讀書(shū)交流會(huì )主持詞
一本好書(shū)除了讀熟讀懂還要懂得分享交流，那么，下面是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的讀書(shū)交流會(huì )主持詞
讀書(shū)交流會(huì )主持詞1
A 敬愛(ài)的老師
B 親愛(ài)的同學(xué)們，
合 大家下午好!
A 很高興各位校長(cháng)蒞臨我們學(xué)校的讀書(shū)交流會(huì )，本次交流會(huì )活動(dòng)安排如下：
B 一、中心小學(xué)校長(cháng)致辭
A 二、讀書(shū)成果展
B 三、學(xué)生才藝節目展示
A 四、中心小學(xué)介紹打造書(shū)香校園的經(jīng)驗做法及今后努力的方向。
B 五、好，我們請中心小學(xué)校長(cháng)致辭
B 讀書(shū)成果展包括讀書(shū)筆記、手抄報、等方面的展示。
A 請各位領(lǐng)導跟隨我們的小引導員，去參觀(guān)我們學(xué)校各班的讀書(shū)成果展，留下您的寶貴意見(jiàn)。
A 在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第xx個(gè)生日，隨即迎來(lái)了今天在我們學(xué)校舉行的讀書(shū)交流會(huì )這個(gè)盛大的活動(dòng)!
B 我們的學(xué)�！行男W(xué)。美麗的校園，風(fēng)光旖旎。
A 看!一個(gè)個(gè)綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，裝飾著(zhù)我們美麗的校園。
B 校園里的一草一木，都充滿(mǎn)著(zhù)勃勃生機。
A 我們親愛(ài)的老師啊，你們是那么的無(wú)私!你們愛(ài)學(xué)校勝過(guò)愛(ài)自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們!
B 是啊!每當跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。
A 漫步在這美麗的校園，又一次重溫了胡錦濤的題詞：多讀書(shū)，讀好書(shū)，立志做一名有知識的人，對人民有用的人!
B 下面請允許我宣布“十八里中心小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)交流會(huì )”
合 正式開(kāi)始!
A 首先請學(xué)生代表談一談自己的讀書(shū)心得，讓我們去聽(tīng)聽(tīng)他們在讀書(shū)中有哪些收獲。
有請5.1班的學(xué)生代表
有請5.2班的學(xué)生代表
有請6.1班的學(xué)生代表
有請6.2班的學(xué)生代表
A 讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界，增長(cháng)我們的知識;
B 讀書(shū)還能讓我們學(xué)會(huì )思考問(wèn)題的方法。
A 下面請欣賞三年級一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》
B 三一班的表演非常精彩，三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了，想上臺為大家表演相聲《說(shuō)成語(yǔ)》，掌聲有請!
A 勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友;
B 奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友;
A 剛強的礦石愛(ài)跟烈火交朋友;
B 有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
A 請欣賞四年級一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚(yú)歷險記》
B 前面節目演得好不好，三句半也不能少，不管說(shuō)的好不好，別跑。請欣賞四年級二班根據自己讀書(shū)的體會(huì )編寫(xiě)的《三句半》
A 同學(xué)們，是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點(diǎn)迷津?又是什么讓我們如癡如醉?
B 我可以毫不猶豫的回答：是書(shū)!一本書(shū)就像一艘船帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
A 我們與五一班一起來(lái)分享《但愿人長(cháng)久》
B 書(shū)中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物給我們留下了深刻的印象，請觀(guān)看五年級二班同學(xué)帶來(lái)的課本劇表演《自相矛盾》
A 打開(kāi)中國文化的歷史長(cháng)卷，撲面而來(lái)的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨著(zhù)婉轉流暢的童音再次感受儒家經(jīng)典的'魅力。我們歡迎六年級一班帶來(lái)的經(jīng)典吟唱《三字經(jīng)》
B 大家欣賞完剛剛的節目，是不是感覺(jué)很精彩吶，接下來(lái)我們一起去看看六年級二班為我們帶來(lái)的課本劇《負荊請罪》是不是一樣的精彩呢!
A 好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;
B 好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
A 好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
B 雖然今天我們的讀書(shū)匯報會(huì )開(kāi)得很短很短;
A 雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限;
B 但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠也讀不完;
A 讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，享受讀書(shū)的快樂(lè )，讓好書(shū)陪伴我們每一天!
B 今天的讀書(shū)交流會(huì )就到此結束
合 老師、同學(xué)們再見(jiàn)!
讀書(shū)交流會(huì )主持詞2
甲(男)：尊敬的各位領(lǐng)導、老師們
乙(女)：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好!
甲：書(shū)籍是人類(lèi)知識的源泉
乙：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯
甲：我們如饑似渴從書(shū)中吮吸甘甜的雨露
乙：我們廢寢忘食從書(shū)中獲取知識的寶藏
甲：我宣布：五四班
合：“讀書(shū)伴我成長(cháng)”----楊紅櫻作品讀書(shū)交流會(huì )現在開(kāi)始。
甲：首先讓我們共同走進(jìn)第一驛站：作品我知曉
乙：楊紅櫻被稱(chēng)為“破解童心”的作家，被譽(yù)為“中國童書(shū)王”，她深受我們孩子的喜愛(ài)。
乙：熱情的小書(shū)迷們，快把你們讀得楊紅櫻阿姨的書(shū)告訴大家吧!
(匯報書(shū)目)
甲：楊紅櫻阿姨筆下那一個(gè)個(gè)鮮活的人物深深吸引著(zhù)我們，快快走進(jìn)第二驛站：心靈碰碰碰
乙：請同學(xué)們暢談讀書(shū)的收獲，讓大家分享你讀書(shū)的快樂(lè )!
(全班交流)
甲：成功的讀書(shū)離不開(kāi)好的讀書(shū)方法，下面我們走進(jìn)第三驛站：讀書(shū)金點(diǎn)子
乙：請同學(xué)各抒己見(jiàn)，把讀書(shū)的好方法與大家分享。
(學(xué)生介紹)
甲：同學(xué)們，書(shū)中有光明，可以照亮我們的心靈;
乙：書(shū)中有睿智的心在跳蕩;有跌宕起伏的故事在延續……
合：愿好書(shū)陪伴我們健康快樂(lè )地成長(cháng)!
合：讓我們共同呼喊：讀書(shū)伴我成長(cháng)
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