)出倡議：勤儉節約，從點(diǎn)滴做起。
一、樹(shù)立節約用電的良好習慣，節約每一度電，所有辦公室、教室做到人走燈滅，出門(mén)時(shí)隨手關(guān)閉電源。
二、辦公室白天根據人員需要開(kāi)燈。減少使用大功率電器。
三、冬季開(kāi)空調要根據室溫，即需即開(kāi)，不要長(cháng)開(kāi)空調。
四、領(lǐng)導干部以身作則，率先垂范，帶頭遵守勤儉節約的規定，落實(shí)各項措施。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”，學(xué)院的全體師生和員工要積極響應學(xué)院的號召，勤儉節約，從我做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻牢記我們的使命和職責，牢固樹(shù)立勤儉辦學(xué)的思想，團結一致，共同努力，實(shí)現個(gè)人與學(xué)院的共同發(fā)展!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校建議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們：
方寸綠地，滋潤人心。
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡;當我們在窗明桌凈的教室中讀書(shū)時(shí)，一定會(huì )更加全神貫注;當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，一定會(huì )倍感心情舒暢。為了能夠使我們的學(xué)習更舒心，生活更愜意，校園更和諧，我們特向全體在校生發(fā)出如下倡議：
一、要愛(ài)護校園環(huán)境，不亂丟果皮、紙屑及廢棄物。
二、要愛(ài)護花草樹(shù)木，不折枝，不摘花，不踐踏草坪。
三、要愛(ài)護公共設施，不損壞教室門(mén)窗、桌椅及教學(xué)設備。
四、要維護公共秩序，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，不制造噪音。
五、要維護教室清潔，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)。
六、要營(yíng)造良好學(xué)習氛圍，不在課堂上吃、喝東西，不隨意出入教室。
七、要樹(shù)立大學(xué)生良好風(fēng)貌，不吸煙，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰。
八、要養成節約習慣，不浪費水、電，不浪費糧食。
讓我們從自己做起，從現在做起，爭做環(huán)保校園的先行者!使衛生不再是外在強加的約束，而是我們內化的`自律;使環(huán)保不再是純粹的理念，而是我們自覺(jué)的言行! 讓和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，因我們而更美好!
建議人：XXX
XXXX年XX月XX日
學(xué)校建議書(shū)6
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我是我校六年級七班的一名學(xué)生，早晨，伴隨著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，我邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，晚上，踏著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，我與美麗的學(xué)校揮手告別。每天六小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立起了深厚的感情。但是，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現，它或多或少存在一些不盡人意的地方。
在學(xué)校的走廊上（邊），操場(chǎng)上，小徑旁，常常能看到揉成一團的廢紙，有些紙甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄，被無(wú)數只腳無(wú)情地踐踏。一本完好的.本子，被人撕裂后，塞滿(mǎn)了排水道。塑料袋，包裝紙，礦泉水瓶隨處可見(jiàn)，這都是一些不懂得珍愛(ài)環(huán)境的同學(xué)的杰作。
為了讓同學(xué)們增強環(huán)保意識，愛(ài)護校園里的一切，我向學(xué)校提出以下的建議：
1、在學(xué)校開(kāi)展“保護環(huán)境，節約資源”的活動(dòng)，向在校學(xué)生宣傳環(huán)保知識。
2、在校園內加強環(huán)保管理，對愛(ài)護環(huán)境的班級進(jìn)行獎勵，對不良行為做出批評。
3、通過(guò)廣播、雜志等多種形式進(jìn)行宣傳。視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強大攻勢，自然會(huì )讓每個(gè)同學(xué)認識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的。
希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽空看一看我呈上的建議書(shū)。我衷心希望這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的美好藍圖增添一抹色彩！
六七班李芷惟
20xx年11月17日
學(xué)校建議書(shū)7
敬愛(ài)的校長(cháng)，您好！
我是六年xx班的學(xué)生，小學(xué)六年生活即將過(guò)去，就快離開(kāi)母校了，心里還是有些依依不舍。
現在，大家的校園雖然已經(jīng)很美麗了，但是我想提出一些小建議。
大家每天都把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，垃圾滿(mǎn)了又要下去倒，這樣很麻煩也很累，從五樓走下架空層，倒完后，又要從五樓走上一樓，我覺(jué)得應該在每個(gè)年級都弄一個(gè)大的垃圾箱，大家把垃圾倒在里面，垃圾滿(mǎn)了在一起拉下去倒了。我認為這樣比較方便，就不用一個(gè)一個(gè)去倒了。
有些人喜歡亂扔垃圾，是因為身旁沒(méi)有垃圾桶，要扔垃圾的話(huà)又要跑回教室或去找垃圾桶，所以有很多人都亂扔垃圾了。我希望在樓梯安裝一些垃圾桶，每個(gè)樓梯一個(gè)，這樣才方便同學(xué)們扔垃圾。我覺(jué)得全班看一臺電腦太辛苦了，我希望每個(gè)位置都有一臺電腦，可以使大家上課時(shí)老師可以把更多的資料展示出來(lái)，可以把上課的筆記或作業(yè)寫(xiě)在電腦上，發(fā)到老師的電腦上，這樣就不用浪費太多的'紙張，也不用去砍伐太多的樹(shù)。還有體育課上要多點(diǎn)運動(dòng)項目，如：打乒乓球。踢足球等等，這可以讓大家有更多的技巧，大家的身體也會(huì )更好的。
以上是我對學(xué)校的建議，希望校長(cháng)能夠考慮采納。
最后，祝您
身體健康，工作順利
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校建議書(shū)8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
常言道“保護環(huán)境，人人有責”，可是我們賴(lài)以生存的學(xué)校卻傷痕累累，學(xué)校是同學(xué)們的第二個(gè)家，想要安靜地學(xué)習就要保護環(huán)境，保護一草一木，保護教室操場(chǎng)。
誰(shuí)不希望自己的校園時(shí)綠樹(shù)成蔭，天空明朗，小鳥(niǎo)自由飛翔，誰(shuí)不希望在以個(gè)清潔衛生、美麗的校園里學(xué)習知識，但是操場(chǎng)、走廊、樓梯的縫隙里垃圾傳來(lái)一陣陣臭氣熏天的味兒，我們校園內雖然綠樹(shù)成蔭，四季花香，被稱(chēng)為“書(shū)香學(xué)�！�，可學(xué)校環(huán)境和“書(shū)香學(xué)�！钡姆Q(chēng)呼不相稱(chēng)。操場(chǎng)的墻里，有數不清的`果皮紙屑，他們偷偷摸摸地往小洞里一賽，難道這樣就做到神不知，鬼不覺(jué)了?不，他們錯了，這樣會(huì )遭到內心的指責。不止是操場(chǎng)上，許多同學(xué)之間也隱藏著(zhù)一些不正之風(fēng)：高年級的同學(xué)把衛生紙往臉上隨便一擦，就扔下樓去，樹(shù)木、樓梯里或多或少存在著(zhù)垃圾。有些老師，特別是男老師，他們把抽好的煙隨風(fēng)飄散，沒(méi)熄滅的煙頭很可能造成火災，特別危險啊!!
同學(xué)們，你們知道嗎，我們的大地媽媽整天以淚洗面，因為我們不懂的愛(ài)護她，所以才使我們的母親失去原來(lái)光彩的面孔。有時(shí)我會(huì )拾起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶，可是10人丟，1人拾，是起不了作用的!在此，我提出強烈的建議：
1、從現在做起，我們每個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛(ài)護花草，保護生態(tài)，綠化校園。
2、加強自己的環(huán)保意識，從小事做起，每天認真打掃教室，不在墻壁、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻。
3、看見(jiàn)地上有垃圾，應主動(dòng)撿起(包括校外)。并監督其他同學(xué)不破壞公物。
4、節約用水，人走燈滅，自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為做斗爭，成為保護環(huán)境的小衛士。
5、不亂丟垃圾和廢物品，將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶。
童鞋們家園只有一個(gè)，不能克隆!!!保護環(huán)境，人人有責，我相信總有一天，綠色環(huán)境將會(huì )在我們每一個(gè)角落閃耀，謝謝大家。
學(xué)校建議書(shū)9
尊敬的彭校長(cháng)：
您好!
我是該校的一名六年級學(xué)生。我們的學(xué)校，戴著(zhù)“市名牌學(xué)�！钡拿弊�。這就是一個(gè)人文氣息濃厚的校園，但是，為了給我們創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，我們也應該向綠色校園看齊。
以前的學(xué)校，一進(jìn)校園就可以看見(jiàn)一排鮮花在教學(xué)樓面前競相開(kāi)放，讓人一看就心情舒暢，可是現在，校園里只是幾座硬生生的教學(xué)樓矗立在我們眼前，感受不到一點(diǎn)生機，我不想讓以前的一切風(fēng)光成為一種美好的回憶。教學(xué)樓加上富有生氣的綠色生命，那種環(huán)境，這就是多么的美好。
所以，為了我們的校園能夠重新回到原來(lái)的樣子，甚至要比以前的綠化做的更好，我提出了以下幾點(diǎn)：
1、美化的主要地區覆蓋在大操場(chǎng)與最前面的小操場(chǎng)周邊。當然，教室里的.綠化也就是必不可少的，在每個(gè)教室里擺放幾盆盆栽的鮮花。在這樣開(kāi)放的環(huán)境下，同學(xué)們的心情會(huì )更愉快，同時(shí)提高大家自主學(xué)習。
2、植物栽種要多樣化，富有觀(guān)賞性，教育性。
3、做好了環(huán)境，綠化管理也就是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作。充分利用廣播，清江石報等宣傳工具，做好護綠工作的宣傳。
4、部分同學(xué)不注意個(gè)人行為，將食品包裝袋，飲料瓶等垃圾隨處亂丟，這不僅會(huì )影響綠化帶的美觀(guān)，同時(shí)也會(huì )對綠化帶的環(huán)境帶來(lái)嚴重污染、破壞，因此希望學(xué)校能夠對這一方面加強管理。
我們要為創(chuàng )建一個(gè)綠色文明的校園，一個(gè)意蘊多姿的校園，一個(gè)人文氣息濃厚的校園，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力。
謝謝您在百忙之中抽出時(shí)間看看我的這份建議書(shū)。也希望以上建議，您能詳加考慮，采納推行。
建議人：xx
20xx年__月__日
學(xué)校建議書(shū)10
親愛(ài)的同學(xué)們：
為樹(shù)立、展現我校學(xué)生良好的精神面貌，提高同學(xué)們對吸煙和二手煙所造成危害的認識，營(yíng)造無(wú)煙、清潔、健康的生活、學(xué)習和公共環(huán)境，我們特向同學(xué)們發(fā)出"珍愛(ài)生命，綠色呼吸，共創(chuàng )無(wú)煙校園"建議書(shū)，建議大家共同營(yíng)造一個(gè)無(wú)煙綠色校園。
眾所周知，吸煙有害健康。煙草危害是當今世界最嚴重的公共衛生問(wèn)題之一，據世界衛生組織報告：全世界目前有煙民約13億人全球每年有500萬(wàn)左右的人死于與吸煙相關(guān)的疾��；中國每天有20xx人因吸煙而死亡，也就是說(shuō)每年近100萬(wàn)人死于由吸煙引起的疾��；而且我國煙民的數量正以每年2。1%的速率增長(cháng)，如果按目前的`狀況持續下去，到20xx年中國每年因吸煙而導致死亡的人數將高達200萬(wàn)；同時(shí)全世界有近五分之一的火災都是由吸煙引起的，這樣的數字令人觸目驚心！
親愛(ài)的同學(xué)們，你們正處在身體發(fā)育的定形階段，比成年人更容易吸收有毒物質(zhì)，副作用也更大。絕不能輕易讓煙霧來(lái)吞噬你們的腦細胞、影響正常的生長(cháng)發(fā)育。醫學(xué)實(shí)驗證明，大量吸煙會(huì )影響到人體的所有器官和細胞組織，導致各種疾病的產(chǎn)生，如慢性氣管炎、肺氣腫和肺癌等。
從另一方面講，不吸煙不僅有益于健康，也是一種高尚公共衛生道德的體現。21世紀應該是一個(gè)文明健康的世紀，我們要為其創(chuàng )造一個(gè)潔凈健康的環(huán)境。為了提高社會(huì )公德意識，養成良好的生活衛生習慣，最大限度地減少吸煙造成的危害，保障人民身體健康，為了提高校園文明程度，努力爭創(chuàng )文明校園、綠色校園，我們建議：
一、牢固樹(shù)立"消除煙害，人人有責"的觀(guān)念。同學(xué)們要以身作則，主動(dòng)控煙，努力戒煙；拒吸第一支煙，不做吸煙的新一代，努力營(yíng)造不吸煙的良好環(huán)境；
二、自覺(jué)拒絕煙草，遠離煙草危害。牢固樹(shù)立吸煙危害自己及他人健康的理念。
三、教室、圖書(shū)館、餐廳、宿舍以及運動(dòng)場(chǎng)等公共場(chǎng)所禁止吸煙。全面營(yíng)造無(wú)煙校園。
四、積極參與創(chuàng )建無(wú)煙校園宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳吸煙有害健康的衛生知識，自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的規定，主動(dòng)帶頭不吸煙，并勸阻他人不吸煙。
同學(xué)們："禁止吸煙，控制煙害"是現代文明的體現；遠離香煙、拒絕煙草是我們共同的心聲，更應是我們的行動(dòng)。讓我們一起努力，努力為自己和他人營(yíng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境；讓我們一起努力，為創(chuàng )建無(wú)煙校園、綠色文明校園貢獻出我們的力量！
此致
敬禮
建議人：
時(shí)間：20xx年XX月XX日
學(xué)校建議書(shū)11
尊敬的校領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們同學(xué)們：
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的`賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì )在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì )被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現象，有一些同學(xué)寫(xiě)錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著(zhù)。隨意浪費，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻嗎?對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導們提出以下建議：
1、每個(gè)星期一都用一節課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi)，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
2、校園里由領(lǐng)導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛士”，加以表?yè)P、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這項活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內保潔工作。
3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對環(huán)境保護有更高認識同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。
4、希望校領(lǐng)導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書(shū)，也希望我這小小的建議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。
建議人：
時(shí)間：
學(xué)校建議書(shū)12
首先感謝學(xué)校能給我們家長(cháng)這樣一個(gè)機會(huì )，因為對孩子的愛(ài)，我們放心的把孩子交給了百年老校（萬(wàn)州一中）培育，對學(xué)校的意見(jiàn)和建議。
家庭教育、學(xué)校教育，結臺起采，為孩子的健康成長(cháng)鋪平道路，作為家長(cháng)現在也不在是僅僅把孩子養大，其實(shí)家長(cháng)和老師一樣也應該是教育者，我也越來(lái)越感到家長(cháng)是多么的難做，雖然我做的還不夠，但是我會(huì )與學(xué)校積極配合，讓孩子有一個(gè)即嚴格又寬松的成長(cháng)環(huán)境，我覺(jué)得從現在開(kāi)始應該對孩子們進(jìn)行責任感和上進(jìn)心的教育，并還要理性的看待孩子們課堂上的開(kāi)小差。
我提幾條：
1、孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了，我覺(jué)得應該恢復早晚自習，以便更好的迎接中考。
2、孩子們在學(xué)校的飲水問(wèn)題，也應像以前一樣，取之于孩子，用之于孩子，于人于己都方便。
3、孩子們的作業(yè)要加強監督，盡量杜絕抄襲。
5、學(xué)校老師應該更多的提高學(xué)生的'想象力，而不是一味的灌輸，這樣的話(huà)，培養的學(xué)生只會(huì )模仿，而沒(méi)有很多創(chuàng )新精神，在中國來(lái)說(shuō)，學(xué)校最大的弊病可能也就在于此。
6、多開(kāi)展課外活動(dòng)，讓學(xué)生在娛樂(lè )中學(xué)習，更好的吸收知識，掌握更多的能力。
建議人：_
日期：20_年_日
學(xué)校建議書(shū)13
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是六二班的`一名學(xué)生。首先感謝您在百忙之中看到我的建議書(shū)。
我們學(xué)校處處可以看到這些情況：水龍頭在嘩嘩地流著(zhù)水，沒(méi)人用。飲水機的水是用來(lái)喝的，卻被一些人用來(lái)玩、洗手。有些同學(xué)喜歡玩水氣球，拿氣球往地上扔。
這些習慣很不好，我建議學(xué)校在水龍頭的旁邊貼一些標語(yǔ)，讓我們節約用水。
我還有一個(gè)建議，不知道能不能行得通，就是進(jìn)行一次節約用水的比賽，每年級評出一個(gè)“節約用水班集體”和“節約用水小天使”，獎品可以是獎狀，也可以是精美的卡片！
為了我們美麗的校園，希望校長(cháng)您可以采納我的方案！
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校建議書(shū)14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導們：
你們好！
我是本校的一名小學(xué)生，我想給你們提幾個(gè)建議。學(xué)校少年宮里有一個(gè)小賣(mài)部，每天都會(huì )有數不勝數的人進(jìn)去購買(mǎi)物品，可以說(shuō)一下課，這里的人是最多的。特別是在早晨，有許多人會(huì )有不吃早餐就來(lái)學(xué)校的惡習，然后就到小賣(mài)部里買(mǎi)早餐，可大多數人買(mǎi)的早餐不是有營(yíng)養的面包，而是選擇了既不衛生，又會(huì )產(chǎn)生疾病的垃圾食品。這小小的食物里，卻關(guān)乎著(zhù)每個(gè)人的生命，如果本校校隊的`人吃了這些垃圾食品，他們的體質(zhì)就會(huì )變差，打比賽的時(shí)候不就會(huì )輸得一塌糊涂嗎。所以我建議把小賣(mài)部里的垃圾食品全給退了，再進(jìn)一些有營(yíng)養的食品，這樣學(xué)生們就能吃到營(yíng)養美味的食物了。還有一個(gè)問(wèn)題就是：夏天天氣炎熱，太陽(yáng)光又很強烈，弄得我們上課的時(shí)候，老師一講到重要的知識時(shí)，突然有一道調皮的光線(xiàn)照到你的眼睛，你就分了神，來(lái)?yè)踝￡?yáng)光，雖然陽(yáng)光是擋住了，但卻損失了這節課重要的知識，這一點(diǎn)都不值得！所以我希望學(xué)校破點(diǎn)費，來(lái)為我們安裝窗簾，這樣陽(yáng)光就不會(huì )滲透進(jìn)來(lái)了，我們也就可以專(zhuān)心聽(tīng)課了。
我希望學(xué)校的領(lǐng)導們的快速解決這些說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的問(wèn)題，讓校園變得跟美好吧！
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校建議書(shū)15
尊敬的校領(lǐng)導：
學(xué)期已過(guò)半，這段時(shí)間我們看到了孩子的成長(cháng)，但在校生活和學(xué)習方面還存在不少問(wèn)題，諸如孩子在住校期間突發(fā)疾病得不到及時(shí)送醫，晚上值班老師缺少應有的責任心，班主任幾乎沒(méi)有與我們溝通，現在有校訊通和微信，溝通交流很方便，為什么老師沒(méi)做到呢?孩子在學(xué)校的情況我們一概不知。這次期中考試的成績(jì)，9班總體成績(jì)靠后，很不理想，考得差的原因班主任又沒(méi)給我們分析，令我們家長(cháng)甚是擔憂(yōu)。經(jīng)過(guò)我們自己多方面的了解，主要是課堂紀律松散，孩子上課注意力不集中，甚至有些孩子上課講話(huà)，有些孩子在課堂上睡覺(jué)�，F高一(9)班班主任胡體龍老師擔任三個(gè)班的物理課，對班級抓紀律時(shí)間比較緊，究其原因和班主任的責任心是離不開(kāi)的，因此我們家長(cháng)向校方提出如下建議：
一、學(xué)校應該制定系列宿舍管理制度，嚴格要求值班人員，到崗到位，并遵守執行，對學(xué)生突發(fā)疾病，制定一套科學(xué)有效的應對方案，確保學(xué)生在校期間的生命安全，身心健康。
二、更換班主任，讓有責任心的老師去擔任。并合理安排班主任的教課時(shí)間，騰出更多時(shí)間去管理班級，并制定相應的班主任考核制度，嚴格執行。
三、教學(xué)方面，因材施教，更多的理解每個(gè)孩子，培養孩子健康、積極向上的心靈，多關(guān)注不活潑的孩子，多關(guān)注學(xué)習能力弱的學(xué)生，注意個(gè)性培養，改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn)，對孩子習慣培養給予意見(jiàn)，加強習慣引導，要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵。對付每個(gè)學(xué)生;加強老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育，如何能體現對每個(gè)孩子的關(guān)注，是需要思考的問(wèn)題，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統學(xué)校。不以批評為主，要表?yè)P鼓勵，多給孩子展示機會(huì )，老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養孩子的`獨立能力和學(xué)習能力，多鼓勵，多交流，學(xué)科老師應承擔一定的責任。
四、及時(shí)跟家長(cháng)聯(lián)系溝通;多使用校訊通反饋孩子的在校情況，定期或不定期在校訊通或微信上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習、生活情況，加強家�；�(dòng)，多與家長(cháng)溝通，建議每月在校訊通上匯報一下小孩的總體情況，經(jīng)常組織公開(kāi)課，讓家長(cháng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況，希望在校訊通或微信上公布教學(xué)進(jìn)度，多些家長(cháng)開(kāi)放日，家�；�(dòng)的活動(dòng)，班主任與任課老師缺少與家長(cháng)溝通，應經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級內要經(jīng)常開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
此致
敬禮
建議人
20xx年x月x日